FIȘA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iași 1.2 Facultatea Facultatea de Economie și Administrarea Afacerilor 1.3 Departamentul Contabilitate, Informatică Economică și Statistică 1.4 Domeniul de studii Informatica Economica 1.5 Ciclul de studii Master 1.6 Programul de studii / Calificarea Sisteme Informaționale pentru Afaceri 2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei Integrare Informațională 2.2 Titularul activităților de curs Conf.dr. Cătălin STRÎMBEI 2.3 Titularul activităților de seminar Conf.dr. Cătălin STRÎMBEI 2.4 An de studiu 1 2.5 Semestru 2 2.6 Tip de evaluare EVP 2.7 Regimul discipinei OP * OB Obligatoriu / OP Opțional 3. Timpul total estimat (ore pe semestru și activități didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: curs 2 seminar/laborator 1 3.2 Total ore din planul de învățământ 42 din care: curs 28 seminar/laborator 14 3.3 Distribuția fondului de timp ore Studiu după manual, suport de curs, bibliografie și altele 30 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 15 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 40 Tutoriat 15 Examinări 8 Alte activități... 3.4 Total ore studiu individual 108 3.5 Total ore pe semestru 150 3.6 Număr de credite 6 4. Precondiții (dacă este cazul) 4.1 De curriculum 4.2 De competențe Baze de date Dezvoltarea aplicațiilor multistrat SQL Dezvoltarea aplicațiilor JEE pentru SOA (Arhitecturi Orientate pe Servicii). 5. Condiții (dacă este cazul) 5.1 De desfășurare a cursului 5.2 De desfășurare a seminarului/laboratorului Sala de curs trebuie să aibă videoproiector, access la rețeaua FEAA și la Internet Serviciile IT ale instituției vor furniza un sistem (real sau virtual) care să găzduiască SQL Server (Oracle,
7.1. Obiectivul general Competențe transversale Competențe profesionale Studenții sunt bineveniți cu propriile sisteme laptop având licențele personale ale SQL Server (Oracle, Laboratoarele vor avea destule sisteme fizice pentru studenții care nu dețin un sistem personal laptop Sistemele fizice din laboratore vor asigura accesul la o mașină virtuală sau reală cu SQL Server (Oracle, 6. Competențe specifice acumulate C2.5 Dezvoltare de proiecte și studii de caz privind modelarea, implementarea (logica bazei de date), administrarea și analiza datelor în aplicații (2) C4.5 Scrierea specificațiilor și instalrea de module de integrare a a datelor, aplicațiilor și serviciilor (3) CT1 Abilitatea de comunicare și colaborare în echipă (0.5) CT3 Îmbunătățirea continuă a abilitaților și cunoștințelor specifice în abordarea sistemelor informaționale, în dezvoltarea de noi tehnologii software și în managementul sistemelor informaționale. (0.5) 7. Obiectivele disciplinei (din grila competențelor specifice acumulate) Furnizarea cunoștințelor, metodologiilor și instrumentelor de bază necesare definirii și implementării unor strategii fezabile și eficiente pentru achiziționarea, integrarea și optimizarea colecțiilor de date provenind din surse de date eterogene (SQL și NoSQL) și pregătirii lor în vederea procesărilor analitice.
7.2. Obiectivele specifice Cunoașterea unor metodologii de integrare a datelor. Cunoașterea și stăpânirea unor tehnici de implementare a sistemelor de date ditribuite. Cunoașterea și stăpânirea tehncilor de integrare a surselor de date Web cu surse de date bazate pe sisteme de baze de date tradiționale. Cunoașterea și stăpânirea unor tehnici și instrumente de exploatare analitică s structurilor de date integrate. Cunoașterea unor metodologii din domeniul Semantic Web pentru proiectarea unei arhitecturi de integrare bazată pe tehnologii Web. 8. Conținut 8.1 Curs Metode de predare 1. 2. 3. 4. 5. Capitolul 1. Integrare Informațională - principii generale: concepte, procese, arhitecturi 1.1 Integrarea datelor: concepte și definiții 1.2 Procesul de integrare a datelor 1.3 Arhitecturi de integrare a datelor Capitolul 2. Sisteme federative cu Oracle DB 12c 2.1 Arhitectura sistemelor de date federative 2.2 Integrarea datelor în Oracle 12c: Accesul la surse de date federative cu OG4ODBC 2.3 Integrarea datelor Oracle 12c: Schema federativă cu view-uri de consolidare și analitice cu SQL ROLAP Observații (ore și referințe bibliografice) 6. 2.4 View-uri Web Oracle 12c: Oracle APEX 7. 8. 6. 7. Capitolul 3. Sisteme federative Oracle și accesul la sursele de date prin tehnologii Java 3.1 Accesul la surse de date eterogene cu API-uri Java/JEE 3.2 Accesul din context PL/SQL la view-urile Java din sursele de date Capitolul 4. Arhitectură de referință pentru integrarea datelor cu Java Enterprise Edition 4.1 Acces la surse de date prin exploatarea ecosistemului legat de platforma Java/JEE și Construirea unui model integrat al datelor: medierea schemei integrate 4 ore 4.2 Publicarea modelului integrat: viziuni Web ale structurilor de date integrate 8. 3.3 Publicarea modelului integrat: viziuni Web ale structurilor de date integrate: view-uri web (UIX și REST) prin plaforma Java/JEE
8.2 Seminar / Laborator Metode de predare 1. 2. 3. 4. 5. Bibliografie Studiu de caz privind proiectarea unui model de date integrat (proiect în echipă). Sisteme federative: construire structuri de access și model integrat de date JEE4DI: construire structuri de access pe plaforma Java Workshop 1: Sisteme de baze de date federative Workshop 2: intrumente ETL, baze de date virtuale, insttrumente Java pentru integrarea datelor Observații (ore și referințe bibliografice) 3 laboratoare 1 laboratoar AnHai Doan, Alon Halevy, Zachary Ives, Principles of Data Integration, 2012 Elsevier, Inc. Anthony Giordano, Data integration: blueprint and modeling techniques for a scalable and sustainable architecture, 2010, Pearson Education, Inc. April Reeve, Managing Data in Motion Data Integration Best Practice Techniques and Technologies, 2013 Elsevier, Inc. Fotache, M., Proiectarea bazelor de date. Normalizare şi postnormalizare. Implementări SQL şi Oracle, Ed. Polirom, Iaşi, 2005 Garcia-Molina, H., Ullman, J., Widom, J. Systems. The Complete Book, Prentice Hall, Upper Saddle River, NJ, 2002 Liyang Yu, A Developer s Guide to the Semantic Web, Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2011 Bob DuCharme, Learning SPARQL Querying and Updating with SPARQL 1.1, 2013 O Reilly Media Marz, N., Warren, Big Data. Principles and best practices of scalable realtime data systems, Manning Publications. 2014and restful Web services, 2012 Pearson Education, Inc., Addison-Wesley Jonathan Wetherbee, Chirag Rathod, Raghu Kodali, with Peter Zadrozny, Beginning EJB 3: Java EE7 Edition, Apress Media, LLC, 2013 Antonio Goncalves, Beginning Java EE 7, Apress Media, LLC, 2013 Bill Burke, RESTful Java with JAX-RS, O Reilly Media, Inc., 2009 Thomas Erl, SOA: principles of service design, PRENTICE HALL, 2007 Robert Daigneau, Service design patterns : fundamental design solutions for SOAP/WSDL and restful Web services, 2012 Pearson Education, Inc., Addison-Wesley 9. Coroborarea conținutului disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor
profesionale și angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului 10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare echipă Partea I echipă Partea a II-a echipă Partea a III-a Workshop Curs 10.6 Standard minim de performanță Relevanța și acoperirea studiului de caz sursă, pe marginea fiecărei echipe sursă, pe marginea fiecărei echipe sursă, pe marginea fiecărei echipe sursă, pe marginea fiecărei echipe 10.3 Pondere în nota finală (%) Minim 5 fiecare activitate. Data completării Titular de curs Titular de seminar Conf.dr. CĂTĂLIN STRÎMBEI Conf.dr. CĂTĂLIN STRÎMBEI