Sa invatam rapid matematica - Clasa 3 - Gheorghe Adalbert Schneider
|
|
- Adrian Stănescu
- 4 ani în urmă
- Vzualizari:
Transcriere
1 GHTORGI{ E.ADALBERT SCHNEI DER SA INYATAM RAPID MATEMATICA CLASA a-iii-a EDITURA HYPEftION CRAIOVA
2 CUPRTNS l. Numer',e natural* de la S la I 0{X} l l Scrierea, citirea, formarea, compalarea qi ordonarea nurnerelor nattrrale de la 0 la 100 I"1.1 Ncliuniteoretice5iexemple.. " " l.2 Probteme rezolvaie ".. 1.1"3 Teste gri16 de evaluare Testul l Testul 4 Testul 5 L? Scr ierea, citirea, formarea, compararea, ordonarea rotunjirea numerelor naturale de la 10{j la I 000 L2.1 lrloliuni teoretice gi exemple 1.2,2 Probleme rezolvate 1 ^/..J Teste grild de evaluare t es{ul I Testul 2 Tsstul 3 T estul 4 'r estul 5 2. Numere naturale de la 0 la I formarer scriere' eitire, comparare, ordonare, rotunjire 2.1 Notiuniteoretice qi exemple 2.? Problerne rezoivate 2.3 l'este gril6 de evaluare 3. Adunarea qi sciderea nurnerelor naturale de la 0 Ia t No{iuni teoretice pi exemple 3.2 Probleme rezolvate 3.3 Teste grild de evaluare Testul 1 ;i II l t'7 l8 t9 20 a1 L' tl ')a a LI r l-estul 2 Tgstul3 Testut 4 4"" inrnullirea nurnerelor naturale mni mici ca ' 4.1 Notir"rni teoretice gi exemple 4.2 Problente rezolvate 4.3 Teste gril[ de evaluare Testul3 5" impdrfirea *umerelor naturale mai nrici ea ' 5.1 Nogiuniteoretice gi exemple 5.2 Prcbleme rezolvate 5.3 Teste grila de evaiuare Testul i 6" inmullirea ;i implrlirea numerelor naturale de la {J la I Notiuni teoretice gi exemple 6.2 Pnobleme rezolvate 6.3 Teste grild de evaluare Testul 2 7. Elemente intuitive de geometrie?.1 Nofiuni teoretice qi exemple?.2 Probleme rezolvate 7.3 Teste gril5deevaluare : -.'.. Unitnfi de mdsurf, 8.1 Unitdli de masuri necrlnv.entionale. '. '. " Noliuni teoretice gi'exemple Problemerezoh'ate..' : -.. 8" 1.3 Teste grild de evaluare _l J 1( r 't6 94
3 Tesrul2 8.2 Unita$ de rnisureconvenlionale'... " Noliuni teoretice qiexernple... : ". - "' 8,2.2 Probleme rezclvate Teste gri16 de evaluare Testul i 9. Testc grilf, finale. Testul 5 Testul6 Testul? Rispunsuri la testele grili de evaluare 11 78?8 s0 82 B Rq 90 9l Tiparul ex eutet la EDITURA HYPERION Str. impiratul Traiaa o..lo e6
4 I. Numere naturale de la 0 l* ts00 l.l Scrierea, citirea, fornrar a, comparar a ;i ordonarea numer*lor naturale de la 0la lsf L1.1 Notinni t**retice gi exempls l. Nurnerele de doud cifre -"e noteaza cb, unde rl este cifra tocilor. iar 6 cilra unitdlilor. q9. 98, 9t. 2. Cel mai mic nurn[r de dgu6 cif,re este 10 ;i cel mai mare este 3. Cel mai mic nnnidr par de dcu6 cifre este i0 ;i 4. Cel mai rnic n*rnir impar cle dou[ cifre ests 11 ;i cel mai mare cei mai mare 5. Vecinii unui trumir tr rnai mic dec6t 100 sunt a - l qi rz * 1' Nunidrul il are ca vecin ia dreapta pe 1 ;i la stanga nu are vecin. Nrunarul 100 ere ca vecin la stanga pe 99 qi la dreapta nu are r.'ecin mai mic decfit 100, 6. Doui numere c*nsecutir.'e mai mici decst 100 se noteaes: Q,e+L" Exernple: Numere consecuti-t',c sllnt: 12' l3; 45,46;85,86; "" 7. Doud numere pare qi consecutive, rnai mici dec6t tr 00 se noteaze: &,Q * 2, unde a esie numar par. Exemple: Numere pale consecutive sunt: 12, 14; 48, 50, ; 98,100.'-. 7. Doui numere impare qi consecutive, mai mici dec&t 100 se noteazs: &, Q * 2, unde a este numir impar. Exemple; Numere inipare qi consecutive sunt: 1 I ' 9l;.'.. i 3; 43' 45' 89'
5 1.1.? Frotrleme reeolvate l. Scrie toate numerele de la 40 la 6fi din 3 in 3' Solulie. Numerele sunt: 40' 43' 46' 19' 57' 55' 58' 2 completeazh cu ;ffi?:&':tr5::'5 Sctufie'seabserllcdttunerelesuntdin3in3.;ia.luncidupa56 completdm = 59 $i dlrpi 65 complet6m 68' 3. Completcazi cu numereie care trebuie: ,55, o c, Solutie. Numerele sr*t grupate cate doua'' Primul numi"r din g*pa **r; c'u l mai mare deciiprimul nurn6r din grupa anterioarf iar Ii ioit*u numir ilin grlrpd este cu I mai mare decit al dailea nurnar: din grupa a*terioar6.?tunci numerele care urmeazir sr.rnt: 55 * l- : * 56;i '= 66' 4'Dintrentimereledemaijosdescoperdpecelcarenurespect[ resula: 29 38, 17, 54" 65, 74, 83' 92' solutie. R.egula esie ca suma cifrelor este egala cil 1 1. Singurul care nu respect5 regula este 54' deoatece * t) + 11' S.Detcrrnindtoatenumerelededou5cifrecafeaudiferenla cifieloregal'cut" Snlufie. Cduldsr numerele ab, astf-e:rincit a*ls=7sau b* a= ==7,{},} ilind ci{ie. adicb mai mari sau egale cu 0 9i mai inici sau egale cu 9 Ei a ;e 0. fiind cifra zecilor' - G -fo=7 + b=a, &=7 sau b: L,4 = I sau fo: 2, ll ^*o * J. * b*a=7+(t=0,b= 7,fais, sau &==I,b=BSaU &=2, L-Cl l.iurnerele chutate sunt: 70' 8i,92. 18,29' 6.Deterrnindcelnraimicgicelmaimarenumirnaturaldedou6 ci{ie. care are cifra zecilor egali cu 5' Solu$ie. Nun:erele de douir cifre care au ci*a e*cil*r egala cr: 5,;rrnt: 5{},51.52" 53, i4.55" 56,57.58,59, f:vident cel mai mis este \{) 1i cel n.iai mare est* Deten:rina toate nurnerele de d*ua cifre mai r:lari dec6t 4il de lirrnra 64. Solufie. Numerele sunt: 44, 51.64"?4, 84 ;i 94. ll. Se consideri succesiunea de numere: 1.2,3,11.12,13, ".",51^ l)ctcrmin6 de cdt* <:ri apare eifia 3 in aceast5 succesirme. Solufie. Succesiunea ctmpieti esle: 1.2,3. i f. i?. 13.:1.?2.23,31-'12. 33,,1i, 42,43, ?. r'ilia 3 apare la unnitoarele numere: 3, 13' 23,31,32. 3-:. 43" 53' rrclicii apare de 9 *ri. 9. Detennini numerele de ikrrura aa mai mici dec6t?5" Solrrfie. ]olumerele sunt: 1 1.?2. :i3" 44, I)et*nnini tcate nurnere ie r1e dc'u[ cifre ;tiind ca cifra zscilor,.:slc egald cu?. iar cifra unititilor csle parl' Solufie. Nunlerele sunt de fi:rrna 7?, unde a este cifi'l pari, adicd rt = 0, 2,4,6,8" Numerelf sunt: 7{},72"}4'}5 Si7&. 11. I)etennini <ie cdte *ri aparc cifia 3 la numerele de doud cifre clro au suma cifrelor egalf, cu 5, soln{ie. Numerele de ciouf, cifre care au suma ci'frelor egald cu 5 srrnt numerele de iorma ah cu a * b = 5' Aceste numere sunt: 50. 4l. 32,23 si 4l. iar cilra 3 apare la aceste numere de 2 ori' 12. Determini cel mai mic ;i cel mai rnare num6r de dou6 cifie r'irc are cit-ra zeciior mai mare decdt 6" Solufie. Cifra zecilor mai mare decfit 6 inseamnd cb cifra zecilor poate fi 7, 8 sau 9. Ngmarul cel mai mafe.se otrline pentru cifra z.ecilor 9 qi acesta cste 99. Numlrul cel mai mic se obtine peltru cifra zecilor? $i acesta este 7().
6 l.!"j Teste grili de evaluare l. Numere mai mari decat 35 qi mai mici decat 50 s$nt: a) 10 b) I I c) 12 d) 13 e) l'1' 2" Vecinii trui 90 sunt: a) 80 qi 82 b) 9i qi 92 c\ 89 Pi 91 d) 9l Ei 93 e) 88 9i 89" 3. in qirul de maijos: 30, , 50, nurnirul care urrnee?-a a) 35 b) 40 c) 45 d) 50 e) 55' 4" Cifla care trebrtie *ompletatl all b)2 c:)3 d)4 )5' 5. in qirul de mai jos: 32, 42, 52, 62,72,32, 42' numf,rui care uffneazi a) 50 b) sl c) 52 d) 53 e) 54- l. Numere pare rnai rnari decat 66 gi rnai mi*i dec6l87 sunt: r) 8 b) 9 c) l0 d) lt e) 12' 2. Numere impare mai mari decat 30 9i mai rnici dec6t 60 sunt: r) 13 b) 14 c) 15 d) 16 e) Numarulcare trebuie c.ompletat 55, 59, 63,67, {} cste: E) 70 b)?1 c) 72 d) 73 e) Cel mai mare numlr natural de forma Z pentru care difbrenla cifrelor sale este egalfl cu 5 a) 90 bi 9l t,i 92 d) 93 e) e4. 5, Cel mai mare num6r natural de doud cifre, astfel inc6t suma cifrelor lui s[ fie 9 a) 90 b) 91 c') 92 d) 93 e) Num6rul care trebuie c-ompletai: a) 25 lr) 30 c) 35 d) 40 e) 45.?. Numfrul mai mic decf,t 100, in care cifra zecilor este cu 9 mai mare dec0l cifra unitililor a)50 b)60 c)?0 d)80 e)90. este a) cste: r) 60 b) i? c) 18 d) 19 e) 20' Numarul care trebuie completat: 50,54,58, (J 50,53,56,59, o b) 5! c) 62 d) 63 e) 64' I
7 a) a) Testul3 l. Iriurnerele de forma ob "u a*b=2 sunt:.tntl fz b) 13si 1i c) 209i 11 d) l09i 12 e) 9qi 15" 2. Celmai mare num[r de forma F **t*' st b) e2 c) 93 d) 94 e) 95', 3. Numarul care trebuie completat: a) 80 bi 81 c) 82 d) 33 e) 84' 4. Lanumerele naturale cuprinse intre 31 qi de: ai'o data b) de 2 ori c) de 3 ori d) de 4 ori ste: a) l'.ium5rul r,:are trebuie completat 54- &,55, 65, o h) 53 c) 54 d; 55 e) 56' 51, cifra 5 se repeti e) de 5 <-rri. 6. Nurndrul par comun din succesiunile de numere de mai jos: ii,45, 53",5$,46,75 si 79,39,60^77,87' 9l a) 30 b) 40 c) 50 d) 60 e) 70'?. Numdrul care trebuie completat:?5,26,35,36, (_J 9, 18,27,36, o u) 41 b) 42 c) 43 d) 44 ei 45' l0 l. Vecinii lui 80 sunl: r) 70 qi 90 b) 60 ei 90 c) 79 qi 8l d) 70 si 79 e) 25 9i Numhrul care trebuie completat!,3te: r) l0 b) 20 ci 30 d) 40 e) 50" ll1 3" in girul de mai jos: 11"22 "33,44 ^ -.. ttulnerul care ufineazf r,) 50 b) s5 e) 60 d) 65 ei Num5rul rnai mare ciecat 50 qi rnai mic decit 65, de fornta ab, cu b=a*2 a) 35 b) 46 c) -{7 d) 68 e; 79. 5" Numdrul care trebuie completat e$te: a) l0 b) 20 c) 30 d) 40 e) 50' 6. In qirui de maijos: 12, 18"24,30, ",' ' numlrul care urmeazi a) 32 bi 34 c) 36 d) 38 e) 40' {l 1601,./ \_", 7. Numere de forma a6 rlrai mici decat 50 sunt: a)l b)2 c)3 d)4 e)5' II
Matematica Clasa 2 Culegere - Ion Petrica
ffiffiwffiffiffiffi ffi-ffitr-ffiffif,f-ffikk. ION- PETRICA ffiffi*ffiffim*&wffi WK cq"frgsffikffi FHffiTRr"$ crgsg A & &-a @D ffiwpffiffiffis in loc de prefafi.....3 Numere naturale de la 0la I 000 Formarea,
Mai multMicrosoft Word - PLANIFICARE CLASA 2.doc
Mariana Morãraºu Matematicã ºi Explorarea mediului Planificarea calendaristicã Proiectarea unitãþilor de învãþare Clasa a II-a Semestrul I Aria curriculară: Matematică și Științe ale naturii Disciplina:
Mai mult1. a. Să se scrie un algoritm care să afişeze toate numerele de patru cifre care au cifra sutelor egală cu o valoare dată k, şi cifra zecilor cu 2 mai
1. a. Să se scrie un algoritm care să afişeze toate numerele de patru cifre care au cifra sutelor egală cu o valoare dată k, şi cifra zecilor cu 2 mai mare decât cifra sutelor. b. Se consideră algoritmul
Mai multPerformanta in matematica de gimnaziu si liceu-program de pregatire al elevilor olimpici MULTIMI. OPERATII CU MULTIMI Partea I+II Cls. a V-a
Performanta in matematica de gimnaziu si liceu-program de pregatire al elevilor olimpici MULTIMI. OPERATII CU MULTIMI Partea I+II Cls. a V-a 6.02.2016 si 13.02.2016 Material intocmit de prof. BAJAN MARIANA
Mai multDAN LASCU ADRIANA-LIGIA SPORIŞ ANDA OLTEANU PAUL VASILIU MATEMATICĂ. CULEGERE DE PROBLEME TIP GRILĂ PENTRU ADMITEREA ÎN ACADEMIA NAVALĂ MIRCEA CEL BĂT
DAN LASCU ADRIANA-LIGIA SPORIŞ ANDA OLTEANU PAUL VASILIU MATEMATICĂ. CULEGERE DE PROBLEME TIP GRILĂ PENTRU ADMITEREA ÎN ACADEMIA NAVALĂ MIRCEA CEL BĂTRÂN Colecţia Matematică DAN LASCU ADRIANA-LIGIA SPORIŞ
Mai multMatematica pentru performanta - Clasa 1
mcllemclfici pert3ih"tn Cls I.a.:,tat':': t::';:::t':''::t:':'t' 1"): ;:?:':::':::1: "L;';;"''t'" Prenume Clasa Scala Rispunsuri Capitlul 6. Recapitulare finali. Exercilii ;i prbleme recapitulative 1.
Mai multiul13_mart26_tropar_arhanghel_Troparele hramului.qxd.qxd
LA UN ARHANGHEL 13 iulie, 26 martie Tropar, glas 4 T Rt s după Nanu Virgil Ioan @m20! 11!0010!! 1a!1 M ai ma re vo ie vo du le al oş ti lor ce reşti te ru O'!!0'!!A b
Mai multProbleme proiect TP BITPERM Implementați un algoritm care citește de la intrarea standard două numere naturale și scrie la ieșirea standard da
Probleme proiect TP 2016 1. BITPERM Implementați un algoritm care citește de la intrarea standard două numere naturale și scrie la ieșirea standard dacă reprezentarea binară a unuia dintre numere poate
Mai multREALIZAREA PROGRAMULUI DE OCUPARE în perioada Nr.c TIP MĂSURĂ REALIZ la 12 luni rt I. T O T A L P E R S O A N E A S IS T A T E
REALIZAREA PROGRAMULUI DE OCUPARE în perioada 1.01-31.12.2017 REALIZ la 12 I. T O T A L P E R S O A N E A S IS T A T E 18.832 II. T O T A L P E R S O A N E ÎN C A D R A T E 7.526 1 Servicii de mediere
Mai multSalve Regina à 8 Juan Gutiérrez de Padilla (c ) Superius I B & c Ú w 6 w w w w Sal - ve Re - gi - na ma - ter, Altus I B & c w œ# # w R
Salve Regina à 8 Juan Gutiérrez de Pilla (.1590-1664) Superius I B 6 6 6 6 Sal - ve Re - gi - na ma - ter, Altus I B Re - gi - na ma - - - - - ter, Re - gi - Tenor I B b Re - gi - na ma - - - ter, Re -
Mai multMatematica - Clasa 4. Sem. 1 si 2 - Caiet de lucru
ANELA BEREGHET uareffica ctasa a u-a caiet e lucru semestrul si semestrul r Modolitoti de lucru diferentiote r Pregdtire suplimentoro prin plonuri individtnltote Editia a ll-a CUPRNS Capitolul 1. Recapitularea
Mai multOperatorii in C Expresii Operatori aritmetici Operatori de asignare Operatori de incrementare si decrementare Operatori relationali Operatori logici O
Operatorii in C Expresii Operatori aritmetici Operatori de asignare Operatori de incrementare si decrementare Operatori relationali Operatori logici Operatii pe biti Operatorul conditional Operatori Logici
Mai multMicrosoft Word - Concursul SFERA.doc
CONCURSUL INTERJUDEŢEAN DE MATEMATICĂ SFERA EDIŢIA a II-a BĂILEŞTI, 1 martie 005 CLASA a IV-a Pentru întrebările 1-5 scrieţi pe lucrare litera corespunzătoare răspunsului corect 1. Care este numărul care
Mai multMemorator de fizica - Clasele 6-8
Emilia Poll Memorator de fizicd pentru clasele 6-8 rabooklet Bucureqti,2016 Memorator de fizicd pentru clasele 6-8 91 Memorator defizicd olasele 6.8 tlbmorator de fizicd pentru clasele 6-8 3 1. MARIMI
Mai multSubiectul 1
Subiectul 1 În fişierul Numere.txt pe prima linie este memorat un număr natural n (n
Mai multCalcul Numeric
Calcul Numeric Cursul 7 2019 Aca Igat Memorarea matricelor rare - se memorează doar valorile eule şi suficiete iformaţii despre idici astfel ca să se poată recostitui complet matricea Pp. că matricea A
Mai multSpatii vectoriale
Algebra si Geometrie Seminar 2 Octombrie 2017 ii Matematica poate fi definită ca materia în care nu ştim niciodată despre ce vorbim, nici dacă ceea ce spunem este adevărat. Bertrand Russell 1 Spatii vectoriale
Mai multColec ia MATE EDITURA PARALELA 45 Matematic. Clasa a VI-a 1
Colecia MATE 2000 + Matematic. Clasa a VI-a 1 Matematic. Clasa a VI-a 2 Acest auxiliar didactic este aprobat pentru utilizarea în unitile de învmânt preuniversitar prin O.M.E.N. nr. 3530/04.04.2018. Lucrarea
Mai multMicrosoft Word - Curs1.docx
1. REPREZENTAREA INFORMAȚIILOR ÎN CALCULATOR 1.1. CONCEPTUL DE DATĂ ȘI INFORMAȚIE Datele desemnează elementele primare, provenind din diverse surse, fără o formă organizată care să permită luarea unor
Mai multALGORITMII ŞI REPREZENTAREA LOR Noţiunea de algoritm Noţiunea de algoritm este foarte veche. Ea a fost introdusă în secolele VIII-IX de către Abu Ja f
ALGORITMII ŞI REPREZENTAREA LOR Noţiunea de algoritm Noţiunea de algoritm este foarte veche. Ea a fost introdusă în secolele VIII-IX de către Abu Ja far Mohammed ibn Musâ al- Khowârizmî în cartea sa intitulată
Mai multUNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ Concurs MATE-INFO UBB 6 aprilie 2019 Proba scrisă la MATEMATICĂ NOTĂ IM
UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ Concurs MATE-INFO UBB 6 aprilie 219 Proba scrisă la MATEMATICĂ NOTĂ IMPORTANTĂ: 1) Problemele de tip grilă din Partea A pot
Mai mult!,i n Ii, idll ill #' DECLARATIE DE AVERE, domiciliul cunoscflnd prevederile art.292 din Codul penal privind falsul in declarafii, declar pe proprie r
!,i n i, idll ill #' DECLARATE DE AVERE, domiciliul cunoscflnd prevederile art.292 din Codul penal privind falsul in declarafii, declar pe proprie rispundere ci impreund cu familia') delin urmitoarele:
Mai multAnaliz¼a Matematic¼a - Curs 6 M¼ad¼alina Roxana Buneci
Analiz¼a Matematic¼a - Curs 6 M¼ad¼alina Roxana Buneci Cuprins 4 Spaţii topologice (continuare din cursul 5) 3 4.6 Spaţiul R n............................ 3 5 Calcul diferenţial 7 5. Derivatele funcţiilor
Mai multLimbaje de Programare Curs 6 – Functii de intrare-iesire
Limbaje de Programare Curs 6 Funcţii de intrare-ieşire Dr. Casandra Holotescu Universitatea Politehnica Timişoara Ce discutăm azi... 1 Citire formatată 2 Citirea şirurilor de caractere 3 Citirea unor linii
Mai multPROGRAMA CONCURSUL MICII CAMPIONI I. COMPETENȚE SPECIFICE ȘI EXEMPLE DE ACTIVITĂȚI DE ÎNVAȚARE 1.1. Explicarea unor modele / regularităţi, pent
PROGRAMA CONCURSUL MICII CAMPIONI - 2019 I. COMPETENȚE SPECIFICE ȘI EXEMPLE DE ACTIVITĂȚI DE ÎNVAȚARE 1.1. Explicarea unor modele / regularităţi, pentru crearea de raţionamente proprii identificarea unor
Mai multMicrosoft Word - V_4_Inmultirea_nr_nat.doc
3 Înmulţirea numerelor naturale De acum, pentru înmulţire vom folosi semnul în loc de Ex În loc de 32 9 vom scrie 32 9 Dacă a şi b sunt două numere naturale, prin produsul lor vom înţelege a b Ex a) Produsul
Mai multCERCURI REMARCABILE ASOCIATE UNUI TRIUNGHI CERCURI EXÎNSCRISE Natura vorbeşte în limbajul matematicii: literele acestei limbi sunt cercuri, tri
CERCURI REMARCABILE ASOCIATE UNUI TRIUNGHI 19 3. CERCURI EXÎNSCRISE Natura vorbeşte în limbajul matematicii: literele acestei limbi sunt cercuri, triunghiuri şi alte guri geometrice. Galileo Galilei 3
Mai multPLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT al promoţiei 2016-2019 Programul de studii universitare de licenţă: INFORMATICĂ Domeniul fundamental: Domeniul de licenţă: Facultatea: Durata studiilor: Forma de învăţământ: MATEMATICĂ
Mai multE_d_Informatica_sp_SN_2014_bar_10_LRO
Examenul de bacalaureat naţional 2014 Proba E. d) Informatică Varianta 10 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. În rezolvările cerute,
Mai multConcurs online de informatică Categoria PROGRAMARE Secţiunea 5-6 avansaţi PROBLEMA puncte DANS De 1 Iunie - Ziua Copilului se organizează un spe
PROBLEMA 1 DANS De 1 Iunie - Ziua Copilului se organizează un spectacol de dans cu şi pentru copii. Acesta este programat să se desfăşoare în intervalul orar 10.30-12.00. În spectacol se înscriu n trupe
Mai multMINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE MARIANA MOGOȘ Matematică clasa a IV-a SEMESTRUL I
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE MARIANA MOGOȘ Matematică clasa a IV-a SEMESTRUL I Manualul școlar a fost aprobat prin OMENCȘ nr. 5136/05.09.2016 și a fost realizat în conformitate
Mai multCOMENTARII FAZA JUDEŢEANĂ, 9 MARTIE 2013 Abstract. Personal comments on some of the problems presented at the District Round of the National Mathemati
COMENTARII FAZA JUDEŢEANĂ, 9 MARTIE 2013 Abstract. Personal comments on some of the problems presented at the District Round of the National Mathematics Olympiad 2013. Data: 12 martie 2013. Autor: Dan
Mai multMicrosoft Word - proiect preambul.docx
Proiect didactic Scoala: Gimnazială,,Geoge Călinescu,, Iași Profesor: Soroiu Crina Clasa: a II-a Disciplina: Limba și literatura română, Matematică, Cunoașterea mediului(interdisciplinară) Unitatea de
Mai multSubiecte_funar_2006.doc
Clasa a VIII-a A. 1. Exista numere n Z astfel încât n si n+ sa fie patrate perfecte? (Gheorghe Stoica) A. 2. Se considera A N o multime cu 7 elemente si k N*. Aratati ca ecuatia 4x 2 4ax+b 2 +10k = 0,
Mai multComunicare in limba romana - Teste clasa 2 - Sorina Barbu, M. Calin, M. Radulescu, E.Toma
Sorina Barbu Marilena Cdlin Marina Rddulescu Elvira Toma %ffiffi te'tm ttm Test 1 r'*f. Citegte cu atenlie textul de maijos, pentru a rispunde la intrebiri. Despre pisici Maia este o feti!5 in clasa a
Mai multIanuarie Valorile puterii calorice superioare din localitǎţile alimentate de WIROM GAS ianuarie 2018 Localitate Alexandria Corabia Giurgiu Olteniţa Tu
Ianuarie din localitǎţile alimentate de WIROM GAS ianuarie 2018 Localitate Alexandria Corabia Giurgiu Olteniţa Turnu Mǎgurele Judeţ TR OLT GR CL TR facturate pe 10 ianuarie 10,925 10,925 10,821 10,816
Mai multGheorghe IUREA Adrian ZANOSCHI algebră geometrie clasa a VII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA 45 Matematică. Clasa a VII-
Gheorghe IUREA Adrian ZANOSCHI algebră geometrie clasa a VII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard 3 Algebră Capitolul I. MULŢIMEA NUMERELOR RAŢIONALE Identificarea caracteristicilor numerelor raţionale
Mai multMatematica - Clasa 2 - Exercitii si probleme. Evaluare nationala
Alina Radu i r r, n'. Pe^tru ene!"sa!e?n vederea Evaludrii Na{ionale art educalional CUPRINS NUMERELENATUMLEO-1Oo, 9 Competenlele generale si specifice corespunzitoare programei scolare pentru clasa I
Mai multS P I T A L U L O R Ă Ş E N E S C N E G R E Ş T I O A S Str. Victoriei nr 90 P R O C E D U R A G E N E R A L A E V A L U A R E A P E R F O R M A N T E
Tip document: Procedura Generala ;Cod document: PG - RU - 02 PROCEDURA GENERALA EVALUAREA PERFORMANTELOR PROFESIONALE INDIVIDUALE ALE PERSONALULUI CONTRACTUAL Cod PG - RU - 02 S e m n ă tu ra D a ta F
Mai multMatematica - Clasa 3 - Exercitii. Probleme. Jocuri
MARIANA MOGO$. n &';t1.. Noua cljlegere de matematicd pentru clasa a III-a Exercitii o probleme I jocuri CUPRIN9 UNITATEA 1. Numerele naturale de la Ola 10 000..... 3 Formarea,scriereagicitireanumerelornaturalepanehl0000....4
Mai multClasa IX 1. O lăcustă face salturi, fiecare salt în linie dreaptă şi de două ori mai lung ca precedentul. Poate vreodată lăcusta să revină în punctul
Clasa IX. O lăcustă face salturi, fiecare salt în linie dreaptă şi de două ori mai lung ca precedentul. Poate vreodată lăcusta să revină în punctul de plecare iniţial? Soluţie. Răspunsul este negativ.
Mai multProgramarea şi utilizarea calculatoarelor
Universitatea Constantin Brâncuşi din Târgu-Jiu Facultatea de Inginerie Departamentul de Automatică, Energie şi Mediu Programarea calculatoarelor Lect.dr. Adrian Runceanu Curs 6 Instrucţiunile limbajului
Mai multMatematica si explorarea mediului - Clasa a 1-a - Noua culegere
MARTANA MOGO$ Matematicl gi explorareamediului Noua culegere pentru clasa I Exercilii. probleme. jocuri Cuprins nnarsmarrca UNITATEA 1- Orientarespa;ialigiLocalizdriinspaliu......:...:...:...3 UNITATEA
Mai multMicrosoft Word - D_ MT1_II_001.doc
,1 SUBIECTUL II (30p) Varianta 1001 a b 1 Se consideră matricea A = b a, cu a, b şi 0 http://wwwpro-matematicaro a) Să se arate că dacă matricea X M ( ) verifică relaţia AX = XA, atunci există uv,, astfel
Mai multROMÂNIA MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE UNIVERSITATEA OVIDIUS DIN CONSTANŢA FACULTATEA DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT (conţine 11 pagi
ROMÂNIA MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE UNIVERSITATEA OVIDIUS DIN CONSTANŢA PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT (conţine 11 pagini) Domeniul fundamental: Matematică si Știinte ale Naturii Domeniul de licenţă: Matematică
Mai multMicrosoft Word - EN_IV_2019_Matematica_Test_2.doc
EVALUARE NAȚIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2 019 MATEMATICĂ Test 2 Județul/sectorul... Localitatea... Şcoala... Numele şi prenumele elevei / elevului...... Clasa a IV-a... Băiat Fată EN IV 2019 Pagina
Mai multPCLPII-C16(9)
Programarea Calculatoarelor și Limbaje de Programare - Curs 16 Despre proiect ce s-a studiat? ce se va studia? proiectul tema date de intrare conţinut date de ieşire C9(16)-1 Ce s-a studiat? Instrucţiuni
Mai multINNA POPENCO - RAPORT FINANCIAR 1 ( )
A n e x a nr. 3 la h o tărîrea C E C nr. 4 din 8 a u g u st 2 0 6 Raportul grupului de iniţiativă privind fluxul mijloacelor băneşti la d a ta de pentru susţinerea candidatului la funcţia de Preşedintele
Mai multINDICATORI AI REPARTIŢIEI DE FRECVENŢĂ
STATISTICA DESCRIPTIVĂ observarea Obiective: organizarea sintetizarea descrierea datelor Analiza descriptivă a datelor Analiza statistică descriptivă reperezintă un tip de analiză ce servește la descrierea,
Mai multUNIVERSITATEA CREŞTINĂ DIMITRIE CANTEMIR FACULTATEA DE DREPT CLUJ-NAPOCA Str.Burebista Nr.2 Cluj-Napoca, Jud. Cluj tel: ; fax:
UNIVERSITATEA CREŞTINĂ DIMITRIE CANTEMIR FACULTATEA DE DREPT CLUJ-NAPOCA Str.Burebista Nr.2 Cluj-Napoca, Jud. Cluj tel: 0264-432211; fax: 0264-432655 Nr. de înregistrare din Registrul de evidenţă a prelucrărilor
Mai mult..,. _. =,-,,;...,,',..,...) OFERTA DE VÂNZARE TEREN.j. --),,, i,, i /:`..,,,.,,I.,.. / Subsemnatui, 1t.".4 / '7-7 ' ' <-, CNPi':-::. 1: i.',...!--..;
.... = - ;...'.....) OFERTA DE VÂNZARE TEREN.j. --) i i /:`... I... / Subsemnatui 1t.".4 / '7-7 ' '
Mai multPROIECT DIDACTIC DATE DE IDENTIFICARE Data: Școala : Școala Gimnazială Grigore Moisil Ploiești Clasa: a VI-a Profesor: Ilie Oana Magdalena Disciplina:
PROIECT DIDACTIC DATE DE IDENTIFICARE Data: Școala : Școala Gimnazială Grigore Moisil Ploiești Clasa: a VI-a Profesor: Ilie Oana Magdalena Disciplina: Informatică și T.I.C. Titlul lecției: Algoritmi și
Mai multUNIVERSITATEA DIN CRAIOVA Facultatea de Economie şi Administrarea Afacerilor Str. A.I. Cuza nr.13, cod Tel./Fax:
UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA Facultatea de Economie şi Administrarea Afacerilor Str. A.I. Cuza nr.13, cod 200585 Tel./Fax: +40251 411317 http://feaa.ucv.ro GHID PRIVIND ORGANIZAREA ŞI DESFĂŞURAREA EXAMENULUI
Mai multPowerPoint Presentation
Calculul Aproximativ al Derivatelor Funcțiilor umerice Ș.l. Dr. ing. Levente CZUMBIL E-mail: Levente.Czumbil@ethm.utcluj.ro WebPage: http://users.utcluj.ro/~czumbil Determinarea distribuţiei de sarcină
Mai multSSC-Impartire
Adunarea Înmulțirea Numere și operații în virgulă mobilă 1 Împărțirea cu refacerea restului parțial Împărțirea fără refacerea restului parțial 2 Primul operand: deîmpărțit (X) Al doilea operand: împărțitor
Mai multȘcoala: Clasa a V-a Nr. ore pe săptămână: 4 Profesor: MATEMATICĂ Clasa a V-a Aviz director PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ORIENTATIVĂ Nr. crt. Unitatea de
Școala: Clasa a V-a ore pe săptămână: 4 Profesor: MATEMATICĂ Clasa a V-a Aviz director PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ORIENTATIVĂ de SEMESTRUL I. Recapitulare, iniţială. Numere - reprezentare comparare, estimare
Mai multNotiuni de algebra booleana
Noţiuni de algebră booleană (în lucru) Definiţie Algebră booleană = o structură algebrică formată din: O mulţime B Două operaţii binare notate cu (+) şi (.) O operaţie unară notată cu ( ) pentru care sunt
Mai multDiapositive 1
Tablouri Operatii pe tablouri bidimensionale Lectii de pregatire pentru Admitere 09 / 03 / 2019 1 Cuprins Operatii pe tablouri bidimensionale 0. Tablouri unidimensionale scurta recapitulare 1.Tablouri
Mai multSecţiunea 5-6 începători Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA puncte PERIODIC Se citește un număr natural nenul N. Se ump
PROBLEMA 1 PERIODIC Se citește un număr natural nenul N. Se umple, pe linii, partea de sub diagonală, inclusiv aceasta, a unui tabel pătratic de dimensiune L cu secvențe consecutive de numere : 1, 2,,
Mai multClasa: a II-a An școlar: Disciplina: Matematică și explorarea mediului clasa a II-a EDITURA CD PRESS Ghidul complet disponibil pe
Clasa: a II-a An școlar: 2017-2018 Disciplina: Matematică și explorarea mediului clasa a II-a EDITURA CD PRESS Ghidul complet disponibil pe www.manuale.cdpress.ro Autori: Iliana Dumitrescu, Carmen Birta,
Mai multc o l e c i a EDITURA PARALELA 45
c o l e c i a Autorii aduc mulumiri speciale Societii de tiine Matematice din România pentru sprijinul acordat. Redactare: Ramona Rossall Tehnoredactare: Iuliana Ene Pregtire de tipar: Marius Badea Design
Mai multMicrosoft Word - 33-PaleruRodica-Optional-cls2.doc
ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. DOROBANŢU Disciplina Scrisul nostru cel de toate zilele constituie ora de opţional integrată în ariile curriculare Arte, Limbă şi comunicare şi Tehnologii. Acest opţional a fost conceput
Mai multMicrosoft Word - a5+s1-5.doc
Unitatea şcolară: Şcoala cu cls. I-VIII Sf. Vineri Profesor: Gh. CRACIUN Disciplina: Matematică Clasa a V-a / 4 ore pe săpt./ Anul şcolar 007-008 PROIECTAREA DIDACTICĂ ANUALĂ Număr săptămâni: 35 Număr
Mai multInstructiuni licenta - 2
Coperta, prima pagină ale Proiectului de Diplomă şi instrucţiuni de redactare 1. Conţinutul celor două pagini a) Coperta va conţine următoarele informaţii: - universitatea: Universitatea Politehnica din
Mai multARTUR BĂLĂUCĂ ARITMETICĂ Teme pentru centre de excelență MODELE DE PROBLEME REZOLVATE DE PROBLEME SEMNIFICATIVE PENTRU OLIMPIADE, CONCURS
ARTUR BĂLĂUCĂ ARITMETICĂ Teme pentru centre de excelență + 0 MODELE DE PROBLEME REZOLVATE + 1130 DE PROBLEME SEMNIFICATIVE PENTRU OLIMPIADE, CONCURSURI ŞI CENTRE DE EXCELENŢĂ Clasa a V-a Ediţia a X-a EDITURA
Mai multMicrosoft Word - Lab1a.doc
Sisteme de numeraţie şi coduri numerice 1.1. Sisteme de numeraţie 1.2. Conversii generale între sisteme de numeraţie 1.3. Reprezentarea numerelor binare negative 1.4. Coduri numerice 1.5. Aplicaţii In
Mai multMicrosoft Word - Software pentru ordonarea multirang a componentelor unei colectivitati.doc
Software pentru ordonarea multirang a componentelor unei colectivităţi S e prezintă un algoritm pentru dispunerea elementelor unei colectivităţi în raport cu mai multe criterii şi un software aferent,
Mai multMicrosoft Word - Programa finala olimpiadei matematica 2007 gimnaziu.doc
ROMÂNIA MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII DIRECŢIA GENERALĂ ÎNVĂŢĂMÂNT PREUNIVERSITAR SERVICIUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE PROGRAMA OLIMPIADEI DE MATEMATICĂ CLASELE V XII AN ŞCOLAR 006 / 007 Pentru
Mai multMicrosoft Word - EN_IV_2019_Matematica_Test_1.doc
EVALUARE NAȚIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2 019 MATEMATICĂ Test 1 Județul/sectorul... Localitatea... Şcoala... Numele şi prenumele elevei / elevului...... Clasa a IV-a... Băiat Fată EN IV 2019 Pagina
Mai multMicrosoft Word - fisa-Prelucrarea-Digitala_Imaginilor-RO-Anca-Ignat-2018
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de Informatică 1.3 Departamentul Informatică 1.4 Domeniul
Mai multNr ltts ob e,iltx DECLARATIE DE AVERE de Sub semnatul/sub semnata, REGISTRATOR SEF CHIMOIU M. Costinela Augustina Oficiul de Cadastru 9i Publicitate l
Nr ltts ob e,iltx DECLARATIE DE AVERE de Sub semnatul/sub semnata, REGISTRATOR SEF M. Oficiul de Cadastru 9i Publicitate la Serviciul Publicitate lmobiliara. avdnd functia lmobiliara Dolj - CNP, domiciliul
Mai multMicrosoft Word - Programa_Evaluare_Nationala_2011_Matematica.doc
C E N T R U L NAłIONAL DE EVALUARE ŞI E X A M I N A R E PROGRAMA PENTRU DISCIPLINA MATEMATICĂ EVALUAREA NAłIONALĂ PENTRU ELEVII CLASEI A VIII A Pagina 1 din 5 PROGRAMA PENTRU DISCIPLINA MATEMATICĂ I. STATUTUL
Mai multGHERCĂ MAGDA CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA PORTOFOLIU EVALUARE INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A Neamț SERIA 1 GRUPA 1 CURSANT: GHERCĂ G
CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA PORTOFOLIU EVALUARE INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A Neamț SERIA 1 GRUPA 1 CURSANT: GHERCĂ G MAGDA COLEGIUL NAŢIONAL ROMAN-VODĂ ROMAN PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE
Mai mult1
Contents 1 Automate finite... 2 1.1 Probleme cu AF... 2 1.2 Structuri de date pentru automate finite... 4 2 Gramatici si limbaje; gram. indep. de context... 5 2.1 Limbaje... 5 2.2 Gramatici si limbaje...
Mai multJUDETUL BRASOV N r.in reg I Contul de executie al bugetului asigurarilo,r pentru s,lmaj la data de e cap Sub Gr titlu oo
JUDETUL BRASOV N r.in reg. 16441 11.09.2018 Contul de executie al bugetului asigurarilo,r pentru s,lmaj la data de 31.08.12018 e cap Sub Gr titlu oool o4 ooo2 2000 2QO4 o1 o6 LO 11 21o4 o2 Art Alin Denumire
Mai multSlide 1
VII. ÎNSCRIEREA PE DESENELE TEHNICE A PRESCRIPŢIILOR DE CALITATE Starea suprafeţelor influenţează fiabilitatea şi funcţionarea pieselor în cadrul unui ansamblu 7.1 STAREA SUPRAFEŢELOR (RUGOZITATEA) SR
Mai multCASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA PORTOFOLIU EVALUARE INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A Neamț SERIA 1 GRUPA 1 CURSANT: ALTERESCU V. IULIA-CRI
CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA PORTOFOLIU EVALUARE INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A Neamț SERIA 1 GRUPA 1 CURSANT: ALTERESCU V. IULIA-CRISTINA-VANDANA LICEUL TEHNOLOGIC GH. RUSET ROZNOVANU
Mai multCONCURSUL DE MATEMATICĂ APLICATĂ "ADOLF HAIMOVICI" ETAPA JUDEȚEANĂ 18 martie 2017 Filiera Tehnologică : profilul Tehnic Clasa a IX -a Problema 1. 2 Se
Clasa a IX -a Se consideră funcţia f : R R, f ( x) x mx 07, unde mr a) Determinaţi valoarea lui m ştiind că f( ), f() şi f () sunt termeni consecutivi ai unei progresii aritmetice b) Dacă f() f(4), să
Mai multCurs 10 Aplicaţii ale calculului diferenţial. Puncte de extrem 10.1 Diferenţiale de ordin superior S¼a trecem acum la de nirea diferenţialelor de ordi
Curs 0 Aplicaţii ale calculului diferenţial. Puncte de extrem 0. Diferenţiale de ordin superior S¼a trecem acum la de nirea diferenţialelor de ordin superior. De niţia 0.. Fie n 2; D R k o mulţime deschis¼a
Mai multLucrarea 7 Filtrarea imaginilor BREVIAR TEORETIC Filtrarea imaginilor se înscrie în clasa operaţiilor de îmbunătăţire, principalul scop al acesteia fi
Lucrarea 7 Filtrarea imaginilor BREVIAR TEORETIC Filtrarea imaginilor se înscrie în clasa operaţiilor de îmbunătăţire, principalul scop al acesteia fiind eliminarea zgomotului suprapus unei imagini. Filtrarea
Mai multFii inteligent... la matematica - Clasa 3
Bogdan Petre Dobrin, Viorel-George Dumitru, Valentlh (coordonatori) c. Albulescu, I. Andregelu, L. Birbosu, M. Boscornea, L. Daradici, s. Florean, D. Florescu, F. Hava, E. llie, s.-g. Ilie, N.-L. tordache,
Mai multNoțiuni matematice de bază
Sistem cartezian definitie. Coordonate carteziene Sistem cartezian definiţie Un sistem cartezian de coordonate (coordonatele carteziene) reprezintă un sistem de coordonate plane ce permit determinarea
Mai multCENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ BRĂILA CARTE SENZORIALĂ CU ACTIVITĂŢI MONTESSORI AUTOR: Prof. psihopedagog IORDACHE IONELA MARIANA 1
CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ BRĂILA CARTE SENZORIALĂ CU ACTIVITĂŢI MONTESSORI AUTOR: Prof. psihopedagog IORDACHE IONELA MARIANA 1 CARTE SENZORIALĂ CU ACTIVITĂŢI MONTESSORI Concepută de medicul
Mai multDOMENIUL: Matematica
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT valabil începând cu anul universitar 2013-2014 Program postuniversitar de conversie profesională Facultatea: MATEMATICĂ ȘI INFORMATICĂ Programul de studii: MATEMATICĂ Forma de învățământ:
Mai multMicrosoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_0911_roman.doc
Matematika román nyelven középszint 0911 ÉRETTSÉGI VIZSGA 011. május. MATEMATIKA ROMÁN NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Indicaţii
Mai multAna Maria PALEA Scrisorile verii Caiet de antrenament clasa a IV-a Ediţia a II-a EDITURA PARALELA 45 Editura Paralela 45
Ana Maria PALEA (coord.) @vacantadevara.eu Scrisorile verii Caiet de antrenament clasa a IV-a Ediţia a II-a Editura Paralela 45 Acest auxiliar didactic este aprobat pentru utilizarea în unităţile de învăţământ
Mai multMergedFile
PROIECT DIDACTIC Clasa a VI-a Matematică Proiect didactic realizat de Nicoleta Popa, profesor Digitaliada, revizuit de Laura Erculescu, profesor Colegiul Național Ienachiță Văcărescu Târgoviște Textul
Mai multO NOUA PROBLEMA DE CONCURS OLIMPIADA MUNICIPALA DE INFORMATICA, IASI 2019 V-am promis într-un articol mai vechi ca vom prezenta pe acest blog câteva p
O NOUA PROBLEMA DE CONCURS OLIMPIADA MUNICIPALA DE INFORMATICA, IASI 2019 V-am promis într-un articol mai vechi ca vom prezenta pe acest blog câteva problema interesante. Astăzi ne-am propus sa va supunem
Mai multi cş_g (/ 2_ o 2c9f f- DECLARAŢIE DE AVERE Subsemnatul/Subsemnata, (-.-- r-vl) l'-kclc13 e_..a.5 cx...,,, rz având func ţia de (C)I1 Q--r ),M 454C: la
i cş_g (/ 2_ o 2c9f f- DECLARAŢIE DE AVERE Subsemnatul/Subsemnata (-.-- r-vl) l'-kclc13 e_..a.5 cx... rz având func ţia de (C)I1 Q--r )M 454C: la ral 1....k _ 411 9 CNP domiciliul k...\ i..). Cra.:) C\1
Mai multSUBPROGRAME
SUBPROGRAME Un subprogram este un ansamblu ce poate conţine tipuri de date, variabile şi instrucţiuni destinate unei anumite prelucrări (calcule, citiri, scrieri). Subprogramul poate fi executat doar dacă
Mai multuf n' ob 'k lh DECLARATIE DE AVERE SubsemnatuVSubsemnata, de 4zz CNP /6{epe24oe2S,domiciliul cunoscind prevederile art.292 din Codul penal privind fal
uf n' ob 'k lh DECLARATIE DE AVERE SubsemnatuVSubsemnata, de 4zz CNP 6{epe24oe2S,domiciliul cunoscind prevederile art.292 din Codul penal privind falsul in declara{ii, declar pe proprie rlspundere ci impreunl
Mai mult0090/bt/p1
12 GUVERNUL ROM NIEI OFICIUL DE STAT PENTRU INVENfiII I M RCI ORDIN pentru aprobarea Normelor de aplicare a Legii nr. 16/1995*) privind protec ia topografiilor produselor semiconductoare, republicat Œn
Mai multCONSILIUL JUDEŢEAN SIBIU Anexa nr. 1 la H.C.J. Sibiu nr. / 2018 RECTIFICAREA bugetului propriu de venituri şi cheltuieli al Judeţului Sibiu pe anul 20
CONSILIUL JUDEŢEAN SIBIU Anexa nr. 1 la H.C.J. Sibiu nr. / 2018 RECTIFICAREA bugetului propriu de venituri şi cheltuieli al Judeţului Sibiu pe anul 2018 Cod Total influenţă 2018 Trim.lll mii lei - Trim.IV
Mai multParadigme de Programare
Paradigme de Programare Conf. dr. ing. Andrei Olaru andrei.olaru@cs.pub.ro cs@andreiolaru.ro Departamentul de Calculatoare 2019 9 : 1 / 38 Cursul 9 Concluzie Paradigma Funcțională 9 : 2 / 38 Cursul 9:
Mai multJUDETUL COMUNA PRIMAR VA CESTII RAHTIVAM referitor Ia PROIECT DE HOTARARE odificarea art.l din H.C.L nr.l/2012 privind utilizarea excedentului anual a
JUDTU COMUA RIMAR VA CSTII RAHTIVAM referior I ROICT D HOTARAR oificre r.l in H.C. nr.l/2012 rivin uilizre exceenului nul l bugeului locl e nul20l2 Yzn: - xunere { moiverezerfi e rimrul comunei Ariceii
Mai multMicrosoft Word - matem_aplicate in Economie aa FD Bala.doc
FIŞA DISCIPLINEI ANUL UNIVERSITAR 05-06. DATE DESPRE PROGRAM. Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA. Facultatea Economie și Administrarea Afacerilor.3 Departamentul Management, Marketing
Mai multFIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iasi 1.2 Facultatea Facultatea de
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iasi 1.2 Facultatea Facultatea de Matematica 1.3 Departamentul Matematica Didactic 1.4
Mai mult