FIŞA DISCIPLINEI 1.Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DIN BUCUREŞTI 1.2 Facultatea/Departamentul FACULTATEA DE GE

Transcriere

1 FIŞA DISCIPLINEI 1.Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DIN BUCUREŞTI 1.2 Facultatea/Departamentul FACULTATEA DE GEOGRAFIE 1.3 Catedra METEOROLOGIE-HIDROLOGIE 1.4 Domeniul de studii GEOGRAFIE 1.5 Ciclul de studii MASTER 1. Programul de studii/calificarea GEOGRAFIA APLICATA SI DEZVOLTARE REGIONALA 2.Date despredisciplină 2.1 Denumireadisciplinei METEOROLOGIE SI CLIMATOLOGIE ECONOMICA 2.2 Titularulactivităţilor de curs Conf.dr.TISCOVSCHI ADRIAN 2.3 Titularulactivităţilor de seminar Conf.dr.TISCOVSCHI ADRIAN 2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul II 2. Tipul de evaluare 3.Timpul total estimat (ore pesemestru al activităţilordidactice) C 2.7 Regimul disciplinei 3.1 Număr de ore pesăptămână 4 din care: 3.2 curs seminar/laborator Total ore dinplanul de învăţământ 40 din care: 3.5 curs seminar/laborator 20 Distribuţiafondului de timp Ore Studiuldupămanual, suport de curs, bibliografieşinotiţe 14 Documentaresuplimentarăînbibliotecă, peplatformeleelectronice de specialitateşipeteren 10 Pregătireseminarii/laboratoare, teme, referate, portofoliişieseuri 14 Tutoriat 4 Examinări 2 Alteactivităţi Total ore studiu individual Total ore pesemestru ( ) Numărul de credite 4 4.Precondiţii (acolounde este cazul) 4.1 de curriculum Climatologie, Meteorologie 4.2 de competenţe 5.Condiţii (acolounde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului Manual: Mahara Gh.(2001), Meteorologie, Editura OP.

2 Universitatii din Oradea; Moldovan F.(2003), Fenomene climatice de risc, Editura Echinox, Cluj-Napoca Laborator de Meteorologie şi Climatologie: Suport logistic ecran proiecţie, proiector multimedia, conexiune internet. 5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului Suportînvăţare: Ciulache S., Ionac Nicoleta (1995), Fenomene atmosferice de risc, Colectia,,Scientia, Editura Stiitifica, BucurestiGaceu O. (2003), Meteorologie si climatologie cu aplicatii in turism, Editura Universitatii din Oradea; Participarea la minim 80% din lucrările de lucrări practice este condiţie obligatorie pentru participarea la proba de evaluare din prima sesiune..competenţe specificeacumulate Competenţeprofesionale Identificarea, definirea şi descrierea principalelor noţiuni, concepte, legităţi, privind corelatiile dintre fenomenele de risc climatic şi diferite activitati economice. Utilizarea cunoştinţelor fundamentale pentru cunoaşterea, înţelegerea şi explicarea diferitelor fenomene de risc climatic. Utilizarea de metode şi aplicaţii specifice pentru prelucrarea şi reprezentarea grafică/cartografică a parametrilor specifici ce vizeaza aspecte climatice. Valorificarea rezultatelor prelucărilor şi analizelor parametrilor specifici diferitelor fenomene climatice de risc în proiecte/studii. Analiza, interpretarea şi integrarea datelor şi informaţiilor din domeniul riscurilor hidro-climatice, în context socioeconomic şi teritorial. Competenţetransversale Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, pe baza principiilor, normelor şi a valorilor codului de etică profesională. Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară, atitudine etică faţă de grup; acceptarea diversităţii de opinie. Autoevaluarea nevoii de formare profesională continuă în scopul inserţiei şi adaptabilităţii la cerinţele pieţii muncii. 7.Obiectivele disciplinei (reieşind din grilacompetenţelorspecificeacumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei Uzitareacunostintelorfundamentale ale domeniuluipentruexplicarea si

3 interpretareaprincipalelorprocese si fenomeneatmosferice. 7.2 Obiectivelespecifice Definirea şi descrierea principalelor noţiuni, legităţi, procese şi fenomene geografice, explicarea genezei şi evoluţiei lor, evaluarea consecinţelor pe care le au asupra sistemelor geografice naturale si antropice. Prelucrarea datelor obtinute in cadrul unor cercetari teoretice şi analiza rezultatelor. Argumentarea soluţiilor pe baza coroborării informaţiilor din diferite surse, cu caracter didactic, ştiinţific şi de popularizare din domeniul geografiei Aplicarea principiilor multi si interdisciplinaritatii in abordarea domeniului geografiei 8.Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1. Noţiuni introductive. Terminologia şi metodologia cercetării Prelegere frontală, fenomenelor meteorologice si climatice. Probleme de metodologia expunere bazată cercetarii. pe utilizarea 2Fenomene asociate norilor Cumulonimbus (tornadele, vijeliile, Prelegere frontală, orajele, grindina). Depunerile solide (bruma, chiciura tare, poleiul, expunere bazată zapada umeda inghetata). Avalansele de zapada. Problematizari, pe utilizarea scenarii privind impactul asupra mediului antropic. 3.Ciclonii tropicali şi extratropicali, viscolul, vânturile neperiodice Prelegere frontală, intense, ceaţa, inversiunile de temperatură, furtunile de praf şi nisip, expunere bazată valurile de caldură şi de frig. Problematizari, scenarii privind impactul pe utilizarea asupra mediului antropic. 4

4 4.Consecintesifenomeneasociateincalziriiglobaleactuale. Problematizari, scenarii privind impactul asupra mediului antropic. Prelegere frontală, expunere bazată pe utilizarea 2 Evaluarea cunoştinţelor şi competenţelor 2 TOTAL 20 Bibliografie 1. Balteanu D., Radita A. (2001), Hazardenaturalesiantropice, EdituraCorint, Bucuresti 2. Beltrando G., Chemery L. (1995), Dictionnaire du climat, Larousse, Paris 3. Besancenot J.P. (1990), Climat et tourism, Masson, Paris 4. Bogdan Octavia (1992), Asupranotiunilor de hazarde, riscurisicatastrofemeteorologice/climatice, SCG, XXXIX, pag Ciulache S.(1985): ClimatelePământului, EdituraŞtiinţificăşiEnciclopedică, Bucureşti. Ciulache S.,Ionac Nicoleta (2003): Dicţionar de meteorologie şi climatologie, Editura Ars Docendi, Bucureşti. 7. Ciulache S., Nicoleta Ionac (2007, 2010) Esenţial în Meteorologie şi Climatologie, EdituraUniversitară, Bucureşti 8. Ianos I. (1994), Riscul in sistemele geografice, SCGGG, XLI, Bucuresti 9. Moldovan F. (1999), Meteorologie-Climatologie, EdituraDimitrieCantemir, TarguMures 10. Sorocovschi V., Moldovan F., Croitoru Adina (2002), Perioadeleexcedentarepluviometric in DepresiuneaTransilvaniei, editor Sorocovschi V., Editura Casa Cartii de Stiinta, Cluj-Napoca 11. *** (1994), IUCC, UNEP, WMO, The Causes of Climate Change, The Impact of Climate Change, The International Response to Climate Change, Chatelaine, Switzerland 8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii 1. InfluentaclimatelorPamantuluiasupraactivitatiloreconomice : climatelecalde, temperate si reci 2. Elaborarea unui proiect individual privind fenomenele climatice de risc dintr-un anumit areal cu urmatoarele aspecte: geneza acestora, conditii sinoptice de formare, repartitia geografica, supraveghere si combaterea efectelor negative. Expunere, dialog, suportvideo Problematizarea, sintetizarea 3. Evaluarea temelor şi cunoştinţelor Evaluare cunoştinţe şi portofoliu de lucrări practice TOTAL

5 Bibliografie 1. Escourrou Gisele (1978), Climatologiepractique, Masson, Paris 2. Gaceu O. (2002), Elemente de climatologiepractica, EdituraUniversitatii din Oradea 3. Gaceu O. (2003), Meteorologiesiclimatologie cu aplicatii in turism, EdituraUniversitatii din Oradea 4. Pop Gh. (194), Climatologie,EdituraDidacticasiPedagogica, Bucuresti 9.Coroborarea conţinuturilordisciplinei cu aşteptărilereprezentanţilorcomunităţiiepistemice, asociaţiilorprofesionaleşiangajatorireprezentativi din domeniulaferentprogramului DisciplinaMETEOROLOGIE SI CLIMATOLOGIE ECONOMICA (curs silucrari practice) vizeazaformareacompetentelornecesarepentruintelegereainteractiunilordintrefactoriiradiativi, fizico-geograficisidinamici sub influenta tot mai accentuate aactivitatiisocietatiiumane. DisciplinaMETEOROLOGIE SI CLIMATOLOGIE ECONOMICA (curs silucrari practice) vizeazaformareaunorcompetente specific incluse in standardeleocupationale in domeniu, care suntreglementate la nivel international de OMM. 10.Evaluare Tip activitate 10.4 Curs 10.5 Seminar/laborator 10.1 Criterii de evaluare Insusirea notiunilor si conceptelor de baza ale disciplinei. Capacitatea de a a explica varietatea climatelor existente, geneza si repartitia geografica a acestora Cunoasterea influentelor climatice asupra activitatilor economice 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală Verificare: Proba orala 70 % Verificare: Proba orala 30 % 10. Standard minim de performanţă Insusirea a celputin 50 % din tematicadisciplinei Capacitatea de argumenta relationariledintreconditiileclimaticesiactivitatileeconomice