A TANTÁRGY ADATLAPJA

Transcriere

1 FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babes-Bolyai din Cluj-Napoca superior 1.2 Facultatea Facultatea de Stiinta si Ingineria Mediului 1.3 Departamentul Departamentul de Analiza si Ingineria Mediului 1.4 Domeniul de studii Ingineria Mediului 1.5 Ciclul de studii Licenta 1.6 Programul de studiu / Calificarea Ingineria Mediului (IM), ISBE Inginer de mediu 2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei Chimie II 2.2 Titularul activităţilor de curs Conf.dr.ing. Cristina Rosu 2.3 Titularul activităţilor de seminar / Conf.dr.ing. Cristina Rosu lucrari practice de laborator 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei Ob. 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 4 Din care: 3.2 curs seminar/laborator Total ore din planul de învăţământ 56 Din care: 3.5 curs seminar/laborator 28 Distribuţia fondului de timp: Ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 14 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 14 Tutoriat 2 Examinări 2 Alte activităţi: prelevare probe de mediu Total ore studiu individual Total ore pe semestru Numărul de credite 5 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum 4.2 de competenţe Notiuni de baza de chimie, de informare si documentare, de activitate in echipa, de utilizare a tehnologiilor informatice de achizitii de date si prelucrarea lor 5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 De desfăşurare a cursului 5.2 De desfăşurare a seminarului/laboratorului Sala de curs de locuri cu videoproiector Laboratorul E.2.3 (40 mp 15 studenti) dotat cu apa, curent, nisa, sticlarie si reactivi de laborator. Halat, ochelari si manusi de protectie.

2 Competenţe transversale Competenţe profesionale 6. Competenţele specifice acumulate Cunoasterea surselor de poluare a mediului si a tipurilor de poluanti care afecteaza calitatea mediului. Configurarea metodologiilor de lucru care sa permita parcurgerea unui proces de investigare complet a probelor de mediu Descrierea factorilor de mediu si interactiune a acestora cu fenomenele naturale si antropice care le afecteaza calitatea Interpretarea mecanismelor prin care factorii naturali si antropici conduc la deteriorarea calitatii mediului Introducerea celor mai bune metode de investigare disponibile in proiectele de ingineria mediului Utilizarea metodelor adecvate de analiza pentru a caracteriza factorii de mediu Identificarea si respectarea normelor de etica si deontologie profesionala, asumarea responsabilitatilor pentru deciziile luate si a riscurilor aferente Identificarea rolurilor si responsabilitatilor intr-o echipa pluridisciplinara si aplicarea de tehnici de relationare si munca eficienta in cadrul echipei Utilizarea eficienta a surselor informationale si a resurselor de comunicare si formare profesionala asistata (portaluri, Internet, aplicatii software de specialitate, baze de date, cursuri on-line etc.) atat in limba romana, cat si intr-o limba de circulatie internationala Descrierea, analiza si utilizarea conceptelor si teoriilor din domeniile stiintifice fundamentale (matematica, fizica, chimie) si din domeniul stiintelor ingineresti Descrierea, analiza si utilizarea conceptelor si teoriilor din domeniul economico-managerial aplicate in domeniul mediului 7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor acumulate) 7.1 Obiectivul general al Dobandirea de notiuni teoretice si practice legate de poluarea factorilor disciplinei de mediu : apa, aer si sol. 7.2 Obiectivele specifice Cunoasterea surselor de poluare a factorilor de mediu. Cunoasterea tipurilor de poluanti si a proceselor in care sunt implicati Cunoasterea metodologiei de calcul a concentratiei unui poluant in factorii de mediu Descrierea efectelor locale si regionale pe care un poluant le poate genera in factorii de mediu Descrierea efectelor asupra sanatatii 8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii C 1 Introducere, prezentarea tematicii de curs. Chimia mediului definitii; poluare / contaminare. Clasificarea poluantilor si proprietatile lor. Prelegere interactiva C 2 Chimia hidrosferei. Distributia apei pe glob, Europa si Romania. Tipuri de ape. Surse de de poluare a apelor problematizarea Prezenta la curs este facultativa, insa se recomanda a avea minim 7 prezente. C 3 Poluantii anorganici din ape (metale grele, compusi cu azot si fosfor). C 4 Poluantii organici din ape (POP, HAP, dioxine, PCB, THM, pesticide)

3 C 5 Efectele poluarii apelor (eutrofizarea, hipoxia, acidifierea etc.) si parametrii de calitate pentru ape (de suprafata, potabile, epurate) C 6 Tratarea si epurarea apelor (de suprafata, menajere si industriale) C 7 Chimia atmosferei (definitie, distributie, compozitie). Surse de poluare atmosferica. C 8 Poluantii atmosferici (primari si secundari). Scheme de formare a poluantilor secundari. Procese chimice in atmosfera (fotoliza, reactii radicalice, de oxidare si acido-bazice) C 9 Efectele poluarii aerului (local, regional si global : ploile acide, efectul de sera, smogul fotochimic, deprecierea stratului de ozon, efectul grasshopper ) C 10 Parametrii de calitate pentru aer (exterior / interior). Tehnologii / metode de prevenire a poluarii aerului C 11 Chimia solului. Procese chimice si biochimice in sol. Surse de poluare ale solului. C 12 Poluantii solului. Biodegradare, bioacumulare si biomagnificarea poluantilor in sol. C 13 Parametrii de calitate pentru soluri. Efectele poluarii solului. C 14 Recapitulare, pregatirea examenului rezolvari problematizarea Expunere si problematizare Explicatia Bibliografie : 1. Cristina Rosu : Bazele chimiei mediului aplicatii teoretice si practice, Editura Casa Cartii de Stiinta, Cluj-Napoca, 2007 (10 ex. sunt la biblioteca FSIM) 2. Alfa Xenia Lupea : Fundamente de chimia mediului, Editura didactica si pedagogica, Bucuresti, Iovanca Haiduc si Liviu Bobos : Chimia mediului si poluantii chimici, Editura EFES, Cluj-Napoca, Seminar / laborator Metode de predare Observaţii S 1 Reguli de protectia muncii in laboratorul de chimie si prezentarea sticlariei / echipamentelor / aparatelor de laborator si modul lor de utilizare; Prezentarea tematicii de laborator conversatie Prezenta la activitatile de seminar / laborator este OBLIGATORIE, se pot accepta max. 20% absente motivate (1 de seminar + 1 S 2 Compozitia chimica a probelor de ape (ioni majori, ioni minori, echilibrul ionic) S 3 Calculul ph-ului unor solutii apoase (hidroliza sarurilor, constante de hidroliza etc) de lucrari practice) Tema 1 (fiecare student va Tema 2 (fiecare student va

4 S 4 Modul de exprimare a concentratiei poluantilor din aer + parametrii de calitate aer (exterior si interior) S 5 Calculul ratei de ventilatie dintr-o incapere + studiu de caz laboratorul de chimie S 6 Modul de exprimare a concentratiei poluantilor din sol + parametrii de calitate sol (prag de alerta, prag de interventie) Tema 3 (fiecare student va Tema 4 (fiecare student va Tema 5 (fiecare student va L 1 Hidroliza sarurilor, determinarea ph-ului solutiilor de saruri, acizi si baze de diverse concentratii L 2 Determinarea cationilor si anionilor majori din diferite probe de ape naturale si industriale (reactii specifice) L 3 Determinarea duritatii temporare si totale din diferite probe de ape naturale si industriale L 4 Determinarea materiei organice dizolvate in probe de ape. Consumului chimic de oxigen (CCO) prin titrare cu KMnO 4 L 5 Determinarea temperaturii, umiditatii si CO 2 din aer. Ciclul CO 2 si studiul variatiei diurne. Calculul ratei de ventilatie dintr-o sala L 6 Determinarea unor poluanti din aer (SO 2, NO 2 si O 3 ) prin doua metode diferite (directe si pasive) L 7 Determinarea aciditatii / alcalinitatii unor probe diferite de sol L 8 Colocviu de laborator Experiment Fisa de laborator FL 1 Cele 7 lucrari de laborator se efectueaza in ciclu, adica vor fi cite 2-3 studenti la cite o lucrare, fiecare avind datele lui experimentale Experiment Fisa de laborator FL 2 Experiment Fisa de laborator FL 3 Experiment Fisa de laborator FL 4 Experiment Fisa de laborator FL 5 Experiment Fisa de laborator FL 6 Experiment Fisa de laborator FL 7 Nota la laborator = Σ FL i / 7 unde i = 1 7 Bibliografie 1.Cristina Rosu, Bazele chimniei mediului caiet de lucrari practice de laboraor, Editura Casa Cartii de Stiinta, Cluj-Napoca, Cristina Rosu, Fise de lucrari practice de laborator R 1 R 7, material needitat 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Cursul si lucrarile practice prezinta multe exemple de calcul si exercitii cu scopul familiarizarii studentilor cu o serie de evaluari cantitative a diversilor poluanti din factorii de mediu, a efectelor pe care le aduc mediului, precum si o serie de aspecte ecotoxicologice.

5 10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală 10.4 Curs Cunostiintele teoretice acumulate Examen oral 40 % 10.5 Seminar/laborator 7 lucrari practice de laborator Fiecare lucrare practica de laborator are o fisa de laborator FL, care vor fi evaluate 5 seminarii Vor fi 5 teme cu probleme de rezolvat, care vor fi evaluate 10.6 Standard minim de performanţă Participarea la minim 80% din lucrarile practice de laborator (6 lucrari practice din cele 7) si predarea la timp a fiselor de laborator. Participarea la minim 80% din seminarii (4 seminarii din 5) si predarea la timp a celor cinci teme de seminar Obtinerea notei 6 la colocviul de practica si a notei 5 la examen. 40 % 20 % Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar...25 sept Data avizării în departament Semnătura directorului de departament......