Nr. 7460 din 01.10. Aprobat în CA al ISJ Bistriţa-Năsăud din 01.10. Avizat, INSPECTOR ŞCOLAR GENERAL, Prof. CAMELIA TABĂRĂ GRAFICUL UNIC al activităţilor de îndrumare şi control Anul şcolar Inspecția școlară se organizează și se desfășoară cu respectarea prevederilor OMECTS 5547 / 6 oct. 2011, privind aprobarea Regulamentului de inspecție a unităților de învățământ preuniversitar. OBIECTIVELE INSPECŢIEI ŞCOLARE A. Monitorizarea eficienţei managementului şcolar, managementului calităţii, dezvoltarea instituţională, eficienţa atragerii şi folosirii resurselor (umane, financiare, materiale şi informaţionale) şi respectarea legislaţiei în vigoare, B. Monitorizarea managementului curriculum-ului (aplicarea curriculumului naţional, dezvoltarea şi aplicarea curriculum-ului la decizia instituţiei de educaţie / în dezvoltare locală) şi managementul activităţilor extracurriculare realizate de personalul didactic şi didactic auxiliar, C. Evaluarea activităţii personalului didactic (proiectare, predare-învăţare, evaluare, reglare/remediere, diferenţiere a demersului educaţional);
D. Evaluarea nivelului performanţelor realizate de elevi în învăţare raportat la standardele educaţionale naţionale (curriculare şi de evaluare); E. Monitorizarea modului în care instituţia de educaţie sprijină şi încurajează dezvoltarea personală a elevilor şi motivaţia acestora în învăţare (consiliere, orientare şcolară, asistenţă individualizată) respectând principiile educaţiei incluzive şi asigurarea egalităţii de şanse. F. Aprecierea modului de comunicare a şcolii cu părinţii şi comunitatea locală. G. Evaluarea atitudinii elevilor faţă de educaţia pe care le-o furnizează şcoala. Principiile inspecţiei şcolare: 1. Principiul calităţii ofertei educaţionale 2. Principiul egalităţii şanselor 3. Principiul competenţei şi al profesionalismului; 4. Principiul transparenţei; 5. Principiul ameliorării şi dezvoltării; 6. Principiul autoevaluării; 7. Principiul evaluării multicriteriale, 8. Principiul feedback ului constructiv. MODALITĂŢI DE REALIZARE 1. Inspecţii generale; 2. : inspecţia de specialitate curentă; inspecţiile speciale realizate în vederea obţinerii definitivării în învăţământ; inspecţia curentă de specialitate realizată în vederea obţinerii gradelor didactice I şi II; inspecţia şcolară specială pentru obţinerea gradelor didactice I şi II;
3. Inspecţii tematice: inspecţia tematică pentru consilierea, monitorizarea, evaluarea pe domenii sau aspecte diferite; inspecţia tematică pentru analizarea şi rezolvarea scrisorilor, sesizărilor şi reclamaţiilor; inspecţii tematice de validare a raportului de autoevaluare a calităţii; inspecţii tematice de observare a activităţii de evaluare internă ARACIP; inspecţii tematice de revenire; inspecţii tematice de monitorizare a probelor examenelor naţionale ș.a. FINALITĂȚILE INSPECŢIEI ŞCOLARE La nivelul județului Bistrița-Năsăud, finalitățile inspecției școlare sunt stabilite în conformitate cu reperele MEN pentru anul școlar - și sunt următoarele: 1. Stabilirea gradului de realizare a obiectivelor privind calitatea pocesului de învățământ, a curriculumului implementat pentru fiecare obiect de studiu și a temelor cross-curriculare cu identificarea punctelor tari, punctelor slabe și provocărilor privind procesul de implementare a curriculumului pentru elevi, profesori și comunitate școlară; 2. Asigurarea calității activității inspectoratelor școlare județene; 3. Evaluarea calității procesului de învățământ și propuneri concrete de măsuri pentru creșterea calității; 4. Asigurarea acurateței datelor introduse în SIIIR la nivelul unității de învățământ, asumarea acestora de către director; 5. Identificarea semestrială a factorilor care influențează performanța activității unităților de învățământ; 6. Identificarea semestrială a exemplelor de bună practică privind inovarea în procesul de predare-învățare, în conducerea școlii, în abordarea parteneriatelor, în special cu părinții, comunitatea locală, ONG-uri și diseminarea acestora; 7. Evaluarea activității particularizate a unităților de învățământ, inclusiv din perspectiva eficientizării costurilor; 8. Consilierea și sprijinirea unităților de învățământ preuniversitar în implementarea politicilor educaționale naționale; 9. Sprijinirea și încurajarea dezvoltării individuale a elevilor și formarea atitudinii pozitive a acestora față de educația pe care le-o furnizează școala.
3. CRITERII DE SELECŢIE ÎN STABILIREA UNITĂŢILOR ŞI PERSOANELOR INCLUSE ÎN GRAFICUL DE INSPECŢIE 1. unităţi şcolare în care nu s-au desfăşurat inspecţii de acest tip de mai mult de cinci ani; 2. unităţi şcolare cu rezultate slabe la examenele naţionale; 3. unităţi şcolare cu disfuncţii în majoritatea componentelor de activitate; 4. unităţi şcolare cu stări conflictuale; 5. unităţi şcolare cu management şcolar ineficient; 6. consilierea metodică şi pedagogică a cadrelor didactice debutante sau a celor cu rezultate slabe în activitatea didactică; 7. îndeplinirea graficului de inspecţii curente de specialitate înaintea inspecţiilor speciale; 8. priorităţile disciplinei, în funcţie de obiectivele de la nivelul specialităţii; 9. respectarea graficului de inspecţii speciale al fiecărui inspector; 10. domeniul personal didactic-auxiliar și nedidactic; 11. instituții conexe. Următoarele instrumente interne de lucru, concepute pentru eficientizarea inspecției școlare, fac parte integrantă din prezentul document, ca Anexe: Document de preinspecție în cadrul inspecției școlare generale; Distribuția inspectorilor pe domenii, cf. OMECS 5547/2011; Fișe de inspecție tematică pentru analiză / eficientizare; Regulament privind organizarea și funcționarea Consiliului Consultativ al disciplinei; Proceduri de inspecții PO 2.1.1, PO 2.1.2., și PO 2.1.3; Măsurare indicatori de calitate, armonizare cerințe inspecție cu cerințele A.R.A.C.I.P.
NR. CRT. PERIOADA TIPUL ACTIVITĂŢII DE ÎNDRUMARE ŞI CONTROL COORDONARE RESURSE RESPONSABIL 1. 3 7 septembrie 2. 10-14 septembrie 3. 17-21 septembrie 4. 24-28 septembrie 5. 1-5 octombrie Consfătuirile naționale ale inspectorilor - Monitorizarea pregătirii unităților de învățământ cu privire la începerea anului școlar - Pregătirea documentelor pentru evaluarea anuală a activității inspectorilor Deschiderea oficială a anului școlar; Consfătuirile naționale ale inspectorilor - Monitorizarea formațiunilor de studiu: nr. elevi, clase sub/peste efectiv - Evaluarea anuală a activității inspectorilor - Evaluare anuală directori Consfătuirile naționale ale inspectorilor - Elaborare documente manageriale (rapoarte, documente proiective) - Evaluare directori Consfătuirile naționale ale inspectorilor - Elaborare documente manageriale (rapoarte, documente proiective) - Organizare concurs metodiști Ziua Internațională a Educației, Consfătuiri județene pe discipline A A A A A
6. 8-12 octombrie - Elaborare documente manageriale (rapoarte, documente proiective) - Organizare concurs metodiști, organizare consilii consultative, consiliere directori Inspecție de specialitate 1 A 7. 15-19 octombrie 8. 22-26 octombrie 9. 29 octombrie-2 noiembrie 10. 5-9 noiembrie Inspecție tematică 1 evaluare de etapă directori I Inspecţie şcolară generală într-o unitate de învăţământ 1 Vacanță preșcolar -primar Inspecție de specialitate 2 Inspecţie şcolară generală într-o unitate de învăţământ 2 Inspector școlar A A A A
11. 12-16 noiembrie 12. 19-23 noiembrie 13. 26-30 noiembrie 14. 3-7 decembrie 15. 10-14 decembrie Inspecție tematică 2 Inspecţie şcolară generală într-o unitate de învăţământ 3 30 noiembrie zi liberă Inspecție de specialitate 3 Inspecţie şcolară generală în unităţi de învăţământ 4 Inspecţie tematică 3 Inspecții de specialitate Inspector școlar Inspector școlar A A A A A
16. 17-21 decembrie -Elaborare / finalizare rapoarte în urma inspecțiilor efectuate A 17. 22 dec-13 ian Vacanța de iarnă 18. 14-18 ianuarie -pregătire concursuri și olimpiade școlare A 19. 21-25 ianuarie 20. 28 ianuarie-1 februarie 24 ianuarie zi liberă Inspecţie tematică 4 Inspecții de revenire Inspecție tematică 5 Evaluare de etapă directori II Inspector școlar Inspector școlar A A 21. 4 8 februarie Vacanţa intersemestrială 22. 11-15 februarie Inspecție tematică 6 A 23. 18-22 februarie Inspecţie şcolară generală într-o unitate de învăţământ 5-6 A
24. 25 februarie-1 martie 25. 4-8 martie 26. 11-15 martie 27. 18-22 martie Inspecție de specialitate 4 Inspecție tematică 7 Inspecţie şcolară generală într-o unitate de învăţământ 7 Inspecție de specialitate 5 Inspector școlar A A A A 28. 25-29 martie 29. 1-5 aprilie Inspecţie şcolară generală într-o unitate de învăţământ 8 Inspecție de specialitate 6 A A
30. 8-12 aprilie 31. 15-19 aprilie Inspecţie şcolară generală într-o unitate de învăţământ 9 Inspecție tematică 8 Evaluare de etapă directori III A A 32. 22 aprilie - 3 mai Vacanța de primăvară 33. 6-10 mai Evaluare națională clasa a II-a Inspecție de specialitate 7 34. 13-17 mai Evaluare națională clasa a IV-a Inspecţie şcolară generală într-o unitate de învăţământ 10-11 35. 20-24 mai Evaluare națională clasa a VI-a Inspecție de specialitate 8 Inspecții de specialitate (examen de titularizare) A A A
36. 27-31 mai Finalizarea cursurilor la clasa a XII-a Inspecție de specialitate 9 Inspecții de specialitate (examen de titularizare) 37. 3-7 iunie Finalizarea cursurilor la clasa a VIII-a Evaluarea competențelor la clasa a XII-a A A 38. 10-14 iunie 39. 17-21 iunie Inspecții de revenire Inspecții de specialitate (examen de titularizare) Evaluarea competențelor la clasa a XII-a Inspecție tematică 9 Inspecții de specialitate (examen de titularizare) EVALUARE NAȚIONALĂ clasa a VIII-a A A 40. 24-28 iunie colectare / centralizare de date în vederea elaborării rapoartelor anuale Directori Metodiști A 41. 1-5 iulie BACALUREAT A 42. 7-11 iulie Inspecție tematică 10 Evaluare de etapă directori IV A general adjunct, Prof. DEAK ZOLTAN Inspector școlar pentru monitorizarea programelor privind accesul la educație, prof. SIMONA KONRADI
Obiective urmărite în inspecțiile tematice Monitorizarea compatibilizării documentelor manageriale cu strategiile MEN, județene și cu politicile europene; Monitorizarea stuației unităților de învățământ din județ la început de an școlar: - existența avizelor ISU, a avizelor sanitare de funcționare - asigurarea condiţiilor de siguranţă a elevilor în şcoală pe toată durata programului - existenţa documentelor şcolare (examen de corigenţă, diferenţă şi situaţii neîncheiate; comandă de cataloage, condici, registre matricole), conforme cu Legea 1/2011 şi stadiul de completare a lor; - situația încadrării - Listă posturi / ore neacoperite - măsuri pentru prevenirea părăsirii timpurii a școlii (PTȘ) - situație RAEI - Orarul școlilor - prezența la consfătuiri. Consiliere/avizare opționale; Monitorizarea asigurării manualelor școlare; Monitorizarea desfășurării, în unitățile de învățământ, a activităților de educație remedială vizând elevii cu dificultăți de învățare, elevii cu cerințe educaționale speciale, elevi cu risc ridicat de eșec / abandon școlar, elevii zați la domiciliu, elevii cuprinși în forma de învățământ cu frecvență redusă sau în cadrul programelor A doua șansă, Școală după școală; Verificare platformă ARACIP RAEI; Monitorizare implementare de curriculum; Consiliere / monitorizare elaborare proiect de rețea școlară; Evaluarea / monitorizarea impactului activităților de formare / perfecționare la clasă; Verificarea frecvenţei elevilor, monitorizarea absenţelor, transmiterea înştiinţărilor către părinţii elevilor care depăşesc numărul de absenţe nemotivate, planificarea şi susţinerea tezelor semestriale, notarea ritmică); Aplicare ROFUIP: sancțiuni, note la purtare, situații de corigență, respectarea Statutului elevului pentru încheierea situației școlare; Verificarea numărului de note în catalog, medii, situaţii sfârşit de semestru / încheiere de an şcolar; Consiliere și orientare / Activitatea extrașcolară / activități educative. Analiza CAEJ; Proiect de încadrare -2020; Auditarea formațiunilor de studiu. Mișcare elevi; Pregătirea examenelor naționale.
Anexa 2 la Graficul unic al activităţilor de îndrumare şi control Anul şcolar Unitățile școlare propuse pentru inspecții generale în anul școlar - Nr. Unitatea de învățământ crt. 1. CLUBUL COPIILOR BECLEAN 2. Grădinița cu Program Prelungit,,TRENULEȚUL VESELIEI" BISTRIȚA 3. Liceul de Muzică,,T. JARDA BISTRIȚA 4. Liceul Tehnologic AGRICOL BECLEAN 5. Liceul Tehnologic de SERVICII BISTRIȚA 6. Liceul Tehnologic FELDRU 7. Școala Gimnazială BUDACU DE JOS 8. Școala Gimnazială BUDEȘTI 9. Școala Gimnazială,,ȘT. CEL MARE BISTRIȚA 10. Școala Gimnazială TUREAC 11. Școala Profesională SALVA