Microsoft Word - Plan Magerial-2016.docx

Transcriere

1 Facultatea de Inginerie Aerspaţială Departamentul de Științe Inginereşti "Elie Carafli" PLAN MAGENERIAL pentru cuparea funcţiei de directr de departament la DEPARTAMENTUL DE ŞTIINŢE INGINEREŞTI "ELIE CARAFOLI" Numele şi prenumele: DĂNĂILĂ STERIAN Data şi lcul naşterii: , Chilia Veche, jud. Tulcea Prfesia şi funcţia actuală: Inginer, prfesr universitar Lcul de muncă: Universitatea "Plitehnica" din Bucureşti Facultatea de Inginerie Aerspaţială, Departamentul de Științe Aerspaţiale 'Elie Carafli"

2 1 ÎNDEPLINIREA CONDIŢIILOR LEGALE PENTRU FUNCŢIA SOLICITATĂ Cnsider că îndeplinesc cndiţiile legale de eligibilitate pentru funcţia de directr de departament: Sunt cadru didactic titular în Universitatea "Plitehnica" din Bucureşti din anul În periada mandatului slicitat nu împlinesc vârsta legală de pensinare. Nu am primit de-a lungul carierei didactice nici sancțiune juridică, administrativă sau academică. Nu am desfășurat activități de pliție plitică, definite prin lege. Nu sunt angajat în activități care să determine cnflict de interese şi incmpatibilități între activitatea desfășurată în facultate și alte tipuri de activități. Apreciez că activităţile mele didactice, de cercetare şi prfesinale sunt în cnfrmitate cu statutul de cadru didactic și de membru al cmunităţii academice a Universității. În calitate de directr de departament (2008- până în prezent) am dvedit aptitudini manageriale şi cunsc legislația referitare la învățământul din Rmânia şi UE. 2 INTODUCERE În elabrarea prezentului prgram managerial am ţinut cnt de duă crdnate: situaţia actuală a Departamentului precum şi Planul Strategic de Dezvltare al Universităţii Plitehnica din Bucureşti, aprbat de Senatul Universităţii. Planul managerial prpune: creşterea cntinuă a calităţii prgramelr universitare, crearea unui climat de muncă academic în cadrul departamentului, crearea unei imagini de instituţie de cercetare avansată, dezvltarea de relaţii de clabrare cu alte instituţii de învățământ şi cercetare din ţară şi străinătate precum şi cu mediul ecnmic. Tate acestea vr fi realizate în cncrdanţă cu legislaţia în vigare şi cu standardele ARACIS. Prgramul vizează un mandat de 4 ani. 3 ANALIZĂ SUCCINTA A SITUAŢIEI EXISTENTE Pentru definirea biectivelr planului managerial este necesară analiză biectivă a situaţiei existente în departament. In prezent Departamentul de Ştiinţe Aerspaţiale este respnsabil de trei prgrame de licenţă (Cnstrucții aerspaţiale-ca, Sisteme de prpulsie-sp, Air Navigatin-AN) şi patru prgrame de studii de masterat (Structuri aernautice şi spaţiale-sas, Prpulsie aerspaţială şi prtecţia mediului-papm, Air transprt Engineering-ATE, Sisteme hlistice spaţiale-shs. In dmeniul educaţiei şi cercetării pt fi identificate următarele aspecte pzitive: un clectiv de cadre didactice înalt calificate, perfrmante, flexibile, dinamice şi ambiţiase. atragerea de cadre didactice tinere in ultimii ani, fapt ce asigură creşterea prcentului psturilr cupate; atragerea de cadre didactice cu înaltă pregătire care şi-au finalizat studiile dctrale în străinătate; relaţii prfesinale şi de clegialitate bune între membrii departamentului, ceea ce asigură un climat de lucru adecvat perfrmanţei didactice şi de cercetare;

3 participarea membrilr departamentului la prgramele de cercetare desfăşurate prin intermediul Centrului de Cercetări pentru Aernautică şi Spaţiu; vizibilitate îmbunătăţită la nivel naţinal şi internaţinal; creşterea numărului de lucrări publicate, teze de dctrat sau priecte de cercetare cmune cu universităţi şi rganisme de cercetare din ţară şi străinătate; creşterea numărului de studenţi la prgramele de licenţă; intrducerea a ni prgrame de masterat (ATE şi SHS); În dmeniul managerial, aspectele pzitive pt fi rezumate astfel: asigurarea cndiţiilr de prmvare a cadrelr didactice cnfrm legislaţiei în vigare şi desfăşurarea crectă a acestr cncursuri; distribuirea relr de curs şi seminar în cnfrmitate cu planurile de învăţământ şi asigurarea nrmelr didactice; atragerea de specialişti din ţară şi străinătate cu înaltă calificare pentru acperirea relr vacante; afilierea departamentului la rganizaţii prfesinale de prestigiu (ADCA - Aerspace Department Chairs Assciatin); rganizarea şi sprijinirea manifestărilr științifice studenţeşti; implicarea în rganizarea peridică a unr evenimente cu mediul ecnmic şi de afaceri pentru prmvarea unei atitudini flexibile şi menţinerea capacităţii de adaptare la cerinţele pieţii muncii; implicarea în reabilitarea şi repararea spaţiilr departamentului şi a labratarelr; Tate cestea sunt rezultatul implicării întregii echipe manageriale ale departamentului şi a sprijinului cnducerii Facultăţii de Inginerie Aerspaţială. Principalele puncte slabe (negative) sunt: existenţa unui număr mare de psturi vacante în statul de funcții al departamentului, fapt ce influenţează calitatea prcesului didactic şi, mai ales cercetarea ştiinţifică în dmeniile neacperite; spaţii insuficiente pentru activităţi didactice şi chiar pentru biruri ale membrilr departamentului; bază materială insuficientă şi învechită; labratare insuficient dtate şi funcținând în spaţii imprprii; lipsa unui cerc științific al departamentului; insuficienta recunaştere internaţinală a realizărilr departamentului şi a membrilr acestra; Oprtunităţi identificate: Realizarea unr prtcale inter-universitare; psibilități de participare la priecte de cercetare; aderare la asciații prfesinale recunscute în plan naținal și internaținal; prezența membrilr departamentului în cnducerea unr cnferințe internaținale, a unr reviste de specialitate din țară și străinătate. intensificarea atragerii de fnduri prin spnsrizări pentru dezvltarea de labratare; Riscuri identificate: dispersarea efrturilr didactice şi de cercetare în mai multe dmenii; mdificări legislative frecvente, în special cele cu axare pe criteriile de prmvare;

4 creșterea standardelr pentru prmvarea didactică și dificultatea avansării în învățământul universitar (rigrile financiare crelate cu nivelul de acperire a cheltuielilr cu salariile cadrelr ce intenținează prmvarea didactică); scăderea numărului de studenți; scăderea cntinuă a pregătirii prfesinale a candidațilr la specializările departamentului; permanenta schimbare a pieței muncii și riscul saturării cererii de specialiști în dmeniile acperite de departament; lipsa priectelr de dezvltare de tip POC, care să reprezinte specificul specializărilr din departament. 4 OBIECTIVUL GENERAL Prgramul managerial urmăreşte cnslidarea şi cntinarea realizărilr bţinute până în prezent de clectivul de cadre didactice al departamentului şi are la bază câteva principii generale: nestitate; serizitate; respnsabilitate; clegialitate; transparenţă; spirit de echipă; respect faţă de lege. Obiectivul general al planului managerial este definirea unei identităţi clare şi incnfundabile a Departamentului de Ştiinţe Aerspaţiale în cntext naţinal şi internaţinal, priect abslut necesar în actualul climat de cncurenţă din mediul universitar din Rmânia şi din UE. Aceasta presupune crearea unei imagini distincte şi de calitate ca fertă educaţinală, atât pe linie didactică cât şi de cercetare ştiinţifică. Rezultatul acestui biectiv se va cncretiza în atragerea unui număr mare de studenţi la prgramele de studii de licenţă şi masterat şi de frmare de cmpetenţe de înalt prfesinalism in dmeniul ingineriei aerspaţiale. Cmpnentele strategice ale biectivului general sunt: prmvarea activităţilr de cercetare în cncrdanţă cu tendinţele la nivel naţinal şi internaţinal pentru îmbunătăţirea bazei materiale a facultăţii, creşterea vizibilităţii naţinale şi internaţinale a facultăţii şi, individual, a cadrelr didactice; rganizare de reţele de cperare şi clabrare cu alte universităţi, cu institute de cercetări de prfil, inclusiv pentru practica studenţilr sau activităţile de elabrare a priectelr de diplma şi disertaţie; menţinerea şi îmbunătăţirea clasificării dmeniilr de ierarhizare a prgramelr de studii din cadrul departamentului, prin efrtul cnjugat al tuturr cadrelr didactice, prin valrificarea şi sprijinirea cu precădere a acelr activităţi de cercetare care au pndere însemnată în cadrul criteriilr de clasificare a dmeniilr de studiu; asigurarea unui climat de muncă civilizat şi eficient, care să stimuleze bţinerea de perfrmanţe în activitatea didactică şi de cercetare, iniţiativa persnală şi cmpetiţie prductivă; ptimizarea prcesului didactic şi îmbunătățirea prgramelr analitice ale disciplinelr; îmbunătăţirea relaţiei student-prfesr; creşterea gradului de inserţie a abslvenţilr pe piaţa muncii prin adaptarea prgramelr de studii ei la cerinţele pieţii muncii;

5 realizarea unui învăţământ perfrmant, centrat pe student; creşterea gradului de satisfacție a studentului faţă de calitatea actului educaţinal; refacerea bazei materiale şi a labratarelr departamentului prin atragerea de fnduri din priecte eurpene şi spnsrizări; prmvarea prgramelr în limba engleză în străinătate şi atragerea de studenţi străini; 5 OBIECTIVE SPECIFICE 5.1 Activitatea didactică Îmbunătăţirea calităţii învăţământului universitar de licenţă şi masterat în scpul dezvltării unui sistem educaţinal la standarde eurpene în vederea creşterii impactului abslvențilr pe piaţa muncii. Pentru îndeplinirea acestui biectiv strategic, Departamentul Ştiinţe Aerspațiale va avea în vedere următarele măsuri şi acţiuni: 1. Creşterea exigenţei prcesului educaţinal la prgramele de studii universitare pentru asigurarea unei pregătiri superiare prin accentuarea respnsabilităţilr în ceea ce priveşte prcesul educaţinal şi adaptarea cntinuă a fertei educaţinale la cerinţele mediului sci-ecnmic şi asigurarea cmpatibilităţii acesteia cu cea din spaţiul eurpean; Refrmarea prgramelr masterale prin asigurarea unui nivel avansat al cursurilr de la prgramele masterale faţă de cele de la prgramele de licenţă şi eliminarea eventualelr suprapuneri cu cele de licenţă; Asigurarea unui prgram de editare-actualizare a cursurilr la prgramele de studii rganizate de departament şi achiziţinarea de carte de specialitate cnfrm resurselr alcate. Întcmirea dsarelr de bţinere a acreditării şi evaluării peridice a prgramelr de studii, după caz; 2. Sprirea atractivităţii prgramelr de studii de licenţă/masterale prin: regândirea curriculei la prgramele de licenţă şi masterat; extinderea şi diversificarea specializărilr de studii masterale în funcţie de cerinţele pieţii muncii; (inclusiv prin crearea unr prgrame transdisciplinare); realizarea unei infrastructuri mderne, adaptate învăţământului bazat pe dezvltarea de cmpetenţe; rganizarea de cursuri pstuniversitare de perfecţinare, de recnversie şi frmare cntinuă; rganizarea de wrkshp-uri cu participare naţinală/internaţinală cu tematici specifice dmeniilr de studii rganizate; realizarea sndajelr şi analizelr privind tendinţele înregistrate pe piaţa muncii, în vederea stabilirii unei ferte atractive de prgrame academice; sprirea gradului de infrmare a publicului privind ferta de studii ferită de facultatea nastră prin editarea de materiale de prezentare (vizite in licee, ghiduri, pliante, brşuri, CD-uri etc.), pentru atragerea de studenţi din tată ţara/străini.

6 3. Mdernizarea prcesului didactic prin: dezvltarea infrastructurii adecvată tehnlgiilr mdferne; prmvarea unr tehnlgii educaţinale mderne (videpriectare, smartbard-uri, materiale multimedia, pstarea nline a cursurilr şi seminariilr); amelirarea activităţilr de practică prfesinală, printr- mai bună clabrare între departament şi mediul sci-ecnmic; cntinuarea mdernizării şi dtării labratarelr. 4. Creşterea cmpetitivităţii persnalului didactic/cercetare prin: recrutarea şi prmvarea persnalului didactic, în cncrdanţă cu nrmele legale; cntinuarea pliticii de cupare a psturilr didactice vacante cu titulari, cu ptimizarea raprtului dintre psturile de prfesr şi cnferenţiar cu cele de şefi de lucrări şi asistenţi; elabrarea şi aplicarea unr strategii de carieră şi dezvltare persnală pentru cadrele didactice tinere. participarea la prgrame de mbilităţi şi prezentarea în cadrul departamentelr a metdelr aplicate în universităţile partenere; iniţierea prgramelr de vissiting şi invitarea unr persnalităţi din ţară/străinătate în dmeniile prgramelr de studiu. stimularea cadrelr didactice care îndeplinesc cndiţii pentru abilitarea cnducerii de dctrat. 5. Adaptarea curriculei la cerinţele pieţei frţei de munca prin: dezvltarea prgramelr de studii universitare prin cnsultare directă cu firme şi instituţii de prestigiu; întâlniri şi cnsultări cu angajatri industriali în vederea dezvltării unei legături bine structurate cu piaţa angajatrilr atât la nivelul elabrării curriculei, cât şi în ceea ce priveşte mecanismele de plasare a abslvenţilr, a stagiilr de practică. analiza evaluărilr efectuate în rândul abslvenţilr în ceea ce priveşte inserţia pe piaţa muncii; frmarea unr clective de analiză a fişelr disciplinelr pentru asigurarea fundamentelr necesare în anii terminali şi evitarea suprapunerilr; 6. Realizarea unui învăţământ perfrmant, centrat pe student, prin: cnsultarea permanenta a studenţilr privind prcesul de învăţământ; evaluarea cntinuă capacităţii studenţilr de a aplica cunștințele acumulate; stimularea interesului studenţilr pentru activitatea de cercetare ştiinţifică, integrarea acestra în clectivele de cercetare ale cadrelr didactice; rerganizarea cercurilr ştiinţifice studenţeşti; elabrarea unr tematici ale lucrărilr de diplmă care să includă şi activităţi de cercetare; dezvltarea legăturii funcţinale cu studenţii şi cu abslvenţii prin pregătirea şi includerea acestra în prgrame de cercetare.

7 5.2 Activitatea de cercetare Cercetarea ştiinţifică reprezintă una din cmpnentele de bază ale activităţii academice desfăşurate în cadrul Departamentului de Ştiinţe Aerspaţiale. În dmeniul cercetării ştiinţifice, departamentul va urmări îndeplinirea biectivului strategic prin următarele măsuri şi acţiuni: 1. Creşterea numărului de publicaţii ştiinţifice şi a impactului acestra în reviste de specialitate prin: publicarea rezultatelr cercetării în reviste ctate ISI din ţară şi din străinătate cu factr de impact cât mai ridicat, în reviste străine indexate în baze de date internaţinale şi clasificate CNCS; creşterea numărului de publicaţii (article/cărţi) în clabrarea cu autri străini; sprirea participărilr la manifestări ştiinţifice din ţară/străinătate; implicarea în rganizarea manifestărilr ştiinţifice ale facultăţii (cnferinţe, simpziane), cu participare naţinală/internaţinală. 2. Creşterea participării la cmpetiţiile naţinale şi internaţinale prin: creşterea numărului de priecte depuse la cmpetiţiile de cercetare naţinale/internaţinale; creşterea ratei de succes a priectelr participante la cmpetiţiile de cercetare interne anuale; stimularea participării cadrelr didactice şi a studenţilr la prgramele de cercetare; prmvarea parteneriatelr de cercetare cu universităţi din ţară şi din străinătate, pentru atragerea de finanţare prin câştigarea cmpetiţiilr pentru priecte la nivel naţinal şi eurpean; dezvltarea cercetării interdisciplinare prin clabrarea cu parteneri alte dmenii; dezvltarea de labratare de cercetare şi dtarea cu echipamente necesare; implicarea în mai mare măsură a studenţilr şi masteranzilr în activitățile de cercetare ale clectivelr din cadrul centrelr de cercetare; prmvarea cercetării ştiinţifice cu impact în mediul ecnmic prin atragerea agenţilr ecnmici în susţinerea activităţilr de cercetare cu caracter aplicativ; dezvltarea activităţii de cercetare in cadrul cercurilr studenţeşti. 5.3 Management academic si administrativ Activitatea managerială a departamentului va avea in vedere următarele măsuri şi acţiuni: 1. Cnslidarea sistemului de cnducere clegial, participativ, bazat pe eficienţă, transparenţă, standarde etice şi implicare a membrilr departamentelr în actul managerial prin implicarea activă şi respnsabilă a Cnsiliului Departamentului în aplicarea strategiei de dezvltare a Departamentului şi luarea de decizii majre: cmunicarea cntinuă cu tţi membrii departamentului; stabilirea unr relații de cperare bazate pe încredere, respect și transparența actului managerial; cnsultarea membrilr departamentului în alcătuirea statului de funcții; luarea htărârilr prin cnsens cu deplina respectare a legislației;

8 realizarea de ședințe de departament lunare pe baza unei agende flexibile; 2. Optimizarea managementului resurselr umane: susţinerea prmvării persnalului didactic, a tuturr clegilr care îndeplinesc cndiţiile de prmvare; respectarea standardelr de perfrmanță în prmvarea ierarhică; prmvarea cadrelr se va face cnfrm prevederilr legale, urmărind stimularea candidaţilr pentru parcurgerea în timp ptim a pregătirii şi susţinerii dctratului, desfăşurarea cntinuă a muncii de cercetare ştiinţifică, participarea la manifestări ştiinţifice şi publicarea lucrărilr elabrate. creşterea numărului şi perfecţinarea persnalului didactic auxiliar; dtarea atelierelr cu instrumente specifice; atragerea de ni membri în cadrul departamentului exclusiv pe criterii de calitate și cmpetență; atragerea de cadre didactice asciate cu expertiză în dmeniul aerspaţial; atragerea tinerilr abslvenţi, cu pregătire prfesinală de cel mai înalt nivel, spre cariera universitară, prin scaterea la cncurs şi cuparea psturilr didactice vacante; evaluarea perfrmantelr va avea in vedere rezultatele bţinute în activitatea didactică şi ştiinţifică, implicarea în aplicarea refrmei curriculare, aplicarea metdelr mderne în prcesul instruirii teretice şi practice a studenţilr. perfecţinarea persnalului didactic se va realiza prin dctrat, mbilităţi interne şi în străinătate. punerea în valare a ptenţialului ştiinţific al membrilr departamentului şi susţinerea inițiativelr referitare la cercetare sau dezvltarea prcesului didactic; 3. Dezvltarea infrastructurii Departamentului prin: mdernizarea labratarelr didactice şi de cercetare; înnirea permanenta a echipării cu aparatură mdernă şi sftware de specialitate; asigurarea în cndiţii ptime a accesului studenţilr şi cadrelr didactice la Internet şi baze de date științifice; 4. Prmvarea prgramelr de studii şi cercetare ale Departamentului prin: dezvltarea şi actualizarea permanentă a paginilr web ale departamentului în vederea unei prmvări cât mai eficiente a prgramelr de studii şi cercetare; extinderea paginii web în limba engleză în vederea prmvării acestr prgrame şi a atragerii de studenţi străini; creşterea vizibilităţii prgramelr de studii din cadrul Departamentului în rândul elevilr prin prezentarea specializărilr în cadrul unităţilr şclare;

9 6 DATE CARE SUSŢIN CANDIDATURA Prgramul managerial prpus se refera la periada si este frmulat pe baza experienței acumulate in cei 35 de ani de activitate in specialitate si 33 ani cadru didactic universitar la Facultatea de Inginerie Aerspaţială a Universităţii "Plitehnica" din Bucureşti. 6.1 Experienţa managerială şi universitară: Directr departament: în periada ; Prfesr universitar la Facultatea de Inginerie Aerspaţială, din 2005; Membru al cmisiei de Inginerie Aerspaţială al CNATDCU din 2008, Membru în Senatul Universităţii şi în Cnsiliul Facultăţii din 20012; Am parcurs tate gradele didactice de la asistent stagiar la prfesr în Deartamentul de Ştiinţe aerspaţiale începând din 1983 până în prezent; Distins cu Premiul Henri Candă al Academiei Rmâne şi cu premiul Herman Oberth al Academiei Oamenilr de Ştiinţă; Referent in cmisiile de apreciere si susținere a tezelr de dctrat la UPB şi alte Universităţi; 6.2 Experienţa in cercetare: Directr/respnsabil de priecte de cercetare științifică (peste 12 priecte naţinale şi internaţinale); Membru in echipa de implementare a priectelr de cercetare științifică la alte peste 20 priecte; Expert evaluatr la prgramele naţinale de cercetare; Recenzr la publicaţii din ţară şi străinătate; Membru in cnsiliile ştiinţifice la Cnferinţe naținale şi internaţinale. 7 CONCLUZII Prgramul managerial prpus presupune a fi realizat printr- plitică managerială activă, cu asumarea de către Directrul de Departament a respnsabilităţilr legate de actul managerial şi, în acelaşi timp, cu implicarea echipei manageriale alături de acesta. Pe de altă parte, fără sprijinul tuturr clegilr aceste direcţii nu pt fi duse la capăt. De aceea, Directrul de Departament va aplica un management raţinal, adaptabil situaţiilr, demcratic, de antrenare a cadrelr didactice şi a persnalului didactic auxiliar în tate activităţile din departament: didactică, de cercetare şi administrativă. Bucureşti, Prf. Sterian Dănăilă