FIŞA DISCIPLINEI

Transcriere

1 FIŞA DISCIPLINEI Denumirea Asistența socială a persoanelor traficate disciplinei Anul de studiu III Semestrul * I Tipul de evaluare finală (E/V/C) E Regimul disciplinei (Ob-obligatorie, As-asociată, Op-opţională) Op Numărul de credite 3 Total ore din planul de învăţământ 4 Total ore studiu 33 Total ore pe semestru 75 Titularul disciplinei individual Lector. dr. Monica Alexandru * Dacă disciplina are mai multe semestre de studiu, se completează câte o fişă pentru fiecare semestru Facultatea Departamentul Domeniul Specializarea individual Sociologie şi asistenţă socială Asistenţă Socială Asistenţă Socială Asistență Socială Numărul total de ore (pe semestru) din planul de învăţământ (Ex. 8 la C dacă disciplina are curs de 14 săptămâni x h curs pe săptămână) Total C** S L P S.I *C-curs, S- seminar, L- activităţi de laborator, P- proiect sau lucrări practice, S.I. studiu Competenţe specifice (competenţele generale sunt menţionate în fişa specializării) 1.Cunoaştere şi înţelegere (cunoaşterea şi utilizarea adecvată a noţiunilor specifice disciplinei) Înţelegerea conceptului de trafic de persoane, din diferite perspective Cunoaşterea caracteristicilor traficului de persoane Cunoaşterea prevederilor naţionale şi internaţionale din domeniu Cunoașterea cadrului instituțional pentru prevenirea și combaterea traficului de persoane Cunoaşterea modalităţilor de asistare şi reintegrare a victimelor. Explicare şi interpretare (explicarea şi interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum şi a conţinuturilor teoretice şi practice ale disciplinei) Explicarea riscurilor umane şi strategice ale traficului de persoane Identificarea modalităţilor de soluţionare a problemelor cu care se confruntă persoanele traficate 3. Instrumental aplicativ (proiectarea, conducerea şi evaluarea activităţilor practice specifice: utilizarea unor metode, tehnici şi instrumente de investigare şi de aplicare) Deprinderea abilităţilor de analiză a fenomenului traficului de persoane la nivel naţional Utilizarea metodelor, tehnicilor şi instrumentelor de invesigare specifice; Studii de caz şi discuţii focalizate pe teme privind eficienţa măsurilor de asistenţă privitoare la protecţia şi reintegrarea persoanelor traficate Studenţii iau contact cu cercetări experimentale şi învaţă să abordeze ştiinţific domeniul.

2 4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive şi responsabile faţă de domeniul ştiinţific / centrat pe valori şi relaţii democratice/ promovarea unui sistem de valori culturale morale şi civice / valorificarea optimă şi creativă a propriul potenţial în activităţile ştiinţifice / implicarea în dezvoltarea instituţională şi în promovarea inovaţiilor ştiinţifice / angajarea în relaţii de parteneriat cu alte persoane - instituţii cu responsabilităţi similare / participarea la propria dezvoltare profesională). Dezvoltarea unui mod de gândire si a unei atitudini responsabile fata de activitatea desfăşurata. Dezvoltarea capacităţii de lucru în echipă; Dezvoltarea creativităţii şi stimularea încrederii în potenţialul propriu; Formarea de comportamente responsabile faţă de activitatea de cercetare din domeniu. Strategii didactice - prezentari - exercitii individuale si de grup La stabilirea notei finale se iau în considerare Ponderea la notare, exprimată în % (Total = 100%) - răspunsurile la examen/ colocviu (evaluarea finală) 60% - răspunsurile finale la lucrările practice de laborator - testarea periodică prin lucrări de control - testarea continuă pe parcursul semestrului - activităţi gen teme / referate / eseuri / traduceri / proiecte etc. 30% - alte activităţi (precizaţi) prezenţa 10% Descrieţi modalitatea practică de evaluare finală, (Es/Ec) (de exemplu : lucrare scrisă (descriptivă şi/sau test grilă şi/sau probleme etc.), examinare orală cu bilete, colocviu individual ori în grup, proiect etc.) Examen scris: 3 subiecte Cerinţe minime pentru nota 5 (sau cum se acordă nota 5) Prezentarea unui referat Nivel minim de cunoaştere a conceptelor de bază şi utilizare practică Prezenţa minim 50% la seminar Cerinţe minime pentru nota 10 (sau cum se acordă nota 10) Cunoaşterea conţinutului cursului şi a bibliografiei recomandate Capacitatea de a analiza şi interpreta nuanţat problematica prezentată Referat scris pe tema aleasă Evaluarea activităţii în timpul semestrului Nr. crt. 1. Banciu, Dan, Crimă şi criminalitate, repere şi abordări juris-sociologice Bibliografie minimală indicată Lucrarea Editura Anul apariţiei Editura Lumina Lex Pagin aţia 005 integ ral. Limanowska, Barbara, Victim refferal and 00 1,, 3 Competenţe specifice realizate 1,

3 assistance system and gaps therein in Southeastern Europ 3. Munteanu, D., Șerban, D., (004), Management de caz, în Ghid de bune practici pentru asistarea copiilor victime ale traficului în scopul exploatării sexuale, 4. Stănescu,L., Consimţământul victimei traficului de persoane Or. Salvați Copiii, [f.e.], București Revista de drept penal nr. 3/ Stancu, Emilian, Tratat de criminalistică Editura Universul Juridic 6. Legea nr. 678/001 privind prevenirea şi combaterea traficului de persoane 7. ONG- Alternative sociale, Ghid de informare în domeniul traficului de persoane 8. Traficul de fiinţe umane, un fenomen social confundat cu prostituţia 9. Jo Goodey, Migration, crime and Victimhood :Responses to sex trafficking in the EU M.O. nr. 783/ ,, , 00 1, 001 1, 006 3,4 OIM 00 1,,3 Sage Publications 007 1, 10. Céline, Nieuwenhuys, Human Trafficking, Information Campaigns, and Strategies of Migration Control Sage Publications 007 1,, 4 Estimaţi timpul total (ore pe semestru) al activităţilor de studiu individual pretinse studentului (completaţi cu zero activităţile care nu sunt cerute) 1. Descifrarea şi studiul notiţelor de 8. Pregătire prezentări orale curs. Studiul după manual, suport de 9. Pregătire examinare finală 8 curs 3. Studiul bibliografiei minimale indicate 10. Tutoriat 4. Documentare suplimentară în 4 bibliotecă 11. Documentare pe teren 5. Activitate specifică de pregătire 4 SEMINAR şi/sau LABORATOR 1. Documentare pe INTERNET 6. Realizare teme, referate, eseuri, 13. Alte activităţi... 4 traduceri, etc. 7. Pregătire lucrări de control 14. Alte activităţi... 5 TOTAL ore studiu individual (pe semestru) = 33 Data completări: Semnătura titularului: Monica Alexandru

4 UNIVERSITATEA DIN BUCUREŞTI FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI ASISTENŢĂ SOCIALĂ PROGRAMA ANALITICĂ Titulatura cursului Asistența socială a persoanelor traficate Titular: Monica Alexandru Număr credite Număr de ore pe săptămână +1 Anul III Semestrul I Condiţii obligatorii de participare: Participarea la cursuri şi seminarii în proporţie de minim 50 % Obiective generale ale cursului: Înţelegerea conceptului de trafic de persoane, din diferite perspective Dezvoltarea unei imagini de ansamblu asupra fenomenului Obiective specifice ale cursului: Cunoaşterea caracteristicilor traficului de persoane Cunoașterea tipurilor de trafic si a etapelor traficului de persoane Cunoaşterea prevederilor naţionale şi internaţionale din domeniu Cunoașterea cadrului instituțional din domeniu Cunoaşterea modalităţilor de asistare şi reintegrare a victimelor Modalităţi de desfăşurare a activităţilor de curs şi de seminar: - În cadrul cursului se vor susţine prelegeri pe temele propuse, discuţii şi dezbateri pe baza actelor normative cu relevanţă pentru domeniu. Cursul va fi conceput ca un dialog între studenţi şi profesor în vederea unei participări active a studentului pe parcursul predării. - Seminariile se vor centra pe lucrul individual şi lucrul în echipă, pe alegerea unor teme de cercetare şi analiză de către studenţi. Proiectele vor fi coordonate şi discutate în cadrul seminariilor. Se vor avea în vedere exerciţii care privesc sporirea competenţei în lucrul cu victimele traficului de persoane. Evaluarea studenţilor

5 Evaluarea finală va consta în susţinerea unui examen tip sinteza cu trei subiecte - 60% Evaluarea sumativă va consta în notarea permanentă a studenţilor în activităţile de seminar pe care le desfăşoară, inclusiv cele de grup şi a implicării lor în cadrul dezbaterilor de la cursuri 40%. Tematica cursului 1. Delimitări conceptuale privind traficul de persoane (definiții ale traficului din diverse perspective, definirea conceptelor de victimă, traficant etc.) ore. Cauzele traficului de persoane ore 3. Consecințe ale traficului de persoane ore 4. Etapele traficului de persoane (recrutarea transportul, rute de trafic, vânzarea, sechestrarea și exploatarea, revânzarea, evadarea, repatrierea) 4 ore 5. Tipuri de exploatare (victima exploatata sexual, victima exploatată prin muncă forțată, victima exploatată prin obligarea la cerșetorie) 4 ore 6. Profilul victimei și al traficantului ore 7. Copilul, victimă a traficului de ființe umane - ore 8. Modalități de prevenire a traficului de persoane ore 9. Legislația privind traficul de persoane în România - ore 10. Cadrul instituțional legat de prevenirea și combaterea traficului de persoane în Romania ore 11. Asistența și reintegrarea victimelor traficului de persoane 4 ore Tematica seminariilor Seminariile vor urmări îndeaproape tematica cursurilor axându-se pe discuţii, dezbateri şi prezentări din perspectiva temelor propuse Studii de caz privind victimele exploatate sexual, victimele obligate la cerșetorie și victimele exploatate prin muncă forțată Studii de caz privind copilul victima a traficului de ființe umane

6 Bibliografie Alexandru, M., (010), Traficul de ființe umane: o nouă formă de sclavie modernă în Asistența Socială a Grupurilor de risc, Editura Polirom, Iași; Alexandru, M, (013), Asistența și reintegrarea victimelor traficului de persoane, Editura Universității din București, București; Gomotz, Sandra, et al., (010), E-notes Report on the implementation of anti-trafficking policies and interventions in the 7 EU Member States from a human rights perspective (008 and 009), Fermo, Ed. Litografico COM; Kapur, R., (005), Cross-border movements and the Law.Renegociating the boundaries of difference, Ed. Paradigm Publishers; Lazăroiu, S., Alexandru, M., (003), Who is the next victim? Vulnerability of young Roumanian women to trafficking in human beings, I.O.M, București; Limanowska, B., (00), Victim refferal and assistance system and gaps therein in Southeastern Europe, [f.l]; Mark, J.,D., Jordans, (004), Manual specializat de instruire pentru consilierea psihosocială a tinerilor victime ale traficului, Organizația Internațională a Muncii; Mateuț, G., et all, (005) Traficul de ființe. Infractor. Victimă. Infracțiune, Asociația magistraților, Editura Alternative, Iași; Munteanu, D., Șerban, D., (004), Management de caz, în Ghid de bune practici pentru asistarea copiilor victime ale traficului în scopul exploatării sexuale, Or. Salvați Copiii, [f.e.], București; Orfano, Isabela, et al., (007), Headway- Impoving Social Intervention System for Victims of Trafficking Project, Ed. Noktus, [f.l.]; Ould, D., (004), Trafficking and International Law în Van den Anker, Christian ed., The political economy of new slavery, Great Britain, ed. Palgrave Macmillan; Pop, Luana Miruna, (00), Dicţionar de politici sociale, Ed Expert, Bucureşti; Rădulescu, M., S., (1996), Sociologia şi istoria comportamentului sexual deviant, Ed. Nemira, Bucureşti; Robu, V., Brânză, L., (006), Consecințele traficului de ființe umane și efectele acestuia asupra victimelor în Revista de Asistență Socială, nr. -3/006, București; Schauer, E.J., Wheaton, M.E., (006), Sex Trafficking into the United States: A Literature Review, în Criminal Justice Review, 31: ; Stoecker, S., Louise S., (005), Human Traffic and Transnational Crime. Eurasian and American Perspectives, USA, ed. Rowman and Littlefield Publishers; Șerban, Mihai, (008), Ghid metodologic pentru implementarea Standardelor nationale specifice pentru serviciile specializate de asistenta si protectie a victimelor traficului de persoane, [f.e], [f.l.]; Truong, T.D., (003), Gender, Exploitative Migration, and the Sex Industry: A European Perspective, în Jurnalul Gender, Technology and Development,7: 31; Van den Anker, C., (004), Contemporary slavery, global justice and globalization ed. Palgrave Macmillan, Great Britain);

7 Zaharia G.C., (01), Traficul de persoane, Editura C.H.Beck, București; Zimmerman, Cathy, et al., (006), Stolen smiles. The physical and psychological health consequences of women and adolescents trafficked in Europe, The London School of Hygiene & Tropical Medicine, London; Walter, B., (1998), Pledoarii imposibile. În apărarea prostituatelor, spărgătorilor de grevă, a cămătarilor, a patronilor şi a altor stigmatizati, Ed. Nemira, Bucureşti; *** Alianţa globală împotriva traficului de femei (GAATW), (1999), Standarde de drepturi fundamentale pentru felul în care trebuie tratate persoanele traficate, [f.e.], [f.l]; *** Agenția Națională Împotriva traficului de Persoane, (011), Evaluarea situației traficului de persoane în România în anul 010, București; *** Asociația Alternative Sociale, (006), Ghid de informare în domeniul traficului de persoane. Prevenire, combatere, asistența victimelor, Iași; *** Legea nr. 678/001 privind preveniea și combaterea traficului de persoane persoane publicată în M. Of., P. I, nr. 783 din 11 decembrie 001, modificată prin: O. U. G. nr. 143/003. Lector dr. Monica Alexandru