FIŞA DISCIPLINEI

Transcriere

1 FIŞA DISCIPLINEI 1.Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DIN BUCUREŞTI 1. Facultatea/Departamentul FACULTATEA DE GEOGRAFIE 1.3 Catedra METEOROLOGIE-HIDROLOGIE 1. Domeniul de studii STIINTA MEDIULUI 1.5 Ciclul de studii LICENTA 1.6 Programul de studii/calificarea GEOGRAFIA MEDIULUI LICENŢIAT ÎN ŞTIINŢA MEDIULUI.Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei MONITORINGUL INTEGRAT AL MEDIULUI. Titularul activităţilor de curs Conf. dr. Manoiu Valentina-Mariana.3 Titularul activităţilor de seminar Conf. dr. Manoiu Valentina-Mariana. Anul de studiu III.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare E.7 Regimul disciplinei Ob. 3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână din care: 3. curs 3.3 seminar 3. Total ore din planul 56 din care: 3.5 curs seminar 8 de învăţământ Distribuţia fondului de timp Ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 1 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 1 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 1 Tutoriat Examinări Alte activităţi Total ore studiu individual 3.9 Total ore pe semestru ( ) Numărul de credite.precondiţii (acolo unde este cazul).1 de curriculum. de competenţe METEOROLOGIE, HIDROLOGIE GENERALĂ, POLUAREA MEDIULUI, CHIMIA MEDIULUI 5.Condiţii (acolo unde este cazul)

2 5.1 de desfăşurare a cursului - Manual: Mănoiu Valentina-Mariana (008), Monitoringul şi poluarea mediului Note de curs, sinteze, exerciţii şi studii de caz, Ediţia a-ii-a completata si revizuita, Editura Printech, Bucureşti - Suport logistic ecran proiecţie, proiector multimedia, conexiune internet 5. de desfăşurare a seminarului/laboratorului 6.Competenţe specifice acumulate - Suport învăţare: Mănoiu Valentina-Mariana (008), Monitoringul şi poluarea mediului Note de curs, sinteze, exerciţii şi studii de caz, Ediţia a-ii-a completata si revizuita, Editura Printech, Bucureşti - Ordinul 59/00, Legea 10/011, Ordinul 161/006, Legea 310/00, Rapoarte de calitate a mediului, Hărţi - Participarea la minim 80% din lucrările de lucrări practice este condiţie obligatorie pentru participarea la proba de evaluare (examen). Competenţe profesionale Competenţe transversale - Identificarea şi utilizarea principalelor legităţi, principii, noţiuni şi concepte specifice Geografiei Mediului şi realizarea conexiunilor cu alte domenii fundamentale - Elaborarea de studii pentru protecţia mediului - Utilizarea metodelor, instrumentelor, aparaturii şi tehnologiilor pentru activităţi de măsurare şi monitorizare - Utilizarea aplicaţiilor specifice pentru prelucrarea, reprezentarea şi stocarea datelor de mediu - Dezvoltarea de strategii, politici şi planuri de dezvoltare durabilă, protecţie şi conservare a mediului şi peisajului geografic - Analiza şi comunicarea informaţiilor cu caracter ştiinţific - Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, pe baza principiilor, normelor şi a valorilor codului de etică profesională. - Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară, atitudine etică faţă de grup, respect faţă de diversitate şi multiculturalitate, acceptarea diversităţii de opinie. - Încurajarea şi cultivarea atitudinii şi spiritului de colaborare profesională permanentă cu specialişti din domenii conexe, de autoperfecţionare şi autodepăşire în vederea valorificării maxime a propriului potenţial ştiinţific. 7.Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei Utilizarea cunoştinţelor fundamentale despre atmosfera şi calitatea aerului, calitatea apelor si calitatea solurilor pentru explicarea şi interpretarea principalelor procese şi fenomene de mediu. 7. Obiectivele specifice - Identificarea, definirea şi descrierea principiilor, noţiunilor, conceptelor şi legilor aplicabile în monitoringul integrat al

3 mediului. - Identificarea de strategii, politici şi planuri în vederea reducerii poluării mediului din anumite areale, constatată în urma monitoringului integrat al mediului. - Elaborarea unui proiect profesional având drept subiect monitoringul integrat al mediului în anumite areale şi intervale de timp. - Identificarea şi analiza efectelor activităţilor antropice asupra calităţii mediului în diverse teritorii, prin monitoringul integrat al mediului. Prelucrarea şi privitoare la concentraţiile diferiţilor poluanţi ai atmosferei dintr-o regiune oarecare, în corelaţie cu parametrii climatici, realizarea graficelor distribuţiei în timp şi spaţiu a acestor poluanţi, pe baza datelor reprezentative provenind dintr-un şir de date. - Utilizarea cunoştinţelor fundamentale din hidrologie şi calitatea apelor pentru interpretarea şi explicarea evoluţiei indicatorilor de calitate ai apelor, a valorilor extreme care provoacă dificultăţi diverselor activităţi antropice, a anomaliilor generate de factori aleatori etc. - Colectarea şi sistematizarea datelor de calitatea aerului, apelor şi solului pe criterii, în funcţie de scopul urmărit, şi deprinderea utilizării instrumentelor de cercetare ştiinţifică la studierea atmosferei şi calităţii aerului, calităţii apelor şi solurilor. - Finalizarea unei investigaţii specifice de monitorizare integrată a poluării mediului, cu reprezentativitate temporala certă, prin elaborarea unui raport de calitatea mediului. 8.Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Nr.ore/Observaţii 1. Sisteme de supraveghere (monitorizare) integrată a poluării mediului. Calitatea aerului în România în ultimul deceniu 3. Standarde şi normative care reglementează monitoringul aerului în România. Amplasarea staţiilor de monitoring 5. Sistemul informaţional de monitoring; recoltarea şi determinarea poluanţilor din aer. 6. Poluarea aerului în Municipiul Bucureşti 7. Monitoringul calităţii apelor 8. Determinarea unor poluanţi din apă; noţiuni de bază utilizate în monitoringul calităţii apelor

4 9. Situaţia existentă pe plan mondial în monitoringul calităţii apelor 10. Starea apelor de suprafaţă din România în ultimul deceniu 11. Organizarea monitoringului calităţii apelor curgătoare de suprafaţă în flux informaţional lent 1. Organizarea monitoringului calităţii apelor curgătoare de suprafaţă în flux informaţional rapid; Directiva Cadru privind apa 000/60/EC; monitoringul calităţii solurilor în România TOTAL ORE 8 Bibliografie 1. Cuşa E. (199), Monitoringul calităţii apelor curgătoare de suprafaţă. Rezumatul tezei de doctorat, Bucureşti. Ghimicescu G., Hâncu I. (197), Chimia şi controlul poluării apei, Editura Tehnică, Bucureşti 3. Iovu M. (198), Chimie organică, Ediţia a II-a, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti. Mănoiu Valentina-Mariana (005), Monitoringul şi poluarea mediului Note de curs, sinteze, exerciţii şi studii de caz, Editura Printech, Bucureşti 5. Mănoiu Valentina-Mariana (006), Structuri geoecologice specifice în depresiuni şi culoare de văi din Carpaţii Meridionali şi Subcarpaţii Getici. Interpretări comparative, Editura Printech, Bucureşti 6. Mănoiu Valentina-Mariana (008), Monitoringul şi poluarea mediului Note de curs, sinteze, exerciţii şi studii de caz, Editia a-ii-a completata si revizuita, Editura Printech, Bucureşti 7. Negulescu M., Antoniu R., Rusu G., Cuşa E. (198), Protecţia calităţii apelor, Editura Tehnică, Bucureşti 8. Negulescu M. (1987), Epurarea apelor uzate industriale, Editura Tehnică, Bucureşti 9. Negulescu M. (1995), Protecţia mediului înconjurător, Editura Tehnică, Bucureşti 10. Varduca A. (1997), Hidrochimie şi poluarea chimică a apelor, Editura HGA, Bucureşti 8. Seminar Metode de predare Nr.ore/Observaţii 1. Studiul poluării cu monoxid de carbon într-o zonă petrolieră.. Caracterizarea a două localităţi din punctul de vedere al nivelului de poluare cu dioxid de sulf, pe baza datelor avute la dispoziţie. 3. Prezentarea politicii de mediu în cazul protecţiei atmosferei şi a situaţiei poluării aerului în câteva din statele lumii.. Analizarea calităţii aerului într-un areal desemnat, pe baza prelucrării, interpretării şi reprezentării grafice a datelor specifice de calitate din arealul respectiv. 5. Proiectarea unei reţele de monitoring al calităţii aerului pentru o localitate dată.

5 6. Elaborarea schematică a unei strategii de protecţia aerului, pe termen scurt şi mediu, prezentând şi sursele de finanţare ce vor fi folosite. Prezentarea strategiei. 7. Analizarea calităţii apelor într-un areal desemnat, pe baza prelucrării, interpretării şi reprezentării grafice a datelor specifice de calitate din arealul respectiv. 8. Elaborarea schematică a unei strategii de protecţia apelor, pe termen scurt şi mediu, prezentând şi sursele de finanţare ce vor fi folosite. Prezentarea strategiei. 9. Prezentarea politicii de mediu în cazul protecţiei apelor şi a situaţiei poluării apelor în câteva din statele lumii 10. Elementele unui raport privind starea şi calitatea solurilor TOTAL ORE 8 Bibliografie 1. Mănoiu Valentina-Mariana (005), Monitoringul şi poluarea mediului Note de curs, sinteze, exerciţii şi studii de caz, Editura Printech, Bucureşti. Mănoiu Valentina-Mariana (006), Structuri geoecologice specifice în depresiuni şi culoare de văi din Carpaţii Meridionali şi Subcarpaţii Getici. Interpretări comparative, Editura Printech, Bucureşti 3. Mănoiu Valentina-Mariana (008), Monitoringul şi poluarea mediului Note de curs, sinteze, exerciţii şi studii de caz, Editia a-ii-a completata si revizuita, Editura Printech, Bucureşti. Ordinul 59/00, Legea 10/011, Ordinul 161/006, Legea 310/00, Rapoarte de calitate a mediului, Hărţi 9.Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului - Disciplina Monitoringul integrat al mediului vizează formarea competenţelor necesare pentru utilizarea adecvată a criteriilor şi metodelor standard de analiză şi interpretare a datelor de mediu, în raport cu caracteristicile naturale şi antropice ale unui teritoriu, precum şi pentru identificarea de strategii, politici şi planuri în vederea reducerii poluării mediului din anumite areale, constatată în urma monitoringului integrat al mediului. - Disciplina vizează formarea unor competenţe specifice incluse în standardele ocupaţionale în domeniu. 10.Evaluare 10. Curs Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare Însuşirea noţiunilor şi conceptelor de bază ale disciplinei. 10. Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală

6 10.5 Seminar Utilizarea cunoştinţelor fundamentale despre atmosfera şi calitatea aerului, calitatea apelor si calitatea solurilor pentru explicarea şi interpretarea principalelor procese şi fenomene de mediu. Elaborarea unui proiect profesional având drept subiect monitoringul integrat al mediului în anumite areale şi intervale de timp. Finalizarea unei investigaţii specifice de monitorizare integrată a poluării mediului, cu reprezentativitate temporala certă, prin elaborarea unui raport de calitatea mediului Standard minim de performanţă - Elaborarea unui proiect profesional - Însuşirea a cel puţin 50% din tematica disciplinei. VERIFICARE: Probă orală VERIFICARE: Proiect profesional 75% 5%