PowerPoint-Präsentation

Transcriere

1 ȘEDINȚA C.L.D.PS. HUNEDOARA 16 IANUARIE 2019 DOAR ÎMPREUNĂ PUTEM SĂ PERFORMĂM!

2 Prezentarea numărului de louri avizat pentru ÎNVĂȚĂMÂNTUL PROFESIONAL DUAL AGENDA ÎNTÂLNIRII Prezentarea numărului de louri avizat pentru ÎNVĂȚĂMÂNTUL PROFESIONAL Analiza și avizarea numărului de louri pentru ÎNVĂȚĂMÂNTUL LICEAL HUNEDOREAN Diverse

3 MECANISMUL DE STABILIRE A CIFREI DE ȘCOLARIZARE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNT DUAL ŞI ÎNVĂŢĂMÂNTUL PROFESIONAL CADRUL LEGISLATIV: OMEN nr. 5402/ privind aprobarea alendarului etapelor și ațiunilor pentru stabilirea ifrei de șolarizare în învățământul dual și în învățământul profesional pentru anul șolar ; OMEN nr. Ordinul nr. 5235/2018 pentru aprobarea Metodologiei privind fundamentarea ifrei de șolarizare pentru învățământul preuniversitar de stat, evidența efetivelor de antepreșolari, preșolari și elevi șolarizați în unitățile de învățământ partiular, preum și emiterea avizului onform în vederea organizării rețelei unităților de învățământ preuniversitar pentru anul șolar M.E.N OPERATORII ECONOMICI ACTORI IMPLICAȚI UNITĂȚILE DE ÎNVĂȚĂMÂNT / I.Ș.J. Hundoara I.Ș.J. / COMUNITATEA LOCALĂ

4 PROIECTUL PLANULUI DE ȘCOLARIZARE PENTRU UNITĂȚILE DE ÎNVĂȚĂMÂNT PREUNIVERSITAR SE REALIZEAZĂ PE BAZA URMĂTOARELOR CRITERII GENERALE: A) riteriul legislativ B) riteriul eonomi C) riteriul demografi D) riteriul geografi E) riteriul soio- eonomi F) riteriul relevanţei

5 CRITERIUL LEGISLATIV PENTRU FUNDAMENTARE SE VOR URMĂRI: Respetarea legislaiei în vigoare privind organizarea şi funţionarea învăţământului preuniversitar; Respetarea prevederilor privind înadrarea strită în numărul de posturi aprobat de Ministerul Eduației Naționale şi înadrarea în bugetul aprobat pe baza ostului standard per elev/preşolar; Respetarea prevederilor P.L.A.I și P.R.A.I pentru învățământul profesional și tehni.

6 CRITERIULUI ECONOMIC : Situația laselor paralele, are se estimează ă la sfârșitul anului șolar au efetive sub limita minima, stabilită prin lege, și a ăror omasare se impune, fie la nivelul fieărei șoli, fie la nivelul loalității/unității administrativ-teritoriale, în vederea respetării prevederilor art. 63 din LEN nr. 1/2011; Situația laselor din învățământul urban, astfel înât aestea să funționeze el puțin la valoarea medie prevăzută de art. 63 (1) din LEN nr. 1/2011, u modifiările și ompletările ulterioare;

7 CRITERIUL DEMOGRAFIC Analiza evoluției demografie a populației de vârstă șolară în intervalul 0-18 ani, a densității aesteia, a omponenței etnie, et.; Analiza fenomenului de migrare internă și externă a populației de vârstă șolară în zone apropiate; Asigurarea uprinderii populației de vârstă șolară într-o formă organizată de învățământ, onform opțiunilor exprimate.

8 CRITERIULUI GEOGRAFIC Promovarea unor măsuri dinamie pentru aesul la eduație al tuturor opiilor și elevilor are să permită aoperirea ehitabilă a tuturor zonelor din mediul urban și din mediul rural; Dezvoltarea alifiărilor profesionale are valorifiă mai bine tradiția loală, orelate u posibilitățile de inserție soio- profesională

9 CRITERIILE SPECIFICE OBLIGATORII (1) Constituirea formațiunilor de studiu de îneput în învățământul lieal, profesional și postlieal, din 28 de elevi; (1) Constituirea formațiunilor de studiu în învățământul profesional dual onform soliitărilor operatorilor eonomii;

10 ETAPE PARCURSE PENTRU STABILIREA PLANULUI DE ȘCOLARIZARE LA ÎNVĂȚĂMÂNTUL PROFESIONAL ȘI DUAL Unitățile de învățământ în olaborare u reprezentanții UAT urilor au organizat ațiuni de informare și onsultare a operatorilor eonomii u privire la oferta de șolarizare prin învățământul profesional și dual noiembrie 2018; ISJ Hunedoara a realizat aţiuni de informare privind alendarul şi etapele stabilirea ifrei de șolarizare în învățământul dual și în învățământul profesional pe site-ul propriu, mass media loală noiembrie 2018 ( s- au organizat nu mai puțin de 8 întâlniri în toate zonele județului); Până la 23 noiembrie 2018 operatorii eonomii au transmis la MEN CNDIPT soliitările de șolarizare în învățământul profesional dual,respetiv la ISJ sau unităţile de învățământ soliitările de șolarizare în învățământul profesional, pentru anul șolar ; După entralizarea soliitărilor de ătre MEN, aestea au fost transmise ISJ Hunedoara are le-a analizat (analiza respetării art. 23,alin(6) și(8) din Metodologia de organizare și funționare a învățământului dual, aprobat prin OMEN nr. 3554/2017 Inspetoratele şolare au obligaţia de a răspunde soliitărilor operatorilor eonomii prin analizarea şi inluderea u prioritate a aestor soliitări în proietul planului de şolarizare, și a transmis la MEN situația finală u lourile propuse 7 deembrie 2018;

11 ETAPE PARCURSE PENTRU STABILIREA CIFREI DE ȘCOLARIZARE LA ÎNVĂȚĂMÂNTUL PROFESIONAL ȘI DUAL Învățământul DUAL: Unitățile de învățământ are au ifra de șolarizare avizată de ISJ HUNEDOARA pentru învățământul dual au înheiat ontratele de parteneriat u operatorii eonomii și u unitatea administrativ teritorială pe raza ăreia se află unitatea de învățământ și transmit la ISJ opii ale ontratelor - până la 11 ianuarie 2019; Învățământul PROFESIONAL: Unitățile de învățământ au înheiat ontratele adru u operatorii eonomii pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul profesional de stat și înaintează la I.S.J. opii ale ontratelor - până la 17 deembrie 2018;

12 ADRESA MEN NR IFL/ Proietul planului de șolarizare pentru anul șolar va fi proietat astfel înât 35% din totalul lourilor la lasa a IX-a pentru învățământul profesional (inlusiv dual). În județul Hunedoara, pentru anul șolar se propune un număr de 117 lase învățământmasă și 5 lase învățământ speuial ( total 122 lase) struturate astfel: - 79 lase învățământ lieal - 34 învățământ profesional - 4 lase învățământ profesional dual - 5 lase învățământ profesional speial - Ponderea propusă a fi aloată pentru învățământul profesional este: 35,24%

13 CIFRA DE ȘCOLARIZARE PROPUSĂ LA ÎNVĂŢĂMÂNTUL DUAL operatori eonomii au soliitat 114 louri pentru 6 alifiări profesionale: - 2 operatori eonomii pentru Deva u un număr de 42 louri - 3 operatori eonomii pentru Hunedoara u un număr de 58 louri. - 1 operator eonomi pentru Hațeg u un număr de 14 louri Avizat și aprobat în ședința CLDPS din data de Nr. rt Domeniul de pregătite Califiarea Nr. louri Ponderea Total 1. Eletri Eletriian exploatare entrale, stații și rețele eletrie 28 24,5% 2. Construții, instalații și lurări publie Eletriian exploatare joasă tensiune 14 12,2% 42 louri (36,8%) Instalator instalații tehnio - sanitare și de gaze 14 12,2 % 14 louri (12,2%) 3 Eletromeaniă Eletromeani utilaje şi instalaţii industriale 14 12,2 % 14 louri (12,2%) 4 Sudor 15 13,1 % Meaniă Construtor montator struturi metalie 29 25,4 % 44 louri (38,5%)

14 NUMĂRUL DE LOCURI AVIZAT PENTRU ÎNVĂȚMÂNTUL PROFESIONAL 114 operatori eonomii din județ au soliitat un număr de învățământul profesional; 1024 louri pentru şolarizarea în După proesul de analiză a soliitărilor înregistrate, ISJ Hunedoara propune aordarea unui număr de 960 louri (94%), pentru 24 alifiări profesionale, defalate în 34lase. Nu s-a putut aloa un număr de 64 louri pentru învățământul profesional, respetiv: Meani loomotivă - nu sunt in nomenlator/ nr. insufiient de soliitări pentru o grupă Revizor tehni vagoane - nu sunt in nomenlator /nr. insufiient de soliitări pentru o grupă; Impegat registru mișare - nu sunt in nomenlator /nr. insufiient de soliitări pentru o grupă; Șef manevră - nu sunt in nomenlator /nr. insufiient de soliitări pentru o grupă; Instrutor depou - nu sunt in nomenlator /nr. insufiient de soliitări pentru o grupă; Instrutor mișare - nu sunt in nomenlator /nr. insufiient de soliitări pentru o grupă;

15 REPARTIZAREA CELO 34 DE CLASE PROPUSE PENTRU ÎNVĂȚĂMÂNTUL PROFESIONAL PE CELE 24 DE CALIFICĂRI PROFESIONALE Nr lase IP propuse pe alifiări profesionale 7 Serie1 5,5 1,5 1 0, ,5 0,5 0, ,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2,5 0,5 1,5 2

16 Domeniul Califiarea profesională Nr. louri soliitate Nr. louri propuse Pondere/Observaţii/ Motivul nealoării Agriultură 5,5% Chimie industrială 2,8% Hortiultor ,4% Lurător în agriultură eologiă ,4% Zootehnist ,6% Operator industria de mediamente și produse osmetie ,8% Comerţ 1,4% Construții, instalații și lurări publie 2,8% Eletri 5,7% Eletromeaniă 7,2% Estetia și igiena orpului omenes 5,7% Fabriarea produselor din lemn 1,4% Industrie textilă și pielărie 4,3% Comeriant-vânzător ,4% Instalator instalații tehnio - sanitare și de gaze ,4% Fierar betonist-montator prefabriate ,4% Eletriian exploatare joasă tensiune ,7 % ( solitare și la învătamant dual 14 louri) Eletromeani utilaje și instalații industriale ,2% Frizer, oafor, manihiurist, pedihiurist ,7% Tâmplar universal ,4% Confeționer produse textile ,3%

17 Domeniul Califiarea profesională Nr. louri soliitate Nr. louri propuse Pondere/Observaţii/ Motivul nealoării Meaniă 34,7% Meani auto ,1% Oțelar ,4% Construtor - montator de struturi metalie ,8% Lăătuș onstruții metalie și utilaj tehnologi ,4% Turism şi alimentaţie 27,8% Lăătuș meani prestări serviii ,4% Laminorist ,4% Strungar ,8% Sudor ,4% Buătar ,3%% Cofetar- patiser ,4%% Lurător hotelier ,8% Ospătar (helner), vânzător în unităţile de alimentaţie %

18 PROPUNERI PLAN ȘCOLARIZARE ÎNVĂȚĂMÂNT LICEAL ȘI PROFESIONAL CLASE Plan șolarizare existent Soliitate în Propuse în în Nr. lase % pe filieră Nr. lase Nr. % TOTAL, din are învățământ speial 100% 122 lase 117 lase + 5 lase învățământ speial Teoreti 48 (41%) 47,8% (39%) 47% Voational 8 (6,8%) 9 9 (7,6%) Tehnologi 60,5 ls 32 li. (27%) 52,20 % li.(20%) 53% 24 (20%) (29%) 32,4% 4.5 dual (3.8%) 5 inv speial 4 dual 4 dual 5 inv speial 5 inv speial 36.70%

19 PROPUNERI PLAN ȘCOLARIZARE ÎNVĂȚĂMÂNT LICEAL ȘI PROFESIONAL ZONA Unitatea de învăţământ Deva Colegiul Național Deebal Deva Colegiul Național Pedgogi Regina Maria Deva Lieul de Arte Sigismund Toduță Deva Lieul u Program Sprotiv Cetate Deva Lieul Tehnologi Transilvania Deva Lieul Tehnologi Energeti Dragomir Hurmuzesu Deva Lieul Tehnologi Grigore Moisil Deva Lieul Teoreti Teglas Gabor Deva Existente a IX-a în Soliitate în Propuse de ISJ teoret i tehn voați onal dual teoret i tehn voațion al dual. teoret i tehn voațion al dual , , TOTAL ZONA DEVA , ,5 28,5

20 PROPUNERI PLAN ȘCOLARIZARE ÎNVĂȚĂMÂNT LICEAL ȘI PROFESIONAL Existente a IX-a în Soliitate în Propuse de ISJ ZONA Unitatea de învăţământ tehn voațio nal dual tehn voațional dual. tehn voaționa l dual. ILIA LICEUL TEORETIC SILVIU DRAGOMIR Ilia TOTAL ZONĂ ILIA BRAD LICEUL TEORETIC AVRAM IANCU BRAD Lieul Tehnologi Crișan Crișior TOTAL ZONA BRAD Lieul Tehnologi de Transport Feroviar Anghel Saligny Simeria TOTAL ZONA SIMERIA

21 PROPUNERI PLAN ȘCOLARIZARE ÎNVĂȚĂMÂNT LICEAL ȘI PROFESIONAL ZONA Unitatea de învăţământ Existente a IX-a în Soliitate în Propuse de ISJ tehn voați onal dual tehn voațion al dual. tehn voațion al ORĂȘTIE Lieul Teoreti Aurel Vlaiu Orăștie Lieul Tehnologi Niolaus Olahus Orăștie Lieul Tehnologi Agriol Alexandru Borza Geoagiu TOTAL ZONA ORĂȘTIE HAȚEG Lieul Teoreti I.C Brătianu Hațeg TOTAL ZONĂ HAȚEG CĂLAN Lieul Tehnologi Ovid Densusianu Călan TOTAL ZONA CĂLAN dual.

22 PROPUNERI PLAN ȘCOLARIZARE ÎNVĂȚĂMÂNT LICEAL ȘI PROFESIONAL Existente a IX-a în Soliitate în Propuse de ISJ ZONA Unitatea de învăţământ tehn voațio nal dual tehn voațional dual. tehn voaționa l dual. HUNEDOARA Colegiul Național Ianu de Hunedoara Hunedoara Lieul Teoreti Traian Lalesu Hunedoara Lieul Tehnologi Matei Corvin Hunedoara Lieul Tehnologi Constantin Bursan Hunedoara , Colegiul Eonomi Emanuil Gojdu Hunedoara Lieul Teoreti 0,5 0,5 Ghelari TOTAL ZONA HUNEDOARA , , ,5 2 17,5 18,5 18,5

23 PROPUNERI PLAN ȘCOLARIZARE ÎNVĂȚĂMÂNT LICEAL ȘI PROFESIONAL Existente a IX-a în Soliitate în Propuse de ISJ ZONA Unitatea de învăţământ tehn voați onal dual tehn voaționa l dual. tehn voațion al dual. PETRILA Colegiul Tehni Constantin Brânuși Petrila TOTAL ZONA PETRILA PETROȘANI Colegiul Național4 5 3 Mihai Eminesu Petroșani Colegiul Național4 4 3 de Informatiă Carmen Sylva Petroșani Colegiul Eonomi Hermes Petroșani Lieul Tehnologi Dimitrie Leonida Petroșani TOTAL ZONA PETROȘANI

24 PROPUNERI PLAN ȘCOLARIZARE ÎNVĂȚĂMÂNT LICEAL ȘI PROFESIONAL Existente a IX-a în Soliitate în Propuse de ISJ ZONA Unitatea de învăţământ tehn voațio nal dual Clas e lie u teor eti tehn voațional dual. tehn voaționa l VULCAN Lieul Tehnologi Mihai Viteazu Vulan TOTAL ZONA VULCAN LUPENI Lieul Teoreti4 4 4 Mirea Eliade Lupeni Lieul Tehnologi Lupeni TOTAL ZONA LUPENI dual. URICANI Lieul Tehnologi Retezat Uriani TOTAL ZONA URICANI

25 CONCLUZIE PROIECTAREA PLANULUI DE ȘCOLARIZARE Lieu (1288 louri 46 lase ) NR. Aprox. Elevi lasa a VIII-a 3276 (117 CLASE) IP DUAL (114 louri 4 lase) Lieu voațional (252 louri 9 lase ) IP (960 louri 34 lase ) Total IPT (1736 louri 62 lase ) Lieu tehnologi (672 louri 24 lase )

26 VĂ MULȚUMIM PENTRU ATENȚIE!