Présentation PowerPoint

Transcriere

1 Educaţia pentru dezvoltare durabilă - considerente generale noiembrie 2018, Iaşi 1

2 Rețeaua de ONG-uri pentru EDD. O propunere de politică publică EDD.

3 Intervenție EDD în 23 de școli. Rețeaua de ONG-uri pentru EDD. O propunere de politică publică EDD.

4 durabil =?

5 durabil =? Antroposfera Atmosfera Biosfera Criosfera Litosfera Hidrosfera gândirea prospectivă, sistemică, critică, etică, colaborativă

6 Dezvoltare durabilă......în contextul Modernității? Omul, ca stăpân și posesor al Naturii (Descartes, 1637)

7 Dezvoltare durabilă... în societatea termo-industrială?

8 Dezvoltare durabilă... în contextul Marii Accelerări?

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24 Planetary Boundaries

25 A 6-a extincție masivă a biodiversității În multe regiuni ale lumii, extincția speciilor vegetale și animale este chiar și de 1000 de ori mai rapidă decât ritmul său normal. Cauzele extincției: distrugerea habitatelor, schimbările climatice, supraexploatarea, invaziile biologice... În intervalul , efectivele de vertebrate au scăzut cu 58%. A avut loc o adevărata prăbușire la speciile de apă dulce: -81%. Declinul este de -38% la speciile terestre și de -36% la cele marine. Se estimează că efectivele de vertebrate vor scădea cu 67% până în 2020, față de Sursă: Raportul Planeta Vie, 2016

26

27 Scenarii IPCC (raport 2014)

28 Cum ar arăta Europa într-o lume cu +5 C? Paleoclimatologia ne-o înfățișează acum de ani, când temperatura medie globală avea circa -5 C față de cea prezentă. Deci o ordine de mărime comparabilă...

29

30

31

32

33 Agenda 21 (Summitul Pământului, Rio, 1992) Capitolul 36: 1. reorientarea sistemelor de învățământ spre dezvoltarea durabilă; 2. sensibilizarea publicului privind necesitatea dezvoltării durabile; 3. promovarea programelor de formare profesională pentru meserii și calificări durabile.

34 EDD este o educație "pentru" dezvoltarea durabilă, nu o educație despre dezvoltarea durabilă. Prezența prepoziției pentru în denumirea EDD scoate în evidență faptul că educația modernă, în secolul 21, are o misiune: realizarea dezvoltării durabile utilizând educaţia ca strategie pentru atingerea durabilităţii.

35 DECADA NAȚIUNILOR UNITE A EDUCAȚIEI PENTRU DEZVOLTAREA DURABILĂ, Transformarea EDD într-o mișcare mondială! "EDD este mult mai mult decât simpla predare de cunoștințe și principii de dezvoltare durabilă. EDD este, în sens larg, educația pentru schimbare socială. Scopul său este de a crea societăți mai durabile. De aceea, EDD influențează toate aspectele legate de educație, inclusiv planificarea politicilor, programele de implementare, finanțarea, conținutul de curriculum, predarea, învățarea, evaluarea și administrarea. EDD are scopul de a asigura o legătură strânsă între educație, sensibilizarea publicului și formare, în scopul de a crea un viitor mai durabil." (UNESCO)

36 Cinci principii esenţiale pentru EDD: 1. conștientizarea limitelor inerente planetei (ignorate de-a lungul modernității datorită credinței în creșterea economică perpetuă, capabilă să asigure un progres social linear și neîntrerupt); 2. echitatea în cadrul generației actuale (echitate intra-generațională) și între generația noastră și generațiile viitoare (echitate inter-generațională); 3. integrarea politicilor pentru dezvoltarea economică, echilibrul mediului și echitatea socială (cele trei "sfere" ale dezvoltării durabile); 4. corelarea acțiunilor de la nivel local - global (sisteme spațiale), precum și a celor pe termen scurt - lung (sisteme temporale); 5. responsabilitatea ca valoare primordială a actorilor macro (guverne, instituții), mezo (firme, organizații civile), micro (cetățeni, consumatori).

37 Agenda 2030

38

39 EDD este recunoscută specific în Agenda 2030 prin Ținta 4.7, din cadrul ODD 4, dedicat Educației: Până în 2030, va trebui ca toţi elevii să dobândească cunoștințele și competențele necesare pentru promovarea dezvoltării durabile, în primul rând prin educația pentru dezvoltare și moduri de viață sustenabile, drepturile omului, egalitatea de gen, promovarea unei culturi a păcii și nonviolenței, cetățenia globală și aprecierea diversității culturale, contribuția culturii la dezvoltarea sustenabilă.

40 Educația formează competențele necesare pentru realizarea tuturor celor 17 Obiective de Dezvoltare durabilă

41 Un set de abilități cheie!

42 Cunoștințe EDD nevoia de abordări pluri-, inter-, transdisciplinare - Mediu: schimbările climatice ecosisteme, biodiversitate resurse naturale - Economice: modele de consum, modele de producție, sistemul financiar - Sociale: justiție socială, drepturi riscuri și reziliență, guvernanța și democrație

43 Testele PISA începând din 2018, evaluează competența globală

44 Indicatori privind evaluarea implementării: - Plan național privind EDD - Plan de comunicare al EDD

45 Declarația interministerială de la Batumi privind EDD (iunie 2016) 6 priorități: 1) Stabilirea unui Program EDD în fiecare scoală și asumarea DD în Planul de acțiune al fiecarei școli, pâna în 2019; 2) Formarea pentru EDD a profesorilor, dar si a altor persoane cu roluri de educatori în societate; 3) Dezvoltarea învațământului tehnic si profesional care contribuie la economia verde; 4) Întărirea încorporarii EDD în diversele politici naționale relevante; 5) Întarirea sinergiilor dintre educația formală, nonformală si informală în vederea EDD; 6) Recunoasterea rolului rețelelor pentru EDD.

46 Politica alternativă EDD Focus pe competențe (educatori, dar și public general) Abordări tematice interdisciplinare Teme prioritare economice, sociale, de mediu Pune bazele unui Plan de implementare și de comunicare EDD (corpus de resurse EDD) Răspunde la cele 6 priorități de la Batumi Integrarea în întreg sistemul educațional: formal (inclusiv universitar și formare continuă), non-formal și informal (?)