Curriculum vitae Europass

Transcriere

1 Curriculum vitae Europass Informaţii personale Nume / Prenume Adresă Naţionalitate Experienţa profesională MARIAN Andrei-Lucian Iași, România andrei.marian@uaic.ro Română Data naşterii 20 septembrie 1978 Perioada 2011 prezent Lector universitar, Dr. Perioada Activităţi didactice şi de cercetare în domeniile: psihologia educaţiei, psihologie şi educaţie interculturală, managementul clasei de elevi, psihologia dezvoltării, psihologie socială, metode şi tehnici de cercetare în psihologie şi ştiinţe ale educaţiei. Coordonator lucrări de licenţă şi disertaţie în domeniile psihologie și științe ale educației. Expert formator pe termen lung și evaluator în proiectul Rețea interregională în sistem e-learning a cadrelor didactice din învățământul preuniversitar (POSDRU) nr ( ). Membru al proiectului LEONARDO, LLP-LdV/PAR/2011/RO/007, Methodes et strategies innovatives d enseignement-apprentissage pour la formation des competences professionnelles de futurs enseignants pour la maternelle et pour l ecole primaire. Asistent universitar, Dr. Activităţi didactice şi de cercetare în domeniile: psihologia educaţiei, psihologie şi educaţie interculturală, managementul clasei de elevi, psihologie organizaţională, tehnologia informaţiei, metode şi tehnici de cercetare în psihologie şi ştiinţe ale educaţiei. Expert formator pe termen lung în proiectul "Reţea interregională de în sistem e-learning a cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar", axa prioritară "Educaţia şi a profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării, Cod Contract: POSDRU/87/1.3/S/51391, în calitate de expert pe termen lung. Expert formator şi evaluator în cadrul Programului universitar de continuă a personalului didactic din învăţământul preuniversitar Universitaria Coordonator lucrări de licenţă şi disertaţie în domeniile psihologie și științe ale educației.

2 Perioada Secretar de redacţie al Buletinului Departamentului pentru Pregătirea Personalului Didactic. Membru al proiectului Învăţarea experienţială în medii virtuale resursă în dezvoltarea competenţei interculturale a viitoarelor cadre didactice, Proiect CNCSIS Tip A, director de proiect Prof. Univ. Dr. Teodor Cozma. Preparator universitar Perioada Numele şi adresa angajatorului Tipul activităţii sau sectorul de activitate Educaţie şi Formare Alte cursuri și activități Activităţi didactice şi de cercetare în domeniile: psihologia educaţiei, psihologie şi educaţie interculturală, metode şi tehnici de cercetare în psihologie şi ştiinţe ale educaţiei. Doctorand (frecvență) Activităţi didactice şi cercetare în domeniile: psihologia educaţiei, psihologie şi educaţie interculturală, introducere în pedagogie, psihologie socială, metode şi tehnici de cercetare în psihologie şi ştiinţe ale educaţiei, tehnologia informaţiei. Participant în programul Socrates / Erasmus nr IC RO-ERASMUS-PROG-1 - Postuniversitary Training in Adult Education. Coorganizator al Conferinţei Naţionale de Psihologie Socială, Identitate şi Integrare Europeană, septembrie, Iaşi, Universitatea Alexandru Ioan Cuza, Bvd. Carol I, Nr. 11, Iaşi, România Învăţământ universitar Perioada Doctor în Ştiinţele Educaţiei cu lucrarea Dialoguri interculturale. Strategii formative de schimbare a percepţiei reciproce. Perioada Master Analiză şi intervenţie în grupuri şi orgnizaţii Perioada Licenţiat în Psihologie Perioada mai 2014 Participare la The International Scientific Conference Globalization, intercultural dialogue and national identity

3 Universitatea Petru Maior, Tg. Mureş, România Perioada aprilie 2014 Participare la The Fourth International Conference on Adult Education Adult Education in Universities. Local and Regional Perspectives Universitatea Alexandru Universitatea din Bucureşti, România Universitatea Babeş-Bolyai Cluj Napoca, România Universitatea de Vest din Timişoara, România Perioada septembrie 2013 Participare la Conferința internaționala Gen, munca,familie si schimbare Perioada octombrie 2013 Participare la Conferința internaționala Psihologie Aplicată Provocări reciproce: practică și cercetare Perioada 5-6 decembrie 2013 Participare la International Scientific Conference Literature, discourse, and multicultural dialogue Universitatea Petru Maior, Tg. Mureş, România Perioada iulie 2011 Participare la Simpozionul Internaţional de Psihologie Clinică, Iaşi Perioada septembrie 2009 Participare la International Conference on Applied Psychology, Gura Humorului Perioada Mai 2008 Participare la Conferinţa Naţională Educaţia Azi, Bucureşti Universitatea din Bucureşti, România, Perioada 5 7 martie 2008 Participare la Seminarul naţional Anti-discriminare şi diversitate, Predeal Centrul de resurse juridice, Bucureşti

4 Perioada Septembrie 2007 Participare la Conferinţa internaţională Psychology and Society, Developments in Applied Psychology, Iaşi. Ioan Cuza Iaşi, România Perioada septembrie 2006 Participare la Conferinţa Naţională de Psihologie Socială, Identitate şi Integrare Europeană, Iaşi. Perioada Ianuarie iunie 2005 Stagiu de în psihologie şi educaţie interculturală. Perioada Iunie 2004 Universitatea din Stavanger, Norvegia. Stagiu de în educaţiei adulţilor în Selce, Croaţia. Limba(i) străină(e) cunoscută(e) Autoevaluare Engleza Nivel european (*) Înţelegere Vorbire Scriere Engleza Ascultare Citire Participare la conversaţie C1 experimentat B2 Competenţe şi abilităţi sociale Sociabilitate, empatie Competenţe şi aptitudini organizatorice Competenţe şi aptitudini de utilizare a calculatorului Permis(e) de conducere 2007, categoria B Punctualitate, abilităţi de documentare Discurs oral Exprimare scrisă Independent Navigare Internet şi în mediul windows Operare programe Microsoft Office - Word, Excel, Power Point, SPSS

5 Informaţii suplimentare Publicaţii: Perspective interculturale asupra învăţării. (2013). În Ş. Boncu & C. Ceobanu (coord.), Psihosociologie Şcolară (pp ). Iaşi: Editura Polirom. Trainingul intercultural în psihologia școlară. (2013). În Ş. Boncu & C. Ceobanu (coord.), Psihosociologie Şcolară (pp ). Iaşi: Editura Polirom. Intercultural formative methods in the Romanian university. (2013). În I. Boldea(coord.), Studies on literature, discourse and multicultural ( ). Tg. Mureş: Editura Arhipelag XXI. Cauze ale diferenței de partener în relațiile romantice. & C. Bahnaru. (2013). În N. Turliuc (coord.), Gen și diferențe de gen în studii empirice (pp ). Iaşi: Editura Institutul European. Dialoguri interculturale. Strategii formative de schimbare a percepţiei reciproce. (2011). Iaşi: Editura Sedcom Libris. Managementul relaţiilor interpersonale în grupurile şcolare. (2010). În A. Gherguţ, C. Ceobanu, G. Diac, V. Curelaru, A. Marian, R. Criu (coord.), Introducere în managementul clasei de elevi (pp ). Iaşi: Universităţii AL. I. Cuza. The intercultural learning model. (2011). În Analele Ştiinţifice ale Universităţii "AL I. Cuza" din Iaşi, Seria Ştiinţe ale Educaţiei, Vol. XV, Iaşi: Editura Universităţii AL. I. Cuza. Factori moderatori ai stresului ocupaţional în mediul organizaţional românesc public şi privat. (2009). În A. Stan (coord.), Psihologie aplicată: Diversitate şi consistenţă, (pp ). Sibiu Editura Alma Mater. Efectele trainingului intercultural asupra schimbării percepţiei reciproce. (2008). În Educaţia azi, Nr.1, (pp ). Editura Universităţii din Bucureşti. Prejudecata etnică, factor de influenţă asupra relaţiilor interpersonale. (2008). În Buletinul Departamentului Pentru Pregătirea Personalului Didactic, Nr. 11, (pp ) Iaşi: Editura Universităţii AL. I. Cuza. O analiză a metodelor şi evaluării trainingului intercultural. (2007). În Buletinul Departamentului Pentru Pregătirea Personalului Didactic, Nr. 10, (pp ). Iaşi: Editura Universităţii AL. I. Cuza.