UNIVERSITATEA SPIRU HARET FACULTATEA DE ȘTIINȚE JURIDICE ȘI ȘTIINȚE ECONOMICE CONSTANŢA COMISIA PENTRU EVALUAREA ŞI ASIGURAREA CALITĂŢII RAPORT DE ACT

Transcriere

1 UNIVERSITATEA SPIRU HARET FACULTATEA DE ȘTIINȚE JURIDICE ȘI ȘTIINȚE ECONOMICE CONSTANŢA COMISIA PENTRU EVALUAREA ŞI ASIGURAREA CALITĂŢII RAPORT DE ACTIVITATE AL COMISIEI PENTRU EVALUAREA ŞI ASIGURAREA CALITĂŢII ANUL UNIVERSITAR APROBAT, În şedinţa Consiliului Facultăţii de Științe Juridice și Științe Economice, Constanţa din data de CONSTANŢA 2018

2 CUPRINS Preambul... 3 I. Obiectivele comisiei... 6 II. Direcţiile activităţii Comisie pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii... 6 III. Constatări cu caracter concluziv Propuneri

3 PREAMBUL Facultatea de Științe Juridice și Științe Economice (FSJSE), Constanţa este în conformitate cu prevederile art.35 alin.1 al Cartei USH, unitate autonomă, fără personalitate juridică din cadrul Universităţii Spiru Haret Bucureşti, fiind autorizată să funcţioneze începând cu anul universitar în baza H.G. 1 nr.294/ publicată în Monitorul Oficial al României 2 nr.130/ ; prin Legea nr.443/ publicată în M. Of. nr. 491/ universitatea este definită ca instituţie de învăţământ superior, persoană juridică de drept privat şi de utilitate publică, parte a sistemului naţional de învăţământ. Prezentul Raport realizează o evaluare a activităţii CEACF care funcţionează în cadrul facultăţii din perspectiva prevederilor Strategiei privind asigurarea calităţii din cadrul Universității Spiru Haret (USH) aprobată în ședința Senatului din , activitatea acesteia fiind subordonată Consiliului facultăţii şi raportată periodic Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii (CEAC) organizată la nivel de universitate. Activitatea CEACF se desfăşoară în conformitate cu următoarele acte normative: Legea educaţiei naţionale nr.1/2011, cu modificările ulterioare; Legea nr. 87/2006 pentru aprobarea O.U.G. 75/2005 privind asigurarea calităţii educaţiei; O.U.G. 75/2011 pentru modificarea şi completarea O.U.G. 75/2005 privind asigurarea calităţii educaţiei, publicată în M. Of. nr.656/ ; Ordinul nr. 3928/ privind asigurarea calităţii serviciilor educaţionale în instituţiile de învăţământ superior; Anexa la Ordinul nr. 3928/ Criterii şi principii privind sistemul de asigurare a calităţii la nivelul instituţiei de învăţământ superior; Carta Universităţii Spiru Haret; Strategia universităţii în domeniul calităţii învăţământului; Strategia universităţii privind cercetarea ştiinţifică, Manualul de management al calităţii din Universitatea Spiru Haret Hotărârile Senatului Universităţii Spiru Haret; Hotărârile Consiliului Facultăţii de Științe Juridice și Științe Economice Constanţa; Programului operațional privind îndeplinirea criteriilor legale, a cerințelor normative obligatorii, a standardelor și indicatorilor de performanță la Universitatea Spiru Haret pentru anul universitar Planurile anuale ale CEACF pe facultate În anul universitar au funcţionat 2 programe de studii de licenţă, respectiv: Drept şi Management. În anul universitar , FSJSE Constanța a organizat 3 programe de studii universitare de masterat, Contabilitate, Expertiză şi Audit și Management organizațional și antreprenoriat cu durata studiilor de patru semestre și Științe penale cu durata studiilor de 2 semestre conform H.G. nr. 404/2006 privind organizarea şi desfăşurarea studiilor universitare de masterat. CEACF care funcţionează în cadrul FSJSE a fost aprobată de Consiliul facultăţii și are următoarea componenţă: Conf. univ. dr. Laura Patache, președinte Lector univ. dr. Mihaela Bebeșelea Lector univ. dr. Nicolau Ingrid 1 H.G. - Hotărârii de Guvern 2 Monitorul Oficial al României M.Of. 3

4 Student Fullop Elena Angajator Boldea Colcear Nicoleta - S.C. GMB Computers S.R.L. Comisia de Audit intern aprobată de Consiliul Facultăţii are următoarea componenţă: Conf. univ. dr. Chiru Claudiu - preşedinte Lector univ. dr. Ciobănică Mihaela Lavinia - membru Lector univ. dr. Lazăr Patrick Rareș - membru În conformitate şi cu planificarea activităţilor pe anul , membrii CEACF au următoarele responsabilităţi: - să promoveze și să susțină dezvoltarea culturii calităţii conform sistemului de valori şi angajamentelor asumate de Universitatea Spiru Haret; - să identifice mediile şi locurile ce constituie premise favorabile pentru inserţia absolvenţilor pe piaţa muncii; - să informeze cadrele didactice şi a beneficiarii cu privire la măsurile luate de conducerea facultăţii pentru menţinerea calităţii procesului educaţional la standardele prevăzute de legislaţia românească şi europeană în vigoare etc.; - să participe la acţiunile de promovare a facultăţii şi ale USH; precum și Conf.univ.dr. Patache Laura - Planificarea activităţii - Elaborare Plan de activitate și program de activități pentru anul universitar Evaluarea personalului didactic de către studenţi - Autoevaluarea cadrelor didactice - Sprijinirea directorului de Departament în elaborarea Raportului privind calitatea resurselor umane pe baza evaluării multicriteriale - Evaluarea satisfacţiei absolvenţilor - Evaluarea satisfacţiei angajatorilor - Evaluarea calității fișelor de disciplină - Sprijinirea conducerii facultăţii în elaborarea documentaţiei pentru evaluarea externă - Elaborarea Raportului de activitate anual al CEACF Lector univ.dr. Bebeşelea Mihaela - Evaluarea calităţii statului de funcţii - Evaluarea personalului didactic de către studenţi - Evaluarea calității fișelor de disciplină - Sprijinirea conducerii facultăţii în elaborarea documentaţiei pentru evaluarea externă - Elaborare note de convocare şi procese verbale şedinţă CEACF Lector univ.dr. Nicolau Ingrid - Evaluarea calităţii proceselor de predare şi seminarizare - Evaluarea calității fișelor de disciplină - Evaluarea colegială a cadrelor didactice - Organizarea întâlnirii cu angajatorii și studenții - Evaluarea satisfacţiei studenţilor - Evaluarea personalului didactic de către studenţi - Sprijinirea conducerii facultăţii în elaborarea documentaţiei pentru evaluarea externă. Boldea Colcear Nicoleta - Organizarea întâlnirii cu angajatorii și studenții 4

5 - Sprijinirea conducerii facultăţii în clarificare viziuni angajatorilor privind sistemul educaţional al facultăţii. Student Fullop Elena - Evaluarea personalului didactic de către studenţi - Sprijin în organizarea întâlnirilor studenţi angajatori și evaluarea externă a facultății. Activitatea desfăşurată de CEACF a fost conformă cu planificarea activităţii şi planul de activitate, aşa cum reiese şi din rapoartele de audit elaborate de Comisia de audit intern. Pe parcursul derulării activităţii au fost elaborate 11 procese verbale în cadrul şedinţelor lunare ale comisie. Proces verbal din al şedinţei cu ordinea de zi: dezbateri privind Planificarea și organizarea activităţii CEACF pe anul universitar , elaborarea Planului anual de activitate, prezentarea Raportului privind calitatea Statului de funcții, repartizându-se sarcinile membrilor CEACF pentru luna noiembrie Proces verbal din al şedinţei cu ordinea de zi: evaluarea calității procesului de predare-seminarizare. Proces verbal din al şedinţei cu ordinea de zi: prezentarea Raportului privind evaluarea calităţii proceselor de predare şi seminarizare. Proces verbal din al şedinţei cu ordinea de zi: evaluarea cadrelor didactice de către studenți pentru sem.i și autoevaluarea Programului de masterat Management Organizațional și Antreprenoriat. Proces verbal din al şedinţei cu ordinea de zi: prezentarea Raportului privind evaluarea cadrelor didactice de către studenți, prezentarea Raportului privind evaluarea mediului de învățare/satisfacției studenților. Proces verbal din al şedinţei cu ordinea de zi: evaluarea satisfacției absolvenților. Proces verbal din al şedinţei cu ordinea de zi: prezentarea Raportului privind evaluarea satisfacției angajatorilor și desfășurării work-shopului Integrarea absolvenților de studii superioare pe piața muncii din România. Proces verbal din al şedinţei cu ordinea de zi: evaluarea satisfacției studenților din anii terminali și evaluarea colegială a cadrelor didactice. Proces verbal din al şedinţei cu ordinea de zi: prezentarea Raportului privind evaluarea satisfacției studenților și prezentarea Raportului privind evaluarea cadrelor didactice de către studenţi. Proces verbal din al şedinţei cu ordinea de zi: Evaluarea calității procesului de reprezentare a facultății în unități de învățământ preuniversitar. Proces verbal din al şedinţei cu ordinea de zi: Autoevaluarea cadrelor didactice și prezentarea Raportului de activitate al CEACF pentru anul

6 I. OBIECTIVELE COMISIEI Obiectivele CEACF pentru anul universitar au fost: - Dezvoltarea culturii calităţii conform sistemului de valori şi angajamentelor asumate de Universitatea Spiru Haret; - Identificarea mediilor şi locurilor ce constituie premise favorabile pentru inserţia absolvenţilor pe piaţa muncii; - Informarea cadrelor didactice şi a beneficiarilor cu privire la măsurile luate de conducerea facultăţii pentru menţinerea calităţii procesului educaţional la standardele prevăzute de legislaţia românească şi europeană în vigoare etc.; - Participarea la acţiunile de promovare a facultăţii şi a USH; - Promovarea pluralismului opiniilor, dezbaterea și confruntarea constructivă de idei pe diferite probleme teoretice, metodologice și practice și menținerea unui climat nonconflictual. II. DIRECŢIILE ACTIVITĂŢII COMISIEI PENTRU EVALUAREA ŞI ASIGURAREA CALITĂŢII Capacitatea instituţională În prezent, FSJSE Constanţa din cadrul Universităţii Spiru Haret funcţionează la sediul situat în Constanţa, Str. Unirii nr , existând condiţiile necesare desfăşurării corespunzătoare a activităţii didactice şi de cercetare, spaţiile alocate şi dotările aferente răspunzând cerinţelor impuse. Menţionăm că, în anul universitar , activitatea de predare şi de seminarizare s-a desfăşurat în spaţiile alocate FSJSE Constanţa, structurate ca săli de curs şi de seminar, laboratoare, centru de cercetare, bibliotecă şi săli de lectură astfel organizate încât să corespundă normelor tehnice, de siguranţă şi igienico-sanitare în vigoare. Consiliul FSJSE Constanţa este preocupat de completarea şi modernizarea spațiilor de învăţământ şi cercetare ştiinţifică prin investiţii corespunzătoare veniturilor previzionate. De asemenea, facultatea beneficiază şi de avantajele postului de televiziune al universităţii TV H şi a postului de radio Seven, precum şi de complexa platformă Blackboard (de e-learning, examinare, verificare plagiat etc.) Din această perspectivă, CEACF apreciază ca fiind adecvate resursele materiale necesare funcţionării stabile şi pe termen lung a activităţii facultăţii. Accesul la informaţiile de interes public au fost realizate prin intermediul site-ului universităţii și secțiunilor dedicate facultății: Calitatea resurselor umane În anul universitar , FSJSE Constanța dispunea de un personal academic format din 29 de cadre didactice titulare cu norma de bază la Universitatea Spiru Haret, din care 12 cadre didactice membre ale Departamentului de Științe Juridice și 17 de cadre didactice din cadrul Departamentului de Științe Economice și 8 cadre didactice asociate. Personalul administrativ din cadrul Facultății, în cursul anului universitar, era format din 3 secretare, 1 bibliotecar și un expert IT. Studenții care au urmat cursurile FSJSE Constanța au fost repartizați în felul următor: programul de studii de licență Drept (IF): 316; programul de studii de licență Management (IF): 263 studenți; programul de studii de masterat Contabilitate, expertiză și audit: 32 masteranzi; Management Organizațional si antreprenoriat 70 de masteranzi. 6

7 În luna octombrie după organizarea activităților a avut loc derularea procedurii PO(R)01 Calitatea statului de funcţii, responsabil lector univ. dr. Bebeşelea Mihaela, realizându-se centralizatorul normelor didactice care în urma rapoartelor de audit intern elaborate de d-na lector dr. Ciobănică Mihaela deşi au fost conforme s-a sesizat numărul mare de discipline seminarizate de un cadru didactic, ca urmare a numărului redus de grupe de studenţi, recomandându-se îmbunătăţirea corelaţiei dintre norme şi gradul didactic al cadrelor didactice ale facultăţii. In ceea ce priveşte repartizarea cadrelor didactice pe statele de funcţii, deși sunt cadre didactice care predau la mai multe programe de studii, sau masterat, nu au mai mult de 2 norme didactice, conform legii în vigoare. In conformitate cu planul de activitate și programul operațional s-au derulat procedurile de evaluare a cadrelor didactice de către studenți, semestrial, în lunile ianuarie și iunie, evaluarea colegială în luna mai, precum și autoevaluarea cadrelor didactice în luna septembrie, perioada de evaluare fiind pentru anul universitar Procedura PO(R)03 Evaluarea cadrelor didactice de către studenţi pentru anul universitar , a fost în responsabilitatea doamnei Patache Laura care cu sprijinul membrilor CEACF a realizat o programare a întâlnirilor cu studenţii la începutul fiecărei sesiuni de examene, în luna ianuarie pentru evaluarea cadrelor didactice cu discipline de studiu în semestrul I și în luna iunie pentru cadrele didactice care au avut discipline în semestrul al II-lea. În colaborare cu ceilalți membrii ai CEACF a monitorizat derularea procedurii, iar centralizările le-au realizat d-na lector univ. dr. Ingrid Nicolau pentru studenții de la Științe economice și d-na lect.univ.dr. Bebeșelea Mihaela pentru studenții de la Științe juridice. S-a aplicat formularul F1/PO(R)03, conform procedurii, în care au fost evaluate pe o scală de la 1-5 o serie de aspecte vizând calitatea activităţii didactice: a derulării cursurilor şi/ sau seminariilor, calitatea conţinutului ştiinţific, tehnica pedagogică, colaborarea cu studenţii ş.a. Studenţii si-au exprimat opiniile, toate cadrele didactice obținând calificativul excelent și foarte bine. De aplicarea PO(R)04- Evaluarea colegială a cadrelor didactice a fost responsabilă d-na lect.univ.dr. Ingrid Nicolau. Evaluarea fiecărui cadru didactic a fost realizată de câte 3 cadre didactice cu vechime mai mare de 3 ani și care au aceeaşi specializare sau o specializare înrudită cu cea a cadrului didactic evaluat. Evaluarea se realizează pe baza cunoaşterii activităţii cadrului didactic de către colegii evaluatori, bazată pe experienţe educaţionale comune. Echipele de evaluatori au fost numite prin Decizia Consiliului facultăţii din S-a utilizat formularul F2/PO(R)04 în care pe o scală de la 1-5 erau apreciate gradul de implicare în activitatea instituţională, colaborarea colegială, preocupările pentru perfecţionarea personală. În urma acţiunii întreprinse se apreciază că acţiunea de evaluare colegială realizată, conform prevederilor Manualului Calităţii şi Procedurilor operaţionale ale Universităţii Spiru Haret, îşi dovedeşte din plin utilitatea, cadrele didactice evaluate fiind interesate în a afla rezultatele obţinute şi în a întreprinde măsuri de îmbunătăţire a situaţiei existente. Această procedură s-a derulat pentru anul universitar în perioada , rezultatele fiind de 79,33 pct. pentru Departamentul Științe Juridice și 79,64 pct. pentru Departamentul de Științe Economice calificativ EXCELENT. Responsabil de aplicarea PO(R)05 - Autoevaluarea cadrelor didactice a fost d-na conf. univ. dr. Patache Laura. În luna septembrie a avut loc autoevaluarea cadrelor didactice pentru perioada Documentul cumulativ pentru Departamentul Științe Juridice relevă un punctaj mediu de 147 pct. și maxim de pct. prof.univ.dr. Drumea Mihnea Claudiu. Au fost evaluate 7

8 10 cadre didactice din cei 12 membrii ai Departamentului Științe Juridice cu normă de bază, 7 cadre didactice fiind asociate, unul titularizat în cadrul anului universitar in curs. Situația autoevaluării celor 17 cadre didactice cu normă de bază în cadrul instituției ale Departamentului de Științe Economice, se prezintă astfel: punctajul mediu, pct. punctaj maxim - conf.univ.dr. Neguriță Octav. Concluzionând, apreciem ca ridicată calitatea resurselor umane ale FȘJSE Constanta, toate cadrele didactice având gradul didactic de doctor în științe. Din cele 37 de cadre didactice, 78,4% au norma de bază în cadrul facultăţii. La sfârșitul anului universitar 45% dintre cadrele didactice titulare aveau grad didactic de profesor şi conferenţiar, 3 dintre acestea promovând de la gradul didactic de lector la cel de conferențiar universitar. Pe parcursul anului universitar o parte din cadrele didactice au urmat cursuri de instruire în cadrul asociaţilor profesionale ale căror membrii sunt (CECCAR, ANEVAR, Barou, Tribunalul Permanent de Arbitraj Instituționalizat etc.) Calitatea procesului de învăţământ Anul universitar s-a caracterizat prin intensificarea eforturilor cadrelor didactice pentru perfecţionarea activităţilor desfăşurate, astfel încât să se îndeplinească obiectivul strategic esenţial privind calitatea educaţiei: alinierea standardelor de calitate ale procesului de învăţământ la cele internaţionale din domeniu și la cele naționale verificate de ARACIS. In conformitate cu planul de activitate în perioada au fost derulate procedurile PO(I)07 Evaluarea calităţii procesului de predare a cursurilor şi PO(I)- 08 Evaluarea calităţii procesului de seminarizare. Au fost realizate vizite la cursuri si seminarii pentru a se evalua modul de desfăşurare a acestora şi calitatea proceselor de predare a cursurilor şi seminarizare. Au fost evaluate prin sondaj de către Comisia de audit intern un număr de 11 cadre didactice pentru procesul de predare a cursului şi/sau pentru activitatea de seminarizare. Concluziile rezultate în urma derulării procesului de evaluare a calității predării cursurilor și seminariilor, în cadrul FSJSE Constanța sunt următoarele: - nivelul general de calitate înregistrat a fost FOARTE BINE; - structura cursurilor / seminariilor, este conformă procedurilor din Manualul Calității; - foarte frecvent cadrele didactice folosesc exemple practice pentru a-i ajuta pe studenți să înțeleagă noile concepte predate; - bibliografia indicată studenților este actualizată; - cadrele didactice care susțin seminarii cunosc foarte bine conținutul disciplinei; - cadrele didactice care susțin seminarii au o bună capacitate de a comunica și de a transfera cunoștințele. În urma derulării acestui proces și a concluziilor rezultate, formulăm următoarele recomandări: - Implicarea cadrelor didactice în procesul de îmbunătățire continuă a calității procesului de predare a cursurilor și de seminarizare; - Orientarea accentuată spre organizarea unor cursuri interactive din perspectiva învățământului centrat pe student; - Dotarea tuturor spațiilor de predare/seminarizare cu tehnologie modernă și conceperea cursurilor, astfel încât utilizarea acesteia să asigure eficiența procesului de predare învățare; - Cointeresarea specialiștilor din mediul de afaceri sau juridic în participarea activă la lecții deschise/ jocuri de rol/ procese simulate etc. care să asigure un liant între doleanțele și rigorile pieței muncii și sistemul educațional. 8

9 În luna mai a fost derulată procedura de evaluare a calității fișelor de disciplină PO(I)- 03 majoritatea fiind conforme necesitând doar actualizare permanentă, problemele semnalate fiind comunicate directorilor de departament care împreună cu titularii de curs le-au rectificat/ completat. Evaluarea satisfacției studenților, s-a realizat conform procedurii și Programului operațional în fiecare semestru prin aplicarea formularului F1/PO(S)-19 on-line înainte de primul examen de semestru. Cu sprijinul Departamentului IT datele au fost centralizate. Per ansamblu s-a înregistrat un nivel bun de satisfacție al studenților de la programul de studii Management de 2,36 (semestrul I) și 2,64 (semestrul al II-lea) și un nivel ridicat de satisfacție al studenților de la programul de studii Drept de 2,6 (semestrul I) și 2,73 (semestrul al II-lea) - pe o scală de la 1-3 (3 maxim) - ceea ce duce la concluzia că mediul de învățare/dezvoltare oferit de FSJSE Constanța este corespunzător. Conform procedurii PO(S) -21 Evaluarea satisfacției angajatorilor, în cadru Facultății de Științe Juridice și Științe Economice Constanța în luna aprilie a avut loc ancheta de sondaj privind satisfacția angajatorilor de absolvenți ai facultății pentru anul universitar , pentru toate programele de studii. Ancheta de sondaj s-a realizat prin aplicarea directă a formularului F1 PO(S)-21 cu sprijinul unui grup de cadre didactice. Pe cele 2 programe de studii au fost chestionate 6 firme și instituții. Nivelul de satisfacție a generat, în medie, calificativul BINE. Angajatorii se declară mulțumiți de pregătirea teoretică și practică a absolvenților, precum și de abilitățile acestora în domeniul IT. În direcția îmbunătățirii colaborării cu mediul de afaceri și creșterii gradului de inserție a absolvenților facultății pe piața muncii s-au demarat procedurile implementării a două proiecte cofinanțate din fonduri europene prin Programul operațional POCU care vizează consolidarea unui parteneriat între facultate și mediul de afaceri local centrat pe îmbunătățirea curriculei, pregătirii teoretice adecvate și în special a celei practice pentru un rezultat de tip win-win pe piața muncii locale și regionale. Desigur, creșterea calității procesului educaţional este acompaniată şi de creşterea procesului de inserţie a absolvenţilor pe piaţa muncii. În fiecare sesiune de licență organizată de FSJSE Constanța, cu sprijinul Departamnetului IT s-a derulat procedura PO(S)20 Evaluarea satisfacţiei absolvenţilor, înregistrându-se următoarele rezultate: majoritatea absolvenţilor tuturor celor 4 programe de studii (incluzând și absolvenții programelor de studii de Contabilitate și Informatică de gestiune și Finanțe și Bănci) au acordat un calificativ mediu de FOARTE BINE pentru toţi indicatorii evaluaţi; cei mai mulți dintre cei 63 absolvenţi ai programului de studii Drept și 47 ai programului de studii Management, chestionaţi în sesiunile de licență în perioada iulie februarie 2018, sunt din judeţul Constanţa sau din județele limitrofe: Tulcea și Ialomița; indicatorul mediu înregistrat a fost de 2,85, care relevă un nivel ridicat de satisfacție al absolvenților facultății. Calitatea activităţii de cercetare ştiinţifică In conformitate cu procedura PO(C)-01 - Procedura de elaborare a strategiei si a planurilor de cercetare ştiinţifică, Directorul de Centru de Cercetare, d-na lector univ.dr. Grecu Iulia, a elaborat cu sprijinul departamentelor Planul pe anul 2018 vizând activitatea de cercetare ştiinţifică. În conformitate cu PO(C)-02 Procedura elaborarea raportului de analiză anuală şi semestrială a rezultatelor cercetării ştiinţifice în luna decembrie 2017 a fost elaborat Raportul anual al activităţii de cercetare pe FSJSE avizat în ședința Consiliului facultății din 9

10 (disponibil la adresa: Recomandările CEACF privind activitatea de cercetare ştiinţifică la nivelul facultăţii prin prisma faptului că numărul de studenţi înmatriculaţi s-a redus drastic sunt: - Reorientarea cadrelor didactice în vederea selectării participărilor la evenimente ştiinţifice prin participarea preponderentă la evenimente care indexează articolele susţinute în reviste ISI şi BDI şi astfel restrângerea de buget să nu afecteze eficienţa activităţii de cercetare ştiinţifică; - Implicarea mai activă în organizarea de evenimente la nivel de facultate; - Cointeresarea şi cooperarea cu tineri cercetători în activitatea de cercetare. Revista facultății Journal of Academic Research in Economics și-a continuat activitatea editorială la același nivel de calitate, vizând extinderea numărului bazelor de date internaționale în care vor fi indexate numerele sale. În prezent revista este indexată în RePEc Research Papers in Economics, CEEOL Central East European Online Library, EBSCO S.U.A., Contemporary Science Association, Index Copernicus şi Cabell s Directory. (vezi Revista editată de FSJSE Constanţa - Journal of Academic Research in Economics (JARE) - ISSN , şi-a continuat apariţia, respectând periodicitatea asumată, respectiv de 3 numere pe an, apariție neîntreruptă din Revista Journal of Academic Research in Economics are propria pagină de internet astfel încât nu este postat pe pagina facultății decât link-ul necesar accesării: Revista reuneşte în paginile sale lucrări ştiinţifice de înaltă calitate ale unor autori din ţară şi străinătate. Autorii semnează o declaraţie pe proprie răspundere cu privire la originalitatea lucrărilor şi respectarea legislaţiei privind drepturile de autor conform formularului disponibil pe site-ul revistei În ceea ce priveşte calitatea conferinţelor ştiinţifice organizate de FSJSE Constanţa o apreciem ca fiind conformă şi permanent îmbunătăţită pentru a putea face faţă concurenţei din ce în ce mai acerbe, în ultimii 2 ani observându-se o creştere substanţială a numărului de astfel de evenimente atât la nivel naţional cât şi internaţional, concomitent cu o selectivitate sporită a autorilor și participanților la evenimente. Astfel, în anul universitar s-a continuat tradiţia organizării Conferinței Internaționale Law and Social Order/ Drept și Ordine Socială organizată de Facultatea de Științe Juridice și Științe Economice Constanța, Universitatea Spiru Haret în colaborare cu Colegiul de Drept din cadrul Universității de Stat din Michigan, SUA, ajunsă la ediția a 6- a în perioada octombrie Link: De asemenea, a avut loc cea de-a treia sesiune de comunicări științifice a studenților, masteranzilor și cadrelor didactice: Sistemul economico-juridic românesc la 100 de ani de la Marea Unirea organizată de Facultatea de Științe Juridice și Științe Economice în data de 26 aprilie Link: Cu ocazia Centenarului Marii Unirii a avut loc Masa rotundă din care a avut ca invitat special pe d-na prof.univ.dr. Olga Duțu. În vederea promovării ofertei educaționale pentru anul universitar a Facultății de Științe Juridice și Științe Economice Constanța, Universitatea Spiru Haret, la nivelul facultății s-au întreprins următoarele acțiuni: 10

11 - Desfășurarea concursului de educație juridică pentru liceeni: Know the law martieaprilie 2018 (disponibil la adresa: - Comunicarea on-line prin mijloacele de socializare Facebook; - Știri, afișaj stradal; - Deplasarea unor echipe mixte, formate din cadre didactice din cadrul Departamentului de Științe Economice și din cadre didactice ale Departamentului de Științe Juridice, la sediile liceelor din județul Constanța (licee din localitățile Constanța, Mangalia, Medgidia, Negru Vodă, Ovidiu) și promovarea ofertei educaționale în cadrul orelor de curs la liceele respective, la centrele de examinare în cadrul sesiunii de bacalaureat 2018; - Participarea la Târgul Ofertelor Educaționale; - Organizarea Porților Deschise corespunzător programărilor liceelor pentru Școala altfel ; - Vizite de promovare în cadrul instituțiilor și primăriilor din județul Constanța. III. CONSTATĂRI CU CARACTER CONCLUZIV Prin prezentul raport sunt evidențiate eforturile cadrelor didactice din cadrul FSJSE Constanţa pentru asigurarea calităţii procesului educaţional și centrarea procesului educațional pe student, principalele realizări şi punctele critice care necesită îmbunătăţire în perioada următoare. Scăderea drastică a numărului de studenţi înmatriculaţi, cauzată şi de promovabilitatea foarte scăzută la examenul de bacalaureat din ultimii ani, a generat o serie de probleme: încărcarea mare a normei didactice; creşterea numărului de discipline per cadru didactic; restricţii bugetare pentru finanţarea activităţii de cercetare ştiinţifică; scăderea numărului de publicaţii şi participări la evenimente ş.a.m.d. Prin prisma rezultatelor prezentate în raportul de faţă CEACF apreciază calitatea resurselor umane ale facultăţii ca fiind foarte bună și calitatea procesului educaţional ca fiind conformă cu reglementările în vigoare. IV. PROPUNERI Comisia propune: 1. atragerea de noi surse de finanţare prin dezvoltarea parteneriatelor publice-private, pentru a dezvolta activitatea de cercetare ştiinţifică a facultăţii şi pentru a extinde baza materială existentă; 2. îmbunătăţirea permanentă a activităţii de marketing pentru atragerea unui număr mai mare de studenţi prin colaborarea cu persoane profesioniste în domeniu; 3. continuarea organizării concursurilor şi workshop-urilor studenţeşti şi pe parcursul anilor următori, deoarece s-a observat un interesul deosebit atât din partea studenţilor, cât şi a cadrelor didactice; 4. realizarea de focus grupuri pe diverse probleme legate de adaptarea planurilor de învăţământ la cerinţele reale ale pieţei muncii, creşterea angajabilităţii absolvenţilor de studii economice ec. cu participarea studenţilor, masteranzilor dar şi reprezentanţilor mediului de afaceri, firmelor de recrutare şi absolvenţilor facultăţii; 5. comisia propune creşterea fondului de carte din cadrul bibliotecii; 11

12 6. menţionăm că apreciem forma de examinare computerizată, dar considerăm mai adecvată o evaluare a cunoştinţelor acumulate şi competenţelor dobândite prin combinarea variantei computerizate cu formele clasice de examinare; 7. achiziţionarea de programe informatice specializate pentru desfăşurarea adecvată a unor discipline: Modelarea si simularea proceselor economice ş.a. CEAC la nivelul facultăţii supune aprobării Consiliului facultăţii prezentul Raport. Preşedintele CEACF, conf. univ. dr. Laura Patache 12