Ghid de interviu în vederea admiterii la programul de studii de licență ADMINISTRAŢIE PUBLICĂ (IF, ID) Întrebări orientativ - transversale 1. Care sunt motivele pentru care vă înscrieţi la acest program de studii? 2. Cum va contribui acest program de studii la dezvoltarea dumneavoastră personală? 3. Cum vă ajută să dezvoltați propria pregătire profesională, direcțiile științifice și de cercetare ale acestui program de studii? 4. Care au fost principalele orientări teoretice pe care le-aţi dezvoltat pe parcursul liceului? 5. Cum vedeţi continuarea acestor orientări teoretice la facultate? 6. Care sunt principalele discipline teoretice care vă interesează? 7. Ce cărți ați citit și din ce domenii? Proba orală de interviu va dura maximum 15 minute
Ghid de interviu în vederea admiterii la programul de studii de licență ASISTENŢĂ SOCIALĂ Întrebări orientativ - transversale 1. Care sunt motivele pentru care vă înscrieţi la acest program de studii? 2. Cum va contribui acest program de studii la dezvoltarea dumneavoastră personală? 3. Cum vă ajută să dezvoltați propria pregătire profesională, direcțiile științifice și de cercetare ale acestui program de studii? 4. Care au fost principalele orientări teoretice pe care le-aţi dezvoltat pe parcursul liceului? 5. Cum vedeţi continuarea acestor orientări teoretice la facultate? 6. Care sunt principalele discipline teoretice care vă interesează? 7. Ce cărți ați citit și din ce domenii? Proba orală de interviu va dura maximum 15 minute.
Nr. crt. Tematica examenului scris de cunoștințe religioase în vederea admiterii la programul de studii de licență TEOLOGIE ORTODOXĂ DIDACTICĂ Denumirea tematicii Bibliografie 1 Sfânta Scriptură şi Sfânta Tradiţie Pr. prof. dr. George Remete, 2 3 4 Dogma Sfintei Treimi Crearea lumii văzute şi nevăzute Crearea omului şi căderea în păcat Dogmatica ortodoxă. Manual pentru seminariile teologice, Ed. Reîntregirea, Alba Iulia, 2000 5 Persoana și opera de mântuire a Fiului lui Dumnezeu întrupat 6 Duhul Sfânt. Har, credinţă, fapte bune. 7 Biserica şi însuşirile ei 8 Sfintele Taine generalităţi 9 Taina Sfintei Euharistii 10 Dumnezeu judecătorul judecata particulară şi judecata universală. Viaţa de veci Pr. prof. dr. Isidor Todoran, Arhid. Prof. Dr. Ioan Zagrean, Teologia Dogmatică (manual pentru Seminariile teologice), Ed. Institutului Biblic şi de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, Bucureşti, 1991 şi ediţiile următoare (Cluj şi Galaţi).
Probele practice de admitere EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORTIVĂ Proba de verificare a aptitudinilor psihomotrice probă practică, admis/respins: - Alergare de viteză pe 50 metri, cu start de jos; - Săritura în lungime de pe loc. Proba de aptitudini sportive probă practică: Nr. Denumirea probei crt. de aptitudini sportive 1 Atletism 2 Gimnastică artistică 3 Nataţie 4 Fotbal 5 Handbal 6 Baschet 7 Volei * Candidatul optează, la alegere, pentru una dintre probele avute la dispoziţie.
Probă de competenţă lingvistică (fonetică, lexic, morfologie, sintaxă, ortografie și punctuație) în vederea admiterii la programul de studii de licență PEDAGOGIA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PRIMAR ŞI PREŞCOLAR Denumirea tematicii Bibliografie Fonetică, lexic, morfologie, sintaxă, ortografie și punctuație Manualele de limba română pentru gimnaziu și liceu
Ghid pentru interviul motivațional în vederea admiterii la programul de studii de master ADMINISTRAŢIE PUBLICĂ EUROPEANĂ Întrebări orientativ - transversale 8. Care sunt motivele pentru care vă înscrieţi la acest masterat? 9. Cum va contribui acest masterat la dezvoltarea dumneavoastră personală? 10. Cum vă ajută să dezvoltați propria pregătire profesională, direcțiile științifice și de cercetare ale acestui masterat? 11. Care au fost principalele orientări teoretice pe care le-aţi dezvoltat în lucrarea dumneavoastră de licență? 12. Cum vedeţi continuarea acestor orientări teoretice la masterat? 13. Care sunt principalele discipline teoretice care vă interesează să le studiați la master? 14. În ce măsură acest masterat deschide trasee de cercetare care să vă permită inserția pe piața muncii în calificările profesionale conexe? 15. Vă propuneți ca în urma aprofundării conceptelor pe care acest program de masterat o realizează, să continuați cercetarea la studiile doctorale? Proba orală de interviu va dura maximum 15 minute.
Ghid pentru interviul motivaţional în vederea admiterii la programul de studii de master MANAGEMENTUL SERVICIILOR DE ASISTENŢĂ SOCIALĂ Întrebări orientativ - transversale 1. Care sunt motivele pentru care vă înscrieţi la acest masterat? 2. Cum va contribui acest masterat la dezvoltarea dumneavoastră personală? 3. Cum vă ajută să dezvoltați propria pregătire profesională, direcțiile științifice și de cercetare ale acestui masterat? 4. Care au fost principalele orientări teoretice pe care le-aţi dezvoltat în lucrarea dumneavoastră de licență? 5. Cum vedeţi continuarea acestor orientări teoretice la masterat? 6. Care sunt principalele discipline teoretice care vă interesează să le studiați la master? 7. În ce măsură acest masterat deschide trasee de cercetare care să vă permită inserția pe piața muncii în calificările profesionale conexe? 8. Vă propuneți ca în urma aprofundării conceptelor pe care acest program de masterat o realizează, să continuați cercetarea la studiile doctorale? Proba orală de interviu va dura maximum 15 minute.
Tematica pentru colocviul de cunoștințe teologice în vederea admiterii la programul de studii de master STUDII DE TEOLOGIE PASTORALĂ ŞI MISIUNE CREŞTINĂ Nr. Crt. 1 2 Denumirea tematicii Sfânta Liturghie şi valoarea acesteia pentru viaţa pastorală și liturgică a Bisericii; Probleme pastorale în lumea contemporană; Bibliografie 1.Alexandre Schmemann Euharistia Taina Împărăției, Editura Anastasia, 1993. 2.Gheorghios D. Metallinos, Parohia Hristos în mijlocul nostru, Editura Deisis, Sibiu, 2004. 3.Mitropolit Emilianos Timiadis, Preot, parohie, înnoire, Editura Andreiana, Sibiu, 2015.
Tematica pentru testarea cunoștințelor pedagogice fundamentale în vederea admiterii la programul de studii de master MANAGEMENT EDUCAŢIONAL Nr. Denumirea tematicii Bibliografie crt. 1. 2. 3. Finalităţile educaţiei Documente curriculare Strategii de instruire şi de evaluare Cucoş, C. (coord.) (2009), Psihopedagogie pentru examenele de definitivare şi grade didactice, ediţia a III-a, Iaşi: Polirom. 4. Managementul clasei de elevi Potolea, D., Neacşu, I., Iucu, R. B., Pânişoară, I.- O. (coord.) (2008), Pregătirea pedagogică. Manual pentru definitivat şi gradul didactic II, Iaşi: Editura Polirom.