DIVORŢUL DINTRE TEOLOGIE ŞI EUHARISTIE Pr. Alexander Schmemann Ceea ce am încercat să spun în cartea mea şi, de asemenea, în alte scrieri este faptul

Documente similare
Studiul 1 - Duhul Sfant si Cuvantul

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai din Cluj-Napoca superior 1.2 Facultatea Facultatea de

FACULTATEA DE INGINERIE ŞI MANAGEMENT

Despre frumusetea si importanta Sfintei Euharistii

Communicate at your best - Manual - Cap 3 - RO

Studiul 6 - Lucrarea lui Petru

C2 25 aprilie Conversatii cu Dumnezeu vol 4.indd

Studiul 6 - Poporul lui Dumnezeu, sigilat

Microsoft Word - Buletin Parohial 12 Mai Duminica a III-a dupa Pasti.docx

CONSTIENT Marius Chirila

STRATÉGIE D’EMPRUNT POUR LA CROISSANCE DE L’ENTREPRISE

Studiul 7 - Drumul credintei

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai din Cluj-Napoca superior 1.2 Facultatea Facultatea de

FAMILIA CREŞTINĂ PE ÎNŢELESUL COPIILOR

Colegiul Tehnic „George Bariţiu” Baia Mare

Microsoft Word - BAC sociologie

Microsoft Word - Buletin Parohial 27 Noiembrie Duminica a XXX-a dupa Rusalii.docx

Stăruința

Christian teacher - Vogel RO

Microsoft Word - Semnal editorial - Carte - Pr. Emil Cioara doc

Mărturisirea de credință ortodoxă împotriva tuturor ereziilor a Preafericitului Părinte Damianos, Arhiepiscopul Sinaiului

Academician Nicolae Dabija: Un nou pact Ribbentrop-Molotov?

3. Ferice de cel ce rabda ispita

Omagiu pentru Vasarely, Soto și Tinguely Omagiu pentru Vasarely, Soto și Tinguely Cinci tineri artiști s-au mutat la Uzina de la Mioveni, România. Tim

Microsoft Word - HIMCINSCHI_M_Fisa disciplinei doctorat 2018_2019.docx

VALORIFICAREA EXPERIENŢEI POZITIVE PRIVIND PROIECTAREA CURRICULARĂ ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL PORNIND DE LA COMPETENŢE CA FINALITĂŢI ALE ÎNVĂŢĂRII Prof. P

Microsoft Word - BuscaCosminMugurel_Invatarea ca raspuns la problemele unei comunitati.docx

Chestionar privind despăgubiri collective

Presentación de PowerPoint

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai din Cluj-Napoca superior 1.2 Facultatea Facultatea de

Material de presa_doc 2015

Modificările Codului muncii (III). Probleme privind concediile de odihnă: clarificări parţiale

01. Sfantul Ilarie pg.fm

Viaäç Bucu,ie Dumne9eu Întâlnirea 1 Iubi,e Dumnezeule, spune-mi cine ești DESCOPERIREA LUI DUMNEZEU, CREATOR ȘI TATĂ

Anexa 2. FIŞA DISCIPLINEI * 1. Date despre program Instituţia de Universitatea Lucian Blaga din Sibiu învăţământ superior Facultatea Teologie Departam

A deveni om

Raport Anual 2017 Lucrarea are culori

EN

metodologia obtinerii gradelor didactice

1. Învaţă-ţi copilul regula lui Aici nu se pune mâna. În medie, un copil din cinci devine victimă a violenţei sexuale, inclusiv victimă a abuzului sex

Deosebirile fundamentale între Ortodoxie şi Papism – ÎPS Ierotheos Vlahos

ConstanŃa Cristescu LITURGHIER DE STRANĂ EdiŃia a II-a revizuită şi adăugită Editura UniversităŃii Aurel Vlaicu Arad, 2005

Microsoft Word - Uliescu_NCC_Studii_si_comentarii_VOL. II.docx

15 Botezul descoperă.conectează-te.experimentează

Indicații răspunde fiecărei afirmaţii potrinit următoarei scale: 3 = De fiecare dată, puternic adevărat. 2 = Majoritatea timpului. De cele mai mlte or

Studiul 11 - Crestinul si datoriile financiare

ACTUALITATEA BISERICEASCĂ ŞI ECUMENICĂ CHURCH AND ECUMENICAL NEWS Consultarea Discriminare, Persecuție, Martiriu: Urmându-L împreună pe Hristos, Tiran

Umeno

Layout 1

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai din Cluj-Napoca superior 1.2 Facultatea Teologie Ortod

CURRICULUM VITAE Numele şi prenumele: Florescu Marius-Alexandru Adresa: Blv. Cetăţii nr. 56, sc. B, apart Timişoara, judeţul Timiş, România

CUPRINS: Mulţumiri... IX Prefaţă... XIII Introducere... XVII Capitolul 1 Tu eşti deja perfect... 3 Capitolul 2 Amintirile... 9 Capitolul 3 Ştergerea a

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai din Cluj-Napoca superior 1.2 Facultatea Facultatea de

regulament2013

REGULAMENT Adm. B. Eccl revizuit RO

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA superior 1.2 Facultatea FACULTATEA DE TEOL

Minunea in 365 de zile - Perceptele dlui Browne -

Biserica Ortodoxa Romana Sfantul Stefan cel Mare Buletin Parohial August 2019 Preot: Presedinte: Marinela White Telefon: Telefon: (727) Relig

Drumul crucii

Gheronda Gavriil: „Să avem ca punct de referință Canonul Sfântului Atanasie cel Mare”

NLP Mania CĂLĂTORIA EROULUI DESCOPERĂ CINE EȘTI CU ADEVĂRAT ȘI CUM SĂ ÎȚI ÎMPLINEȘTI DESTINUL

Microsoft Word - Curs_09.doc

Mihaela Achim Dragoş Ioniță Florentina Nicula RELIGIE CULTUL ORTODOX Caietul elevului CLASA A IV-A SEMESTRUL AL II-LEA

1 SĂPTĂMÂNA ŞCOALA ALTFEL aprilie 2014 O ACTIVITATE DE SUCCES Fişa activității : Numele şi adresa unității de învățământ aplicante: SEMINARUL TE

ghid_Primara_4_2016_14 LECTII.pmd

CE AM ÎNVaTAT DESPRE VIATa DE LA Micul print

PROGRAMĂ ŞCOLARĂ PENTRU

Microsoft Word - Babes-Bolyai University - Faculty of Orthodox Theology Style.docx

Collaboration

I. INTRODUCERE 1. Necesitatea studiului logicii Teodor DIMA În activitatea noastră zilnică, atunci când învăţăm, când încercăm să fundamentăm o părere

ghid_Gradinita_1_2019.pmd

Primara_0_BW_23912_PBSG_C2_00.qxd

Strângerea de mână

Europass CV

Ce este educaţia Dacă este să analizăm din punct de vedere etimologic, educația vine din latinescul educo-educare, care înseamnă a alimenta, a crește

GRUPA BAMBINI 1 RAPORT EDUCAȚIONAL LUNA MAI 2019 Despre NORMALIZARE Normalizarea este obiectivul final al educaţiei Montessori. Dar ce este normalizar

UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ România Ministerul Educaţiei şi Cercetării Universitatea Babeş-Bolyai Facultatea de Teologi

III. ECONOMISIREA ŞI INVESTIŢIILE De citit. Un bănuţ pus deoparte Nu-ţi trebuie cine ştie ce formule pentru investiţii, pentru a te bucura de dobânzil

FCPD_Samson_si_casatoria_sa

Anexa

Tantra - Traditia hindusa

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai din Cluj-Napoca superior 1.2 Facultatea Facultatea de

THIS IS YOUR PRESENTATION TITLE

OBSERVAȚIA LA RECENSĂMÂNTUL POPULAȚIEI ȘI LOCUINȚELOR 2011 Potrivit rezultatelor ultimului Recensământ (2002), populația de etnie romă din România era

UNIVERSITATEA DE ŞTIINŢE AGRONOMICE ŞI MEDICINĂ VETERINARĂ BUCUREŞTI FACULTATEA DE MANAGEMENT, INGINERIE ECONOMICĂ ÎN AGRICULTURĂ ŞI DEZVOLTARE RURALĂ

Cum sa te imprietenesti cu Google Introducere Povestea acestei carti a inceput in urma cu putin timp cand am participat la conferinta Treptele schimba

PROCES VERBAL AL ŞEDINŢEI EXTRAORDINARE DIN 20

Microsoft Word - Google translate-Umeno Satoshi-

Interior manual religie III_2.indd

SE-What to Ask and How to Listen

EN_IV_2019_Limba_romana_Test_2

imposibilulQ8

COMENTARII FAZA JUDEŢEANĂ, 9 MARTIE 2013 Abstract. Personal comments on some of the problems presented at the District Round of the National Mathemati

Microsoft Word - Proiect_educativ_Lasati_copiii_sa_vina_la_Mine!.docx

Dreptul asupra moştenirii. Explicaţii teoretice şi aspecte practice CUVÂNT ÎNAINTE Am întocmit actualul curs de drept succesoral, pe considerentul că

25 Aprilie 2019 Hristos Cel înviat Se dăruiește în Sfânta Euharistie PASTORALA DE PAȘTI Cine mănâncă trupul Meu şi bea sângele Meu are viață veșnică,

Wise King Solomon Romanian CB

Brosura Cateheza Bunului Pastor - romana

Ochelarii dintre terapeut şi clientul său Carpiuc Mihai Cristian Abstract Prezenta lucrare a pornit de la o observaţie personală din practica, avută c

Organizãm cursuri de limbi strãine: 1. Online 2. Faþã în faþã 3. Prin corespondenþã 4. La telefon

Transcriere:

DIVORŢUL DINTRE TEOLOGIE ŞI EUHARISTIE Pr. Alexander Schmemann Ceea ce am încercat să spun în cartea mea şi, de asemenea, în alte scrieri este faptul că, în definitiv, esenţa liturghiei ( lex orandi ) nu este altceva decât însăşi credinţa Bisericii sau, mai bine zis, manifestarea, comunicarea şi împlinirea acestei credinţe. În acest sens trebuie înţeles faimosul dictum lex orandi lex est credendi ( Legea rugăciunii este legea credinţei ). Acest dictum nu implică o reducere a credinţei la liturghie sau la cult cum se întâmpla, de exemplu, în cadrul cultului de mistere unde credinţa avea ca scop cultul însuşi şi unde puterea mântuirii era considerată a fi un obiect. Nici nu înseamnă un amestec între credinţă şi liturghie ca în cazul pietăţii liturgice (fanatismului liturgic) unde experienţa liturgică, experienţa sacrului înlocuieşte credinţa şi o face indiferenta la conţinutul doctrinal. Nici nu indică o separare a credinţei şi a liturghiei în două esenţe a căror conţinut şi înţeles (semnificaţie) ar trebui investigate prin două mijloace diferite după cum face teologie modernă care înţelege studiul liturghiei ca o arie specială sau disciplină aparte numită Liturgică. Sensul acestui dictum este acela că leitourgia (termen mai cuprinzător şi mai adecvat decât slujbă sau cult ) Bisericii este o deplină şi adecvată (potrivită) expresie epifanică, manifestare, împlinire a ceea ce Biserica crede, adică a ceea ce constituie credinţa ei. Acest fapt implică o organică şi esenţială interdependenţă în care un element, credinţa (sursa şi cauza liturghiei), are o nevoie esenţială de un alt element, liturghia, prin care se auto-defineşte şi se auto-împlineşte. Mai exact, credinţa este cea care naşte şi modelează liturghia, iar liturghia este cea care, împlinind şi dând expresie credinţei, poartă mărturia credinţei şi devine astfel adevărata şi cea mai potrivită expresie şi normă a ei (a credinţei n.n.): lex orandi lex est credendi. Atunci înseamnă că teologia liturgică şi nu pot să subliniez exagerat asta nu este acea partea a teologiei, acea disciplină, care are de-a face cu liturghia însăşi, care are liturghia ca obiect de studiu, ci, mai înainte şi mai presus de toate, încercarea de a înţelege teologia ca 1

revelată în şi prin liturghie. Aici este, cred eu, diferenţa radicală şi cu adevărat ireductibilă între cele două abordări ale teologiei liturgice. Prima abordare, cu privire la care atât Dom Botte, cât şi W.J. Grisbrooke presupun că este a mea, încearcă să identifice ca întreg (total, deplin) fie un anumit conţinut specific al cultului, fie unul din elementele ei de bază: taine, Sfânta Liturghie etc. Aici teologia liturgică este înţeleasă exclusiv ca teologie a cultului, ca o căutare a unei teologii consistente (definitorie) a cultului, căreia, odată formulată, cultul va trebuie să se supună chiar prin reforme liturgice dacă este nevoie. În acest punct pot doar să declar emfatic că respingerea acestei abordări, certitudinea că o astfel de abordare este greşită şi dăunătoare atât pentru teologie, cât şi pentru liturghie, este, fără nicio exagerarea, motivaţia primară a muncii mele. În abordarea pe care am susţinut-o prin fiecare rând pe care l-am scris întrebarea pe care teologia liturgică o adresează liturghiei, cultului şi întregii tradiţii liturgice nu este despre liturghie, ci despre teologie, şi anume despre credinţa Bisericii exprimată, comunicată şi conservată de liturghie. Aici liturghia este văzută ca un locus theologicus prin excelenţă pentru că funcţia ei, leitourgia ei (în sensul original al cuvântului), este acea de a manifesta şi de a împlini credinţa Bisericii şi de a o manifesta nu parţial sau discursiv, ci ca o experienţă vie, totală şi catholică (universală, ecumenică, adică trăită de toţi cei prezenţi în liturghie n.n.). Şi pentru că liturghia Bisericii este acea experienţă vie, totală şi universală a credinţei Ei proprii, ea (liturghia) este chiar sursa teologiei, condiţia care o face posibilă. De aceea teologia, după cum o păstrează Biserica Ortodoxă, nu este doar o secvenţă/înşirare de interpretări mai mult sau mai puţin individuale ale unei doctrine sau alta în lumina (gândirea) unei culturi ( situaţii ) sau alta, ci încercarea de a exprima Adevărul Însuşi, de a găsi cuvintele potrivite cu mintea şi experienţa Bisericii şi, prin urmare, în mod necesar, (teologia) trebuie să îşi aibă sursa (rădăcina) în locul în care credinţa, mintea şi experienţa Bisericii îşi au nucleul viu şi expresia vie, în locul în care credinţa (în cele două înţelesuri esenţiale ale cuvântului: 1. ca Adevăr revelat şi împărtăşit şi 2. ca Adevăr acceptat şi trăit ) devine epifanică. Aceasta este funcţia precisă a termenului leitourgia. 2

De acum trebuie să fie clar că tragedia pe care eu o denunţ şi o deplâng constă nu într-un defect particular al liturghiei şi Dumnezeu ştie că în toate timpurile au existat multe defecte de acest fel, ci în ceva mult mai profund: în divorţul dintre liturghie, teologie şi evlavie, divorţ care este specific perioadei post-patristice din istoria Bisericii noastre şi care a alterat nu atât credinţa, cât teologia şi evlavie (şi foarte puţin liturghia). În alţi termeni, criza pe care încerc să o analizez este nu este o criză a liturghiei, ci a înţelegerii ei fie că vorbim de felul în care o înţelege teologia post-patristică, fie că vorbim de modul în care o înţelege teologia modernă, actuală, dar pe care o presupunem a fi tradiţională, evlavia liturgică. Tocmai pentru că rădăcinile acestei crize sunt mai degrabă teologice şi spirituale decât liturgice, nicio reformă liturgică nu poate prin ea însăşi şi în ea însăşi să o rezolve. Să luăm de exemplu legătura organică (şi pentru Biserica primară de la sine înţeleasă) şi interdependenţa cu lex orandi dintre Ziua Domnului, Euharistie şi eclessia (adunarea împreună a credincioşilor ca biserică ). (Această legătură organică n.n.) era atât de evidentă şi atât de centrală încât, de fapt, ea a format tradiţia liturgică a Bisericii pentru că era atât expresia cât şi împlinirea a ceva deopotrivă central şi esenţial în credinţa Bisericii: unitatea şi interdependenţa în acea credinţă a experienţelor cosmologice, eshatologice şi ecleziologice. Această unitate (şi interdependenţă) s-a născut din viziunea creştină şi din experienţa Cuvântului, a Bisericii şi a Împărăţiei, din relaţia fundamentală dintre ele. În zilele noastre, este clar că, pe de-o parte, această legătură există din punct de vedere liturgic, dar este la fel de clar că, pe de altă parte, nu este nici înţeleasă şi nici experimentată în modul în care era înţeleasă şi experimentată de Biserica primară. De ce? Pentru că o anumită teologie (şi o anumită pietate înfăţişată de această teologie), impunându-şi propriile categorii şi propria abordare, ne-a schimbat modul de a înţelege şi de a experimenta liturghia. În acest caz, prin ruptura ce s-a produs între această unitate (legătură) şi înţelesurile ei cosmologice, eshatologice şi ecleziologice s-a modificat şi modul de a înţelege liturghia 1. Legătura a 1 Pr. Schmemann denunţă aici divorţul teologiei de liturghie. Pentru Sf. Părinţi întreaga teologie izvora din Trupul şi Sângele Mântuitorului cu care se împărtăşeau în Liturghie, în vreme ce teologii moderni fac din teologie o disciplină speculativă. Problema mai gravă constă în faptul că, după ce a devenit pur raţională, 3

rămas ca parte a lex orandi (ca formă de rugăciune n.n.), dar a încetat să mai fie conectată în vreun fel la lex credendi (ca împlinire, desăvârşire n.n.); nu a mai fost privită ca un datum teologic şi nici un teolog nu s-a mai deranjat măcar să o menţioneze ca având vreo semnificaţie teologică, ca revelând ceva despre experienţa Bisericii cu privire la Ea însăşi, la lume şi la Împărăţia lui Dumnezeu. Astfel Ziua Domnului devine o simplă formă creştină de Sabat, Euharistia un mijloc de coborâre a harului printre multe altele şi Biserica o instituţie cu sacramente fără a mai fi sacramentală în însăşi natura ei şi constituţia ei. Cineva ar putea întreba: Ce reformă liturgică externă, ar putea restaura această experienţă redându-i sensul originar al legăturii (conexiunii n.n.)? Este încă aici, cu noi (legătura, unitatea n.n.). Este încă norma, iar noi n-o vedem. Răsună în fiecare cuvânt al celebrării euharistice şi noi nu auzim. E ca şi cum cineva ne-ar pune nişte ochelari pe ochi ca să ne facă orbi la ceea ce este evident şi dopuri în urechi ca să ne facă surzi la ceea ce este explicit. Prin urmare adevărata problemă nu este cea a reformelor liturgice, ci, mai întâi de toate, cea a unei reconcilieri extrem de necesară şi a unei reintegrări reciproce între liturghie, teologie şi pietate. Şi aici trebuie să-mi recunosc pesimismul. Nu văd în teologia ortodoxă şi, în general, în Biserica Ortodoxă nici măcar recunoaşterea acestei probleme, iar pentru mine este clar că, atât timp cât problema nu este recunoscută, soluţia este fie imposibilă, fie greşită. Nu mă aştept la prea multe lucruri de la atât de mult discutata întoarcere la Părinţi în care mulţi văd leacul universal al răului. Pentru că, după părerea mea, depinde de cum te întorci la Părinţi. Impresia mea este că, cu câteva excepţii, reînnoirea patristică a rămas blocată în vechea înţelegere apuseană a teologiei; este o întoarcere mai mult la textele părinţilor decât la mintea lor, de parcă aceste texte ar fi suficiente prin ele însele sau s-ar explica pe ele însele. Este cu adevărat păcatul originar al întregii teologii apusene de a fi făcut din texte singurul loci theologici, autoritatea extrinsecă a teologiei, deconectându-se de la adevăratele surse de viaţă ale ei (ale teologiei): liturghia şi spiritualitatea. teologia încearcă să redefinească modul de percepere al Liturghiei. Dovada este înfiinţare unei discipline (Liturgica) care are ca scop analiza liturghiei (şi a cultului) şi comentarea ei (şi a lui). 4

Paradoxul unei părţi a teologiei ortodoxe contemporane este acela că denunţă în numele Părinţilor tot felul de erezii apusene rămânând în acelaşi timp, în esenţa ei, profund apuseană. Cineva poate să scrie o monografie mai mult sau mai puţin ştiinţifică, mai mult sau mai puţin interesantă asupra unei idei sau doctrine patristice şi să dea impresia că Părinţii au fost cei dintâi gânditori care, ca teologii de azi, au lucrat exclusiv pe textele biblice şi pe conceptele filozofice. Această abordare ignoră exact contextul eclesiologic şi liturgic al gândirii patristice. Şi îl ignoră şi aici este enigma problemei datorită principiilor ştiinţifice apusene, tehnicilor şi criteriilor adoptate cu mult timp în urmă de către teologi ca singurele valabile acest context nu este perceptibil imediat. Părinţii se refereau foarte rar în mod explicit la el, textele lor nu-l menţionau, iar cercetătorul patristic (modern), respectuos faţă de texte şi de evidenţa lor, este, în virtutea propriei metode, incapabil să-l perceapă. Sunt teologi foarte citiţi în patristică şi totalmente convinşi de tradiţionalismul lor care, de exemplu, denunţă ca nepatristică şi netradiţională ideea legături organice şi a interdependenţei dintre eclesiologie şi Euharistie pentru că textele nu evidenţiază la modul oficial această idee. Şi bineînţeles că, dacă cercetarea teologică este a priori limitată la texte fie ele scripturistice, patristice sau chiar liturgice, aceşti teologi au dreptate. Dar adevăratul înţeles al acestui argumentum a silentio este altul. Pentru Părinţi această legătură nu este ceva ce poate fi stabilit, definit şi dovedit teologic, ci sursa care face posibilă însăşi teologia. Ei vorbesc foarte rar despre Biserică şi despre liturghie în termeni expliciţi pentru că, pentru ei, ele nu sunt un obiect (de studiu) al teologiei 2, ci însuşi fundamentul ontologic, epifania, realitatea şi evidenţa ei despre care Părinţii au dat mărturie în scrierile lor. Şi tocmai acest lucru îi face Părinţi, martori ai minţii Bisericii, exponenţi ai experienţei ei catholice (universale, ecumenice n.n.). Rupte de această sursă şi de acest context, textele patristice, ca şi textele biblice, pot fi interpretate în multe feluri, putând fi folosite pentru a dovedi aproape orice. Şi ele rămân cel mult idei şi doctrine limitate la trimestrele 2 De fapt, acest lucru se întâmplă în Facultăţile de Teologie ale zilelor noastre. Una din lecţiile de dogmatică cu privire la Sfintele Taine este Sfânta Taină a Euharistiei. Euharistia (Liturghia) nu este o lecţie de speculaţie raţională, ci însuşi izvorul teologiei (a se citi vorbire cu Dumnezeu. Asta înseamnă în lb. greacă termenul) (n. trad.). 5

academice, dar înstrăinate de viaţa reală a Bisericii ca vechea teologie apuseană şi ca manualele de seminar. Aici, ca în cazul lui lex orandi, cineva poate să vadă foarte bine fiind orb şi să asculte fiind surd. Ca să o punem în termenii moderni de azi, reuşita teologică depinde de ermineutică, aceasta fiind cea care pune întrebarea fundamentală a contextului şi a semanticii. Părerea mea este că pentru teologia ortodoxă, fundamental diferită de cea apuseană în această privinţă (a ermeneuticii), fundamentul ermeneutic sui generis trebuie găsit în lex orandi: epifania şi experienţa Bisericii cu privire la ea însăşi şi la credinţa ei. La asta ne referim când spunem, în acord cu Tradiţia noastră, că Scriptura este interpretată de Biserică şi că Părinţii sunt martori ai credinţei catholice (universale, ecumenice) a Bisericii. Şi atât timp cât această ermineutică ortodoxă rămâne necunoscută, redescoperită şi practicată, examinarea minuţioasă a celor mai tradiţionale texte va rămâne, vai!, la fel de irelevantă pentru situaţia noastră liturgică ca în trecut. Încă şi mai puţină speranţă îmi pun în tot felul de reînnoiri liturgice care, periodic, zguduie mulţumirea de sine instituţiilor eclesiastice şi duc inevitabil la discuţii cu privire la reforma liturgică. Pentru o reformă liturgică (a cărei necesitate n-o pot nega) trebuie să avem o justificare, un set întreg şi consistent de presupoziţii şi scopuri şi această justificare, după cum tot repet, poate fi găsită în lex orandi şi în legătura ei organică cu lex credendi. Dar nu reuşesc să identific nici cel mai mic interes pentru o astfel de justificare printre aceia şi sunt mulţi care au liturghia în centrul preocupărilor lor. Găsim, pe de-o parte, un patos romantic şi nostalgic în ceea ce priveşte restaurarea liturgică, o veritabilă fixaţie pe norme şi legi, dar fără nici un interes faţă de relaţia pe care acestea o pot avea sau nu cu credinţa Bisericii. Nu mă mir că în această abordare obiectivele şi scopurile alese pentru o asemenea restaurare variază ad infinitum. Există fanatici ai pietăţii liturgice ruseşti, dar şi ai stilului grec antici sau moderni pentru care restaurarea depinde de un anumit stil de a cânta sau de menţinerea vecerniilor mici, cum prevede tipicul. Când oameni de acest tip descoperă, de exemplu, practica din ritul rusesc (şi asta recent) unde uşile împărăteşti sunt închise în timpul canonului euharistic îi numesc pe cei ce susţin că 6

uşile ar trebuie să fie deschise modernişti şi eretici. Găsim, pe de altă parte, şi trendul opus: pe cei care sunt obsedaţi să facă liturghie mai inteligibilă, relevantă şi mai apropiată de oameni. Aici setul de fixaţii şi semnificaţii considerat a fi leacul imediat este opusul: mutarea iconostasului, citirea tuturor rugăciunilor cu voce tare, scurtarea slujbelor, suprimarea tuturor lucrurilor care au legătură cu comuniunea, introducerea cântării cu toată biserica, lupta pentru obiceiuri etnice etc. Dar, oricare ar fi abordarea, nu sunt posibile discuţiile semnificative deoarece în toate abordările este absentă înţelegerea liturghiei ca un întreg a lui lex orandi în relaţie cu lex credendi pentru că liturghia este văzută ca un scop în sine şi nu ca o epifanie a credinţei Bisericii, ca o experienţă: a ei în Hristos, a Cuvântului şi a Împărăţiei. Luaţi, de exemplu, disputa actuală cu privire la împărtăşirea frecventă. Este cu adevărat o dezbatere ciudată (nefirească) în care două părţi, cei care susţin împărtăşirea frecventă şi cei care se opun, nu fac referire niciodată la întrebarea esenţială, oricât de paradoxal ar suna, ce este împărtăşirea sau, mai degrabă, cu ce şi cu cine ne împărtăşim. Spun paradoxal pentru că amândouă părţile consideră această întrebare ca lămurită de la sine, sau nici nu o consideră a fi o întrebare. Ei vor răspunde: cu Trupul lui Hristos, cu Sfintele Taine. Cu toate acestea, toată problema diferitelor practici de împărtăşire, care susţin că sunt tradiţionale, au fost, în ultimă instanţă, rezultatul diferitelor teologii şi pietăţi, a diferitelor moduri de a privi Euharistia şi Biserica însăşi, moduri care trebuie revăzute în lumina adevăratului lex orandi. Totuşi, cei care se opun frecventei împărtăşiri nu sunt în mod necesar mai puţin pioşi decât cei care o susţin, aşa cum cei din urmă nu-şi susţin punctul de vedere cu argumente adevărate. Tragedia tuturor disputelor liturgice este aceea că ele rămân blocate în categoriile evlaviei liturgice, ea însăşi fiind rezultatul divorţului dintre liturghie, teologie şi evlavie pe care l-am menţionat mai sus. Şi atât timp cât pietatea liturgică este cea care domină şi modelează aceste dispute, adevăratul scop al reformei liturgice nu este doar nefolositor, ci chiar periculos. 7

Cu adevărat nu trebuie să uităm lecţia tristă a confuziei liturgice occidentale actuale. Această confuzie, mai ales în Biserica Catolică, este datorat mai ales lipsei unui scop clar şi consistent pentru reforma liturgică. Este foarte trist să vedem cum 50 de ani de muncă constructivă cu Mişcarea Liturgică au fost daţi la o parte în favoarea acceptării unor principii precum faimoasa relevanţă, sau nevoile urgente ale societăţii moderne, celebrarea vieţii sau dreptatea socială. Rezultatul este o dezintegrare a liturghiei în pofida unor idee excelente şi unei mari competenţe liturgice. În final cineva ar putea să întrebe: dar ce propui, ce vrei de fapt? Aceluia îi voi răspunde, fără prea multă speranţă, mărturisesc, cu ceea ce aţi auzit şi înţeles: ne trebuie o teologie liturgică văzută nu ca o teologie a cultului sau ca o reducere a teologiei la cult, ci ca o lentă şi răbdătoare aducere împreună a ceea a fost, acum prea mult timp în urmă şi din cauza multor factori, ruptă şi izolată: liturghia, teologia şi evlavia, reintegrarea lor într-o singur tot fundamental. În acest sens, teologia liturgică este un copil ilegitim al unei familii destrămate. Există, sau mai bine spun trebuie să existe, doar pentru că teologia a încetat să-şi mai caute în lex orandi sursa (izvorul) şi hrana, pentru că liturghia a încetat să mai nască teologia. Trebuie să învăţăm şi nu este uşor să punem întrebările potrivite liturghiei şi pentru aceasta trebui să redescoperim şi din nou nu este uşor adevărata lex orandi a Bisericii. Şi mai presus de toate, trebuie să cercetăm care este cu adevărat duhul, organizarea şi metoda teologiei noastre şi a întregului proces educaţional pe care l-am acceptat orbeşte din Apusul post-tridentin şi care ni se prezintă astăzi ca fiind tradiţional ortodoxe. Aceasta poate fi în concordanţă cu câteva presupuneri apusene de a despărţi teologia într-un număr virtual de departamente sau discipline autonome sau auto-suficiente: Teologia Biblică, Teologia Sistematică, Patristica, Liturgica, Dreptul canonic. În Biserica Ortodoxă nu numai că nu duce nicăieri, ci, mai rău, distorsionează într-un mod foarte subtil însăşi munca teologică, impunându-i întrebări, categorii şi probleme care sunt, pur şi simplu, străine de mintea Bisericii. 8

Toate acestea, repet, nu numai că nu sunt la vedere, dar nimeni nu pare să înţeleagă adevărata miză a problemei. Mie mi se pare câteodată că adevăraţi secularizanţi nu sunt oamenii secularizaţi ai vremurilor noastre pe care constant îi mustrăm şi îi condamnăm pentru secularismul lor, ci mulţi dintre teologii noştri profesionişti, din cler şi din oamenii evlavioşi. Cel puţin omul secular prezintă semne de nemulţumire cu privire la secularismul său, este pe zi ce trece mai nostalgic după profunzimea şi integritatea sacrului. Numai noi se pare că acceptăm, fără să observăm măcar, divizarea viziunii şi experienţei noastre creştine în curate şi irelevante compartimente, acceptăm ca normal un divorţ legalizat şi instituţionalizat în care nici teologia şi nici liturghia nu pot, cu adevărat, să fie acea biruinţă asupra lumii Dar fiind pentru moment vocea celor care denunţă şi cheamă la reintegrare aceasta fiind exact sarcina teologiei liturgice cel mai probabil o să rămân vox clamans in deserto. 3 3 Alexander SCHMEMANN, Liturgical Theology, Theology of Liturgy, and Liturgical Reform în: Thomas FISCH (ed.), Liturgy and Tradition. Theological reflections of Alexander Schmemann, St. Vladimir s Seminary Press, New York, 1990, pp. 41-44. 9