UNIVERSITATEA NAŢIONALĂ DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT BUCUREŞTI PROCEDURĂ PRIVIND INIŢIEREA, APROBAREA, MONITORIZAREA ŞI EVALUAREA PERIODICĂ A PROGRAMEL

Transcriere

1 UNIVERSITATEA NAŢIONALĂ DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT BUCUREŞTI Elaborat Verificat Avizat Aprobat Aprobat Ediția Revizia Reprezentanți CEAC Prorector Senatul Universității Rector 1 1 CEAC Prof.univ. dr. Sabina Macovei Conf.univ. dr. Dan Badea Președinte Prof.univ. dr. Virgil Tudor Prof. univ. dr. Vasilica Grigore Președinte Prof.univ. D.H.C Viorel Cojocaru Prof. univ. dr. Florin Pelin 2019 INDICATORUL APROBĂRILOR ȘI AL REVIZIILOR

2 Nr. crt. Revizia / Data aplicării Numărul capitolului și al paginilor revizuite Conținutul modificărilor Nume, prenume și semnătură Elaborat Verificat Avizat Aprobat Aprobat Reprezentanți CEAC CEAC Prorector Senat Rector 1. R0/ Prof.univ. dr. Sabina Macovei Conf.univ. dr. Dan Badea Președinte Prof.univ. dr. Virgil Tudor Prof. univ. dr. Vasilica Grigore Președinte Prof.univ. D.H.C Viorel Cojocaru Prof. univ. dr. Florin Pelin SCOP 2

3 Scopul acestei proceduri este de a descrie procesul de inițiere, aprobare, monitorizare și evaluare periodică a programelor de studii existente la nivelul studiilor universitare de licență, masterat și doctorat din UNEFS. 2. DOMENIU DE APLICARE Prezenta procedură stabileşte modul de aplicare a Regulamentului de iniţiere, aprobare, monitorizare şi evaluare periodică a programelor de studii universitare de licenţă, masterat și doctorat din UNEFS, la formele de învăţământ cu frecvenţă și cu frecvenţă redusă. 3. CADRUL DE REFERINȚĂ CARE REGLEMENTEAZĂ PROCEDURA Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area ENQA; Legea Educaţiei Naţionale nr. 1/ 2011 (cu modificările şi completările ulterioare); Legea nr. 87/2006 pentru aprobarea OUG nr. 75/2005 privind Asigurarea calităţii educaţiei; HG nr. 1257/2005 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare al Agenţiei Române de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior (ARACIS); HG nr. 915/2017 privind modificarea anexei la HG nr. 1418/2006 pentru aprobarea Metodologiei de evaluare externă, standardele, standardele de referință și lista indicatorilor de performanță a Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Superior, aprobat de Consiliul ARACIS din data de ; Carta UNEFS; Regulament pentru inițierea, aprobarea, monitorizarea și evaluarea periodică a programelor de studii (Cod UNEFS R 27). 4. DEFINIȚII 3

4 Monitorizare: observare și înregistrare sistematică a activităților din cadrul unui program; Evaluare: examinare sistematică a valorii sau a caracteristicilor unui proces, a unui plan de acțiune (program) sau a unui obiect. Evaluarea este parte a unui proces decizional. Ea include emiterea unui aviz asupra valorii, prin colectarea sistematică și analizarea informațiilor despre ea în raport cu anumite criterii; Facultate: unitate didactică și administrativă în cardul instituții de învățământ superior, condusă de un decan și în care se predă un ciclu de discipline științifice înrudite între ele; Departament: subdiviziune a unei entități; Program de studii universitare: grup de unități curriculare de predare, învățare, cercetare. Programele de studii sunt grupate pe domenii de studii și organizate pe trei cicluri de studiu: licență, masterat și doctorat; Autorizare de funcționare provizorie: Procesul prin care unitatea/instituţia de învăţământ/organizaţia interesată, pe baza evaluării externe realizate, în condiţiile prezentei legi, de către agenţiile de asigurare a calităţii autorizate să funţioneze pe teritoriul României, dobândeşte calitatea de furnizor de educaţie, prin hotărâre a autorităţii administraţiei publice locale competente, respectiv prin hotărâre a Guvernului. Autorizarea de funcţionare provizorie conferă dreptul de organizare a admiterii, precum şi de organizare şi desfăşurare a procesului de învăţământ; Acreditare: Procesul prin care unitatea/instituţia de învăţământ/organizaţia interesată, pe baza evaluării externe realizate în condiţiile legii, dobândeşte dreptul de organizare a admiterii, de desfăşurare a procesului de învăţământ, de organizare a examenelor de finalizare a studiilor şi de a emite diplome şi certificate recunoscute de Ministerul Educaţiei Naţionale; Calitatea educaţiei: Ansamblul de caracteristici ale unui program de studii sau program de calificare profesională şi ale furnizorului acestuia, prin care sunt îndeplinite standardele de calitate, precum şi aşteptările beneficiarilor; Evaluarea instituţională a calităţii: Constă în examinarea multicriterială a calităţii educaţiei, a măsurii în care un furnizor de educaţie/unitatea/instituţia furnizoare de 4

5 educaţie şi programele acesteia îndeplinesc standardele şi standardele de referinţă. Atunci când evaluarea calităţii este efectuată de organizaţie, aceasta însăşi ia forma evaluării interne. Atunci când evaluarea calităţii este efectuată de o agenţie naţională sau internaţională specializată, aceasta ia forma evaluării externe. 5. DESCRIEREA PROCESULUI DE APLICARE A PROCEDURII Managementul programelor de studii: Art.1 Responsabil de organizarea şi desfăşurarea programelor de studii este Decanatul facultăţii/consiliul şcolii doctorale. Art.2 (1). Managementul programelor de studii este asigurat de către coordonatorul programului. Acesta este propus de către Decan/Directorul școlii doctorale şi avizat de către Consiliul facultăţii/consiliul școlii doctorale. (2). Coordonatorul programului de studii poate fi orice cadru didactic care demonstrează prin traseul profesional, didactic şi cel de cercetare, că are preocupări în direcţia de formare pe care o propune acel program de studii, cu respectarea legii și regulamentelor UNEFS. (3). În funcţie de complexitatea programului de studii şi de numărul studenţilor, coordonatorul programului de studii poate propune 2 persoane drept membri în echipa managerială. (4). Echipa managerială a programului de studii este avizată de către Consiliul departamentului și Consiliul facultății/consiliul școlii doctorale unde se organizează programul de studii. Art.3 Decizia de numire a coordonatorului şi echipei manageriale a programului de studii este luată de către Senatul UNEFS la propunerea Decanului/Directorului Școlii doctorale și avizată de către Consiliul facultății / Consiliul Școlii doctorale. Inițierea și aprobarea programelor de studii: 5

6 Art.4 (1). Propunerea de iniţiere a unui nou program de studii poate fi facută cu cel puţin un semestru înaintea începerii unui nou an universitar, de către orice cadru didactic din universitate. (2). Propunerea trebuie adresată Directorului de departament în scris sau, după caz, consemnată în procesul verbal al şedinţei în care este lansată. (3). Propunerea de iniţiere a unui nou program de studii este avansată de către Directorul departamentului spre analiză şi decizie, Consiliului facultăţii/consiliului şcolii doctorale. Art.5 (1). Consiliul facultăţii/consiliul școlii doctorale desemnează o comisie din cel puţin 3 membri, care să elaboreze o analiză a condiţiilor externe, într-un interval de timp conform cu gradul de complexitate al programului. Analiza trebuie argumentată cu date concrete din piaţa muncii privind evoluţia ocupaţiei pe plan naţional şi internaţional, posibilitatea de angajare în baza competenţelor furnizate, analize privind interesul tinerilor pentru direcţia de formare, etc. (2). Din comisia de analiză a mediului extern va face parte şi persoana care a lansat propunerea de iniţiere. (3). Analiza mediului intern şi a oportunităţii încadrării programului în strategia universităţii este asigurată de către managementul facultăţii şi cel al universităţii, aflat în exerciţiul funcţiunii. Art.6 (1). În baza analizei mediului intern şi a celui extern, care trebuie să exprime în mod explicit oportunitatea înfiinţării, respectiv capacitatea instituţională de a susţine un asemenea program, Consiliul facultăţii/consiliul școlii doctorale avizează favorabil/nefavorabil iniţierea programului de studii respectiv. (2). În cazul avizului favorabil, propunerea de iniţiere, împreună cu analiza mediului intern şi a celui extern, sunt prezentate Senatului universităţii, spre aprobare. Art.7 Coordonarea procesului de inițiere și aprobare a programelor de studii intră în atribuțiile Prorectorului cu activitatea didactică. 6

7 Organizarea și desfășurarea programelor de studii: Art.8 (1). După aprobarea Senatului, elaborarea documentelor necesare acreditării şi desfăşurării programului de studii revine în sarcina managementului facultăţii, al departamentului coordonator şi a directorului de program/echipa managerială a programului. (2). Documentele noului program de studii sunt analizate în departamentul coordonator şi validate de către Consiliul facultăţii/consiliul Școlii doctorale. (3). Finalizarea procesului de organizare a unui nou program de studii trebuie să se încadreze în calendarul și organizarea generală a programelor de studii din UNEFS (cu cel puţin o săptămână înaintea începerii anului universitar). Art.9 (1). Coordonarea programului universitar pe parcursul desfăşurării sale revine Directorului de program. (2). Aplicarea diferitelor proceduri, prevederi regulamentare şi decizii ale managementului facultăţii/universităţii, revine Directorului de program/echipei manageriale a programului. Monitorizarea și evaluarea internă a programelor de studii: Art.10 (1). Monitorizarea programelor de studii se realizează sistematic şi include acţiuni planificate de analiză a rezultatelor şi activităţilor specifice programului de studii, conform cu prevederile regulamentului DMC. (2). Procesele de monitorizare şi evaluare internă sunt coordonate de către Directorul programului de studii şi aplicate de către echipa managerială sau, după caz, de către persoanele desemnate în acest sens. (3). În urma procesului de evaluare internă a programului de studii, Directorul programului elaborează o analiză a nivelului de performanţă, la finalul fiecărui an universitar. Aceasta este supusă discuţiei la nivelul Consiliului facultăţii/consiliului școlii doctorale şi înaintat DMC. 7

8 (4). DMC elaborează o sinteză anuală privind nivelul de performanţă al fiecărui program de studii care funcţionează la nivelul întregii universităţi, pe care o supune atenţiei Senatului universitar. Art.11 (1). Pe baza evaluării interne a programelor de studii, Senatul universităţii poate dispune intrarea în lichidare sau oprirea temporară a programelor de studii neperformante. (2). Deciziile privind lichidarea sau oprirea temporară a programelor de studii trebuie luate înainte de lansarea ofertei pentru admiterea în anul universitar următor, fără a aduce prejudicii studenţilor înmatriculaţi la programul respectiv. Evaluarea externă a programelor de studii: Art.12 (1). Cererea de Evaluare externă periodică a programelor de studii se face de către universitate în termenul legal prevăzut şi este însoţită de raportul de autoevaluare, documente elaborate conform metodologiilor ARACIS de evaluare externă a calităţii și aplicate la nivel naţional. (2). Elaborarea raportului de autoevaluare întră în atribuţiile managementului facultăţii/școlii doctorale, a directorului de program/echipă de management a programului de studii şi se realizeză în conformitate cu standardele naţionale prevăzute pentru domeniul în care este organizat programul de studii. 6. RESPONSABILITĂȚI Senatul Universității - aprobă procedura; - aprobă reviziile procedurii; - aprobă intrarea în Rectorul Universității - aprobă procedura; - impune aplicarea procedurii. Prorector - verifică, modifică, avizează procedura; - monitorizează aplicarea procedurii. Reprezentant CEAC - elaborează, verifică procedura. Responsabil proces - întocmește, difuzează, modifică procedura. Decan/ Consiliul școlii doctorale Director DMC - aplică procedura. 8

9 lichidare sau oprirea temporară a programelor de studii neperformante; 7. LISTĂ DIFUZARE Senat Rectorat Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport Facultatea de Kinetoterapie Școala Doctorală Departamentul Educație Fizică și Sportivă Departamentul Sport și Performanță Motrică Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic (DPPD) Secretariatul Universităţii Direcţia Generală Administrativă Direcţia Economică Direcţia Resurse Umane Oficiul Juridic CUPRINS 9

10 SCOP...3 DOMENIU DE APLICARE...3 CADRUL DE REFERINȚĂ CARE REGLEMENTEAZĂ PROCEDURA...3 DEFINIȚII...4 DESCRIEREA PROCESULUI DE APLICARE A PROCEDURII...6 RESPONSABILITĂȚI...6 LISTĂ DIFUZARE...9 CUPRINS