Grupul pentru Studiul Complexitii

Transcriere

1 Raport de activitate - Atelierul de Complexitate «Interacţiunea Minte - Materie» Workshop-ul a fost organizat de Centrul pentru Studii Complexe Activităţi desfăşurate în cadrul atelierului: Atelierul de Complexitate organizat de Centrul pentru Studii Complexe şi-a propus ca misiune să întărească şi să întregească tema generală a celei de-a 23-a ediţii a Academiei de Vară Atlantykron, Viitorul pe care îl vrem, printr-o serie de activităţi, prezentări şi experimente tematice. Atelierul de Complexitate a urmărit pe parcursul prezentărilor să atragă atenţia participantilor asupra unor serii de concepte, noţiuni, teorii, dar şi mituri, tradiţii culturale, filozofii diferite, pentru a contura din toate acestea o imagine mai coerentă asupra problematicii propuse: - Creierul şi Mintea (perspective diferite: neuroştiinţă, infodinamică, ortofizică, filozofie, teologie, mitologie); - Raportul Creier - Minte (despre Conştienţă şi Conştiinţă, formare, proprietăţi); - Relaţia Minte (cunoaştere, conştienţă, conştiinţă ) - Materie (obiect de studiu); - Relaţia Minte - Minte (probleme sociale, de formare, comunicare); - Relaţia Materie (habitat, poziţie geografică, ecosistem) - Minte (dezvoltare personală, cultură, abilităţi, nevoi); - Interacţiunea Minte - Materie (introdeschiderea şi ortotehnologica în sens Drăgănescu, şamanism, fenomene considerate para-normale, deschideri spirituale). Astfel, au fost susţinute o serie de prezentări realizate de echipe mixte de specialişti din diverse domenii, de la fizică şi matematică la psihologie şi filosofie: Dr. Ana-Maria Zăgrean - lector în fiziologie şi Neuroştiinţe, Dr. Leon Zăgrean - profesor de fiziologie şi iniţiatorul Societăţii Naţionale de Neuroştiinţe din România, Cătălin Zaharia - preşedinte al Asociaţiei Europene de Psihoterapie Neuro Lingvistică EANLPt şi vicepreşedinte al Federaţiei Române de Psihoterapie, Mihaela Zaharia - psiholog şi trainer, Pierre Joseph de Hillerin - biofizician, cercetător în domeniul ştiinţei sportului la Institutul Naţional de Cercetare pentru Sport, Andi Caragea - fizician.

2 Participantii la atelier s-au înscris prin intermendiul site-ului oficial al academiei: Participanţi înscrişi la Atelierul de Complexitate: 80 persoane. Media de vârstă: 25 ani. Pentru o mai bună înţelegere a informaţiilor transmise şi a temelor abordate în cadrul Atelierului de Complexitate, Centrul pentru Studii Complexe a distribuit participanţilor mapa de lucru, care a inclus detalii referitoare la problematica abordată, precum şi link-uri sau trimiteri bibliografice. În completare, au fost susţinute şi scurte prezentări, însoţite de materiale multimedia, în cadrul programului de seară, desfăşurat în Amfiteatru. Lectorii C.S.C. explicând participanţilor Interacţiunea Minte-Materie Publicul numeros care a frecventat Atelierul de Complexitate Seminar ad-hoc despre Complexitate susţinut la solicitarea publicului dornic de cunoaştere Invitaţii C.S.C. prezenţi la cea de-a 23-a ediţie a Academiei de vară Atlantykron

3 Copiii au avut parte de un curs special Lecţia de gândire, susţinut de Mihaela Zaharia (psiholog şi trainer în cadrul firmei Mind Master), având ca punct de pornire metoda creată de dr. Edward de Bono. Lecţia de gândire pentru copii O lecţie de PMI (Plus-minus-interesant) În cadrul atelierului de complexitate au fost organizate şi o serie de experimente şi concursuri, care au avut ca scop verificarea în practică a interacţiunii Minte-Materie: 1. Experiment despre intenţionalitate un experiment pilot in care se incearca punerea in evidenta a unei posibile interactiuni a mintii asupra rezultatelor la aruncarea cu zaruri. Experimentul si-a propus sa raspunda la o serie de intrebari cum ar fi: Există o predilecție pentru fiecare aruncător?, Exista o modificare in rezultate atunci cand este pusa o miza?, Apar influente atunci cand este implicata o echipa?, etc. Etapa individuală Etapa pe echipe 2. Şah în 4 - un nou tip de şah, în care accentul se pune pe colaborarea între parteneri, al cărui joc trebuie să fie în concordanţă absolută; un joc în care cunoaşterea de sine şi intuiţia joacă un rol important, în care parteneriatul se formează la nivel mental.

4 Şah în 4 - colaborare şi cunoaştere de sine - De la competiţie la colaborare - colaborarea între generaţii - 3. Video Feedback - un nou mod de a privi lucrurile - o încercare de a crea haos şi a recrea ordinea într-un context modificat; un experiment-concurs aflat la limita dintre artă şi ştiinţă, arta video şi ştiinţa complexităţii, având ca rezultat un scurt film experimental. Video Feedback - experiment-concurs - Video Feedback - making of - 4. Neocube ştiinţă şi nu numai, în jocul cu câmpul magnetic; o metodă de explorare a creativităţii prin intermediul ştiinţei. Pe langa ideea de forma si structura ce se poate pune in evidenta plecand de la un singur element (bila magnetica a neocubului) folosita prin repetari cu conectari in diferite moduri, experimentul a adus un element inovativ prin prezenta unei folii feromagnetice prin care s-a putut observa modul in care campul magnetic al diverselor structuri radiaza sub forma unor modele complexe.

5 Neocube Neocube Fie că a fost vorba de prezentarea unor concepte, idei, noţiuni etc, care au avut ca scop identificarea tipurilor de interacţiune Minte-Materie, fie că a fost vorba de jocul descoperirii acestora, prin intermediul experimentelor/concursurilor propuse, Centrul pentru Studii Complexe a încercat să pună în evidenţă abilităţile intrinseci deţinute de oameni, abilităţi cerute de noul val, cel al societăţii cunoaşterii, în care creativitatea, ingeniozitatea şi armonia devin valori esenţiale, în care mintea şi inima cooperează pentru a da viaţă unei Lumi mai bune, pentru a crea viitorul pe care îl vrem. Dr. Florin Munteanu Center for Complexity Studies - UNESCO center florin@complexity.ro