FIŞA DISCIPLINEI 1 1. Date despre program 1.1 Institu ia de înv mânt superior UNIVERSITATEA POLITEHNICA TIMI OARA 1.2 Facultatea 2 / Departamentul 3 E

Transcriere

1 FIŞA DISCIPLINEI 1 1. Date despre program 1.1 Institu ia de înv mânt superior UNIVERSITATEA POLITEHNICA TIMI OARA 1. Facultatea / Departamentul 3 ELECTROTEHNIC I ELECTROENERGETIC /DEPARTAMENT 1.3 Catedra 1.4 Domeniul de studii (denumire/cod 4 ) INGINERIE ELECTRIC / Ciclul de studii LICEN 1.6 Programul de studii (denumire/cod)/calificarea ELECTROTEHNIC / 30. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei COMPATIBILITATE ELECTROMAGNETICĂ. Titularul activit ilor de curs Ş.l. dr. ing. Lascu Cristian.3 Titularul activit ilor aplicative 5 Asist drd. ing. Svoboda Marcus.4 Anul de studiu Semestrul 7.6 Tipul de evaluare D.7 Regimul disciplinei Opţională 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Num r de ore pe s pt mân 3, din care: 3. curs 3.3 seminar/laborator/ proiect/practic Total ore din planul de înv mânt 4, din care: 3.5 curs activit i aplicative Distribu ia fondului de timp pentru activit i individuale asociate disciplinei ore Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i noti e 1 Documentare suplimentar în bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 4 Preg tire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri 14 Tutoriat 4 Examin ri 8 Alte activit i Total ore activit i individuale Total ore pe semestru Num rul de credite 4 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum Bazele electrotehnicii; Convertoare statice 1; Instalaţii electrice 4. de competen e Cunoaşterea elementelor de bază privind interacţiunea prin câmpuri electrice şi magnetice, precum şi circuite electrice; 1 Formularul corespunde Fişei Disciplinei promovată prin OMECTS 5703/ (Anexa3). Se înscrie numele facultăţii care gestionează programul de studiu căruia îi aparţine disciplina. 3 Se înscrie numele departamentului căruia i-a fost încredinţată susţinerea disciplinei şi de care aparţine titularul cursului. 4 Se înscrie codul prevăzut în HG nr. 493/ Prin activităţi aplicative se înţeleg activităţile de: seminar (S) / laborator (L) / proiect (P) / practică (Pr). 6 Anul de studii la care este prevăzută disciplina în planul de învăţământ. 7 Se obţine prin însumarea numărului de ore de la punctele 3.4 şi 3.7.

2 Cunoştinţe esenţiale de electronică de putere şi instalaţii electrice 5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desf urare a cursului Sala de curs dotată cu tablă şi videoproiector 5. de desf urare a activit ilor practice Laborator de Convertoare statice / Aplicaţii industriale ale ingineriei electrice 6. Competenţe specifice acumulate Competen e profesionale 8 C1: Aplicarea adecvat a cuno tin elor fundamentale de matematic i fizică din domeniul ingineriei electrice = 10%. C: Operarea cu concepte fundamentale din tiin a calculatoarelor i tehnologia informa iei =5 %. C3: Operarea cu concepte fundamentale din electrotehnic = 40%. C4: Analiza, modelarea i simularea sistemelor electrice =0 %. C5: Utilizarea tehnicilor de m surare a m rimilor electrice i neelectrice i a sistemelor de achizi ie de date în sistemele electrice =10 %. C6: Proiectarea sistemelor de reglare automat = 5%. Competen e transversale CT1: Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condi iilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare i riscurilor aferente = %; CT: Identificarea rolurilor i responsabilit i munc eficient în cadrul echipei = 3%; ilor într-o echip pluridisciplinar i aplicarea de tehnici de rela ionare CT3: Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date, cursuri on-line etc.) atât în limba română cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională =5 %. 7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei 7. Obiectivele specifice Dobândirea de competențe in domeniul proiectării și exploatării ehipamentelor destinate compatibilităţii electromagnetice Descrierea principalelor tipuri de interferenţe electromagnetice (EMI) şi a măsurilor antiperturbatorii. Dezvoltarea abilităţilor de calcul de dimensionare şi proiectare a mijloacelor de antiparazitare electromagnetică. 8. Conţinuturi 8.1 Curs Num r de ore Metode de predare 1. Noţiuni introductive privind compatibilitatea electromagnetică 6 Prelegere clasică.. Surse de perturbaţii electromagnetice 6 3. Mecanisme de cuplaj şi măsuri antiperturbative 8 4. Elemente pasive şi active pentru antiparazitare 8 Expunere cu videoproiector. Unde este cazul, dezvoltarea 8 Aspectul competenţelor profesionale şi competenţelor transversale va fi tratat cf. Metodologiei OMECTS 5703/ Se vor prelua competenţele care sunt precizate în Registrul Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior RNCIS ( pentru domeniul de studiu de la pct. 1.4 şi programul de studii de la pct. 1.6 din această fişă, la care participă disciplina.

3 5.. subiectului sau a eventualelor aplicații utilizând creta pe tablă. Discuţii interactive Bibliografie 9 1. A.J. Schwab, Compatibilitatea electromagnetică, Ed. Tehnică, Bucureşti, D.A. Weston, Electromagnetic Compatibility Principles and Applications, CRC Press Taylor & Francis Group, Gh. Hortopan, Principii şi tehnici de Compatibilitate Electromagnetică, Ed. Tehnică, Bucureşti, Activit i aplicative 10 Num r de ore Metode de predare 1. Studiul analizorului monofazat de putere. Studiu referat de. Studiul experimental al regimului deformant produs de un redresor monofazat necomandat 3. Studiul experimental produs de un transformator de sudare cu arc electric 4. Studiul experimental produs de un redresor cu invertor pentru sudare cu arc electric. 5. Investigarea prin simulare şi experiment a filtrelor pasive şi active pentru reducerea reegimului deformant laborator; realizare montaj experimental şi efectuare măsurători; prelucrare date experimentale Bibliografie A. Hedeş, I. Şora, Echipamente cu înaltă frecvenţă pentru sudarea cu arc electric, Ed. Orizonturi Universitare, Timişoara, A. Hedeş, Referate de laborator Compatibilitate electromagnetică, postate pe Internet. 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului 9 Cel puţin un titlu trebuie să aparţină colectivului disciplinei iar cel puţin 3 titluri trebuie să se refere la lucrări relevante pentru disciplină, de circulaţie naţională şi internaţională, existente în biblioteca UPT. 10 Tipurile de activităţi aplicative sunt cele precizate în nota de subsol 5. Dacă disciplina conţine mai multe tipuri de activităţi aplicative atunci ele se trec consecutiv în liniile tabelului de mai jos. Tipul activităţii se va înscrie într-o linie distinctă sub forma: Seminar:, Laborator:, Proiect: şi/sau Practică:. 11 Cel puţin un titlu trebuie să aparţină colectivului disciplinei.

4 Obiectivele disciplinei asigură pregătirea esenţială în domeniul cunoaşterii şi aplicării principalelor măsuri de compatibilizare electromagnetică. 10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10. Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota final 10.4 Curs 1. Dezvoltarea tematică a subiectelor de teorie.. Capacitatea de aplicare a cunoștințelor teoretice in rezolvarea aplicațiilor. evaluări distribuite în scris con inând fiecare câte subiecte de teorie şi 1 aplicație 60% 10.5 Activit i aplicative S: L: Sinteza materialului studiat şi prezentarea sintezelor sub forma unor referate, răspunsul la întrebări puse în timpul orelor de laborator. 1Test de laborator, Referate de laborator 40% P: Pr: 10.6 Standard minim de performan (volumul de cunoştinţe minim necesar pentru promovarea disciplinei şi modul în care se verifică stăpânirea lui) Cel puțin un subiect teoretic şi ½ din aplicaţia practică aferent fiecărei evaluări distribuite; nota de minimum 5 la activitatea pe parcurs Data complet rii Titular de curs Titular activit i aplicative Director de departament Data aviz rii în Consiliul Facult ii Decan 1 Avizarea este precedată de discutarea punctului de vedere al board-ului de care aparţine programul de studiu cu privire la fişa disciplinei.

5 FIŞA DISCIPLINEI 1 1. Date despre program 1.1 Institu ia de înv mânt superior UNIVERSITATEA POLITEHNICA TIMI OARA 1. Facultatea / Departamentul 3 ELECTROTEHNIC I ELECTROENERGETIC /DEPARTAMENT 1.3 Catedra 1.4 Domeniul de studii (denumire/cod 4 ) INGINERIE ELECTRIC / Ciclul de studii LICEN 1.6 Programul de studii (denumire/cod)/calificarea ELECTROTEHNIC / 30. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Bazele ac ion rilor electrice. Titularul activit ilor de curs Prof.dr.ing. Sorin MU UROI.3 Titularul activit ilor aplicative 5 Prof.dr.ing. Sorin MU UROI (p), Asist.drd. Marcus SVOBODA (l).4 Anul de studiu 6 IV.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare E.7 Regimul disciplinei Op ional 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Num r de ore pe s pt mân 5, din care: 3. curs,5 3.3 seminar/laborator/ proiect/practic 0//0,5/0 3.4 Total ore din planul de înv mânt 70, din care: 3.5 curs activit i aplicative Distribu ia fondului de timp pentru activit i individuale asociate disciplinei ore Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i noti e 35 Documentare suplimentar în bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 14 Preg tire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri 8 Tutoriat - Examin ri 10 Alte activit i - Total ore activit i individuale Total ore pe semestru Num rul de credite 5 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 1 Formularul corespunde Fişei Disciplinei promovată prin OMECTS 5703/ (Anexa3). Se înscrie numele facultăţii care gestionează programul de studiu căruia îi aparţine disciplina. 3 Se înscrie numele departamentului căruia i-a fost încredinţată susţinerea disciplinei şi de care aparţine titularul cursului. 4 Se înscrie codul prevăzut în HG nr. 493/ Prin activităţi aplicative se înţeleg activităţile de: seminar (S) / laborator (L) / proiect (P) / practică (Pr). 6 Anul de studii la care este prevăzută disciplina în planul de învăţământ. 7 Se obţine prin însumarea numărului de ore de la punctele 3.4 şi 3.7.

6 4.1 de curriculum Ma ini electrice, Convertoare statice, Aparate electrice, tiin a sistemelor, Algoritmi de simulare în ingineria electric 4. de competen e Operare cu concepte funfamentale din electrotehnic i automatic 5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desf urare a cursului 5. de desf urare a activit ilor practice 6. Competenţe specifice acumulate Competen e profesionale 8 C1: Aplicarea adecvat a cuno tin elor fundamentale de matematic, fizic i chimie din domeniul ingineriei electrice = 10 %; C: Operarea cu concepte fundamentale din tiin a calculatoarelor i tehnologia informa iei =5 %; C3: Operarea cu concepte fundamentale din electrotehnic = 30 %; C4: Analiza, modelarea i simularea sistemelor electrice =0 %; C5: Utilizarea tehnicilor de m surare a m rimilor electrice i neelectrice i a sistemelor de achizi ie de date în sistemele electrice =10 %; C6: Proiectarea sistemelor de reglare automat = 10 % Competen e transversale CT1: Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condi iilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare i riscurilor aferente = 5 %; CT: Identificarea rolurilor i responsabilit i munc eficient în cadrul echipei = 5 %; ilor într-o echip pluridisciplinar i aplicarea de tehnici de rela ionare CT3: Utilizarea eficient a surselor informa ionale i a resurselor de comunicare i formare profesional asistat (portaluri Internet, aplica ii software de specialitate, baze de date, cursuri on-line etc.) atât în limba român cât i într-o limb de circula ie interna ional = 5 %. 7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei Prezentarea principalelor sisteme de ac ion ri electrice i a convertoarelor utilizate în structura acestora Aprecierea calit metode specifice; ii i performan elor func ionale ale sistemelor de ac ionare electric prin Evaluarea i testarea performan elor unui sistem de ac ionare electric prin simularea pe 7. Obiectivele specifice model; Utilizarea adecvat a aparatelor de m surare i a sistemelor de achizi ie de date pentru evaluarea performan elor i monitorizarea sistemelor de ac ionare electric ; Proiectarea unui sistem de reglare automat a unei ac ion ri electrice de complexitate redus, utilizând software dedicat. 8. Conţinuturi 8 Aspectul competenţelor profesionale şi competenţelor transversale va fi tratat cf. Metodologiei OMECTS 5703/ Se vor prelua competenţele care sunt precizate în Registrul Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior RNCIS ( pentru domeniul de studiu de la pct. 1.4 şi programul de studii de la pct. 1.6 din această fişă, la care participă disciplina.

7 8.1 Curs Num r de ore Metode de predare Structura, construc ia i problemele SAE; Cinematica i dinamica AE; 15 Interactiv Propriet ile elementelor SAE; Transmiterea mi c rii între MEA i ML; Stabilitatea SAE. Caracteristicile utilizate în tehnica ac ion rilor cu ma ini de c.c.; 10 Metode de pornire; Metode de frânare; Modificarea vitezei; Procese tranzitorii Grupul generator-motor; Ac ion ri reversibile cu ma ini de c.c. i 10 redresoare comandate; Ac ion ri reversibile cu VTC Bibliografie 9 1. Mu uroi, S., Popovici, D. Ac ion ri electrice cu servomotoare, Editura Politehnica, Timi oara, 006;. N vr pescu, V., Ghi, C., Mu uroi, S. Ma ini i ac ion ri electrice, Editura Academiei Oamenilor de tiin din România, Bucure ti, 011; 3. Boldea, I., Nasar, SA. Electric Drives, CRC Press, 1998; 4. Seracin, E., Popovici, D. Tehnica ac ion rilor electrice, Editura Tehnic, Bucure ti,1985; 5. Mohan, N.; Undeland, T.M. & Robbins, W.P. (1995). Power Electronics: Converters, Applications and Design, ( nd edition), John Wiley & Sons, ISBN , Inc., New-York, USA 8. Activit i aplicative 10 Num r de ore Metode de predare 1. Laborator - Determinarea momentelor de iner ie ale rotoarelor 8 Intercativ, experiment ma inilor electrice. Cuplajul electromagnetic cu alunecare;. Laborator - Ac ion ri cu ma ini de c.c. i rezistoare; Ac ion ri cu 8 ma ini de c.c. i amplificator magnetic; 3. Laborator - Ac ion ri cu ma ini de c.c. i mutatoare comandate cu 6 tiristoare; 9 Cel puţin un titlu trebuie să aparţină colectivului disciplinei iar cel puţin 3 titluri trebuie să se refere la lucrări relevante pentru disciplină, de circulaţie naţională şi internaţională, existente în biblioteca UPT. 10 Tipurile de activităţi aplicative sunt cele precizate în nota de subsol 5. Dacă disciplina conţine mai multe tipuri de activităţi aplicative atunci ele se trec consecutiv în liniile tabelului de mai jos. Tipul activităţii se va înscrie într-o linie distinctă sub forma: Seminar:, Laborator:, Proiect: şi/sau Practică:.

8 4. Laborator - Ac ion ri cu ma ini de c.c. i variatoare de tensiune 6 continu. 5. Proiect Proiectarea ac ion rii electrice a podurilor rulante i 7 Interactiv macaralelor Bibliografie Atanasiu, Gh., Mu uroi, S., Popovici, D. Modelare dinamic prin SIMULINK. Ma ini electrice. Ac ion ri electrice. Convertoare statice, Editura Politehnica, 006;. Mu uroi, S., Popovici, D. Ac ion ri electrice cu servomotoare, Editura Politehnica, Timi oara, 006; 3. Seracin, E., V zd u eanu, O., Barzuca, D. Proiectarea ac ion rilor electrice a podurilor rulante i macaralelor, UTT, Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Disciplina abordeaz problemele ridicate de teoria, exploatarea i proiectarea sistemelor de ac ionare electric cu o larg r spândire în industrie. Se examineaz sistemele de ac ionare electric uzulale i în perspectiv, având în vedere cerin ele în cre tere ale asocia iilor profesionale i angajatori privind performan ele ac ion rilor cu tura ie reglabil. 10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10. Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota final 10.4 Curs În elegerea no iunilor teoretice i practice legate de sistemele de ac ionare electric Examinare scris 66 % 10.5 Activit i aplicative S: L: Executarea cu responsabilitate a sarcinilor specifice rolului într-o echip pluridisciplinar Realizarea i coordonarea lucr rilor de laborator, sus inerea unei teme da cas în fa a grupei. 13 % P: Capacitatea de proiectare a unei ac ion ri electrice a unui pod rulant sau macara Sus inere proiect 0 % Pr: 10.6 Standard minim de performan (volumul de cunoştinţe minim necesar pentru promovarea disciplinei şi modul în care se verifică stăpânirea lui) Rezolvarea unei probleme teoretice din domeniul sistemelor de ac ionare electric prezentarea i modul de func ionare a unei scheme de ac ionare electric ; 11 Cel puţin un titlu trebuie să aparţină colectivului disciplinei.

9 Rezolvarea unei probleme practice din domeniul sistemelor de ac ionare electric calculul parametrilor unei ac ion ri electrice; Realizarea unui montaj practic de sistem de ac ionare electric. Data complet rii Titular de curs Titular activit i aplicative Director de departament Data aviz rii în Consiliul Facult ii Decan 1 Avizarea este precedată de discutarea punctului de vedere al board-ului de care aparţine programul de studiu cu privire la fişa disciplinei.

10 FIŞA DISCIPLINEI 1 1. Date despre program 1.1 Institu ia de înv mânt superior UNIVERSITATEA POLITEHNICA TIMI OARA 1. Facultatea / Departamentul 3 ELECTROTEHNIC I ELECTROENERGETIC /DEPARTAMENT 1.3 Catedra 1.4 Domeniul de studii (denumire/cod 4 ) INGINERIE ELECTRIC / Ciclul de studii LICEN 1.6 Programul de studii (denumire/cod)/calificarea ELECTROTEHNIC / 30. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Dinamica sistemelor electromecanice. Titularul activit ilor de curs Prof.dr.ing. Sorin MU UROI.3 Titularul activit ilor aplicative 5 Prof.dr.ing. Sorin MU UROI (p), Asist.drd. Marcus SVOBODA (l).4 Anul de studiu 6 IV.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare E.7 Regimul disciplinei Op ional 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Num r de ore pe s pt mân 5, din care: 3. curs,5 3.3 seminar/laborator/ proiect/practic 0//0,5/0 3.4 Total ore din planul de înv mânt 70, din care: 3.5 curs activit i aplicative Distribu ia fondului de timp pentru activit i individuale asociate disciplinei ore Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i noti e 35 Documentare suplimentar în bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 14 Preg tire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri 8 Tutoriat - Examin ri 10 Alte activit i - Total ore activit i individuale Total ore pe semestru Num rul de credite 5 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 1 Formularul corespunde Fişei Disciplinei promovată prin OMECTS 5703/ (Anexa3). Se înscrie numele facultăţii care gestionează programul de studiu căruia îi aparţine disciplina. 3 Se înscrie numele departamentului căruia i-a fost încredinţată susţinerea disciplinei şi de care aparţine titularul cursului. 4 Se înscrie codul prevăzut în HG nr. 493/ Prin activităţi aplicative se înţeleg activităţile de: seminar (S) / laborator (L) / proiect (P) / practică (Pr). 6 Anul de studii la care este prevăzută disciplina în planul de învăţământ. 7 Se obţine prin însumarea numărului de ore de la punctele 3.4 şi 3.7.

11 4.1 de curriculum Ma ini electrice, Convertoare statice, Aparate electrice, tiin a sistemelor, Algoritmi de simulare în ingineria electric 4. de competen e Operare cu concepte funfamentale din electrotehnic i automatic 5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desf urare a cursului 5. de desf urare a activit ilor practice 6. Competenţe specifice acumulate Competen e profesionale 8 C1: Aplicarea adecvat a cuno tin elor fundamentale de matematic, fizic i chimie din domeniul ingineriei electrice = 10 %; C: Operarea cu concepte fundamentale din tiin a calculatoarelor i tehnologia informa iei =5 %; C3: Operarea cu concepte fundamentale din electrotehnic = 30 %; C4: Analiza, modelarea i simularea sistemelor electrice =0 %; C5: Utilizarea tehnicilor de m surare a m rimilor electrice i neelectrice i a sistemelor de achizi ie de date în sistemele electrice =10 %; C6: Proiectarea sistemelor de reglare automat = 10 % Competen e transversale CT1: Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condi iilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare i riscurilor aferente = 5 %; CT: Identificarea rolurilor i responsabilit i munc eficient în cadrul echipei = 5 %; ilor într-o echip pluridisciplinar i aplicarea de tehnici de rela ionare CT3: Utilizarea eficient a surselor informa ionale i a resurselor de comunicare i formare profesional asistat (portaluri Internet, aplica ii software de specialitate, baze de date, cursuri on-line etc.) atât în limba român cât i într-o limb de circula ie interna ional = 5 %. 7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei Prezentarea principalelor sisteme electromecanice i a convertoarelor utilizate în structura acestora Aprecierea calit specifice; ii i performan elor func ionale ale sistemelor electromecanice prin metode Evaluarea i testarea performan elor unui sistem electromecanic prin simularea pe model; 7. Obiectivele specifice Utilizarea adecvat a aparatelor de m surare i a sistemelor de achizi ie de date pentru evaluarea performan elor i monitorizarea sistemelor electromecanice; Proiectarea unui sistem de reglare automat a unui sistem electromecanic de complexitate redus, utilizând software dedicat. 8. Conţinuturi 8 Aspectul competenţelor profesionale şi competenţelor transversale va fi tratat cf. Metodologiei OMECTS 5703/ Se vor prelua competenţele care sunt precizate în Registrul Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior RNCIS ( pentru domeniul de studiu de la pct. 1.4 şi programul de studii de la pct. 1.6 din această fişă, la care participă disciplina.

12 8.1 Curs Num r de ore Metode de predare Conversia energiei în sistemele electromecanice; 10 Interactiv Cinematica i dinamica sistemelor electromecanice; Structura, construc ia i problemele sistemelor electromecanice. Sisteme electromecanice cu ma ini de c.c.; 15 Sisteme electromecanice cu ma ini de c.a. Dimensionarea sistemelor electromecanice 5 Comanda sistemelor electromecanice 5 Bibliografie 9 1. Mu uroi, S., Popovici, D. Ac ion ri electrice cu servomotoare, Editura Politehnica, Timi oara, 006;. N vr pescu, V., Ghi, C., Mu uroi, S. Ma ini i ac ion ri electrice, Editura Academiei Oamenilor de tiin din România, Bucure ti, 011; 3. Boldea, I., Nasar, SA. Electric Drives, CRC Press, 1998; 4. Seracin, E., Popovici, D. Tehnica ac ion rilor electrice, Editura Tehnic, Bucure ti,1985; 5. Mohan, N.; Undeland, T.M. & Robbins, W.P. (1995). Power Electronics: Converters, Applications and Design, ( nd edition), John Wiley & Sons, ISBN , Inc., New-York, USA 8. Activit i aplicative 10 Num r de ore Metode de predare 1. Laborator - Determinarea momentelor de iner ie ale rotoarelor 8 Intercativ, experiment ma inilor electrice. Cuplajul electromagnetic cu alunecare;. Laborator Sisteme electromecanice cu ma ini de c.c. i rezistoare; Sisteme electromecanice cu ma ini de c.c. i amplificator magnetic; 3. Laborator Sisteme electromecanice cu ma ini de c.c. i mutatoare comandate cu tiristoare; Laborator Sisteme electromecanice cu ma ini de c.c. i variatoare 6 9 Cel puţin un titlu trebuie să aparţină colectivului disciplinei iar cel puţin 3 titluri trebuie să se refere la lucrări relevante pentru disciplină, de circulaţie naţională şi internaţională, existente în biblioteca UPT. 10 Tipurile de activităţi aplicative sunt cele precizate în nota de subsol 5. Dacă disciplina conţine mai multe tipuri de activităţi aplicative atunci ele se trec consecutiv în liniile tabelului de mai jos. Tipul activităţii se va înscrie într-o linie distinctă sub forma: Seminar:, Laborator:, Proiect: şi/sau Practică:.

13 de tensiune continu. 5. Proiect Proiectarea unui sistem electromecanic destinat ac ion rii electrice a podurilor rulante 7 Interactiv Bibliografie Atanasiu, Gh., Mu uroi, S., Popovici, D. Modelare dinamic prin SIMULINK. Ma ini electrice. Ac ion ri electrice. Convertoare statice, Editura Politehnica, 006;. Mu uroi, S., Popovici, D. Ac ion ri electrice cu servomotoare, Editura Politehnica, Timi oara, 006; 3. Seracin, E., V zd u eanu, O., Barzuca, D. Proiectarea ac ion rilor electrice a podurilor rulante i macaralelor, UTT, Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Disciplina abordeaz problemele ridicate de teoria, exploatarea i proiectarea sistemelor eelctromecanice cu o larg r spândire în industrie. Se examineaz sistemele electromecanice uzulale i în perspectiv, având în vedere cerin ele în cre tere ale asocia iilor profesionale i angajatori privind performan ele ac ion rilor cu tura ie reglabil. 10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10. Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota final 10.4 Curs În elegerea no iunilor teoretice i practice legate de sistemele electromecanice Examinare scris 66 % 10.5 Activit i aplicative S: L: Executarea cu responsabilitate a sarcinilor specifice rolului într-o echip pluridisciplinar Realizarea i coordonarea lucr rilor de laborator, sus inerea unei teme da cas în fa a grupei. 13 % P: Capacitatea de proiectare a unei sistem electromecanic a unui pod rulant Sus inere proiect 0 % Pr: 10.6 Standard minim de performan (volumul de cunoştinţe minim necesar pentru promovarea disciplinei şi modul în care se verifică stăpânirea lui) Rezolvarea unei probleme teoretice din domeniul sistemelor electromecanice prezentarea i modul de func ionare a unei scheme de ac ionare electric ; Rezolvarea unei probleme practice din domeniul sistemelor de electromecanice calculul parametrilor unui sistem; Realizarea unui montaj practic de sistem electromecanic cu ma ini de c.c. sau c.a. 11 Cel puţin un titlu trebuie să aparţină colectivului disciplinei.

14 Data complet rii Titular de curs Titular activit i aplicative Director de departament Data aviz rii în Consiliul Facult ii Decan 1 Avizarea este precedată de discutarea punctului de vedere al board-ului de care aparţine programul de studiu cu privire la fişa disciplinei.

15 FIŞA DISCIPLINEI 1 1. Date despre program 1.1 Institu ia de înv mânt superior UNIVERSITATEA POLITEHNICA TIMI OARA 1. Facultatea / Departamentul 3 ELECTROTEHNIC I ELECTROENERGETIC /INGINERIE ELECTRICĂ 1.3 Catedra 1.4 Domeniul de studii (denumire/cod 4 ) INGINERIE ELECTRIC / Ciclul de studii LICEN 1.6 Programul de studii (denumire/cod)/calificarea ELECTROTEHNIC / 30. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Re ele electrice inteligente. Titularul activit ilor de curs Conf.dr.ing. MIHE Lucian.3 Titularul activit ilor aplicative 5 Conf.dr.ing. MIHE Lucian.4 Anul de studiu Semestrul.6 Tipul de evaluare D.7 Regimul disciplinei Opţională 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Num r de ore pe s pt mân 3, din care: 3. curs 3.3 seminar/laborator/ proiect/practic Total ore din planul de înv mânt 4, din care: 3.5 curs activit i aplicative Distribu ia fondului de timp pentru activit i individuale asociate disciplinei ore Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i noti e 160 Documentare suplimentar în bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 160 Preg tire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri 80 Tutoriat 40 Examin ri 40 Alte activit i Total ore activit i individuale 3.8 Total ore pe semestru Num rul de credite 3 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum 4. de competen e 1 Formularul corespunde Fişei Disciplinei promovată prin OMECTS 5703/ (Anexa3). Se înscrie numele facultăţii care gestionează programul de studiu căruia îi aparţine disciplina. 3 Se înscrie numele departamentului căruia i-a fost încredinţată susţinerea disciplinei şi de care aparţine titularul cursului. 4 Se înscrie codul prevăzut în HG nr. 493/ Prin activităţi aplicative se înţeleg activităţile de: seminar (S) / laborator (L) / proiect (P) / practică (Pr). 6 Anul de studii la care este prevăzută disciplina în planul de învăţământ. 7 Se obţine prin însumarea numărului de ore de la punctele 3.4 şi 3.7.

16 5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desf urare a cursului 5. de desf urare a activit ilor practice 6. Competenţe specifice acumulate Competen e profesionale 8 C1: Aplicarea adecvat a cuno tin elor fundamentale de matematic, fizic i chimie din domeniul ingineriei electrice = 10%; C: Operarea cu concepte fundamentale din tiin a calculatoarelor i tehnologia informa iei = 0%; C3: Operarea cu concepte fundamentale din electrotehnic = 0%; C4: Analiza, modelarea i simularea sistemelor electrice = 0%; C5: Utilizarea tehnicilor de m surare a m rimilor electrice i neelectrice i a sistemelor de achizi ie de date în sistemele electrice = 10%; C6: Proiectarea sistemelor de reglare automat = 10% Competen e transversale CT1: Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condi iilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare i riscurilor aferente = %; CT: Identificarea rolurilor i responsabilit i munc eficient în cadrul echipei = 3%; ilor într-o echip pluridisciplinar i aplicarea de tehnici de rela ionare CT3: Utilizarea eficient a surselor informa ionale i a resurselor de comunicare i formare profesional asistat (portaluri Internet, aplica ii software de specialitate, baze de date, cursuri on-line etc.) atât în limba român cât i într-o limb de circula ie interna ional = 5%. 7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei Disciplina urmareste dobandirea de catre studenti a unor cunostinte detaliate privind rețelele electrice inteligente de tip Smart Grids si a elementelor componente, cum ar fi: autoturisme electrice, case inteligente, surse regenerabile, cat si a diferitelor tehnici de control centralizate si distribuite. De asemenea, studentii vor dobandi abilitati privind utilizarea sistemelor de comunicare la distanta, a unor pachete software dedicate si a unor echipamente specializate de interfatare si control (procesoare numerice de semnal DSP, TMS, FPGA) in aplicarea practica a acestor componente si sisteme, din domeniul ingineriei electrice. Studiul elementelor / echipamentelor principale si a sistemelor din componenta retelelor inteligente, incluzand panouri solare, turbine de vant, case inteligente, 7. Obiectivele specifice autoturisme electrice; Structura/arhitectura micro-retelelor inteligente de curent continuu si alternativ 8 Aspectul competenţelor profesionale şi competenţelor transversale va fi tratat cf. Metodologiei OMECTS 5703/ Se vor prelua competenţele care sunt precizate în Registrul Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior RNCIS ( pentru domeniul de studiu de la pct. 1.4 şi programul de studii de la pct. 1.6 din această fişă, la care participă disciplina.

17 Senzori inteligenti, tehnici si retele de comunicare utilizate in retelele distribuite Metode si pachete software de analiz, control i proiectare a retelelor inteligente. Studiul diferitelor echipamente specializate: DSP, TMS, FPGA, si a unor platforme digitale cu aplicatii in timp-real 8. Conţinuturi 8.1 Curs Num r de ore Metode de predare Retele inteligente. Consideraţii generale, Standarde, Domenii de aplicabilitate. Notiuni fundamentale privind modelele matematice si programele software dedicate Surse regenerabile utilizate in retelele inteligente. Solutii inteligente de monitorizare si control Elemente si sisteme de stocare a energiei. Tehnici de testare. Consumatori activi si pasivi, incluzand VG concept Strategii de comanda si control dedicate sistemelor energetice centralizate si distribuite Senzori inteligenti, Tehnici si echipamente inteligente de interfatare, monitorizare, comunicare si control Managementul energiei si eficienta energetica intr-o retea inteligenta 4 Videoproiector + Aplica ii i Metode interactive Bibliografie 9 1. Lucian MIHEŢ-POPA & V. GROZA Energy Efficiency Improvements in a Distribution Network based on Local Voltage Control using Energy Storage Systems and Active Loads, Editura INTECH, Croatia, 015. Lucian MIHEŢ-POPA, Development of Simulation Tools for Distributed Energy Conversion Systems toward Smart Grids, Editura POLITEHNICA, Lucian MIHEŢ-POPA & V. GROZA, Modeling and Simulation of a 1 MW Wind Farm, Editura INTECH, Croatia, Activit i aplicative 10 Num r de ore Metode de predare 9 Cel puţin un titlu trebuie să aparţină colectivului disciplinei iar cel puţin 3 titluri trebuie să se refere la lucrări relevante pentru disciplină, de circulaţie naţională şi internaţională, existente în biblioteca UPT.

18 1. Biblioteci interactive si tooluri dedicate elementelor componente ale retelelor inteligente. Modelarea turbinelor de vant si a panourilor solare utilizand pachete software dedicate 3. Tehnici de analiză și control a caselor inteligente. 4. Metode de proiectare și implementare a sistemelor de stocare a energiei 5 Metode de proiectare și implementare a retelelor inteligente utilizand si autoturismele electrice/hibride 6. Eficienta energetica si managementul energiei intr-o retea inteligenta Aplicații interactive pe computer Aplicații interactive pe computer Aplicații interactive si practice 7. Laboratorul altfel - Prezentare referat Videoproiectie Bibliografie 11 [1.] Lucian Mihet-Popa & Codruța-Mihaela ANCUȚI, Algoritmi de simulare în inginerie electric -Aplica ii practice, (158 pg.), Editura POLITEHNICA, 014, ISBN: ; []. Lucian MIHEŢ-POPA, Development of Simulation Tools for Distributed Energy Conversion Systems toward Smart Grids, Editura POLITEHNICA, Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului 10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10. Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota final 10.4 Curs Examen scris Examen 60% 10.5 Activit i aplicative S: L: Nota parcurs Referat 40% P: Pr: 10.6 Standard minim de performan (volumul de cunoştinţe minim necesar pentru promovarea disciplinei şi modul în care se verifică stăpânirea lui) Rezolvare 50% din subiecte examen Activitatea de parcurs încheiat 10 Tipurile de activităţi aplicative sunt cele precizate în nota de subsol 5. Dacă disciplina conţine mai multe tipuri de activităţi aplicative atunci ele se trec consecutiv în liniile tabelului de mai jos. Tipul activităţii se va înscrie într-o linie distinctă sub forma: Seminar:, Laborator:, Proiect: şi/sau Practică:. 11 Cel puţin un titlu trebuie să aparţină colectivului disciplinei.

19 Data complet rii Titular de curs Titular activit i aplicative Director de departament Data aviz rii în Consiliul Facult ii Decan 1 Avizarea este precedată de discutarea punctului de vedere al board-ului de care aparţine programul de studiu cu privire la fişa disciplinei.

20 FIŞA DISCIPLINEI 1 1. Date despre program 1.1 Institu ia de înv mânt superior UNIVERSITATEA POLITEHNICA TIMI OARA 1. Facultatea / Departamentul 3 ELECTROTEHNIC I ELECTROENERGETIC /INGINERIE ELECTRICĂ 1.3 Catedra 1.4 Domeniul de studii (denumire/cod 4 ) INGINERIE ELECTRIC / Ciclul de studii LICEN 1.6 Programul de studii (denumire/cod)/calificarea ELECTROTEHNIC / 30. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Tehnici de Prelucrare a Semnalelor. Titularul activit ilor de curs Conf.dr.ing. MIHE Lucian.3 Titularul activit ilor aplicative 5 Conf.dr.ing. MIHE Lucian.4 Anul de studiu Semestrul.6 Tipul de evaluare D.7 Regimul disciplinei Opţională 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Num r de ore pe s pt mân 3, din care: 3. curs 3.3 seminar/laborator/ proiect/practic Total ore din planul de înv mânt 4, din care: 3.5 curs activit i aplicative Distribu ia fondului de timp pentru activit i individuale asociate disciplinei ore Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i noti e 160 Documentare suplimentar în bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 160 Preg tire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri 80 Tutoriat 40 Examin ri 40 Alte activit i Total ore activit i individuale 3.8 Total ore pe semestru Num rul de credite 3 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum 4. de competen e 1 Formularul corespunde Fişei Disciplinei promovată prin OMECTS 5703/ (Anexa3). Se înscrie numele facultăţii care gestionează programul de studiu căruia îi aparţine disciplina. 3 Se înscrie numele departamentului căruia i-a fost încredinţată susţinerea disciplinei şi de care aparţine titularul cursului. 4 Se înscrie codul prevăzut în HG nr. 493/ Prin activităţi aplicative se înţeleg activităţile de: seminar (S) / laborator (L) / proiect (P) / practică (Pr). 6 Anul de studii la care este prevăzută disciplina în planul de învăţământ. 7 Se obţine prin însumarea numărului de ore de la punctele 3.4 şi 3.7.

21 5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desf urare a cursului 5. de desf urare a activit ilor practice 6. Competenţe specifice acumulate Competen e profesionale 8 C1: Aplicarea adecvat a cuno tin elor fundamentale de matematic, fizic i chimie din domeniul ingineriei electrice = 10%; C: Operarea cu concepte fundamentale din tiin a calculatoarelor i tehnologia informa iei = 0%; C3: Operarea cu concepte fundamentale din electrotehnic = 0%; C4: Analiza, modelarea i simularea sistemelor electrice = 0%; C5: Utilizarea tehnicilor de m surare a m rimilor electrice i neelectrice i a sistemelor de achizi ie de date în sistemele electrice = 10%; C6: Proiectarea sistemelor de reglare automat = 10% Competen e transversale CT1: Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condi iilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare i riscurilor aferente = %; CT: Identificarea rolurilor i responsabilit i munc eficient în cadrul echipei = 3%; ilor într-o echip pluridisciplinar i aplicarea de tehnici de rela ionare CT3: Utilizarea eficient a surselor informa ionale i a resurselor de comunicare i formare profesional asistat (portaluri Internet, aplica ii software de specialitate, baze de date, cursuri on-line etc.) atât în limba român cât i într-o limb de circula ie interna ional = 5%. 7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei Disciplina urmareste dobandirea de catre studenti a unor cunostinte detaliate privind tehnicile de baza si programele software implicate in conversia, analiza si prelucrarea numerica a semnalelor si sistemelor, in domeniul timp si frecventa. De asemenea, studentii vor dobandi abilitati privind utilizarea sistemelor de calcul si a unor echipamente specializate (procesoare numerice de semnal DSP, TMS, FPGA) in aplicarea practica a acestor tehnici si cunostinte, in diverse domenii. Prelucrarea semnalelor si sistemelor analogice si digitale; 7. Obiectivele specifice Analiza si conversia semnalelor in domeniul timp si frecvență Tehnici utilizate la procesarea semnalelor analogice i digitale Metode de analiz i proiectare a filtrelor analogice i digitale. 8 Aspectul competenţelor profesionale şi competenţelor transversale va fi tratat cf. Metodologiei OMECTS 5703/ Se vor prelua competenţele care sunt precizate în Registrul Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior RNCIS ( pentru domeniul de studiu de la pct. 1.4 şi programul de studii de la pct. 1.6 din această fişă, la care participă disciplina.

22 Studiul diferitelor echipamente specializate proces rii semnalelor: DSP, TMS, FPGA 8. Conţinuturi 8.1 Curs Num r de ore Metode de predare Procesarea semnalelor. Consideraţii generale, Domenii de aplicabilitate. Notiuni fundamentale privind transformarile matematice aplicate semnalelor Tehnici de prelucrare si procesare a semnalelor digitale in 4 domeniul timp. Semnale in timp discret, Conversia si analiza semnalelor in domeniul timp. Corelaţia si convoluţia semnalelor. Importul si exportul semnalelor Tehnici de prelucrare a semnalelor digitale in domeniul 4 frecvenţă. Transformata Z, Transformata Fourier si Transformata Fourier Rapidă (FFT) Filtre- tipuri de filtre-clasificare. Proiectarea filtrelor analogice 8 si digitale ale semnalelor. Filtre recursive, adaptive şi multirate Tehnici de procesare a imaginilor si a semnalelor audio Noţiuni generale ale Simulinkului, Simscape și SPS 1 Videoproiector + Aplica ii i Metode interactive Bibliografie 9 1. Lucian MIHEŢ-POPA, Algoritmi de Modelare şi Simulare în Inginerie Electrică utilizând pachetul de programe MATLAB & Simulink, Editura POLITEHNICA, Timişoara, Vijay K. Madiretti & Douglas B. Williams, Digital Signal Processing, CRC Press Handbook, USA Wai-Kai Chen, Passive, Active and Digital Filters, CRC Press Sophocles J. Orfanidis, Introduction to Signal Processing, Prentice Hall, USA Activit i aplicative 10 Num r de ore Metode de predare 1. Biblioteci interactive dedicate Tehnicilor de Prelucrare a Semnalelor Aplicații interactive pe 9 Cel puţin un titlu trebuie să aparţină colectivului disciplinei iar cel puţin 3 titluri trebuie să se refere la lucrări relevante pentru disciplină, de circulaţie naţională şi internaţională, existente în biblioteca UPT. 10 Tipurile de activităţi aplicative sunt cele precizate în nota de subsol 5. Dacă disciplina conţine mai multe tipuri de activităţi aplicative atunci ele se trec consecutiv în liniile tabelului de mai jos. Tipul activităţii se va înscrie într-o linie distinctă sub forma: Seminar:, Laborator:, Proiect: şi/sau Practică:.

23 . Generarea, Vizualizarea și Prelucrarea semnalelor analogice și discrete în domeniul timp 3. Tehnici de analiză și prelucrare a semnalelor în domeniul frecvență. 4. Metode de proiectare și implementare a filtrelor analogice computer 5 Metode de proiectare și implementare a filtrelor digitale Aplicații interactive pe computer 6. Tehnici de programare si testare a DSPurilor Aplicații practice 7. Laboratorul altfel - Prezentare referat Videoproiectie Bibliografie 11 [1.] Lucian Mihet-Popa & Codruța-Mihaela ANCUȚI, Algoritmi de simulare în inginerie electric -Aplica ii practice, (158 pg.), Editura POLITEHNICA, 014, ISBN: ; []. Lucian MIHEŢ-POPA, Algoritmi de Modelare şi Simulare în Inginerie Electrică utilizând pachetul de programe MATLAB & Simulink, Editura POLITEHNICA, Timişoara, Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului 10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10. Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota final 10.4 Curs Examen scris Examen 60% 10.5 Activit i aplicative S: L: Nota parcurs Referat 40% P: Pr: 10.6 Standard minim de performan (volumul de cunoştinţe minim necesar pentru promovarea disciplinei şi modul în care se verifică stăpânirea lui) Rezolvare 50% din subiecte examen Activitatea de parcurs încheiat Data complet rii Titular de curs Titular activit i aplicative 11 Cel puţin un titlu trebuie să aparţină colectivului disciplinei.

24 Director de departament Data aviz rii în Consiliul Facult ii Decan 1 Avizarea este precedată de discutarea punctului de vedere al board-ului de care aparţine programul de studiu cu privire la fişa disciplinei.

25 FIŞA DISCIPLINEI 1 1. Date despre program 1.1 Institu ia de înv mânt superior UNIVERSITATEA POLITEHNICA TIMI OARA 1. Facultatea / Departamentul 3 ELECTROTEHNIC I ELECTROENERGETIC /DEPARTAMENT 1.3 Catedra 1.4 Domeniul de studii (denumire/cod 4 ) INGINERIE ELECTRIC / Ciclul de studii LICEN 1.6 Programul de studii (denumire/cod)/calificarea ELECTROTEHNIC / 30. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Aplicaţii cu microcontrolere. Titularul activit ilor de curs Ş.l.dr.ing. Octavian Cornea.3 Titularul activit ilor aplicative 5 Ş.l.dr.ing. Octavian Cornea.4 Anul de studiu Semestrul 8.6 Tipul de evaluare D.7 Regimul disciplinei opţional 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Num r de ore pe s pt mân 4, din care: 3. curs 3.3 seminar/laborator/ proiect/practic 3.4 Total ore din planul de înv mânt 56, din care: 3.5 curs activit i aplicative Distribu ia fondului de timp pentru activit i individuale asociate disciplinei ore Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i noti e 14 Documentare suplimentar în bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 14 Preg tire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri 1 Tutoriat Examin ri Alte activit i Total ore activit i individuale Total ore pe semestru Num rul de credite 4 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum Introducere în ingineria calculatoarelor şi a programării, an I; Tehnici de programare în C, an I; Electronică numerică, an II 1 Formularul corespunde Fişei Disciplinei promovată prin OMECTS 5703/ (Anexa3). Se înscrie numele facultăţii care gestionează programul de studiu căruia îi aparţine disciplina. 3 Se înscrie numele departamentului căruia i-a fost încredinţată susţinerea disciplinei şi de care aparţine titularul cursului. 4 Se înscrie codul prevăzut în HG nr. 493/ Prin activităţi aplicative se înţeleg activităţile de: seminar (S) / laborator (L) / proiect (P) / practică (Pr). 6 Anul de studii la care este prevăzută disciplina în planul de învăţământ. 7 Se obţine prin însumarea numărului de ore de la punctele 3.4 şi 3.7.

26 4. de competen e Operare PC 5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desf urare a cursului Sală de curs cu proiector video 5. de desf urare a activit ilor practice Sală cu minim 10 PC 6. Competenţe specifice acumulate Competen e profesionale 8 C1: Aplicarea adecvat a cuno tin elor fundamentale de matematic, fizic i chimie din domeniul ingineriei electrice = %; C: Operarea cu concepte fundamentale din tiin a calculatoarelor i tehnologia informa iei = 30%; C3: Operarea cu concepte fundamentale din electrotehnic = %; C4: Analiza, modelarea i simularea sistemelor electrice = 10%; C5: Utilizarea tehnicilor de m surare a m rimilor electrice i neelectrice i a sistemelor de achizi ie de date în sistemele electrice = 10%; C6: Proiectarea sistemelor de reglare automat =40 % Competen e transversale CT1: Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condi iilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare i riscurilor aferente = %; CT: Identificarea rolurilor i responsabilit i munc eficient în cadrul echipei = 3%; ilor într-o echip pluridisciplinar i aplicarea de tehnici de rela ionare CT3: Utilizarea eficient a surselor informa ionale i a resurselor de comunicare i formare profesional asistat (portaluri Internet, aplica ii software de specialitate, baze de date, cursuri on-line etc.) atât în limba român cât i într-o limb de circula ie interna ional = 5%. 7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei Cunoaşterea elementelor de bază necesare pentru utilizarea unui microcontroler în diferite aplicaţii Asimilarea arhitecturii tipice a unui microcontroler şi a noţiunilor generale legate de părţile lui 7. Obiectivele specifice componente; Familiarizarea cu un mediu software de dezvoltare şi depanare a aplicaţiilor; Capacitatea de a dezvolta aplicaţii simple pe un microcontroler 8. Conţinuturi 8.1 Curs Num r de ore Metode de predare 1. Introducere. Arhitectura de bază a unui microcontroler. Prelegere cu suport video Modul de execuţie a instrucţiunilor. 8 Aspectul competenţelor profesionale şi competenţelor transversale va fi tratat cf. Metodologiei OMECTS 5703/ Se vor prelua competenţele care sunt precizate în Registrul Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior RNCIS ( pentru domeniul de studiu de la pct. 1.4 şi programul de studii de la pct. 1.6 din această fişă, la care participă disciplina.

27 . Circuite de alimentare, reset, tipuri de memorie internă, gestionarea frecvenţei de funcţionare, reducerea consumului de energie. 3. Unitatea de calcul din interiorul microcontrolerului. Setul de instrucţiuni. 4. Perifericerele microcontrolerului, interfaţa cu exteriorul. Prezentare generală. 5. Porturile microcontrolerului. Utilizare ca intrări sau ieşiri digitale. 6. Sistemul de întreruperi al unui microcontroler. 7. Generarea semnalelor de control utilizând module interne (periferice) speciale Măsurarea mărimilor de proces. Convertorul analog-numeric (ADC) 9. Periferice pentru comunicaţia serială. 4 UART SPI CAN 10. Conceperea aplicaţiilor cu microcontrolere. Medii integrate de dezvoltare Circuite numerice combinaţionale şi secvenţiale din structura microcontrolerului. Temporizatoare şi circuite pentru contorizare.