FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Dunărea de Jos din Galaţi 1.2 Facultatea / Departamentul M

Transcriere

1 FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Dunărea de Jos din Galaţi 1.2 Facultatea / Departamentul Medicină şi Farmacie / Ştiinţe Morfologice și Funcţionale 1.3 Catedra Domeniul de studii Sănătate 1.5 Ciclul de studii Licenţă 1.6 Programul de studii/calificarea ASISTENŢĂ MEDICALĂ GENERALĂ / asistent medical generalist 2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei Nursing comunitar 2.2 Titularul activităţilor de curs Şef.Lucrari Plesea Condratovici Alina 2.3 Titularul activităţilor de seminar Şef.Lucrari Plesea Condratovici Alina 2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei OB 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: seminar/laborator 2 curs 3.4 Total ore din planul de 42 din care: seminar/laborator 28 învăţământ curs Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 10 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 4 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 2 Tutoriat - Examinări 2 Alte activităţi - cercuri ştiinţifice studenţeşti Total ore studiu individual Total ore pe semestru Numărul de credite 2 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de nu este cazul curriculum 4.2 de competenţe nu este cazul 5. Condiţii (acolo unde este cazul)

2 5.1. de desfăşurare a cursului 5.2. de desfășurare a seminarului/laboratorului sală de curs cu 100 de locuri, videoproiector, ecran de proiecție, computer, boxe audio, internet sala de laborator cu minimul 30 de locuri, videoproiector, internet, ecran de proiecție, aparate și instrumente necesare lucrărilor specifice: mulaje, planse, manechin Competenţe profesionale 6. Competenţele specifice acumulate Cunoștințe Identificarea în conditii de eficienta si eficacitate a nevoilor de îngrijiri generale de sanatate - Descrierea notiunilor de baza ale functionarii organismului uman si a mecanismelor generale de producere a bolilor; - Integrarea notiunilor de baza în concepte/ situatii care se aplica organismului uman cu scopul de a explica semne si simptome Acordarea de îngrijiri generale de sanatate - Descrierea tehnicilor si metodelor de îngrijire, în limita competenetelor si a rolului propriu si delegat, pe grupe de patologii. - Explicarea modului de actiune a tehnicilor si metodelor de îngrijire în contextul evolutiei bolilor. Administrarea tratamentelor conform prescriptiilor medicului - Descrierea notiunilor privitoare la mijloacele terapeutice, la modul lor de actiune, la indicatiile generale si la modul de administrare a tratamentelor. - Explicarea efectelor principale ale tratamentelor, a reactiile adverse ale acestora, a modului de manipulare si de stocare a medicamentelor. Efectuarea de activitati de profilaxie si de educatie pentru sanatate - Interpretarea cunostintelor de profilaxie si de recuperare, pe grupe de patologie. Desfasurarea activitatilor de cercetare în domeniul îngrijirilor generale de sanatate - Descrierea conceptelor, teoriilor si metodologiilor utilizate în cercetarea din domeniul îngrjirilor generale de sanatate; - - Explicarea unor teme de cercetare si interpretarea unor ipoteze de studiu Competenţe transversale Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, conditiilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente si riscurilor aferente Identificarea rolurilor si responsabilitatilor într-o echipa pluridisciplinara si aplicarea de tehnici de relationare si munca eficienta în cadrul echipei si în relatie cu pacientul Utilizarea eficienta a surselor informationale si a resurselor de comunicare si

3 formare profesionala asistata (portaluri Internet, aplicatii software de specialitate, baze de date, cursuri on-line etc.) atât in limba romana cat si intr-o limba de circulatie internationala. 7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei Dobândirea de cunoştinţe teoretice şi deprinderi practice indispensabile viitoarelor asistente medicale 7.2 Obiectivele specifice Asimilarea de cunoştinţe teoretice: natura şi tipurile îngrijirilor în practica de nursing comunitar, necesităţi şi îngrijiri fundamentale, generale şi specializate în medicina generală şi de urgenţă; principii de nursing comunitar şi educaţie pentru sănatate. Dobandirea de cunoştinţe practice: necesităţi (nevoi) şi îngrijiri fundamentale, generale şi specializate în asistenţa medicală din spital şi ambulator. Dezvoltarea capacitatii de stabilire a diagnosticului de îngrijire şi a planului de îngrijire. Efectuarea şi asistarea explorărilor de laborator. Insusirea metodelor de administrare a tratamentului şi supravegherea bolnavilor cu afecţiuni medicale sau chirurgicale. Cunoaşterea şi utilizarea adecvată a noţiunilor specifice disciplinei de nursing comunitar. Cunoasterea particularitatilor morfo-functionale ale organelor, aparatelor si sistemelor Valorificarea si interpretarea continuturilor teoretice si practice ale disciplinei de nursing comunitar intr-o abordare interdisciplinara cu celelalte materii biomedicale. Cunoasterea legitatilor biologice in masura necesara abordarii problematicii patologiei umane si facilitarii corelarii aspectelor preclinice cu cele clinice. 8. Conţinuturi 8. 1 Curs Metode de predare 1 Îngrijiri specifice şi eduaţia bolnavilor cu afecţiuni endocrine / Expunerea interactiva a materialului conform programei analitice, folosind mijloace multimedia, prezentari Observaţi i

4 2.Îngrijiri specifice şi eduaţia bolnavilor cu afecţiuni digestive / 3.Îngrijiri specifice şi eduaţia bolnavilor cu afecţiuni hepato-biliare/ hemoragii digestive superioare / 4.Îngrijiri specifice şi eduaţia bolnavilor cu afecţiuni renale /. 5.Îngrijiri specifice şi eduaţia bolnavilor cu afecţiuni oftalmologice / 1 ora. 6.Îngrijiri specifice şi eduaţia bolnavilor cu afecţiuni otorinolaringologice /. 7.Îngrijiri specifice şi eduaţia bolnavilor cu afecţiuni genital / 1ora. 8.Îngrijiri specifice şi eduaţia bolnavilor in obstetrica /. 9.Îngrijiri specifice şi eduaţia bolnavilor cu afecţiuni neurologice / 1 ora. 10.Îngrijiri specifice şi eduaţia bolnavilor cu afecţiuni /deficiente psihiatrice /. 11.Îngrijiri specifice şi eduaţia bolnavilor cu afecţiuni hematologice / 1 ora. 12.Îngrijiri specifice şi eduaţia bolnavilor cu afecţiuni reumatismale / 1 ora. Expunerea interactiva a materialului conform programei analitice, folosind mijloace multimedia, prezentari didactice. didactice

5 . 13.Îngrijiri specifice şi eduaţia bolnavilor geriatrici /neoplazici /.. Bibliografie 1. Antohe I., Fermeşanu M.C., Elemente de nursing clinic, Ed. Junimea, Iaşi, Beuran M.- Ghid de manevre medicale şi colaborare medic-asistentă, Bucureşti, ed. Scripta, 1999; 3.Beuran M.Ghid de urgenţe în medicina internă, Bucureşti, ed. Scripta, 1999; 4.Constantin D., Sârbu C. Urgenţe neurologice în medicina internă, ed. Tehnica, Bucureşti, 2001; 5. Craven R.F., Hirnle C.J., Fundamentals of Nursing Human Health and Function, J.B. Lippincott, Comp, 1992; 6. Jones D.A., Dunbar C.F., Jirovec M.M., Medical-Surgical Nursing A conceptual Approach, McGraw-Hill Book Comp., New York, 1978; 7. Mózes C., Tehnica îngrijirii bolnavului, Ed. Medicală, Bucureşti, Sicard D., Guez T., Dicţionar de examinări medicale, ed. Corint, Bucureşti, 2003; 9.Smith S.F., Duell D.J., Martin B.C., Clinical Nursing Skill, 6-th ed, Pearson Prentice Hall, New Jersey, 2004; 10.Vladescu C.,Matei M.,Sfetcu R-Ghid practic pentru asistenta medicala comunitara,editura Estfalia, Bucuresti, Titirca L.-Ingrijiri speciale acordate pacientilor de catre asistentii medicali,editura Viata medicala romaneasca, Bucuresti, Dublin D. -Interpretarea rapida a EKG-urilor,Editura medicala-bucuresti, Titirca L.- Ghid de nursing cu tehnici de evaluare si ingrijiri corespunzatoare nevoilor fundamentale, Editura Viata medicala romaneasca, Bucuresti Rosetti-Coltoiu M., Mitrea, N., Biochimie, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, White A., ş.a., Principes of Biochemistry, Edition, Voet D., Voet J. D., Biochemistry, John Wiley and sons, New York, Seminar/laborator 1.Tehnica îngrijiri specifice şi eduaţia bolnavilor cu afecţiuni endocrine / 2.Tehnica îngrijiri specifice şi eduaţia bolnavilor cu afecţiuni digestive / 3.Tehnica îngrijiri specifice şi eduaţia bolnavilor cu afecţiuni hepatobiliare/ hemoragii digestive superioare / Metode de predare Demonstratia, Explicatia, Conversatia Prezentari de, prezentare powerpoint Demonstratia, Explicatia, Conversatia Prezentari de, prezentare powerpoint Observaţi i

6 4.Tehnica îngrijiri specifice şi eduaţia bolnavilor cu afecţiuni renale / 2 ore. 5.Tehnica îngrijiri specifice şi eduaţia bolnavilor cu afecţiuni oftalmologice /. 6.Tehnica îngrijiri specifice şi eduaţia bolnavilor cu afecţiuni otorinolaringologice /. 7.Tehnica îngrijiri specifice şi eduaţia bolnavilor cu afecţiuni genital / 2 ore. 8.Tehnica îngrijiri specifice şi eduaţia bolnavilor in obstetrica / 4 ore. 9.Tehnica îngrijiri specifice şi eduaţia bolnavilor cu afecţiuni neurologice /. 10.Tehnica îngrijiri specifice şi eduaţia bolnavilor cu afecţiuni /deficiente psihiatrice /. 11.Tehnica îngrijiri specifice şi eduaţia bolnavilor cu afecţiuni hematologice /. 12.Tehnica îngrijiri specifice şi eduaţia bolnavilor cu afecţiuni reumatismale /., prezentare powerpoint Conversatia, 4 ore

7 13.Tehnica îngrijiri specifice şi eduaţia bolnavilor geriatrici /neoplazici /. Bibliografie 1. Antohe I., Fermeşanu M.C., Elemente de nursing clinic, Ed. Junimea, Iaşi, Beuran M.- Ghid de manevre medicale şi colaborare medic-asistentă, Bucureşti, ed. Scripta, 1999; 3.Beuran M.Ghid de urgenţe în medicina internă, Bucureşti, ed. Scripta, 1999; 4.Constantin D., Sârbu C. Urgenţe neurologice în medicina internă, ed. Tehnica, Bucureşti, 2001; 5. Craven R.F., Hirnle C.J., Fundamentals of Nursing Human Health and Function, J.B. Lippincott, Comp, 1992; 6. Jones D.A., Dunbar C.F., Jirovec M.M., Medical-Surgical Nursing A conceptual Approach, McGraw-Hill Book Comp., New York, 1978; 7. Mózes C., Tehnica îngrijirii bolnavului, Ed. Medicală, Bucureşti, Sicard D., Guez T., Dicţionar de examinări medicale, ed. Corint, Bucureşti, 2003; 9.Smith S.F., Duell D.J., Martin B.C., Clinical Nursing Skill, 6-th ed, Pearson Prentice Hall, New Jersey, 2004; H. Bibliografie minimală de studiu pentru studenţi 10. Vladescu C.,Matei M.,Sfetcu R-Ghid practic pentru asistenta medicala comunitara,editura Estfalia, Bucuresti, Titirca L.-Ingrijiri speciale acordate pacientilor de catre asistentii medicali,editura Viata medicala romaneasca, Bucuresti, Dublin D. -Interpretarea rapida a EKG-urilor,Editura medicala-bucuresti, Titirca L.- Ghid de nursing cu tehnici de evaluare si ingrijiri corespunzatoare nevoilor fundamentale, Editura Viata medicala romaneasca, Bucuresti Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Continutul disciplinei este similar celor din univesitati nationale si internationale cu profil asemanator. Prin cunostintele si abilitatile dobandite, absolventul va fi capabil: sa stabileasca un diagnostic de nursing comunitar, sa realizeze si sa aplice un plan de ingrijiri, sa identifice factorii de risc si sa aplice masuri de prevenire în cazul unei boli date, sa efectueze şi asiste explorările de laborator; sa administreze tratamentul indicat de medic, sa supravegheze bolnavii cu afecţiuni medicale sau chirurgical Ocupatii posibile: Asistent medical generalist (studii superioare) Noi ocupatii propuse: asistent de cercetare în nursing comunitar, director de îngrijiri 10. Evaluare

8 Tip activitate 10.4 Curs 10.1 Criterii de evaluare Cunoasterea naturii şi tipurilor de îngrijiri în practica de nursing, a necesităţilor şi îngrijirilor fundamentale, generale şi specializate în medicina generală şi de urgenţă; a principiilor de nursing comunitar şi educaţie pentru sănatate 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală Evaluare sumativa 70% 10.5 Seminar/laborator Cunoaşterea necesităţilor (nevoilor) şi îngrijirilor fundamentale, generale şi specializate în asistenţa medicală din spital şi ambulator Evaluare formativa 30% 10.6 Standard minim de performanţă Identificarea si insusirea tehnicilor de nursing comunitar. Stabilirea unui diagnostic de nursing si realizarea unui plan de nursing Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar S.L. Plesea-Condratovici Alina S.L. Plesea-Condratovici Alina Data avizării în departament Semnătura directorului de departament Conf. dr. Gurau Gabriela

9