NR DIN ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 TURLUIANU LOC. TURLUIANU, COM. BEREŞTI-TAZLĂU, JUD. BACĂU CONSILIERE ȘI ORIENTARE PLANIFICARE ANUALĂ ŞI
|
|
- Avram Dochioiu
- 5 ani în urmă
- Vzualizari:
Transcriere
1 NR DIN ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 TURLUIANU LOC. TURLUIANU, COM. BEREŞTI-TAZLĂU, JUD. BACĂU CONSILIERE ȘI ORIENTARE PLANIFICARE ANUALĂ ŞI CALENDARISTICĂ CLASA A VII-A A AN ŞCOLAR AVIZAT DIRECTOR, PROF. ING. TEŞULĂ LENUŢA DIRIGINTE, PROF. MORARU T. PAULA
2 1. Dezvoltarea unei atitudini pozitive faţă de sine ca persoană unică şi valoroasă. 2. Formarea atitudinilor, achiziţionarea cunoştintelor şi abilităţilor interpersonale. 3. Dezvoltarea abilităţilor de utilizare a informaţiilor în procesul de învăţare. 4. Dobândirea abilităţilor de explorare şi planificare a carierei. 5. Exersarea abilităţilor de management al unui stil de viaţă de calitate. Respect şi încredere în sine şi în ceilalţi. Aprecierea unicităţii fiecăruia. Receptivitate la emoţiile celorlalţi. Valorizarea relaţiilor inter - personale. Valorificarea critică şi selectivă a informaţiilor. Adaptare şi deschidere la noi tipuri de învăţare. Motivaţie şi flexibilitate în elaborarea traseului educaţional şi profesional. Responsabilitate şi ambiţie pentru decizii şi acţiuni privind cariera. Interes pentru învăţare permanentă într-o lume în schimbare. Orientare spre o viaţă de calitate în prezent şi in viitor.
3 Avizat Director, Prof.Ing. Teșulă Lenuța PLANIFICARE ANUALĂ CONSILIERE ȘI ORIENTARE PROF. MORARU PAULA AN ȘCOLAR NR. CRT. COMPONENTA SUBCOMPONENTA SEM. I SEM. II 1. Autocunoaştere şi dezvoltare personală 1.1.Autocunoaştere 4 ore 4 ore Comunicare şi abilităţi sociale Managementul informaţiilor şi învăţării 2.1. Abilităţi sociale 2 ore 2 ore 2.2. Comunicare 3 ore 2 ore 3.1. Elemente de management al timpului 2 ore 2 ore 3.2. Învăţare eficientă 2 ore 2 ore 4. Planificarea carierei 4.1. Explorarea carierei 2 ore 3 ore 5. Calitatea stilului de viaţă 5.1. Calitatea relaţiilor sociale şi a mediului de muncă 3 ore 2 ore TOTAL 18 ORE 17 ORE
4 TEMATICA ORELOR SEMESTRUL I NR. CRT. COMP. TEMA DATA OBS Rezolvarea problemelor organizatorice ale colectivului de elevi Paralelă între două cariere de succes - compararea ascensiunii în carieră profesională a două persoane de genuri diferite Programul meu săptămânal în timpul anului şcolar A asculta pe cineva sau a fi ascultat de cineva Ce fac azi, ce voi face mâine? Cu sau fără telefon / computer în timpul meu liber? Mari lideri ai lumii de-a lungul timpului Raportul dintre cerere şi ofertă pe piaţa muncii - un barometru în alegerea unei profesii? Stilul de viaţă personal avantaj sau piedică in dezvoltarea carierei profesionale? Etichetarea şi prejudecǎţile - o practică frecventă în societatea modernă Decizii rapide - decizii corecte? Încrederea în sine - o cheie a succesului? Creativitatea factor esenţial în dezoltarea şi stimularea gândirii elevului.tehnici de stimulare a creativităţii Datini şi obiceiuri -frumuseţea sărbătorilor de iarnă la români Interferenţe - cultură şi civilizaţie românească şi străină Sănătatea mentală - factor esenţial în dezvoltarea personalităţii şi carierei Despre mine şi colegul meu Şi tu poţi fi cel mai bun! analiza rezultatelor la învăţătură, disciplină şi a tuturor activităţilor desfăşurate de elevi în cursul sem. I
5 TEMATICA ORELOR SEMESTRUL II NR. CRT. COMP. TEMA DATA OBS Comunicarea - un pod între inimile noastre De ce învăţ? Ce, cum şi cât învăţ? Mă cunosc suficient de bine? punctele mele tari, punctele slabe Pot prelua controlul într-o situaţie critică şi pot rezolva problemele apărute? Cum ne prezentăm în public cu prilejul a diverse ocazii Ce poţi face azi nu lăsa pe mâine! managerierea eficientă a timpului de lucru şi a timpului liber Meseria este brăţară de aur? - meserii mai vechi, profesii noi Un lider totdeauna un exemplu pozitiv? Cum se face un referat şi cum se susţine oral? - surse de informare Povestea unui succes - partea nevăzută a lucrurilor Cum îmi utilizez timpul? Prevenirea violenţei şi abuzului asupra copilului. Cauze ale violenţei în şcoli Ecoturism, agroturism un mod de recreere, un mod de viaţă Evaluarea abilităţilor şi aptitudinilor proprii în vederea alegerii unei profesii Eu peste 10 ani Ce şcoli şi ce profile ar trebui să urmez pentru a îmbrăţişa profesia la care aspir? Am şanse să reuşesc? Realizări şi neîmpliniri la sfârşit de an şcolar
6 PLANIFICARE SEMESTRIALĂ SEMESTRUL I MODUL SUBMODUL Autocunoaştere Încredere în sine, reuşita personală (3 ore) OBIECTIVE DE REFERINŢĂ Să identifice situaţii în care se manifestă stima de sine OBIECTIVE SPECIFICE - Să identifice modalităţile în care poate aborda diverse situaţii, având capacitatea de a evita prejudecǎţile faţă de persoanele implicate STRATEGII DE LUCRU - Activitate pe grupe de elevi pentru redactarea unui certificat de competenţe : Pentru cel/cea mai... ; TEMA Etichetarea şi prejudecǎţile - o practică frecventă în societatea modernă S10 DATA METODE ŞI PROCEDEE Joc de rol Discuţia Confecţionarea unor etichete - Să deprindă capacitatea de avea încredere în propria persoană,în deciziile pe care trebuie să le ia în anumite situaţii - Realizarea şi prezentarea unor eseuri pe tema încrederii în sine şi succesului în activitatea şcolară şi extraşcolară Încrederea în sine - o cheie a succesului? S Expunere Eseuri Analiza de caz Explicaţia Discuţii în perechi - Să îşi dezvolte abilităţile de autocunoaştere şi intercunoaştere - Să evalueze atitudinea colegilor în diverse situaţii - Să identifice calităţile unui bun coleg de bancă - Analiza modalităţilor prin care persoanele se pot cunoaşte reciproc mai bine Despre mine şi colegul meu S Dialogul Studiul de caz Motivaţia Exemplificarea - Să autoanalizeze corect rezultatele personale obţinute şi să depisteze cauzele ce le-au determinat - Să propună măsuri de îmbunătăţire a acestora pe sem II - Iniţierea unei expoziţii în clasă cu realizările în activitatea şcolară ale elevilor sau ale clasei,cu diplome privind eficienţa timpului personal Şi tu poţi fi cel mai bun! analiza rezultatelor la învăţătură, disciplină şi a tuturor activităţilor desfăşurate de elevi în cursul sem. I S Carnetul de note Catalogul Dialogul Studiul de caz Motivaţia Exemplificarea
7 Abilităţi sociale Exersarea abilităţilor de conducere. Cum recunoaştem un lider? (2 ore) 2.2 Comunicarea Ce inseamnă comunicare eficientă? Abilităţi de comunicare: ascultare, feedback pozitiv, adresarea intrebărilor, tehnici de prezentare in public Grijă şi sprijin în familie Diversitatea culturală şi etnică (2 ore) Elemente de management al timpului Strategii eficiente de management al timpului. Adaptarea la presiunea timpului. (2 ore) să analizeze caracteristicile comportamentului de lider în cadrul grupurilor de apartenenţă Să exerseze tehnici de comunicare eficientă, în contexte variate din punct de vedere social şi cultural Să folosească eficient timpul, ca resursă, pentru a obţine succes în învăţare - Să identifice comportamentele specifice în cazul unui ascultător interesat de informaţiile transmise - Să aibă respectul cuvenit faţă de colegi şi cei din jur - Să recunoască şi să aprecieze calităţile unui lider, caracteristicile comportamentului acestuia în diverse situaţii - Să deprindă capacitatea de asumare a unor responsabilităţi în cadrul clasei şi de a alege un lider - Să colaboreze cu colegii - Să dezvolte abilităţi de comunicare - Să perceapă clasa ca grup de guvernat reguli - Să-şi dezvolte interesul pentru datinile şi tradiţiile populare - Să respecte cultura popoarelor, să cunoască civilizaţia acestora şi influenţa asupra altor ţări - Să descopere avantajele şi dezavantajele petrecerii timpului liber în faţa calculatorului - Să găsească modalităţi de identificare eficientă a informaţiilor - Să se acomodeze la situaţii noi - Să-şi formeze unele deprinderi de luare a deciziilor individuale şi de grup - Activitate pe grupe de A asculta pe cineva sau a elevi în scopul identificării fi ascultat de cineva comportamentelor care sunt prezente la o persoană care ascultă - Discuţii libere despre diverse situaţii - Activitate pe grupe de elevi în scopul prezentării calităţilor de lider a unei mari personalităţi a lumii - Exemple de reguli de comportament care trebuiesc urmate şi in cadrul colectivului clasei - Stabilirea unui regulament al elevilor clasei - Activitate frontală de prezentare a unui colaj cu obiceiuri de iarnă. - Activitate pe grupe de elevi pentru prezentarea unor aspecte ale culturii şi civilizaţiei diverselor popoare - O prezentare a computerului ca instrument educativ - Activitate pe echipe în vederea identificării consecinţelor petrecerii timpului liber la calculator - Activitate pe grupe de elevi pentru identificarea priorităţilor pentru o situaţie dată -Vizionarea unei prezentări PPT - Discuţii cu privire la materialul prezentat Mari lideri ai lumii de-a lungul timpului Rezolvarea problemelor organizatorice ale colectivului de elevi Datini şi obiceiuri - frumuseţea sărbătorilor de iarnă la români Interferenţe - cultură şi civilizaţie românească şi străină Cu sau fără telefon / computer în timpul meu liber? Decizii rapide - decizii corecte? S S S S S S S Discuţia, Povestirea, Problematizarea Brainstormingul Fişe de lucru Prezentări PPT Povestirea Eseul Tabla Fisa de lucru Discuţia Lucrul în patru grupe Dezbatere frontală Jocul de rol Costume Măşti Materiale create de elevi cu ajutorul calculatorului Analiza de caz Lucrul în echipă Chestionarul Întrebările problematizatoare.
8 3.2 Învăţare eficientă Tennici de stimulare a creativităii (2 ore) Să aplice tennici de stimulare a creativităţii în propria activitate de învăţare - Să deprindă modul de construire al unui program; - Să conştientizeze necesitatea respectării unui program zilnic; - Să înţeleagă faptul că orice realizare a unui vis necesită multă muncă - Activitate pe grupe de elevi pentru întocmirea unui program săptămânal Programul meu săptămânal în timpul anului şcolar S Exemplul Lucrul în echipă - Să-şi însuşească şi să utilizeze diverse tehnici de stimulare a creativităţii pentru optimizarea activităţii de învăţare - Activitate frontală de stimulare a creativităţii Creativitatea factor esenţial în dezoltarea şi stimularea gândirii elevului.tehnici de stimulare a creativităţii. S Expunerea, Chestionarul de abilităţi Explorarea carierei Pregatirea educaţională şi profesională necesare dobândirii unei ocupaţii/ angajării Criterii de analiză şi de alegere a unei meserii.decizie personală, informată şi responsabilă cu privire la alegerea meseriei (2 ore) - Să analizeze diferitele meserii şi ocupaţiidin perspectiva cerinţelor educaţionale - Să îşi analizeze propriile opţiuni Privind diferitele meserii şi ocupaţii - Să-şi dezvolte abilităţile de formulare a unor obiective pe termen scurt şi pe termen lung - Să descopere avantajele unei informări corecte asupra pieţei muncii în vederea optimizării alegerii viitoarei profesii - Activitate individuală de completare a fişelor - Activitate frontală destinată schimbului de idei - Activitate individuală de completare a fişelor - Activitate frontală destinată schimbului de idei cu privire la oferta de pe piaţa muncii în România şi UE Ce fac azi, ce voi face mâine? Raportul dintre cerere şi ofertă pe piaţa muncii - un barometru în alegerea unei profesii? S S Discuţia liberă Enunţarea unor proverbe similare Dezbaterea Completarea chestionarelor, Chestionarul de interese şi abilităţi Documentarea Dezbaterea Calitatea relaţiilor sociale şi a mediului de muncă Factori sociali, culturali, economici in formarea si unor opţiuni profesionale şi în dezvoltarea carierei. Stereotipurile de gen şi planificarea carierei. (2 ore) - Să analizeze rolul grupului în formularea şi în realizarea opţiunilor personale - Să evalueze impactul factorilor sociali, culturali, economici şi de mediu asupra stilulu de viaţă şi a dezvoltarii carierei. - Să-şi definească stilul propriu de viaţă pe care doreşte să- l respecte în perspectiva reuşitei în carieră - Să înţeleagă faptul că toate persoanele au şanse egale în societate pentru dezvoltarea carierei - Să identifice factorii ce influenţează pozitiv sau negativ sănătatea mentală a unei persoane - Activitate frontală destinată schimbului de idei pe tema stilului propriu de viaţă şi influienţa acestuia asupra opţiunilor de carieră - Proiecte individuale şi de grup pe tema promovării egalităţii de gen în dezvoltarea carierei - Activitate frontală pentru identificarea factorilor perturbatori ai sănătăţii mentale ale unei persoane Stilul de viaţă personal avantaj sau piedică in dezvoltarea carierei profesionale? Paralelă între două cariere de succes - compararea ascensiunii în carieră profesională a două persoane de genuri diferite. Sănătatea mentală - factor esenţial în dezvoltarea personalităţii şi carierei S S S Studiu de caz Eseu Discuţia liberă Eexpunerea unor proiecte de grup Prezentări PPT Discuţia liberă Discuţia Dezbaterea Argumentarea răspunsului sau alegerii făcute
9 MODUL SUBMODUL OBIECTIVE DE REFERINŢĂ OBIECTIVE SPECIFICE STRATEGII DE LUCRU TEMA DATA METODE ŞI PROCEDEE Autocunoaştere Încredere în sine, reuşita personală (5 ore) - Să identifice situaţii în care se manifestă stima de sine - Să exemplifice caracteristici specifice preadolescenţei - Să identifice punctele tari şi punctele slabe ale propriei persoane în raport cu o situaţie problematică - Să conştientizeze aspectele legate de propria identitate; - Să conştientizeze aspectele situaţionale în care îşi pot pune în valoare calităţile; - Să deosebească formele extreme de cele inofensive - Discuţii cu elevii despre preferinţele lor ; -activitate frontală destinată identificării punctelor tari şi a punctelor slabe în situaţii concrete - Identificarea caracteristicilor care descriu identitatea unei persoane; - Discuţii cu elevii privind opinia acestora faţă de propria persoană în perspectiva unui deceniu. Mă cunosc suficient de bine? punctele mele tari, punctele mele slabe S3 Eu peste 10 ani S Realizarea unui afiş publicitar care să conţină punctele tari ale fiecăruia Dialogul Expunerea Problematizarea Studiul de caz Observaţia Lectura - Să analizeze corect şi să identifice calităţile unor persoane de succes, modul în care acestea au reuşit în viaţă - Analiza unor personaje celebre din trecut sau contemporane din diferite domenii din perspectiva încrederii in sine Povestea unui succes - partea nevăzută a lucrurilor S Expozitie de desene, fotografii, postere Eseu - Să autoanalizeze corect rezultatele personale obţinute şi să depisteze cauzele ce le-au determinat - Să recunoască schimbările prin care au trecut în anul şcolar încheiat. - Activitate frontală de dezbatere a situaţiei la învăţătură şi purtare Realizări şi neîmpliniri la sfârşit de an şcolar S Carnetul de note Catalogul Dialogul Motivaţia
10 Abilităţi sociale Exersarea abilităţilor de conducere. Cum recunoaştem un lider? (2 ore) 2.2 Comunicarea Ce inseamnă comunicare eficientă? Abilităţi de comunicare: ascultare, feedback pozitiv, adresarea intrebărilor, tehnici de prezentare in public Grijă şi sprijin în familie Diversitatea culturală şi etnică (3 ore) să analizeze caracteristicile comportamentului de lider în cadrul grupurilor de apartenenţă Să exerseze tehnici de comunicare eficientă, în contexte variate din punct de vedere social şi cultural - Să identifice modalităţile eficiente de comunicare în situaţii conflictuale - Să identifice situaţiile conflictuale şi să găsească posibile modalităţi de rezolvare a acestora - Să identifice tipurile de comunicare şi rolul pe care îl are comunicarea în relaţiile interpersonale - Să înţeleagă importanţa comunicării cu colegii şi cu cei din jur - Să-şi însuşească modul optim de prezentare în public în diverse ocazii, pentru punerea în evidenţă a calităţilor personale - Realizarea unor jocuri de grup, cu asumarea spontană / prestabilită a rolului de lider - Activitate frontală destinată descoperirii celor mai bune metode destinate soluţionării conflictelor - Activitate frontală pentru descoperirea celor mai potrivite tipuri de comunicare în diferite situaţii - Activitate frontalăexerciţii de prezentare în public în diverse circumstanţe Pot prelua controlul într-o situaţie critică şi pot rezolva problemele apărute? Un lider totdeauna un exemplu pozitiv? Comunicarea - un pod între inimile noastre Cum ne prezentăm în public cu prilejul a diverse ocazii S S S S Jocul de rol Studiul de caz Exemplul personal Tabla Fisa de lucru Foi A4 colorate Markere Discuţia Studiul de caz Expunerea Braistorming-ul Analiza Chestionarul Exercitiul practic, Joc de rol, simularea Elemente de management al timpului Strategii eficiente de management al timpului. Adaptarea la presiunea timpului. (2 ore) Să folosească eficient timpul, ca resursă, pentru a obţine succes în învăţare - Să contribuie la elaborarea unui plan de activităţi colective sau individuale şi să-l respecte - Să conştientizeze modului în care îşi utilizează atât timpul liber cât şi cel de pregătirea lecţiilor - Activitate indviduală sau pe echipe, pentru realizarea planului indvidual şi al clasei, elaborarea orarului zilei, săptamânal sau semestrial, cu toate planurile de activităţi - Activitate frontală în scopul găsirii celor mai eficiente modalităţi de organizare a timpului din cursul săptămânii şi din week-end Ce poţi face azi nu lăsa pe mâine! managerierea eficientă a timpului de lucru şi a timpului liber Cum îmi utilizez timpul? S S Fişe de lucru Argumentarea răspunsului Analiza de caz Problematizarea
11 Învăţare eficientă stiluri de învăţare: vizual, auditiv, kinesteziccaracteristici. Criterii de identificare a stilului propriu de nvăţăre (2 ore) Explorarea carierei Pregătirea educaţională şi profesională necesare dobândirii unei ocupaţii/ angajării Criterii de analiză şi de alegere a unei meserii. Decizie personală, informată şi responsabilă cu privire la alegerea meseriei (3 ore) să identifice stilul propriu de invăţăre - Să analizeze diferitele meserii şi ocupaţiidin perspectiva cerinţelor educaţionale - Să îşi analizeze propriile opţiuni Privind diferitele meserii şi ocupaţii - Să identifice metodele eficientede documetare, de găsire a surselor de informare specifice diferitelor discipline de studiu - Să conştientizeze asupra factorilor care motivează studiul - Să identifice o serie de meserii şi să cunoască detalii despre acestea - Să conştientizeze sarcinile,responsabilităţile dar şi riscurile fiecărei meserii - Să înţeleagă şi să diferenţieze munca fizică de cea intelectuală - Să exprime opinii personale referitor la ceea ce le-ar plăcea să facă, raportat la ce pot face - Să evalueze corect propriile abilităţi şi competenţe - Să exprime opinii personale referitor la calităţile necesare practicării unor profesii - Să cunoască tipurile de şcoli şi profile pentru pregătirea educaţională şi profesională necesare dobândirii unei profesii - Activitate frontală pentru descoperirea modurilor eficiente de cercetate şi documentere în vederea realizării unui referat - Activitate individuală şi pe grupe pentru prezentarea unui referat - Activitate frontală pentru descoperirea factorilor învăţării, - Găsirea şi justificarea argumentelor pentru necesitatea învăţării şcolare; - Discuţie pe tema titlului care de fapt este un proverb - Se împart elevii în trei grupe,fiecare echipă are un set de 7 meserii din fişele iniţiale prezentate - Discuţii cu privire la importanţa faptului că ceea ce facem să fie făcut cu plăcere - Activitate frontală pentru descoperirea calităţilor personale compatibile cu anumite profesii -elaborarea unui chestionar cu privire la solicitările profesionale ale unui loc de muncă, - Discuţii de grup pentru desprinderea caracteristicilor fiecărui nivel şcolar - Exerciii de autoevaluare a potenţialului personal Cum se face un referat şi cum se susţine oral? - surse de informare De ce învăţ? Ce, cum şi cât învăţ? Meseria este brăţară de aur? - meserii mai vechi, profesii noi Evaluarea abilităţilor şi aptitudinilor proprii în vederea alegerii unei profesii Ce şcoli şi ce profile ar trebui să urmez pentru a îmbrăţişa profesia la care aspir? Am şanse să reuşesc? S S S S S Discuţia Dezbatere Argumentarea răspunsului Chestionar Accesare internet Exersarea unor deprinderi de invăţăre eficientă: tehnici de memorare, tehnici de lectură rapida, recapitularea l Studiul de caz Motivaţia Exemplificarea Fişe de lucru Discuţia Dezbaterea Lucrul în echipă Enunţarea unor proverbe similare Completarea chestionarelor Dezbaterea Elaborarea chestionarelor Discuţia Dezbaterea Argumentarea răspunsului sau alegerii făcute
12 Calitatea relaţiilor sociale şi a mediului de muncă Factori sociali, culturali, economici în formarea si unor opţiuni profesionale şi în dezvoltarea carierei. Stereotipurile de gen şi planificarea carierei. (3 ore) - Să analizeze rolul grupului în formularea şi în realizarea opţiunilor personale - Să evalueze impactul factorilor sociali, culturali, economici şi de mediu asupra stilului de viaţă şi a dezvoltarii carierei. - Să conştientizeze principalele surse de violenţă în rândul copiilor - Să evalueze consecinţele deciziilor pe care le pot lua într-o anumită situaţie. - Să identifice unele strategii de practicare cu succes a ecoturismului şi agroturismului - Să opteze pentru soluţii eficiente de recreere - Să identifice avantajele unui mod de viaţă ecologic - Activitate pe grupe de elevi în scopul descoperirii cauzelor violenţei între copii şi asupra copiilor - Activitate pe grupe de elevi destinată documentării şi realizării materialelor publicitare -Turul galeriei Prevenirea violenţei şi abuzului asupra copilului. Cauze ale violenţei în şcoli Ecoturism, agroturism un mod de recreere, un mod de viaţă S S Discuţia Dezbaterea Jocul de rol, Studiul de caz, Exerciţiul Realizarea unor afişe publicitare Elaborarea unui spot publicitar Prezentări PPT Studiul de caz, Exerciţiul
13 CONSILIERE ŞI ORIENTARE AN ŞCOLAR CARACTERIZAREA CLASEI a VII-a A 1. Activitatea profesională (calitatea rezultatelor, performanţe, corigenţi, elevi cu situatia neincheiată) 2. Starea disciplinară a colectivului (ţinuta, elevi cu note scăzute la purtare, absenţe nemotivate, exmatriculări, abateri comportamentale). 3. Climatul educaţional(gradul de coeziune al colectivului, stările afective din colectiv, relaţii în cadrul clasei, competiţia din clasă, dialogul cu clasa). 4. Concluzii privind situaţia educaţională a clasei şi obiectivele activităţii educative pentru sem. I din acest an şcolar.
14 ORARUL CLASEI avii-a A an şcolar Ora LUNI MARŢI MIERCURI JOI VINERI 1. Lb engleză 2. Biologie 3. Ed. muzic
15 COMITETUL ELEVILOR CLS. a VII-a A ȘEF: Teleucă Vasilică ADJUNCT: Spătaru Georgiana CASIER: Ciangău Alex- Costică RESPONSABILI: - Curățenie: Sandu Andrei, Militaru Adrian - Disciplină: Onescu Viorel- Nicușor, Gavrilă Vasile, Tulbure Roberto- Constantin - Absenteism: Spătaru Antoni- Maria, Teleucă Mădălina - Teme: Moraru Rita- Amalia, Iojă Nicoleta- Petronela, Tulbure Emanuel - Abateri exterioare: Pală Cosmin, Sandu Cosmin - AEL: Spătaru Brigitta- Otilia, Iojă Marian COMITETUL PĂRINŢILOR CLASA a-vii-a A An şcolar PREȘEDINTE: Tulbure Anișoara ADJUNCT: Teleucă Monica CASIER: Ciangău Celina MEMBRI: Sandu Ana, Tulbure Cristina- Mihaela, Spătaru Georgeta
16 COMPONENŢA CONSILIULUI PROFESORAL AL CLASEI a VII-a A AN ŞCOLAR Limba romană Moraru Paula Limba engleză Cernat Oana- Ionela Limba franceză Loțcu Gabriela Matematică, Fizică Munteanu Mihaela Biologie Taraipan Irina- Simona Istorie, Opț. istorie Dumitru Viorel- Georgian Geografie Gherasim Catrinel Religie Diac Ioan Ed. Plastică, Cult. civică Bobeică- Diaconu Maria Ed. muzicală Lovin Virginia Ed. fizică Pâncescu Marius- Cornel Ed. tehnologică Teșulă Lenuța Chimie: Doroftei Maria- Anca
17 GRAFICUL ŞEDINŢELOR ŞI LECTORATELOR CU PĂRINŢII ELEVILOR CLASEI avii-a A AN ŞCOLAR NR. TEMA ACTIVITĂŢII DATA OBS. CRT. 1. Prelucrarea regulamentelor şcolare -prezentare regulamente 16 septembrie septembrie discuţii libere 2. Cât de bine îmi cunosc copilul 30 septembrie chestionare -discuţii libere 3 Timpul liber şi copilul meu -discuţii libere -dezbateri 07 octombrie octombrie Responsabilizarea copiilor -material pentru părinţi -discuţii libere 5. Cum să comunic non-violent cu al meu copil -chestionar -dezbateri 6. Dependenţa copilului de calculator - referat 7. Stresul la copii -material pentru copii 21 octombrie octombrie noiembrie noiembrie noiembrie noiembrie decembrie 2015
18 -discuţii libere 8. Rolul temei pentru acasă în activitatea elevului - chestionar - dezbateri 9. Sărbătorile şi familia - material pentru părinţi 10. Comunicarea familie-şcoală, factor important în activitatea didactică - referat 11. Rolul notelor - chestionar - discuţii 12. Prezentarea situaţiei la învăţătură ; măsuri ameliorative pentru elevii cu probleme 13. Prevenirea şi combaterea violenţei în şcoală -material pentru părinţi -discuţii 14. Drepturile şi îndatoririle părinţilor şi ale elevilor -regulamentul şcolar -discuţii 15. Reguli de igienă 16. De ce mint copiii - discutii - referat 17. Programul zilnic al elevului - chestionar 18. Rolul imitaţiei în formarea competenţelor socioemoţionale - dezbateri 19. Suntem atenţi la comportamen tul nostru - referat 09 decembrie decembrie ianuarie ianuarie ianuarie februarie februarie februarie martie martie martie martie martie 2016
19 20. Educație juridică- Cum prevenim delicvența juvenilă - material - chestionar 21 Igiena alimentatiei şi prevenirea îmbolnăvirii organismului - discuţii - material pentru părinţi 22. Implicarea părinţilor în parteneriatele clasei - activități extrașcolare în cadrul săptămânii Școala Altfel 23. Meseria de părinte - chestionar - discuţii 24. Pedeapsa şi importanţa ei - referat 25. Profesorul de ieri profesorul de azi - material pentru părinţi 26. Programul zilnic al elevului - chestionar - dezbateri 27. Dezvoltarea valorilor morale - referat 28. Ce meserie aleg pentru copilul meu? 29. Prezentarea situaţiei şcolare a elevilor; măsuri de remediere petru următorul an şcolar - dezbateri 06 aprilie aprilie aprilie mai mai mai mai iunie iunie iunie iunie 2016
20 Luna Septembrie Octombrie Noiembrie Decembrie Ianuarie Feb Săpt L M M J V S D Luna Februarie Martie Aprilie Mai Iunie Săpt L M M J V S D
21
ŞCOALA GIMNAZIALĂ GRIGORE SILAŞI BECLEAN P-ța. Libertăţii, nr. 19 Tel: Fax: scoalagr
Raportul de activitate al comisiei metodice a diriginţilor Semestrul II - an şcolar 2015- Activităţile semsetrului II s-au desfăşurat în baza Planului Managerial al Comisiei Metodice precum şi a Programului
Mai multMicrosoft Word - grafic ore consiliere elevi si parinti PRIMAR PRESCOLAR GIMNAZIU
GRAFICUL ACTIVITATII DE CONSILIERE ȘI ORIENTARE A PREȘCOLARILOR Grădinița cu program normal SURDILA GRECI MIXTĂ Zilnic 8,00-13,00 1 MIXTĂ Zilnic 8,00-9,00 și 12,30-13,00 PLANIFICAREA LECTORATELOR CU PĂRINȚII
Mai mult” Olăritul-meșteșug tradiţional, dar cu aplicabilitate în viaţa de zi cu zi”
Pas cu pas spre viața activă-vizită la Politehnica București Numele și adresa unității de învățământ:liceul Teoretic Petru Cercel, Târgoviște, str. lt. Pârvan Popescu, nr.94, județul Dâmbovița; Nivelul
Mai multAcademia de Studii Economice din Bucureşti Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic Caiet de practică pedagogică II Nivelul I de pregătir
Academia de Studii Economice din Bucureşti Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic Caiet de practică pedagogică II Nivelul I de pregătire psihopedagogică Curs postuniversitar Semestrul al
Mai multŞCOALA CU CLASELE I-VIII
1. PROIECTARE PLANUL MANAGERIAL AL COMISIEI DIRIGINŢILOR ANUL ŞCOLAR 2014/2015 1 Asigurarea cadrului legislativ specific activităţii educative şcolare şi extraşcolare 2 Asigurarea eficienţei proiectării
Mai multPROGRAMUL SĂPTĂMÂNII
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN DÂMBOVIŢA Colegiul Naţional Constantin Cantacuzino Târgovişte Adresa: Târgovişte, strada George Cair, nr.3, judeţul Damboviţa Telefon/Fax: (0372)
Mai multMicrosoft Word - Planul managerial pentru semestrul al doilea an scolar
Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice PLANUL MANAGERIAL 2016-2017 SEMESTRUL AL II-LEA În semestrul al II-lea al anului şcolar 2016-2017 vor fi urmărite priorităţile stabilite la nivelul
Mai multPROIECT DIDACTIC Şcoala Gimnazială Nicolae Iorga Slatina CLASA: a VII -a A DATA: DISCIPLINA: Consiliere şi Orientare PROFESOR: IORDACHE VIOLETA Motiva
PROIECT DIDACTIC Şcoala Gimnazială Nicolae Iorga Slatina CLASA: a VII -a A DATA: DISCIPLINA: Consiliere şi Orientare PROFESOR: IORDACHE VIOLETA Motivaţia :,,Relaţiile de orice fel sunt ca nisipul pe care-l
Mai multFişa cadru de evaluare în vederea acordării calificativului anual
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE INSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEŢULUI BACĂU ȘCOALA GIMNAZIALĂ NICOLAE BĂLCESCU COM. NICOLAE BĂLCESCU JUD. BACĂU TEL/FAX 0234 /214043 Nr... din. Anexa 1 la Ordinul ministrului
Mai multFişa cadru de evaluare în vederea acordării calificativului anual
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE LICEUL TEHNOLOGIC DUMITRU DUMITRESCU ŞOS. BUCUREŞTI-TÂRGOVIŞTE NR. 1 BUFTEA - JUD. ILFOV TEL/FAX: 011911 e-mail: ltdd_buftea@yahoo.ro FIŞA DE AUTOEVALUARE/EVALUARE ÎN VEDEREA
Mai multANEXĂ la H.C.L.S. 6 nr. 4/ LA TEATRALE CU MATALE - proiect de prevenire a delincvenţei juvenile
ANEXĂ la H.C.L.S. 6 nr. 4/27.01.2011 LA TEATRALE CU MATALE - proiect de prevenire a delincvenţei juvenile 1. DESCRIERE I. PROIECTUL 1.1 Titlul La Teatrale cu Matale 1.2 Localizare: Bucureşti sector6 1.3
Mai multComisia metodica: Stiintele Naturii
Str. Florilor, Nr. 4, Tel: 0266.330.354; fax: 0371605770 e-mail: didactic_gb@yahoo.com Avizat, Director:TÎRNAUCĂ LILIANA IZABELA PLAN MANAGERIAL ANUAL Comisia metodică: Om şi Societate An școlar : 2016/2017
Mai multInvesteşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane
Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Titlul programului : Oportunități integrate de diminuare
Mai multC.E.A.C. - ŞCOALA GIMNAZIALĂ ROMANU SCOALA GIMNAZIALA ROMANU Str. Republicii, Nr. 55 Tel. 0239/697181; Fax 0239/ ;
SCOALA GIMNAZIALA ROMANU Str. Republicii, Nr. 55 Tel. 0239/697181; Fax 0239/697181 ; E-mail: scoalaromanu@yahoo.com PLANUL OPERAŢIONAL Comisia de Evaluare şi Asigurare a Calităţii Anul şcolar 2015-2016
Mai multPO
ŞCOALA GIMNAZIALĂ PETRU PONI CUCUTENI GRAFICUL DE MONITORIZARE ȘI CONTROL 2018-2019 ŞCOALA GIMNAZIALĂ PETRU PONI CUCUTENI Localitatea CUCUTENI, Judeţul IAŞI Tel./fax: 0232/717074 Mail: scoala_cucuteni5000@yahoo.com
Mai multLICEUL CU PROGRAM SPORTIV SUCEAVA
C E A C Liceul cu Program Sportiv Suceava An școlar - Avizat, Director, Prof. RADU IOAN Aprobat în CA în data de PLAN OPERAŢIONAL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CALITĂȚII Anul școlar - Nr. crt. Activități Tipul de
Mai multScoala Gimnaziala Merei Str. Principală, com. Merei, jud. Buzău Tel/ fax: GRAFICUL UNIC DE MONITORIZARE ȘI CO
GRAFICUL UNIC DE MONITORIZARE ȘI CONTROL AN ȘCOLAR 2018-2019 ARGUMENT Monitorizarea şi controlul activităţii şcolii în anul şcolar 2018 2019 se va face ţinând cont de toate punctele slabe, ameninţările
Mai multCOLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ PIATRA-NEAMŢ FIŞĂ CADRU DE AUTOEVALUARE/EVALUARE ÎN VEDEREA ACORDĂRII CALIFICATIVULUI ANUAL Numărul fişei postului:.
COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ PIATRA-NEAMŢ FIŞĂ DRU DE AUTOEVALUARE/EVALUARE ÎN VEDEREA ACORDĂRII LIFITIVULUI ANUAL Numărul fişei postului:. Numele şi prenumele cadrului didactic:.. Specialitatea:..
Mai multPROIECT DIDACTIC
LICEUL TEHNOLOGIC SPECIAL VASILE PAVELCU IAŞI PROPUNĂTORI: prof.vasilache Cătălin, prof. Muşat Mihaela Rodica PROIECT DE ACTIVITATE CLASA: a VI-a (clasa este formată din șapte elevi care prezintă hipoacuzie
Mai multGraficul activitatilor educative Sem.I-II CNER
Colegiul Naţional «Emil Racoviţă» Şos.Mihai Bravu 169, sector2, Bucureşti Tel/fax 021.3217092, E-mail:cneracovita@gmail.com www.colegiulracovita.ro Aprobat în Consiliul Profesoral 09.10. şi de Administraţie
Mai multC.E.A.C.-C.T.I.A. INSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEŢULUI SUCEAVA COLEGIUL TEHNIC de INDUSTRIE ALIMENTARĂ SUCEAVA Str. D. CANTEMIR, nr.5, Suceava, cod 72018
INSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEŢULUI SUCEAVA COLEGIUL TEHNIC de INDUSTRIE ALIMENTARĂ SUCEAVA Str. D. CANTEMIR, nr.5, Suceava, cod 720189 Tel. 0230-522304 Fax 0230-522305 E-mail: ctiasv@yahoo.ro ; http://www.ctiasv.ro
Mai multAvizat Director, Avizat, Director CJRAE PROGRAM DE INTERVENŢIE PERSONALIZAT Numele şi prenumele elevului(ei):.. Data şi locul naşterii: Domiciliul: Şc
Avizat Director, Avizat, Director CJRAE PROGRAM DE INTERVENŢIE PERSONALIZAT Numele şi prenumele elevului(ei):.. Data şi locul naşterii: Domiciliul: Şcoala/instituţia: Echipa de lucru: Profesorii clasei,
Mai multMicrosoft Word - TIC_tehnoredactare_12.doc
Anexa nr. la ordinul ministrului educaţiei, cercetării şi inovării nr. /. MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII PROGRAME ŞCOLARE TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI ŞI A COMUNICAŢIILOR (Tehnoredactare asistată
Mai multRAPORT DE ACTIVITATE
RAPORT DE ACTIVITATE Comisia pentru Evaluare şi Asigurarea Calităţii Prof. Rodica Farmaciuc responsabil CEAC Prof. Cornelia Mestecan- dir. adj. Sem II 2017-2018 OBIECTIV STRATEGIC I. Dezvoltarea culturii
Mai multMicrosoft Word - PLAN DE OPERATIONAL C.E.A.C docx
PLAN OPERAŢIONAL 2017-2018 1. OBIECTIV STRATEGIC: DEZVOLTAREA UNEI CULTURI ȘI A UNEI MENTALITĂȚI A CALITĂȚII LA NIVELUL ÎNTREGULUI PERSONAL AL ŞCOLII (CADRE DIDACTICE, CADRE DIDACTICE AUXILIARE, PERSONAL
Mai multPLAN OPERAŢIONAL CEAC / PLANUL OPERAŢIONAL AL COMISIEI DE EVALUARE ŞI ASIGURARE A CALITĂŢII an şcolar: INSTRUMENTE/ MODALITĂŢI
1 PLANUL OPERAŢIONAL AL COMISIEI DE EVALUARE ŞI ASIGURARE A CALITĂŢII an şcolar: INSTRUMENTE/ MODALITĂŢI DE ACTIVITĂŢI RESPONSABILI TERMEN RESURSE EVALUARE I. ŢINTA: IMPLEMENTAREA ŞI CONSOLIDAREA MECANISMELOR
Mai multProgram activitati SEM I
COLEGIUL TEHNIC NR. 2 TG-JIU PROGRAM DE ACTIVITATE SEMESTRUL I /2016 CURRICULUM Întocmirea raportului de analiză pentru anul scolar trecut Diseminarea Raportului Comisiei interne de evaluare si asigurare
Mai multRAPORT DE ACTIVITATE
RAPORT DE ACTIVITATE Comisia pentru Evaluare şi Asigurarea Calităţii Prof. Rodica Farmaciuc responsabil CEAC Prof. Cornelia Mestecan- Coordonator operativ CEAC Sem II 2016-2017 OBIECTIV STRATEGIC I. Dezvoltarea
Mai multMicrosoft Word - analiza_institutionala.doc
1 Liceul tehnologic,,mihai EMINESCU Slobozia 920024, Judeţ Ialomiţa PROCEDURA OPERAŢIONALĂ ANALIZĂ INSTITUŢIONALĂ COD: PO 1.03 Data elaborării: 15.04.2013 Elaborat Profesor: Dumitru Elena Semnătura: Verificat
Mai multprogramă şcolară pentru clasa a 11a, liceu
Anexă la OMECI nr. 5099 din 09.09.2009 MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII PROGRAME ŞCOLARE TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI ŞI A COMUNICAŢIILOR (Sisteme de gestiune a bazelor de date) CLASA A XII-A CICLUL
Mai multLICEUL TEHNOLOGIC AUTO Bulevardul Decebal 105, , Craiova Telefon 0351 / ; 0351 / Fax 0351 /
LICEUL TEHNOLOGIC AUTO Bulevardul Decebal 105, 200440, Craiova Telefon 0351 / 170323; 0351 / 170343Fax 0351 / 170323 E-mail demetrescucv2004@yahoo.com Web www.liceulautocraiova.ro PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR
Mai multMINISTERUL EDUCAŢIEI NATIONALE ŞCOALA GIMNAZIALĂ STRUNGA Tel: 0232/714296; Fax: 0232/ Nr. 101/ PLAN OP
MINISTERUL EDUCAŢIEI NATIONALE ŞCOALA GIMNAZIALĂ STRUNGA Tel: 0232/714296; Fax: 0232/714296 E-mail: scoalastrunga@yahoo.com Nr. 101/05.03.2019 PLAN OPERAŢIONAL An şcolar 2018-2019 Semestrul al II-lea STRUNGA
Mai multROMÂNIA MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ŞI SPORTULUI INSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEŢULUI BACĂU COLEGIUL NAŢIONAL DIMITRIE CANTEMIR, ONEŞTI
ROMÂNIA MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ŞI SPORTULUI INSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEŢULUI BACĂU COLEGIUL NAŢIONAL DIMITRIE CANTEMIR, ONEŞTI Strada Victor Babeş, Nr. 12, cod poştal 601119 Tel
Mai multMinisterul Educației Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice Inspectoratul Școlar al Județului Bacău Școala Gimnazială Nr. 1 Turluianu Com. Bereşti-Tazlău
Ministerul Educației Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice Inspectoratul Școlar al Județului Bacău Școala Gimnazială 1 Turluianu Com. Bereşti-Tazlău / Telefon: 0234 353366 din Raportul activităţilor din
Mai multFEAA_I
UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic Anul universitar: 20010-2011 Semestrul: II PROGRAMĂ CURRICULARĂ A SEMINARIILOR DE PEDAGOGIE Facultatea de Economie şi Administrarea
Mai multPARTENERI: CONCURS JUDEŢEAN DE CREAŢIE PLASTICĂ Minte sănătoasă în corp sănătos! Ediția a V-a, 2019 ORGANIZATOR: ŞCOALA GIMNAZIALĂ EPISCOP IACOV ANTON
PARTENERI: CONCURS JUDEŢEAN DE CREAŢIE PLASTICĂ Minte sănătoasă în corp sănătos! Ediția a V-a, 2019 ORGANIZATOR: ŞCOALA GIMNAZIALĂ EPISCOP IACOV ANTONOVICI BÂRLAD INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN VASLUI CASA
Mai multMicrosoft Word - Plan managerial anual scolar
ȘCOALA GENERALĂ GRIGORE SILAȘI BECLEAN PLAN MANAGERIAL ANUL ŞCOLAR 2011-2012 Director: Rus Vasile Gabriel 1. BAZA CONCEPTUALĂ. Acest Plan Managerial este conceput în conformitate cu următoarele acte normative:
Mai multMicrosoft Word - AFTER SCOOL doc
AFTER SCHOOL SCOALA 71 IOVAN DUCICI Incepand cu anul scolar 2009-2010 Scoala cu clasele I-VIII nr. 71 Iovan Ducici, trece la functionarea intr-un singur schimb cu program intre orele 08 00 14 00. Acest
Mai multŞCOALA GIMNAZIALĂ METEŞ JUDEŢUL ALBA PLANUL OPERAŢIONAL a) ASIGURAREA UNEI PREGĂTIRI DE NIVEL RIDICAT ŞI CREAREA UNUI CLIMAT CARE SĂ MOTIVEZ
ŞCOALA GIMNAZIALĂ METEŞ JUDEŢUL ALBA PLANUL OPERAŢIONAL 2014-2015 a) ASIGURAREA UNEI PREGĂTIRI DE NIVEL RIDICAT ŞI CREAREA UNUI CLIMAT CARE SĂ MOTIVEZE ELEVII PENTRU A-ŞI DEZVOLTA POTENŢIALUL OBIECTIVE
Mai multCOLEGIUL ECONOMIC CĂLĂRAȘI Str. 1 Decembrie 1918, nr. 88, C.P tel/fax: PLAN DE MASURI PRIVIND REDUCE
PLAN DE MASURI PRIVIND REDUCEREA ABSENTEISMULUI ANUL ȘCOLAR 2017- I. ARGUMENT Mutaţiile din societate şi din familia contemporană (problemele economice, problemele de relaţionare între părinţi şi copii,
Mai multORDIN Nr din 19 iunie 2014 privind structura anului şcolar EMITENT: MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL NR.
ORDIN Nr. 3637 din 19 iunie 2014 privind structura anului şcolar 2014-2015 EMITENT: MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL NR. 484 din 30 iunie 2014 În conformitate cu Hotărârea
Mai multTeste de evaluare a competenţelor matematice Învăţarea prin teste predictive, formative şi sumative Clasa a VI-a EDITURA PARALELA 45
Teste de evaluare a competenţelor matematice Învăţarea prin teste predictive, formative şi sumative Clasa a VI-a Editor: Călin Vlasie Tehnoredactare: Carmen Rădulescu Coperta colecţiei: Ionuţ Broştianu
Mai multMicrosoft Word - XXITRAINER_PROFILE_for translation RO last
Profilul formatorului secolului XXI Prezentul document este un rezumat al studiului de cercetare O1 - Profilul formatorului secolului XXI Pentru a defini profilul formatorilor VET, cercetarea a analizat
Mai multÎn atenţia Inspectorului Şcolar Educativ,
RAPORT ARGUMENTATIV ÎN VEDEREA ACORDĂRII CALIFICATIVULUI ANUAL PENTRU CADRELE DIDACTICE Numele şi prenumele cadrului didactic... Specialitatea... Perioada evaluării: 2018-2019 Domenii ale evaluării 1.
Mai multCOLEGIUL TEHNIC DE COMUNICAŢII ,,NICOLAE VASILESCU KARPEN” BACĂU COMISIA PENTRU EVALUAREA ŞI ASIGURAREA CALITĂŢII
RAPORT DE ACTIVITATE AL COMISIEI DE ASIGURARE ŞI EVALUARE A CALITĂŢII ANUL ŞCOLAR 2017 2018 SEMESTRUL I 1. Comisia de asigurare şi evaluare a calităţii a avut următoarea componenţă: Coordonator C.E.A.C
Mai multFIŞA DE AUTOEVALUARE /EVALUARE în vederea acordării calificativului anual pentru cadrele didactice din învăţământul preuniversitar conform OMECTS nr.6
FIŞA DE AUTOEVALUARE /EVALUARE în vederea acordării calificativului anual pentru cadrele didactice din învăţământul preuniversitar conform OMECTS nr.6143/2011 şi OMEN nr. 3597/2014 Numărul fişei postului...
Mai multCOLEGIUL TEHNIC "ANGHEL SALIGNY" CLUJ - NAPOCA B-dul. 21 Decembrie , Tel , fax
COLEGIUL TEHNIC "ANGHEL SALIGNY" 400604 CLUJ - NAPOCA B-dul. 21 Decembrie 128-130, Tel. 0264-430942, fax 0264-595694 e-mail: a.salignycluj@yahoo.com, web: http://www.colegiul-saligny.ro GRAFICUL CONSILIILOR
Mai multMergedFile
PROIECT DIDACTIC Clasa a V-a Informatică și T.I.C. Proiect didactic realizat de Anișoara Apostu, profesor Digitaliada, revizuit de Radu Tăbîrcă, inspector școlar Informatică Textul și ilustrațiile din
Mai multANEXA nr. 3 la metodologie FIŞA DE EVALUARE a activităţii didactice în cadrul inspecţiei speciale la clasă Unitatea de învăţământ:... Numele şi prenum
ANEXA nr. 3 la metodologie a activităţii didactice în cadrul inspecţiei speciale la clasă Inspecţia este efectuată de directorul/directorul adjunct:... Aspecte urmărite Cunoaştere ştiinţifică şi curriculară
Mai multR O M Â N I A MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * COLEGIUL PARTIC
R O M Â N I A MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * COLEGIUL PARTICULAR VASILE GOLDIŞ ARAD C.F. 29602616, ARAD, str. Feleacului,
Mai multCTT_Plan de imbunatatire
7.6 PLAN DE ÎMBUNĂTĂŢIRE - a calitatii educaţiei şi formării profesionale Nr. 3298/03.10.2017 Aprobat în Consiliul de Administrație din 4.10.2017 Numele şcolii ÎPT Adresa şcolii ÎPT telefon fax email COLEGIUL
Mai multFisa LRC - SINTAXA - an 3 sem 2
FIŞA DISCIPLINEI 2014-2015 1. Date despre program 1.1.Instituţia de învăţământ superior 1.2.Facultatea 1.3.Departamentul 1.4.Domeniul de studii 1.5.Ciclul de studii 1.6.Programul de studii/calificarea
Mai multINITIERE IN PSIHOPEDAGOGIA EXCEPTIONALITATII MODULUL II CARACTERISTICI PSIHOLOGICE ALE COPIILOR CU TENDINŢE DE ABANDON Studiile psihologice au relevat
MODULUL II CARACTERISTICI PSIHOLOGICE ALE COPIILOR CU TENDINŢE DE ABANDON Studiile psihologice au relevat un set de caracteristici psihologice specifice copiilor cu tendinţe de abandon şcolar şi social.
Mai multANEXA la ordinul MECTS nr. 5635/ privind structura anului școlar Programul Să știi mai multe, să fii mai bun! Prevederi generale 1
Programul Să știi mai multe, să fii mai bun! Prevederi generale 1. Săptămâna 1 5 aprilie 2013 va fi dedicată activităților educative extracurriculare și extrașcolare, în cadrul programului numit Să știi
Mai multAnexa 1 Nr. 1357/ ŞCOALA GIMNAZIALĂ IOAN VLĂDUŢIU LUDUŞ, JUDEŢUL MUREŞ PLAN OPERAŢIONAL Anul şcolar Domenii funcţionale Obiective
Anexa 1 Nr. 1357/12.10. ŞCOALA GIMNAZIALĂ IOAN VLĂDUŢIU LUDUŞ, JUDEŢUL MUREŞ PLAN OPERAŢIONAL Anul şcolar 2018 Domenii funcţionale Obiective specifice Acţiuni Compartiment responsabil Materiale Financiare
Mai multPROIECT DIDACTIC LALEAUA ȘI ALTE PLANTE ÎNRUDITE CU EA Unitatea de învățământ: Profesor: Data: Clasa: Aria curriculară: Matematică și Ştiințe ale natu
PROIECT DIDACTIC LALEAUA ȘI ALTE PLANTE ÎNRUDITE CU EA Unitatea de învățământ: Profesor: Data: Clasa: Aria curriculară: Matematică și Ştiințe ale naturii Disciplina: Biologie Unitatea de învăţare: Diversitatea
Mai multMINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA I.P. CENTRUL DE EXCELENŢĂ ÎN ENERGETICĂ ŞI ELECTRONICĂ REGULAMENTUL PRIVIND ORGANIZ
MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA I.P. CENTRUL DE EXCELENŢĂ ÎN ENERGETICĂ ŞI ELECTRONICĂ REGULAMENTUL PRIVIND ORGANIZAREA ŞI DESFĂŞURAREA OLIMPIADELOR ŞCOLARE LA DISCIPLINELE
Mai multEDC_HRE_VOL_2_ROM.pdf
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 4 CONFLICT Învățământ primar Regulile ajută la rezolvarea conflictelor 4.1. Totul este în regulă! Chiar așa? Ce probleme sau conflicte putem observa în clasa noastră? 4.2. Așa procedăm
Mai multMicrosoft Word - TST docx
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Tehnică din Cluj Napoca 1.2 Facultatea Facultatea de Electronică, Telecomunicaţii şi Tehnologia Informaţiei 1.3
Mai multLiceul Tehnologic Ion I.C. Brătianu Satu Mare B-dul Dr. Vasile Lucaciu Nr. 1 cod Te
Liceul Tehnologic Ion I.C. Brătianu Satu Mare B-dul Dr. Vasile Lucaciu Nr. 1 cod. 440031 www.ctbratianusm.ro e-mail: secretariat_bratianu@yahoo.com Tel: 0261 / 734670; Tel /Fax: 0261 / 768935 PLAN MANAGERIAL
Mai multMicrosoft Word - Pascale Evdochia_Sa nu uitam limba stramoseasca.docx
Programa de opțional pentru grădiniță SĂ NU UITĂM LIMBA STRĂMOŞEASCĂ ARGUMENT Ruşii lipoveni, avându-şi originile în Rusia, fac parte din diaspora rusă europeană şi utilizează drept limbă de comunicare
Mai multCOLEGIUL TEHNIC VICTOR UNGUREANU CÂMPIA TURZII Str. Laminoriştilor nr. 115, Câmpia Turzii, jud. Cluj Telefon / fax:
COLEGIUL TEHNIC VICTOR UNGUREANU CÂMPIA TURZII Str. Laminoriştilor nr. 115, Câmpia Turzii, jud. Cluj Telefon / fax: 0264-368181 E-mail: ctvuct@gmail.com Avizat în şedinţa CP din 13.10.2015 : prof. Bozdog
Mai multSlide 1
Consilierea şcolară Cojanu Elena Expert Educarea/Consilierea grupului ţintă Şcoala cu clasele I-VIII nr. 12, Buzău Motto: Omul îşi poate lua cunoştinţele numai de la om. Aşa, bazinul se umple cu apă, focul
Mai multChestionar parinti
Chestionarul pentru părinţi (nivelurile antepreşcolar, preşcolar, primar, gimnazial, liceal) Răspunsurile marcate cu un cerculeţ permit selectarea unei singure variante, răspunsurile marcate cu un pătrăţel
Mai multBRAŞOV
Conducător ştiinţific, Conf. univ. dr. Voiculescu Elisabeta Absolvent, Faur (Comşa )Călina Universitatea 1 Decembrie Alba Iulia, Facultatea de Drept şi Ştiinţe Sociale PETSM Statisticile oficiale raportează
Mai multCONCURS JUDEȚEAN INTERCULTURAL DE ISTORIA RROMILOR DE LA ROBIE LA LIBERTATE REGULAMENT 20 FEBRUARIE 2017 NUMAI ÎMPREUNĂ PUTEM DEPĂŞI PREJUDECĂŢILE!
CONCURS JUDEȚEAN INTERCULTURAL DE ISTORIA RROMILOR DE LA ROBIE LA LIBERTATE REGULAMENT 20 FEBRUARIE 2017 NUMAI ÎMPREUNĂ PUTEM DEPĂŞI PREJUDECĂŢILE! ARGUMENT Istoria și tradițiile rromilor se studiază la
Mai multCABINET MINISTRU ORDIN privind structura anului şcolar În temeiul art. 94, alin.(2), lit. r) din Legea educației naționale nr.1/2011, cu mod
CABINET MINISTRU ORDIN privind structura anului şcolar 2015 2016 În temeiul art. 94, alin.(2), lit. r) din Legea educației naționale nr.1/2011, cu modificările și completările ulterioare, în temeiul prevederilor
Mai multMINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE.I DEPARTAMENTUL PENTRU PREGĂTIREA PERSONALULUI DIDACTIC FIȘA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1. Instituția de învă
FIȘA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1. Instituția de învățământ superior Universitatea de Vest din Timișoara 1.2. Facultatea 1.3. Departamentul DPPD 1.4. Domeniul de studii Științe ale educației
Mai multFisa lunara Scoala pentru valori autentice noiembrie
FIŞĂ LUNARĂ DE ACTIVITĂȚI ÎN CADRUL PROIECTULUI ȘCOALA PENTRU VALORI AUTENTICE, AN ȘCOLAR 2018-2019 1. Titlul simbolic al lunii pentru care au fost desfășurate activităţile: SĂNĂTATE ȘI MIȘCARE 2. Nr.
Mai multLICEUL TEHNOLOGIC ELECTROMUREŞ
LICEUL TEHNOLOGIC CONSTRUCŢII DE MAŞINI MIOVENI ARGEŞ C.F. - 4121935 Str. Uzinei, Nr. 1-3, Mioveni, Argeş Tel/Fax: 0248.263.340 Motto: Nu poţi să înveţi ceva pe cineva. Poţi doar să-l ajuţi să găsească
Mai multRAPORTUL FORMATORULUI Formator: Apostol Doiniţa, profesor grad dicatic I, fizică, Grup Şcolar Ferdinand I Rm.Vâlcea/profesor metodist C.C.D.Vâlcea, an
RAPORTUL FORMATORULUI Formator: Apostol Doiniţa, profesor grad dicatic I, fizică, Grup Şcolar Ferdinand I Rm.Vâlcea/profesor metodist C.C.D.Vâlcea, an școlar 2010-. Grama Aurelia, profesor grad dicatic
Mai multMicrosoft Word - Proiect LeAF Nica Dorina
Grădiniţa cu P.P. Dumbrava minunată Str. Libertăţii nr. 76 Tulcea Tel : 0240531677, Fax : 0240514976 E-mail: gradinita19tl@yahoo.com Aprobat C.A.... PROGRAMUL MONDIAL LeAF SĂ ÎNVĂŢĂM DESPRE PĂDURE PROIECT
Mai multMINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ŞI SPORTULUI CLASA PREGĂTITOARE Programa şcolară pentru disciplina TEHNOLOGII DE INFORMARE ŞI COMUNICARE
MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ŞI SPORTULUI CLASA PREGĂTITOARE Programa şcolară pentru disciplina TEHNOLOGII DE INFORMARE ŞI COMUNICARE (TIC) Proiect propus pentru dezbatere Februarie 2012
Mai multRegulament intern CEAC 2010
REGULAMENTUL CADRU DE ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE A COMISIEI PENTRU EVALUARE ŞI ASIGURAREA CALITĂŢII EDUCAŢIEI CAPITOLUL I Dispoziţii generale Art. 1. Comisia pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii Educaţiei
Mai multNR. 3565/ PLAN DE ÎMBUNATATIRE pe baza raportului de autoevaluare din anul scolar cu aplicabilitate in anul scolar Nume
NR. 3565/ 22.10.2018 PLAN DE ÎMBUNATATIRE pe baza raportului de autoevaluare din anul scolar 2017-2018 cu aplicabilitate in anul scolar 2018-2019 Numele scolii ÎPT LICEUL TEHNOLOGIC CAROL I Adresa scolii
Mai multTRANSDISCIPLINARITATEA ÎN CONTEXTUL NEVOILOR DE ÎNVĂŢARE Prof. înv. primar Dorina Brad Școala Generală Radu Popa, Sighișoara 1 Trăim într-o lume carac
TRANSDISCIPLINARITATEA ÎN CONTEXTUL NEVOILOR DE ÎNVĂŢARE Prof. înv. primar Dorina Brad Școala Generală Radu Popa, Sighișoara 1 Trăim într-o lume caracterizată prin rapiditate, complexitate, într-o continuă
Mai multPROGRAMUL ZILELOR LICEULUI TEORETIC DIMITRIE CANTEMIR IAŞI OCTOMBRIE 2015
PROGRAMUL ZILELOR LICEULUI TEORETIC DIMITRIE CANTEMIR IAŞI 29 30 OCTOMBRIE 2015 PARTENERI Inspectoratul Şcolar Judeţean Iaşi Primăria Municipiului Iaşi Consiliul Judeţean Iaşi Instituţia Prefectului Judeţul
Mai multMicrosoft Word - TST docx
FIȘA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Tehnică din Cluj Napoca 1.2 Facultatea Facultatea de Electronică, Telecomunicaţii şi Tehnologia Informaţiei 1.3
Mai multȘCOALA GIMNAZIALĂ IBĂNEŞTI Loc.Ibăneşti, str.principală nr.80 Tel: / Fax: Cod fiscal
... din... Aprobat în Consiliul de administrație Din... Prezentat în Consiliul profesoral Din... Plan managerial semestrial prof. DAN INGRID DIRECTOR ȘCOALA GIMNAZIALĂ IBĂNEȘTI Anul şcolar - 2019 I. CURRICULUM
Mai multProiect didactic Consiliere și dezvoltare personală Clasa: a VI-a Disciplina: Consiliere și dezvoltare personală Titlul lecției: Da, și eu am o imagin
Proiect didactic Consiliere și dezvoltare personală Clasa: a VI-a Disciplina: Consiliere și dezvoltare personală Titlul lecției: Da, și eu am o imagine pozitivă despre mine! Tipul lecției: Predare-consolidare
Mai multFIŞA DISCIPLINEI
1. Date despre program FIŞA DISCIPLINEI 1.1.Instituţia de învăţământ superior 1.2.Facultatea 1.3.Departamentul 1.4.Domeniul de studii 1.5.Ciclul de studii 1.6.Programul de studii/calificarea Universitatea
Mai multNr. 197/ Anexa 6 RAPORT DE ACTIVITATE AL COMISIEI DE EVALUARE ȘI ASIGURARE A CALITĂȚII SEMESTRUL I ANUL ȘCOLAR În anul şcolar 2017
Nr. 197/19.02.2018 Anea 6 RAPORT DE ACTIVITATE AL COMISIEI DE EVALUARE ȘI ASIGURARE A CALITĂȚII SEMESTRUL I ANUL ȘCOLAR 2017-2018 În anul şcolar 2017-2018 s-a constituit Comisia de calitate conform legislaţiei.
Mai multŞCOALA GIMNAZIALĂ, COMUNA BAHNA PLAN OPERAŢIONAL PLAN OPERAŢIONAL AN ŞCOLAR ŞCOALA GIMNAZIALĂ, COMUNA BAHNA Ţ1: Prevenirea eşeculu
PLAN OPERAŢIONAL AN ŞCOLAR 2016-2017 Ţ1: Prevenirea eşecului şcolar şi creşterea performanţei elevilor prin reforma şi personalizarea procesului instructiv educativ Domeniul funcţional CURRICULUM Obiective
Mai multMINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA UNIVERSITATEA PEDAGOGICĂ DE STAT ION CREANGĂ DIN CHIŞINĂU FACULTATEA ŞTIINŢE ALE ED
MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA UNIVERSITATEA PEDAGOGICĂ DE STAT ION CREANGĂ DIN CHIŞINĂU FACULTATEA ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI ŞI INFORMATICĂ Aprobat la şedinţa Senatului
Mai multTITLE
Şcoala Gimnazială Specială Centru de Resurse şi Documentare privind Educaţia Incluzivă/Integrată str. Bucureşti nr. 32, 400148, Cluj-Napoca Tel./fax: 0264 432431 e-mail: crdeiicluj@yahoo.com Porți deschise
Mai multSimpozion regional "Rolul educatiei formale si nonformale in dezvoltarea personala, din perspective invatarii pe tot parcursul vietii"
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE CASA CORPULUI DIDACTIC VASLUI COLEGIUL TEHNIC MARCEL GUGUIANU ZORLENI ORGANIZEAZĂ EDIŢIA a IV-a, 15 DECEMBRIE 2016 DOMENII ÎN CARE SE ÎNCADREAZĂ
Mai multDocumente de referinţă:
RAPORT SINTETIC PRIVIND EVALUAREA PERFORMANȚELOR PROFESIONALE ALE CADRELOR DIDACTICE PENTRU ANUL 2018 INTRODUCERE: Evaluarea performanțelor cadrelor didactice se realizează anual și are la bază patru componente
Mai multstr.nicolae IORGA, nr. 19, , BOTOSANI, ROMÂNIA, tel. 0231/512885, fax 0231/512173, pagina web : COMI
str.nicolae IORGA, nr. 19, 710200, BOTOSANI, ROMÂNIA, tel. 0231/512885, fax 0231/512173, pagina web : www.laurian.ro e-mail: at_laurian@yahoo.com COMISIA PENTRU EVALUAREA ŞI ASIGURAREA CALITĂŢII RAPORT
Mai multINSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN DOLJ Str. Ion Maiorescu Nr. 6, Craiova, Telefon 0251/420961; 0351/ (407397) Fax: 0251/421824, 0351/ E
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN DOLJ Str. Ion Maiorescu Nr. 6, 200760 Craiova, Telefon 0251/420961; 0351/407395 (407397) Fax: 0251/421824, 0351/407396 E-mail: isjdolj@isj.dj.edu.ro Web: www.isj.dj.edu.ro
Mai multMicrosoft Word - Fisa disciplinei Didactica domeniului Hurduzeu N
Anexa nr. 2 FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest Timisoara 1.2 Facultatea - 1.3 Departamentul Departamentul pentru Pregătirea Personalului
Mai multEducatie plastica, clasa a 4a
Anexa nr. 2 la Ordinul ministrului educaţiei şi cercetării nr. 3919 / 20.04.2005 MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII CONSILIUL NAŢIONAL PENTRU CURRICULUM PROGRAMĂ ŞCOLARĂ PENTRU CLASA A IV-A E D U C A Ţ
Mai multDezvoltare personală, clasa pregătitoare PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE Semestrul I Unitatea de învăţare/ Conţinuturi Şcolărei şi şcolăriţe Număr
Dezvoltare personală, clasa pregătitoare PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE Semestrul I Unitatea de învăţare/ Conţinuturi Şcolărei şi şcolăriţe Număr de ore-18 Săpt. I-IX Jocuri, jucării, activităţi preferate-test
Mai multFISA CADRU DE AUTOEVALUARE/EVALUARE ÎN VEDEREA ACORDĂRII CALIFICATIVULUI ANUAL PENTRU CADRELE DIDACTICE DIN ÎNVĂTĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR
LICEUL TEHNOLOGIC GHEORGHE IONESCU SISEŞTI COMUNA VALEA CĂLUGĂREASCĂ,JUDEŢUL PRAHOVA Telefon/Fax 0445809 Email: gsagricol@gmail.com FISA CADRU DE AUTOEVALUARE/EVALUARE ÎN VEDEREA ACORDĂRII CALIFICATIVULUI
Mai multUnitatea școlară: CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ BRĂILA Propunător: MUȘAT STELIANA-VASILICA Funcția: PROFESOR PSIHOPEDAGOG TEMA PROPUSĂ: Rolul e
Unitatea școlară: CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ BRĂILA Propunător: MUȘAT STELIANA-VASILICA Funcția: PROFESOR PSIHOPEDAGOG TEMA PROPUSĂ: Rolul educației nonformale în activitatea de învățare și influența
Mai multAn școlar: Unitatea de învățământ:şcoala Gimnazială Iuliu Prodan, Chiochiş Responsabil comisie: Dragoș Eleonora Valeria Şcoala Gimnazială Iu
An școlar: 2018 Unitatea de învățământ:şcoala Gimnazială Iuliu Prodan, Chiochiş Responsabil comisie: Dragoș Eleonora Valeria Şcoala Gimnazială Iuliu Prodan, Chiochiş Jud. Bistriţa-Năsăud e-mail: scoalgimnazialachiochis@yahoo.com
Mai multRAPORT ACTIVITATE
RAPORT DE ACTIVITATE ANUL ŞCOLAR 2015-2016 COLEGIUL NAŢIONAL LIVIU REBREANU Bistriţa STRUCTURA CLASELOR PRIMAR: 19 clase GIMNAZIU: 13 CLASE LICEU:32 CLASE (20 profil real și 12 profil uman) TOTAL: 64 clase
Mai multMINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN BISTRIȚA NĂSĂUD Nr din Aprobat în CA al ISJ Bistriţa-Năsăud din
Nr. 7460 din 01.10. Aprobat în CA al ISJ Bistriţa-Năsăud din 01.10. Avizat, INSPECTOR ŞCOLAR GENERAL, Prof. CAMELIA TABĂRĂ GRAFICUL UNIC al activităţilor de îndrumare şi control Anul şcolar Inspecția școlară
Mai multŞCOALA GIMNAZIALĂ,,TRAIAN SĂVULESCU, COMUNA IZVOARELE JUD. PRAHOVA STR. GĂRII NR Tel. 0244/ PLANUL DE DEZ
ŞCOALA GIMNAZIALĂ,,TRAIAN SĂVULESCU, COMUNA IZVOARELE JUD. PRAHOVA STR. GĂRII NR. 459 e-mail: traian_savulescu@yahoo.ro Tel. 0244/292177 PLANUL DE DEZVOLTARE EUROPEANA AL SCOLII GIMNAZIALE TRAIAN SAVULESCU,
Mai multRAPORT DE AUTOEVALUARE SEMESTRIALA AN ŞCOLAR UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: GRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT SF. ANA, Craiova NUME PRENUME:Dobre Adri
RAPORT DE AUTOEVALUARE SEMESTRIALA AN ŞCOLAR 2017-2018 UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: GRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT SF. ANA, Craiova NUME PRENUME:Dobre Adriana-Iulia VECHIME ÎNVĂTĂMÂNT: 2 ani, 2 luni si 9 zile
Mai multMINISTERUL EDUCA IEI NA IONALE CONSILIUL NA IONAL PENTRU CURRICULUM CURRICULUM ŞCOLAR pentru SOCIOLOGIE CLASA a XI-a ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF
MINISTERUL EDUCA IEI NA IONALE CONSILIUL NA IONAL PENTRU CURRICULUM CURRICULUM ŞCOLAR pentru SOCIOLOGIE CLASA a XI-a ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF Aprobat prin Ordin al Ministrului nr..../... Bucureşti
Mai mult