IP Universitatea de Stat de Medicină și Farmacie Nicolae Testemițanu Catedra de biochimie și biochimie clinică BIOCHIMIE STRUCTURALĂ Ghid pentru lucră

Mărimea: px
Porniți afișarea la pagina:

Download "IP Universitatea de Stat de Medicină și Farmacie Nicolae Testemițanu Catedra de biochimie și biochimie clinică BIOCHIMIE STRUCTURALĂ Ghid pentru lucră"

Transcriere

1 IP Universitatea de Stat de Medicină și Farmacie Nicolae Testemițanu BIOCHIMIE STRUCTURALĂ Ghid pentru lucrări practice pentru studenții anului I ai facultății de Medicină Student Grupa Profesor Chișinău 2018

2 CZU Aprobat de Consiliul de management al calității al USMF Nicolae Testemițanuˮ Process-verbal nr. din 2018 Autori: Tagadiuc Olga, conferențiar universitar, doctor habilitat în științe medicale; Ambros Ala, conferențiar universitar, doctor în științe medicale; Protopop Svetlana, conferențiar universitar, doctor în științe medicale; Lîsîi Leonid, profesor universitar, doctor habilitat în științe medicale; Stratulat Silvia, conferențiar universitar, doctor în științe medicale; Gavriliuc Ludmila, profesor universitar, doctor habilitat în științe medicale; Bobkova Svetlana, conferențiar universitar, doctor în științe chimice; Globa Pavel, conferențiar universitar, doctor în științe chimice; Simionică Eugen, lector universitar, doctor în științe medicale; Sardari Veronica, cercetător științific superior, doctor în științe medicale; Timercan Tatiana, asistent universitar; Lazăr Cornelia, asistent universitar; Fulga Ala, asistent universitar; Curlat Sergiu, asistent universitar; Pavlovschi Ecaternia, asistent universitar; Corețchi Aurelia, asistent universitar; Popa Veaceslav, laborant superior. DESCRIEREA CIP A CAMEREI NAȚIONALE A CĂRȚII Biochimie structurală: Ghid pentru lucrări practice pentru facultatea de Medicină / Tagadiuc Olga, Ambros Ala, Protopop Svetlana [ș. a]; Univ. De Stat de Medicină și Farmacie Nicolae Testemițanu,. Chișinău: Bibliogra.: pag., - ex. ISBN Tagadiuc Olga ș. a., Tagadiuc Olga ș. a., 2019

3 Tema 1 Data Introducere. Importanța biochimiei pentru disciplinele medicale. Bioelemente și biomolecule. Grupele funcționale și tipuri de legături chimice specifice biomoleculelor. Nivelul inițial de cunoștințe Elementele chimice. Tabelul periodic al elementelor. Subiecte pentru discuție la seminar 1. Introducere în biochimie. Importanța biochimiei pentru disciplinele medicale. Biochimia structurală (descriptivă) și sarcinile ei. 2. Bioelementele organogene și minerale. Conținutul și caracteristica generală a principalelor bioelemente care alcătuiesc organismul uman. 3. Biomolecule- macro și micromolecule. 4. Noțiuni de grupă funcțională. Tipuri de grupe funcționale specifice biomoleculelor. Caracteristica lor generală. 5. Tipuri de legături chimice specifice biomoleculelor. Caracteristica lor generală. Itemi pentru lucrul individual 1. Separți următoarele biomolecule: ADN, proteine, aciizi grași, glucoză, aminoacizi, riboză, glicerol, glicogen în macro și micromolecule: Biomacromolecule Biomicromolecule 2. Carbonul în stare neexcitată are configurația electronică a nivelului exterior (de valență) 2s 2 2p 2 și în componența compușilor el poate avea gradul de oxidare +2, iar în stare excitată are configurația electronică 2s 1 2p 3. Cum se poate schematic de prezentat tranziția electronului? 3

4 3. Alcătuiți schema electronică a interacțiunii amoniacului cu ionul H + conform mecanismului donor-acceptor. 4. Plasați moleculele: CO2, H2O, HCl, NH4, O2, N2, Cl2, CH4, NaCl, NaH2PO4, Na2CO3, proteina, DNA în colonițele din tabelă conform legăturilor chimice prezente în ele. Covalentă ne-polară Covalentă polară Ionică de Hidrogen Teste pentru autoevaluare 1. Care dintre grupele funcționale de mai jos conferă proprietăți acide biomoleculelor? a) SH b) NH2 c) CONH2 d) COOH e) OH 2. Care dintre grupele funcționale de mai jos conferă proprietăți bazice biomoleculelor? a) SH b) NH2 c) CONH2 d) COOH e) OH 4 Tagadiuc Olga ș. a., 2019

5 3. Legătura ce se formează între atomii de acelaşi fel sau între atomi cu electronegativităţi foarte apropiate este: a) covalentă polară b) hidrofobă c) covalentă nepolară d) donor-acceptor e) coordinativă 4. Legătura ce se formează între diferiți atomi ai bioelementelor nemetale care au electronegativităţi diferite este: a) covalentă polară b) ionică c) covalentă nepolară d) donor-acceptor e) coordinativă 5. Ce fel de legătură chimică se formează în rezultatul interacțiunii amoniacului cu cationii de hidrogen? a) covalentă polară b) ionică c) covalentă nepolară d) donor-acceptor e) de hidrogen 6. Forțele van der Waals sau interacțiile van der Waals reprezintă: a) forțele de atracție de putere relativ mică dintre moleculele neutre b) forțele de respingere de putere relativ mică dintre moleculele neutre c) forțele de atracție de putere mare dintre moleculele neutre d) forțe care stabilizează legăturile covalente polare e) forțe care stabilizează legăturile covalente nepolare 7. Care dintre perechile de atomi și grupe funcționale vor forma legături ionice? a) C și N b) NH2 și H + c) COO- și NH3 + d) Cl - și Na + e) COO - și NH2 8. Legătura de hidrogen se formează între: a) un atom de hidrogen parțial încărcat pozitiv și un atom de O, N sau S parțial încărcat negativ b) un atom de hidrogen parțial încărcat negativ și un atom de O, N sau S parțial încărcat pozitiv c) un ion de hidrogen cu sarcină pozitivă și un atom de O, N sau S parțial încărcat negativ d) un atom de hidrogen parțial încărcat pozitiv și un atom de O, N sau P parțial încărcat negativ e) un ion de hidrogen cu sarcină pozitivă și un atom de O sau N cu sarcină negativă 5

6 Tema 2 Data Structura și proprietățile fizice ale apei. Ionizarea, produsul ionic și ph ul apei. Sistemele tampon. Experienţa 1. Prepararea soluțiilor tampon. De pregătit 20 ml 0,1 mol/l soluție tampon acetat cu ph = 5,24 din 0,1 mol/l CH3COOH și 0,1 mol/l CH3COONa. Constanta de disociere a acidului acetic în aceste condiții este de Principiul metodei. Soluțiile tampon pot fi pregătite prin două metode: 1) separat se iau fiecare component pereche conjugat de acid și bază în corespundere cu raportul cunoscut și se dizolvă în apă obținând o soluție comună; 2) se dizolvă în apă unul din componente sistemului tampon și se adaugă la soluția obținută o cantitate anumită de acid tare sau de bază tare. Obținând soluții tampon prin una din cele două metode este necesară cunoașterea pka a sistemului și folosind relația Henderson-Hasselbalch de verificat valoarea ph-ului soluției. Tehnica executării. 1. De calculat câți mililitri de soluție 0,1 mol/l CH3COONa și 0,1 mol/l CH3COOH sunt necesari pentru a pregăti 20 ml 1 mol/l soluție tampon acetat cu ph = 5, Folosind formula рн = рка + lg[sare]/[acid] calculați raportul componentelor. 3. Din raportul componentelor amestecului tampon rezultă ca soluția trebuie să conțină X părți de sare și Y părți de acid, adică în total 4 parți. Astfel volumul sării va fi 20 xx, iar al acidului 4 20 yy Măsurați ph-ul soluției tampon obținute cu ajutorul hârtiei de indicator universal sau a phmetrului. 5. În darea de seamă a lucrării trebuie să fie prezentat calculul raportului componentelor sistemului tampon preparat și concluzia. 6. Completați tabelul de mai jos: Calculul raportului componentelor sistemului tampon Volumele acidului V a, și sării V s. Valoarea рн. Concluzie 6 Tagadiuc Olga ș. a., 2019

7 Experienţa 2. Determinarea capacității tampon a serului sangvin după acid și bază. Tehnica executării. În două eprubete se adaugă 5 ml de ser sanguin cu ph = 7,4. În una din eprubete se adaugă două picături de fenolftaleină și se titrează cu soluție 0,1 mol/l de NaOH până ce amestecul reactant capătă culoarea etalonului, ph-ul căruia este 9,4. În cealaltă eprubetă se adaugă indicatorul metiloranj și se titrează cu 0,1 mol/l HCl până se atinge culoarea etalonului, ph-ul căruia este 3,4. Se determină capacitatea tampon a serului sanguin după bază și după acid folosind formulele (1) și (2): В b. = n(naoh) = c(naoh) V(NaOH) (1) (рн 1 рн s ) V s (рн 1 рн s ) V s В a. = n(hcl) = c(hcl) V(HCl) (2) (рн s рн 1 ) V s (рн s рн 1 ) V s unde: Вb. capacitatea tampon după bază; Вa. capacitatea tampon după acid; n(hcl), n(naoh) cantitatea de acid și bază adăugate la 1 l de soluție tampon; рн1 și рнs valorile inițiale și finale a ph-ului serului sanguin (până și după titrarea cu acid sau bază); Vs volumul serului sanguin; V(NaOH), V(HCl) volumul soluțiilor de acid și bază consumat pentru titrare; c(naoh), c(hcl) concentrația bazei și acidului folosită pentru titrare. În concluzie comparați capacitatea tampon a serului sanguin după acid și bază și explicați de ce capacitatea tampon a serului după acid este mai mare decât după bază. Subiecte pentru discuție la seminar 1. Teoria soluțiilor. 2. Apa, proprietățile ei fizice și chimice. Rolul apei în viața organismelor vii. 3. Principiile disociației electrolitice. 4. Principiile teoriei protolitice acido-bazice Brönsted-Lowry. 5. Disocierea apei. Produsul ionic al apei. 6. Noțiune de ph. Calculul de ph și poh a soluțiilor. 7. Sisteme tampon. Acțiunea soluțiilor tampon. Ecuația Henderson-Hasselbalch. Capacitatea soluțiilor tampon. 8. ph-ul mediilor interne ale organismului. Sistemele tampon biologice (bicarbonat). Itemi pentru lucrul individual 1. Prezentați compoziția și mecanismul acțiunii sistemului tampon fosfat la adăugarea cantităților mici de acid sau bază tare. Formula ph-ului sistemului tampon fosfat. 7

8 2. Conținutul normal de acid clorhidric în sucul gastric variază de la 0,07% până la 0,15%. Calculați intervalul de variație a ph-ului neglijând forțele de interacțiune dintre ionii de H + și Cl. 3. Pentru a schimba ph-ul a 100 ml de sânge de la 7,36 până la 7 trebuie de adăugat 36 ml 0,05 mol/l HCl. Calculați capacitatea tampon a sângelui după acid. Teste pentru autoevaluare 1. Care proprietăți fizice anomale ale apei enumerate mai jos sunt esențiale pentru funcționarea normală a organismului? a) temperatură de fierbere joasă b) temperatură de fierbere înaltă c) capacitate termică înaltă d) capacitate termică joasă e) constanta dielectrică înaltă 2. Atomii căror elemente chimice pot forma în compuși legături de hidrogen cu hidrogenul? a) carbon b) sulf c) fosfor d) oxigen e) azot 8 Tagadiuc Olga ș. a., 2019

9 3. Care din amestecurile prezentate mai jos pot fi considerate sisteme tampon? a) acid sulfuric + sulfat de sodiu / H2SO4 + Na2SO4 b) acid carbonic + bicarbonat de sodiu / H2CO3 + NaHCO3 c) acid acetic + acetat de sodiu / CH3COOH + CH3COONa d) acid acetic + acetat de amoniu / CH3COOH + CH3COONH4 e) fosfat monosodic + fosfat disodic / NaH2PO4 + Na2HPO4 4. Care factori influențează capacitatea sistemelor tampon? a) componența sistemelor tampon b) tăria acizilor și bazelor c) valoarea pка și ркb ale acizilor și bazelor slabe d) concentrația și raportul componentelor e) valoarea ph-ului soluțiilor tampon 5. Principalele sisteme tampon ale sângelui sunt: a) hemoglobină / oxihemoglobină b) sistem tampon de amoniac c) sistem tampon hidrogenocarbonat d) sistem tampon fosfat e) sistem tampon de aminoacid 6. Analizați soluțiile prezentate: A. soluția tampon H2PO4 = 0,1 M, HPO4 2 = 0,2 M; B. soluția tampon H2PO4 = 0,15 M, HPO4 2 = 0,3 M. a) soluția A are ph-ul mai mare b) soluția B are ph-ul mai mare c) ambele soluții au același ph d) soluția A are o capacitate tampon mai mare e) soluția B are o capacitate tampon mai mare 7. Ce ph va avea soluția tampon ce conține un acid HA cu pka =5 dacă raportul [A ]/[AH] = 10? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 9

10 Tema 3 Data Aminoacizii rolul biomedical, structura, clasificarea și proprietățile. Structura primară a proteinelor. Experienţa 1. Identificarea aminoacizilor ce conţin sulf (reacţia Fol) Principiul metodei: La degradarea proteinelor şi peptidelor sub acţiunea hidroxidului de sodiu din grupările sulfhidril se eliberează sulful sub formă de sulfură de sodiu, care reacţionând cu plumbitul de sodiu, formează precipitatul de sulfură de plumb de culoare neagră sau brună. Tehnica executării: 1 2 Reactive Ovalbumină 1% Reactiv Fol Eprubeta 5 picături 5 picături Conţinutul eprubetei se fierbe 1-2 minute. Rezulat: Concluzie Experienţa 2. Reacţia xantoproteică (Mulder) Principiul metodei: Aminoacizii aromatici la fierbere cu HNO3 concentrat se supun nitrării. Ca rezultat soluţia capătă o culoare galbenă care trece în oranj la adăugare bazei. Tehnica executării: 1 2 Reactive Ovalbumină 1% HNO3 concentrat Eprubeta 5 picături 5 picături Conţinutul eprubetei se fierbe 1-2 minute. Eprubeta se răceşte sub un jet de apă rece 3 NaOH 20% 10 picături 10 Tagadiuc Olga ș. a., 2019

11 Rezulat: Concluzie Experienţa 3. Reacţia cu ninhidrină Principiul metodei: Ninhidrina interacţionează cu grupările alfa-amino ale proteinelor şi aminoacizilor cu formarea unui compus colorat în albastru-violet. Tehnica executării: Reactive Eprubeta 1 Ovalbumină 1% 5 picături 2 Soluţie de ninhidrină 0,5% 5 picături Conţinutul eprubetei se fierbe 1-2 minute. Rezulat: Concluzie 11

12 Experienţa 4. Reacţia biuretică Principiul metodei: Legăturile peptidice (-NH-CO-) ale proteinelor în mediul alcalin interacţionează cu CuSO4 formând compuşi complecşi coloraţi în roşu-violet. Tehnica executării: Reactive Ovalbumină 1% Soluţie de NaOH 10% Soluţie de CuSO4 1% Eprubeta se agită Eprubeta 5 picături 5 picături 2 picături Rezulat: Concluzie Subiecte pentru discuție la seminar 1. Aminoacizii rolul în organismele vii. Aminoacizii proteinogeni și neproteinogeni. 2. Clasificarea aminoacizilor după structura chimică, proprietățile fizico-chimice, principiul biologic. 3. Stereoizomeria, solubilitatea și proprietățile acido-bazice ale aminoacizilor. 4. Proprietățile chimice ale aminoacizilor: reacțiile de carboxilare, decarboxilare, hidroxilare, dezaminare și transaminare. 5. Teoria polipeptidică a structurii proteinelor. Proprietățile legăturii peptidice. Notarea şi citirea aminoacizilor în peptide şi proteine. Aminoacizii N- și C-terminali 6. Metodele de determinare a compoziției și succesiuni aminoacizilor în lanțul polipeptidic. Itemi pentru lucrul individual 1. Divizaţi următorii aminoacizi în grupe conform clasificării biologice: Thr, Cys, Phe, Gln, His, Met, Gly, Arg. Scrieţi peptida formată din aminoacizii indispensabili. Daţi definiţia noţiunii, indicaţi ce aminoacizi se referă la acest grup şi care sunt sursele aminoacizilor indispensabili? 12 Tagadiuc Olga ș. a., 2019

13 2. Divizați aminoacizii proteinogeni conform proprietăților fizico-chimice (completați tabelul): Aminoacizii hidrofobi Aminoacizii hidrofili fără de sarcină Aminoacizii hidrofili acizi Aminoacizii hidrofili bazici 3. Scrieți structura și rolul următorilor aminoacizi neproteinogeni. Aminoacizii Structura Rolul Beta-alanina Homocisteina Acidul gama-aminobutiric DOPA-dioxifenilalanina Ornitina 13

14 Citrulina 4. Ce sarcină vor avea și spre care electrod vor migra următorii aminoacizi în mediu acid, neutru și bazic? Aminoacidul ph<7.0 ph=7.0 ph>7.0 Alanina Serina Lizina Acidul aspartic Glutamina 5. Scrieți reacția de carboxilare a radicalului acidului glutamic din componența proteinelor fixatoare de calciu. Care este importanța biologică a acestei reacții? 6. Scrieți reacția de decarboxilare a histidinei și acidului glutamic. Care este importanța biologică a acestei reacții? 14 Tagadiuc Olga ș. a., 2019

15 7. Scrieți reacțiile de transaminare a alaninei și aspartatului cu alfa-cetoglutaratul. Care este importanța biologică a acestei reacții? 8. Scrieți următoarele tripeptide: Lys-Val-Pro; Glu-Pro-Arg; Pro-Asp-His. Evidențiați legăturile peptidice tipice și atipice. Indicații deosebirile lor. Teste pentru autoevaluare 1. Ce grupe de aminoacizi sunt prezente în proteine? a) hidroxiaminoacizii b) aminoacizii homociclici c) beta-aminoacizii d) aminoacizii diaminodicarboxilici e) tioaminoacizii 2. Ce structuri ciclice intră în componența aminoacizilor proteinogeni și căror aminoacizi aparțin? a) purina fenilalanina b) indol triptofan c) imidazol histidina d) pirimidină prolina e) scatol tirozina 15

16 3. Selectați perechea corectă: aminoacidul și grupa functională specifică lanțului său lateral: a) arginina grupa guanidinică b) alanina grupa tio c) fenilalanina grupa fenil d) cisteina grupa hidroxil e) triptofanul grupa indol 4. Selectați aminoacizii nepolari hidrofobi: a) serina b) valina c) izoleucina d) triptofanul e) acidul glutamic 5. Selectați aminoacizii bazici: a) alanina b) serina c) tirozina d) glutamina e) lizina 6. Selectați afirmaţiile corecte referitoare la serină: a) este un hidroxiaminoacid b) are punctul izoelectric în zona de ph bazic c) este aminoacid esențial d) este derivat al acidului valerianic e) la ph=4 migrează spre catod 6. Selectați afirmaţiile corecte referitoare la arginină: a) la ph=3 are sarcină negativă b) are ph-ui izoelectric în mediul bazic c) în forma hidroxilată intră în structura colagenului d) este un aminoacid acid e) conține gruparea guanidină 4. Care afirmaţie este corectă referitor la metionină: a) este un derivat al acidului butanoic b) în structura sa sulful este slab fixat c) la ph-izoelectric aminoacidul migrează spre catod d) la ph=4 migrează spre anod e) este un aminoacid neesenţial 6. Ce legătură determină structura primară a proteinei: a) de hidrogen b) peptidică c) disulfidică d) esterică e) ionică 16 Tagadiuc Olga ș. a., 2019

17 Tema 4 Data Rolul, structura şi clasificarea proteinelor. Experienţa 1. Identificarea aminoacizilor prin metoda cromatografiei pe hârtie Principiul metodei: Metoda se bazează pe diferenţa coeficientului de repartiţie a aminoacizilor în apă şi solvent organic (butanol), care nu se amestecă cu apa. Viteza migrării aminoacizilor pe hârtie este direct proporţională cu gradul de dizolvare în butanol. Tehnica executării: 1. Pe banda de hârtie cromatografică se notează cu creionul simplu la aproximativ 1 cm de la margine linia de start. 2. Pe linia de start a benzii cu ajutorul capilarului se aplică o picătură nu mai mare de 5 mm de amestec de aminoacizi. 3. Banda se usucă la aer (fixare), se introduce într-un vas închis cu amestec butanol-apă, astfel încât lichidul să ajungă doar până la linia de start (5 mm) și se fixează vertical fără să atingă pereţii vasului cu ajutorul dopului. 4. După expunerea timp de 60 min, la temperatura camerei, banda se scoate din vas și se notează cu creionul simplu hotarul solventului (linia de front). 5. Banda se usucă cca 10 minute la temperatura C, se trece prin soluţia alcoolică de ninhidrină 0,2% și din nou se usucă la temperatura de 100 C. 6. Pe cromatogramă apar unele pete violete sau galbene localizate la diferite distanţe de linia de start. Cu ajutorul riglei se măsoară următoarele distanţe: a de la linia de start până la centrul fiecărei pete; b de la linia de start până la hotarul solventului. 7. Se calculează coeficientul de reperatiție (R) raportul dintre distanţele parcurse de aminoacid (a) şi de solvent (b), care este specific pentru fiecare aminoacid în condiţii standard conform formulei Rf=a/b. După tabelul cu Rf standard identificăm aminoacidul. Valorile Rf standard Aminoacidul Rf Aminoacidul Rf Histidina 0.11 cisteina 0.40 Glutamina 0.13 prolina 0.43 Lizina 0.14 tirozina 0.45 Arginina 0.20 asparagina 0.50 acidul asparagic 0.24 metionina 0.55 Glicina 0.26 valina 0.61 Serina 0.27 triptofan 0.66 acidul glutamic 0.30 fenilalanina 0.68 Treonina 0.35 izoleucina 0.72 Alanina 0.38 leucina 0.73 Importanţa clinico-diagnostică. Metoda permite atât determinarea calitativă, cât şi cantitativă a aminoacizilor în obiectele biologice și are importanţă pentru studierea metabolismului proteic. În diferite afecţiuni congenitale, precum și ale ficatului, rinichilor şi altor organe se constată modificarea conţinutului aminoacizilor în serul sanguin, urină etc. Rezultat: 17

18 1. Indicați pe banda de hârtie cromatografică linia de start, linia de front, centrul petelor colorate; distanța b; distanțele a pentru fiecare pată observată: Concluzii: Indicați, care aminoacizi sunt prezenți în amestecul studiat: Subiecte pentru discuție la seminar 2. Calculați coeficientul de reperatiție (R) pentru fiecare aminoacid: 1. Rolul biologic al proteinelor. 2. Nivelurile de organizare structural-funcțională a moleculei proteice: structura primară, secundară, terţiară şi cuaternară; caracteristica generală, legăturile specifice acestor structuri. Noțiuni despre domeniile structurale. 3. Clasificarea proteinelor. 4. Proteinele simple (albuminele, histonele) - proprietăţile şi particularităţile structurale. Rolul biologic. 5. Proteinele conjugate: nucleoproteinele, fosfoproteinele, lipoproteinele, glicoproteinele, metaloproteinele, cromoproteinele (hemo- și flavoproteinele), caracteristica lor generală. 6. Proteinele globulare. Hemoglobina structura şi rolul biologic. 7. Proteinele fibrilare: colagenul și elastina particularităţile componenţei aminoacidice şi structurale. Rolul biologic. 8. Proteinele fixatoare de Ca 2+ (factorii plasmatici ai coagulării, Са 2+ -АТФ-аза, calmodulina, colagenul) - particularităţile structurale care determina fixarea Са 2+. Rolul biomedical. Itemi pentru lucrul individual 1. Ce modificare a structurii hemoglobinei este caracteristică pentru anemia cu celule falciforme? Care sunt cauzele acestei modificări? Ce repercusiuni are modificarea structurii primare asupra nivelurilor superioare structurale, funcţiei proteinei şi stării eritrocitelor? 18 Tagadiuc Olga ș. a., 2019

19 2. Colagenul, calmodulina, factorii plasmatici ai coagulării II, VII, IX şi X sunt proteine fixatoare de calciu. Ce particularitate structurală comună posedă aceste proteine? Care vitamină este necesară pentru realizarea funcției de fixare a calciului de către aceste proteine? Scrieţi reacţia la care participă vitamina respectivă. Care sunt sursele vitaminei? 19

20 3. Care sunt asemănările şi deosebirile structurale şi funcţionale ale mioglobinei şi hemoglobinei? Ce tip de hipoxie se dezvoltă în carenţele hemoglobinei? Care este nivelul normal al hemoglobinei sangvine? 4. Completaţi tabelul de mai jos: Cui ii aparține această definitie Ce legătură chimică se formează? Ce structură are așa proprietate? Coplanaritate Ce legătură chimică posedă această proprietae? Scrieți structura care reprezintă: Ce legături chimice au capacitatea de a forma Este succesiunea aminoacizilor în lanţul polipeptidic determinată genetic. la interacţiunea grupei α- carboxilice a unui AA cu α- aminogrupa următorului AA forme de rezonanţă (ceto și enol) configurația trans a substituenţilor în raport cu legătura C-N legături de hidrogen? 20 Ex: fiecare legatură peptidică participă la formarea a două legături de hidrogen Tagadiuc Olga ș. a., 2019

21 Teste pentru autoevaluare 1. Referitor la structura secundară a proteinei sunt corecte afirmațiile: a) reprezintă aranjamentul lanţului polipeptidic intr-o structură ordonată b) e stabilită de interacţiuni hidrofobe şi ionice c) este alfa-helixul şi beta-structură d) este stabilizată de legături de hidrogen e) este stabilizată de legăturile peptidice 2. Referitor la structura secundară a proteinei este corectă afirmația: a) apare datorită formării legăturilor ionice între lanţurile polipeptidice adiacente b) nu depinde de compoziția aminoacidică c) conferă proteinelor funcționalitate d) apare datorită formării legăturilor de hidrogen atât în limitele unui singur lanţ, cât şi între lanţurile adiacente e) este stabilizată de legături disulfidice, formate între radicalii metioninei 3. Referitor la alfa-elice sunt corecte afirmaţiile: a) predomină în moleculele proteinelor fibrilare b) posedă simetrie elicoidală c) radicalii aminoacizilor participă la stabilizarea alfa-elicei d) legăturile de hidrogen se formează între grupările -CO şi -NH de pe aceeaşi catenă polipeptidică e) este stabilizată de legăturile peptidice 4. Referitor la structura terţiară a proteinelor sunt corecte afirmaţiile: a) la baza funcţionării proteinelor stau modificările conformaţionale b) domenile fac parte din această structură c) domenile determină functia specială a proteinei d) în cadrul structurii terțiare, radicalii cisteinei pot forma legături ionice e) în cadrul structurii terțiare, radicalii serinei pot forma legături disulfidice 5. Selectați perechile de aminoacizi, radicalii cărora pot forma legături de hidrogen: a) Lys Leu b) Phe Val c) Asp Ala d) Ser Cys e) Asn Thr 6. Selectați perechile de aminoacizi, radicalii cărora pot forma legături ionice: a) Lys Glu b) Trp Ile c) Asp Arg d) Gln Val e) His Met 7. Referitor la structura cuaternară a proteinelor sunt corecte afirmațiile: a) este organizarea protomerilor într-o moleculă proteică unică funcţională b) se formează prin legături între suprafețele de contact ale domeniior c) este o structură rigidă d) se realizează doar prin legături covalente 21

22 e) nu se distruge prin denaturare 8. Referitor la structura cuaternară a proteinelor sunt corecte afirmațiile: a) asamblarea structurii cuaternare decurge prin faza de formare a intermediarilor b) este caracteristică pentru toate proteinele c) funcţionarea proteinelor oligomere e corelată cu deplasarea domeniior d) e o însuşire structurală a hemoglobinei e) e o însuşire structurală a mioglobinei 9. Selectaţi proteinele oligomere: a) hemoglobina (Hb) b) mioglobina c) LDH (lactatdehidrogenaza) d) imunoglobulinele e) creatinfosfokinaza 10. Referitor la colagen este corectă afirmația: a) lanţul polipeptidic prezintă conformaţie de alfa-elice clasică b) conține multe resturi de cisteină c) se conține doar intracelular d) unitatea structurală a colagenului este tropocolagenul e) tropocolagenul se asamblează în fibrile doar prin legături slabe, necovalente 22 Tagadiuc Olga ș. a., 2019

23 Tema 5 Data Proprietăţile fizico-chimice ale proteinelor. Metodele de separare şi purificare ale proteinelor Experienţa 1. Dializa proteinelor Principiul metodei: Metoda se bazează pe separarea macromoleculelor din soluţiile coloidale de substanţele micromoleculare cu ajutorul membranelor semipermeabile, care pot fi traversate de micromolecule, dar sunt impermeabile pentru macromolecule. Tehnica executării: 1. Într-un balon se toarnă 20 ml soluţie de ovalbumină la care se adaugă 20 picături de soluţie saturată de sulfat de amoniu. 2. Dintr-o foiţă de celofan, umezită în prealabil cu apă distilată, se confecţionează un săculeţ în care se toarnă conţinutul balonului. 3. Săculeţul se introduce într-un pahar cu apă distilată şi se cufundă astfel ca nivelul de lichid în săculeţ să fie mai jos de nivelul apei în pahar. 4. Se efectuează dializa timp de 60 minute. 5. La finele dializei se iau câte 1 ml de soluţie din săculeţ şi din vas şi se transferă în 2 eprubete. 6. Cu ambele soluţii se efectuează reacţia de identificare a ionului sulfat cu BaCl2: la 5 picături de soluţie de cercetat se adaugă 3-4 picături soluţie de BaCl2 de 5%. În prezenţa ionului sulfat, reacţia este pozitivă şi se observă apariţia precipitatului de BaSO4, conform ecuaţiei: (NH4)2SO4 + BaCl2 = 2NH4Cl + BaSO4 7. Cu ambele soluţii se efectuează reacţia biuretică cu scopul identificării proteinelor: la 5 picături de soluţie de cercetat se adaugă 5 picături de NaOH de 10% şi 2 picături de CuSO4 de 1%. În prezenţa legăturilor peptidice (-NH-CO-) ale proteinelor soluţia se colorează în roz-violet. 8. Rezultatele experienţei se introduc în următorul tabel şi se trage concluzia despre capacitatea moleculelor, ce se deosebesc după masa moleculară şi dimensiuni de a traversa membranele semipermeabile Rezultat: Soluţia cercetată Soluţia din săculeţ Soluţia din vas Substanţele prezente până la dializă Proteină (ovalbumină), (NH4)2SO4 H2O DIALIZA Reacţia biuretică Reacţia cu BaCl2 Substanţele prezente după dializă Concluzii: 23

24 Subiecte pentru discuție la seminar 1. Masa moleculară a proteinelor. Principiile de bază utilizate pentru determinarea masei moleculare (ultracentrifugarea,cromatografia, mas-spectrometria). 2. Proprietăţile amfotere ale proteinelor. Sarcina electrică a proteinelor. Factorii ce determină sarcina proteinei. Punctul şi starea izoelectrică. 3. Solubilitatea proteinelor. Proprietăţile hidrofile ale proteinelor în funcție de componența aminoacizilor, particularităţile structurale, ph și temperatură. Proprietățile soluțiilor proteice ca soluții coloidale. Stările de agregare a soluțiilor proteice (sol, gel, xerogel). 4. Denaturarea proteinelor, agenţii ce provoacă denaturarea. Modificările structurale ale proteinei la denaturare. Importanța biomedicală a denaturării. 5. Metodele de separare, purificare și analiză a proteinelor: a) salifierea; b) dializa; c) electroforeza; d) cromatografia (principiul metodelor, importanța biomedicală). Itemi pentru lucrul individual 1. Scrieți câte o tripeptidă cu ph-ul izoelectric în mediul acid, slab acid și bazic, respectiv. 2. Divizaţi în grupe conform solubilităţii următoarele proteine: albumina, hemoglobina, keratina, transferina, IgM, fibrina, protrombina, colagenul. Ce factori influenţează solubilitatea proteinelor? 24 Tagadiuc Olga ș. a., 2019

25 3. Într-o soluţie sunt dizolvate histone şi albumine umane. Alegeţi soluţia tampon care trebuie utilizată pentru precipitarea fiecărui tip de proteină: sol. 1 ph=6,0; sol. 2 ph=7,4; sol. 3 ph=11,0. Care este mecanismul acestei metode de separare a proteinelor individuale din amestecuri? 4. O soluţie ce conţine albumine şi globuline este tratată cu soluţie de sulfat de amoniu ([NH4]2SO4) până la semisaturare, iar ulterior până la saturare. Ce efecte va avea această tratare asupra solubilităţii albuminelor şi globulinelor? Care este mecanismul de acţiune a (NH4)2SO4 asupra soluţiei proteice? 25

26 Spre care electrod vor migra albuminele şi histonele la ph=7,0, dacă linia de start este la mijlocul distanţei dintre anod şi catod? Explicaţi. 5. Ce metodă din cele enumerate mai jos poate fi utilizată pentru purificarea lichidelor biologice (ser, plasmă, limfă) de substanţe nocive micromoleculare: denaturarea, hidroliza, electroforeza, dializa, cromatografia de afinitate? Descrieţi principiul metodei şi utilitatea ei clinică. 6. Pentru fabricarea medicamentelor enzimatice este necesar de a separa şi purifica din surse biologice vegetale sau animale anumite enzime. Care din metodele enumerate mai jos este cea mai rapidă şi eficientă metodă de separare şi purificare a enzimelor: denaturarea, hidroliza, electroforeza, dializa, cromatografia de afinitate? Descrieţi principiul metodei. 26 Tagadiuc Olga ș. a., 2019

27 7. Ce caracter hidrofil sau hidrofob, are fragmentul Gly-Ser-Asn-Trp-Tyr din structura primară a unei proteine? În conformaţia proteinei secvenţa este localizată în interiorul structurii sau la suprafaţa ei? Explicaţi de ce. Scrieţi structura secvenţei. Teste pentru autoevaluare 1. ph izoelectric al tetrapeptidei Arg - Lys - His - Ala se află în zona ph-lui: a) b) c) d) 5,0 7,0 e) Proteina conține în % următorii AA: Arg - 10, Lys - 26, Val - 13, Pro - 35, Ala - 8, Gly - 8. La ph fiziologic proteina: a) migrează spre catod b) migrează spre anod c) are sarcină netă pozitivă d) are sarcină netă negativă e) nu posedă sarcină electrică 27

28 3. Selectați afirmațiile corecte referitoare la solubilitatea proteinelor: a) proteinele fibrilare sunt uşor solubile în apa pură b) solubilitatea proteinelor depinde de sarcina electrică şi membrana apoasă c) solubilitatea proteinelor depinde de natura solvenţilor şi temperatură d) proteinele fibrilare sunt mai solubile ca cele globulare e) solubilitatea proteinelor este maximală în punctul izoelectric 4. Selectați factorii ce stabilizează soluțiile proteice: a) membrana apoasă, ce apare la hidratarea grupelor funcţionale hidrofile b) sarcina electrică, dependentă de ph-ul mediului c) sarcina electrică, dependentă de prezența radicalilor hidrofobi ai aminoacizilor d) membrana apoasă, ce apare la hidratarea grupelor funcţionale nepolare e) sarcina electrică, dependentă de aminoacizii N- şi C-terminali 5. Selectați condiţiile de sedimentare a proteinelor: a) înlăturarea membranei apoase b) neutralizarea sarcinii electrice c) aducerea proteinei bazice la pi prin adaus de acid d) aducerea proteinei acide la pi prin adaus de bază e) hidroliza proteinei 6. Referitor la salifiere este corectă afirmația: a) este hidratarea moleculei proteice b) este însoțită de dehidratarea moleculei proteice c) este un proces ireversibil d) este provocată de metalele grele e) afectează structurile terţiară și cuaternară ale proteinei 7. Selectați afirmația corectă referitore la molecula proteică denaturată: a) se scindează legătura peptidică b) crește activitatea biologică c) se distrug structurile secundară, terțiară și cuaternară d) crește solubilitatea proteinei e) nu este influențată mobilitatea electroforetică a proteinei 8. Selectați proprietățile soluţiilor coloidale proteice: a) putere de difuzie sporită b) vâscozitate mărită c) difuzie redusă d) proprietăţi optice e) vâscozitate redusă 28 Tagadiuc Olga ș. a., 2019

29 Tema 6 Data Totalizare la capitolul Chimia generală. Aminoacizii. Proteinele 1. Bioelementele organogene și minerale. Conținutul și caracteristica generală a principalelor bioelemente care alcătuiesc organismul uman. 2. Biomolecule- macro și micromolecule, molecule complexe. 3. Noțiuni de grupă funcțională. Tipuri de grupe funcționale specifice biomoleculelor. Caracteristica lor generală. 4. Tipuri de legături chimice specifice biomoleculelor. Caracteristica lor generală. 5. Apa, proprietățile fizice și chimice ale apei. Rolul apei în viața organismelor vii. 6. Principiile disociației electrolitice. Principiile teoriei proteolitice acido-bazice Brönsted- Lowry. 7. Disocierea apei. Produsul ionic al apei.noțiune de ph. Calculul de ph și poh a soluțiilor. 8. Sisteme tampon. Acțiunea soluțiilor tampon. Ecuația Henderson-Hasselbalch. Capacitatea soluțiilor tampon. 9. ph-ul mediilor interne ale organismului. Sistemele tampon biologice (bicarbonat). 10. Aminoacizii rolul în organismele vii. Aminoacizii proteinogeni și neproteinogeni. 11. Clasificarea aminoacizilor după structura chimică, proprietățile fizico-chimice, principiul biologic. 12. Stereoizomeria, solubilitatea și proprietățile acido-bazice ale aminoacizilor:. 13. Proprietățile chimice ale aminoacizilor: reacțiile de carboxilare și decarboxilare, hidroxilare, dezaminare și transaminare. 14. Teoria polipeptidică a structurii proteinelor. Proprietățile legăturii peptidice. Notarea şi citirea aminoacizilor în peptide şi proteine. Aminoacizii N- și C-terminali 15. Metodele de determinare a compoziției și succesiuni aminoacizilor în lanțul polipeptidic. 16. Rolul biologic și clasificarea proteinelor. 17. Nivelurile de organizare structural-funcțională a moleculei proteice: structura primară, secundară, terţiară şi cuaternară; caracteristica generală, legăturile specifice acestor structuri. Noțiuni despre domenele structurale. 18. Proteinele simple (albuminele, histonele) - proprietăţile şi particularităţile structurale. Rolul biologic. 19. Proteinele conjugate: nucleoproteinele, fosfoproteinele, lipoproteinele, glicoproteinele, metaloproteinele, cromoproteinele (hemo- și flavoproteinele), caracteristica lor generală. 20. Proteinele globulare. Hemoglobina structura şi rolul biologic. 21. Proteinele fibrilare: colagenul și elastina particularităţile componenţei aminoacidice şi structurale. Rolul biologic. 22. Proteinele fixatoare de Ca 2+ (factorii plasmatici ai coagulării, Са 2+ -АТФ-аза, calmodulina, colagenul. Particularităţile structurale care determină fixarea Са 2+. Rolul biomedical. 23. Masa moleculară a proteinelor. Principiile de bază utilizate pentru determinarea masei moleculare (ultracentrifugarea, cromatografia, mas-spectrometria). 24. Proprietăţile amfotere ale proteinelor. Sarcina electrică a proteinelor. Factorii ce determină sarcina proteinei. Punctul şi starea izoelectrică. 25. Solubilitatea proteinelor. Proprietăţile hidrofile ale proteinelor în funcție de componența aminoacizilor, particularităţile structurale, ph și temperatură. Proprietățile soluțiilor proteice ca soluții coloidale. Stările de agregare a soluțiilor proteice (sol, gel, xerogel). 26. Denaturarea proteinelor, agenţii ce provoacă denaturarea. Modificările structurale ale proteinei la denaturare. Importanța biomedicală a denaturării. 27. Metodele de separare, purificare și analiză a proteinelor: a) salifierea; b) dializa; c) electroforeza; d) cromatografia (principiul metodelor, importanța biomedicală). 29

30 Tema 7 Data Acizii nucleici clasificarea, structura și funcțiile. Bazele azotate, nucleozidele și nucleotidele structura și nomenclatura. Experienţa 1. Reacţiile calitative pentru componentele nucleoproteinelor din drojdii. a) Reacţia Molisch (identificarea pentozelor). Principiul: Riboza sub influenţa acidului sulfuric concentrat pierde 3 molecule de apă, transformându-se în furfurol, care la condensarea cu timol formează un produs de culoare roşie. Tehnica executării: Reactive Eprubeta Hidrolizat de drojdii 10 picături Soluţie alcoolică de timol 1%. 1 picătură Conţinutul eprubetei se agită Cu precauţie pe peretele eprubetei se toarnă acid picături sulfuric concentrat. Rezult: Concluzie: Experienţa 2. Reacţia molibdenică (identificarea acidului fosforic). Principiul: Acidul fosforic interacţionează cu molibdatul de amoniu în prezenţa acidului azotic concentrat şi se formează fosfomolibdatul de amoniu acid sub formă de precipitat galben-deschis. Tehnica executării: Reactive Eprubeta Hidrolizat de drojdii 10 picături Reactiv molibdenic 20 picături Amestecul se fierbe pe o baie de apă, timp de 3-5 min Soluţia se răceşte sub un jet de apă rece Rezultat: Concluzie: Subiecte pentru discuție la seminar 1. Tipurile de acizi nucleici, funcţiile şi repartizarea lor în celulă. 2. Constituenţii acizilor nucleici: bazele azotate, pentozele, acidul fosforic. 3. Nucleozidele și nucleotidele: structura, rolul. 4. Structura primară a ADN-ului. Lanţurile polinucleotidice. Legătura fosfodiesterică. 30 Tagadiuc Olga ș. a., 2019

31 5. Structura secundară a ADN-ului. Modelului Watson-Crick. Dublul helix şi conformaţiile lui de tip B, A, Z. Nivelele de compactizare a moleculei de ADN la procariote (nucleoid) și eucariote (nucleozomul, solenoidul, cromatina, cromozomii). 6. Structura primară, secundară şi terţiară a acizilor ribonucleici (ARN). Itemi pentru lucrul individual 1. Prezentaţi formulele de structură a nucleotidelor: acizilor 5 -timidilic, 5 -uridilic, 5 -adenilic, 5 - dezoxiadenilic. Care din aceste nucleotide intră în componenţa ADN şi care în ARN? Indicaţi legăturile glicozidice şi esterice. 2. Scrieţi structura chimică a secvenţei polinucleotidice dt-dc-dg-da. Cărui acid nucleic aparţine secvenţa dată? Care este sarcina electrică a acidului nucleic dat la ph fiziologic? Care este rolul sarcinii electrice date în formarea nucleozomului? 31

32 Scrieţi formula de structură primară a unui fragment de ARN cu succesiunea bazelor GAUC. Indicaţi legăturile chimice. Poate fi posibil ca într-un lanţ monocatenar de ARN să apară legături de hidrogen? Ilustraţi cum ar putea avea loc formarea acestor legături şi în ce caz. 3. Prezentaţi interacţiunea complementară a citozinei cu baza purinică corespunzătoare şi a produsului de dezaminare a ei cu acidul azotos. 32 Tagadiuc Olga ș. a., 2019

33 4. Prezentaţi structura fragmentului din catena ADN, care ia parte la transcripţie, dacă se ştie anticodonul UGC din t-arn. Indicaţi legăturile fosfodiesterice. 5. Care este structura anticodonului din molecula de tarn ce transportă un α-aminoacid la codonul UCG din marn. 33

34 Scrieţi formula de structură a unui fragment ADN ce conţine două perechi de baze complementare. Teste pentru autoevaluare 1. Selectați componentele structurale ale ADN-ului: a) dihidrouracilul b) dezoxiriboza c) acidul fosforic d) timina e) riboziltimina 2. În ADN există următoarele tipuri de legături chimice: a) ionice b) 3',5'-fosfodiesterice c) N-glicozidice d) interacţiuni hidrofobe e) de hidrogen 3. Referitor la structura ADN-ului sunt adevărate afirmațiile: a) este un lanţ poliribonucleotidic b) conţine AMP, CMP, UMP, GMP c) la capătul 5' se află resturi de fosfat d monomerii se leagă prin legături 3',5'-fosfodiesterice e) monomerii se leagă prin legături N-glicozidice 34 Tagadiuc Olga ș. a., 2019

35 4. Selectați afirmațiile corecte referitoare la hidroliza acidă completă a ADN-lui: a) sunt hidrolizate legăturile fosfodiesterice b) generează ribonucleotide c) sunt hidrolizate legăturile de hidrogen d) generează riboză e) generează dezoxiriboză 5. Referitor la DNA sunt corecte afirmaţiile: a) forma B conţine 10 perechi de dezoxiribonucleotide la o spiră b) forma A conţine 11 perechi de dezoxiribonucleotide la o spiră c) forma Z conţine 12 resturi şi e îndreptată spre dreapta d) în toate DNA raportul G+C/A+T=1 e) catenele paralele sunt complementare 6. Referitor la nucleozomi sunt corecte afirmațiile: a) histonele sunt oraganizate în forma unui octamer dublul H4,H3,H2A,H2B b) octamerii sunt infășurați de ADN dublucatenar pe o lungime de 146 dezoxinucleotide c) sunt localizate în mitocondrii d) reprezintă molecula de ARN supraorganizat e) este o moleculă extracromozomală 7. Selectați afirmaţiile corecte referitoare la ARNm: a) molecula este preponderent bicatenară b) compoziţia nucleotidică se supune legităţii complementarităţii c) cantitatea de RNA în celulă este constantă d) este un poliribonucleotid monocatenar e) nucleotidele constituente sunt AMP, GMP, TMP, CMP 8. Referitor la ARNm sunt corecte afirmaţiile: a) prezintă molecule foarte eterogene b) fiecărei gene îi corespunde molecula sa de RNAm c) se sintetizează în citoplasmă d) capătul 5' conţine guanozina metilată e) e asociat permanent cu ribozomii 9. Afirmaţiile corecte privind RNAt sunt: a) la capătul 5'conţine secvenţa CCA b) conține multe baze azotate minore c) la capătul 3'-OH se fixează aminoacidul activat d) sunt constituite din resturi de aminoacizi e) la capătul 3' se află porţiunea anticodon 35

36 Tema 8 Data Glucidele: clasificarea și rolul biologic. Structura, izomeria și proprietățile monozaharidelor. Experienţa 1. Reacția Trommer de identificare a glucozei. Principiul metodei. În mediul bazic glucoza reduce hidroxidul de cupru (II) Cu(OH)2 la CuOH, apoi la Cu2O, oxidându-se la acid gluconic. CuSO4 + 2NaOH Na2SO4 + Cu(OH)2 (albastru) Глюкоза + 2Cu(OH)2 глюконовая кислота + H2O + 2CuOH (galben) 2CuOH H2O + Cu2O (rosu) Tehnica executării. Reactive Cantitate/ Eprubetă 2 picaturi 6 picaturi 1 picatură glucoză % NaOH 3 2% CuSO4 4 Culoarea soluței? 5 H2O 3-4 picaturi 7 Se încălzeşte atent până la fierbere 8 Culoarea soluței imediat? Culoarea soluței finală? 9 Rezultat: Concluzie: Experienţa 2: Reacţia Seliwanoff de identificare a cetozelor. Principiul metodei: Monozaharidele în prezenţa HCl concentrat reacţionează cu rezorcina (sau alţi polifenoli) formând produşi de condensare coloraţi. Astfel, fructoza la dehidratare trece în 5hidroximetilfurfurol, care se condensează cu rezorcina, dând culoarea roşie. Reacţia este mai rapidă şi mai intensă în prezenţa cetozelor, când se obţin produşi coloraţi în roşu, decât în prezenţa aldozelor când se obţin produşi coloraţi în roz pal. Astfel, reacţia Seliwanoff serveşte la diferenţierea cetozelor (fructoza) de aldoze (glucoza). Tehnica executării: 36 Tagadiuc Olga ș. a., 2019

37 Reactive Cantitate/ eprubetă I II 1 Rezorcină 1-2 cristale 1-2 cristale 2 HCl concentr. 2 picături 2 picături 3 Fructoză 0.5% 2 picături 4 Glucoză 0.5% 2 picături 5 Încălziți eprubetele până la fierbere. 6 Culoarea soluței Rezultat: Concluzie: Subiecte pentru discuție la seminar 1. Rolul biologic al glucidelor. 2. Clasificarea şi structura glucidelor. Răspândirea în natură şi rolul biologic al glucidelor. 3. Structura şi proprietăţile principalelor monozaharide (gliceraldehida, dihidroxiacetona, riboza, dezoxiriboza, glucoza, galactoza, fructoza). 4. Stereoizomeria monozaharidelor. Enantiomeria. Seriile sterice D- şi L-. Diastereomeri şi epimeri. 5. Forme liniare şi ciclice. Structurile ciclice ale monozaharidelor cu 5 şi mai mulţi atomi de carbon (ciclurile furanozic şi piranozic). Formulele Haworth. Rolul şi proprietăţile grupării hidroxil semiacetalice, noţiuni de α- şi β- anomeri. 6. Proprietățile chimice importante ale monozaharidelor (formarea glicozidelor, a esterilor fosforici, oxidarea şi reducerea monozaharidelor). 7. Acidul ascorbic structura, sinteza şi importanţa biomedicală. 8. Noțiune de aminoglucide (glucozaminele, galactozaminele și acizii sialici), rolul lor biologic. Itemi pentru lucrul individual 1. Identificați deosebirile și asemănările dintre gliceraldehidă și dihidroxiacetonă. Asemănări Gliceraldehidă Dihidroxiacetonă Deosebiri 37

38 2. Prezentaţi formulele următoarelor monozaharide și indicaţi deosebirile: А. D-glucoza L -glucoza Tipul izomeriei B. α-d-glucopiranoza β-d-glucopiranoza Tipul izomeriei C. α-d-glucopiranoza α-d-galactopiranoza Tipul izomeriei 3. Prezentaţi formulele anomerilor D-glucozei, D-galactozei, D-ribozei, D-fructozei. 4. Scrieţi schema reacţiei de formare a glucozo-6-fosfatului în organism. 38 Tagadiuc Olga ș. a., 2019

39 5. Scrieţi reacţiile de oxidare a D-glucozei şi D-galactozei pentru obţinerea acizilor: gluconici şi glucuronici. 6. Acidul ascorbic (vit.c) se sintetizează din D-glucoză şi reprezintă γ-lactona acidului 2-oxo-Lgulonic. Scrieţi schema sintezei vitaminei C din D-glucoză. Teste pentru autoevaluare 1. Selectați funcţiile glucidelor: a) energetică b) de menţinere a presiunii oncotice c) de emulsionare d) de transport e) sunt constituenţi ai ţesutului conjunctiv, ai acizilor nucleici 2. Selectați glucidele raspândite în organismul uman a. amiloza b. glucoza c. glicogenul d. riboza, deoxiriboza e. amilopectina 39

40 3. Selectați afirmațiile corecte referitoare la glucoză: a. este un polizaharid b. este o cetoză c. nu are atomi de carbon asimetrici d. este o aldopentoză e. are 2 anomeri - α și β 4. Selectați afirmațiile corecte referitoare la fructoză: a. este o aldopentoză b. este o aldohexoză c. este o cetohexoză d. este un izomer al glucozei e. este monozaharidul principal din sânge 5. Selectați formele metabolic active ale glucozei: a. glucozamina b. acetil-glucoza c. glucozo-6 -fosfat d. metil-glucoza e. glucozo-sulfat 6. Selectați afirmația corectă referitor la monozaharide: a. toate monozaharidele formează semiacetali intramoleculari b. sunt compuși polihidroxicarbonilici c. sunt clasificate în esențiale și non-esențiale d. toate monozaharidele pot avea doi anomeri - α și β e. pot fi hidrolizate 7. Alegeți afirmațiile corecte referitoare la stereoizomerismul monozaharidelor: a. enantiomerii nu posedă proprietăți optice b. diastereoizomerii diferă după configurația tuturor atomilor de carbon chirali c. epimerii sunt diastereoizomeri caracterizați prin configurația unui atom asimetric d. D-manoza este epimerul D-glucozei la al doilea atom de carbon e. forme le deschise de monozaharide există sub formă de anomeri α și β 8. Indicați procesele (2) în care se formează acești derivați de carbohidrați (1) -trageți săgeți: a. sorbitolul - oxidarea glucozei b. acizilii glucuronic și iduronic - reducerea glucozei și a fructozei c. manitolul - rereducerea ribozei d) glucozo-6-fosfatul - reducerea manozei și a fructozei e) deoxiriboza - esterificarea glucozei 9. Selectați substanțele componente ale acidului neuraminic: a) acid acetic b) acid piruvic c) galactozamina d) acidul glucuronic e) manozamina 40 Tagadiuc Olga ș. a., 2019

41 Tema 9 Data Oligo- și polizaharidele- structura, proprietățile și rolul biomedical. Experienţa 1: Demonstrarea proprietăților reducătoare ale glucidelor cu ajutorul reacţiei Fehling. Principiul metodei: Gruparea carbonil din glucidele reducătoare reduce Cu 2+ până la Cu + din complexul solubil format în mediul alcalin cu sarea Seignette (tartrat dublu de sodiu şi potasiu). Se formează Cu2O, precipitat de culoare roşie, conform reacţiilor: CuSO4 + 2KOH Cu(OH)2 + K2SO4 C6H12O6 + 2Cu(OH)2 C6H12O7 (acid gluconic) + Cu2O (precipitat roşu) + 2H2O. Această reacţie se deosebeşte de reacţia Trommer, prin faptul că reagentul conţine tartrat dublu de sodiu şi potasiu pentru legarea excesului de oxid de cupru (II), din care la încălzire se formează un precipitat de culoare neagră. Tehnica executării: În 5 eprubete numerotate se introduc cu pipeta câte 1 ml din soluţiile de glucoză, fructoză, zaharoză, amidon şi urină patologică, adăugându-se în toate câte 1 ml de reactiv Fehling. Conţinutul eprubetelor se încălzeşte până la fierbere. Efectuați experiența și completați tabelul de mai jos: Eprubeta I Eprubeta II Eprubeta III Eprubeta IV Eprubeta V Fructoză Zaharoză Amidon 1 ml 1 ml 1 ml 1. Glucoză 1 ml 2. Reactiv Fehling a câte 1 ml în fiecare eprubetă 3. Fierbere Colorația apărută Urină patologică 1 ml Concluzii Subiecte pentru discuție la seminar 1. Clasificarea şi structura oligozaharidelor: dizaharidele reducătoare şi nereducătoare (maltoza, lactoza, zaharoza) proprietățile și rolul biomedical; 2. Clasificarea şi structura polizaharidelor: homopolizaharidele (glicogenul, amidonul, celuloza) structura, proprietățile și rolul biomedical; heteropolizaharidele (acidul hialuronic, condroitin-sulfații, heparina) structura, proprietățile și rolul biomedical. 41

42 Itemi pentru lucrul individual 1. Zaharoza nu se prezintă sub două forme anomere. De ce? 2. Care este singura diferenţă de structură dintre amidon şi celuloză? Cum se manifestă această diferenţă asupra proprietăţilor polizaharidelor corespunzătoare? 3. Rumegătoarele utilizează celuloza ca hrană, iar majoritatea mamiferelor nu o pot utiliza. Explicaţi. 4. Fragmentul glucidic al toxinelor unor microbacterii reprezintă o dizaharidă nereducătoare tregaloza, formată din resturi de α-d-glucopiranoză. Scrieţi structura tregalozei. 42 Tagadiuc Olga ș. a., 2019

43 5. Ce structură contine dizaharida formată din acidul β-d-glucuronic şi N-acetil-β-D-glucozamină, legate glicozidic β (1 3). Teste pentru autoevaluare 1. Selectați elementele structurale ale maltozei: b. a - glucoza c. β - glucoza d. α - galactoza e. β - fructoza f. α - riboza 2. Selectați elementele structurale ale zaharozei: a. α - glucoza b. β - glucoza c. α - galactoza d. β - fructoza e. α riboza 1. Selectați elementele structurale ale lactozei: a. α - glucoza b. β - glucoza c. α - galactoza d. β - fructoza e. α riboza 43

44 4. Selectați compușii ce conțin α- glucoza: a. glicogenul b. amidonul c. celuloza d. lactoza e. zaharoza 5. Selectați compușii ce conțin β - glucoza: a. glicogenul b. amidonul c. celuloza d. lactoza e. zaharoza 6. Referitor la homoglicani sunt adevărate afirmațiile: a. maltoza este unitatea structurală a celulozei b. celuloza este o polizaharidă prezenta în plante c. amidonul este alcătuit din alfa-fructoză d. glicogenul este alcătuit din beta-glucoză e. principala legătură din celuloză este α (1,6)-glicozidică 7. Referitor la glicogen sunt adevărate afirmațiile: a. este depozitat în muchii scheletici b. este depozitat în țesutul adipos c. este depozitat în ficat d. contribuie la menținerea nivelului normal de glucoză în sânge e. nu se produce în celulele umane 8. Selectați legăturile prezente în structura amidonului (amiloză, amilopectină) și în glicogen a. α (1 4) b. β (1 4) c. α (1 6) d. β (1 6) e. nici una de mai sus 9. Referitor la heteroglicani sunt adevărate afirmațiile: a. sunt prioritar reprezentate de amiloză și amilopectină b. fac parte din substanța intercelulară a țesutului conjunctiv c. se conțin exclusiv în ficat și mușchi d. au funcție de rezervă e. conțin acizi uronici și aminoacidari 10. Referitor la heparină sunt adevărate afirmațiile: a. este homopolizaharidă b. îndeplinește funcția structurală c. conține beta-galactoză d. este un anticoagulant e. este un factor de coagulare 44 Tagadiuc Olga ș. a., 2019

Sistema Qualità: Mod. SVF per la PAQ 6.1

Sistema Qualità: Mod. SVF per la PAQ 6.1 Enunțurile testului la examenul Biochimia structurală, facultatea Stomatologie, anul I, sesiunea de iarnă, anul de studii 2018-2019 Pag. 1 / 10 1. Alegeți afirmațiile corecte referitor la: legătura covalentă:

Mai mult

Aminoacizi Aminoacizii sunt compuși organici naturali cu funcțiune mixtă, ce conțin în molecula lor grupări amino și grupări carboxil. Denumirea amino

Aminoacizi Aminoacizii sunt compuși organici naturali cu funcțiune mixtă, ce conțin în molecula lor grupări amino și grupări carboxil. Denumirea amino Aminoacizi Aminoacizii sunt compuși organici naturali cu funcțiune mixtă, ce conțin în molecula lor grupări amino și grupări carboxil. Denumirea aminoacizilor se face folosind numele de acid la care se

Mai mult

Lucrare de laborator CHIMIE 2 : Determinarea ph-ului. LUCRARE DE LABORATOR NR. 1 DETERMINAREA ph-ului NUMELE STUDENTULUI/ANUL/GRUPA DATA EFECTUĂRII ph

Lucrare de laborator CHIMIE 2 : Determinarea ph-ului. LUCRARE DE LABORATOR NR. 1 DETERMINAREA ph-ului NUMELE STUDENTULUI/ANUL/GRUPA DATA EFECTUĂRII ph LUCRARE DE LABORATOR NR. 1 DETERMINAREA ph-ului NUMELE STUDENTULUI/ANUL/GRUPA DATA EFECTUĂRII ph-ul este o noțiune fizico-chimică prin care se caracterizează reacția unui mediu (acid, bazic, neutru) și

Mai mult

Biochimie - Curs Introducere Biochimia este literalmente o disciplină care studiază chimia vieții. Cu toate că se suprapune cu alte discipline

Biochimie - Curs Introducere Biochimia este literalmente o disciplină care studiază chimia vieții. Cu toate că se suprapune cu alte discipline Introducere Biochimia este literalmente o disciplină care studiază chimia vieții. Cu toate că se suprapune cu alte discipline (Biologia celulară, Genetică, Imunologie, Microbiologie, Farmacologie, Fiziologie),

Mai mult

E_d_chimie_organica_2019_bar_model_LRO

E_d_chimie_organica_2019_bar_model_LRO Examenul de bacalaureat naţional 2019 Proba E. d) himie organică Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. SUBIETUL I Subiectul A. itiţi următoarele

Mai mult

E_d_chimie_anorganica_2019_bar_model_LRO

E_d_chimie_anorganica_2019_bar_model_LRO Examenul de bacalaureat naţional 219 Proba E. d) Chimie anorganică Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. SUBIECTUL I Subiectul A. Citiţi următoarele

Mai mult

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation structurale mecanice transport http://static.memrise.com/ canale pompe Functiile proteinelor http://static.fastbleep.com/ 3/4 din capacitatea totala de tamponare a organismului Control ph Hemoglobina Structura

Mai mult

Portofoliu suplimente alimentare vegleges.cdr

Portofoliu suplimente alimentare vegleges.cdr de suplimente alimentare Aceste produse sunt suplimente alimentare. Suplimentele alimentare nu trebuie să înlocuiască un regim alimentar variat şi echilibrat! SUPLIMENTE ALIMENTARE Bio-seleniu şi ZINC

Mai mult

1

1 19 Mai 2019 Concursul Chimia - rtă între Ştiinţe DISCIPLIN: Chimie rganică 1. Denumirea corectă a acidului linoleic este: a) acid 9-cis-12-cis-octadecadienoic; b) acid 6-cis-9-cis-octadecadienoic; c) acid

Mai mult

FIŞA DISCIPLINEI ANEXA nr. 3 la metodologie 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Dunarea de Jos din Galati 1.2 F

FIŞA DISCIPLINEI ANEXA nr. 3 la metodologie 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Dunarea de Jos din Galati 1.2 F FIŞA DISCIPLINEI ANEXA nr. 3 la metodologie 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Dunarea de Jos din Galati 1.2 Facultatea / Departamentul Medicina si Farmacie / Stiinte

Mai mult

LICEUL DE CREATIVITATE ŞI INVENTICĂ PROMETEU-PRIM CONCURSUL DE CHIMIE ichemist Ediția a V-a, 17 noiembrie 2018 CODUL lucrării: Clasa a IX-a Timp de lu

LICEUL DE CREATIVITATE ŞI INVENTICĂ PROMETEU-PRIM CONCURSUL DE CHIMIE ichemist Ediția a V-a, 17 noiembrie 2018 CODUL lucrării: Clasa a IX-a Timp de lu LICEUL DE CREATIVITATE ŞI INVENTICĂ PROMETEU-PRIM CONCURSUL DE CHIMIE ichemist Ediția a V-a, 17 noiembrie 2018 CODUL lucrării: Clasa a IX-a Timp de lucru 120 minute Problema nr. 1- Sare sărată și sare

Mai mult

Teoria legăturii chimice a evoluat paralel cu dezvoltarea chimiei: J.J. Berzelius a pus bazele legăturii ionice, A.M. Butlerov (1861) introduce, pentr

Teoria legăturii chimice a evoluat paralel cu dezvoltarea chimiei: J.J. Berzelius a pus bazele legăturii ionice, A.M. Butlerov (1861) introduce, pentr Teoria legăturii chimice a evoluat paralel cu dezvoltarea chimiei: J.J. Berzelius a pus bazele legăturii ionice, A.M. Butlerov (1861) introduce, pentru prima dată, noţiunile de structură chimică şi formulă

Mai mult

LEANSHAKE CĂPŞUNI CIOCOLATĂ CĂPŞUNI CIOCOLATĂ Zinzino LeanShake este un înlocuitor alimentar delicios şi nutritiv care permite scăderea în greutate 1.

LEANSHAKE CĂPŞUNI CIOCOLATĂ CĂPŞUNI CIOCOLATĂ Zinzino LeanShake este un înlocuitor alimentar delicios şi nutritiv care permite scăderea în greutate 1. LEANSHAKE CĂPŞUNI CIOCOLATĂ CĂPŞUNI CIOCOLATĂ Zinzino LeanShake este un înlocuitor alimentar delicios şi nutritiv care permite scăderea în greutate 1. Utilizaţi-l pentru a elimina grăsimea şi a pentru

Mai mult

MINISTERUL SĂNĂTĂŢII AL REPUBLICII MOLDOVA UNIVERSITATEA DE STAT DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE NICOLAE TESTEMIŢANU Aprobată La şedinţa Consiliului Facultăţi

MINISTERUL SĂNĂTĂŢII AL REPUBLICII MOLDOVA UNIVERSITATEA DE STAT DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE NICOLAE TESTEMIŢANU Aprobată La şedinţa Consiliului Facultăţi MINISTERUL SĂNĂTĂŢII AL REPUBLICII MOLDOVA UNIVERSITATEA DE STAT DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE NICOLAE TESTEMIŢANU Aprobată La şedinţa Consiliului Facultăţii Medicină Nr.1, Proces verbal Nr. 5 din 6.0.01 Decanul

Mai mult

fcic_admitere2017_chimie_organica_ro

fcic_admitere2017_chimie_organica_ro 1. Compusul organic care are pe lângă legături covalente și legături ionice este: A. Iodura de terţ-butil; B. Palmitatul de sodiu; C. Dioleopalmitina; D. Acidul salicilic; E. Clorura de benzil. 2. Amestecul

Mai mult

OBSERVAȚIE Probele de organe trebuie să fie prelevate de la cadavru înainte de îmbalsămare, întrucât acest proces poate distruge sau diminua concentra

OBSERVAȚIE Probele de organe trebuie să fie prelevate de la cadavru înainte de îmbalsămare, întrucât acest proces poate distruge sau diminua concentra OBSERVAȚIE Probele de organe trebuie să fie prelevate de la cadavru înainte de îmbalsămare, întrucât acest proces poate distruge sau diminua concentrația toxicilor potențial prezenți, îngreunând identificarea

Mai mult

UNIVERSITATEA POLITEHNICA DIN BUCUREŞTI FACULTATEA de CHIMIE APLICATĂ ŞI ŞTIINŢA MATERIALELOR Strada Gh. Polizu, nr. 1-7, sector 1, , Bucureşti,

UNIVERSITATEA POLITEHNICA DIN BUCUREŞTI FACULTATEA de CHIMIE APLICATĂ ŞI ŞTIINŢA MATERIALELOR Strada Gh. Polizu, nr. 1-7, sector 1, , Bucureşti, UNIVERSITATEA POLITEHNICA DIN BUCUREŞTI FACULTATEA de CHIMIE APLICATĂ ŞI ŞTIINŢA MATERIALELOR Strada Gh. Polizu, nr. 1-7, sector 1, 011061, Bucureşti, tel. 021 402 3927; 021 402 3929 REGULAMENT Concursul

Mai mult

Investeşte în oameni ! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – Axa prioritară nr. 1 „

Investeşte în oameni ! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru  Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – Axa prioritară nr. 1 „ Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritară nr. 1 Educaţiaşiformareaprofesionalăînsprijinulcreşteriieconomiceşidezvoltăriisocietăţiibazatepecunoaştere

Mai mult

Curs7_Lipide

Curs7_Lipide Biochimie 10.04.2019 Curs VII Generalități privind suportul material al funcției biologice 4. Lipidele și rolul lor Ce sunt lipidele? Lipidele reprezintă o clasă heterogenă din punct de vedere structural

Mai mult

AUTORIZAŢIE DE PUNERE PE PIAŢĂ NR. 6475/2014/ Anexa 1 Prospect Prospect: Informaţii pentru utilizator Aminoplasmal 100 g/l cu electroliţi solu

AUTORIZAŢIE DE PUNERE PE PIAŢĂ NR. 6475/2014/ Anexa 1 Prospect Prospect: Informaţii pentru utilizator Aminoplasmal 100 g/l cu electroliţi solu AUTORIZAŢIE DE PUNERE PE PIAŢĂ NR. 6475/2014/01-02-03 Anexa 1 Prospect Prospect: Informaţii pentru utilizator Aminoplasmal 100 g/l cu electroliţi soluţie perfuzabilă Aminoacizi şi electroliţi Citiţi cu

Mai mult

CICLUL II STUDII UNIVERSITARE DE MASTER Domeniul INGINERIA PRODUSELOR ALIMENTARE Specializari: Expertiza produselor agroalimentare Controlul si expert

CICLUL II STUDII UNIVERSITARE DE MASTER Domeniul INGINERIA PRODUSELOR ALIMENTARE Specializari: Expertiza produselor agroalimentare Controlul si expert CICLUL II STUDII UNIVERSITARE DE MASTER Domeniul INGINERIA PRODUSELOR ALIMENTARE Specializari: Expertiza produselor agroalimentare Controlul si expertiza alimentelor ecologice, halal si kosher ÎNVATAMÂNT

Mai mult

fisa disciplinei bioanorganica

fisa disciplinei bioanorganica FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Univeristatea Babeş-Bolyai, Cluj-Napoca superior 1.2 Facultatea Chimie şi Inginerie Chimică 1.3 Departamentul Chimie 1.4 Domeniul de

Mai mult

CATEDRA FIZIOLOGIA OMULUI ŞI BIOFIZICĂ Cerinţele unice pentru lucrările de laborator din ciclul 1, facultatea Medicina Preventiva. (anul universitar 2

CATEDRA FIZIOLOGIA OMULUI ŞI BIOFIZICĂ Cerinţele unice pentru lucrările de laborator din ciclul 1, facultatea Medicina Preventiva. (anul universitar 2 CATEDRA FIZIOLOGIA OMULUI ŞI BIOFIZICĂ Cerinţele unice pentru lucrările de laborator din ciclul 1, facultatea Medicina Preventiva. (anul universitar 2018-2019) Fiecare student trebuie să scrie anticipat

Mai mult

Microsoft Word - definitivat-chimie.doc

Microsoft Word - definitivat-chimie.doc R O M A N I A MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE Str. Gen. Berthelot 28-30, Bucuresti 70738, Tel.& Fax. (+40 1) 310.4214/3145420 Chimie Programa pentru examenul de definitivare în învăţământ Aprobate prin

Mai mult

Curs8_sfingo-glico-lipide

Curs8_sfingo-glico-lipide Biochimie 17.04.2019 Curs VIII Generalități privind suportul material al funcției biologice 4. Lipidele și rolul lor B.1.b. Sfingofosfatidele Sfingofosfatidele sunt fosfolipide ce conțin un acid gras legat

Mai mult

Metodă nouă de separare a compuşilor enantiopuri utilizând anticorpi selectivi

Metodă nouă de separare a compuşilor enantiopuri utilizând anticorpi selectivi Metoda noua de separare a compusilor enantiopuri utilizand anticorpi selectivi ANTISEL Informatii despre proiect Tip proiect: PED Parteneri: - Institutul de cercetari pentru Instrumentatie analitica, ICIA,

Mai mult

T1_BAC

T1_BAC Etapa județeană/sectoarelor municipiului București a olimpiadelor naționale școlare - 2019 Probă scrisă Chimie Clasa a XI-a BAREM DE EVALUARE ŞI DE NTARE Se punctează orice formulare/modalitate de rezolvare

Mai mult

TOXICOLOGIE ORGANICĂ Sem. II Lector dr. Adriana Urdă Curs 5. Biotransformarea compușilor organici prin reacții metabolice (continuare). Reac

TOXICOLOGIE ORGANICĂ Sem. II Lector dr. Adriana Urdă Curs 5. Biotransformarea compușilor organici prin reacții metabolice (continuare). Reac TOXICOLOGIE ORGANICĂ Sem. II 2014 2015 Lector dr. Adriana Urdă Curs 5. Biotransformarea compușilor organici prin reacții metabolice (continuare). Reacții din faza I oxidarea Reacții din faza I (continuare)

Mai mult

Microsoft Word - Curs08

Microsoft Word - Curs08 Cuprins II. Grupa benzopiranului... 2 II.1. Benzo- -pirona (cumarina)... 2 II.2. Benzo- -pirona (cromona)... 2 II.3. Flavona (2-fenilcromona)... 2 II.4. Săruri de benzopiriliu... 2 III. Grupa xantenei...

Mai mult

PA PROGRAMA ANALITIC RED: 02 DATA: PAG. 3/3 PROGRAMA ANALITIC PENTRU STUDEN II FACULT II MEDICIN I Denumirea cursului: Biochimie Codu

PA PROGRAMA ANALITIC RED: 02 DATA: PAG. 3/3 PROGRAMA ANALITIC PENTRU STUDEN II FACULT II MEDICIN I Denumirea cursului: Biochimie Codu PROGRAMA ANALITIC RED: 0 DATA: 0.1.01 PROGRAMA ANALITIC PENTRU STUDEN II FACULT II MEDICIN I Denumirea cursului: Biochimie Codul cursului: F.0.O.0, F.04.O.09 Tipul cursului: Disciplin obligatorie Num rul

Mai mult

FLOSPERSE TM Agenti de dispersie

FLOSPERSE TM Agenti de dispersie FLOSPERSE TM Agenti de dispersie Incepand cu anul 1978, SNF este unul dintre cei mai importanti furnizori de produse pe baza de poliacrilamida solubila in apa si capabila de expandare in apa, precum si

Mai mult

Microsoft Word - Curs07

Microsoft Word - Curs07 Cuprins Inele de cinci atomi poliheteroatomice... 2 B. Cicluri de cinci atomi cu doi heteroatomi diferiți... 2 1. xazol (1,3-oxazol)... 2 2. Benzoxazol... 2 3. Izoxazol (1,2-oxazol)... 3 4. Tiazol (1,3-tiazol)...

Mai mult

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Expresia genelor Metode de analiză a genelor ADN ARNm Proteină Caracter 5 -ATTGCAAGATTACCATGT-3 Catena codogenă (netranscrisă) 3 -TAACGTTCTAATGGTACA-5 Catena anticodogenă (transcrisă) Transcripţie 5 -AUUGCAAGAUUACCAUGU-3

Mai mult

Microsoft Word - Tsakiris Cristian - MECANICA FLUIDELOR

Microsoft Word - Tsakiris Cristian - MECANICA FLUIDELOR Cuvânt înainte Acest curs este destinat studenţilor care se specializează în profilul de Inginerie economică industrială al Facultăţii de Inginerie Managerială și a Mediului, care funcţionează în cadrul

Mai mult

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babes-Bolyai din Cluj-Napoca superior 1.2 Facultatea Facultatea de Stiinta si Ingineria Mediului 1.3 Departamentul Departamentul

Mai mult

4 super-alimente care inving anemia. Ce trebuie sa mananci

4 super-alimente care inving anemia. Ce trebuie sa mananci 4 super-alimente care inving anemia. Ce trebuie sa mananci pentru o imunitate de fier, cheia unui organism sanatos Ionela Stanila, Anemia, carenta de minerale sau vitamine din organism, care se manifesta

Mai mult

Acizi grași Acizii grași au în moleculă o catenă liniară cu un număr par de atomi de carbon ( n 4 ). Acizii grași saturați conțin numai legături simpl

Acizi grași Acizii grași au în moleculă o catenă liniară cu un număr par de atomi de carbon ( n 4 ). Acizii grași saturați conțin numai legături simpl Acizi grași Acizii grași au în moleculă o catenă liniară cu un număr par de atomi de carbon ( n 4 ). Acizii grași saturați conțin numai legături simple -(CH 2 ) n -CH. Acizii grași nesaturați conțin cel

Mai mult

BAZA DE DATE INGREDIENTE AMELIORATE

BAZA DE DATE INGREDIENTE AMELIORATE Ministerul Agriculturii şi Dezvoltării Rurale Codul ADER și denumirea proiectului: ADER 6.1.1.Tehnologii nutriționale inovative bazate pe utilizarea în hrana animalelor a unor materii prime furajere recent

Mai mult

LICEUL DE CREATIVITATE ŞI INVENTICĂ PROMETEU-PRIM CONCURSUL DE CHIMIE I.Chemist Ediția a IV-a, 18 noiembrie 2017 Clasa a XII-a Problema nr. 1- O probl

LICEUL DE CREATIVITATE ŞI INVENTICĂ PROMETEU-PRIM CONCURSUL DE CHIMIE I.Chemist Ediția a IV-a, 18 noiembrie 2017 Clasa a XII-a Problema nr. 1- O probl LICEUL DE CREATIVITATE ŞI INVENTICĂ PROMETEU-PRIM CONCURSUL DE CHIMIE I.Chemist Ediția a IV-a, 18 noiembrie 2017 Clasa a XII-a Problema nr. 1- O problemă cu lipici (48 p) Adezivii sunt produse folosite

Mai mult

Determinarea Sarurilor din Sol

Determinarea Sarurilor din Sol DETERMINAREA SĂRURILOR DIN SOL CUPRINS I. Introducere 3 II. Poluarea chimică a solului şi influenţa sa asupra sănătăţii 3 III. Indicatori sanitari ai poluării chimice a solului 3 IV. Prelevarea probelor

Mai mult

ANATOMIE ŞI EMBRIOLOGIE - Regiunile topografice ale capului. Considerații anatomo-clinice. 2: 1-8, Regiunile topografice ale gâtului. Consider

ANATOMIE ŞI EMBRIOLOGIE - Regiunile topografice ale capului. Considerații anatomo-clinice. 2: 1-8, Regiunile topografice ale gâtului. Consider ANATOMIE ŞI EMBRIOLOGIE - Regiunile topografice ale capului. Considerații anatomo-clinice. 2: 1-8, 23-39 - Regiunile topografice ale gâtului. Considerații anatomo-clinice. 2: 55-68 - Inervația, vascularizația

Mai mult

UNIVERSITATEA DIN BUCUREŞTI FACULTATEA DE CHIMIE PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT pentru CICLUL I - STUDII UNIVERSITARE DE LICENŢĂ PROMOȚIA Domeniul de li

UNIVERSITATEA DIN BUCUREŞTI FACULTATEA DE CHIMIE PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT pentru CICLUL I - STUDII UNIVERSITARE DE LICENŢĂ PROMOȚIA Domeniul de li pentru CICLUL I - STUDII UNIVERSITARE DE LICENŢĂ PROMOȚIA 2018-2021 Durata programului de studiu: 3 ani/180 credite (ECTS) ANUL UNIVERSITAR: 2018/2019 Anul de studiu I Semestrul 1 14 săptămâni de ore credite

Mai mult

Microsoft Word - 6 FIZIOLOGIE LICENTA MV 2017_SITE.docx

Microsoft Word - 6 FIZIOLOGIE LICENTA MV 2017_SITE.docx UNIVERSITATEA DE ŞTIINȚE AGRONOMICE ŞI MEDICINĂ VETERINARĂ BUCUREŞTI FACULTATEA DE MEDICINĂ VETERINARĂ Splaiul Independenței Nr. 105, sector 5, 050097, BUCUREŞTI, ROMÂNIA www.fmvb.ro, e mail: info@fmvb.ro

Mai mult

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Alimentare Food Stera Chemicals este unul din principalii distribuitori de materii prime de pe piata romaneasca. Realizand legatura intre fabricantii de materii prime si companiile din industria alimentara,

Mai mult

ÎNCEPEM O NOUĂ ERĂ A FRUMUSEŢII

ÎNCEPEM O NOUĂ ERĂ A FRUMUSEŢII ÎNCEPEM O NOUĂ ERĂ A FRUMUSEŢII INOVATOR 3. O PIELE FERMĂ 2 1. ASPECT TÂNĂR 1 4. UN PĂR MAI PUTERNIC 2 2. UN TEN PUR 2 5. UNGHII REZISTENTE 2 ELIXIRUL FRUMUSEŢII! Revoluționarul LR LIFETAKT 5in1 Beauty

Mai mult

MINISTERUL SĂNĂTĂȚII, MUNCII ȘI PROTECȚIEI SOCIALE AL REPUBLICII MOLDOVA CENTRUL DE EXCELENȚĂ ÎN MEDICINĂ ȘI FARMACIE RAISA PACALO AGENDA FORMĂRII PRO

MINISTERUL SĂNĂTĂȚII, MUNCII ȘI PROTECȚIEI SOCIALE AL REPUBLICII MOLDOVA CENTRUL DE EXCELENȚĂ ÎN MEDICINĂ ȘI FARMACIE RAISA PACALO AGENDA FORMĂRII PRO MINISTERUL SĂNĂTĂȚII, MUNCII ȘI PROTECȚIEI SOCIALE AL REPUBLICII MOLDOVA CENTRUL DE EXCELENȚĂ ÎN MEDICINĂ ȘI FARMACIE RAISA PACALO AGENDA FORMĂRII PROFESIONALE Stagiul de practică_ Stagiul practic de specialitate

Mai mult

Microsoft Word - Curs02

Microsoft Word - Curs02 Cuprins I. Nomenclatura sistemelor heterociclice... 2 I.1. Sisteme monociclice... 2 I.1.1. Mărimea ciclului... 2 I.1.2. Natura, numărul și poziția heteroatomilor... 2 I.1.3. Gradul de nesaturare... 4 I.2.

Mai mult

ANEXA nr. 3 la metodologie FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Dunărea de Jos Galaţi 1.2 Facul

ANEXA nr. 3 la metodologie FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Dunărea de Jos Galaţi 1.2 Facul ANEXA nr. 3 la metodologie FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Dunărea de Jos Galaţi 1.2 Facultatea Medicina si Farmacie 1.3 Departamentul De Chimie,

Mai mult

Anexa nr. 2 FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timişoara 1.2 Facultatea Fizică 1.

Anexa nr. 2 FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timişoara 1.2 Facultatea Fizică 1. Anexa nr. 2 FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timişoara 1.2 Facultatea Fizică 1.3 Departamentul Fizică 1.4 Domeniul de studii Fizică

Mai mult

Laborator 2

Laborator 2 Laborator nr. 2 Baterii de acumulatoare utilizate pe autovehicule 1. Scopul lucrării Lucrarea de laborator are drept scop aprofundarea cunoștințelor teoretice prezentate la curs cu privire la diferitele

Mai mult

UNIVERSITATEA „DUNĂREA DE JOS” GALAŢI

UNIVERSITATEA „DUNĂREA DE JOS” GALAŢI UNIVERSITATEA "DUNĂREA DE JOS" GALAŢI FACULTATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE DEPARTAMENTUL DE ȘTIINȚE FARMACEUTICE Adresa: Galaţi, Al. I. Cuza, 35, 800010 Nr. telefon: 0336.130217 / Fax: 0236.412100 PROGRAMA

Mai mult

Procesele biologice sunt acompaniate de reactii chimice

Procesele biologice sunt acompaniate de reactii chimice 2. Caracterizarea enzimelor (continuare) 2.3. Intuirea structurii secundare pe baza structurii primare Structura secundară a unei enzime se referă la un fragment consecutiv din structura acesteia care

Mai mult

Microsoft Word - Curs10

Microsoft Word - Curs10 Cuprins Inele de șase atomi poliheteroatomice... 2 I. Azine... 2 I.1. xazine și tiazine... 2 I.2. Diazine... 2 1 Inele de șase atomi poliheteroatomice I. Azine I.1. xazine și tiazine I.2. Diazine I.2.1.

Mai mult

E_d_bio_veg_anim_2015_bar_02_LRO

E_d_bio_veg_anim_2015_bar_02_LRO Examenul de bacalaureat naţional 2015 Proba E. d) iologie vegetală şi animală Varianta 2 Filiera teoretică profilul real; Filiera tehnologică profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;

Mai mult

1

1 AUTORIZAŢIE DE PUNERE PE PIAŢĂ NR. 2339/2010/04 Anexa 1 Prospect PROSPECT: INFORMAŢII PENTRU UTILIZATOR Prismasol 2 mmol/l potasiu soluţie pentru hemofiltrare/hemodializă Clorură de calciu dihidrat/ Clorură

Mai mult

Soft Easy Hard IMPLANTURI

Soft Easy Hard IMPLANTURI Soft Easy Hard IMPLANTURI Soft... Implant Spirală Suprafață anodică antibacteriană Implantul SOFT auto-forant este un produs unic, bazat pe un design tradițional și îmbunătățit prin forma spirelor de la

Mai mult

Procesele biologice sunt acompaniate de reactii chimice

Procesele biologice sunt acompaniate de reactii chimice 1.5. Monitorizarea activității enzimatice 1.5.1. Factori care guvernează activitatea catalitică Activitatea catalitică a enzimelor poate fi controlată de o serie de factori: ph, tăriea ionică, temperatura,

Mai mult

PANTARHIT RC572 (FM) Page 1 of 5 Fisa de securitate in conformitate cu 1907/2006/EC, Articolul Identificarea substantei/preparatului si a societ

PANTARHIT RC572 (FM) Page 1 of 5 Fisa de securitate in conformitate cu 1907/2006/EC, Articolul Identificarea substantei/preparatului si a societ Page 1 of 5 Fisa de securitate in conformitate cu 1907/2006/EC, Articolul 31 1. Identificarea substantei/preparatului si a societatii/intreprinderii - Detalii produs -Denumirea comerciala: PANTARHIT RC572(FM)

Mai mult

GUVERNUL REPUBLICII MOLDOVA H O T Ă R Î R E nr. din Chișinău Pentru aprobarea Regulamentului sanitar privind adaosul de vitamine și minerale, precum ș

GUVERNUL REPUBLICII MOLDOVA H O T Ă R Î R E nr. din Chișinău Pentru aprobarea Regulamentului sanitar privind adaosul de vitamine și minerale, precum ș GUVERNUL REPUBLICII MOLDOVA H O T Ă R Î R E nr. din Chișinău Pentru aprobarea Regulamentului sanitar privind adaosul de vitamine și minerale, precum și de anumite substanțe de alt tip în produse alimentare

Mai mult

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timişoara 1.2 Facultatea / Departamentul Facul

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timişoara 1.2 Facultatea / Departamentul Facul FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timişoara 1.2 Facultatea / Departamentul Facultatea de Chimie, Biologie, Geografie Departamentul

Mai mult

Biochimie - Curs Structura acizilor nucleici În orice organism acizii nucleici constituie o sursă care codează informaţia biologică. Forma şi

Biochimie - Curs Structura acizilor nucleici În orice organism acizii nucleici constituie o sursă care codează informaţia biologică. Forma şi Structura acizilor nucleici În orice organism acizii nucleici constituie o sursă care codează informaţia biologică. Forma şi activităţile diverselor celule sunt în mare măsură determinate de instrucţiunile

Mai mult

Slide 1

Slide 1 Heteropolizaharidele Hemicelulozele Substanțe de susținere în peretele plantelor (150-200 unități monomere) http://www.intechopen.com/ Prin hidroliză Pentoze (L-Ara, D-Xil) Hexoze (D-Gal, D-Glu, D-Man)

Mai mult

Microsoft Word - Ghid Met prelev.doc

Microsoft Word - Ghid Met prelev.doc GHID PENTRU STABILIREA METODELOR DE PRELEVARE ŞI DE ANALIZĂ A POLUANŢILOR GAZOŞI DIN ATMOSFERA LOCURILOR DE MUNCĂ Notă: Acest document a fost tradus în rezumat şi adaptat de Raluca Ştepa şi Ruxandra Chiurtu,

Mai mult

Презентация PowerPoint

Презентация PowerPoint Programul complex care contribuie la menținerea funcțiilor cognitive ale creierului Ce este ONESTACK de la Coral Club? ONESTACK reprezintă noua abordare pentru menținerea sănătății organismului nostru.

Mai mult

Memoriu privind gradul de utilizare şi evidenţa materialelor consumabile, testelor şi reagenţilor utilizate în activitatea specifică a unităţilor serv

Memoriu privind gradul de utilizare şi evidenţa materialelor consumabile, testelor şi reagenţilor utilizate în activitatea specifică a unităţilor serv Memoriu privind gradul de utilizare şi evidenţa materialelor consumabile, testelor şi reagenţilor utilizate în activitatea specifică a unităţilor serviciului de sînge din ţară, achiziţionate din sursele

Mai mult

ORIGINAL VERSION

ORIGINAL VERSION Cercetarea pigmenților Autori: Jiří Škoda, Pavel Doulík Conținut științific: Concepte / Aptitudini țintă: Vârsta grupului țintă: Durata activității: Rezumat: Obiective: Chimie elementară Culoare, pigment,

Mai mult

AUTORIZAŢIE DE PUNERE PE PIAŢǍ NR.6227/2006/01 Anexa 2 Rezumatul caracteristicilor produsului REZUMATUL CARACTERISTICILOR PRODUSULUI 1. DENUMIREA COME

AUTORIZAŢIE DE PUNERE PE PIAŢǍ NR.6227/2006/01 Anexa 2 Rezumatul caracteristicilor produsului REZUMATUL CARACTERISTICILOR PRODUSULUI 1. DENUMIREA COME AUTORIZAŢIE DE PUNERE PE PIAŢǍ NR.6227/2006/01 Anexa 2 Rezumatul caracteristicilor produsului REZUMATUL CARACTERISTICILOR PRODUSULUI 1. DENUMIREA COMERCIALĂ A A MEDICAMENTULUI Rowatinex picături orale,

Mai mult

OLIMPIADA NAŢIONALĂ DE BIOLOGIE ORADEA APRILIE 2019 REZOLVARE CONTESTAȚII CLASA a VII-a Nr. contestaţie Itemul (teorie sau practică) Rezolvare /

OLIMPIADA NAŢIONALĂ DE BIOLOGIE ORADEA APRILIE 2019 REZOLVARE CONTESTAȚII CLASA a VII-a Nr. contestaţie Itemul (teorie sau practică) Rezolvare / REZOLVARE CONTESTAȚII CLASA a VII-a Nr. contestaţie Itemul (teorie sau practică) Rezolvare / argument 13 Răspuns contestatie Itemul nr. 1 Conform manualelor de la Editura Didactică și Pedagogică pag. 93

Mai mult

Microsoft Word - PN204 - Raport faza 1 _site.doc

Microsoft Word - PN204 - Raport faza 1 _site.doc Faza 1: Cercetări experimentale în domeniul membranelor polimerice pentru evaluarea influenţei parametrilor şi condiţiilor de încercare asupra caracteristicilor mecanice Rezumatul fazei: Prezenta lucrare

Mai mult

Ministerul Educaţiei şi Cercetării

Ministerul Educaţiei şi Cercetării Sisteme de monitorizare a efectelor unor nano-oxizi in descompunerea speciilor reactive ale oxigenului (SRO) din procese de interes biologic ETAPA DE EXECUTIE NR. II Studiul efectelor nanopulberilor oxidice

Mai mult

Microsoft Word - RST etapa I INSERP.doc

Microsoft Word - RST etapa I INSERP.doc RAPORT STIINTIFIC SI TEHNIC Proiect: NOI PRODUSE CU ACTIUNE ANTIALERGICA SI ANTIINFLAMATOARE PE BAZA DE INHIBITORI NATURALI AI SERIN-PROTEAZELOR Contract nr. 62 075/2008 Etapa I/februarie 2009 Director

Mai mult

CUPRINS UNITATEA 1 PRODUSE ALIMENTARE Alimentaţia omului, satisfacerea nevoii de hrană Alimente de origine minerală Alimente

CUPRINS UNITATEA 1 PRODUSE ALIMENTARE Alimentaţia omului, satisfacerea nevoii de hrană Alimente de origine minerală Alimente CUPRINS UNITATEA 1 PRODUSE ALIMENTARE... 4 1. Alimentaţia omului, satisfacerea nevoii de hrană... 4 2. Alimente de origine minerală.... 6 3. Alimente de origine vegetală în stare proaspătă.... 8 4. Alimente

Mai mult

FIŞA DISCIPLINEI ANEXA nr. 3 la metodologie 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Dunărea de Jos din Galați 1.2 F

FIŞA DISCIPLINEI ANEXA nr. 3 la metodologie 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Dunărea de Jos din Galați 1.2 F FIŞA DISCIPLINEI ANEXA nr. 3 la metodologie 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Dunărea de Jos din Galați 1.2 Facultatea / Departamentul Medicină și Farmacie / Științe

Mai mult

Microsoft PowerPoint - 20x_.ppt

Microsoft PowerPoint - 20x_.ppt Universitatea Tehnică Gheorghe Asachi din Iaşi Facultatea de Inginerie Chimică şi Protecţia Mediului Ingineria proceselor chimice şi biologice/20 Titular disciplină: Prof.dr.ing. Maria Gavrilescu Catedra

Mai mult

Universitatea Tehnică Gheorghe Asachi din Iași Facutatea de Electronică, Telecomunicații și Tehnologia Informației Referat MEMS Microsenzori de accele

Universitatea Tehnică Gheorghe Asachi din Iași Facutatea de Electronică, Telecomunicații și Tehnologia Informației Referat MEMS Microsenzori de accele Universitatea Tehnică Gheorghe Asachi din Iași Facutatea de Electronică, Telecomunicații și Tehnologia Informației Referat MEMS Microsenzori de acceleraţie Profesor coordonator: Șef lucrări Dr. Ing. Daniela

Mai mult

Microsoft Word - 1_ILUMINATUL ELECTRIC_Marimi & unitati fotometrice_corectat_ulterior.doc

Microsoft Word - 1_ILUMINATUL ELECTRIC_Marimi & unitati fotometrice_corectat_ulterior.doc Silvia-Maria DIGĂ UTILIZĂRILE ENERGIEI ELECTRICE Instalaţii de iluminat electric Silvia-Maria DIGĂ UTILIZĂRILE ENERGIEI ELECTRICE Instalaţii de iluminat electric Editura Universitaria Craiova, 2016 UTILIZĂRILE

Mai mult

FIŞA DISCIPLINEI

FIŞA DISCIPLINEI FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIŞOARA 1.2 Facultatea / Departamentul CHIMIE, BIOLOGIE GEOGRAFIE 1.3 Catedra BIOLOGIE-CHIMIE 1.4

Mai mult

Microsoft Word - documentatie-tehnica-mustar-extra.docx

Microsoft Word - documentatie-tehnica-mustar-extra.docx Documentație tehnică pentru produsul consacrat Muștar extra 1. Numele produsului: Muștar extra Muștarul extra se fabrică în două sortimente: dulce și iute 2. Descrierea materiilor prime și a ingredientelor

Mai mult

Ovotransferina PC2. O proteina cu functii imunologice

Ovotransferina PC2. O proteina cu functii imunologice 2014-2015 ROMVAC CERCETARE SI DEZVOLTARE TEHNOLOGICA 28.februarie2015 Este o zi memorabila pentru medicina prin organizarea acestei manifestatii stiintifice la Academia Romana! OMS, CDC, ECDC, OIE, UE

Mai mult

Reticulul endoplasmic

Reticulul endoplasmic Organizarea cursului: RETICULUL ENDOPLASMIC 1. Definirea organitului; 2. Structura şi ultrastructura reticulului endoplasmic; etimologia denumirii; 3. Abordarea experimentală a organitului; 4. Funcțiile

Mai mult

I. Tematica de concurs pentru posturile de asistent universitar pe perioadă determinată TEMATICA DE FIZIOLOGIE PENTRU CONCURSUL DE ASISTENT UNIVESITAR

I. Tematica de concurs pentru posturile de asistent universitar pe perioadă determinată TEMATICA DE FIZIOLOGIE PENTRU CONCURSUL DE ASISTENT UNIVESITAR I. Tematica de concurs pentru posturile de asistent universitar pe perioadă determinată TEMATICA DE FIZIOLOGIE PENTRU CONCURSUL DE ASISTENT UNIVESITAR PE PERIOADĂ DETERMINATĂ, Sesiunea iunie 2014 I. Homeostazia

Mai mult

Raionul MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA AGENŢIA NAŢIONALĂ PENTRU CURRICULUM ŞI EVALUARE Localitatea Instituţia de î

Raionul MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA AGENŢIA NAŢIONALĂ PENTRU CURRICULUM ŞI EVALUARE Localitatea Instituţia de î Raionul MINISTERU EDUCAŢIEI, CUTURII ŞI CERCETĂRII A REPUBICII MODOVA AGENŢIA NAŢIONAĂ PENTRU CURRICUUM ŞI EVAUARE ocalitatea Instituţia de învăţământ Numele, prenumele elevului TESTU Nr. BIOOGIA TEST

Mai mult

1

1 Fişă cu Date de Securitate în conformitate cu Regulamentul (EC) 1907/2006 Pagina 1 din 6 Metylan Tapete Structurate Nr FDS : 41483 V001.3 Revizuit: 17.06.2015 Data tipăririi: 22.07.2015 Înlocuieşte versiunea

Mai mult

REZUMAT În prezent, pe plan mondial, din ce în ce mai mulţi producători şi procesatori sunt preocupaţi de modul în care să realizeze alimente de calit

REZUMAT În prezent, pe plan mondial, din ce în ce mai mulţi producători şi procesatori sunt preocupaţi de modul în care să realizeze alimente de calit REZUMAT În prezent, pe plan mondial, din ce în ce mai mulţi producători şi procesatori sunt preocupaţi de modul în care să realizeze alimente de calitate superioară, în condiţii de rentabilitate economică.

Mai mult

Worldwide Patient Product Information (WPPI)

Worldwide Patient Product Information (WPPI) AUTORIZATIE DE PUNERE PE PIATĂ Nr. 5434/2005/01-02 Anexa 1 Prospect BEROCCA CALCIU şi MAGNEZIU Comprimate efervescente -Citiţi cu atenţie întregul prospect deoarece conţine informaţii importante pentru

Mai mult

Sika Igolflex® N

Sika Igolflex® N FIŞA TEHNICĂ A PRODUSULUI Masă de şpaclu flexibilă din bitum-cauciuc DESCRIEREA PRODUSULUI Sika Igolflex N este o acoperire consistentă, flexibilă, monocomponentă, fără solvenţi, pe bază de emulsie de

Mai mult

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Institutul National de Cercetare-Dezvoltare pentru Biologie si Nutritie Animala (IBNA Balotesti) Proiectul ADER 6.1.2. Eficientizarea valorificării subproduselor industrial prin dezvoltarea pentru animalele

Mai mult

Microsoft Word - RST etapa II INSERP.doc

Microsoft Word - RST etapa II INSERP.doc RAPORT STIINTIFIC SI TEHNIC Proiect: NOI PRODUSE CU ACTIUNE ANTIALERGICA SI ANTIINFLAMATOARE PE BAZA DE INHIBITORI NATURALI AI SERIN-PROTEAZELOR Contract nr. 62-075/2008 Etapa II/noiembrie 2009: Stabilirea

Mai mult

Microsoft Word - C05_Traductoare de deplasare de tip transformator

Microsoft Word - C05_Traductoare de deplasare de tip transformator Traductoare de deplasare de tip transformator Traductoare parametrice. Principiul de funcţionare: Modificarea inductivităţii mutuale a unor bobine cu întrefier variabil sau constant. Ecuaţia care exprimă

Mai mult

C(2015)6507/F1 - RO

C(2015)6507/F1 - RO COMISIA EUROPEANĂ Bruxelles, 25.9.2015 C(2015) 6507 final REGULAMENTUL DELEGAT (UE) / AL COMISIEI din 25.9.2015 de completare a Regulamentului (UE) nr. 609/2013 al Parlamentului European și al Consiliului

Mai mult

ENVI_2019_matematica_si_stiinte_Test_2_Caietul_elevului_Limba_romana

ENVI_2019_matematica_si_stiinte_Test_2_Caietul_elevului_Limba_romana EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar 2018-2019 Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 2 Judeţul/sectorul... Localitatea... Unitatea de învățământ... Numele şi prenumele elevei/elevului......

Mai mult

Schema nr

Schema nr Anexa 2 Universitatea:. VASILE ALECSANDRI DIN BACĂU Facultatea de Inginerie Calificarea: Inginerie Biochimică Nivelul de studii: licenţă Domeniul fundamental Ştiinţe inginereşti Programul de studii Inginerie

Mai mult

Efectele dopajului si ale dimensionalitatii asupra proprietatilor magnetice, structurale si morfologice si dinamicii de spin in micro si nanostructuri

Efectele dopajului si ale dimensionalitatii asupra proprietatilor magnetice, structurale si morfologice si dinamicii de spin in micro si nanostructuri Efectele dopajului si ale dimensionalitatii asupra proprietatilor magnetice, structurale si morfologice si dinamicii de spin in micro si nanostructuri oxidice feromagnetice Chimia precursorilor metal-organici

Mai mult

UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIȘOARA FACULTATEA DE FIZICA CONCURSUL NAȚIONAL DE FIZICĂ CONSTANTIN SĂLCEANU 30 MARTIE 2019 Sunt obligatorii toate subiec

UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIȘOARA FACULTATEA DE FIZICA CONCURSUL NAȚIONAL DE FIZICĂ CONSTANTIN SĂLCEANU 30 MARTIE 2019 Sunt obligatorii toate subiec UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIȘOARA FACULTATEA DE FIZICA CONCURSUL NAȚIONAL DE FIZICĂ CONSTANTIN SĂLCEANU 30 MARTIE 2019 Sunt obligatorii toate subiectele din două arii tematice (la alegere) dintre cele

Mai mult

Capitolul 8 Osmoza Fenomenul de osmoz¼a este foarte important pentru înţelegerea unui mare num¼ar de fenomene ziologice. El poate pus în evidenţ¼a cu

Capitolul 8 Osmoza Fenomenul de osmoz¼a este foarte important pentru înţelegerea unui mare num¼ar de fenomene ziologice. El poate pus în evidenţ¼a cu Capitolul 8 Osmoza Fenomenul de osmoz¼a este foarte important pentru înţelegerea unui mare num¼ar de fenomene ziologice. El poate pus în evidenţ¼a cu ajutorul unei celule Pfe er (Fig. 8.1). Aceasta const¼a

Mai mult

PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT valabil începând din anul universitar Domeniul Chimie valabil începând cu anul universitar Programul Tehnici mo

PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT valabil începând din anul universitar Domeniul Chimie valabil începând cu anul universitar Programul Tehnici mo PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT valabil începând din anul universitar 2016-2017 III. NUMĂRUL ORELOR PE SĂPTĂMÂNĂ UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE CHIMIE ŞI INGINERIE CHIMICĂ Domeniul: CHIMIE Programul

Mai mult

CL2012R0432RO _cp 1..1

CL2012R0432RO _cp 1..1 2012R0432 RO 20.06.2016 006.001 1 Acest document reprezintă un instrument de documentare, iar instituţiile nu îşi asumă responsabilitatea pentru conţinutul său. B REGULAMENTUL (UE) NR. 432/2012 AL COMISIEI

Mai mult