REGULAMENT

Transcriere

1 ROMÂNIA MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE UNIVERSITATEA VASILE ALECSANDRI DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE Str. Spiru Haret, nr. 8, Bacău, Tel , tel./ fax FIŞA DISCIPLINEI (licenţă) 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Vasile Alecsandri din Bacău 1.2. Facultatea Ştiinţe Economice 1.3. Departamentul Marketing şi Management 1.. Domeniul de studii Marketing 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/calificarea Marketing 1.7. Forma de învăţământ Învăţământ cu frecvenţă 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei Statistică 2.2. Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr. Eugenia Harja 2.3. Titularul activităţilor de seminar Prof.univ.dr. Eugenia Harja 2.. Anul de I 2.5. Semestrul II 2.6. Tipul de evaluare EC studiu 2.7. Regimul disciplinei Categoria formativă a disciplinei DF fundamentală, DD în domeniu, DS de specialitate, DC complementară Categoria de opţionalitate a disciplinei: DI obligatorie (impusă), DO opţională (la alegere), DL facultativă (liber aleasă) DF DI 3. Timpul total estimat (ore alocate activităţilor didactice) 3.1. Număr de ore pe săptămână 3.2. Curs Totalul de ore pe semestru din planul de învăţământ Curs Seminar/Laborator/Proiect 3.6. Seminar/Laborator/Proiect 2 28 Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 26 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 6 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20 Tutoriat Examinări 20 Alte activităţi (precizaţi): 3.7. Total ore studiu individual Total ore pe semestru Numărul de credite 6. Precondiţii (acolo unde este cazul).1. de curriculum.2. de competenţe

2 5. Condiţii (acolo unde este cazul) Studenţii nu se vor prezenta la cursuri cu telefoanele mobile deschise şi vor 5.1. de desfăşurare a cursului păstra liniştea în sala de curs. Studenţii nu se vor prezenta la seminarii cu telefoanele mobile deschise şi vor avea obligatoriu asupra lor un calculator de birou (de buzunar), precum şi 5.2. de desfăşurare a suportul de curs cu capitolele parcurse până la acel moment. seminarului/laboratorului/proiectului Termenul de predare a proiectului de seminar va fi stabilit de comun acord cu studenţii şi, nu se acceptă cereri de amânare decât pe motive bine întemeiate. 6. Competenţe specifice acumulate 6.1. Competenţe profesionale C1 Utilizarea adecvată a conceptelor, metodelor, tehnicilor şi instrumentelor de marketing C1. Studierea comparativă şi evaluarea critică a metodelor, tehnicilor şi instrumentelor în activitatea de marketing C3 Culegerea, analiza şi interpretarea informaţiilor de marketing privind organizaţia şi mediul său C3.2 Interpretarea impactului variabilelor de mediu asupra activităţii organizaţiei C3.3 Identificarea si selectarea factorilor care influenteaza functionarea organizatiei C3. Evaluarea şi clasificarea factorilor care influenţeaă funcţionarea organizaţiei C3.5 Elaborarea unui proiect de analiză a mediului de marketing al organizaţiei, în funcţie de specificul pieţei 6.2. Competenţe transversale 7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1. Obiectivul general al disciplinei 7.2. Obiectivele specifice Formarea deprinderilor de sistematizare şi prelucrare a datelor statistice observate, prezentarea acestora în tabele, serii şi grafice, alegerea metodelor adecvate de prelucrare a informaţiilor obţinute; însuşirea de către studenţi a principalelor metode şi tehnici statistice utilizate în activitatea de marketing, precum şi formarea deprinderilor de înţelegere a procedeelor aplicate, de analiză şi interpretare a rezultatelor unei cercetări statistice. dezvoltarea capacităţii de a înţelege şi de a asimila cunoştinţe de statistică şi conştientizarea rolului acesteia în contextul economiei de piaţă şi al utilizării cunoştinţelor de statistică în cercetările şi studiile de marketing; dobândirea de cunoştinţe de bază necesare pentru a deveni un bun economist, cunoaşterea metodelor şi tehnicilor care stau la baza sistematizării, prelucrării şi interpretării datelor brute colectate în urma observării; înţelegerea modului de calcul şi de aplicare a mărimilor relative, a diferitelor mărimi medii calculate, a analizei de variaţie, sau de concentrare; cunoaşterea metodelor şi tehnicilor de măsurare, evaluare cantitativă a fenomenelor economicosociale, interpretarea corectă a rezultatelor; înţelegerea legăturilor dintre fenomenele economicosociale cu ajutorul analizei de variaţie; cunoştinţele acumulate să fie utile şi în aprofundarea cunoştinţelor din alte discipline de bază cum ar fi econometria, cercetările de marketing/analiza economicofinanciară a firmei, discipline din anii următori de studiu; cunoştinţele acumulate să fie utile în elaborarea unui proiect de analiză a mediului de marketing al oricărei organizaţii, precum şi în activitatea practică viitoare.

3 8. Conţinuturi Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii Statistica instrument de cunoaştere a fenomenelor. 2 Prelegere O prelegere Observarea statistică: rolul observării în procesul de cercetare statistică; metode de observare statistică; erorile observării statistice. Prelucrarea primară a datelor statistice: concept; centralizarea datelor statistice; gruparea şi clasificarea datelor statistice. Prezentarea datelor statistice în: tabele statistice; serii statistice; grafice statistice. Indicatori statistici: funcţiile indicatorilor statistici; clasificarea indicatorilor statistici; indicatorii statistici calculaţi sub formă de mărimi relative. Analiza seriilor de repartiţie: indicatorii de nivel şi de frecvenţe; indicatorii tendinţei centrale (mărimi medii de calcul; mărimi medii de poziţie); indicatorii variaţiei; ANOVA; media şi dispersia caracteristicii alternative ; asimetria şi forma unei distribuţii; indicatorii concentrării şi 10 Prelegere şi exemplificare pe studii concrete de caz Prelegere şi exemplificare pe studii concrete de caz Prelegere şi exemplificare pe studii concrete de caz Prelegere şi exemplificare pe studii concrete de caz Prelegere şi exemplificare pe studii concrete de caz diversificării. Bibliografie Anghelache C, Statistică generală Teorie şi aplicaţii Ed. Economică, Bucureşti Băcescu A., Ţiţan E.,Ghiţă S., Bazele statisticii Ed. Meteora Press, Bucureşti, 2001 Harja Eugenia, Statistică şi Econometrie Ed. Alma Mater, Bacău, 2009 Harja Eugenia, Statistică Curs pentru I.D., Universitatea Vasile Alecsandri din Bacău, 2012 Bibliografie minimală Harja Eugenia, Statistică şi Econometrie Ed. Alma Mater, Bacău, prelegeri Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii Statistica instrument de cunoaştere a fenomenelor 2 Dezbatere şi exemplificare Un seminar Observarea statistică. 2 Dezbatere şi exemplificare Un seminar Lucrări practice utilizând atât date Aplicaţii diverse privind prelucrarea primară a datelor ipotetice cât şi date statistice reale din statistica 2 seminarii oficială statistica oficială Aplicaţii privind prezentarea datelor statistice, alcătuirea de diverse tipuri de serii, tabele şi grafice Aplicaţii privind calculul indicatorilor statistici, a mărimilor relative; modalităţi de exprimare şi interpretare Lucrări practice pe baza datelor statisticii oficiale ale I.N.S. şi EUROSTAT Lucrări practice utilizând atât date ipotetice cât şi date reale din statistica oficială Aplicaţii privind analiza seriilor de repartiţie; calculul şi interpretarea mărimilor medii de calcul şi a celor de poziţie, a indicatorilor variaţiei şi asimetriei; analiza variaţiei întro colectivitate împărţită în grupe; analiza de Lucrări practice pe concentrare a fenomenelor. 12 baza datelor statisticii Studenţii vor realiza un proiect ale căror cerinţele vor fi oficiale transmise în primele seminarii, iar acesta va fi susţinut pe parcursul orelor de seminar, la finalul fiecărui capitol studiat. Bibliografie Anghelache C, Statistică generală Teorie şi aplicaţii Ed. Economică, Bucureşti Băcescu A., Ţiţan E.,Ghiţă S., Bazele statisticii Ed. Meteora Press, Bucureşti, seminarii 2 seminarii 6 seminarii

4 Harja Eugenia, Statistică şi Econometrie Ed. Alma Mater, Bacău, 2009 Harja Eugenia, Statistică Curs pentru I.D., Universitatea Vasile Alecsandri din Bacău, 2012 IsaicManiu Alexandru şi colectiv, Dicţionar de Statistică generală Editura Economică, 2003 Tudorel Andrei, Statistică şi econometrie, Editura Economică, 2003 Bibliografie minimală Băcescu A., Ţiţan E.,Ghiţă S., Bazele statisticii Ed. Meteora Press, Bucureşti, 2001 Harja Eugenia, Statistică şi Econometrie Ed. Alma Mater, Bacău, Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului La întocmirea conţinutului disciplinei şi a alegerii metodelor de predare/învăţare, titularul disciplinei a ţinut cont de cerinţele minimale de cunoştinţe statisticoeconometrice şi de analiză a datelor pe care angajatorii doresc să le găsească la viitorii lor salariaţi în domeniul economic, dar şi în general la viitorii economişti sau manageri de firme. Fiind în acelaşi timp şi practician în instituţie de profil, titularul cursului cunoaşte bine nevoile şi aşteptările mediului economic în ceea ce priveşte necesarul de competenţe în acest domeniu şi, adaptează în permanenţă programa disciplinei la noile nevoi şi la schimbările intervenite în practică. De asemenea, în urma întâlnirilor cu mediul de afaceri în cadrul grantului Extinderea oportunităţilor de învăţare prin inovare, cercetare şi interacţiune cu mediul de afaceri, sa ţinut cont de noile nevoi identificate, pentru adaptarea în viitor a programei la cerinţele şi aşteptările angajatorilor. 10. Evaluare 10.. Curs Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare Seminar/laborator/proiect Rezolvarea unor cazuri practice la examen, din care să rezulte că studentul şia însuşit şi utilizează corect conceptele, metodele, tehnicile şi instrumentele specifice de analiză statistică a datelor economicosociale. Prezenţă activă la seminar Evaluarea activităţii aplicative printro lucrare de verificare Realizarea şi prezentarea unui proiect Test docimologic / Lucrare scrisă rezolvarea unor aplicaţii concrete (calcul şi interpretare) Observarea sistematică, conversaţii profesorstudent; rezolvări de aplicaţii la tablă în timpul seminariilor. Test docimologic / Lucrare scrisă rezolvarea unor aplicaţii concrete (calcul şi interpretare) Discuţii pe marginea proiectului; argumentare şi interpretare Pondere din nota finală Standard minim de performanţă demonstrarea însuşirii şi stăpânirii unui minim de noţiuni, cunoştinţe teoretice şi practice cu care sa operat pe parcursul cursurilor şi seminariilor prin intermediul proiectului prezentat pe parcursul seminariilor; nota obţinută la evaluarea finală cu ocazia examenului să fie minim 5. Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar Prof.univ.dr.Eugenia Harja Prof.univ.dr.Eugenia Harja Data avizării în departament Semnătura directorului de departament Prof.univ.dr.Eugenia HARJA Data aprobării în Consiliul Facultăţii Semnătura decanului Prof.univ.dr. OvidiuLeonard TURCU 70 % 10 % 10 % 10 %

5 ROMÂNIA MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE UNIVERSITATEA VASILE ALECSANDRI DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE Str. Spiru Haret, nr. 8, Bacău, Tel , tel./ fax FIŞA DISCIPLINEI (licenţă) 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Vasile Alecsandri din Bacău 1.2. Facultatea Facultatea de Ştiinţe Economice 1.3. Departamentul MarketingManagement 1.. Domeniul de studii Marketing 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/calificarea Marketing 1.7. Forma de învăţământ Învăţământ cu frecvenţă 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei Finanţe 2.2. Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Iulia Andreea BUCUR 2.3. Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Liviana Andreea NIMINEŢ 2.. Anul de I 2.5. Semestrul II 2.6. Tipul de evaluare EC studiu 2.7. Regimul disciplinei Categoria formativă a disciplinei DF fundamentală, DD în domeniu, DS de specialitate, DC complementară Categoria de opţionalitate a disciplinei: DI obligatorie (impusă), DO opţională (la alegere), DL facultativă (liber aleasă) 3. Timpul total estimat (ore alocate activităţilor didactice) 3.1. Număr de ore pe săptămână Curs Totalul de ore pe semestru din planul de învăţământ Seminar/Laborator/Proiect Curs Seminar/Laborator/Proiect DF DI 1 1 Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 8 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 28 Tutoriat Examinări 2 Alte activităţi (precizaţi): 3.7. Total ore studiu individual Total ore pe semestru Numărul de credite 5. Precondiţii (acolo unde este cazul).1. de curriculum.2. de competenţe

6 . Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului Sală de curs dotată cu echipamente de predare multimedia (videoproiector, ecran de proiecţie, computer) şi cu acces la internet 5.2. de desfăşurare a Sală de seminar dotată cu tablă seminarului/laboratorului/proiectului 6.1. Competenţe profesionale 5. Competenţe specifice acumulate C. Fundamentarea si elaborarea mixului de marketing C.3 Aplicarea cunoştinţelor specifice mixului de marketing pentru elaborarea unui program de marketing C6. Organizarea activităţilor de marketing în cadrul organizaţiei C6. Analiza şi evaluarea critică a activităţilor in cadrul departamentului de marketing 6.2. Competenţe transversale CT1. Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în cadrul propriei strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă 6. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1. Obiectivul general al disciplinei Familiarizarea cu problematica finanţelor, pe de o parte, sub aspectul conţinutului economic şi funcţiilor finanţelor publice, al principalului instrument financiar al statului bugetul public tratat prin prisma semnificaţiei şi rolului acestuia, a principiilor bugetare şi etapelor procesului bugetar, a componentelor principale ale sistemului public: resursele financiare publice, în cadrul cărora locul dominant este deţinut de impozite, taxe şi contribuţii şi cheltuielile publice pe destinaţii sau domenii de activitate iar, pe de altă parte, sub aspectul conţinutului şi obiectivelor finanţelor private, cu rol important în demersurile de marketing şi a celor de sprijin, precum şi în organizarea activităţilor de marketing la nivelul entităţilor organizaţionale Obiectivele specifice Definirea conceptelor fundamentale din domeniul finanţelor şi explicarea lor atât în plan teoretic, cât şi aplicativ, prin prezentarea unor date care să reflecte corelaţiile existente între anumiţi indicatori la nivel macroeconomic; Înţelegerea problematicii teoretice şi practice privind sistemul resurselor financiare publice şi cheltuielilor publice şi cunoaşterea elementelor de legislaţie din domeniul finanţelor publice în România; Formarea deprinderilor şi abilităţilor de aplicare a cunoştinţelor dobândite prin utilizarea metodelor şi instrumentelor de calcul şi analiză necesare determinării şi interpretării indicatorilor aferenţi sistemului resurselor şi cheltuielilor financiare publice; Înţelegerea rolului şi principiilor elaborării bugetului de venituri şi cheltuieli al firmei şi a modalităţilor de finanţare pe termen scurt şi lung a activităţii acesteia; Cunoaşterea principalilor indicatori economicofinanciari utilizaţi în analiza financiară a firmei şi în diagnosticul financiar. 7. Conţinuturi Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii Capitolul 1. Finanţele: concept, conţinut economic, funcţii, rol 1.1. Nevoile umane şi tipologia bunurilor; 1.2. Relaţiile financiare; 1.3. Conceptul de finanţe; 1.. Finanţele publice: evoluţie, funcţii, rol; Evoluţia finanţelor publice; Funcţiile finanţelor publice; Rolul finanţelor publice în economia de piaţă Finanţe publice finanţe private: asemănări şi deosebiri. Capitolul 2. Mecanismul financiar 2.1. Mecanismul financiar componentă de bază a mecanismului economiei naţionale; 2.2. Sistemul financiar; 2.3. Sistemul fondurilor de resurse financiare; 2.. Pârghiile economicofinanciare; 2.5. Planificarea financiară; 2.6. Instituţii cu atribuţii şi răspunderi în sfera finanţelor publice. expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia, problematizarea expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia, problematizarea Capitolul 3. Sistemul bugetar public

7 3.1. Bugetul de stat semnificaţii, conţinut, rol; 3.2. Structura sistemului unitar de bugete din România; 3.3. Procesul bugetar public; Conţinutul şi trăsăturile procesului bugetar; Principiile bugetare; Etapele procesului bugetar. Capitolul. Sistemul resurselor financiare publice.1. Conceptul de resurse financiare publice şi structura acestora;.2. Impozitele forma principală a resurselor financiare publice;.2.1. Conţinutul economic şi trăsăturile impozitelor;.2.2. Elementele tehnice ale impozitelor;.2.3. Aşezarea şi perceperea impozitelor;.2.. Principalele categorii de impozite;.2.5. Impozitele directe şi impozitele indirecte. Capitolul 5. Sistemul cheltuielilor publice 5.1. Conceptul de cheltuieli publice şi conţinutul acestora; 5.2. Clasificarea cheltuielilor publice; 5.3. Indicatori privind nivelul, structura şi dinamica cheltuielilor publice; 5.. Factori determinanţi ai evoluţiei cheltuielilor publice. Capitolul 6. Finanţele întreprinderii componentă a sistemului financiar 6.1. Conţinutul şi obiectivele finanţelor firmei. Circuitele şi fluxurile financiare; 6.2. Bugetul de venituri şi cheltuieli al firmei. Echilibrul financiar al firmei. Capitolul 7. Finanţarea activităţii întreprinderii 7.1. Constituirea şi finanţarea capitalului; 7.2. Structura financiară a firmei; 7.3. Finanţarea pe termen scurt şi finanţarea investiţiilor; 7.. Diagnosticul financiar al firmei. Bibliografie 6 2 expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia, problematizarea expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia, problematizarea expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia, problematizarea expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia, problematizarea expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia, problematizarea Mircea, M. C., Bucur I. A. (2013), Finanţe publice. Curs universitar, Editura Alma Mater, Bacău; Sâmbotin, Şt. (2012), Finanţe, Editura Alma Mater, Bacău; Văcărel, I. (coord.) et al. (2007), Finanţe publice, Editura Didactică și Pedagogică, Bucureşti; *** Legea nr. 500/2002 din 11 iulie 2002 privind finanţele publice, cu modificările şi completările ulterioare; *** Legea nr. 227/2015 privind Codul fiscal. Bibliografie minimală Mircea, M. C., Bucur I. A. (2013), Finanţe publice. Curs universitar, Editura Alma Mater, Bacău; Sâmbotin, Şt. (2012), Finanţe, Editura Alma Mater, Bacău. 3 prelegeri 1 prelegere Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii Aspecte definitorii privind finanţele publice şi finanţele private. 2 dezbaterea, explicaţia 1 seminar Sistemul bugetar public. Bugetul de stat. Procesul bugetar. Instituţii cu atribuţii şi răspunderi în sfera finanţelor publice. 2 dezbaterea, explicaţia 1 seminar Consideraţii teoretice şi aplicaţii practice privind resursele dezbaterea, explicaţia, 6 financiare publice exerciţiul 3 seminarii Consideraţii teoretice şi aplicaţii practice privind cheltuielile dezbaterea, explicaţia, 2 publice exerciţiul 1 seminar Finanţele întreprinderii. Finanţarea activităţii întreprinderii 2 dezbaterea, explicaţia 1 seminar Bibliografie Mircea, M. C., Bucur I. A. (2013), Finanţe publice. Curs universitar, Editura Alma Mater, Bacău; Roman, C., Moşteanu, N.R. (201), Finanţele instituţiilor publice: sinteze, aplicaţii, Editura ASE, Bucureşti; Sâmbotin, Şt. (2012), Finanţe, Editura Alma Mater, Bacău; *** Legea nr. 500/2002 din 11 iulie 2002 privind finanţele publice, cu modificările şi completările ulterioare; *** Legea nr. 227/2015 privind Codul fiscal. Bibliografie minimală Mircea, M. C., Bucur I. A. (2013), Finanţe publice. Curs universitar, Editura Alma Mater, Bacău; Sâmbotin, Şt. (2012), Finanţe, Editura Alma Mater, Bacău. 8. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Se asigură competenţe conform prevederilor RNCIS

8 9. Evaluare Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare 10.. Curs Răspunsuri la Verificare Seminar/ laborator/proiect Însuşirea şi înţelegerea problematicii tratate Participare activă Aplicaţii, teste de tip grilă şi subiect de sinteză Pondere din nota finală 70% Test docimologic 20% Observare sistematică şi conversaţii profesorstudent Standard minim de performanţă Pentru promovarea a disciplinei cu nota minimă 5 (cinci), studenţii trebuie să demonstreze cunoaşterea şi înţelegerea unui minim de noţiuni teoretice şi practice (50%) cu care sa operat pe parcursul orelor de curs şi seminar. Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar Lect. univ. dr. Iulia Andreea BUCUR Lect. univ. dr. Liviana Andreea NIMINEŢ 10% Data avizării în departament Semnătura directorului de departament Prof. univ. dr. Eugenia HARJA Data aprobării în Consiliul Facultăţii Semnătura decanului Prof. univ. dr. Ovidiu Leonard TURCU

9 ROMÂNIA MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE UNIVERSITATEA VASILE ALECSANDRI DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE Str. Spiru Haret, nr. 8, Bacău, Tel , tel./ fax FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Vasile Alecsandri din Bacău 1.2. Facultatea Facultatea de Ştiinţe Economice 1.3. Departamentul Marketing şi Management 1.. Domeniul de studii Marketing 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/calificarea Marketing 1.7. Forma de învăţământ Învăţământ cu frecvenţă 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei MACROECONOMIE 2.2. Titularul activităţilor de curs Conf.univ.dr.MarcelaCornelia Danu 2.3. Titularul activităţilor de seminar Conf.univ.dr.MarcelaCornelia Danu 2.. Anul de studiu 2.7. Regimul disciplinei I 2.5. Semestrul II 2.6. Tipul de evaluare EC Categoria formativă a disciplinei DF fundamentală, DD în domeniu, DS de specialitate, DC complementară Categoria de opţionalitate a disciplinei: DI obligatorie (impusă), DO opţională (la alegere), DL facultativă (liber aleasă) DF DI 3. Timpul total estimat (ore alocate activităţilor didactice) 3.1. Număr de ore pe săptămână 3.2. Curs Totalul de ore pe semestru din planul de învăţământ Curs Seminar/Laborator/Proiect 3.6. Seminar/Laborator/Proiect 2 28 Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 3 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 13 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20 Tutoriat Examinări 9 Alte activităţi (precizaţi): 3.7. Total ore studiu individual Total ore pe semestru Numărul de credite 6. Precondiţii (acolo unde este cazul).1. de Microeconomie curriculum.2. de Cunoașterea conceptelor fundamentale la nivel microeconomic competenţe

10 5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului Sala cu capacitatea de minimum 50 locuri, videoproiector, ecran, tablă, instrumente de scris (marker) 5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului/proiectului 6. Competenţe specifice acumulate 6.1. Competenţe profesionale 6.2. Competenţe transversale Sală cu minimum 25 de locuri, tablă, instrumente de scris (cretă/marker), videoproiector C1 Utilizarea adecvata a conceptelor, metodelor, tehnicilor si instrumentelor de marketing C1.1 Definirea conceptelor, metodelor, tehnicilor si a instrumentelor de marketing C1.2 Explicarea conceptelor, metodelor, tehnicilor si a instrumentelor de marketing C3 Culegerea, analiza şi interpretarea informaţiilor de marketing privind organizatia si mediul sau C3.1 Definirea mediului organizatiei, identificarea şi descrierea principalelor variabile ale acestuia C3.2 Interpretarea impactului variabilelor de mediu asupra activităţii organizatiei C3.3 Identificarea si selectarea factorilor care influenteaza functionarea organizatiei C3. Evaluarea si clasificarea factorilor care influenteaza functionarea organizatiei 7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1. Obiectivul general al disciplinei 7.2. Obiectivele specifice Curs 8. Conţinuturi 1. CIRCUITUL ECONOMIC DE ANSAMBLU 1.1.Cererea şi oferta agregată, fluxul general al venitului 1.2.Indicatorii macroeconomici 2. VENITUL, CONSUMUL, INVESTIŢIILE 2.1.Formele venitului la nivel macroeconomic 2.2.Consumul, economiile, investiţiile 2.3.Multiplicatorul şi acceleratorul investiţiilor 3. CREŞTERE ECONOMICĂ ȘI DEZVOLTARE DURABILĂ 3.1.Natura, sursele, costurile şi beneficiile creşterii economice 3.2.Teorii şi modele ale creşterii economice 3.3. Criza naturalumană a dezvoltării contemporane 3.. Aspecte ale dezvoltării economice umane durabile caracteristici, indicatori de măsurare. FLUCTUAŢIILE ECONOMICE.1.Ciclicitatea trăsătură a evoluţiei activităţii economice.2.cauze şi tipuri ale ciclurilor economice 1. cunoaşterea şi aprofundarea de către studenţi, a conceptelor, noţiunilor, interpretărilor oferite de ştiinţa economiei, atât în scopul înţelegerii fenomenelor economice specifice societăţii actuale cât şi al îmbogăţirii orizontului de cunoaştere. 1. formarea deprinderilor necesare pentru cunoaşterea analitică a problematicii economice, factorii evoluţiei acesteia, fenomenele caracteristice; 2. cunoaşterea problemelor referitoare la circuitul economic, indicatorii macroeconomici, venit, consum, economii, investiţii, creşterea economică, fluctuaţiile economice, piaţa muncii, şomajul, piaţa monetară, inflaţia; 3. aprofundarea teoretică şi operaţionalizarea aspectelor teoretice specifice macroeconomiei, astfel încât, structural şi metodic, să se asigure corespondenţa şi continuitatea cu programul de studii marketing. Nr. ore Metode de predare conversatia, ilustrația, expunerea, conversatia, ilustrația, expunerea, conversatia, ilustrația, expunerea, conversatia, ilustrația, expunerea, Observaţii prelegeri 1 și 1/2 prelegeri.3.politici anticiclice 5. PIAȚA MUNCII conversatia, 5.1.Teorii privind piața muncii. Cererea și oferta de muncă. 2 ilustrația, expunerea, Mecanismul de funcționare a pieței muncii Piața muncii în România 1 prelegere 6. ŞOMAJUL conversatia,

11 6.1.Natura şi formele şomajului 6.2.Politici antişomaj ilustrația, expunerea, 7. PIAŢA MONETARĂ conversatia, 1 și 7.1.Moneda, cererea şi oferta de monedă 3 ilustrația, expunerea, 1/2prelegeri 7.2Politica monetară obiective, instrumente, efecte 8. INFLAŢIA conversatia, 8.1.Definire, cauze, tipuri de inflaţie ilustrația, expunerea, 8.2.Măsurarea inflaţiei 8.3.Politici antiinflație Bibliografie 1. A.S.E., Catedra de Economie și Politici Economice, Economie, ed.a VIIIa, Editura A.S.E., Bucureşti, A.S.E., Catedra de Economie și Politici Economice, Economie: aplicaţii, ediţia a VIa, Editura Economică, Bucureşti, Danu MarcelaCornelia, Macroeconomie, Editura Alma Mater, Bacău, Ignat I., Pohoaţă I., Pascariu G., Luţac Gh., Economie politică, Editura Sedcom Libris, Iaşi, Krugman P., Întoarcerea economiei declinului şi criza din 2008, Editura Publica, Bucureşti, Popescu C., Ciucur D., Gavrilă I., Popescu Gh., Teorie economică generală, vol.ii, Macroeconomie, ed.a IIa, Editura ASE, Bucureşti, Stiglitz E.J., Prețul inegalității, Editura Publica, București, 2013 Bibliografie minimală 1. Danu M., Macroeconomie, Editura Alma Mater, Bacău, Krugman P., Întoarcerea economiei declinului şi criza din 2008, Editura Publica, Bucureşti, 2009 Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii Cererea şi oferta agregată, fluxul general al venitului 2 dezbatere Indicatorii macroeconomici 2 lucrare practică Consumul, economiile, investiţiile; Multiplicatorul şi dezbatere, lucrare 2 acceleratorul investiţiilor practică Costurile şi beneficiile creşterii economice 2 dezbatere Teorii şi modele ale creşterii economice 2 dezbatere Caracteristici ale dezvoltării economice umane durabile 2 dezbatere, prezentare de referate Criza naturalumană 2 dezbatere Cauze şi tipuri ale ciclurilor economice; Politici anticiclice 2 dezbatere Cererea și oferta de muncă 2 dezbatere Caracteristici ale pieței muncii în România 2 prezentare de referate Natura şi formele şomajului; Politici antişomaj 2 dezbatere, studiu de caz Cererea şi oferta de monedă; Politica monetară obiective, instrumente, efecte 2 dezbatere Măsurarea inflaţiei; Politici antiinflaţie 2 dezbatere, studiu de Inflaţia şi şomajul riscuri macroeconomice. Situaţia României 2 caz dezbatere, prezentare de referate Bibliografie 1. A.S.E., Catedra de Economie și Politici Economice, Economie, ed.a VIIIa, Editura A.S.E., Bucureşti, A.S.E., Catedra de Economie și Politici Economice, Economie: aplicaţii, ediţia a VIa, Editura Economică, Bucureşti, Danu MarcelaCornelia, Macroeconomie, Editura Alma Mater, Bacău, Ignat I., Pohoaţă I., Pascariu G., Luţac Gh., Economie politică, Editura Sedcom Libris, Iaşi, Krugman P., Întoarcerea economiei declinului şi criza din 2008, Editura Publica, Bucureşti, Popescu C., Ciucur D., Gavrilă I., Popescu Gh., Teorie economică generală, vol.ii, Macroeconomie, ed.a IIa, Editura ASE, Bucureşti, Stiglitz E.J., Prețul inegalității, Editura Publica, București, 2013 Bibliografie minimală 1. Danu M., Macroeconomie, Editura Alma Mater, Bacău, Krugman P., Întoarcerea economiei declinului şi criza din 2008, Editura Publica, Bucureşti, 2009

12 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Se asigură competenţe conform prevederilor RNCIS. 10. Evaluare 10.. Curs Tip activitate Seminar/laborator/proiect Participare activă Criterii de evaluare Cunoașterea problematicii studiate la curs și seminar prin rezolvarea tuturor cerințelor aferente examinării sinteză, teste grilă, probleme Participare activă Metode de evaluare Observarea sistematică; chestionare orală (prin conversaţii profesorstudent) Pondere din nota finală 5% Examen scris 70% Observarea sistematică; chestionare orală (prin conversaţii profesorstudent) Rezolvarea testului Test, săpt. a Xa 20% Standard minim de performanţă Susținerea testului ; Rezolvarea cerințelor examenului, susținut în sesiune, în proporție de 50%. 5% Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar Conf.univ.dr.MarcelaCornelia Conf.univ.dr.MarcelaCornelia Danu Danu Data avizării în departament Semnătura directorului de departament Prof.univ.dr.Eugenia Harja Data aprobării în Consiliul Facultăţii Semnătura decanului Prof.univ.dr. OvidiuLeonard Turcu

13 ROMÂNIA MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE UNIVERSITATEA VASILE ALECSANDRI DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE Str. Spiru Haret, nr. 8, Bacău, Tel , tel./ fax FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Vasile Alecsandri din Bacău 1.2. Facultatea Facultatea de Ştiinţe Economice 1.3. Departamentul Marketing şi Management 1.. Domeniul de studii Marketing 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/calificarea Marketing 1.7. Forma de învăţământ Învăţământ cu frecvenţă 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei ECONOMIE EUROPEANĂ 2.2. Titularul activităţilor de curs Conf.univ.dr.MarcelaCornelia Danu 2.3. Titularul activităţilor de seminar 2.. Anul de studiu 2.7. Regimul disciplinei I 2.5. Semestrul II 2.6. Tipul de evaluare EC Categoria formativă a disciplinei DF fundamentală, DD în domeniu, DS de specialitate, DC complementară Categoria de opţionalitate a disciplinei: DI obligatorie (impusă), DO opţională (la alegere), DL facultativă (liber aleasă) DC DI 3. Timpul total estimat (ore alocate activităţilor didactice) 3.1. Număr de ore pe săptămână Curs Totalul de ore pe semestru din planul de învăţământ Curs Seminar/Laborator/Proiect 3.6. Seminar/Laborator/Proiect 0 0 Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 28 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 12 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 1 Tutoriat Examinări 6 Alte activităţi (precizaţi): 3.7. Total ore studiu individual Total ore pe semestru Numărul de credite. Precondiţii (acolo unde este cazul).1. de curriculum.2. de competenţe

14 5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului Sala cu capacitatea de minimum 50 locuri, videoproiector, ecran, tablă, instrumente de scris (marker) 5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului/proiectului 6. Competenţe specifice acumulate 6.1. Competenţe profesionale 6.2. Competenţe transversale C1 Utilizarea adecvata a conceptelor, metodelor, tehnicilor si instrumentelor de marketing C1.1 Definirea conceptelor, metodelor, tehnicilor si a instrumentelor de marketing C1.2 Explicarea conceptelor, metodelor, tehnicilor si a instrumentelor de marketing C3 Culegerea, analiza şi interpretarea informaţiilor de marketing privind organizatia si mediul sau C3.1 Definirea mediului organizatiei, identificarea şi descrierea principalelor variabile ale acestuia C3.2 Interpretarea impactului variabilelor de mediu asupra activităţii organizatiei C3.3 Identificarea si selectarea factorilor care influenteaza functionarea organizatiei C3. Evaluarea si clasificarea factorilor care influenteaza functionarea organizatiei 7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1. Obiectivul general al disciplinei 7.2. Obiectivele specifice 1. Cunoaşterea şi aprofundarea de către studenţi a stadiului actual al dezvoltării economiei Uniunii Europene şi al procesului integrării economice europene, prezentând, în acelaşi timp, şi o serie de elemente care au stat la baza construcţiei economice europene contemporane. 1. Cunoaşterea politicilor economice ale Uniunii Europene politica comercială, politica privind concurenţa, politica agricolă, industrială, bugetară, de dezvoltare regională, socială, privind protecţia consumatorilor. 2. Aprofundarea problematicii Uniunii Economice şi Monetare precum şi procesul de extindere a Uniunii Europene. 3. Dobândirea de competenţe de cercetare a economiei europene şi a afacerilor specifice acesteia precum şi posibilitatea elaborării de politici şi strategii în domeniul marketingului la nivelul pieţei europene. Curs 8. Conţinuturi I. SISTEMUL ECONOMIEI EUROPENE COMPONENTĂ A SISTEMULUI ECONOMIEI MONDIALE 1.1.Scurtă incursiune în sistemul economiei mondiale 1.2.Economia europeană componentă a economiei mondiale 1.3.Uniunea Economică Europeană pol de putere economică mondial II.POLITICI COMUNE ALE UNIUNII EUROPENE 2.1.Consideraţii privind mediul fizicogeografic al Europei Condiţiile geografice şi de climă; Potenţialul natural al continentului; Infrastructura transporturilor şi telecomunicaţiilor Politica agricolă comună 2.3. Politica de protecţie a a mediului în UE 3.1. Mediul sociodemografic european Contextul demografic prezent şi perspective; Structura populaţiei europene; Clase şi pături sociale; Grupuri de referinţă Politica socială în UE.1. Caracteristicile mediului economic european Situaţia economică de ansamblu la nivel european rata creşterii economice, inflaţie, şomaj, balanţă de plăţi; Situaţia afacerilor Nr. ore 6 Metode de predare conversatia, ilustrația, expunerea, conversatia, ilustrația, expunerea, conversatia, ilustrația, expunerea, conversatia, ilustrația, expunerea, Observaţii 3 prelegeri

15 economice europene export/import, datorie externă, investiţii directe; Cooperarea economică la scară europeană; Bariere şi riscuri în afacerile europene..2. Politica de dezvoltare regională.3. Politica comercială comună.. Politica monetară comună.5. Politica bugetară 5.1. Mediul tehnologic Nivelul de dotare tehnologică a firmelor europene; Gradul de înzestrare a populaţiei cu bunuri Politica concurenţei 5.3. Politica industrială 5.. Politica în domeniul cercetării şi tehnologiei 6.1. Mediul juridic la nivel european Sistemul juridic european; Cadrul legislativ al comerţului exterior 6.2. Politica privind protecţia consumatorului în UE 7.1. Coordonate ale mediului politic european Sistemul politic; Politica de guvernare; Atitudinea guvernelor faţă de produsele şi investiţiile străine; 7.2. Mediul politic şi instituţional al UE 8.1. Impactul mediului cultural european asupra economiei europene Limbaj şi comunicare; Educaţie; Religie; Valori şi atitudini individuale Impactul interferenţelor culturale europene asupra conversatia, ilustrația, expunerea, conversatia, ilustrația, expunerea, conversatia, ilustrația, expunerea, conversatia, ilustrația, expunerea, 1 prelegere 1 prelegere 1 prelegere economiei comunitare Bibliografie 1.Adăscăliţei Virgil, Euromarketing fundamente, Editura Uranus, Bucureşti, Danu MarcelaCornelia, Economie europeană, suport de curs, Editura Alma Mater, Bacău, Dăianu D., Marele impas în Europa. Ce poate face România?, Editura Polirom, Iași, 2015.Drăgan G., Drăgoi M.C., Uniunea Europeană. Etape, instituții, mecanisme, Editura ASE, București, Dumitru Miron (coord.), Economia Uniunii Europene, Editura Luceafărul, Bucureşti, Bibliografie minimală 1. Danu MarcelaCornelia, Economie europeană, suport de curs, Editura Alma Mater, Bacău, Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii Bibliografie 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Se asigură competenţe conform prevederilor RNCIS. 10. Evaluare 10.. Curs Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare Pondere din nota finală Observarea sistematică; Participare activă chestionare orală (prin conversaţii profesorstudent) 10% Rezolvarea testului Test, săpt. a VIIIa 10%

16 Proiect Analiza comparativă între două ţări europene din punct de vedere fizicogeografic și economic Prezentarea proiectului în ultima oră de curs Rezolvarea cerințelor de examinare eseu, teste grilă Examen scris 60% Standard minim de performanţă Susținerea testului; Realizarea proiectului; Rezolvarea cerințelor examenului, susținut în sesiune, în proporție de 50%. Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar Conf.univ.dr.MarcelaCornelia Danu Data avizării în departament Semnătura directorului de departament Prof.univ.dr.Eugenia Harja Data aprobării în Consiliul Facultăţii Semnătura decanului Prof.univ.dr.OvidiuLeonard Turcu 20%

17 ROMÂNIA MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE UNIVERSITATEA VASILE ALECSANDRI DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE Str. Spiru Haret, nr. 8, Bacău, Tel , tel./ fax FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Vasile Alecsandri din Bacău 1.2. Facultatea Ştiinţe Economice 1.3. Departamentul Marketing şi Management 1.. Domeniul de studii Marketing 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/calificarea Marketing 1.7. Forma de învăţământ Învăţământ cu frecvenţă 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei Marketing 2.2. Titularul activităţilor de curs Conf.univ.dr. Diana Magdalena Prihoancă 2.3. Titularul activităţilor de seminar Lector univ.dr. Ioana Olariu 2.. Anul de I 2.5. Semestrul II 2.6. Tipul de evaluare EC studiu 2.7. Regimul disciplinei Categoria formativă a disciplinei DF fundamentală, DD în domeniu, DS de specialitate, DC complementară Categoria de opţionalitate a disciplinei: DI obligatorie (impusă), DO opţională (la alegere), DL facultativă (liber aleasă) DF DI 3. Timpul total estimat (ore alocate activităţilor didactice) 3.1. Număr de ore pe săptămână 3.2. Curs Totalul de ore pe semestru din planul de învăţământ Curs Seminar/Laborator/Proiect 3.6. Seminar/Laborator/Proiect 2 28 Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 18 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 2 Tutoriat Examinări 20 Alte activităţi (precizaţi): 3.7. Total ore studiu individual Total ore pe semestru Numărul de credite 6. Precondiţii (acolo unde este cazul).1. de curriculum.2. de competenţe

18 5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului Utilizarea unor mijloace moderne de predare (laptop, videoproiector) Utilizarea unor mijloace interactive de învăţare (studii de caz, jocuri de rol) 5.2. de desfăşurare a Termenul de predare a proiectului de semestru va fi stabilit de comun acord cu seminarului/laboratorului/proiectului studenţii. 6. Competenţe specifice acumulate 6.1. Competenţe profesionale 6.2. Competenţe transversale C1 Utilizarea adecvată a conceptelor, metodelor, tehnicilor şi instrumentelor de marketing C1.1. Definirea conceptelor, metodelor, tehnicilor si a instrumentelor de marketing; C1.2. Explicarea conceptelor, metodelor, tehnicilor si a instrumentelor de marketing; C1.3. Aplicarea metodelor, tehnicilor si a instrumentelor specifice activităţii de marketing; C1.. Proiectarea unui studiu de marketing; C Fundamentarea şi elaborarea mixului de marketing C.1. Definirea conceptelor si descrierea politicilor mixului de marketing; C.2. Explicarea mixului de marketing; C.3. Aplicarea cunoştinţelor specifice mixului de marketing pentru elaborarea unui program de marketing. 7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1. Obiectivul general al disciplinei 7.2. Obiectivele specifice formarea capacităţii de analiză a aspectelor de marketing din practica organizaţională, respectiv de corelare a aspectelor teoretice cu cele identificate în practică. să înţeleagă marketingul ca ştiinţă, artă, filosofie, sistem de gândire şi sistem de acţiune; să înţeleagă semnificaţia mediului de marketing şi să poată valorifica în practică oportunităţile fiecărei componente a mediului; să îşi însuşească şi să înţeleagă conţinutul şi rolul politicii şi strategiei de marketing; să înţeleagă mixul de marketing şi să poată operaţionaliza cunoştinţele referitoare la politicile şi strategiile aferente fiecărei variabile. 8. Conţinuturi Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii Marketingul în societate şi în economie Apariţia şi evoluţia marketingului Conceptul de marketing şi funcţiile acestuia 2 Prelegere Importanţa marketingului în economie Importanţa marketingului la nivel de firmă (organizaţie); Mediul de marketing al întreprinderii Prelegere Exemplificarea Mediul de marketing extern 2 Comunicarea Mediul de marketing intern interactivă Piaţa în viziune de marketing Problematizarea Politica şi strategia de marketing Prelegere Politica, strategia şi planul de marketing Exemplificarea Strategia de piaţă Comunicarea

19 Mixul de marketing Politica de produs Atribuţii şi domenii decizionale în politica de produs Semnificaţii ale produsului în optica de marketing Gama de produse Analiza procesului inovaţional privind produsul; Lansarea pe piaţă a produselor noi Alternative strategice în politica de produs. Politica de preţ Costuri şi preţuri de marketing Preţul instrument de marketing Strategia de preţ şi politica preţurilor Politica de distribuţie Conţinutul şi rolul distribuţiei Canale de marketing Sistemul logistic Strategia de distribuţie Operaţionalizarea strategiei Politica promoţională Sistemul de comunicare al întreprinderii moderne şi activitatea promoţională Structura activităţii promoţionale Strategii promoţionale Operaţionalizarea politicii promoţionale Managementul marketingului Cadrul general de abordare a organizării activităţii de marketing Locul activităţii de marketing în structura organizatorică a întreprinderii Atribuţiile şi sistemul de relaţii ale compartimentului de marketing Structura internă a compartimentului de marketing Personalul compartimentului de marketing interactivă Problematizarea Prelegere Exemplificarea Comunicarea interactivă Problematizarea Prelegere Exemplificarea Comunicarea interactivă Problematizarea Prelegere Exemplificarea Comunicarea interactivă Problematizarea Prelegere Exemplificarea Comunicarea interactivă Problematizarea Prelegere Exemplificarea Comunicarea interactivă Problematizarea Statistica instrument de cunoaştere a fenomenelor. Bibliografie Balaure, Virgil (coord) Marketing, Ed. Uranus, Bucuresti, 2000 (Ed. I), 2002 (Ed. II); Kotler, Philip Principiile marketingului, Ed. Teora, Bucuresti, 1999; Kotler, Philip Managementul marketingului, Ed. Teora, Bucuresti, 1997; Florescu, Constantin (coord.) Marketing, Ed. Marketer, Bucureşti, 1992; Prihoancă, D Marketing. Suport de curs ID, Ed. Alma Mater, Bibliografie minimală Balaure, Virgil (coord) Marketing, Ed. Uranus, Bucuresti, 2000 (Ed. I), 2002 (Ed. II) Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii Conceptul de marketing şi funcţiile acestui Dezbatere 2 Exemplificare Studiu de caz Mediul de marketing Dezbatere Exemplificare Studiu de caz Strategiile de piaţă Dezbatere Exemplificare Studiu de caz Gama de produse Lansarea pe piaţă a produselor noi Dezbatere Exemplificare Studiu de caz Aplicarea modelului BCG 2 Dezbatere Exemplificare

20 Studiu de caz Dezbatere Funcia de marketing a preului Exemplificare Strategia de preţ şi politica preţurilor Studiu de caz Dezbatere Rolul distribuiei Exemplificare Canalele de marketing şi sistemul logistic Studiu de caz Dezbatere Operaţionalizarea strategiei de distribuţie 2 Exemplificare Studiu de caz Dezbatere Operaţionalizarea strategiei promoţionale 2 Exemplificare Studiu de caz Bibliografie Balaure, Virgil (coord) Marketing, Ed. Uranus, Bucuresti, 2000 (Ed. I), 2002 (Ed. II); Kotler, Philip Principiile marketingului, Ed. Teora, Bucuresti, 1999; Kotler, Philip Managementul marketingului, Ed. Teora, Bucuresti, 1997; Florescu, Constantin (coord.) Marketing, Ed. Marketer, Bucureşti, 1992; Prihoancă, D Marketing. Suport de curs ID, Ed. Alma Mater, Bibliografie minimală Balaure, Virgil (coord) Marketing, Ed. Uranus, Bucuresti, 2000 (Ed. I), 2002 (Ed. II) 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului La întocmirea conţinutului disciplinei şi a alegerii metodelor de predare/învăţare, titularul disciplinei a ţinut cont de cerinţele minimale de cunoştinţe de specialitate pe care angajatorii doresc să le găsească la viitorii lor salariaţi în domeniul marketing, dar şi în general la viitorii economişti sau manageri de firme. De asemenea, în urma întâlnirilor cu mediul de afaceri, în cadrul grantului Extinderea oportunităţilor de învăţare prin inovare, cercetare şi interacţiune cu mediul de afaceri, se va crea terenul propice identificării aşteptărilor pe această zonă de interes, cu impact favorabil în demersul de adaptare, în viitor, a fişei. 10. Evaluare 10.. Curs Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare Seminar/laborator/proiect Rezolvarea unor studii de caz, din care să rezulte că studentul şia însuşit şi utilizează corect conceptele, metodele, tehnicile şi instrumentele specifice comunicării de marketing. Prezenţă activă la seminar Examen:Test docimologic / Lucrare scrisă rezolvarea unor studii de caz sau subiecte de gen analiză de conţinut) Prezenţă activă în cadrul orelor de seminar (participare la studiile de caz, analizele de conţinut, jocurile de rol etc.) Realizarea şi prezentarea unui proiect Prezentarea proiectului de individual semestru Standard minim de performanţă dovedirea unor cunoştinţe şi competenţe minimale în domeniu, cu îndeplinirea obligaţiilor formale; nota obţinută la evaluarea finală cu ocazia examenului să fie minim Pondere din nota finală 60 % 20 % 20 % Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar Conf.univ.dr. Diana Magdalena Prihoancă Lector univ.dr. Ioana Olariu Data avizării în departament Semnătura directorului de departament Prof.univ.dr.Eugenia Harja Data aprobării în Consiliul Facultăţii Semnătura decanului Prof.univ.dr.OvidiuLeonard Turcu