BR_409995

Transcriere

1 RAEI Prte II- DESCRIEREA ACTIVITĂŢILOR DE ÎMBUNĂTĂŢIRE A CALITĂŢII REALIZATE Obiective Termene Responsbilitţi Indictori Nr. Activitţi Tipul crt ctivitte 1 relizre 1 6 Activitte l Îmbuntţire octombrie Echip nivelul procedurilor mngeril mngementului cunoştere unittii scolre ţintelor strtegice 2013 ctre cdrele, elevi, prinţi, 2 6 Chestionrele rezulttele lor Intificre grdului cunoştere ţintelor strtegice misiunii școlii, ctre cdrele, elevi, prinţi, utoritţi locle,comunitte în generl pe tot durt nului şcolr Comisi evlure 3 1 Explotre eficient echipmentelor TIC în mersurile Functionre echipmentelor în conditii optime Utilizre sistemtic cestor echipmente 4 4 Activitti l nivel curriculum si metodologie didctic Acvre strtegiilor metodologiei l specificul populţiei şcolre Septembrie Conform plnificrilo r le unittii Responsb comosiilor Relizt 1 Vezi explicţie în Instructiuni completre RAEI RAEI 1

2 Ce m învţt din relizre / nerelizre / relizre prţil Întocmire curbelor progres l Înregistrre unui rel progres în pregtire 6 2 Informre periodic prinţilor supr rezulttele -titudine fvorbil fţ şcol prinţilor ; -reducere numrului bsenţe; permnent lunr Tote cdrele Director Responsbil comisi dirigintilor 7 6 Depistre punctelor slbe le ctivitţii ctiune O mi bun ctivitte 8 6 Culegere informţiilor implicre şcolii în proiecte internţionle prelucrre cestor Conturre unei dimensiuni europene in evlure prin implicre in proiecte Responsbil permnent Responsbili RAEI 2

3 RAEI Prte IV-. PLAN DE ÎMBUNĂTĂŢIRE AN ŞCOLAR DOMENIUL: CAPACITATE INSTITUŢIONALĂ PUNCTELE vute în vere: Cunoștere misiunii ţintelor strtegice ctre cdrele, elevi, prinţi, utoritţi locle, comunitte in generl Enunţre indictorilor relizre, modlitţilor evlure, tingerii ţintelor propuse Ţinte Îmbuntţire procedurilor cunoştere ţintelor strtegice ctre cdrele, elevi, prinţi, utoritţi locle, comunitte în generl Acţiuni 1.Actulizr e permnent site-ului școlii 2. Aplicre periodic chestionre prinţilor 3. Introducere pe site-ul școlii chestionrel or feedbck 4. Stbilire unor indictori relizre modlitţilo r evlure tingerii ţintelor Rezultte msurbile - Site-ul școlii Intificre grdului cunoştere ţintelor strtegice misiunii școlii, ctre cdrele, elevi, prinţi, utoritţi locle,comun itte în generl Chestionrel e rezulttele lor Respons bil înplinir e cţiunilor Echip mngeri l profesorl Responsb ilul evlure Prioritte cţiunii Mxim Termene obiective intermedi re octombrie ( pe tot durt nului şcolr, inclusiv vcnţele propuse DOMENIUL: CAPACITATE INSTITUŢIONALĂ Funcţionre curent unitţii învţmânt 4.Mterilele si mijlocele învţmânt, uxilire curriculre. 4.3 Explotre eficient echipmentelor TIC în mersurile Prestre unor servicii educţionle clitte dptte permnent nevoilor unei Întretinere / mentinere functionlit tii echipmente lor instlte în Functionre echipmentel or în conditii optime Utilizre sistemtic cestor Tote cdrele Mxim Septembri e Monitoriz re evlure Monitoriz re: Echip mngeril Comisi evlure Evlure : dministrţ ie profesorl Consulttiv l Elevilor Reprezent tiv l prinţilor Echip mngeril Comisi Pentru evlure si Resursel e - Comisi evlure sigurre Resurse proprii RAEI 3

4 societti bzt pe cunoştere, slile curs echipmente clittii DOMENIUL: CAPACITATE INSTITUŢIONALĂ Existenţ unui sistem procedurilor securitţii celor implicţi în viţ şcolr, în timpul sfşurrii progrmului(pz proprie, corduri/contrcte cu firme specilizte, cu jndrmeri su cu poliţi) Securitte tuturor celor implicţi în ctvitte şcolr, în timpul sfşurrii progrmului Afisre l loc vizibil procedurilo r comportre in sitiuţii urgenţ criz Evlure cunoşterii procedurilo r Simulre cţiunilor evcure în situţie criz Comportre cdrelor în situţiile respective Echip mngeri l Comisi sntte securitte in munc, PSI, Protecţie civil Educţie rutier Mxim Septembri e ( pe tot durt nului şcolr, inclusiv vcnţele) Monitoriz re: Echip mngeril Comisi evlure clitții Echip mngeri l Respons b comisiilo r si subcomis iilor B.DOMENIUL EFICACITATE EDUCAŢIONALĂ: Acvre strtegiilor metodologiei l specificul populţiei şcolre-inclusiv prin lure în consirre cerinţelor educţionle specile, culturii, genului motivţiei fiecrui elev Relizre progrmelor educţie remedil/ su progrmelor elevii suprdotţi, dupcz 29. Evlure rezulttelor l ctivitţile extrcurriculre (extr-cls extr-şcolre) Orgnizre lecţii schise pe rii curriculre ctedre schimburi experienţ Relizre unei corelri cvte între stilurile învţre corespunzto re metole predre învţre evlure Pregtire sfşurre cestor ctivitţi Întocmire curbelor progres l Procesele verble le ctivitţilor Înregistrre unui rel progres în pregtire Responsb Relizre unui progrm sfşurr e cestor ctivitţi fişe, teste, în funcţie stilul fiecrui elev Conform progrmul ui pe rii curriculre Verificre respectrii progrmulu i propus procesele verble Permnent Evinţ unei monitorizr i periodice portofoliilo r cdrelor Mterile sfşur rii cestor ctivitţi Profesorii RAEI 4

5 plicte Legtur profesor diriginte în scopul stbilirii celui mi cvt progrm învţre Întocmire ctre diriginți fișelor psihopedgo gice le Fișele psihopedgo cice Diriginții Responsb ilul cu ctivitte eductiv Permnent Aplicre cţiune stbilite în fişele observre lecţiilor Progrmele pregtire suplimentrî n vere unei mi bune prticipri l concursuri olimpi şcolre, l cât mi multe discipline nformre periodic prinţilor supr rezulttele Informre cdrelor privind cţiunile stbilite în fişe grficelor pregtire suplimentr l fiecre disciplin Desfşurre orelor pregtire suplimentrî n funcţie grficul stbilit, în fr progrmului orr l fiecrei clse -stbilire orelor consultţii şedinţelor cu prinţii Din fişele observre se v pute constt îmbuntţire sfşurrii lecţiilor Rezulttele -titudine fvorbil fţ şcol prinţilor ; -reducere numrului Membrii AC cre u sigurt observre lecțiilor Responsb profesorii Directorii Responsb il comisi diriginţilor Stbilire plnurilor cţiune Pregtire supliment r l fiecre disciplin în vere prticipri i în numr mi mre l olimpil e şcolr Stbilire temticii - grficului RAEI 5 lunr Elborre fişelor nliz completre cestor Permnent Evinţ prticipnţi l progrmele pregtire suplimentr Lunr Director Fișe observre Profesorii Progrme Procese verble

6 Relizre ctivitţilor extrşcolre extrcurricul re conform grficelor ctivitte Proiectre ctivitţilor propuse bsenţe; ridicre nivelului pregtire Integrre cunostinţele noi în temtic curricumului Responsb Responsb ilul ctivitții eductive Intogmire plnurilor ctivitte si- grficelor cţiune semestril Cmisi diriginților C. DOMENIUL MANAGEMENTUL CALITĂȚII 1.Existenţ plicre procedurilor interne sigurre 1.Evlure corpului profesorl Existenţ criteriilor evlure corpului profesorl legte fructificre prticiprii l progrme prtenerit l nivel nţionl / su internţionl. Revizuire procedurilor interne evlure Conturre unei dimensiuni europene in evlure prin implicre in proiecte reţele internţionle sigurre în domeniul învţmântul ui preuniversit r. Anliz rezulttelor obţinute în nul scolr precent Depistre punctelor slbe le ctivitţii cţiune Culegere informţiilor implicre şcolii în proiecte internţionl e prelucrre cestor Elborre unui ghid utoevlure ( uz intern) în formt electronic O mi bun ctivitte Propuneri Proiecte Relizre documentrii în domeniu Redctre ghidului utoevlure Responsb ilul Responsb comosiilor Comisi evlure si sigurre clittii RESPONSABIL COMISIA DE CALITATE : Prof. SCURTU MARIA Anliz puncte slbe Pln msuri Completr e componen ţei Relizre unui progrm sfşurr e cestor ctivitţi Mxim Permnent Decembri e iunie 2014 Echip mngeril Comisi evlure Responsbi l comisie Profesorii Elevii Comitetel e prinți Comisii, studii, Anlize Membrii COORDONATOR AL COMISIEI DIRECTOR: prof. STANCIU ECATERINA RAEI 6