Intră în comunitatea internațională a educatorilor experiențiali, a profesorilor de IMPACT! De peste 18 ani, Fundația Noi Orizonturi sprijină (trans)
|
|
- Jasmina Tudor
- 4 ani în urmă
- Vzualizari:
Transcriere
1 Intră în comunitatea internațională a educatorilor experiențiali, a profesorilor de IMPACT! De peste 18 ani, Fundația Noi Orizonturi sprijină (trans) formarea profesorilor pentru a putea oferi copiilor și tinerilor experiențe de învățare relevante, cu sens pentru ei și pentru societatea în care cresc. Profesorii de IMPACT sparg barierele formale ale învățării, aduc jocul și experiența reală în viața elevilor. Au curajul să se schimbe pe ei, pentru a le oferi elevilor provocări memorabile, care îi formează ca oameni cu caracter și competențe pentru secolul XXI. 26 Țări 5 Continente Ediția Program de transformare pentru profesori experiențiali Lideri Elevi Educație pentru transformare 1 Deschide un club IMPACT în comunitatea ta și intră în rețeaua internațională a profesorilor care își regăsesc energia, pasiunea și plăcerea de a învăța alături de alți colegi, ca tine.
2 Educație pentru transformare Ce înseamnă mai exact IMPACT? Credem cu tărie că atunci când copiii și tinerii au parte de un context de învățare potrivit, ei ajung să își depășească potențialul și ajung să îl folosească pentru dezvoltarea comunității și a lumii în care trăiesc. Oriunde învață, gimnaziu sau liceu, în mediul urban sau rural, elevii se întreabă constant care e scopul învățării: de ce și pentru ce. Deseori, ceea ce au de făcut la școală le pare scos din context și lipsit de sens pentru că nu mai văd legătura cu viața reală sau cu ceea ce îi așteaptă în viitor. Educația nu poate fi detașată de rolul ei în construcția unei societăți mai bune. Educația înseamnă mai mult decât acumulare de cunoștințe, ea având un scop moral și social. Această viziune asupra educației este cea pe care Fundația Noi Orizonturi o promovează ca educație pentru transformare, continuând practicile filosofilor și pedagogilor precum John Dewey sau Paulo Freire. În cluburile IMPACT, copiii își construiesc abilitățile de viață prin participarea la activități reale, conectate la propria lor comunitate. Învățarea este relevantă pentru ei pentru că fac lucruri concrete în domenii precum protecția mediului, antreprenoriat, educație, implicare civică - ajutându-i să-și crească încrederea, independența, reziliența și compasiunea. Liderii, mentorii, adulții oferă un mediu pozitiv și îi încurajează să exploreze, să încerce lucruri noi fără frica de eșec. IMPACT înseamnă învățare cu scop Cluburile IMPACT presupun: 2 lideri-profesori - care gestionează clubul și organizează activitățile săptămânale cu copiii ex: educatori, învățători, profesori, bibliotecari, meșteșugari, preoți, preotese, asistenți sociali, asistenți medicali, antreprenori; elevi-membri - ex: elevi de gimnaziu (clasele a VI - VIII), elevi de liceu, tineri absolvenți de liceu, copii și tineri neșcolarizați Educația nu transformă lumea. Educația schimbă oamenii. Oamenii schimbă lumea. Paulo Freire Periodicitate activității clubului - Săptămânal, 1,5-2 ore/săptămână Locație club - Clubul are nevoie de un loc stabil de întâlniri pentru activități, de o gazdă, din comunitate școala, biblioteca, GAL-ul, o organizație neguvernamentală, centrul de informare turistică, etc. Tematică - Încurajăm această generație să contribuie la următoarele Obiective de Dezvoltare Sustenabilă: SDG 3 - Sănătate și bunăstare SDG 4 - Educație de calitate SDG 10 - Inegalități reduse SDG 11 - Orașe și comunități sustenabile Elevii explorează propria comunitate, aleg tema, cercetează pentru a înțelege ce se întâmplă cu adevărat, planifică un proiect, implementează, evaluează. Metoda educațională principală Service learning Învățarea prin serviciu în folosul comunității este o strategie de predare și învățare, care integrează voluntariatul cu training și reflecție, pentru a face explicită experiența de învățare, pentru a dezvolta responsabilitatea civică și pentru a consolida comunitățile. 2
3 IMPACT pregătește tinerii pentru lumea de mâine Într-o etapă a omenirii în care multe lucruri din ceea ce am învățat nu vor mai fi valabile în momentul în care copiii noștri intră pe piața muncii, e nevoie ca ei să se pregătească cu abilități și atitudini pentru o lume în continuă schimbare. Cu peste 10 studii de-a lungul celor 18 ani de activitate, IMPACT a dovedit că poate face o diferență pozitivă în viața tinerilor. Legendă Alumni IMPACT și VIAȚA Alții Ce ne spun absolvenții programului: Clubul IMPACT a fost singura activitate altfel din micul meu oraș, Adjud. În clasa a IX-a la prima întâlnire a Clubului IMPACT am făcut cunoștință cu o lume cu reguli și valori diferite. Jocurile, activitățile și proiectele în folosul comunității m-au ajutat să devin persoana care sunt astăzi și să descopăr care este menirea mea și ce vreau să fac când o să fiu mare. Andrei Albei, alumni IMPACT Prin IMPACT am învăț să am încredere în mine și în visele mele și că orice îmi propun se poate realiza. Asta m-a ajutat mai departe și în viață, să cred în nenumărate oportunități ca plecarea la facultate în Anglia, să găsesc moduri diferite de-a îmi finanța studiul la facultate, să îmi schimb cariera și să rămân o persoană autentică și cu integritate în tot ceea ce fac. Joanna Axinte, alumni IMPACT Performanța la locul de muncă 7,83 6,95 IMPACT activează nevoia de învățare în școală Implicare în activități de voluntariat Participarea la vot 91,4% 75,4% 90,0% 75,4% Felul în care implicăm elevii în procesul de învățare afectează semnificativ gradul lor de dezvoltare. Învățarea experiențială (și în mod special service learning sau educația prin serviciu în folosul comunității) este una dintre cele mai promițătoare strategii pedagogice care provoacă nevoia de învățare a elevului și care descrie de altfel foarte bine conceptul Noi Orizonturi, de educația ca transformare. Preocupare pentru generația următoare Angajament pentru onestitate și integritate Autonomie 64,67 58,46 64,67 58,46 29,6 27,2 Prin experiențe reale, care îi mută din zona de confort, în zona de provocare, se creează o tensiune, o lipsă, pe care elevul o rezolvă căutând să descopere noi cunoștințe, iar prin implicarea activă în rezolvarea de probleme din viața reală, dobândește abilități utile și relevante pentru el. Activitatea de învățare implică o etapă de reflecție asupra experienței. Aceasta este foarte importantă pentru că permite elevilor să ia măsuri, să experimenteze sau să rezolve problemele folosind noua lor profunzime de cunoaștere. Dezvoltare personală 27,84 23,44 Exemplu Relații pozitive 35,05 29,92 Într-o localitate turistică, un grup de tineri decide să pună plăcuțe pentru identificarea străzilor și pentru direcționarea către principalele obiective turistice. Pentru asta, învață despre istoria locală vorbind cu învățătorul, preotul, oamenii în vârstă, caută informații despre obiectivele turistice în bibliotecă și pe internet. 3 Sens al scopului în viață Acceptare de sine 29,73 27,35 28,46 24,78 Învață despre cum se face conservarea patrimoniului și cum să facă interpretarea lui pentru turiști, prezintă ideea lor în Consiliul Local, găsesc soluții durabile pentru realizarea plăcuțelor, vor discuta cu localnicii pentru a obține acordul lor pentru montarea plăcuțelor, se ocupă de realizarea și montarea plăcuțelor, organizează un eveniment pentru inaugurarea lor la care invită întreaga comunitate și sărbătoresc.
4 O dată IMPACT, pentru totdeauna de IMPACT Clubul IMPACT este o clasă simulată, în care elevii nu primesc note, se înscriu și participă voluntar. Singurele unelte motivaționale pe care le aveți la îndemână sunt gradul de atractivitate a procesului de învățare și relația cu elevii. 75% dintre profesorii de IMPACT activi azi în comunitatea IMPACT au între 4 și 12 ani vechime și ajung să transfere la clasă, în predarea propriei discipline, metodele folosite în IMPACT. Beneficii semnificative pentru tine: Elevi mai implicați Activităţile de învățare experiențială îi fac pe elevi să lucreze mai bine, să fie binedispuşi şi să aştepte cu interes desfăşurarea de noi activităţi; iar acest lucru se observă chiar și din partea copiilor care de obicei sunt mai tăcuți sau introverți. Relaţii mai bune profesor-elev O să observați rapid o apropiere a elevilor pe care îi aveți la clasă, veți descoperi că puteți aborda altfel elevii, înțelegândule trăirile și nevoile. Plăcere în învăţare Metodele de învățare aduc veselia în clasă, iar lecţiile sunt mai frumoase. Copiii sunt mai relaxaţi şi învaţă de plăcere. Imagine îmbunătățită în comunitatea locală Presa locală scrie despre proiectele de serviciu în folosul comunității realizate de elevi, membrii comunității devin persoane resursă pentru activitățile de învățare, iar comunitatea locală participă la acțiunile de strângere de fonduri organizate de elevi. Mediu de învăţare mai eficace Veți folosi metode experienţiale prin care activităţile devin atractive, interesante. Elevii se implică și învață eficient, iar ca profesor, atingeți obiectivele lecţiei mai uşor și cu un efort mai redus. Dezvoltare personală pentru profesor Veți face lucruri noi sau într-o manieră adaptată. Astfel, vă redescoperiți motivația și interesul pentru propria învățare. Mai mult, vă veți putea ajuta colegii de breaslă, prin construirea unor activități destinate întâlnirilor de tip cerc metodic. Recunoaștere și apreciere publică Inspectoratele Școlare Județene au invitat profesorii care coordonează cluburi IMPACT să prezinte programul și activitățile clubului ca model de bune practici care contribuie la dezvoltarea caracterului și a unor abilități de viață necesare copiilor.... E vital ca învățarea experențială să devină o metoda comună cât mai multor școli din țara asta eu o folosesc deja cu mare succes. Toate activitățile făcute în atelierele de la IMPACT au fost puse în practică și la ore, efectul este uimitor, elevii învață mult mai ușor, așteaptă cu drag ora de română/ franceză și eu merg cu drag la ei. Adrian Fărău, profesor de IMPACT de 5 ani, predă franceză în liceul din localitatea Brad, jud Hunedoara. 4
5 Aud și uit, Văd și îmi amintesc, Fac și înțeleg. (vechi proverb chinezesc) Programul de inițiere pentru a deschide un club IMPACT Sprijinim constant liderii profesori timp de 18 luni, pentru a putea deschide, iniția și dezvolta un club IMPACT. Academia IMPACT este un program de (trans)formare înalt experiențial care conferă participanților abilități și capacități de acțiune imediată. 18 Luni de formare Sept Dec Centre rezidențiale de formare: Cluj-Napoca, Suceava, Lupeni și București Ce primiți Finanțare pentru primele două proiecte de serviciu în folosul comunității Pentru implementarea proiectelor de service learning veți avea la dispoziție lei, 400 lei pentru primul proiect și 800 lei pentru al doilea. Trei module rezidențiale de formare Tot grupul se strânge într-un singur loc, pe parcursul unui weekend (de vineri dimineață până duminică la prânz). Formarea se bazează pe jocuri de rol, exerciții practice, jocuri care simulează acțiuni reale, creând un prim context de înțelegere și de practică a metodelor experiențiale. Materiale resursă Veți avea un kit cu tot ce aveți nevoie ca să organizați și derulați activități de învățare cu elevii: ghiduri, design de lecții (întâlniri), postere, tutoriale video, joc de analiză a comunității, resurse pentru facilitarea de activități outdoor (în aer liber), jocuri de reflecție pentru învățare, postere, markere, etc. Apartenența la comunitatea profesorilor de IMPACT Va fi greu, nu vă ascundem. Dar veți avea alături colegi care vă împărtășesc greutățile și sunt dispuși să ajute. În comunitatea profesorilor de IMPACT, învățarea este un proces colectiv, căutăm împreună soluții la probleme și sărbătorim rezultatul dar și progresul. 5 Sprijin 1 la 1 pentru exercițiu metodic În perioada dintre sesiunile de formare rezidențială vă veți concentra atenția și practica cu scopul îmbunătățirii unor anume seturi de practici pedagogice, fiind asistați de către o persoană cu experiență.
6 18 luni cu IMPACT Academia IMPACT este un câmp de antrenament pentru profesori care vor să avanseze cu precizie și curaj în aplicarea metodelor de învățare experiențială, - și în special a celei de service learning - în școala românească. Scopul programului este formarea de lideri adulți care pot să susțină tinerii din cluburile IMPACT să se dezvolte pe sine, comunitatea și lumea în care trăiesc. Proces Competențe dezvoltate Rezultate August/Septembrie 2019 Modul 1: Laborator de învățare experiențială (3 zile) Septembrie-Octombrie 2019 Activitate de club: Recrutarea membrilor și inițierea clubului IMPACT Sprijinit de mentor Noiembrie 2019 Modul 2: Laborator de Service Learning (2 zile) Noiembrie 2019 Iunie 2020 Activitate de club: Primul proiect de Service Learning Sprijinit de mentor Competențe de scriere și management de proiect Competențe de management a grupului Liderul experiențial selectează experiențe de învățare adecvate, aduce în discuție probleme și provocări reale ale comunității, co-crează cu membri clubului un mediu de învățare sigur, facilitează reflecția și sprijină membrii să progreseze în învățare. Iulie 2020 Modul 3: Laborator de sustenabilitate (1 zi) Septembrie Deeembrie 2020 Activitate Proces de club: Al doilea proiect de Service Learning Autonom Competențe de facilitare a învățării Valoarea financiară a programului este de de lei pentru fiecare persoană participantă. Această sumă nu include costurile de cazare și transport la evenimente. Programul acoperă toate costurile pentru deschiderea unui club IMPACT (umane, materiale și financiare) de care aveți nevoie pentru 18 luni de învățare și funcționare. Dacă sunteți interesați, puteți opta fără niciun cost suplimentar pentru obținerea a 15 credite transferabile, întrucât programul de formare este acreditat de către MEN. În această perioadă, veți mai avea acces gratuit la două conferințe Arhitecții Educației, edițiile din toamna 2020 și 2021 (în limita locurilor disponibile). 6
7 Procesul de selecție a participanților în ediția 2019 a Academiei IMPACT Înscrierea în program se face de echipa de lideri, cu susținerea unei organizații gazdă (ex școală, bibliotecă, ONG etc). Programul este deschis oricărui cadru didactic care lucrează cu elevi de gimnaziu sau liceu, dar încurajăm, în special în mediul rural și alte persoane (ex: bibliotecari, agenți turism, asistenți sociali etc). Aplicați pentru o bursă Datorită parteneriatelor strategice pentru programul IMPACT suntem în măsură să oferim o serie de burse și vă încurajăm să verificați dacă sunteți eligibil pentru o astfel de bursă: Dacă: Sunteți preocupat(ă) de educaţie și credeți în puterea ei de a transforma în bine tineri și comunități Aveți dorința de a experimenta noi metode şi activităţi de învăţare Aveți motivație onestă de a dezvolta valori și abilități de viață în rândul tinerilor Bursele RAF - 20 burse (4.000 lei/participant) pentru deschiderea de cluburi GreenIMPACT în destinațiile ecoturistice: Colinele Transilvaniei (Târnava Mare-Hârtibaciu-Olt),Pădurea Craiului (Bihor), Mara-Cosău-Creasta Cocoșului (Maramureș), Țara Dornelor (Suceava), Țara Hațegului, Retezat (Hunedoara), Ținutul Zimbrului (Neamț), Tușnad (Harghita). Aveți spirit de echipă Aveți posibilitatea, ca timp, de a lucra cu copii/tinerii săptămânal Sunteți disponibil(ă) pentru tot parcursul celor 18 luni Sunteți motivat(ă) să continuați programul pe termen lung...vă așteptăm în comunitatea IMPACT! Bursele Lidl - 18 burse (4.000 lei/participant) pentru deschiderea de cluburi în localitățile în care operează magazine Lidl, altele decât cele din destinațiile ecoturistice menționate mai sus. Ce aveți de făcut pentru a deschide un club GreenIMPACT? 1. Consultați colegi, vecini, alți membri ai comunității pentru a găsi un partener la conducerea clubului. 2. Consultați instituția de care aparțineți pentru a obține acordul acestora de a deschide un club IMPACT 3. Completați cu atenție și corect formularul de aplicație până la data de 15 iulie Fiți pregătit(ă) pentru un interviu telefonic în perioada 15 iulie - 1 august În perioada 1-10 august veți afla dacă aplicația voastră a fost acceptată și veți primi detaliile de participare la primul modul de formare. Costul pentru deschiderea și susținerea unui club IMPACT este de 8000 de lei/club și acoperă activitatea a 2 lideri de club pe perioada a 18 luni de formare (consultați paginile 5 și 6 pentru detalii). Suma poate fi plătită integral sau în tranșe. Bursele Noi Orizonturi - 6 burse (4.000 lei/participant) pentru deschiderea de cluburi în mediul rural. Alte burse Bursa Râșnov Primaria Râșnov și Centrul Schubz/ Asociația Mioritics pentru un club deschis în Rîșnov, județul Brașov Bursa Kogayon Asociatia Kogayon pentru un club deschis în zona Oltenia de sub Munte Căutăm activ soluții pentru ca voi să puteți intra în academia IMPACT. Dacă nu vă potriviți nici uneia dintre criteriile de alocare a burselor complete și: - Puteți să vă acoperiți costurile de participare - sunteți binevenit(ă) să aplicați la program. - Ați identificat surse de finanțare - vă sprijinim cu documentația necesară și vă stăm la dispoziție cu suport pentru accesarea acestora - Aveți nevoie de bursă completă sau parțială - vă invităm să menționați acest lucru în aplicație și vom căuta împreună soluții de finanțare. 8
8 Echipa care implementează Academia IMPACT Programul de formare a profesorilor de IMPACT este dezvoltat de Fundația Noi Orizonturi și este aplicat cu succes de peste 15 ani. Experiență de formatori cu experiență internațională Fundația Noi Orizonturi este una dintre puținele organizații din România care exportă un program educațional. Programul IMPACT este preluat și recomandat de către World Vision Internațional ca program cheie pentru dezvoltarea competențelor de viață în rândul adolescenților și este preluat în 26 de țări de pe 5 continente. Liliana Bulgagiu Camelia Popa Liliana Chivulescu Adrian Farău Gabriela Roșa Mirela Canonenco Anda Culișir Ramona Cîmpean Ștefania Buta Cornelia Manitiu Echipa care vă va ghida parcursul este compusă din formatori cu experiență de lider de club IMPACT, care sunt și pregătiți ca traineri în educația adulților. Sunt profesori care s-au remarcat prin rezultatele elevilor cu care lucrează, rezultate justificate date de intrarea lor cu succes pe piața muncii. Persoana de contact Sorana Pogăcean Coordonator Formare și Mentorat sorana_pogacean@noi-orizonturi.ro 7
9 Fundația Noi Orizonturi are un istoric de peste 18 ani în educația pentru transformare. 18 ani în care am sprijinit înființarea a peste 300 de Cluburi de Inițiativă Comunitară IMPACT în România și a altor 500 de cluburi IMPACT la nivel internațional. 18 ani în care am ajuns la peste de lideri de cluburi IMPACT și la peste de tineri pe care, cu ajutorul unor oameni dedicați, i-am format ca cetățeni, lideri, antreprenori. Parteneri Misiunea Romanian-American Foundation (RAF) este să promoveze şi să consolideze condiţiile necesare unei economii de piaţă sustenabile şi unei societăţi democratice, care să asigure accesul la oportunităţi pentru toate segmentele populaţiei din România. Partener Strategic RAF susține dezvoltarea destinațiilor de ecoturism în România, contribuind la dezvoltarea economică a comunităților locale, conservarea naturii și culturii locale și la poziționarea României ca destinație importantă pe harta ecoturismului. Sponsor Principal Fii un agent al schimbării! Lidl este prezent în 30 de țări din toată lumea și operează aproximativ de magazine și peste 140 de centre logistice în 27 de țări din Europa. Lidl are aproximativ de angajați, dintre care 5000 în România unde retailer-ul german are deschise peste 200 de magazine și 4 centre logistice. Misiunea Lidl în România este aceea de a le oferi zilnic românilor, în zone din imediata lor proximitate, produse de calitate la cel mai bun preţ, direct de la producători, într-o largă varietate de sortimente. 9 Sediul Central Lupeni Bv. Păcii, bl. 5, ap comunicare@noi-orizonturi.ro
Apel de participare în Grupul de Coordonare Județeană CIVIT Dacă ești interesat(ă) de această oportunitate, te rugăm să te înscrii folosind acest form
Apel de participare în Grupul de Coordonare Județeană CIVIT Dacă ești interesat(ă) de această oportunitate, te rugăm să te înscrii folosind acest formular online (http://bit.ly/civit-a1) până la data de
Mai multChestionar_1
Chestionar 1 Partea I: Informatii cu caracter general: Va rugam bifati raspunsul corespunzator: 1.1 Sunteti: Barbat Femeie Cu domiciliul in mediul urban Cu domiciliul in mediul rural Completati: 1.2. Denumirea
Mai multCommunicate at your best - Manual - Cap 3 - RO
1. Principii de bază Ce trebuie să luăm în considerare atunci când comunicăm la birou? Comunicarea la birou nu este nici complicată, nici foarte simplă. Fiecare dintre noi are competențe de bază în interacțiunea
Mai multMicrosoft Word - XXITRAINER_PROFILE_for translation RO last
Profilul formatorului secolului XXI Prezentul document este un rezumat al studiului de cercetare O1 - Profilul formatorului secolului XXI Pentru a defini profilul formatorilor VET, cercetarea a analizat
Mai multAsociația de Băștinași în 12 pași 17
Asociația de Băștinași în 12 pași 17 Băștinașii plecați sunt o resursă importantă pentru dezvoltarea localităților de origine. Asociația de Băștinași (AdB) este o modalitate de a contribui la dezvoltarea
Mai mult3 POSTURI DIRECTIA DEZVOLTAREA AFACERILOR INITIATIVA CONNECT NORD EST DESPRE NOI Suntem o echipă mică dar cu visuri mărețe și o misiune curajoasă! O r
3 POSTURI DIRECTIA DEZVOLTAREA AFACERILOR INITIATIVA CONNECT NORD EST DESPRE NOI Suntem o echipă mică dar cu visuri mărețe și o misiune curajoasă! O regiune în care oamenii cred și participă colectiv,
Mai multCentrul de Consiliere și Orientare Profesională (CeCOP) SNSPA Anul universitar A. Context Centrul de Consiliere şi Orientare Profesională (C
Centrul de Consiliere și Orientare Profesională (CeCOP) SNSPA Anul universitar 2014-2015 A. Context Centrul de Consiliere şi Orientare Profesională (CeCOP) al SNSPA urmăreşte completarea actului educativ
Mai multProiecte finanțate prin Swimathon ediția 2016 Proiect: Centrul de recuperare pentru copii cu dizabilități Beneficiar: Fundația Serviciilor Sociale Bet
Proiecte finanțate prin Swimathon ediția 2016 Proiect: Centrul de recuperare pentru copii cu dizabilități Beneficiar: Fundația Serviciilor Sociale Bethany Suma finanțată: 15.637,50 lei Proiectul a avut
Mai multRecruitment coordinator
V O L U N TA R I AT T E A C H F O R R O M A N I A E V E N I M E N T E & A C A D E M I E w w w. t e a c h f o r r o m a n i a. r o Despre noi Teach for Romania este o organizaţie nonprofit care își propune
Mai multPOLITICA DE SĂNĂTATE ȘI SIGURANȚĂ
Avenor College Complex Greenfield Str. Drumul Pădurea Pustnicu nr. 125 A, Sector 1, București 014042 Tel: 021 386 02 12; 021 386 02 10 office@avenor.ro, www.avenor.ro POLITICA PRIVIND NEVOILE EDUCAȚIONALE
Mai multPortugalia RO01-KA Pregătire practică europeană pentru o integrare facilă pe piața muncii 28 martie-15 aprilie 2016 Informațiile furn
Portugalia 2015-1-RO01-KA102-014384 Pregătire practică europeană pentru o integrare facilă pe piața muncii 28 martie-15 aprilie 2016 Nevoi de formare Proiectul răspunde următoarelor nevoi de formare ale
Mai multU N I U N E A E U R O P E A N Ă GUVERNUL ROMÂNIEI MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI, PROTECŢIEI SOCIALE ȘI PERSOANELOR VÂRSTNICE AMPOSDRU Fondul Social Euro
Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din prin Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritară: 1. Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii
Mai multRE_QO
Parlamentul European 2014-2019 Document de ședință B8-1126/2016 19.10.2016 PPUNERE DE REZOLUȚIE depusă pe baza întrebării cu solicitare de răspuns oral B8-1803/2016 în conformitate cu articolul 128 alineatul
Mai multCollaboration
Colaborarea Pentru îmbunătățirea învățării Colaborare? Zidind împreună Lucrând împreună Gândind împreună Crescând împreună Crescând Colaborare împreună Gândind Lucrând Zidind Relații Care este elementul
Mai multÎntrebări frecvente pentru candidaţi proiecte de parteneriat strategic 1.Aceeaşi instituţie poate depune două candidaturi de parteneriat strategic la
Întrebări frecvente pentru candidaţi proiecte de parteneriat strategic 1.Aceeaşi instituţie poate depune două candidaturi de parteneriat strategic la acelaşi termen limită? Poate fi partener în mai multe
Mai multEDUCAŢIE ŞI DEZVOLTARE Descoperă noi direcţii Bine ai venit în locul în care ideile tale te vor conduce către ceva cu adevărat imp
EDUCAŢIE ŞI DEZVOLTARE Descoperă noi direcţii www.bosch-career.ro Bine ai venit în locul în care ideile tale te vor conduce către ceva cu adevărat important. Bine ai venit la Bosch. INIŢIATIVE PENTRU STUDENŢI
Mai multPowerPoint Presentation
Bursele pentru Educatie Editia 2019 1. Misiunea noastra Dezvoltarea industriei prin cresterea performantei 1. 2. 3. Stimularea abilităților de predare ale cadrelor didactice tinere Incurajarea studierii
Mai multMicrosoft PowerPoint - PPP masa rotunda 24 mai 2011
MASĂ ROTUNDĂ ASIGURAREA EGALITĂȚII DE ŞANSE ÎN ROMÂNIA PENTRU FEMEILE DE ETNIE ROMĂ Bucureşti, 24.05.2011, 14:00 16:00 Asociația Femeilor Țigănci Pentru Copiii Noştri, Timişoara Fundația Desire, Cluj Direcția
Mai multAjungem mari & asociatia linderfeld
Raport activitate Ajungem MARI 2017 Povestea Ajungem MARI Ajungem MARI a pornit în București în iunie 2014 cu fonduri 0. Programul s-a extins rapid în țară prin efortul voluntarilor care au observat că
Mai multRaport Anual 2017 Lucrarea are culori
Raport Anual 2017 Lucrarea are culori Adaptat timpului, dar ancorat pe stâncă CINE SUNTEM NOI?...cei care credem că fiecare copil și tânar este important și valoros în ochii Lui Dumnezeu... "Încredințează-ți
Mai multOBICEIURI DIGITALE SĂNĂTOASE CEVA CE CREĂM ÎMPREUNĂ Sfaturi utile pentru părinții copiilor cu vârsta între 0-18 ani
OBICEIURI DIGITALE SĂNĂTOASE CEVA CE CREĂM ÎMPREUNĂ Sfaturi utile pentru părinții copiilor cu vârsta între 0-18 ani I BUNI STABILESC LIMITE, ASTFEL ÎNCÂT SĂ ȘTIM CUM SĂ NE COMPORTĂM ATUNCI CÂND CREȘTEM
Mai multMicrosoft Word - 6. Codruta_Curta - Valeria_Gidiu.doc
MONEY SENSE- UN PROGRAM DE EDUCAŢIE FINANCIARĂ ŞI NU NUMAI Nora Codruţa Curta, Liceul Teoretic Mihai Eminescu Cluj-Napoca Valeria Gîdiu, Colegiul Tehnic Augustin Maior Cluj-Napoca 1. Introducere Expresie
Mai multRaport anual 2017
RAPORT ANUAL 2017 CUPRINS ANUL 2017 PAGINA 3 GUVERNARE DESCHISĂ PAGINA 4 EDUCAȚIE DESCHISĂ PAGINA 6 SOCIETATE INCLUZIVĂ PAGINA 8 COALIȚII PAGINA 10 APARIȚII MEDIA PAGINA 11 BUGET PAGINA 12 ECHIPĂ PAGINA
Mai multRAPORT ACTIVITATE 2014 Despre REPER Activitatile din anul Bugete și finanțatori
RAPORT ACTIVITATE 2014 Despre REPER21... 2 Activitatile din anul 2014... 2 Bugete și finanțatori... 5 1 1. Despre REPER21 Promovam Dezvoltarea Durabilă și Responsabilitatea Socială! Acțiunile asociației
Mai multUnitatea școlară: CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ BRĂILA Propunător: MUȘAT STELIANA-VASILICA Funcția: PROFESOR PSIHOPEDAGOG TEMA PROPUSĂ: Rolul e
Unitatea școlară: CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ BRĂILA Propunător: MUȘAT STELIANA-VASILICA Funcția: PROFESOR PSIHOPEDAGOG TEMA PROPUSĂ: Rolul educației nonformale în activitatea de învățare și influența
Mai multDocument suport pentru intalnirea de planificare strategica AVE
Education Change Makers Conferința internațională de leadership şi management școlar Un eveniment dedicat directorilor de școli și bunelor practici internaționale în materie de leadership şi management
Mai multANEXĂ la H.C.L.S. 6 nr. 4/ LA TEATRALE CU MATALE - proiect de prevenire a delincvenţei juvenile
ANEXĂ la H.C.L.S. 6 nr. 4/27.01.2011 LA TEATRALE CU MATALE - proiect de prevenire a delincvenţei juvenile 1. DESCRIERE I. PROIECTUL 1.1 Titlul La Teatrale cu Matale 1.2 Localizare: Bucureşti sector6 1.3
Mai multFighting discrimination through art activities
Ministerul Muncii, Protecției Sociale și Familiei Teatru Forum și Media advocacy factori ai schimbării atitudinii comunității față de persoanele cu dizabilități Lina Malcoci Manager comunicare Keystone
Mai multȚinta 1 Perfecționarea sistemului de formare continuă a resurselor umane din școală pentru asigurarea calității învățământului profesional și tehnic î
Ținta 1 Perfecționarea sistemului de formare continuă a resurselor umane din școală pentru asigurarea calității învățământului profesional și tehnic în vederea integrării profesionale a absolvenților.
Mai multModalităţi de abordare a învăţării din perspectiva formării competenţelor de lectură la elevi
LLP- LdV/VETPRO/2013/RO/097 Îmbunătățirea competențelor personalului din învățământul preuniversitar în scriere și management de proiect, în scopul accesarii de fonduri europene în perioada de programare
Mai multPROIECT -TABǍRA COPILǍRIEI! FIŞA ACTIVITǍȚII ScoalaGimnaziala nr.1 Lehliu, judcalarasi, com lehliu Nivelul de invatamant: inv. primar - clasa a III-a
PROIECT -TABǍRA COPILǍRIEI! FIŞA ACTIVITǍȚII ScoalaGimnaziala nr.1 Lehliu, judcalarasi, com lehliu Nivelul de invatamant: inv. primar - clasa a III-a si a IV-a Numarul elevilor : 20 Numarul cadrelor didactice
Mai multMicrosoft Word - Metodologie recrutare, selectie si gestionare GT.docx
Programul Operațional Capital Uman (POCU) 2014-2020 Axa Prioritară 6. Educație și competențe Proiect: ELECTRONIC INTERNSHIPS Elemente Locale de Educație și Competențe Tehnice Readaptate la Ocupațiile și
Mai multPowerPoint Presentation
Certificări IT pentru mediul academic Certipro Education Sumar prezentare: 1) Programul de certificare IC3 Digital Literacy Certification 2) Campionatul Mondial Microsoft Office Specialist 2017 Anaheim,
Mai multCOMUNA ȘIRNA ÎN TOPUL LOCALITĂȚILOR CU SERVICII NOI DE BIBLIOTECĂ Fără să știm, roadele Bibliotecii Comunale Șirna au început să fie strânse în coșul
COMUNA ȘIRNA ÎN TOPUL LOCALITĂȚILOR CU SERVICII NOI DE BIBLIOTECĂ Fără să știm, roadele Bibliotecii Comunale Șirna au început să fie strânse în coșul Biblionet încă din anul 2011, când au fost aduse în
Mai multPetrom_GhidParticipanti_A4-3mmbleed 2019
1 OMV Petrom lansează ediția 2019 a Taberei Meseriașilor din Țara lui Andrei 2 Cum pot ajunge elevii în Tabăra Meseriașilor din Țara lui Andrei? 3 Care este procedura de înscriere pentru elevi? 4 Ce pot
Mai multRE_QO
Parlamentul European 2014-2019 Document de ședință B8-1133/2016 19.10.2016 PPUNERE DE REZOLUȚIE depusă pe baza întrebării cu solicitare de răspuns oral B8-1803/2016 în conformitate cu articolul 128 alineatul
Mai multACADEMIA DE STUDII ECONOMICE
10 aprilie 2015 Domnule Inspector General, Doamnelor și domnilor inspectori de învățământ primar, Doamnelor și domnilor dascali, Vă aducem la cunoștință că, începând cu anul școlar 2013 2014, Banca Națională
Mai multRAPORT ANUAL ianuarie 2016 februarie 2017 Psiholog educațional Roxana Păcurar Consilier în Carieră Ilie Minescu Director Ccoc Vlad Petcu Prorector Str
RAPORT ANUAL ianuarie 206 februarie 207 Psiholog educațional Roxana Păcurar Consilier în Carieră Ilie Minescu Director Ccoc Vlad Petcu Prorector Strategie Academică Conf. univ. dr. Irina Macsinga Februarie
Mai multPROGRAMUL SĂPTĂMÂNII
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN DÂMBOVIŢA Colegiul Naţional Constantin Cantacuzino Târgovişte Adresa: Târgovişte, strada George Cair, nr.3, judeţul Damboviţa Telefon/Fax: (0372)
Mai multMAPĂ CONSFĂTUIRI Ce putem învăța... învățându-l pe celălalt (C.Cucoș, 19 iunie 2017)
MAPĂ CONSFĂTUIRI 2017-2018 Ce putem învăța... învățându-l pe celălalt (C.Cucoș, 19 iunie 2017) PRIORITĂȚI ALE EDUCAȚIEI PENTRU ANUL ȘCOLAR 2017-2018 * I. LA NIVEL NAŢIONAL și JUDEȚEAN Prezentarea planului
Mai multConcursul Ion Aluaș
Concursul Olimpiada Voluntarilor 2019 Concursul este organizat anual de către Departamentul de Asistență Socială al Facultății de Sociologie al Universității Babeș-Bolyai. Prima ediție a concursului s-a
Mai multSprijinul oferit de Comisia Europeană pentru această publicație nu constituie o interferență în conținutul acesteia, care reflectă exclusiv punctul de
Sprijinul oferit de Comisia Europeană pentru această publicație nu constituie o interferență în conținutul acesteia, care reflectă exclusiv punctul de vedere al autorilor, iar Comisia nu poate fi considerată
Mai multCABINET MINISTRU ORDIN privind structura anului şcolar În temeiul art. 94, alin.(2), lit. r) din Legea educației naționale nr.1/2011, cu mod
CABINET MINISTRU ORDIN privind structura anului şcolar 2015 2016 În temeiul art. 94, alin.(2), lit. r) din Legea educației naționale nr.1/2011, cu modificările și completările ulterioare, în temeiul prevederilor
Mai multANTREPRENORIAT ÎN ASISTENŢA SOCIALĂ TEMA EVENIMENTULUI DE FORMARE PROFESIONALĂ CONTINUĂ PENTRU ASISTENŢII SOCIALI 4 STEPS IN 2 DAYS TO IMPROVE/4 PAŞI
ANTREPRENORIAT ÎN ASISTENŢA SOCIALĂ TEMA EVENIMENTULUI DE FORMARE PROFESIONALĂ CONTINUĂ PENTRU ASISTENŢII SOCIALI 4 STEPS IN 2 DAYS TO IMPROVE/4 PAŞI ÎN 2 ZILE PENTRU DEZVOLTARE Vlăduţ Oana-Magda [1] Seprodi
Mai multMicrosoft PowerPoint - prezentare proces autoevaluare EUA.ppt [Compatibility Mode]
AUTOEVALUAREA INTERNĂ în vederea evaluării interna ionale a ANMB de către IEP al EUA Evaluare interna ională -ini ierea procedurii - Transmiterea formularului de aplicație la EUA 25 mai 2012; Instruirea
Mai multAtributele profesorului mentor Autor: prof. Hossu Cristina Ioana 2017
Atributele profesorului mentor Autor: prof. Hossu Cristina Ioana 2017 Mentoratul este o relaţie care are loc într-un mediu de confort şi siguranţă în care învăţarea şi experimentarea au loc prin analiză,
Mai multMicrosoft Word - Leader.docx
Informații generale privind implementarea Strategiei de Dezvoltare Locală prin intermediul LEADER LEADER este un instrument important pentru România în sporirea dezvoltării economice și sociale a zonelor
Mai multMINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE LICEUL TEHNOLOGIC ELECTROMUREȘ TÎRGU-MUREȘ OFERTA EDUCAȚIONALĂ PENTRU ANUL ȘCOLAR ÎNVĂȚĂMÂNTUL LICEAL: Tehnic
MINIERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE LICEUL TEHNOLOGIC ELECTROMUREȘ TÎRGU-MUREȘ OFERTA EDUCAȚIONALĂ PENTRU ANUL ȘCOLAR 2019-2020 ÎNVĂȚĂMÂNTUL LICEAL: Tehnician în automatizări Tehnician operator tehnică de calcul
Mai multBULETIN INFORMATIV BULETIN INFORMATIV AGENTIA JUDETEANA PENTRU OCUPAREA FORTEI DE MUNCA BRASOV NR. 2 FERBUARIE 2014
AGENTIA JUDETEANA PENTRU OCUPAREA FORTEI DE MUNCA BRASOV NR. 2 FERBUARIE 2014 Situaţia statistică a şomajului înregistrat in judetul Brasov la IANUARIE 2014 Numarul total al persoanelor inregistrate in
Mai multNOTĂ DE FUNDAMENTARE
Hotărâre 518 2018-07-12 Guvernul României privind acordarea de stimulente financiare Monitorul Oficial al absolvenţilor care au obţinut media 10 la evaluarea României nr 607 naţională pentru absolvenţii
Mai multResearch methods
Schimbarea paradigmei educaționale: de la predare la învățare Erik de Graaff Departmentul Planificare degraaff@plan.aau.dk Agenda Paradigma educațională tradițională Trecerea de la predare la învățare
Mai multOrganizãm cursuri de limbi strãine: 1. Online 2. Faþã în faþã 3. Prin corespondenþã 4. La telefon
Organizãm cursuri de limbi strãine: 1. Online 2. Faþã în faþã 3. Prin corespondenþã 4. La telefon www.globalteam.ro Cine suntem. www.globalteam.ro PREZENTARE GENERALĂ GLOBAL TEAM a înțeles importanța stăpânirii
Mai multÎNTREBĂRI FRECVENTE APEL 1 DE PROIECTE 2019 I. Întrebări privind eligibilitatea solicitanţilor/partenerilor și a proiectelor 1 II. Întrebări privind b
ÎNTREBĂRI FRECVENTE APEL 1 DE PROIECTE 2019 I. Întrebări privind eligibilitatea solicitanţilor/partenerilor și a proiectelor 1 II. Întrebări privind bugetul și tipurile de costuri acceptate 3 III. Întrebări
Mai multMINISTERUL EDUCAŢIEI NATIONALE ŞCOALA GIMNAZIALĂ STRUNGA Tel: 0232/714296; Fax: 0232/ Nr. 101/ PLAN OP
MINISTERUL EDUCAŢIEI NATIONALE ŞCOALA GIMNAZIALĂ STRUNGA Tel: 0232/714296; Fax: 0232/714296 E-mail: scoalastrunga@yahoo.com Nr. 101/05.03.2019 PLAN OPERAŢIONAL An şcolar 2018-2019 Semestrul al II-lea STRUNGA
Mai multPrezentare 1
Strategiile sectoriale pentru educație și formare profesională în România MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE DIRECȚIA GENERALĂ MANAGEMENT STRATEGIC ȘI POLITICI PUBLICE Cadrul strategic al educației și formării
Mai multInformatii generale
Școala de Vară NuovoTech 2019 1 7 iulie 2019 Laboratoarele Facultății de Ingineria Materialelor şi a Mediului Baza de agrement Mărișel a Universității Tehnice din Cluj-Napoca Informații generale Școala
Mai multPowerPoint Presentation
Carta Europeană pentru Siguranța Rutieră Dezvoltarea Angajamentelor pentru Îmbunătățirea Siguranței Rutiere București, 21 Martie 2019 Conținutul prezentării Ce este Carta Europeană pentru Siguranța Rutieră
Mai multMicrosoft Word - RO_Guidelines GC_2017.docx
GHIDUL DE APLICARE Granturi pentru Acțiuni mici și Proiecte culturale (2017-2019) 03.04.2017 1. Introducere Agenția Elvețiană pentru Dezvoltare și Cooperare (SDC) este o agenție de cooperare internațională
Mai multInspectoratul Școlar Județean CLUJ
Casa Corpului Didactic Cluj Activitatea metodică a responsabililor cu dezvoltarea profesională Noiembrie 2018 Tematica întâlnirii - Statistica participării la programele de formare pentru anul școlar 2017-2018
Mai multFrederic Bellon, Auchan: „Îmi doresc un comerț mai spectaculos pentru client”
Frederic Bellon, Auchan: Îmi doresc un comerț mai spectaculos pentru client 27 Dec 2014 de Mihail Tănase [1] A finalizat cel mai important proiect de integrare din retailul românesc, 20 de hypermaketuri
Mai multPowerPoint Presentation
Rețeaua Națională de Dezvoltare Rurală Rezultate și perspective Grup de Lucru LEADER Băile Tușnad 25 26 iunie 2019 1 Achiziţia de servicii de organizare de reuniuni ale Grupului de Lucru LEADER (GLL) în
Mai multMicrosoft PowerPoint - Modul 4 AStroia
Training pentru autoritati locale: Modulul Implicarea cetatenilor Anamaria Stroia Centrul Regional de Protectie a Mediului REC Romania 21 martie 2012 Etapele conceperii si implementarii unei campanii de
Mai multPowerPoint Presentation
TRAINING ONLINE PROIECT UNIVERSITATEA ANTREPRENORIALĂ Administrarea instrumentului HEINNOVATE în instituțiile de învățământ superior Octombrie 2016 Un proiect susținut financiar de: Structură training
Mai multTeacher Training Plymouth Experience
ACTIVITATI: Prezentarea sistemului educațional din UK; atelier de lucru: înțelegerea barierelor și mecanismelor pentru realizarea schimbării în procesul educativ; activități de colaborare în clasă; Prezentare:
Mai multVreau şansa mea DOMENIU: Educație LOCALITATE: Botoșani DURATA IMPLEMENTĂRII: 7 luni INIȚIATOR: Geanina Olga Ipate "Proiectul Vreau Şansa Mea! este un
Vreau şansa mea DOMENIU: Educație LOCALITATE: Botoșani DURATA IMPLEMENTĂRII: 7 luni INIȚIATOR: Geanina Olga Ipate "Proiectul Vreau Şansa Mea! este un proiect şansa pe care o dăm semenilor noştri şi despre
Mai multAdrian Ursulescu, Scandia: Credem în dezvoltarea producătorilor români prin exporturi
Adrian Ursulescu, Scandia: Credem în dezvoltarea producătorilor români prin exporturi 24 Sep 2014 de Mihail Tănase [1] Pe fondul asaltului mărcilor private ale retailerilor asupra pieței bunurilor de larg
Mai multAVENIR DURABLE AVENIR SOLIDAIRE PROIECT DE PARTENERIAT PENTRU SCHIMBURI SCOLARE ERASMUS + Nr. de referinţă proiect : RO01- KA ANUNT D
ANUNT DE SELECTIE Pentru echipa de elevi participanţi la mobilităţile Proiectului, Nr. de referinţă proiect : 2018-1-RO01- KA229-049177, coordonat de Colegiul Naţional Carol I din Craiova, aprobat la termenul
Mai multMicrosoft Word - Anexa ,, Peste limite,,
ANEXĂ la H.C.L. S.6 nr..../... Peste Limite: Copii cu nevoi speciale la escaladă 2016 1. DESCRIERE PROIECTUL 1.1 Titlul Peste Limite: Copii cu nevoi speciale la escaladă 1.2 Localizare: BUCUREŞTI, SECTOR
Mai multFORMULAR DE APLICARE
09.12.2014 Regulament de desfășurare a programului de finanțare Lumea prin Culoare și Sunet, ediția 2015 Acest regulament prezintă informații referitoare la modul de desfășurare al programului de finanțare
Mai multMicrosoft Word - PROGRAM GEW ISJ Buzau
PROGRAM SAPTAMANA EDUCATIEI GLOBALE 2011 12 20 noiembrie BUZAU ROMANIA TEMA : Atitudine pentru lumea noastra Argument Saptamana Educatiei Globale este un eveniment european care motiveaza elevi, profesori,
Mai multSlide 1
Ediţia a XII-a 2014 Prezentare pentru cadrele didactice Cel mai mare program de dezvoltare și formare profesională a elevilor Premiul special al juriului la Gala Premiilor în Resurse Umane 2013 - HR Club
Mai multDe ce viitorul sună... sexy pentru Penny Market
De ce viitorul sună... sexy pentru Penny Market 30 Oct 2017 de Alina Stan [1] Oliver Eifler și-a petrecut jumătate din viață lucrând în retail și de patru ani conduce operațiunile Penny Market în România,
Mai multPowerPoint Presentation
Click to edit Master title style Avem nevoie de tine pentru Opening Opportunities 2.0 Editia 2015 Ce este si ce nu este Opening Opportunities Despre oamenii din Opening Opportunities Ce este si ce nu este
Mai multEXPUNERE DE MOTIVE LEGE privind sprijinul acordat copiilor şi tinerilor din mediul rural pentru continuarea studiilor liceale şi profesionale Oricât d
EXPUNERE DE MOTIVE LEGE privind sprijinul acordat copiilor şi tinerilor din mediul rural pentru continuarea studiilor liceale şi profesionale Oricât de ambiţios ar fi un elev şi oricât de mult şi-ar dori
Mai multPowerPoint Presentation
Viziunea Federatiei Nationale OMENIA a Caselor de Ajutor Reciproc ale Pensionarilor din Romania privind economia sociala CUPRINS 1. F.N. OMENIA - DATE GENERALE; 2. ACTIVITATI DE ECONOMIE SOCIALA IN CADRUL
Mai multKaufland, pariu de 200 de milioane de euro pe creștere în 2018
Kaufland, pariu de 200 de milioane de euro pe creștere în 2018 26 Jan 2018 de Alina Stan [1] Cursa anului 2018 pentru retaileri nu pare a fi lipsită de obstacole. Cu toate acestea, Marco Hößl, CEO-ul Kaufland
Mai multPROMOTORI PENTRU DEMOCRAȚIE EUROPEANĂ 1. Introducere Metodologie de desfăşurare şi Regulament de înscriere şi participare Prezentul Regulament stabile
PROMOTORI PENTRU DEMOCRAȚIE EUROPEANĂ 1. Introducere Metodologie de desfăşurare şi Regulament de înscriere şi participare Prezentul Regulament stabilește condițiile de înscriere şi participare la cea de-a
Mai multProgramul Zilelor Bibliotecilor de Cartier ediţia XXII septembrie 2018 Sediul central Calea Dorobanţilor nr. 104 Luni, 24 septembrie ora 9.30 (S
Programul Zilelor Bibliotecilor de Cartier ediţia XXII 24-28 septembrie 2018 Sediul central Calea Dorobanţilor nr. 104 ora 9.30 (Secţia pentru copii) Prima vizită la bibliotecă - participă elevii clasei
Mai mult1
1 1. Titlul activității: Proiectul - Magia fizicii în viața de zi cu zi! 2. Domeniul în care se încadrează: Abilități de viață 3. Scopul activității: Scopul proiectului Magia fizicii în viața de zi cu
Mai mult” Olăritul-meșteșug tradiţional, dar cu aplicabilitate în viaţa de zi cu zi”
Pas cu pas spre viața activă-vizită la Politehnica București Numele și adresa unității de învățământ:liceul Teoretic Petru Cercel, Târgoviște, str. lt. Pârvan Popescu, nr.94, județul Dâmbovița; Nivelul
Mai multUNIVERSITATEA TEHNICA GHEORGHE ASACHI DIN IASI EDU TEHNIC FORMA PLUS Proiect cofinanţat de Fondul Social European prin PROGRAMUL OERAŢIONAL SECTORIAL
EDU TEHNIC FORMA PLUS Proiect cofinanţat de Fondul Social European prin PROGRAMUL OERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA RESURSELOR MANE 2007-2013 Numărul de referinţă al programului (CCI): 2007RO051PO001 Carieră
Mai multPage 1 of 10 Page 2 of 10 Results for: Copy of Satisfactie angajati ASE 1) Vechime în ASE: Mai puțin de un an 11 (1.6%) 1-2 ani 3 (0.4%) 3-5 ani 53 (7.9%) 6-10 ani 173 (25.7%) 11-15 ani 187 (27.8%) 16-20
Mai mult274 PLURAL Vol. 4, nr. 2, 2016 Conferinţa Educaţia privind drepturile omului/copilului: obiective, finalităţi şi realităţi, ediția a II-a, Chișinău, 9
274 PLURAL Vol. 4, nr. 2, 2016 Conferinţa Educaţia privind drepturile omului/copilului: obiective, finalităţi şi realităţi, ediția a II-a, Chișinău, 9 decembrie 2016 Studierea drepturilor omului/copilului
Mai mult1. ÎNVĂŢĂMÂNT Obiectiv 1. Autorizarea și acreditarea unor noi programe de studiu nivel licență și master 2. Evaluarea periodică a unor programe de stu
1. ÎNVĂŢĂMÂNT 1. Autorizarea și acreditarea unor noi programe de studiu nivel licență și master 2. Evaluarea periodică a unor programe de studiu nivel licență și master PLANUL OPERAŢIONAL AL FACULTĂȚII
Mai multO viziune privind viitorul 1 Erasmus+ şi Corpul European de Solidaritate după 2021 Rezoluţie, Bucureşti martie 2019 Noi: Cei 125 de participanţi
O viziune privind viitorul 1 Erasmus+ şi Corpul European de Solidaritate după 2021 Rezoluţie, Bucureşti 12-15 martie 2019 Noi: Cei 125 de participanţi 2 din 24 de ţări 3 reuniţi la evenimentele comune
Mai multŞCOALA GIMNAZIALĂ,,TRAIAN SĂVULESCU, COMUNA IZVOARELE JUD. PRAHOVA STR. GĂRII NR Tel. 0244/ PLANUL DE DEZ
ŞCOALA GIMNAZIALĂ,,TRAIAN SĂVULESCU, COMUNA IZVOARELE JUD. PRAHOVA STR. GĂRII NR. 459 e-mail: traian_savulescu@yahoo.ro Tel. 0244/292177 PLANUL DE DEZVOLTARE EUROPEANA AL SCOLII GIMNAZIALE TRAIAN SAVULESCU,
Mai multO activitate de succes în Săptămâna Școala altfel Să știi mai multe, să fii mai bun!
O activitate de succes în Săptămâna Școala altfel Să știi mai multe, să fii mai bun! A. FIȘA ACTIVITĂȚII Școala Gimnazială Petőfi Sándor, Târgu Secuiesc Nivelurile de învățământ: ciclul primar: clasa a
Mai multMicrosoft Word - Regulament tenis de masa (1).docx
TENIS DE MASA SPORTS FESTIVAL 1. GENERALITĂȚI 1.1. Acest regulament se aplică participanților la competiția de TENIS DE MASA SPORTS FESTIVAL, precum si la orele de inițiere in acest sport. 1.2. Organizatorul
Mai multMicrosoft Word - AFTER SCOOL doc
AFTER SCHOOL SCOALA 71 IOVAN DUCICI Incepand cu anul scolar 2009-2010 Scoala cu clasele I-VIII nr. 71 Iovan Ducici, trece la functionarea intr-un singur schimb cu program intre orele 08 00 14 00. Acest
Mai multMicrosoft Word - Application_Guidelines_2019_RO.docx
GHIDUL DE APLICARE Program de granturi mici al SDC (2019-2022) 12.04.2019 1. Introducere Agenția Elvețiană pentru Dezvoltare și Cooperare (SDC) este o agenție de cooperare internațională din cadrul Departamentului
Mai multREGULAMENT SOCIAL IMPACT AWARD 2018 Social Impact Award este o competiție de idei de afaceri sociale și un program educațional pentru tinerii care vor
REGULAMENT SOCIAL IMPACT AWARD 2018 Social Impact Award este o competiție de idei de afaceri sociale și un program educațional pentru tinerii care vor să producă o schimbare în societate într-un mod constructiv.
Mai multDiapositiva 1
Metodo Studii Consultanță România Compania Metodo Studii Consultanță România a fost înființată în anul 2012 și este parte din grupul internațional de companii Metodo Grupo. Prima companie din Grupul Metodo
Mai multCEL MAI MARE LOC DE JOACĂ DIN ROMÂNIA E o joacă de copii să ai angajați fericiți! E O JOACĂ DE COPII SĂ AI ANGAJAȚI FERICIȚI! Noi venim cu activitățile fun și relaxante pentru oamenii tăi, tu le oferi
Mai multPercepții și atitudini ale populației privind incluziunea socială
BOGAŢI ŞI SĂRACI Percepții și atitudini ale populației României privind sărăcia și incluziunea socială LOGO martie 2012 Metodologia cercețării: Volumul eșantionului: 1.073 subiecți 18+ Tipul eșantionului:
Mai multProgramul Împreună pentru cei mai importanți oameni din lume al SC IKEA România SRL Implicarea în proiectele comunităților locale și eforturile contin
Programul Împreună pentru cei mai importanți oameni din lume al SC IKEA România SRL Implicarea în proiectele comunităților locale și eforturile continue de a fi sustenabili în toate aspectele activității
Mai multFIȘĂ DE (AUTO)EVALUARE pentru personalul didactic de predare din palatele şi cluburile copiilor în vederea acordării gradației de merit în sesiunea 20
FIȘĂ DE (AUTO)EVALUARE pentru personalul didactic de predare din palatele şi cluburile copiilor în vederea acordării gradației de merit în sesiunea 2019 Numele şi prenumele: Funcţia: Unitatea de învăţământ:
Mai multbrosura PF_iunie 2016_web
Fericirea înseamnă să te poţi bucura de lucrurile simple. La orice vârstă. Fără griji. BROȘURĂ PERSOANĂ FIZICĂ Economisiţi pentru viitorul dumneavoastră! economii Economisirea pentru perioada retragerii
Mai multAPROBAT la Consiliul de Administrație din 13 martie 2017 A. Management strategic INDICATORI DE PERFORMANȚĂ PENTRU EVALUAREA INTERNĂ A INSTITUȚIEI ȘI A
APROBAT la Consiliul de Administrație din 13 martie 2017 A. Management strategic INDICATORI DE PERFORMANȚĂ PENTRU EVALUAREA INTERNĂ A INSTITUȚIEI ȘI A PROGRAMELOR DE FORMARE PROFESIONALĂ Domenii Criterii
Mai mult