Algebra si Geometri pentru Computer Science
|
|
- Vasilică Bebe Ene
- 4 ani în urmă
- Vzualizari:
Transcriere
1 Natura este scrisă în limbaj matematic. Galileo Galilei 5 Aplicatii liniare Grafica vectoriala In grafica pe calculator, grafica vectoriala este un procedeu prin care imaginile sunt construite cu ajutorul descrierilor matematice prin care se determină pozitia, lungimea si direcția liniilor folosite in desen. Imaginile vectoriale sunt complementare imaginilor bitmap, din grafica raster, în care imaginile sunt reprezentate ca un tablou de pixeli. Astfel de tehnici, in care un obiect este reprezentat prin conturul sau, erau folosite in programarea jocurilor video in anii de la inceputurile fenomenului. Putem sa descriem tot felul de miscari si deformari ale obiectelor cu ajutorul
2 unor transformari realizate de catre matrice. In cele ce urmeaza prezentam doar cateva situatii, extrem de simple, care au survenit in programarea jocurilor D, pentru cele D miscarea fiind si mai complexa. Sa reprezentam o nava spatiala printr-un triunghi cu varfurile (, ), (, ) si (, ). Putem sa memoram aceste coordonate sub forma unei matrice, presupunand si o ordine in care varfurile sunt conectate. Putem sa lucram cu aceasta matrice dar este mult mai elegant sa o rotunjim la o matrice prin adaugarea unei linii de -uri: = Translatia printr-un vector (r, s) este acum realizata cu ajutorul unei matrice T data mai jos: r r + r + r T = s = s s + s De exmplu, pentru a deplasa nava in directia sus va trebui sa facem o translatie de vector (, ) si astfel obtinem noile coordonate, continute in matricea: Acestea sunt (, ), (, ) si (, 5) si dau noua imagine a navei. Daca dorim sa rotim nava cu un unghi θ in sensul opus acelor de ceasornic, rotatie facuta in jurul originii reperului cartezian, atunci matricea care realizeaza aceasta transformare este: cos θ sin θ R θ = sin θ cos θ
3 De exemplu, pentru o rotatie de θ = 9 avem: = si obtinem: dar situatia nu arata prea bine iar daca deplasam nava cu doua unitati este si mai nesatisfacatoare: O rotatie mult mai realista se realizeaza in jurul centrului navei, pe care il fixam in punctul C(,.5), daca nava e in pozitia de la inceput. Pentru a realiza aceasta rotatie trebuie sa translatam acest centru in originea reperului, apoi sa realizam rotatia de unghi θ = 9 in jurului lui O(, ), apoi sa translatam totul inapoi. Aceasta transformare va fi: T R 9 T unde T este translatia de vector (,.5) de care avem nevoie pentru a duce C in origine iar R 9 este rotatia necesara. T este evident translatia din origine inapoi in C, deci de vector (,.5)..5 T R 9 T =.5.5 =.5 Obtinem: Grafic situatia arata in felul urmator: T R 9 T =.5.5.5
4 Prin acelasi procedeu daca nava se deplaseaza doua unitati in sus obtinem: In zilele noastre acest domeniu al graficii digitale a atins culmi nebanuite dar in anii 8 modelarea matematica prezentata anterior reflecta destul de bine realitatea. Aveti mai jos imagini din jocurile video populare in acei ani, jucate pe celebra consola Atari: Transformarea Warhol x Vom memora culoarea fiecarui pixel al unei imagini intr-un vector v = y z unde (x, y, z) reprezinta codul RGB al culorii pixelului. Folosind o multiplicare cu o matrice A putem sa recoloram intreaga imagine aplicand fiecarui pixel 4
5 transformarea v Av. De exemplu pentru: A = pixelul de la (a) care avea culoarea v = ( t: culoarea 5 5 5) ( ) t devine cel de la (b) avand Atunci cand aplicam aceasta transformare unei imagini intregi vom obtine varianta in gri a acesteia: Unul dintre cei mai cunoscuti reprezentanti ai curentului Pop art american este Andy Warhol. Acesta folosea astfel de tehnici pentru a transforma imagini. Mai precis folosind matricea: A = imaginea (a) de jos se transforma in cea de la (b): 5
6 Atunci cand realizam transformari ale unor obiecte (vectori) ne dorim sa existe o transformare inversa. Adica aplicata obiectului transformat acesta sa revina la forma initiala. Astfel de transformari se numesc bijective. In cazul imaginii clown-ului nu putem sa revenim de la varianta in gri la varianta colorata printr-o transformare de tipul Av, dar pentru imaginea maimutei se poate reconstrui imaginea initiala aplicand transformarea data de: B = imaginii (b). Plecand de la prototipul prezentat anterior, transformarea T : R R, x x T y = A y, A M (R), z z incepem sa studiem functii definite intre spatii vectoriale, care poseda proprietatea de a avea toate informatiile codificate intr-o matrice: aplicatiile liniare. 6
7 Notiuni teoretice: daca B = {e, e,..., e n } si B = {e, e,..., e p} sunt baze in (R n, +,, R) respectiv (R p, +,, R) iar: T (e ) = a e + a e a p e p T (e ) = a e + a e a p e p T (e n ) = a n e + a n e a pn e p se numeste matricea aplicatiei liniare T : R n R p in bazele B si B matricea: a a... a n a a... a n [T ] BB = a p a p... a pn are loc identitatea: [T (v)] B = [T ] BB [v] B Remarca: Tinand cont de modul in care sunt definite coordonatele unui vector v relativ la o baza B, relatia de mai sus face legatura cu prototipul studiat in introducere T (v) = Av, generalizat aici sub forma: coordonatele lui T (v) se afla printr-o transformare de tipul Aw unde A = [T ] BB este matricea atasata lui T si w = [v] B este matricea coloana a coordonatelor lui v. 7
8 Putem sa urmarim efectul unor astfel de transformari asupra unui obiect: Comportarea unui operator liniar la schimbarea bazei: Daca B este o alta baza in R n iar B alta baza din R p atunci are loc relatia: [T ] BB = TB B [T ] BB T BB un operator liniar bijectiv T : V V se numeste izomorfism si spunem ca V si V sunt izomorfe. (au aceeasi structura) daca V = V spunem ca T este automorfism Fie aplicatia liniara T : V V. Se numeste nucleul aplicatiei liniare T multimea: Ker(T) = {v V : T (v) = θ V } se numeste imaginea aplicatiei liniare T multimea: Im(T) = {w V : v V, T (v) = w} 8
9 Teorema: Daca V si V sunt spatii vectoriale finit dimensionale atunci pentru un operator liniar T : V V are loc identitatea: dim Im(T) + dim Ker(T) = dim V In plus: T este surjectiv dim Im(T) = dim V dim V T este injectiv Ker(T) = {} iar pentru V = V : T este bijectiv dim Im(T) = dim V = dim V T este surjectiv T este injectiv Probleme rezolvate Problema. Fie T : IR [X] IR, aplicatia definita prin: iar: T (ax + b) = (a, b, a + b) B = {X, X+} IR [X] si B = {(,, ), (,, ), (,, )} IR sunt doua baze ale acestor doua spatii vectoriale. Sa se arate ca T este o aplicatie liniara si sa se determine [T ] BB. Solutie: Pentru a arata ca T este liniara trebuie sa verificam daca sunt indeplinite proprietatile definitorii ale acestora: transforma sumele vectoriale in sume vectoriale T ( u + v) = T ( u) + T ( v), u, v, scalarii ies in afara T (α u) = αt ( u), u, α, Identificam spatiul R [X] cu R prin ax + b (a, b). Functia din enunt devine acum T : R R definita prin: T (a, b) = (a, b, a + b) 9
10 iar baza B devine B = {(, ), (, )}. Consideram acum doi vectori u = (a, b) si v = (c, d) din domeniul de definitie al aplicatiei T. T ( u + v) = T ((a, b) + (c, d)) = T (a + c, b + d) Daca evaluam expresia: prin inlocuire = (a + c, b + d, a + c + b + d) prin definitia lui T T ( u) + T ( v) = T (a, b) + T (c, d) = (a, b, a + b) + (c, d, c + d) definitia lui T = (a + c, b + d, a + b + c + d) definitia adunarii vectoriale observam ca obtinem acelasi vector ca si rezultat, deci are loc prima identitate. Pentru a doua se verifica usor: si T (α u) = T (α(a, b)) = T (αa, αb) αt ( u) = αt (a, b) = α(a, b, a + b) = (αa, αb, αa + αb) definitia T = (αa, αb, αa + αb) definitia scalarii vectoriale deci ce era de demonstrat. In concluzie T este o aplicatie liniara. Pentru a doua parte a problemei folosim regula de constructie a [T ] BB avem nevoie de relatiile: si T (, ) = λ (,, ) + λ (,, ) + λ (,, ) T (, ) = λ 4 (,, ) + λ 5 (,, ) + λ 6 (,, ) dar pe de alta parte: T (, ) = (,, ) iar T (, ) = (,, + ) Se rezolva sistemele de ecuatii, atasate celor doua identitati de mai sus, pentru a completa coeficientii λ, λ, λ, λ 4, λ 5, λ 6 in: λ λ 4 [T ] BB = λ λ 6 λ λ 6 Problema. Fie θ [, π] si R θ : IR IR functia definita prin: R θ (x, y) = (x cos θ y sin θ, x sin θ + y cos θ), (x, y) IR. a) Aratati ca R θ este o aplicatie liniara si aflati matricea asociata acestui operator. b) Determinati nucleul si imaginea sa. c) Aratati ca R θ este un automorfism al spatiului vectorial IR.
11 Soluţie: a) se arata ca R θ (αu + βv) = αr θ (u) + βr θ (v) unde u = (x, y) si v = (x, y ) b) se subintelege ca e vorba de matricea asociata relativ la bazele canonice [R θ ] BcB c deci avem nevoie de R θ (, ) = (cos θ, sin θ) = cos θ (, ) + sin θ (, ) deci R θ (, ) = ( sin θ, cos θ) = sin θ (, ) + cos θ (, ) cos θ [R θ ] BcB c = sin θ sin θ cos θ Determinam acum nucleul Ker R θ si imaginea Im R θ acestei aplicatii liniare: Ker R θ := {(x, y) IR : R θ (x, y) = (, )} se rezolva sistemul rezultat: { x cos θ y sin θ = x sin θ + y cos θ = si se obtine deci R θ este injectiva Ker R θ = {(, )} Im R θ = {(a, b) IR : exista (x, y) IR astfel incat R θ (x, y) = (a, b)} Prin urmare a determina imaginea operatorului R θ este echivalent cu a studia pentru ce valori a, b sistemul: { x cos θ y sin θ = a x sin θ + y cos θ = b este compatibil. Se utilizeaza teorema Kronecker-Capelli pentru ca demonstra ca pentru orice a, b IR sistemul este compatibil caci: ranga = rang A =, indiferent de valorile lui a si b!! Deci Im R θ = IR si in consecinta R θ este surjectiva c) conform subpunctelor a) si b) R θ este liniara si bijectiva deci izomorfism intre spatiile V = V = IR, asadar este automorfism!
12 Remarca: Rezultatul era cel asteptat, intrucat R θ este o rotatie in R si rotind toate punctele din planul R este evident ca obtinem tot aceasta multime, fara nicio modificare. Problema. Sa se determine expresia analitica a aplicatiilor liniare definite prin: a) T : IR M, (IR) pentru care: T (,, ) =, T (,, ) =, T (,, ) =, b) Determinati apoi nucleul si imaginea aplicatiei liniare de mai sus. c) Determinati matricea operatorului T relativ la bazele canonice din cele doua spatii mentionate. d) Determinati matricea operatorului T relativ la perechea de baze B = {(,, ), (,, ), (,, )} si baza canonica din M, (IR) Soluţie: a) O aplicatie liniara este unic determinata de modul in care actioneaza pe vectorii unei baze! Deoarece T este liniara avem : T (x, y, z) = T (x e + y e + z e ) = xt (e ) + yt (e ) + zt (e ) astfel a determina expresia analitica a lui T (legea de asociere) este echivalent cu a afla valorile vectorilor T (e ), T (e ), T (e ), unde e = (,, ), etc. Strangem informatii despre acesti vectori prin rescrierea relatiile din enunt sub forma: T (,, ) = T (e + e + e ) = T (e ) + T (e ) + T (e ) = T (,, ) = T (e + e e ) = T (e ) + T (e ) T (e ) = T (,, ) = T (e e + e ) = T (e ) T (e ) + T (e ) = Se rezolva sistemul cu necunoscutele T (e ), T (e ), T (e ) (de ex. se aduna toate ecuatiile si se obtine T (e )) si astfel aflam expresia analitica a lui T :
13 x y z T (x, y, z) = x + z x + y b) pentru operatorul T KerT = (x, y, z) IR : T (x, y, z) = si se rezolva sistemul rezultat folosind din nou definitia avem: a a ImT = b : exista(x, y, z) IR astfel incat T (x, y, z) = b c c si din nou trebuie sa discutam pentru ce valori ale lui a, b, c sistemul: x y z = a x + z = b x + y = b este compatibil. Avem: si : A = a A = b c Evident ranga = iar pentru ca rang A sa fie nu trebuie sa impunem impunem nicio restrictie asupra lui a, b, c deci ImT = IR c) baza canonica in M, (IR) este: B c = E =, E =, E =
14 T (e ) = = E + E + E T (e ) = = E + E + E T (e ) = = E + E + E deci [T ] BcB c = d) se exprima T (,, ), T (,, ) si T (,, ) in functie de E, E, E Problema 4. Un elicopter este localizat de catre un turn de control cu ajutorul a trei senzori S, S, S aflati pe suprafata sa. Initial, coordonatele acestor senzori in raport cu turnul de control erau S (,, ), S (,, ) si S (,, ) dar apoi pilotul roteste elicopterul cu un unghi necunoscut astfel incat noile coordonate devin S (,, ), S (,, ) si S (,, ). i) Daca un punct oarecare de pe suprafata elicopterului era initial localizat la P (x, y, z) aflati noile sale coordonate. ii) Aflati matricea care da regula de schimbare a coordonatelor punctelor de pe suprafata elicopterului, dupa manevra pilotului. (Rotatia de unghi θ este un operator liniar). Solutie: Notam cu R rotatia de unghi α, problema e ca nu putem utiliza formula operatorului liniar care roteste punctele in R deoarece nu cunoastem unghiul si nici axa dupa care se face rotatia. Vom trata pe R ca pe o aplicatie liniara oarecare. Ce se cere? Stim ca P avea coordonatele (x, y, z) si vrem sa aflam coordonatele sale dupa manevra pilotului: adica R(x, y, z) =? 4
15 Prin urmare singurele informatii detinute sunt: R(,, ) = (,, ), R(,, ) = (,, ), si R(,, ) = (,, ) Vom utiliza aceste date pentru a identifica operatorul liniar R. Traducerea matematica: Aflati expresia analitica a aplicatiei liniare R care satisface relatiile... problema analoaga cu problema anterioara Probleme propuse Problema. Sa se arate ca urmatoarele functii sunt aplicatii liniare si sa se determine matricea fiecaruia relativ la bazele date: i) T : R R, T (x, y, z) = (x, x+y, x+y) si B = {(,, ), (,, ), (,, )} ii) T : R [X] R, T (ax + b) = (a, a + b) si: B = {X, X + }, B = {(, ), (, )} iii) T : R R, T (x, x, x ) = (x + x, x x ) si: B = {(,, ), (,, ), (,, )}, B = {(, ), (, )} iv) T : R [X] R [X], T (ax + b) = ax + (a + b)x + a b si: B = {X, }, B = {X, X + X +, X + X} Problema. Aflati nucleul si imaginea pentru fiecare dintre aplicatiile liniare din problema anterioara. Problema. Aflati aplicatia liniara T : R [X] : R [X] despre care stim ca: T (X + ) = X +, T ( X + ) = X +, T (X + 5) = X +. Problema 4. Orice pixel de pe ecranul unui computer va fi modelat matematic ca P (x, y, z), unde coordonatele x, y, z reprezinta nivelul de rosu, verde si albastru din codul RGB al culorii sale. De exemplu un pixel negru va fi P (,, ) iar unul rosu va fi P (55,, ). Realizam un program care modifica imagini dupa regula: ( x P (x, y, z) Q 6 + y + z, x + y 6 + z, x + y + z ) 6 Alegem o imagine care sa contina toate culorile posibile si o modificam folosind programul anterior. Ce culoare au pixelii care devin negri dupa modificarea imaginii? Exista pixeli rosii in imaginea modificata? Este adevarat ca si imaginea modificata contine toate culorile posibile? 5
16 Problema 5. Sa se determine a R astfel incat functia T : R R : sa fie o aplicatie liniara. T (x, y, z) = (x + y + z, x + y + a, x + z + a) Problema 6. Determinati expresia analitica a aplicatiei liniare T : R [X] R [X] stiind ca in baza B are matricea A: i) B = {, X} si A = 4 ii) B = {X, X + } si A = Problema 7. Sa se determine KerT si ImT si cate o baza in fiecare din aceste subspatii pentru aplicatiile liniare: i) T : M, (R) M, (R) a T b = a + b, b c c a, b, c R ii) T : M, (R) R T a = (a b, a + b, 4b) b iii) T : R R T (x, x, x ) = (x + x + x, x + x ) 6
Spatii vectoriale
Algebra si Geometrie Seminar 2 Octombrie 2017 ii Matematica poate fi definită ca materia în care nu ştim niciodată despre ce vorbim, nici dacă ceea ce spunem este adevărat. Bertrand Russell 1 Spatii vectoriale
Mai multMicrosoft Word - cap1p4.doc
Algebră liniară, geometrie analitică şi diferenţială.6 Subspaţii vectoriale Fie V un spaţiu vectorial peste corpul K. În cele ce urmează vom introduce două definiţii echivalente pentru noţiunea de subspaţiu
Mai multGeometrie afină Conf. Univ. Dr. Cornel Pintea cpintea math.ubbcluj.ro Cuprins 1 Săptămâna Endomorfismele unui spaţiu afin Transla
Geometrie afină Conf Univ Dr Cornel Pintea E-mail: cpintea mathubbclujro Cuprins 1 Săptămâna 12 1 2 Endomorfismele unui spaţiu afin 1 21 Translaţia 1 22 Subspaţii invariante 2 23 Omotetii 2 3 Apendix 2
Mai multCursul 12 (plan de curs) Integrale prime 1 Sisteme diferenţiale autonome. Spaţiul fazelor. Fie Ω R n o mulţime deschisă şi f : Ω R n R n o funcţie de
Cursul 12 (plan de curs) Integrale prime 1 Sisteme diferenţiale autonome. Spaţiul fazelor. Fie Ω R n o mulţime deschisă şi f : Ω R n R n o funcţie de clasă C 1. Vom considera sistemul diferenţial x = f(x),
Mai multDAN LASCU ADRIANA-LIGIA SPORIŞ ANDA OLTEANU PAUL VASILIU MATEMATICĂ. CULEGERE DE PROBLEME TIP GRILĂ PENTRU ADMITEREA ÎN ACADEMIA NAVALĂ MIRCEA CEL BĂT
DAN LASCU ADRIANA-LIGIA SPORIŞ ANDA OLTEANU PAUL VASILIU MATEMATICĂ. CULEGERE DE PROBLEME TIP GRILĂ PENTRU ADMITEREA ÎN ACADEMIA NAVALĂ MIRCEA CEL BĂTRÂN Colecţia Matematică DAN LASCU ADRIANA-LIGIA SPORIŞ
Mai multMicrosoft Word - D_ MT1_II_001.doc
,1 SUBIECTUL II (30p) Varianta 1001 a b 1 Se consideră matricea A = b a, cu a, b şi 0 http://wwwpro-matematicaro a) Să se arate că dacă matricea X M ( ) verifică relaţia AX = XA, atunci există uv,, astfel
Mai multDorel LUCHIAN Gabriel POPA Adrian ZANOSCHI Gheorghe IUREA algebră geometrie clasa a VIII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA
Dorel LUCHIAN Gabriel POPA Adrian ZANOSCHI Gheorghe IUREA algebră geometrie clasa a VIII-a ediţia a V-a, revizuită mate 000 standard 3 10 PP Algebră Capitolul I. NUMERE REALE Competenţe specifice: Determinarea
Mai multExamenul de bacalaureat 2012
CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA MATEMATICĂ BACALAUREAT 2015 PROGRAMA M_tehnologic Filiera tehnologică, profilul servicii, toate calificările profesionale,
Mai multDistanţa euclidiană (indusă de norma euclidiană) (în R k ). Introducem în continuare o altă aplicaţie, de această dată pe produsul cartezian R k XR k,
Distanţa euclidiană (indusă de norma euclidiană) (în R k ). Introducem în continuare o altă aplicaţie, de această dată pe produsul cartezian R k XR k, aplicaţie despre care vom vedea că reprezintă generalizarea
Mai multNoțiuni matematice de bază
Sistem cartezian definitie. Coordonate carteziene Sistem cartezian definiţie Un sistem cartezian de coordonate (coordonatele carteziene) reprezintă un sistem de coordonate plane ce permit determinarea
Mai multUniversitatea Politehnica din Bucureşti 2019 Disciplina: Geometrie şi Trigonometrie G1 * Varianta A 1. Ştiind cos x = 3 2, atunci sin2 x
1 5 6 7 Universitatea Politehnica din Bucureşti 019 Disciplina: Geometrie şi Trigonometrie G1 * Varianta A 1 Ştiind cos x atunci sin x este: (6 pct a 1 ; b 1 ; c 1 ; d ; e 1 8 ; f Soluţie Folosind prima
Mai multMD.09. Teoria stabilităţii 1
MD.09. Teoria stabilităţii 1 Capitolul MD.09. Teoria stabilităţii Cuvinte cheie Soluţie stabilă spre +, instabilă si asimptotic stabilă, punct de echilibru, soluţie staţionară, stabilitatea soluţiei banale,
Mai multOPERATII DE PRELUCRAREA IMAGINILOR 1
OPERATII DE PRELUCRAREA IMAGINILOR Prelucrarea imaginilor 2 Tipuri de operatii de prelucrare Clasificare dupa numarul de pixeli din imaginea initiala folositi pentru calculul valorii unui pixel din imaginea
Mai multExamenul de bacalaureat 2012
PROGRAMA PENTRU SIMULAREA EXAMENULUI DE BACALAUREAT 2019 LA DISCIPLINA MATEMATICĂ În cadrul examenului de Bacalaureat 2019, Programele de examen la disciplina Matematica se diferenţiază în funcţie de filiera,
Mai multExamenul de bacalaureat 2012
INSPECTORATUL Ș C O L A R J U D E Ț E A N C O V A S N A PROGRAMA PENTRU SIMULAREA EXAMENULUI DE BACALAUREAT 2015 LA DISCIPLINA MATEMATICĂ În cadrul examenului de Bacalaureat 2015, Programele de examen
Mai multPROGRAMA CONCURSULUI NAŢIONAL
ANUL ŞCOLAR 2011-2012 CLASA a IX-a În programa de concurs pentru clasa a IX-a sunt incluse conţinuturile programelor din clasele anterioare şi din etapele anterioare. 1. Mulţimi şi elemente de logică matematică.
Mai multI
METODA VECTORIALĂ ÎN GEOMETRIE prof. Andrei - Octavian Dobre Această metodă poate fi descrisă după cum urmează: Fiind dată o problemă de geometrie, după explicitarea şi reprezentarea grafică a configuraţiei
Mai multgaussx.dvi
Algebră liniarăi 1 Recapitulare cunoştiinţe de algebră din clasa XI-a În clasa a XI s-a studiat la algebră problema existenţei soluţiei 1 şi calculării soluţiei sistemelor liniare 2 (adică sisteme care
Mai multFacultatea de Matematică Anul II Master, Geometrie Algebrică Mulţimi algebrice ireductibile. Dimensiune 1 Mulţimi ireductibile Propoziţia 1.1. Fie X u
Facultatea de Matematică Anul II Master, Geometrie Algebrică Mulţimi algebrice ireductibile. Dimensiune 1 Mulţimi ireductibile Propoziţia 1.1. Fie X un spaţiu topologic. Următoarele afirma-ţii sunt echivalente:
Mai multPachete de lecţii disponibile pentru platforma AeL
Pachete de lecţii disponibile pentru platforma AeL -disciplina Matematică- Nr. crt Nume pachet clasa Nr. momente Nr.Recomandat de ore 1 Corpuri geometrice V 6 1 2 Fracţii V 14 5 3 Măsurarea lungimilor.
Mai mult20 SUBIECTE DE EXAMEN - De fapt, în pofida acestor probleme, până la urmă tot vom logaritma, căci aceasta este tehnica naturală în context. Trebuie do
SUBIECTE DE EXAMEN - De fapt, în pofida acestor probleme, până la urmă tot vom logaritma, căci aceasta este tehnica naturală în context. Trebuie doar să gestionăm cu precauţie detaliile, aici fiind punctul
Mai multClasa IX 1. O lăcustă face salturi, fiecare salt în linie dreaptă şi de două ori mai lung ca precedentul. Poate vreodată lăcusta să revină în punctul
Clasa IX. O lăcustă face salturi, fiecare salt în linie dreaptă şi de două ori mai lung ca precedentul. Poate vreodată lăcusta să revină în punctul de plecare iniţial? Soluţie. Răspunsul este negativ.
Mai multFIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de Matematică 1.3 Departamentul Matematică Didactic 1.4
Mai multCURBE BÉZIER În CAGD se utilizează adesea curbele polinomiale, adică acele curbe definite de o parametrizare polinomială: C : [a, b] R 3 C(t) = (x(t),
CURE ÉZIER În CAGD se utilizează adesea curbele polinomiale, adică acele curbe definite de o parametrizare polinomială: C : [a, b] R 3 C(t) = (x(t), y(t), z(t)) cu x, y, z polinoame de grad n. Maximul
Mai multGeometrie afină Conf. Univ. Dr. Cornel Pintea cpintea math.ubbcluj.ro Cuprins 1 Săptămâna 1 Structura afină a unui spaţiu vectorial Vari
Geometrie afină Conf Univ Dr Cornel Pintea E-mail: cpintea mathubbclujro Cuprins 1 Săptămâna 1 Structura afină a unui spaţiu vectorial 1 11 Varietăţi liniare 1 12 Spaţiul director şi dimensiunea unei varietăţi
Mai multProbleme rezolvate de fizică traducere de Nicolae Coman după lucrarea
Probleme rezolvate de fizică traducere de Nicolae Coman după lucrarea Contents Vectori... 4 Modul de rezolvare a problemelor... 5 despre vectori... 6 Vector deplasare... 12 Vector viteza... 12 Statica...
Mai multCONCURSUL NAŢIONAL DE MATEMATICA PANAITOPOL EDIŢIA a X-a, TULCEA, 21 aprilie 2018 Clasa a VII - a 1. Se consideră numerele reale x, y şi z, cel puţin
CONCURSUL NAŢIONAL DE MATEMATICA PANAITOPOL EDIŢIA a X-a, TULCEA, 21 aprilie 2018 Clasa a VII - a 1. Se consideră numerele reale x, y şi z, cel puţin două dintre ele fiind diferite. Arătaţi că x y z 0
Mai multGheorghe IUREA Adrian ZANOSCHI algebră geometrie clasa a VII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA 45 Matematică. Clasa a VII-
Gheorghe IUREA Adrian ZANOSCHI algebră geometrie clasa a VII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard 3 Algebră Capitolul I. MULŢIMEA NUMERELOR RAŢIONALE Identificarea caracteristicilor numerelor raţionale
Mai multETTI-AM2, , M. Joița & A. Niță Notițe de Adrian Manea Seminar 11 Transformarea Laplace Aplicații Transformarea Z Ecuații și sisteme diferenți
Seminar Transformarea Laplace Aplicații Transformarea Z Ecuații și sisteme diferențiale Folosind transformata Laplace, putem reolva ecuații și sisteme diferențiale. Cu ajutorul proprietăților transformatei
Mai multLUCRAREA 8 PROGRAMAREA NELINIARĂ ÎN REZOLVAREA PROBLEMELOR DIN ENERGETICĂ. METODE DE ORDINUL Aspecte generale Programarea neliniară are o foart
LUCRAREA 8 PROGRAMAREA NELINIARĂ ÎN REZOLVAREA PROBLEMELOR DIN ENERGETICĂ. METODE DE ORDINUL 0 8.. Aspecte generale Programarea neliniară are o foarte mare importanţă în rezolvarea problemelor de optimizări,
Mai multŞcoala ………
Şcoala... Clasa a X-a Disciplina: Matematică TC + CD Anul şcolar: 07-08 TC = trunchi comun 35 săptămâni: 8 săptămâni semestrul I CD = curriculum diferenţiat Nr. ore: 3 ore / săptămână 7 săptămâni semestrul
Mai multC:/Users/Lenovo/Dropbox/activitate matematica/cursuri/MS ETTI /msetti.dvi
Curs 1 Noţiuni de teoria câmpului 1.1 Vectori şi operaţii cu vectori 1.1.1 Scalari şi vectori Definiţie 1.1. Un număr real λ R se va numi scalar. O pereche de numere reale (a 1,a ) R se va numi vector
Mai multSlide 1
Analiza și Prelucrarea Digitală a Semnalelor Video Conf. dr. ing. Radu Ovidiu Preda radu@comm.pub.ro Ș.l. dr. ing. Cristina Oprea cristina@comm.pub.ro Site disciplină: www.comm.pub.ro/preda/apdsv Analiza
Mai mult2
C5: Metoda matricilor de transfer BIBLIOGRAFIE E. Tulcan Paulescu, M. Paulescu Algorithms for electronic states in artificial semiconductors of use in intermediate band solar cells engineering. In Physics
Mai multŞiruri de numere reale Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică Gheorghe Asachi Iaşi, 2015 Analiză Matematică Lucian Maticiuc 1 / 29
Şiruri de numere reale Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică Gheorghe Asachi Iaşi, 2015 Analiză Matematică Lucian Maticiuc 1 / 29 Definiţie. Şiruri mărginite. Şiruri monotone. Subşiruri ale
Mai multCOMENTARII FAZA JUDEŢEANĂ, 9 MARTIE 2013 Abstract. Personal comments on some of the problems presented at the District Round of the National Mathemati
COMENTARII FAZA JUDEŢEANĂ, 9 MARTIE 2013 Abstract. Personal comments on some of the problems presented at the District Round of the National Mathematics Olympiad 2013. Data: 12 martie 2013. Autor: Dan
Mai multPrelegerea 3 În această prelegere vom învăţa despre: Clase speciale de latici: complementate. modulare, metrice, distributive şi 3.1 Semi-distributivi
Prelegerea 3 În această prelegere vom învăţa despre: Clase speciale de latici: complementate. modulare, metrice, distributive şi 3.1 Semi-distributivitate şi semi - modularitate Fie L o latice. Se numeşte
Mai multCoordonate baricentrice Considerăm în plan un triunghi ABC şi un punct Q în interiorul său, fixat arbitrar. Notăm σ c = aria ( QAB) σ a = aria ( QBC),
Coordonate baricentrice Considerăm în plan un triunghi ABC şi un punct Q în interiorul său, fixat arbitrar Notăm σ c = aria ( QAB) = aria ( QBC), = aria ( QCA) şi σ = aria ( ABC), astfel încât σ = + +
Mai multTiberiu Trif Analiză matematică 2 Calcul diferențial și integral în R n
Tiberiu Trif Analiză matematică 2 Calcul diferențial și integral în R n Cuprins Notații v 1 Topologie în R n 1 1.1 Spațiul euclidian R n........................ 1 1.2 Structura topologică a spațiului
Mai multMicrosoft Word - probleme_analiza_numerica_ses_ian09.rtf
Universitatea Spiru Haret Facultatea de Matematica-Informatica Disciplina obligatorie; Anul 3, Sem. 1,Matematica si Informatica CONTINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI Metode numerice de rezolvare a sistemelor
Mai multCLP_UTCN-grila-2012.dvi
Liceul: Numele: Punctaj: Prenumele: Concursul liceelor partenere cu Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca Test grilă Ediţia a treia mai 0 Clasa a X-a În casuţa din stânga întrebării se va scrie litera
Mai multPrelegerea 4 În această prelegere vom învăţa despre: Algebre booleene; Funcţii booleene; Mintermi şi cuburi n - dimensionale. 4.1 Definirea algebrelor
Prelegerea 4 În această prelegere vom învăţa despre: Algebre booleene; Funcţii booleene; Mintermi şi cuburi n - dimensionale. 4.1 Definirea algebrelor booleene Definiţia 4.1 Se numeşte algebră Boole (booleană)
Mai multC10: Teoria clasică a împrăștierii Considerăm un potențial infinit în interiorul unui domeniu sferic de rază a și o particulă incidentă (Figura 1) la
C10: Teoria clasică a împrăștierii Considerăm un potențial infinit în interiorul unui domeniu sferic de rază a și o particulă incidentă (Figura 1) la distanta b de centrul sferei. Alegem un sistem de coordonate
Mai multRecMat dvi
Conice şi cubice în probleme elementare de loc geometric Ştefan DOMINTE 1 Abstract. In this Note, a number of simple problems are presented to support the idea that conic and cubic curves can frequently
Mai multRetele Petri si Aplicatii
Reţele Petri şi Aplicaţii Curs 3 RPA (2019) Curs 3 1 / 48 Conţinutul cursului 1 Arbori de acoperire 2 Probleme de decizie în reţele Petri 3 Invarianţi tranziţie RPA (2019) Curs 3 2 / 48 Arbori de acoperire
Mai multDiapositive 1
Tablouri Operatii pe tablouri bidimensionale Lectii de pregatire pentru Admitere 09 / 03 / 2019 1 Cuprins Operatii pe tablouri bidimensionale 0. Tablouri unidimensionale scurta recapitulare 1.Tablouri
Mai multCalcul Numeric
Calcul Numeric Cursul 6 2019 Anca Ignat Algoritmul lui Givens Fie A o matrice reală pătratică de dimensiune n. Pp. că avem: A QR unde Q este o matrice ortogonală iar R este o matrice superior triunghiulară.
Mai multC:/Users/Lenovo/Dropbox/activitate matematica/cursuri/MS ETTI /msetti.dvi
urs 4 Integrale curbilinii 4.1 Drumuri şi curbe Definiţie 4.1. O funcţie continuă γ : [a,b] R m se numeşte drum plan dacă m = 2 sau drum în spaţiu dacă m = 3. Punctul γ(a) se numeşte originea drumului,
Mai multCopyright c 2001 ONG TCV Scoala Virtuala a Tanarului Matematician 1 Ministerul Educatiei si Stiintei Examenul de bacalaureat la
Copyright c 1 ONG TCV Scoala Virtuala a Tanarului Matematician http://math.ournet.md 1 Ministerul Educatiei si Stiintei Examenul de bacalaureat la matematica, Profilurile: fizica-matematica, economie,
Mai multCalcul Numeric
Calcul Numeric Cursul 4 2019 Anca Ignat Metode numerice de rezolvarea sistemelor liniare Fie matricea nesingulară A nn şi b n. Rezolvarea sistemului de ecuații liniare Ax=b se poate face folosind regula
Mai multMicrosoft Word - 2 Filtre neliniare.doc
20 Capitolul 2 - Filtre neliniare 21 CAPITOLUL 2 FILTRE NELINIARE 2-1. PRELIMINARII Răspunsul la impuls determină capacitatea filtrului de a elimina zgomotul de impulsuri. Un filtru cu răspunsul la impuls
Mai multTeoreme cu nume 1. Problema (Năstăsescu IX, p 147, propoziţia 5) Formula lui Chasles Pentru orice puncte M, N şi P avem MN + NP = MP.
Teoreme cu nume Problema (Năstăsescu IX, p 47, propoziţia 5) Formula lui hasles Pentru orice puncte M, N şi P avem MN + NP = MP 2 Problema (Năstăsescu IX, p 68, teoremă) Vectorul de poziţie al centrului
Mai multprograma_olimpiada_matematica_IX-XII_
R O M  N I A MINISTERUL EDUCAłIEI, CERCETĂRII ŞI TINERETULUI DIRECłIA GENERALĂ MANAGEMENT ÎNVĂłĂMÂNT PREUNIVERSITAR CONSILIUL NAłIONAL PENTRU CURRICULUM ŞI EVALUARE ÎN ÎNVĂłĂMÂNTUL PREUNIVERITAR PROGRAMA
Mai multFIŞA DISCIPLINEI
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea SPIRU HARET 1.2.Facultatea Inginerie, Informatică şi Geografie 1.3.Departamentul Informatică şi Geografie 1.4.Domeniul
Mai multSlide 1
SCTR -SZOKE ENIKO - Curs 4 continuare curs 3 3. Componentele hard ale unui sistem de calcul in timp real 3.1 Unitatea centrala de calcul 3.1.1 Moduri de adresare 3.1.2 Clase de arhitecturi ale unitatii
Mai multProcesarea de imagini folosind programarea paralela. Implementari Java. Continut laborator: 1. Obiectivul lucrarii. 2. Notiuni teoretice: 3. Cerinte l
Procesarea de imagini folosind programarea paralela. Implementari Java. Continut laborator: 1. Obiectivul lucrarii. 2. Notiuni teoretice: 3. Cerinte laborator. 4. Tema. 1. Obiectivul lucrarii. Lucrarea
Mai multInvesteşte în oameni Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritară nr. 1 Educaţie şi formare profesională în sprijinul creşterii
Mai multAlgebr¼a liniar¼a, geometrie analitic¼a şi diferenţial¼a B¼arb¼acioru Iuliana Carmen Seminarul 2
lgebr¼a liniar¼a, geometrie analitic¼a şi diferenţial¼a ¼arb¼acioru Iuliana armen uprins. Spaţii vectoriale............................. 4. Modi carea coordonatelor unui vector atunci când se schimb¼a
Mai multCursul 8 Funcţii analitice Vom studia acum comportarea şirurilor şi seriilor de funcţii olomorfe, cu scopul de a dezvălui o proprietate esenţială a ac
Cursul 8 Funcţii analitice Vom studia acum comportarea şirurilor şi seriilor de funcţii olomorfe, cu scopul de a dezvălui o proprietate esenţială a acestor funcţii: analiticitatea. Ştim deja că, spre deosebire
Mai multCERCURI REMARCABILE ASOCIATE UNUI TRIUNGHI CERCURI EXÎNSCRISE Natura vorbeşte în limbajul matematicii: literele acestei limbi sunt cercuri, tri
CERCURI REMARCABILE ASOCIATE UNUI TRIUNGHI 19 3. CERCURI EXÎNSCRISE Natura vorbeşte în limbajul matematicii: literele acestei limbi sunt cercuri, triunghiuri şi alte guri geometrice. Galileo Galilei 3
Mai multMicrosoft Word - TIC5
CAPACITATEA CANALELOR DE COMUNICAŢIE CAPITOLUL 5 CAPACITATEA CANALELOR DE COMUNICAŢIE În Capitolul 3, am văzut că putem utiliza codarea sursă pentru a reduce redundanţa inerentă a unei surse de informaţie
Mai multFâciu N. Maria-Ema CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA PROGRAM DE FORMARE INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A SERIA 1 GRUPA 2 CURSANT: Fâciu N. M
CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA PROGRAM DE FORMARE INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A SERIA 1 GRUPA 2 CURSANT: PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE ALGORITMI Notă: filmele didactice, dezbaterile, jocurile
Mai multMicrosoft Word - matem_aplicate in Economie aa FD Bala.doc
FIŞA DISCIPLINEI ANUL UNIVERSITAR 05-06. DATE DESPRE PROGRAM. Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA. Facultatea Economie și Administrarea Afacerilor.3 Departamentul Management, Marketing
Mai multmatematica
MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII PROGRAMĂ ŞCOLARĂ M A T E M A T I C Ă CLASA A IX-A CICLUL INFERIOR AL LICEULUI Aprobată prin ordin al ministrului nr. / Bucureşti, 2009 NOTĂ DE PREZENTARE În
Mai multPAS cap. 2: Reprezentări rare p. 1/35 Prelucrarea avansată a semnalelor Capitolul 2: Reprezentări rare Bogdan Dumitrescu Facultatea de Automatică şi C
PAS cap. 2: Reprezentări rare p. 1/35 Prelucrarea avansată a semnalelor Capitolul 2: Reprezentări rare Bogdan Dumitrescu Facultatea de Automatică şi Calculatoare Universitatea Politehnica Bucureşti PAS
Mai mult8
9.5 Fluxul unui vector printr-o suprafaţă deschisă-continuare Observaţie: Dacă vrem să calculăm fluxul vectorului a = P x y z i + Q x y z j + R x y z k (,, ) (,, ) (,, ) prin suprafaţa definită de ecuaţia
Mai multMatematica VI
There are no translations available. Datorita unor probleme tehnice, site-ul nu poate fi vizionat cu Internet Explorer 8, partea de teste (apare pagina alba). Pentru navigare, va recomandam Chrome, Mozilla,
Mai multExamenul de bacalaureat 2012
2 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 696/7.IX.2016 ACTE ALE ORGANELOR DE SPECIALITATE ALE ADMINISTRAȚIEI PUBLICE CENTRALE MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE ORDIN privind
Mai multLOGICA MATEMATICA SI COMPUTATIONALA Sem. I,
LOGICA MATEMATICĂ ŞI COMPUTAŢIONALĂ Sem. I, 2017-2018 Ioana Leustean FMI, UB Partea III Calculul propoziţional clasic Consistenţă şi satisfiabilitate Teorema de completitudine Algebra Lindenbaum-Tarski
Mai multExamenul de bacalaureat 2012
2 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 696/7.IX.2016 ACTE ALE ORGANELOR DE SPECIALITATE ALE ADMINISTRAȚIEI PUBLICE CENTRALE MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE ORDIN privind
Mai multCursul 10 Fractali de tip Newton Vom prezenta în continuare o nouă modalitate de generare a fractalilor, modalitate care îşi are originea într-o probl
Cursul 10 Fractali de tip Newton Vom prezenta în continuare o nouă modalitate de generare a fractalilor, modalitate care îşi are originea într-o problemă formulată în anul 1879 de Arthur Cayley (1821 1895)
Mai multComan Marinela Furnizor program formare acreditat: CCD BRĂILA Denumire program: INFORMATICĂ ŞI TIC PENTRU GIMNAZIU Clasa a V-a Categorie: 1; Tip de co
Furnizor program formare acreditat: CCD BRĂILA Denumire program: INFORMATICĂ ŞI TIC PENTRU GIMNAZIU Clasa a V-a Categorie: 1; Tip de competențe: de predare-învățare-evaluare la clasa a V-a pt. disciplina
Mai multTeoria Grafurilor şi Combinatorică recapitulare Principii de numărare Reţineţi că: P (n, r) este numărul de şiruri (sau r-permutări) de forma A 1,...,
Teoria Grafurilor şi Combinatorică recapitulare Principii de numărare Reţineţi că: P (n, r) este numărul de şiruri (sau r-permutări) de forma A,..., A r unde A,..., A r sunt elemente distincte dintr-o
Mai multSUBPROGRAME
SUBPROGRAME Un subprogram este un ansamblu ce poate conţine tipuri de date, variabile şi instrucţiuni destinate unei anumite prelucrări (calcule, citiri, scrieri). Subprogramul poate fi executat doar dacă
Mai multGrafuri - Concepte de baza. Tipuri de grafuri. Modalitati de reprezentare
Concepte de bază. Tipuri de grafuri. Modalităţi de reprezentare Mircea Marin Departamentul of Informatică Universitatea de Vest din Timişoara mircea.marin@e-uvt.ro 9 noiembrie 2018 Introducere Ce este
Mai multElectricitate II
Electricitate II Circuitul electric. Legile circuitului electric. Sumar Circuitul electric simplu Legile lui Ohm Legile lui Kirchhoff Gruparea rezistorilor Transformarea stea-triunghi Gruparea generatoarelor
Mai multLogică și structuri discrete Logică propozițională Marius Minea marius/curs/lsd/ 3 noiembrie 2014
Logică și structuri discrete Logică propozițională Marius Minea marius@cs.upt.ro http://www.cs.upt.ro/ marius/curs/lsd/ 3 noiembrie 2014 Unde aplicăm verificarea realizabilității? probleme de căutare și
Mai multMicrosoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_0911_roman.doc
Matematika román nyelven középszint 0911 ÉRETTSÉGI VIZSGA 011. május. MATEMATIKA ROMÁN NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Indicaţii
Mai multCONCURSUL NAŢIONAL DE MATEMATICĂ APLICATĂ ADOLF HAIMOVICI Etapa locală, 24 februarie 2017 PROFIL TEHNIC ŞI SERVICII, RESURSE NATURALE, PROTECŢIA MEDIU
SUBIECTE - clasa a IX-a 1. Determinați mulțimile: a) ; b) ; c). 2. Arătați că: a), ; b) dacă, atunci. 3. Considerăm dreptunghiul ABCD și punctele E, F și M, astfel încât, și. Dacă N este mijlocul lui (EF),
Mai multCursul 1 1. Introducere Corpul numerelor complexe Dezvoltarea istorică a gândirii matematice a urmărit îndeaproape evoluţia ideii de număr. Această ev
Cursul 1 1. Introducere Corpul numerelor complexe Dezvoltarea istorică a gândirii matematice a urmărit îndeaproape evoluţia ideii de număr. Această evoluţie, exprimată succint prin şirul de incluziuni
Mai multLogică și structuri discrete Limbaje regulate și automate Marius Minea marius/curs/lsd/ 24 noiembrie 2014
Logică și structuri discrete Limbaje regulate și automate Marius Minea marius@cs.upt.ro http://www.cs.upt.ro/ marius/curs/lsd/ 24 noiembrie 2014 Un exemplu: automatul de cafea acțiuni (utilizator): introdu
Mai multLogică și structuri discrete Relații. Funcții parțiale Marius Minea marius/curs/lsd/ 20 octombrie 2014
Logică și structuri discrete Relații. Funcții parțiale Marius Minea marius@cs.upt.ro http://www.cs.upt.ro/ marius/curs/lsd/ 20 octombrie 2014 Relații în lumea reală și informatică Noțiunea matematică de
Mai multPrezentarea cursului Didactica Matematicii Oana Constantinescu
Prezentarea cursului Didactica Matematicii Oana Constantinescu Didactica este stiinta conducerii procesului de predare-invatare-evaluare. Ea studiaza procesul de invatare in ansamblul sau, pe toate treptele
Mai multSubiecte_funar_2006.doc
Clasa a VIII-a A. 1. Exista numere n Z astfel încât n si n+ sa fie patrate perfecte? (Gheorghe Stoica) A. 2. Se considera A N o multime cu 7 elemente si k N*. Aratati ca ecuatia 4x 2 4ax+b 2 +10k = 0,
Mai multSlide 1
Arhitectura Sistemelor de Calcul Curs 8 Universitatea Politehnica Bucuresti Facultatea de Automatica si Calculatoare cs.pub.ro curs.cs.pub.ro Structura SIMD Cuprins Probleme de Comunicatii intre Procesoarele
Mai multNotiuni de algebra booleana
Noţiuni de algebră booleană (în lucru) Definiţie Algebră booleană = o structură algebrică formată din: O mulţime B Două operaţii binare notate cu (+) şi (.) O operaţie unară notată cu ( ) pentru care sunt
Mai multRAPORT FINAL Perioada de implementare: CU TITLUL: Analiza și testarea distribuției câmpului electric la izolatoare din materiale compozite p
RAPORT FINAL Perioada de implementare: 2016-2018 CU TITLUL: Analiza și testarea distribuției câmpului electric la izolatoare din materiale compozite pentru creșterea siguranței în funcționare Contract
Mai multPowerPoint Presentation
ELEMENTE DE MORFOLOGIE MATEMATICA Morfologia matematica Cadru de abordare diferit: Pana acum : Imaginea este o functie de doua variabile. Pixelii imaginii (valori si coordonate de pozitie) sunt structurati
Mai multMicrosoft Word - Programa finala olimpiadei matematica 2007 gimnaziu.doc
ROMÂNIA MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII DIRECŢIA GENERALĂ ÎNVĂŢĂMÂNT PREUNIVERSITAR SERVICIUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE PROGRAMA OLIMPIADEI DE MATEMATICĂ CLASELE V XII AN ŞCOLAR 006 / 007 Pentru
Mai multCapitolul MD. 10 Metoda funcţiilor Liapunov Fie sistemul diferenţial x = f (t, x), t t 0, x D R n. (10.1) Presupunem că x = 0 este punct de echilibru,
Capitolul MD. 10 Metoda funcţiilor Liapunov Fie sistemul diferenţial x = f (t, x), t t 0, x D R n. (10.1) Presupunem că x = 0 este punct de echilibru, adică f (t, 0) = 0, t t 0. In acest paragraf, funcţia
Mai multMicrosoft Word - Rezolvarea Test nr. 11.doc
Testul nr. 11 Problema 1 (30 puncte = 10 puncte + 10 puncte + 10 puncte) a) Să se calculeze ( 42 : 2 + 23 ) :11+ 2 5 16. b) Să se determine cifrele a și b din egalitatea { a b} 2 + 42 : 2 + 23 :11+ 2 5
Mai multMETODE NUMERICE ÎN INGINERIE
METODE NUMERICE ÎN INGINERIE REZOLVAREA NUMERICĂ A SISTEMELOR DE ECUATII LINIARE Aspecte generale (1) (2) (3) (4) (5) Unicitatea soluţiei Un sistem de ecuaţii liniare are o soluţie unică numai dacă matricea
Mai multC:/Users/Lenovo/Dropbox/activitate matematica/cursuri/MS IE /msie.dvi
urs 2 Integrale de suprafaţă 2.1 Pânze şi suprafeţe Definiţie 2.1. Fie D R 2 o mulţime conexă şi deschisă. O funcţie continuă σ : D R 3 se numeşte pânză de suprafaţă. ulţimea = σd) se numeşte imaginea
Mai multMicrosoft Word - Curs1.docx
1. REPREZENTAREA INFORMAȚIILOR ÎN CALCULATOR 1.1. CONCEPTUL DE DATĂ ȘI INFORMAȚIE Datele desemnează elementele primare, provenind din diverse surse, fără o formă organizată care să permită luarea unor
Mai mult2.1.Tipul tablou unidimensional
7. Grafuri 7.1. Grafuri neorientate - Teste grilă 1. V_88_I_5. Care este numărul minim de noduri pe care îl poate conţine un graf neorientat cu 50 de muchii, şi în care 15 noduri sunt izolate? a. 25 b.
Mai multAnaliz¼a Matematic¼a - Curs 6 M¼ad¼alina Roxana Buneci
Analiz¼a Matematic¼a - Curs 6 M¼ad¼alina Roxana Buneci Cuprins 4 Spaţii topologice (continuare din cursul 5) 3 4.6 Spaţiul R n............................ 3 5 Calcul diferenţial 7 5. Derivatele funcţiilor
Mai multSlide 1
Gruparea (si clasificarea) fuzzy a datelor Introducere Aspecte teoretice generale Gruparea tranșantă Metode fuzzy FCM SC Utilizarea metodelor fuzzy în matlab. Exemplificare Introducere (1) Obiectivul grupării
Mai multMicrosoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_jav_utmut0513V28_roman.doc
Matematika román nyelven középszint 0513 ÉRETTSÉGI VIZSGA 005. május 8. MATEMATIKA ROMÁN NYELVEN MATEMATICĂ KÖZÉPSZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGA EXAMEN DE BACALAUREAT NIVEL MEDIU Az írásbeli vizsga időtartama:
Mai mult