Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI ETAPA JUDEȚEANĂ Ediția a X-a 23 februarie 2019 CLASA a III-a 1. Toate sub

Transcriere

1 Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI ETAPA JUDEȚEANĂ Ediția a X-a 23 februarie 2019 CLASA a III-a 1. Toate subiectele sunt obligatorii. 2. Se acordă 10 puncte din oficiu. 3. Timpul efectiv de lucru este de 120 de minute. Nume Prenume Şcoala Clasa Îndrumător SUBIECTUL I (60 puncte): Citește cu atenție textul de mai jos: Fiecare floare din cele care există are ceva cu care să ne bucure.. Eu, a întrebat ghiocelul, așa mic și slab cum sunt, ce bucurie pot face omului? Dar, iată, Iarna este în puterile ei. Peste tot e doar omăt. Într-o zi, mic, alb și plăpând, ghiocelul își sună vesel clopoțelul. Cine îndrăznește să mi se împotrivească? întrebă baba Iarnă, scuturându-și cojoacele de nea și de țurțuri. Se uită împrejur și zări ghiocelul.. Tu erai? Am să te îngheț la noapte! exclamă Iarna. Nu vă mâniați, baba Iarnă și moș Omăt. Soarele mi-a trimis veste să mă arăt, răspunse ghiocelul. Dar peste noapte, baba Iarnă și moș Omăt au chemat gerul în ajutor. A suflat și moș Crivăț. Unde ești, ghiocelule? N-ai înghețat? Mai cutezi să mi te împotrivești?? Drept să vă spun, mi-a fost tare frig. Ba era să mă smulgă vântul. M-am pitit după un bulgăre de zăpadă. Dacă și la noapte va fi tot atât de frig, am să mor înghețat, spuse cu tristețe ghiocelul.. Soarele, auzind vorbele duioase ale ghiocelului, îi trimise în ajutor raze calde. Dis de dimineață, de sub plapuma de nea, au apărut o mulțime de ghiocei.. Baba Iarnă, moș Omăt, hai să ne jucăm de-a prinselea! strigau veseli ghioceii.. Așa s-a dovedit ghiocelul mai tare decât Iarna, arătând că el este vestitorul primăverii. ( Legenda ghiocelului după Eugen Jianu ) 1. Scrie într-un enunț ideea principală a fragmentului marcat în text: 2. Găsește câte două însușiri potrivite pentru: noapte...,... vânt...,... ghiocel...,... soare...,...

2 3. Selectează din text și scrie: un substantiv comun la numărul singular: un substantiv comun la numărul plural: un substantiv propriu: un adjectiv 4. Alcătuiți propoziții cu ortogramele din text care pot fi și cuvinte, în ambele situații. 5.Scrie cuvinte cu înţeles/ sens asemănător pentru cuvintele următoare: plăpând = a cuteza = duioase = veste = a se piti = a se mânia = 6. Găsește familia de cuvinte a substantivului floare (șase cuvinte): 7. Alintă cuvintele următoare: vânt, babă, plapumă, floare, slab.

3 8. Încercuiește forma corectă: a) Ghiocelul s-a/sa ascuns după un bulgăre de zăpadă s-au/sau după o piatră?. b) Soarele la / l-a mângâiat cu razele lui calde la / l-a ivirea zorilor. c) Ghiocelul i-a/ ia rugat pe cei trei să nu-l / nul înghețe. d) Ne-am/neam speriat rău de baba Iarnă! ne-a /nea spus ghiocelul. 9. Scrie semnele de punctuație potrivite: Soarele îl întreabă pe ghiocel Ghiocelule vrei să te joci cu frățiorii tăi Da iubite Soare Mi-aș dori atât de mult În curând voi trimite în ajutor raze calde 10..Scrie câte un enunț în care cuvintele: drept și nea să aibă alte înțelesuri decât cele din text. Atenţie! Nu schimba forma cuvintelor. SUBIECTUL al II-lea (30 puncte): Imaginează-ți o întâmplare în pădure la sfârșitul iernii. Scrie o compunere de rânduri. Folosește expresiile următoare: colțul fraged al ierbii care săgetează zăpada, miresme îmbietoare, aripile cu foșnet de mătase veche, mingea de aur, leagănul ușor al vântului. Atenție! Pune un titlu potrivit textului scris de tine! Folosește toate expresiile date în cerință și subliniază-le! Exprimă-te corect! Respectă așezarea textului în pagină! Ai grijă la aspectul scrisului! Respectă regulile de scriere și de punctuație! Fii original!

4

5