RAPORT ANUAL RECTOR

Transcriere

1 UNIVERSITATEA NAŢIONALĂ DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT DIN BUCUREŞTI CUPRINS Pagină 1

2 CUPRINS 1. CERCETAREA ŞTIINŢIFICĂ ÎN UNEFS 3 VALORIFICAREA CERCETĂRII PROGRAME DE STUDII UNIVERSITARE 24 ASIGURAREA FLUXULUI DE STUDENȚI 26 SITUAȚIA FINALIZĂRII PROGRAMELOR DE STUDII RESURSA UMANĂ 53 FORMA JURIDICĂ ŞI OBIECTUL DE ACTIVITATE 53 NIVELUL RESURSELOR UMANE 53 DINAMICA RESURSELOR UMANE 54 STRUCTURA RESURSELOR UMANE 54 ACTIVITĂŢI ŞI DOCUMENTE CARE STAU LA BAZA FUNCŢIONĂRII SERVICIULUI ORGANIZARE, RESURSE UMANE, SALARIZARE 57 ACOPERIRE POSTURI DIDACTICE MANAGEMENTUL CALITĂȚII MANAGEMENTUL FINANCIAR DEZVOLTAREA RELAŢIILOR INTERUNIVERSITARE LA NIVEL NAŢIONAL ŞI INTERNAŢIONAL BAZA MATERIALĂ EDITURA DISCOBOLUL 74 Pagină 2

3 1. CERCETAREA ŞTIINŢIFICĂ ÎN UNEFS Documentele care prezintă politica instituțională în ceea ce privește cercetarea științifică în UNEFS, Strategia Instituțională și Planul Operațional 2018, prevăd că această activitate reprezintă o prioritate pentru universitate în mandatul aferent intervalului amintit, deoarece cantitatea și calitatea acesteia sunt incluse în raportări diverse. Rezultatele cercetării reprezentate de producții științifice, drepturi de autor, brevete și proiecte, constituie repere atât pentru evaluările externe, cât şi pentru nivelul de finanțare acordat în baza unor raportări legate de indicatori de calitate (IC) la CNFIS. Din documentele amintite, rezultă că strategia generală a universităţii cuprinde referiri la: abordarea unor tematici majore ale domeniului, competitive la nivel naţional şi internaţional, participarea la competiţii pentru obţinerea de finanțare din surse diverse, orientarea cercetării spre o largă aplicativitate şi stabilirea priorităţilor în domeniu, în concordanţă cu cerinţele beneficiarilor (ministere de resort, structuri ale sportului, cluburi şi centre de recuperare, de sănătate și timp liber, instituţii de ocrotire şi asistenţă socială, baze de odihnă, tratament şi agrement, fundaţii, agenţi economici, categorii de populaţie ş.a); diversificarea activităţii de cercetare științifică şi realizarea de contracte cu mediul economic şi social, cu potenţialii beneficiari, reprezentați de organisme şi organizaţii sportive, federaţii, centre olimpice şi alte instituţii; implicarea cadrelor didactice, a cercetătorilor şi a studenţilor în activitatea de cercetare ştiinţifică prin constituirea unor colective interdisciplinare, capabile să abordeze şi să promoveze tematici de interes naţional şi internaţional, în vederea dezvoltării cunoaşterii în educaţie fizică, sport și kinetoterapie, atragerea unor specialişti din mediul sportului de performanţă şi medicinei sportive pentru a lucra în echipe comune la realizarea diferitelor teme de cercetare științifică; orientarea cercetării spre piaţa produselor rezultate din cercetare şi promovarea unor relaţii contractuale cu consumatorii acestor produse; continuarea sprijinirii şi stimularea cadrelor didactice și cercetătorilor care aplică şi participă cu proiecte la competiţiile naţionale şi internaţionale, dar și a cadrelor didactice şi a studenţilor care participă la manifestări ştiinţifice naţionale şi internaţionale organizate în ţară şi în străinătate; susţinerea financiară din partea universităţii pentru participări la manifestări indexate Clarivate Analytics ( care înglobează Web of science / ISI Thomson fostă ISI Thomson Reuter ); Pagină 3

4 diseminarea rezultatelor cercetării cu ocazia diferitelor manifestări ştiinţifice, publicaţii în edituri recunoscute (A1; A2; B), în reviste indexate în Clarivate Analytics Master List, ISI din zonele roșie / galbenă / albă şi / sau în baze de date internaționale; sprijinirea publicării de articole în reviste cu factor de impact și îndeplinirii standardelor minimale de calitate în ceea ce privește cercetarea științifică; susţinerea organizării ediţiei a-ix-a a Congresului Internațional Physical Education Sport and Kinetotherapy, organizat de UNEFS, în vederea valorificării resurselor proprii, diseminării unor rezultate ale cercetării şi extinderii reţelei de colaborare pe plan ştiinţific și creşterii vizibilităţii internaţionale; continuarea demersurilor legate de indexarea revistei universității: Discobolul "Physical Education, Sport and Kinetotherapy Journal" în baze de date din structura Clarivate Analitics, a Congresului UNEFS şi cotarea editurii Discobolul; susținerea candidaturilor în competițiile științifice privind recompensarea activităţii valoroase prin acordarea de premii şi bonificaţii pentru publicarea articolelor în reviste care punctează pentru finanțare ( zona roșie, galbenă, albă) de către UEFISCDI; motivarea studenților privind activitatea științifică prin cooptarea în echipele proiectelor / voluntari, cât şi prin acordarea unor burse de cercetare pentru cei cu rezultate remarcabile în domeniu; optimizarea utilizării infrastructurii de cercetare și a rețelei de institute și centre din care UNEFS-ul face parte; extinderea colaborării cu Ministerul Educaţiei Naţionale, Ministerul Tineretului şi Sportului, Ministerul Sănătăţii, Ministerul Muncii şi Justiției Sociale, Agenţia Naţională Antidoping, Institutul Național de Cercetare pentru Sport, institute de cercetare ale Academiei Române, ale universităților şi altele, în vederea realizării unor teme comune de cercetare ştiinţifică, pregătirii masteranzilor şi doctoranzilor ca tineri cercetători, pentru o mai bună integrare profesională a absolvenţilor şi realizarea de consultanţă şi expertiză reciprocă în probleme de interes comun; continuarea demersurilor pentru extinderea şi diversificarea relaţiilor de colaborare bilaterală şi multilaterală, în baza unor protocoale cu instituţii de profil şi de cercetare din Regiunea Muntenia Sud, din Balcani, zona Mării Negre și Bazinul Dunării, care să contribuie la promovarea şi creşterea vizibilităţii UNEFS în ţară şi în lume; În acord cu cele prezentate mai sus putem susține că în Universitatea noastră cercetarea științifică se desfășoară atât la nivelul Școlii doctorale, cât și la nivelul Facultăților. În anul de referință (2018), activitatea CCI, mai puțin evidențiată prin Pagină 4

5 teme și proiecte majore de cercetare științifică, s-a axat pe implementarea proiectului de dezvoltare instituțională referitor la optimizarea gestionării producțiilor științifice ale cadrelor didactice și cercetătorilor. În ceea ce privește activitatea comisiei pentru proiecte și valorificare a cercetării științifice, apreciem că aceasta a depus în anul 2018 o activitate susținută, fapt care a atras și o intensificare a elaborării și depunerii de proiecte, de toate tipurile; în direcția valorificării produselor cercetării prin brevete și drepturi de autori se raportează încă o activitate modestă. Temele de cercetare sunt formulate atât pe baza ariilor și direcțiilor cuprinse în Planul instituțional de cercetare științifică, cât și a programelor specifice la nivel național și internațional. Astfel, principalele direcții și arii sunt cele prezentate în Raportul 2017 și se vor menține pe întreaga perioadă cuprinsă de Strategia Pentru îmbunătăţirea modului de lucru şi a colaborărilor în vederea dezvoltării cercetării ştiinţifice în Planul operațional 2018 au fost prevăzute următoarele demersuri: a) Extinderea colaborărilor interdisciplinare, inter-departamente, interspecializări, între facultăţi şi cu Școala doctorală și Centrul de Cercetări Interdisciplinare din cadrul Universităţii Naţionale de Educaţie Fizică şi Sport în privinţa temelor de cercetare care să implice cadrele didactice, cercetătorii, masteranzii şi doctoranzii; b) Promovarea colaborării cu diverse universităţi, privind atât educaţia fizică şi sportul, kinetoterapia, cât şi alte domenii de activitate, în vederea lansării de noi teme în cadrul unor programe de cercetare ştiinţifică, precum şi a schimburilor de informaţii; c) Extinderea colaborării cu Ministerul Educaţiei Naţionale, Ministerul Sănătăţii, Ministerul Muncii și Justiției Sociale, ONG-uri, corporaţii, fundaţii, firme, comunitatea locală, în vederea unei bune integrări profesionale a absolvenţilor şi realizarea de consultanţă şi expertiză reciprocă în probleme de interes comun; d) Extinderea şi diversificarea relaţiilor de colaborare bilaterală şi multilaterală, în baza unor acorduri, înţelegeri şi protocoale, cu instituţii de profil din alte ţări, precum şi cu organisme ştiinţifice de prestigiu, prin care ne propunem promovarea imaginii Universităţii Naţionale de Educaţie Fizică şi Sport pe plan internaţional. Conform strategiei, cât și planului operațional, toate structurile didactice și de cercetare sunt chemate să implementeze măsurile privind creșterea activității de cercetare științifică, a numărului de produse științifice realizate și implicit a vizibilității pe plan național și internațional. Pagină 5

6 În general cercetarea științifică în UNEFS se desfășoară în cadrul structurilor, conform fig. 1, cu teme individuale și colective de cadre didactice și studenți. CERCETARE ȘTIINȚIFICĂ ȘCOALA DOCTORALĂ FACULTĂȚI CENTRUL DE CERCETĂRI INTERDISCIPLINARE Fig. 1 Structuri UNEFS în care se desfășoară cercetare științifică CERCETAREA LA NIVELUL ȘCOLII DOCTORALE Cercetarea științifică la nivelul Școlii doctorale se realizează conform planului cadru parte componentă a Planului instituțional, orizont 2020, atât prin teme care fac obiectul proiectelor de cercetare ale doctoranzilor coordonați științific de către profesorii conducători de doctorat, cât și ale cadrelor didactice, aferente proiectelor finanțate din diverse surse. În anul de referință la Școala doctorală UNEFS se regăsesc 126 proiecte de cercetare în cadrul studiilor de doctorat în derulare (tabel 1). Tabel 1 Proiecte în derulare doctoranzi, 2018 Proiecte în Anul de studiu crt. derulare în Total 126 Pagină 6

7 În anul 2018 au fost finalizate 11 proiecte de cercetare, dintre care 9 au primit calificativul foarte bine și 2 calificativul bine (fig. 2). PROIECTE DE CERCETARE FINALIZATE - ȘCOALA DOCTORALĂ % 9 82% FB B Fig. 2 Proiecte finalizate în 2018 la Școala doctorală În ceea ce privește implicarea conducătorilor de doctorat și doctoranzilor în proiecte CDI, menționăm că, în funcție de tipul proiectului, conducătorii de doctorat și doctoranzii au avut ponderi diferite, spre exemplu: Proiectul cu titlul: Strategii de integrare în mediul universitar și profesional din Educație fizică și sport, prin consiliere și orientare (SICO), din programul național ROSE, aflat în derulare la momentul raportării, are în componența echipelor de management și implementare 2 conducători de doctorat (9,52% din totalul membrilor echipelor). În ceea ce priveşte proiectele de dezvoltare instituțională, spre exemplu Dezvoltarea cadrului instituțional de implementare a normelor de etică și deontologie academică în UNEFS (EThICS), finalizat, 2 conducători de doctorat au fost cooptați (28%), iar în proiectul Obiectivizarea procesului de gestionare și raportare a cercetării științifice de excelență (ONEST), finalizat, manageriat de SCDR prin directorul de proiect care a cooptat 1 conducător de doctorat și 1 doctorand în echipa pentru organizarea și desfășurarea activităților proiectate în vederea îndeplinirii obiectivelor. Proiectele Erasmus sau Erasmus Plus Sport au beneficiat de asemenea de aportul unor conducători de doctorat, în medie de 25% din totalul membrilor echipelor. Este de remarcat și faptul că un proiect de dezvoltare instituțională, Creează-ți un viitor, fii antreprenor!, adresat studenților, a avut în echipa de management 2 doctoranzi (director și asistent director). Pagină 7

8 CERCETAREA LA NIVELUL FACULTĂȚILOR Activitatea de cercetare în cadrul facultăților în anul 2018 s-a desfăşurat în principal pe baza temelor de cercetare ale departamentelor, dar și pe baza cercetării individuale a cadrelor didactice, a proiectelor finanțate, a contactelor cu federaţiile sportive, precum şi cu alte unităţi de cercetare din ţară şi străinătate. Obiectivul principal a constat în promovarea rezultatelor cercetărilor aplicative în domeniul Știința sportului și educației fizice. Activitatea ştiinţifică la nivelul facultăților din cadrul UNEFS a avut următoarele direcţiile de acţiune: Valorificarea la maximum a bazei de cercetare a UNEFS, atât pentru cercetări individuale, cât și ale colectivelor constituite pentru derularea proiectelor ori ale temelor stabilite în departamente; Atragerea masteranzilor şi studenţilor în colective de cercetare şi participarea acestora alături de personalităţi consacrate din domeniu; Informarea continuă a cadrelor didactice privind oportunităţile de cercetare ştiinţifică, prin diseminarea informaţiilor referitoare la manifestările științifice de profil, din țară și din străinătate; Extinderea direcțiilor de cercetare prin prisma planului strategic de dezvoltare și a diversificării programelor de studii (management în sport, programe postuniversitare etc); Stimularea lucrului în echipă și diseminarea rezultatelor cercetărilor cu diferite ocazii, cu accent pe sprijinirea tinerilor; Valorificarea rezultatelor cercetării şi experienţei acumulate prin publicaţii de specialitate, cărţi (tratate, monografii, capitole din cursuri etc.) şi reviste recunoscute internațional, mai ales din Web of Science, Erih Plus și altele incluse în standardele minimale CNATDCU. Promovarea rezultatelor muncii de cercetare, prin revista proprie "Discobolul Physical Education Sport and Kinetotherapy Journal" și prin Congresul UNEFS, cu ediție anuală. Creşterea vizibilităţii internaţionale a departamentelor prin membrii acestora datorată unor publicații relevante în domeniul nostru și citării lor în lucrări din baze de date internaționale. Promovarea relaţiilor de colaborare cu organizaţii ştiinţifice şi profesionale, prin susţinerea unor activități şi implicarea membrilor în buna funcţionare a acestora. Promovarea programelor de mobilităţi. Pagină 8

9 Temele de cercetare, încheiate sau aflate în derulare la momentul raportării, sunt cuprinse în Planul instituțional de cercetare, disponibil spre consultare pe Site-ul UNEFS. Unele cadre didactice au fost membre în echipe ale proiectelor finalizate sau aflate în derulare, așa cum sunt cele finanțate prin programul Erasmus Plus sau Erasmus Plus Sport, programul Național ROSE sau programul de dezvoltare instituțională FDI (tabel 2). Tabel 2 Situația financiară a proiectelor aflate în derulare sau finalizate 2018 crt Proiecte cercetaredezvoltare- inovare 1 Pluri și interdisciplinaritate în programe doctorale și postdoctorale 2 Thematic fund, partnership and expert fund activity agreement. 3 Strategii pentru viitor, strategii pentru tineri 4 Potențialul psihomotric al elevilor Modul de finanțare și calitatea UNEFS POSDRU POSDRU/159/1.5/S , partener Contribuția elvețiană pentru Uniunea Europeană extinsă PF 09 FRDS Apel "Coerent", beneficiar Fonduri proprii UNEFS beneficiar Rezultate şi modalităţi de valorificare a cercetării Valoare realizată An univ. Suma , lei franci elveţieni RON Stadiu Finalizat Finalizat Finalizat - Finalizat 5 Detectarea timpurie a principalelor patologii care conduc la moartea subită la sportivii de performanță și la practicanții de activități fizice prin analiza electrocardiogramei, a ecocardiogramei, a parametrilor biochimici și a funcției pulmonare 6 Sport Whistle blowing of Harmful Irregularities in Sport through Learning and Education Proiect de cercetare UNEFS _ Universitatea rurală Pernambuco Brazilia / , Erasmus Plus Sport, partener Finalizat euro Din care UNEFS (partener) euro În desfășurare Pagină 9

10 7 Studenții sportivi se pregătesc pentru jobul potrivit 8 Strategii de integrare în mediul universitar și profesional din Educație fizică și sport, prin consiliere și orientare (SICO) 9 Sport together, active forever 10 Dezvoltarea cadrului instituțional de implementare a normelor de etică și deontologie academică în UNEFS (EThICS) 11 Strategii de internaționalizare a serviciilor educaționale oferite de UNEFS din București 12 Obiectivizarea procesului de gestionare și raportare a cercetării științifice de excelență (ONEST) 13 Development of a course for educating Coaches on Sports Integrity (CSI) 14 Creează-ți un viitor, fii antreprenor! (CUNA) 15 A Serious Game Approach in Mitigation performance in Enhancement culture in youth / GAME 16 Improving innovation competencies of sport pofesssionals trough increasing quality of VET/ SPIN VET Erasmus plus EPP RO SPO SSCP CNFIS-FDI, CNFIS-FDI , beneficiar UNEFS, CNFIS- FDI , beneficiar CNFIS-FDI CNFIS-FDI , beneficiar Erasmus Plus Sport, Agreement no / , partener CNFIS-FDI UNEFS beneficiar Erasmus Plus Sport / , partener Erasmus Plus Sport NO01-KA , partener RON CNFIS-FDI / Cod Proiect: FDI FDI, beneficiar Acord de grant nr. 36/SGU/NC/I din data de , beneficiar RON eur UNEFS eur Finalizat În desfășurare În desfășurare lei Finalizat lei Finalizat lei Finalizat euro UNEFS În desfășurare lei Finalizat euro UNEFS În desfășurare euro În desfășurare De asemenea au mai fost depuse: 1 proiect pentru finanțare din fonduri SEE (fonduri norvegiene) unde UNEFS are calitatea de beneficiar și 1 proiect pe axa Centre de învățare din programul ROSE, care a obținut punctajul necesar finanțării (demersuri în curs). Pagină 10

11 CENTRUL DE CERCETĂRI INTERDISCIPLINARE Centrul de Cercetări Interdisciplinare (CCI), ca parte componentă a structurii UNEFS, este o unitate de cercetare, dezvoltare și inovare acreditată de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului și Sportului, în anul CCI își desfășoară activitatea în acord cu legislația europeană și națională din domeniu: Legea cercetării stiinţifice din învăţământul superior, Legea Educaţiei Naţionale nr.1/ cu modificările și completările ulterioare şi cu regulamentul propriu. În ceea ce priveşte temele de cercetare științifică, activitățile, proiectele pentru anul 2018 CCI prezintă continuarea preocupărilor privind teme referitoare la: Analiza posturii coloanei vertebrale. Analiza biomecanică în sportul de mare performanţă în diferite discipline. Dezvoltarea capacităţilor motrice în sportul de performanţă. Prevenirea prin exerciţiu fizic a obezităţii la elevii din ciclul primar. Recuperarea diferitelor afecţiuni în urma traumatismelor la sportivii de performanţă, cât şi a populaţiei active. Diseminarea rezultatelor s-a realizat mai ales prin Work-shop-ul organizat în cadrul Congresului UNEFS/ ediția 2018 de către CCI: The Safety of Physical Condition in Various Phases of Training. PROIECTE CDI În anul 2018, activitatea de elaborare și depunere a proiectelor s-a menținut pe un trend pozitiv, fapt pentru care numărul și tipul de proiecte, chiar dacă unele au doar o componentă de cercetare, a crescut. Sunt de menționat pe lângă cele cu finanțare europeană, prin programe naționale din fonduri rambursabile și cele cu primăria București sau Federația națională de lupte. La momentul raportului se poate menționa că UNEFS a avut / are calitatea de beneficiar în 7 proiecte și de partener în 5 proiecte (fig.3). Pagină 11

12 Fig. 3 Calitatea UNEFS în proiecte desfășurate în anul 2018 Realizarea cercetării în 2018 s-a făcut cu sprijinul direct al universității. Sursele financiare au fost reprezentate de : - sumele alocate de UNEFS, în special drept co-finanțare în proiecte, susținerea participării cadrelor didactice la Conferința else și publicarea lucrărilor autorilor din UNEFS în volumul ICPESK / ediția 2018 de către Future Academy în revista EpBSB; - granturi (proiecte); - prestări servicii cu caracter ştiinţific de către CCI; - acordarea unui student a unei burse pentru cercetare științifică în cuantum de 950 lei / lună. De asemenea, în perioada au fost depuse o serie de proiecte care nu au primit finanțare, dar trebuie apreciată creșterea interesului și implicarea cadrelor didactice în scrierea de proiecte (tabel 3). An Titlul proiectului 2016 Strategii de dezvoltare și biomonitorizare a fitness-ului la copiii cu disabilități mentale biofit 2016 Model de evaluare a componentei kinetice a stilului de viaţă al adolescenţilor Tabel 3 Proiecte nefinanțate, perioada Tipul proiectului (PN III P4 ID PCE ) PN-III-P2-2.1-PED Sursa de finanțare Valoarea UEFISCDI ,89 lei UEFISCDI ,98 lei Statut UNEFS Beneficiar Beneficiar Director proiect Stănescu Monica Stănescu Monica Pagină 12

13 An Titlul proiectului Tipul proiectului PN-III-P2-2.1-PED Exersarea fizică a copilului insulinodependent și telemedicina în managementul diabetului 2016 Utilizarea activităților motrice în procesul de integrare socială a copilului insulinodependent (UMASIIDC) 2016 Antrenamentul inteligent şi evaluarea coordonării prin mişcări ultra lente, pentru o viaţă sănătoasă Ultra slow motion inteligent training and evaluation of coodination for an healthy life (USMITECHL) 2016 Strategii de optimizare a autonomiei sociale și personale a copiilor cu deficiențe de vedere prin stimulare senzorio-motrică (Optimizing strategies of social and personal autonomy for visually impaired children through sensory-motor stimulation) 2016 Studiu privind fenomenul migrației în handbalul românesc. Factori determinanți ai integrării jucătorilor PN-III-P1-1.1-TE PN-III-P4- ID-PCE PN III - P PD PN III - P PD Sursa de finanțare Valoarea UEFISCDI lei UEFISCDI lei UEFISCDI lei UEFSCDI ,1 lei UEFSCDI ,1 lei Statut UNEFS Beneficiar Beneficiar Beneficiar Beneficiar Beneficiar Director proiect Urzeală Constanța Urzeală Constanța Șerbănoiu Sorin Mujea Ana Maria Vărzaru Cristina Pagină 13

14 An Titlul proiectului străini în România (Study regarding the migration phenomenon in Romanian handball. Determinant elements of foreign players integration in Romania) 2016 Evaluation model of teenager's active lifestyle 2016 Staţiunea didactică Eforie Nord centru managerial şi organizatoric de aplicaţii în medii diferite în vederea perfecţionării triunghiului cunoaşterii 2017 Cross Curricular Model Of Social Entrepreneurial Education For Children And Teenagers (CO-CREATION ) 2017 Management of hipoglycaemia within motor activities designed for patients with type 1 diabetes (Magnolia) Pro-active Whistleblowing against Doping [PRO-ACT W/B DOP] 2017 Competitivitate și excelență prin organizarea stagiilor de practică pentru studenți Tipul proiectului PN-III-P1-1.1-TE FDI CNFIS- FDI Sursa de finanțare Valoarea Statut UNEFS Director proiect UEFISCDI lei Beneficiar Stoicescu Marius MEN lei Beneficiar Bălan Valeria H2020 CE euro H2020 CE euro Social Research Grant Beneficiar Beneficiar Stănescu Monica Urzeală Alina WADA euro Beneficiar Stănescu Monica POCU FSE 1,118,775 lei Beneficiar Cordun Mariana Pagină 14

15 An Titlul proiectului Tipul proiectului 2017 Equality In Sport Erasmus Plus KA Internaționalizarea prioritate în dezvoltarea instituțională UNEFS 2017 Modernizarea paradigmei educaționale în cadrul programelor de master din UNEFS 2017 Centru de mişcare şi sănătate SAS UNEFS Bucureşti 2017 Capacitatea instituțională factor favorizant al managementului universitar performant 2017 Uși deschise pentru creșterea incluziunii sociale în mediul academic a studenților sportivi 2017 Ocupații și trasee educaționale în Educație fizică și sport 2017 Centrul de învățare UNEFS (CI UNEFS) 2017 Staţiunea didactică Eforie Nord centru organizatoric şi managerial de aplicaţii în medii diferite în vederea perfecţionării triunghiului cunoaşterii CNFIS-FDI Sursa de finanțare Valoarea Statut UNEFS Director proiect ANPCDEFP euro Beneficiar Mujea Ana Maria FDI MEN lei Beneficiar Stănescu Rareș FDI MEN lei Beneficiar Stănescu Monica FDI MEN lei Beneficiar Popescu Gabriel FDI MEN lei Beneficiar Grigore Vasilica FDI MEN lei Beneficiar Predoiu Radu ROSE MEN lei Beneficiar Pelin Florin ROSE MEN lei Beneficiar Grigore Vasilica FDI MEN lei Beneficiar Bălan Valeria Pagină 15

16 An Titlul proiectului 2017 Eficientizarea funcționalității RMU prin compatibilizarea soluțiilor informatice la nivelul serviciului secretariat 2018 Învățământul superior de educație fizică mediu ofertant pentru tinerii din mediul rural ISEFS/TMR 2018 European Stadium Security 2018 Sports and insulin dependency - an educational framework for social inclusion (SIDEF) EPP RO-SPO- SCP Tipul proiectului Sursa de finanțare Valoarea FDI MEN , 50 lei Statut UNEFS Beneficiar Director proiect Constanti nescu Silveea FDI MEN lei Beneficiar Hidi Iozsef Erasmus Plus Sport Erasmus Plus Sport CE euro Beneficiar Cojocaru Viorel CE Beneficiar Urzeală euro Alina VALORIFICAREA CERCETĂRII Rezultatele cercetării sunt valorificate prin: publicaţii (cărţi, articole, cursuri universitare), lucrări ştiinţifice, contracte de asistenţă ştiinţifică sau prestări de servicii ştiinţifice, participare la congrese internaţionale, conferinţe, simpozioane, workshop-uri şi lectorate ştiinţifice. Anual, UNEFS organizează Congresul Internaţional de Educaţie Fizică, Sport şi Kinetoterapie (ICPESK), else software for education, în cadrul căruia se desfăşoară şi workshop-ul "elearning for sport profesional". UNEFS asigură valorificarea cercetării prin publicarea rezultatelor în revista "Discobolul Physical Education Sport and Kinetotherapy Journal", revistă proprie, indexată în baze de date internaționale relevante. De asemenea, demersurile ştiinţifice ale cadrelor didactice se pot concretiza sub diverse forme de publicare în cadrul colecţiilor editurii "Discobolul", aparţinând UNEFS. În prezent editura "Discobolul" este de tip A2, recunoscută CNATDCU. CONGRESUL UNEFS: INTERNATIONAL CONGRESS OF PHYSICAL EDUCATION, SPORTS AND KINETOTHERAPY (ICPESK) 8 th Edition 2018 Pagină 16

17 Situația participării la Congres este prezentată în tabelele 4 5 și figurile 4-9. Instituții participante la ediția din 2018 a Congresului UNEFS România Tabel 4 Instituții din România participante la Congresul UNEFS 2018 Instituția crt. 1. UNEFS Bucharest 2. "Dunărea de Jos" University, Galați 3. "Lucian Blaga" University, Sibiu 4. Babeș-Bolyai University 5. Ecological University 6. Iuliu Hatieganu University of Medicine and Pharmacy, Cluj-Napoca 7. Polytechnic University of Bucharest 8. University of Bucharest 9. University of Craiova 10. University of Medicine and Pharmacy "Carol Davila" 11. University of Pitești 12. Vasile Alecsandri University, Bacău 13. Faculty of Mechanical Engineering, Technical University 14. National Institute of Sport Research 15. "Ovidius" University of Constanța 16. Dante Alighieri Theoretical High School 17. Spiru Haret University 18. University of Economic Studies 19. Garabet Ibrăileanu National College, Iași 20. University of Medicine and Pharmacy "Grigore T. Popa" Iași 21. Fitness Scandinavia School 22. Sanador Center, Bucharest 23. Romanian-American University 24. Regina Maria Baneasa Sleep Institute 25. Politehnica University of Timișoara 26. University of Petroșani 27. Comitetul Olimpic și Sportiv Român 28. Alexandru Ioan Cuza University of Iași Pagină 17

18 Instituții participante la ediția din 2018 a Congresului UNEFS alte țari Tabel 5 Instituții din alte țări participante la Congresul UNEFS 2018 crt. Țara Instituția 1. Belgia Université de Liège 2. Cehia Masaryk University, Brno 3. Danemarca University of Southern Denmark 4. Qatar Aspetar NSMP, Doha 5. Germania International Council of Sport Science and Physical Education 6. Greece Aristotle University of Thessaloniki 7. Italia Sapienza University of Rome Council of Italy 8. Marea Britanie University of Birmingham 9. Moldova State University of Physical Education and Sport, Chisinau National University of Physical Education and Sport of 10. Ucraina Ukraine Khmelnytskyi National University Lviv State University of Physical Culture Fig. 4 Lucrări în programul ICPESK 2018 Pagină 18

19 Fig. 5 Repartizarea lucrărilor pe secțiuni Congres UNEFS 2018 Fig. 6 Lucrări prezentate de autori din UNEFS Congres UNEFS 2018 Pagină 19

20 ANALIZĂ STATISTICĂ CONGRES Fig. 7 Dinamica numărului de lucrări Fig. 8 Dimanica numărului de lucrări / secțiuni Pagină 20

21 Fig. 9 Dinamica numărului de lucrări cu autori din UNEFS PARTICIPĂRI LA ALTE MANIFESTĂRI ȘTIINȚIFICE Conferința else, unde UNEFS organizează anual Workshop-ul for sport professional și unde suntem Co-președinte al conferinței; se participă cu lucrări / tematica conferinței. ALTE MANIFESTĂRI ȘTIINȚIFICE - Participarea la conferințe internaționale organizate în străinătate ( ECCS); - Participarea la conferințe internaționale organizate în țară, în calitate de membri ai comitetelor științifice și/sau recenzori, moderatori etc. (Constanța, Timisoara, Craiova, Iași, București: UB, ASE); - Participarea la conferințe naționale organizate în țară, în calitate de membri ai comitetelor științifice și / sau recenzori, moderatori etc. (București: UPB, UMF). REVISTA Discobolul - Physical Education, Sport and Kinetotherapy Journal apare în volum electronic și letric (la cerere), 4 numere / an. În perioada de referință sunt pe site-ul nou numerele 1-3 din 2018 și este în pregătire nr. 4 /2018. Indexare Discobolul - Physical Education, Sport and Kinetotherapy Journal este indexat în următoarele baze de date: Pagină 21

22 ERIH PLUS (European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences), J-Gate (Publisher - Informatcis India Ltd), JIF (The Journals Impact Factor), DAIJ (Directory of Abstract Indexing for Journals), ESJI (Eurasian Scientific Journal Index), SIS (Scientific Indexing Service), Index Copernicus, SCIPIO (Platforma Editorială Română), OAJI.net Open Academic Journals Index) Google Academic DOAJ (Directory of Open Access Journals) din octombrie Indexarea revistei în baze de date internaționale contribuie la vizibilitatea publicațiilor și implicit la creșterea impactului științific, prin determinarea indicelui de citare H-index al fiecărui autor. Astfel, Discobolul - Physical Education, Sport and Kinetotherapy Journal reprezintă un sprijin pentru studenți, masteranzi, doctoranzi, cadrele didactice și cercetătorii care doresc să își disemineze rezultatele studiilor. Valorificarea cercetării se regăsește în : - Teze de doctorat susținute public; - Articole publicate în reviste ISI proceedings, reviste indexate în diverse baze de date dintre care amintim Erih plus în care este indexată revista universității, alte reviste (în majoritate ale universităților). Pentru 2018 putem raporta 11 teze susținute public, iar în ceea ce privește articolele care se regăsesc în principal în Discobolul și care punctează pentru finanțare, situația este prezentată în fig 10. Fig. 10 Ponderea articolelor din Web of science și Reviste indexate în minim 3 baze de date Pagină 22

23 Alte publicații în care se regăsesc articole elaborate de autori din UNEFS: - Ovidius University Annals, Series Physical Education and Sport; Science, Movement And Health; - Mircea cel Bătrân Naval Academy Scientific Bulletin; - Sport și societate; - Gymnasium; - Revista Românească pentru Educație Multidimensională, Iași. Pagină 23

24 MASTER LICENȚĂ CICLUL DE STUDII 2. PROGRAME DE STUDII UNIVERSITARE Tabel 6 Situația evaluării programelor de studii din UNEFS DOCTORAT FACULTATE FEFS FKT FEFS FKT POSTDOCTORAT DPPD POSTUNIV FORMARE ADULȚI PROGRAMUL DE STUDII Educaţie Fizicǎ şi Sportivǎ, program cu predare în limba română, IF Educaţie Fizicǎ şi Sportivǎ, program cu predare în limba franceză, IF Sport şi Performanţǎ Motricǎ, program cu predare în limba română, IF Sport şi Performanţǎ Motricǎ, program cu predare în limba română, IFR Sport și Performanță Motrică, program cu predare în limba engleză, IF Management în Sport, program cu predare în limba română, IF Kinetoterapie şi Motricitate Specială, program cu predare în limba română, IF Performanţă în Sport, program cu predare în limba română, IF Educaţie Fizică şi Activităţi Motrice de Timp Liber, program cu predare în limba română, IF Management şi Marketing în Structurile, Activităţile şi Evenimentele Sportive, program cu predare în limba română, IF Activităţi Fizice Adaptate, program cu predare în limba română, IF Ştiinţa şi tehnologiile educării motricităţii umane, program cu predare în limba română, IF Recuperare Reeducare Motrică şi Somato-Funcţională, program cu predare în limba română, IF Nutriţie şi Remodelare Corporală, program cu predare în limba română, IF Studii Doctorale, program cu predare în limba română, IF și IFR CAPACITATEA DE ȘCOLARIZARE EVALUARE ARACIS Cifră școlarizare acordată de MEN și aprobată anual de către Senat Aprobată anual de către Senat UNEFS Program de Formare Psihopedagogică, nivel I și II FEFS Preparator fizic Antrenor (a doua specializare) Instructor aerobic fitness FEFS Instructor fitness Organizator evenimente sportive - - FKT Tehnician maseur Pagină 24

25 Licență (A) Licență (AP) Master Doctorat Postuniversitar Postdoctorat PFP Formare adulți Acreditate Autorizare provizorie Fig 11 Situația evaluării programelor de studii din UNEFS PROGRAME EVALUATE 2018 LICENȚĂ Management în sport (AP) FORMARE ADULȚI Instructor aerobic-fitness (A) Instructor fitness (A) Fig. 12 Situația evaluării programelor de studii din UNEFS anul universitar Pagină 25

26 ASIGURAREA FLUXULUI DE STUDENŢI Fluxul de studenți se asigură prin concursul de admitere organizat la toate cele trei cicluri de studii (L, M, D), pe baza fundamentelor legislative care îl reglementează. Pentru anul universitar acestea sunt: Legea Educaţiei Naţionale nr. 1 din 2011, cu modificările şi completările ulterioare, Ordinul MEN nr. 3062/ privind modificarea Anexei la Ordinul nr. 6102/2016 pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind organizarea admiterii în ciclurile de studii universitare de licenţă, de master şi de doctorat. Studiile universitare se desfășoară pe trei cicluri, conform HG 575/2015, publicată în M.O. 554 bis din , cu modificările și completările ulterioare. Pentru anul universitar , admiterea la studii universitare s-a organizat pentru: locuri subvenţionate de la bugetul de stat și pe locuri cu taxă de studii. Prezentăm mai jos situația locurilor scoase la concurs / cicluri de învățământ și situația ocupării acestora (tabel 7). Pagină 26

27 Facultatea CICLUL I STUDII UNIVERSITARE DE LICENȚĂ Tabel 7 Situația școlarizării studenților - programe de studii, admitere 2018, ciclul I studii universitare de licenţă Buget Taxă Program de studii Forma de învățământ Români Români de pretutindeni români rromi cu bursă fără bursă Români + UE CPV Cifră şcolarizare FEFS FKT Educație Fizică și Sportivă Educație Fizică și Sportivă lb. Franceză Sport și Performanță Motrică Sport și Performanță Motrică - IFR Sport și Performanță Motrică lb. Engleză Kinetoterapie și Motricitate Specială IF IF IF IFR IF IF Total Pagină 27

28 REPARTIȚIE STUDENȚI ÎN FUNCȚIE DE FORMA DE FINANȚARE Buget Taxă CPV Fig. 13 Situația studenților înmatriculați anul I 2018, ciclul I studii universitare de licență, corespunzător formei de finanțare Candidații înscriși și admiși, Tabel 8 Situația candidaților înscriși / admiși în ultimii 3 ani - programe de studii, ciclul I studii universitare de licență 2018 FACULTATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT PROGRAMUL ÎNSCRIȘI ADMIȘI Educație Fizică și Sportivă Sport și Performanță Motrică Educație Fizică și Sportivă cu predare în lb. Franceză Sport și Performanță Motrică - IFR TOTAL FEFS / programe/ an FACULTATEA DE KINETOTERAPIE 5. Kinetoterapie și Motricitate Specială TOTAL KINETOTERAPIE / program / an TOTAL UNEFS ANUL I LICENȚĂ Pagină 28

29 Tabel 9 Situația studenților în funcție de forma de finanțare pentru toți anii de studiu - ciclul I studii universitare de licență 2018 PROGRAM DE STUDII BUGET Români și UE TAXĂ CPV Educație Fizică și Sportivă IF Educație Fizică și Sportivă lb. Franceză IF Sport și Performanță Motrică - IF Sport și Performanță Motrică - IFR Sport și Performanță Motrică lb. Engleză - IF Kinetoterapie și Motricitate Specială - IF TOTAL Pagină 29

30 FACULTATE CICLUL II STUDII UNIVERSITARE DE MASTER Pentru studiile universitare de MASTER s-a organizat concurs de admitere la cele două facultăți, conform cifrei de școlarizare și capacității instituționale, în sesiunea septembrie Situaţia este prezentată în tabelul 10. Tabel 10 Situația școlarizării studenților - programele de studii, ciclul II studii universitare de master 2018 PROGRAM DE STUDII Educație Fizică și Activități Motrice de Timp Liber Activități Fizice Adaptate Forma de învățământ români Români rromi Buget Români de pretutindeni cu bursă fără bursă Taxă Români + UE IF IF CPV Cifră școlarizare FEFS KT Performanță în Sport IF Management și Marketing în Structurile Activitățile și IF Evenimentele Sportive Știința și Tehnologiile Educării Motricității IF Umane Recuperare - Reeducare 0 Motrică și Somato IF Funcțională Nutriție și Remodelare 0 IF 13 Corporală Total Pagină 30

31 Candidații înscriși și admiși Tabel 11 Situația candidaților înscriși / admiși în ultimii 3 ani - programe de studii, ciclul II studii universitare de master FACULTATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT 1. PROGRAMUL Management și Marketing în Structurile, Activitățile și Evenimentele Sportive ÎNSCRIȘI ADMIȘI B T B T B T Performanță în Sport Educație Fizică și Activități Motrice de Timp Liber TOTAL FEFS PE FORME DE FINANȚARE Recuperare Reeducare Motrică și Somato - Funcțională TOTAL STUDENȚI FEFS FACULTATEA DE KINETOTERAPIE Nutriție și Remodelare Corporală TOTAL KINETOTERAPIE PE FORME DE FINANȚARE TOTAL STUDENȚI KINETOTERAPIE TOTAL UNEFS ANUL I MASTER Tabel 12 Situația studenților în funcție de forma de finanțare pentru toți anii de studiu- ciclul II studii universitare de master 2018 PROGRAM DE STUDII BUGET TAXĂ Români și UE CPV Educație Fizică și Activități Motrice de Timp Liber Performanță în Sport Management și Marketing în Structurile Activitățile și Evenimentele Sportive Recuperare - Reeducare Motrică și Somato Funcțională Nutriție și Remodelare Corporală TOTAL Pagină 31

32 Structura STRUCTURA CICLUL III STUDII UNIVERSITARE DE DOCTORAT Tabel 13 Situația școlarizării studenților - programele de studii, ciclul III studii universitare de doctorat Regim de finanțare Buget Taxă Români de Program pretutindeni + Români Români de bursieri ai Români pretutindeni statului Român + UE SCDR Studii universitare de doctorat IF Studii universitare de cu bursă fără bursă cu bursă fără bursă doctorat - IFR Total Total general 153 Studii universitare postdoctorat Total CPV Candidații înscriși și admiși, Tabel 14 Situația candidaților înscriși / admiși - programe de studii, ciclul III studii universitare de doctorat și postdoctorat 2018 SCDR Program Studii universitare de doctorat - IF Studii universitare de doctorat - Înscriși 13 Buget Cu bursă Admiși Fără bursă Bursieri ai statului român Înscriși Admiși Cu bursă Fără bursă Înscriși 16 Taxă Admiși Români + CPV diaspora + UE IFR Admiși Total general 27 Pagină 32

33 MASTER LICENȚĂ SITUAȚIE NUMĂR STUDENȚI ADMITERE / ÎNMATRICULARE Tabel 15 Situația candidaților înscriși / admiși în ultimii 5 ani - programe de studii Facultatea de Educație Fizică și Sport, ciclul I și II de studii FACULTATEA DE EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT PROGRAM DE STUDII CAPACITATE ȘCOLARIZARE ÎNSC ÎNMAT ÎNSC ÎNMAT. ÎNSC ÎNMAT. ÎNSC ÎNMAT. ÎNSC ÎNMAT. EFS EFS FRA SPM SPM IFR SPM ENG Total ciclul licenţă MMSAEF PS EFAMTL AFA STEMU Total ciclul master TOTAL GENERAL Pagină 33

34 CANDIDAȚI ÎNSCRIȘI / ÎNMATRICULAȚI - FEFS Înscriși 2014 Înmatriculați 2014 Înscriși 2015 Înmatriculați 2015 Înscriși 2016 Înmatriculați 2016 Încsriși 2017 Înmatriculați 2017 Înscriși 2018 Înmatriculați 2018 Fig. 14 Situația candidaților înscriși / admiși în ultimii 5 ani - programe de studii Facultatea de Educație Fizică și Sport, ciclul I și II de studii Pagină 34

35 MASTER LICENȚĂ Tabel 16 Situația candidaților înscriși / admiși în ultimii 5 ani - programe de studii Facultatea de Kinetoterapie, ciclul I și II de studii PROGRAM DE STUDII CAPACITATE ȘCOLARIZARE FACULTATEA DE KINETOTERAPIE ÎNSC ÎNMAT. ÎNSC ÎNMAT. ÎNSC ÎNMAT. ÎNSC ÎNMAT. ÎNSC ÎNMAT. KMS RRMSF NRC Total ciclul master TOTAL GENERAL Pagină 35

36 CANDIDAȚI ÎNSCRIȘI / ÎNMATRICULAȚI - FKT Înscriși 2014 Înmatriculați 2014 Înscriși 2015 Înmatriculați 2015 Înscriși 2016 Înmatriculați 2016 Înscriși 2017 Înmatriculați 2017 Înscriși 2018 Înmatriculați 2018 Fig 15 Situația candidaților înscriși / admiși în ultimii 5 ani - programe de studii Facultatea de Kinetoterapie, ciclul I și II de studii Pagină 36

37 PROGRAM DE STUDII STUDII DOCTORALE - IF STUDII DOCTORALE - IFR Buget cu bursă Tabel 17 Situația candidaților admiși în ultimii 5 ani - Școala Doctorală, ciclul III de studii Admiși 2014 Buget fără bursă Taxă Buget cu bursă DEPARTAMENTUL ȘCOALA DOCTORALĂ Admiși 2015 Buget fără bursă Taxă Buget cu bursă Admiși 2016 Buget fără bursă Taxă Buget cu bursă Admiși 2017 Buget fără bursă Taxă Buget cu bursă Admiși 2018 Buget fără bursă Taxă Grafic centralizator admitere Admiși Respinși Buget cu bursă - IF Buget fără bursă IF Buget fără bursă - IFR Taxă IF Taxă - IFR Fig. 16 Centralizare situație admitere "Școala Doctorală" în ultimii 3 ani, în funcție de forma de finanțare Pagină 37

38 CANDIDAȚI ÎNMATRICULAȚI - ȘCOALA DOCTORALĂ Înmatriculați 2014 Înmatriculați 2015 Înmatriculați 2016 Înmatriculați 2017 Înmatriculați 2018 Fig 17 Situația candidaților înmatriculați în ultimii 5 ani - Școala Doctorală, ciclul III de studii Pagină 38

39 Situaţie număr studenţi pe structuri universitare An universitar Tabel 18 Situaţie număr studenţi pe structuri universitare Structura Program de studii studenţi Total Şcoala Doctorală UNEFS Studii doctorale Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport Licenţă 572 Master Facultatea de Kinetoterapie Licenţă 318 Master Şcoala Doctorală UNEFS Studii doctorale Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport Licenţă 557 Master Facultatea de Kinetoterapie Licenţă 301 Master Şcoala Doctorală UNEFS Studii doctorale 171 Studii postdoctorale Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport Licenţă 608 Master Facultatea de Kinetoterapie Licenţă 331 Master Şcoala Doctorală UNEFS Studii doctorale 150 Studii postdoctorale Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport Licenţă 646 Master Facultatea de Kinetoterapie Licenţă 410 Master Şcoala Doctorală UNEFS Studii doctorale 144 Studii postdoctorale Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport Licenţă 628 Master Facultatea de Kinetoterapie Licenţă 452 Master Şcoala Doctorală UNEFS Studii doctorale 143 Studii postdoctorale Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport Licenţă 580 Master Facultatea de Kinetoterapie Licenţă 466 Master Şcoala Doctorală UNEFS Studii doctorale 141 Studii postdoctorale Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport Licenţă 611 Master Licenţă 466 Facultatea de Kinetoterapie 637 Master 171 Total general Pagină 39

40 An universitar Structura Şcoala doctorală UNEFS Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport Facultatea de Kinetoterapie Program de studii studenţi Studii doctorale 153 Studii postdoctorale 0 Licenţă 618 Master 141 Licenţă 495 Master 166 Total Total general 1573 Pagină 40

41 STRUCTURĂ PROGRAME TOTAL ABSOLVENȚI 2018 SITUAŢIA FINALIZĂRII PROGRAMELOR DE STUDII Situație finalizare studii universitare de licență Tabel 19 Situație finalizare studii universitare de licență ABSOLVENȚI ABSOLVENȚI 2018 ALTE PROMOȚII PREZENTAȚI LA EXAMENUL DE PREZENTAȚI LA EXAMENUL DE FINALIZARE FINALIZARE STUDII IUNIE-IULIE 2018 STUDII IUNIE-IULIE 2018 TOTAL PROMOVAȚI NEPROMOVAȚI TOTAL PROMOVAȚI NEPROMOVAȚI EFS FEFS EFS - FRA SPM SPM IFR TOTAL FEFS KT KMS Pagină 41

42 STRUCTURĂ FEFS KT PROGRAME TOTAL ABSOLVENȚI 2018 Situație finalizare studii universitare de master Tabel 20 Situație finalizare studii universitare de master ABSOLVENȚI ABSOLVENȚI 2018 ALTE PROMOȚII PREZENTAȚI LA EXAMENUL DE PREZENTAȚI LA EXAMENUL DE FINALIZARE STUDII IUNIE-IULIE 2018 FINALIZARE STUDII IUNIE-IULIE 2018 TOTAL PROMOVAȚI TOTAL PS MMSAES EFAMTL TOTAL FEFS RRMSF NRC TOTAL KT Situație finalizare studii universitare de doctorat 2018 Tabel 21 Situație finalizare studii universitare de doctorat STRUCTURA PROGRAM TEZE FINALIZATE TEZE SUSȚINUTE PUBLIC SCDR Studii doctorale Pagină 42

43 Grafic centralizator finalizare studii universitare de doctorat , 2017, 2018 Titlu axă Total teze Teze finalizate Fig. 18 Centralizare situație finalizare studii "Școala Doctorală" în ultimii 3 ani Calificativ: Foarte bine Situație Calificativ: finalizare Bine studii universitare 6 postdoctorale Calificativ: Satisfăcător Tabel 22 Situație finalizare studii universitare postdoctorale STRUCTURA PROGRAM Absolvenți SCDR Studii postdoctorale 2 Pagină 43

44 Situație finalizare studii postuniversitare Tabel 23 Situație finalizare studii postuniversitare STRUCTURA PROGRAME ABSOLVENȚI ABSOLVENȚI TOTAL ABSOLVENȚI PROMOȚIA 2018 ALTE PROMOȚII PROMOVAȚI NEPROMOVAȚI FEFS Preparator fizic Antrenor TOTAL FEFS Situație finalizare programe de formare psihopedagogică STRUCTURĂ DPPD FEFS / KT PROGRAME PFP nivel I FEFS PFP nivel I KT PFP nivel II FEFS PFP nivel II KT Tabel 24 Situație finalizare programe de formare psihopedagogică TOTAL ABSOLVENȚI 2018 ABSOLVENȚI ABSOLVENȚI 2018 ALTE PROMOȚII PREZENTAȚI LA EXAMENUL DE PREZENTAȚI LA EXAMENUL DE FINALIZARE STUDII 2018 FINALIZARE STUDII 2018 TOTAL PROMOVAȚI NEPROMOVAȚI TOTAL PROMOVAȚI NEPROMOVAȚI Pagină 44

45 STRUCTURA Situație finalizare programe de formare adulți Tabel 25 Situație finalizare programe de formare adulți PROGRAME ABSOLVENȚI PROMOȚIA 2018 ABSOLVENȚI ALTE PROMOȚII TOTAL ABSOLVENȚI PROMOVAȚI NEPROMOVAȚI Aerobic - fitness FEFS Fitness Modul I (1.4) Masaj somatic Tehnician Modul II (2.3) Masaj reflexogen FKT maseur Modul III (3.3) Drenaj limfatic Modul IV (4.3) Masaj terapeutic TOTAL Pagină 45

46 SINTEZA REZULTATELOR PRIVIND INSERŢIA ABSOLVENŢILOR PE PIAŢA MUNCII Facultatea de Educație Fizică și Sport - studii universitare de licență La nivelul Facultății de Educație Fizică și Sport (studii universitare de licență) au fost contactați peste 67% dintre absolvenții fiecărei promoții din perioada În Tabelul 26 sunt sintetizate rezultatele pentru fiecare promoție. Se constată o rată de inserție în domeniu în perioada analizată de peste 48%, în ultimii 2 ani procentul de angajare fiind de 55%. Anul absolvirii Tabel 26 Inserția absolvenților pe piața muncii licență EFS ( ) Număr absolvenți Absolvenți contactați Absolvenți angajați în domeniu Absolvenți angajați în alte domenii Absolvenți fără ocupație % % % % Absolvenți Absolvenți Absolvenți Absolvenți % 62 71% 6 7% 19 22% % 61 68% 12 13% 17 19% % 59 48% 37 30% 26 21% % 85 81% 12 11% 8 8% % 68 74% 15 16% 9 10% % 40 55% 17 23% 16 22% % 39 55% 15 21% 17 24% Fig. 19 Rata de inserție pe piața muncii a absolvenților în domeniu (FEFS - licență) Pagină 46

47 Pentru promoția 2018 s-a înregistrat un procent de absolvenți angajați în domeniu de 55%, în timp ce alți 21% sunt angajați în alte domenii. Anul absolvirii Tabel 27 Inserția absolvenților pe piața muncii licență FEFS 2018 Număr absolvenți Absolvenți contactați Absolvenți angajați în domeniu Absolvenți angajați în alte domenii Absolvenți fără ocupație % % % % Absolvenți Absolvenți Absolvenți Absolvenți EFS % 24 65% 6 16% 7 19% SPM % 15 44% 9 26% 10 29% Total % 39 55% 15 21% 17 24% La nivel de programe de studii, 44% dintre absolvenții de la Sport și Performanță Motrică sunt angajați în domeniu, în timp ce la Educație fizică și sportivă 65 %. Fig. 20 Rata de inserție pe piața muncii a absolvenților în domeniu (FEFS licență 2018) Pagină 47

48 Facultatea de Educație Fizică și Sport -studii universitare de masterat La nivelul Facultății de Educație Fizică și Sport (studii universitare de masterat) au fost contactați peste 67% dintre absolvenții fiecărei promoții din perioada În Tabelul 28 sunt sintetizate rezultatele pentru fiecare promoție. Se constată o rată de inserție în domeniu în perioada analizată de peste 70%. Anul absolvirii Tabel 28 Inserția absolvenților pe piața muncii masterat EFS Număr absolvenți Absolvenți contactați Absolvenți angajați în domeniu Absolvenți angajați în alte domenii Absolvenți fără ocupație % % % % Absolvenți Absolvenți Absolvenți Absolvenți % 41 76% 5 9% 8 15% % 38 72% 5 9% 10 19% % 50 91% 5 9% 0 0% % 57 88% 6 9% 2 3% % 45 70% 13 20% 6 9% % 34 79% 6 14% 3 7% % 38 78% 6 12% 5 10% Fig. 21 Rata de inserție pe piața muncii a absolvenților în domeniu (FEFS - masterat) Pentru promoția 2018 s-a înregistrat un procent de absolvenți angajați în domeniu de 78%, în timp ce alți 12 % sunt angajați în alte domenii. Pagină 48

49 Anul absolvirii Tabel 29 Inserția absolvenților pe piața muncii masterat EFS 2018 Număr absolvenți Absolvenți contactați Absolvenți angajați în domeniu Absolvenți angajați în alte domenii Absolvenți fără ocupație % % % % Absolvenți Absolvenți Absolvenți Absolvenți EFAMTL % 16 84% 2 11% 1 5% PS % 14 70% 2 10% 4 20% MMSAES % 8 80% 2 20% 0 0% Total % 38 78% 6 12% 5 10% La nivel de programe de studii de masterat, 84% dintre absolvenții de la Educație Fizică și Activități Motrice de Timp Liber sunt angajați în domeniu, 70% dintre cei de la Performanță în Sport, în timp ce la Management și Marketing în Structurile, Activitățile și Evenimentele Sportive procentul este de 80%. Fig. 22 Rata de inserție pe piața muncii a absolvenților în domeniu (FEFS masterat 2018) Pagină 49

50 Facultatea de Kinetoterapie - studii universitare de licență La nivelul Facultății de Kinetoterapie (studii universitare de licență) au fost contactați peste 56% dintre absolvenții fiecărei promoții din perioada În Tabelul 30 sunt sintetizate rezultatele pentru fiecare promoție. Se constată o rată de inserție în domeniu în perioada analizată de peste 56%. Anul absolvirii Tabel 30 Inserția absolvenților pe piața muncii licență Kinetoterapie Număr absolvenți Absolvenți contactați Absolvenți % Absolvenți angajați în domeniu Absolvenți % Absolvenți angajați în alte domenii Absolvenți % Absolvenți fără ocupație Absolvenți % 50 65% 9 12% 18 23% % 62 72% 7 8% 17 20% % 42 79% 7 13% 4 8% % 56 75% 4 5% 15 20% % 63 74% 16 19% 6 7% % 29 56% 2 4% 21 40% % 30 58% 3 6% 19 37% % Fig. 23 Rata de inserție pe piața muncii a absolvenților în domeniu (Kinetoterapie licență) Pentru promoția 2018 s-a înregistrat un procent de 58% de absolvenți angajați în domeniu, în timp ce alți 6 % sunt angajați în alte domenii. Pagină 50

51 Anul absolvirii Tabel 31 Inserția absolvenților pe piața muncii licență KT 2018 Număr absolvenți Absolvenți contactați Absolvenți angajați în domeniu Absolvenți angajați în alte domenii Absolvenți fără ocupație % % % % Absolvenți Absolvenți Absolvenți Absolvenți % 30 58% 3 6% 19 37% Fig. 24 Rata de inserție pe piața muncii a absolvenților în domeniu (KT licență 2018) Facultatea de Kinetoterapie- - studii universitare de master La nivelul Facultății de Kinetoterapie (studii universitare de masterat) au fost contactați peste 58% dintre absolvenții fiecărei promoții din perioada În Tabelul 32 sunt sintetizate rezultatele pentru fiecare promoție. Se constată o rată de inserție în domeniu în perioada analizată de peste 76%. Anul absolvirii Tabel 32 Inserția absolvenților pe piața muncii masterat Kinetoterapie Număr absolvenți Absolvenți contactați Absolvenți % Absolvenți angajați în domeniu Absolvenți % Absolvenți angajați în alte domenii Absolvenți % Absolvenți fără ocupație Absolvenți % 43 86% 3 6% 4 8% % 35 92% 2 5% 1 3% % 26 76% 4 12% 4 12% % 51 89% 2 4% 4 7% % 57 93% 4 7% 0 0% % 33 94% 1 3% 1 3% % 35 88% 2 5% 3 8% % Pagină 51

52 Fig.25 Rata de inserție pe piața muncii a absolvenților în domeniu (Kinetoterapie - masterat) Pentru promoția 2018 s-a înregistrat un procent de 88% de absolvenți angajați în domeniu, în timp ce alți 5 % sunt angajați în alte domenii. La nivel de programe de studii de masterat, 86.7% dintre absolvenții de la Nutriție și Remodelare Corporală sunt angajați în domeniu, în timp ce la Recuperare și Reeducare Motrică și Somato Funcțională procentul este de 88%. Anul absolvirii Număr absolvenți Tabel 33 Inserția absolvenților pe piața muncii masterat KT 2018 Absolvenți contactați Absolvenți % Absolvenți angajați în domeniu Absolvenți % Absolvenți angajați în alte domenii Absolvenți % Absolvenți fără ocupație Absolvenți RRMSF % % 0 0% 3 12% NRC % % 2 13% 0 0% Total % % 2 5% 3 8% % Pagină 52

53 Fig. 26 Rata de inserție pe piața muncii a absolvenților în domeniu (Kinetoterapie masterat 2018) Pagină 53

54 3. RESURSA UMANĂ FORMA JURIDICĂ ŞI OBIECTUL DE ACTIVITATE Universitatea Naţională de Educaţie Fizică şi Sport are sediul în localitatea Bucureşti, sector 6, str. Constantin Noica nr. 140, cod poștal nr Universitatea Naţională de Educaţie Fizică şi Sport este unitate de învăţământ superior acreditată prin H.G. 410/2002 poz. 11, pag.21 din M.O. nr.313/ , având cod fiscal Forma juridică: Unitate de învăţământ superior de stat. Obiectul de activitate al Universităţii Naţionale de Educaţie Fizică şi Sport este de învăţământ superior conform clasificărilor din economia naţională CAEN. NIVELUL RESURSELOR UMANE Nivelul resurselor umane în cadrul Universităţii Naţionale de Educaţie Fizică şi Sport din Bucureşti este prezentat în tabelul 34: Tabel 34 Nivelul resurselor umane la 31 decembrie 2018 CATEGORII DE PERSONAL NUMĂR Cadre didactice 82 Cercetare 1 Didactic auxiliar 53 Salariaţi calificaţi 14 Salariaţi necalificaţi 17 TOTAL PERSONAL 167 Notă: la C.C.I. figurează 2 salariaţi, însă 1(un) salariat este asistent cercetare didactic auxiliar şi 1(un) salariat inginer automatizări IT, încadrat didactic auxiliar. Nivelul resurselor umane în cadrul Universităţii Naţionale de Educaţie Fizică şi Sport este în total de 167 salariaţi la 31 Decembrie 2018, dintre care 82 cadre didactice (tabel 35). Tabel 35 Situația posturilor didactice 31 decembrie 2018 posturi ocupate de profesori posturi ocupate de conferenţiari posturi ocupate de lectori posturi ocupate de asistenţi Total posturi ocupate cadre didactice Pagină 54

55 DINAMICA RESURSELOR UMANE Dinamica numărului de salariaţi în perioada 31 decembrie 2017 şi 31 decembrie 2018 este prezentată în tabelul 36: Tabel 36 Dinamica numărului de salariaţi INDICATORI 31 decembrie 31 decembrie Număr salariaţi Ponderea numărului de salariaţi faţă de 31 decembrie 2016 a scăzut cu 0,6%. 0,6% În ceea ce priveşte numărul de salariaţi se poate spune că a scăzut faţă de totalul din data de 31 decembrie 2017 cu 1(un) salariat. La 31 decembrie 2018 faţă de 31 decembrie 2017, ponderea numărului de salariaţi scade cu 0,6%. STRUCTURA RESURSELOR UMANE Structura resurselor umane din cadrul UNEFS este prezentată în tabelele 37, 38, 39 și 40 și figura 27. Bărbaţi Femei Tabel 37 Structura personalului în funcţie de sex la 31 decembrie 2018 Cadre didactice CATEGORIA DE PERSONAL / SEX Didactic de Didactic Personal decembrie cercetare auxiliar administrativ % 0 35,85% 45,16% 44,31% % 100% 64,15% 54,84% 55,69% Total personal Total pondere 100% 100% Pagină 55

56 Tabel 38 Structura personalului în funcţie de nivelul de pregătire profesională la 31 decembrie 2018 CATEGORIA DE PERSONAL decembrie decembrie Studii superioare din care: Număr doctorat: doctoranzi: 9 3. superioare: superioare de scurtă durată: 3 Procent (%) 73,21% 73,66% Studii medii Număr Pondere (%) 7,74% 7,78% Salariaţi calificaţi Număr Pondere (%) 8,34% 8,38% Salariaţi necalificaţi Număr Pondere (%) 10,71% 10,18% Total personal Număr Total pondere Pondere (%) 100% 100% Ponderea forţei de muncă la 31 decembrie 2018 a fost distribuită astfel: - personalul de sex masculin este de 44,31 %, iar personalul de sex feminin de 55,69%. STRUCTURA PERSONALULUI UNEFS PE CRITERII DE GEN 44,31 55,69 Femei Barbati Fig 27 Structura personalului în funcţie de sex la 31 decembrie 2018 exprimată în procente Pagină 56

57 Vechime în muncă Tabel 39 Structura personalului în funcţie de vechimea în muncă la 31 decembrie 2018 comparativ cu 2017 CATEGORIA DE PERSONAL decembrie decembrie Peste 40 ani Peste 30 ani Peste 20 ani Peste 10 ani Până în 10 ani Total personal Numărul de salariaţi cu o vechime în muncă de peste 40 de ani la 31 decembrie 2018 faţă de decembrie 2017 creşte cu 6 salariaţi. Numărul de salariaţi cu o vechime în muncă de peste 30 de ani la 31 decembrie 2018 faţă de decembrie 2017 rămâne constant. Numărul de salariaţi cu o vechime în muncă de peste 20 de ani la 31 decembrie 2018 faţă de decembrie 2017 scade cu 9 salariați. Numărul de salariaţi cu o vechime în muncă de peste 10 ani la 31 decembrie 2018 faţă de decembrie 2017 crește cu 3 salariați. Numărul de salariaţi cu o vechime în muncă de până la 10 ani la 31 decembrie 2018 faţă de decembrie 2017 scade cu 1 salariat. Tabel 40 Structura personalului în funcţie de vârstă - la 31 decembrie 2018 CATEGORIA DE PERSONAL 2018 VÂRSTĂ Cadre didactice Didactic de cercetare Didactic auxiliar Personal administrativ 31 decembrie Peste 65 de ani Peste 50 de ani Peste 40 de ani Peste 30 de ani Peste 20 de ani Total personal Pagină 57

58 ACTIVITĂŢI ŞI DOCUMENTE CARE STAU LA BAZA FUNCŢIONĂRII SERVICIULUI ORGANIZARE, RESURSE UMANE, SALARIZARE 1. Organizează activitatea şi întocmeşte fişa postului pentru personalul subordonat în concordanţă cu Regulamentul de Organizare şi Funcţionare şi cu Regulamentul de Ordine Interioară; 2. În conformitate cu prevederile legale, în colaborare cu Directorul General Administrativ, face propuneri privind structura şi numărul de personal U.N.E.F.S. necesare desfăşurării activităţii universităţii, întocmeşte proiectul Organigramei şi al Statului de Funcţii pe care le supune avizării conducerii universităţii şi aprobării Senatului U.N.E.F.S.; 3. Pe baza Statului de Funcţii, aprobat de Senatul U.N.E.F.S., întocmeşte şi supune spre aprobare Rectorului Statul de Funcţii, nominal; 4. Se preocupă ca şefii compartimentelor funcţionale, decanii facultăţilor, cu acordul conducerii, să întocmească fişele de evaluare a posturilor pe care le supune spre avizare Directorului General Administrativ, pentru personalul didactic auxiliar şi administrativ, prorectorului, pentru personalul didactic de predare şi cercetare după caz, iar Rectorului universităţii pentru aprobare; 5. Urmăreşte respectarea actelor normative privind salarizarea personalului, asigură şi răspunde de aplicarea strictă a prevederilor legale, privind încadrarea şi salarizarea personalului unităţii; 6. Pe baza condicii de prezenţă, verifică şi avizează lunar Fişele de pontaj, întocmite de fiecare şef de compartiment în parte, pentru salariaţii din subordine; 7. Verifică foile colective de prezenţă şi în baza acestora întocmeşte Statele de plată; 8. Urmăreşte aplicarea sancţiunilor disciplinare prin diminuarea corespunzătoare a salariilor, conform hotărârii Senatului; 9. Primeşte de la salariaţi Certificatele de concedii medicale şi se preocupă să fie avizate de persoanele competente; 10. La angajarea personalului în cadrul compartimentelor U.N.E.F.S. întocmeşte dosarele personale; 11. Întocmeşte registrul numerelor matricole ale salariaţilor; 12. Se preocupă de întocmirea Contractului individual de muncă şi de semnarea acestuia de către angajator şi angajat; 13. Întocmeşte condica de prezenţă; 14. Zilnic, urmăreşte prezenţa salariaţilor la serviciu; Pagină 58

59 15. Ţine evidenţa concediilor de odihnă şi urmăreşte întocmirea formelor legale pentru plata acestora în timp util; 16. Ia măsuri pentru întocmirea Fişelor individuale ale salariaţilor cu acte personale şi ţine evidenţa copiilor acestora pe vârste şi sexe; 17. Urmăreşte vârsta de pensionare a salariaţilor, primeşte cererea de pensionare a acestora, înregistrată în Registrul U.N.E.F.S. Bucureşti, ce se află la Secretariatul General, întocmeşte dosarele pentru pensionare ale salariaţilor, conform legislaţiei în vigoare; 18. Ţine evidenţa concediilor fără plată, a absenţelor nemotivate şi a sancţiunilor; 19. Participă la cercetarea prealabilă a unor fapte ce constituie abatere disciplinară în vederea propunerii de sancţiuni; 20. În urma solicitării salariaţilor, eliberează adeverinţe ce dovedesc calitatea de angajat; 21. Ţine evidenţa datelor personale ale salariaţilor (domiciliu, nr. de telefon etc.); 22. În funcţie de necesităţi, întocmeşte referatul privind oportunitatea angajărilor şi, pe baza aprobărilor ordonatorului de credite, redactează anunţurile privind posturile vacante, data susţinerii examenelor sau concursurilor; 23. Asigură secretariatul examenelor sau concursurilor; 24. Face propuneri pentru scoaterea la examen / concurs a posturilor, privind promovarea în baza legilor în vigoare a salariaţilor din cadrul compartimentelor, care au obţinut punctajul necesar în urma evaluării performanţelor profesionale individuale anuale; 25. Pe baza proceselor verbale ale comisiilor de examinare, întocmeşte referatul privind încadrarea sau, după caz, promovarea salariaţilor şi stabilirea salariilor de bază şi a indemnizaţiilor de conducere; 26. Răspunde de păstrarea şi predarea documentelor serviciului la arhivă; 27. În cadrul serviciului, la vacantarea unor posturi, în concedii de odihnă, concedii medicale, concediu pentru îngrijirea copilului, detaşări, delegări etc. are obligaţia redistribuirii de sarcini şi atribuţii rămase neacoperite prin Act adiţional la Fişa postului; 28. Întocmeşte dările de seamă statistice şi alte forme de raportare ce privesc numărul de personal, structura organizatorică, fondul de salarii realizat, în limita documentelor deţinute; 29. Participă la şedinţele Comisiilor de specialitate, în măsura în care sunt de susţinut materiale specifice activităţii; Pagină 59

60 30. Înregistrează electronic în Registrul electronic de evidenţă a salariaţilor (Revisal), noii angajaţi ai instituţiei, cu toate datele personale şi de evidenţă a activităţii muncii prestate şi, ori de câte ori este nevoie, toate modificările referitoare la evidenţa salariaţilor, raportându-le electronic, cu confirmare de primire, Inspectoratului Teritorial de Muncă (I.T.M.) Bucureşti; 31. Înregistrează electronic Formularul M500 - Declarația privind informațiile detaliate de încadrare și salarizare a personalului plătit din fonduri publice, date angajaţi ai instituţiei, cu toate datele personale şi de evidenţă a activităţii muncii prestate şi, ori de câte ori este nevoie, toate modificările referitoare la evidenţa salariaţilor, raportându-le electronic, cu confirmare de primire la ANAF. 32. Monitorizarea lunară a execuției bugetare solicitată de MEN transmisă prin Programul Ministerului Finanțelor DDS, lunar MEN V.2. Ra Machetă privind monitorizarea cheltuielilor de personal. 33. Raportarea lunară către MEN Obligații privind încadrarea persoanelor cu handicap. ACOPERIRE POSTURI DIDACTICE Tabel 41 Reprezentarea procentuală a cadrelor didactice titulare pe structurile UNEFS POSTURI DIDACTICE TITULARI STRUCTURA TOTAL % Profesor universitar Conferențiar universitar Lector universitar Asistent universitar SCDR ,6 % FEFS ,7 % KT ,7 % TOTAL 75 Pagină 60

61 REPREZENTARE PROCENTUALĂ TITULARI UNEFS 22,7 10,6 66,7 SCDR FEFS FKT Fig 28 Reprezentarea procentuală a cadrelor didactice titulare pe structurile UNEFS REPREZENTARE NUMERICĂ PE GRADE DIDACTICE Profesori Conferențiari Lectori Asistenți Fig 29 Reprezentarea numerică a cadrelor didactice titulare/grade didactice UNEFS Reprezentarea procentuală a posturilor didactice vacante pe structurile UNEFS Tabel 42 Reprezentarea procentuală a posturilor didactice vacante / structurile UNEFS POSTURI DIDACTICE STRUCTURA Profesor universitar Conferențiar universitar Lector universitar Asistent universitar TOTAL % SCDR ,84 % FEFS ,46 % KT ,70 % TOTAL 62 Pagină 61

62 Reprezentarea procentuală a totalului posturilor didactice pe structurile UNEFS Tabel 43 Reprezentarea procentuală a totalului posturilor didactice / structurile UNEFS POSTURI DIDACTICE STRUCTURA Profesor universitar Conferențiar universitar Lector universitar Asistent universitar TOTAL % SCDR % FEFS % KT % TOTAL 137 Cadre didactice încadrate pe durată determinată Tabel 44 Reprezentarea procentuală a cadrelor didactice încadrate pe perioadă determinată /structurile UNEFS POSTURI DIDACTICE STRUCTURA Profesor universitar Conferențiar universitar Lector universitar Asistent universitar TOTAL % SCDR ,16 % FEFS ,46 % KT ,38 % TOTAL 13 REPREZENTARE PROCENTUALĂ - CADRE DIDACTICE PE PERIOADĂ DETERMINATĂ 38,46 15,38 46,16 SCDR FEFS FKT Fig 30 Reprezentarea procentuală a cadrelor didactice încadrate pe perioadă determinată /structurile UNEFS Pagină 62

63 Concursuri pentru ocuparea posturilor didactice Tabel 45 Situația desfășurării concursurilor de ocupare a posturilor vacante sem 2 / și sem 1 / STRUCTURA CONCURSURI POSTURI DIDACTICE sem 2 / ; sem 1 / Asistent Profesor Conferențiar Lector perioadă nedeterminată Asistent perioadă determinată Concurs Ocupat Concurs Ocupat Concurs Ocupat Concurs Ocupat Concurs Ocupat FEFS KT Pagină 63

64 4. MANAGEMENTUL CALITĂŢII Calitatea și managementul acesteia reprezintă un obiectiv important al Strategiei instituționale pentru perioada Îmbunătățirea calităţii vizează întreaga activitate din universitate și relația cu celelalte universități din țară și străinătate, precum și evaluarea și asigurarea acesteia pe palierele din UNEFS. În acest sens s-a reorganizat sistemul calității în UNEFS, care cuprinde: - Structuri: CEAC, DMC, comisii / structuri didactice; - Activități: asigurare și evaluare; îndrumare; revizuire /actualizare; concepere și elaborare regulamente, metodologii, proceduri, coduri, instrumente; aplicarea instrumentelor; prelucrarea datelor recoltate; elaborarea raportului anual; - Instrumente: fișe de autoevaluare, fișe de evaluare, fișe de verificare, chestionare etc. Managementul calității are în vedere următoarele: - optimizarea funcționalității structurii specifice calității CEAC, DMC și comisiilor / structuri; - actualizarea / optimizarea instrumentelor de evaluare, a regulamentelor, metodologiilor și a procedurilor; - promovarea standardelor de excelență și de referinţă ale domeniului prin formularea de propuneri privind indicatorii de performanţă şi nivelul minim acceptat de calitate; - implementarea standardelor proprii UNEFS privind concursurile pe post, autoevaluarea anuală a cadrelor didactice / evaluarea anuală a personalului auxiliar didactic și tehnic-administrativ, abilitarea de noi conducători de doctorat etc.; - stimularea şi sprijinirea Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii, subordonată Senatului UNEFS și a DMC în monitorizarea şi evaluarea periodică a calităţii programelor şi a activităţilor la nivelul facultăţilor şi al departamentelor; - îmbunătăţirea calităţii serviciilor educaţionale de formare iniţială şi continuă la nivel universitar şi postuniversitar; - creşterea transparenţei şi asigurarea unei bune înţelegeri a ofertei educaţionale a Universității Naţionale de Educaţie Fizică şi Sport de către actualii şi potenţialii studenţi şi de către viitorii angajatori; - implementarea unor măsuri corelate cu volumul şi complexitatea activităţilor; - corelarea măsurilor managementului calităţii cu cele privind managementul strategic al Universității Naţionale de Educaţie Fizică şi Sport; Pagină 64

65 - implementarea elementelor specifice calității în sfera administrativă în scopul creşterii performanţelor sale; - optimizarea aplicării Regulamentelor profesionale și a Sistemului ECTS, ca mijloace de ameliorare a calităţii învăţământului, de stimulare a mobilităţii studenţilor, de cooperare interuniversitară la nivel naţional şi european; - îmbunătăţirea activităţii Centrului de Consiliere şi Orientare în Carieră, menit să îndrume şi să urmărească absorbţia absolvenţilor noştri pe piaţa muncii, stabilirea de relaţii cu potenţialii angajatori ai acestora, cu toţi beneficiarii direcţi şi indirecţi; - optimizarea activității comisiilor de analiză, recunoaștere / echivalare a studiilor; - creşterea calităţii pregătirii studenţilor noştri prin: îmbunătăţirea condiţiilor de studiu; reamenajarea sălilor de curs şi seminar, a terenurilor şi bazelor sportive; achiziţionarea de lucrări şi publicaţii de ultimă oră, apărute pe plan naţional şi internaţional; elaborarea unor lucrări şi publicaţii proprii realizate de către Comisia pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii din UNEFS, ca feedbak la măsurile luate; intensificarea utilizării de către studenţi a reţelei de calculatoare conectată la INTERNET prin cablu / WiFi; intensificarea exploatării bazei de date informatizate a Bibliotecii Universității Naţionale de Educaţie Fizică şi Sport; intensificarea exploatării bazelor de date informatizate, internaționale, puse la dispoziția întregului personal și studenților prin intermediul ANELIS, consorțiu din care face parte și UNEFS; Modernizarea predării prin folosirea metodelor interactive; Proiectarea rezultatelor învățării. În anul 2018 s-a continuat activitatea de intensificare a demersurilor pentru asigurarea și evaluarea calității în UNEFS prin: - elaborarea documentelor și depunerea acestora la ARACIS în vederea evaluării externe a programului de studii și domeniului nou creat: Management în sport (nivel licență); - desfășurarea unor activități pentru aplicarea recomandărilor transmise cu ocazia evaluării instituționale; - reorganizarea structurii managementului calității în UNEFS și a componenței acesteia; angajarea unei persoane, part-time, pe postul de director DMC, cu Pagină 65

66 atribuții exclusive în coordonarea activității departamentului de management al calității; - conceperea formatelor pentru fiecare tip de documente și punerea lor la dispoziția studenților prin SITE-ul universității; - elaborarea regulamentelor noi / actualizarea unora dintre cele existente dacă s-a identificat necesitatea armonizării conținuturilor cu schimbări în legislație; elaborarea de metodologii și proceduri noi pentru diverse aspecte ale activității, în special a celei didactice; - intensificarea acțiunilor pentru certificarea îndeplinirii unor standarde decalitate sau excelenţă în activitate din punctul de vedere al organizării, urmăririi desfăşurării acesteia, avizării interne a rezultatelor şi eliminării practicilor neconforme cu etica. În universitate există proceduri de prevenție a practicilor neconforme, prin acțiuni ca: îndrumare atentă, analiză antiplagiat, prezentare în departament. În ceea ce privește etica și integritatea în cercetarea științifică, a fost înființată o comisie, subordonată Senatului, cu atribuții în acest sens. UNEFS face dovada că toate lucrările de finalizare a studiilor, tezele de doctorat și lucrările științifice, sunt supuse analizei antiplagiat și în funcție de rezultat se solicită refaceri ale textelor. Prezentăm în fig. 31 tipuri de documente revizuite, actualizate, elaborate, ceea ce a constituit o preocupare permanentă a structurilor calității. Fig. 31 Situația numerică a documentelor revizuite sau elaborate Pagină 66