Microsoft Word - Fisa disciplinei IMM An I, Jur, CRP

Transcriere

1 FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1.InstituŃia de învăńământ superior 1.2.Facultatea 1.3.Departamentul 1.4.Domeniul de studii 1.5.Ciclul de studii 1.6.Programul de studii/calificarea Universitatea Spiru Haret Bucureşti Jurnalism şi ŞtiinŃele comunicării ŞtiinŃe ale comunicării ŞtiinŃe ale comunicării LicenŃă Comunicare şi RelaŃii Publice 2.Date despre disciplină 2.1.Denumirea disciplinei Introducere în mass-media 2.2.Titularul activităńilor de curs Prof. univ. dr. Lucian Chişu 2.3.Titularul activităńilor de seminar Prof. univ. dr. Lucian Chişu 2.4. Anul de studiu I 2.5Semestrul Tipul de evaluare Examen E 2.7Regimul disciplinei O 3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităńilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs seminar/laborator Total ore din planul de 42 din care: 3.5 curs seminar/laborator 14 învăńământ DistribuŃia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notińe 26 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 8 Pregătire seminarii/laboratoare, teme,, portofolii şi eseuri 8 Tutoriat 10 Examinări 4 Alte activităńi Total ore studiu individual Total ore pe semestru Număr de credite 4 4. PrecondiŃii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum Nu este cazul 4.2 de competenńe 5. CondiŃii ( acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a sala să fie dotată cu aparatură de specialitate (video-proiector, ecran, cursului modem Internet, laptop), cărńi, reviste, ziare de desfăşurare a sala să fie dotată cu aparatură de specialitate (video-proiector, ecran, seminarului/laboratorului modem Internet, laptop), cărńi, reviste, ziare. 6. CompetenŃele specifice acumulate

2 Identificarea şi utilizarea limbajului, metodologiilor şi cunoştinńelor de specialitate din domeniul ştiinńelor comunicării Descrierea tipurilor diferite de audienńă/ public implicate în comunicare CompetenŃe transversale CompetenŃe profesionale 7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenńelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei Aplicarea principiilor deontologice si a normelor etice care stau la baza organizarii si functionarii activitatilor specifice domeniului de specialitate, descrierea modului de organizare a profesiei si a valorilor acesteia Elaboarea unor proiecte de investigatie si interventie în domeniul de specialitate Reunirea, sub forma unei sinteze, a celor mai importante etape ale constituirii şi evoluńiei sistemului mass-media. Prezentarea şi însuşirea conceptului specific domeniului mass-media Stabilirea tipurilor de conexiuni existente între formula canonică a comunicării şi instrumentele (protezele) massmedia Formarea şi dezvoltarea abilităńilor de comunicare Prezentarea fenomenului până la cele mai recente realizări din domeniu, cunoscute sub denumirea multimedia Pregătirea corespunzătoare a studenńilor pentru a se putea integra profesional pe piańa muncii 7.2 Obiectivele specifice Aplicarea principiilor deontologice si a normelor etice care stau la baza organizarii si functionarii activitatilor specifice domeniului de specialitate, descrierea modului de organizare a profesiei si a valorilor acesteia Elaboarea unor proiecte de investigatie si interventie în domeniul de specialitate Realizarea unei imagini de ansamblu asupra acestor componente studiate secvenńial Fixarea informańiei teoretice în actul jurnalistic, referitor la

3 sistemul mass-media Identificarea şi însuşirea componentelor mass-media Cunoaşterea funcńiilor şi disfuncńiilor socio-culurale ale massmedia Capacitatea de a prelucra informańia achizińionată în mod creator şi de a prezenta rezultatele într-o formă corectă, coerentă şi convingătoare Se va pune un accent deosebit pe însuşirea dicńionarului de termeni vehiculańi în mass-media şi insertarea acestora în specificul comunicańional al fiecăruia dintre mijloacele de comunicare în masă 8. ConŃinuturi 8.1 Curs Metode de predare ObservaŃii 1. De la comunicare la mass-media: istoria unui fenomen social (semn şi limbaj, inventarea scrisului, tiparul, cultura, industriile culturale). 2. Sistemul mass-media. (sensuri originare) Istoric. DefiniŃii. (tipologizări) Paralelismul dintre schema comunicării umane şi funcńiunea massmedia. 3. Mass-media şi schema canonică a comunicării (E., M., R., canal, cod, context, R. Jakobson). 4. Structura actuală a sistemului mass-media. Prezentare generală. Comunicarea pe suport de hârtie. Mass-media pe suport electronic. Multimedia. 5. Mass-media pe suport de hârtie (cartea, afişul, ziarul; underground comunicańional). 6. Mass-media pe suport de electronic. Prezentare generală. (audio, video, audi-video, elemente de istoric şi de evoluńie a celor trei formate). 7. Mass-media pe suport de electronic audio (telegrafia, fără fir şi cu fir, telefonia mobilă, radioul). 8. Mass-media pe suport de electronic (audio)- video: fotografia, cinematograful, mut, cu sonor, color, tridimensional). 9. Mass-media pe suport de electronic audiovideo (televiziunea, cu antenă, cablu, satelit, digitală). 10. Noi sisteme: multimedia (computerul, Internet, , e-book). 11. Structuri constituite după modelul comunicańional (serviciile de relańii publice; reclama în publicitate). 12. FuncŃiile socio-culturale ale mass-media (informare, prevenire, interpretare, de legătură, culturalizare, divertisment). 13. Mass-media, influenńe şi determinări (funcńionalismul structural, perspectiva evolutivă,

4 conflictul social, interacńionalismul simbolic, 14. Mass-media şi sistemele sociale (modelele autoritarist, liberal, comunist, al serviciului public). Bibliografie Bertrand, Calude-Jean, O introducere în presa scrisă şi vorbită, Editura Polirom, Iaşi, Chişu, Lucian, Introducere în sistemul mass-media, edińia a III-a, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, Coman, Mihai, Introducere în sistemul mass-media, edińia a III-a, revăzută şi adăugită, Editura Polirom, Iaşi, GuŃu, Doina, New media, Editura Tritonic, Bucureşti, 2007 Le Roy, Wilson Stan, Mass-media/ Mass culture -an introduction, McGraw-Hill, Inc., 1993, 3-rd edition. McLuhan, Marshall Mass-media sau mediul invizibil, Editura Nemira, Bucureşti, Popescu, Cristian, DicŃionar explicativ de jurnalism, relańii publice şi publicitate, Editura Niculescu, Bucureşti, Smeureanu Ion, Drulă Georgeta, Multimedia (concepte şi practică), Editura Cison,1997. Şoitu, LaurenŃiu, Comunicare şi acńiune, Institutul European, Iaşi, Seminar/laborator Metode de predare ObservaŃii 1.De la comunicare la mass-media : istoria unui fenomen social (dezbatere). Conceptul de massmedia. Prezentare istorică. (referat). 2. DefiniŃii ale mass-media (referat). Paralelismul dintre schema comunicării umane şi funcńiunea mass-media (dezbatere). 3. Structura sistemului mass-media. Comunicarea pe suport de hârtie : carte, presă, afişe).massmedia pe suport electronic (telegrafia, telefonia celulară, cinema, radio, televiziune). Studii de caz. 4. Multimedia (desktop publishing, , internet). Dezbatere 5. Structuri constituite după modelul comunicańional: serviciile de relańii publice (referat). Structuri constituite după modelul comunicańional: reclama (). 6. FuncŃiile socio-culturale ale mass-media: informare., prevenire, interpretare, de legătură, culturalizare, divertisment (studii de caz). 7. Mass-media, fenomen contemporan. InfluenŃe şi determinări (dezbatere). Bibliografie ***, Dictionnaire des Médias, (sub direcńia lui Francis Balle) Éditions Larousse-Bordas, Paris, ***, Ghidul mass-mediei româneşti, ed. a V-a revizuită, House of Guides, Bucureşti, Aparaschivei, Paul, Bloguri, facebook şi politica, Editura Tritonic, Bucureşti, Eanan, Ross, Historical Dictionary of Journalism, Scarecrow Press, Inc. U:S:A:, Creeber, Glen, Royston, Martin, Digital cultures. Undestunding New Media, Open University Press, Gaillard Philippe, Tehnica jurnalismului, Editura ŞtiinŃifică, Bucureşti, 2001.

5 Hangiu, I., Panorama presei româneşti contemporane, Editura Historia, Bucureşti, Hangiu, I., Presa românească de la începuturi până în prezent. DicŃionar cronologic ( ), 4. vol., Editura Comunicare.ro, Bucureşti, Jeanneney, Jean Noel, O istorie a mijloacelor de comunicare, Iaşi, Sardar, Ziauddin, Van Loon, Borin, Câte ceva despre mass-media, Editura Curtea Veche, Bucureşti, Şerb, Stancu, RelaŃii publice şi comunicare, Editura Teora, Bucureşti, Coroborarea conńinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanńilor comunităńii epistemice, asociańiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului 10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală 10.4 Curs zero 10.5 Seminar/laborator 20 % 10.6 Standard minim de performanńă Referate, proiecte; Evaluare pe parcurs Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar,... Data avizării în departament Semnătura şefului de departament