1

1

CUPRINS I. Programe de dezvoltare...... Pag. 3 II. Operaţionalizarea obiectivelor....pag. 4 1. Ţinta strategică 1 Pag. 4 2. Ţinta strategică 2 Pag. 6 3. Ţinta strategică 3 Pag. 9 4. Ţinta strategică 4 Pag. 13 5. Ţinta strategică 5 Pag. 14 6. Ţinta strategică 6 Pag. 16 III. Monitorizare şi evaluare Pag 19 2

I. PROGRAME DE DEZVOLTARE Domeniul Programe de dezvoltare Perioada Ţinta strategică Curriculum Resurse umane Resurse materiale Relaţii comunitare Program de îmbunătăţire a procesului de predare, evaluare Program privind activitatea extraşcolară Program de dezvoltare a culturii organizaționale Program de continuă şi dezvoltare profesională, a personalului didactic şi didactic auxiliar Program de dezvoltare a competenţelor sociale şi de comunicare ale elevilor Program de dezvoltare a unui învăţământ incluziv Program de atragere a surselor de finanţare Program de valorificare mai eficientă a oportunităţilor locale, naţionale şi europene Program de asigurare a unui climat de siguranţă fizică pentru elevii CNRV Program de participare la proiectele şi programele educaţionale ale Uniunii Europene, la proiectele finanţate prin Fondul Social European, în vederea valorificării dezvoltării instituţionale Programe de comunicare cu instituţiile mass-media la nivelul Municipiului Roman, cu partenerii educaţionali, IŞJ şi cu reprezentanţii altor unităţi de învăţământ 2017-2018 T1, T2, T6 2017-2018 T3. T1 2017-2018 T4, T6 2017-2018 T5, T6 3

II. OPERAŢIONALIZARE OBIECTIVELOR Ținta strategică 1: Cresterea calităţii procesului instructiv-educativ, a nivelului de competenţă şi de performanţă al elevilor Nr. Crt. Obiective specifice Activităţi Responsabilităţi Termene Resurse Indicatori de performanţă Instrumente de monitorizare și evaluare 1. O.1.1 Proiectarea unei oferte educaţionale compatibilă cu realităţile comunităţii, prin dezvoltarea CDŞului A 1. Aplicarea de chestionare către părinți, elevi, cadre, reprezentanți ai comunității în vederea identificării nevoilor educaționale Cadre Comisii metodice Diriginţi Coordonator programe educative 31.12.2017 Materiale Chestionarele aplicate Cel puțin 80% din părinți să fie chestionați 100% disciplinele din CDŞ-uri să fie alese în funcţie de opţiunile elevilor şi părinţilor Proiectul CDŞ aprobat cu peste 90% din voturi Centralizatorch estionare Analiza chestionarelor de satisfacție aplicate beneficiarilor primari ai educației Oferta CDŞ PV comisii A2. Orientarea CDȘ-urilor spre abordări integrate ale conținuturilor intra și transdisciplinare Comisii metodice 31.01.20178 Materiale Programe CDŞ propuse Proiectul CDŞ aprobat cu peste 90% din voturi Oferta CDŞ PV comisii Comisia de Paleta largă a 4

curriculum disciplinelor opţionale ce oferă elevilor posibilitatea alegerii op. dorit O.1.2 Creşterea eficienţei actului didactic prin folosirea mijloacelor moderne şi alternative A1.Achiziţiamijl oacelor de învăţământ moderne Directpr adjunct 31.03.2018 Fonduri bugetare și extrabugeta re Câte un soft educațional achiziționat la nivelul fiecărei catedre 80% din numărul cadrelor aplică metode activparticipative şi diferenţiate pe particularităţi de vârstă şi individuale ale fiecărui elev Facturi Liste de inventar A2. Organizarea programului național Școala Altfel Consiliu de Administrație Consilier educativ 09.06.2018 Materiale Fonduri bugetare și extrabugeta re Numărul de activități desfășurate de către elevi Numărul de elevi participanţi Liste de prezență Rapoartele consilierului educativ 5

Ținta strategică 2: Implementarea eficientă a curriculumului și a programelor de îmbunătățire a calității în sistemul educațional din şcoală în vederea îmbunătățirii performanțelor elevilor Obiective specifice Activităţi Responsabilităţi Termene Resurse Indicatori de performanţă Instrumente de monitorizare și evaluare O.2.1 Îmbunătățirea rezultatelor școlare ale elevilor CNRV A1. Elaborarea de programe de ameliorare a rezultatelor slabe obținute în primul semestru Cadre 28.02.2017 Materiale O creştere de 5% a performanțelor elevilor în semestrul II Un minim de 10% mai puţini elevi cu rezultate slabe la învăţătură decât în anul şcolar precedent Evidența rezultatelor la evaluările semestriale Cataloage Rată absenteismmenţinută la nivele scăzute, ca în anii precedenţi A2. Realizarea de programe de pregătire suplimentară pentru elevii din Diriginţi Comisii metodice 16.06.2018 Materiale Procentului de promovare a Examenului de Evaluare Națională de minim 95% Planificarea programelor de pregătire suplimentară Liste de 6

ani terminali Procentului de promovare a Examenului de Evaluare Națională de minim 95% prezență la orele suplimentare A3. Conceperea de programe și documente în vederea implementării proiectului Școala după școală Cadre Consilier 30.06.2018 Materiale Nr. grupelor de elevi O creșterea de 5% a performanțelor elevilor în semestrul II Pachetul de activităţi Rapoartele cadrelor A4. Realizarea unor programe de învăţare diferenţiată pentru a preîntâmpina fenomenul eşecului şcolar Consiliu de Administrație Responsabili comisii metodice Cadre Pe tot parcursul anului Materiale Rezultatele evaluărilor din primul semestru O creştere de 5% a performanțelor elevilor în semestrul II 80% din numărul cadrelor aplică metode activparticipative şi diferenţiate pe particularităţi de vârstă şi individuale ale fiecărui elev Evidența rezultatelor la evaluări Cataloage O.2.2 Pregătire A1. Realizarea de programe de Cadre 30.06.2018 Materiale O creştere de 15% a numărului de Evidența rezultatelor la 7

suplimentară a elevilor pentru Examenele naţionale, olimpiade şi concursuri şcolare pregătire suplimentară pentru elevii capabili de performanţă Responsabili comisii metodice Consiliu de Administrație Premii în bani acordate din fondul de premiere participanţi la olimpiade și concursuri școlare Elevi foarte bine pregătiţi, capabili să obţină rezultate de performanţă la concursurile şi olimpiadele şcolare, inclusiv o calificare la faza naţională evaluări Evidența rezultatelor la olimpiade Diplomele/ Premiileobținut e A2. Evidențierea elevilor cu performanțe școlare în cadrul ședințelor cu părinții și a întâlnirilor cu elevii şi în mediul online Diriginți Informatician Pe tot parcursul anului Materiale Diplomele obținute la concursuri, olimpiade și concursuri Nr. de postări pe pagina de facebook Diplomele obținute la concursuri, olimpiade și concursuri 8

Ținta strategică 3: Formarea continuă a cadrelor pentru aplicarea metodelor active, folosirea strategiilor şi mijloacelor moderne de educaţie, management pozitiv al clasei de elevi Nr. Crt. Obiective specifice Activităţi Responsabilit ăţi Termene Resurse Indicatori de performanţă Instrumente de monitorizare și evaluare 1. O.3.1 Obţinerea de noi competenţe în domeniul didacticii, specialităţii, metodicii predării şi lucrului cu elevii cu CES A1. Analiza nevoilor de profesională şi întocmirea programului de profesională Comisia pentru perfecţionare şi continuă 31.01.2018 Referate de necesitate Materiale de birotică și papetărie Lista cadrelor care nu au participat la perfecţionare în ultimii 5 ani Program de profesională corelat cu necesitățile angajaților Rapoartele de activitate ale comisiei pentru perfecţionare şi continuă Analiza nevoilor de A2.Popularizarea ofertelor de ale CCD, furnizori de profesională, sau programe şi proiecte europene oferite de diverse instituţii Comisia pentru perfecţionare şi continuă Pe tot parcursul anului Oferta de Acces la internet Site-urile CCD și ale furnizorilor de profesională Toate cadrele informate asupra ofertelor de Numărul de oferte studiate Email PV-uri Comisia pentru perfecţionare şi continuă 9

A3. Participarea la cursuri/ seminarii de profesională Comisia pentru perfecţionare şi continua Cadre Pe tot parcursul anului Fonduri bugetare și extrabugetare Sponsorizări Suporturi de curs, ghiduri metodice Minim 40% din numărul cadrelor au efectuat cel puţin un stagiu de în specialitate, metodica predării specialităţii sau metode de a asigura managementul eficient al clasei Numărul de credite obținute în urma participării la cursuri Certificatele de absolvire a cursurilor/diplo mele de participare Personal didactic auxiliar Rezultatele testelor de la examenele de absolvire a cursurilor de profesională Rezultatele evaluărilor anuale Calificativele bune obținute în cadrul inspecțiilor școlare Fișele de evaluare anuală Analiza chestionarelor de satisfacție aplicate beneficiarilor primari ai educației 80% din numărul cadrelor aplică metode activ-participative Analiza chestionarelor de satisfacție 10

şi diferenţiate pe particularităţi de vârstă şi individuale ale fiecărui elev aplicate angajaţilor A4. Diseminarea rezultatelor activităţilor de prin participarea la activităţile cercurilor pedagogice şi a comisiilor metodice adjunct Comisii metode Pe tot parcursul anului Ghiduri, mape, suporturi de curs Materiale de birotică și papetărie Numărul materialelor ştiinţifice şi metodice prezentate în cadrul activităţilor de cerc Procesele verbale încheiate la activităţile de cerc 2. O.3.2 Perfecţionarea cadrelor privind noile tehnici şi metodologii, managementul grupului, motivaţia eficientă, iniţiativă şi antreprenoriat, cooperare şi strategii de evaluare în cadrul proiectului ERASMUS+KA1- Educaţie de calitate A1. Susţinerea de lecţii demonstrative în cadrul comisiilor metodice pe specialitate, de cadrele participante la programul de Comisii Metodice Cele 10 cadre participante 30.04.2018 Ghiduri, metodologii Minim 10 lecţii demonstrative susţinute Abilităţi TIC dobândite Fişe de (auto)evaluare PV comisii metodice 11

prin integrarea modelelor europene 3. O.3.3 Îmbunătăţirea cunoştinţelor, abilităţilor şi competenţelor necesare în activitatea CEAC şi a Comisiei SCIM A1. Analiza ofertelor de ale CCD, furnizori de profesională în domeniu Comisia pentru perfecţionare şi continuă Adjunct CEAC 30.03.2018 Oferta de Acces la internet Site-urile CCD și ale furnizorilor de profesională Fonduri bugetare şi extrabugetare Toţi membrii celor două comisii informate asupra ofertelor de Numărul de oferte studiate Email PV-uri Comisia pentru perfecţionare şi continuă A2. Participarea la programe de profesională în domeniu Comisia de monitorizare SCIM CEAC 30.06.2018 Documente de planificare strategică elaborate în conformitate cu cerinţele legislative Proceduri operaţionale/de sistem conforme cu prevederile legislative PDI actualizat, Plan Operaţional 2018-2019 Plan de management 2018-2019 Strategia CEAC Plan operaţional 12

Nr. de programe de la care participă membrii celor 2 comisii CEAC Diplome/certifi cate obţinute Ținta strategică 4: Asigurarea condiţiilor optime de studiu şi de siguranţă necesare desfăşurării unui invăţământ de calitate prin reabilitarea și modernizarea clădirilor unității de învățământ, paralel cu crearea și dezvoltarea unor dotări materiale complexe și eficiente Nr. Crt. Obiective specifice Activităţi Responsabilităţi Termene Resurse Indicatori de performanţă Instrumente de monitorizare și evaluare 1. O.4.1 Dezvoltarea bazei materiale, prin dotarea sălilor de clasă şi a laboratoarelor A1. Dotarea cabinetului de informatică calculatoare Contabilitate Administrator patrimoniu 30.04.2018 Fonduri bugetare şi extrabugetare Ambient şcolar modern Minim 20 de laptopuri achiziţionate Facturi Liste de inventar A2. Îmbunătăţirea fondului de carte al bibliotecii şi a materialelor Administrator Bibliotecar 30.06.2018 Finanțare complementa ră/fonduri extrabugetare Donaţii Până la data de 31.04.2018 s-a identificat necesarul de a spori fondul de carte Sporirea fondului de carte cu numărul identificat la Referate de necesitate Liste de inventar 13

activitatea A2. Numărul de materiale achiziţionate O.4.2 Modernizarea/ reamenajarea/igieni zarea clădirilor/spaţiilor unităţii de învăţământ A1. Igienizarea clădirilor şcolii A2. Modernizarea cabinetelor metodice şi a laboratoarelor din Corpul B Contabilitate Personal administrativ adjunct Personal administrativ 16.09.2017 Fonduri bugetare şi extrabugetare 30.07.2018 Fonduri bugetare şi extrabugetare Clădiri moderne, care asigură condiţii optime de studiu şi siguranţă Cabinete metodice şi laboratoare moderne, care asigură condiţii optime de studiu şi siguranţă Rapoarte de activitate Procese verbale de recepţie Liste inventar Ținta strategică 5: Promovarea imaginii școlii în contextul climatului concurențial actual 1. O.5.1 Popularizarea realizărilor şcolii şi a ofertei educaţionale A1. Actualizarea periodică a paginii web cu informații referitoare la activitatea din școală Informatician Lunar, pe tot parcursul anului şcolar Accesul la un calculator conectat la internet Informații relevante colectate 1 site al școlii actualizat lunar Minim 20% mai mulţi vizitatori ai site-ului decât în anul şcolar precedent Observații directe Rapoarte de activitate 14

din procesele verbale ale ședințelor comisiilor școlii A2. Administrarea paginii de facebook a şcolii Profesor informatică Săptămânal, pe tot parcusul anului școlar Accesul la un calculator conectat la internet O creştere de minim 100 de like-uri ale paginii oficiale a CNRV la sfârșitul anului școlar Observații directe Rapoarte de activitate O medie de10 likeuri pentru postările săptămânale O.5.2 Dezvoltarea activităţii de marketingpublicistică A1. Apariţii în mass media locală adjunct Comisia de promovare a imaginii şcolii Permanent Fonduri bugetare şi extrabugeta re Nr. de articole în presa locală Nr. de apariţii în media Pliante informative lunare Rapoarte de activitate ale comisiei de promovare a imaginii şcolii 15

Ținta strategică 6: Dezvoltarea de parteneriate la nivel local și național Nr. Crt. Obiective specifice Activităţi Responsabilităţi Termene Resurse Indicatori de performanţă Instrumente de monitorizare și evaluare 1. O.6.1 Menținerea și dezvoltarea parteneriatelor existente cu instituţii publice şi ONG-uri A1. Organizarea de activităţi necesare implementării proiectelor în derulare Consiliul de administraţie adjunct Consilierul pentru program eşi proiecte Permanent Fonduri bugetare şi extrabugeta re Nr. de activităţi de voluntariat organizate în parteneriat cu Asociaţia People to People, Muşatinii. Nr. de întâlniri în cadrul YOUTH ONU. Nr. de elevi voluntari. Întâlniri periodice cu părţile interesate Termene respectate ale activităţilor din proiecte Procesele verbale ale întâlnirilor cu partenerii O.6.2 Organizarea şi derularea simpozionului cu tema Tehnici inovative în actul educaţional, la standarde A1. Promovarea simpozioanelor în mediul online şi offline Responsabil simpozion Responsabil proiecte şi programe Pe tot parcursul anului, până la data desfăşurării Mediul online Reţele sociale IŞJ Reţele Nr. de afişe/pliante şi alte material promoţionale realizate Nr. de apariţii în mass-media Nr. de postări pe Site-ul şcolii Pagina de facebook Procese verbale 16

europene, a simpozioanelor regionale şi naţionale Creaţia eminesciană-operă deschisă, Comunicarea în spaţiul didactic, Basarabia-pământ românesc A2. Desfăşurarea activităţilor stabilite în cadrul simpozioanelor Informatician şcolare pagina de facebook adjunct Cadre Responsabil proiecte şi programe Martie 2018Basara bia străvechi pământ românesc Mai 2018 Simpozionul Tehnici inovative în actul educaţional, la standarde europene Sală de festivităţi Material Afişe, pliante Fonduri extrabugeta re Site-ul şcolii actualizat Nr. de unităţi participante Nr. de cadre participante Procese verbale Liste de prezenţă Matriale Decizii A3.Diseminarea activităţilor desfăşurate Cadre Elevi Pe tot parcursul anului Fonduri extrabugeta re Transport Materiale 1 tur al liceului/ 1 întâlnire comună Rapoarte de activitate 17

O.6.3 Încheierea de parteneriate noi cu instituţii şcolare, ONG-uri, instituţii de cultură sau agenţi economici din ţară şi din străinătate A1. Încheierea de parteneriate cu unităţi şcolare din Republica Moldova cu ocazia Centenarului Marii Uniri Consiliul de administraţie adjunct 30.05.2018 Fonduri bugetare şi extrabugeta re Transport Materiale Minim 3 parteneriate încheiate Parteneriate încheiat PV-uri A2. Desfăşurarea activităţilor cu reprezentanţii unităţilor partenere adjunct Coordonator programe şi proiecte Comisii metodice 30.06.2018 Fonduri bugetare şi extrabugeta re Minim 3 proiecte desfăşurate pe parcursul anului 2018 Nr. de elevi participanţi în activităţi Nr. de cadre participante Rapoarte de activitate O.6.4 Demararea unor proiecte cu finanţare europeană A1. Identificarea unor posibile surse de finanţare pentru proiecte educaţionale Consiliul de administraţie adjunct Permanent Fonduri extrabugeta re Liste cu finanţări destinate instituţiilor de învăţământ preuniversitar din mediul urban, Regiunea Nord-Est Cereri de finanţare Formulare de candidatură depuse 18

A2. Implementarea proiectului Consiliul de administraţie adjunct Contabilitate 30.06.2018 Fonduri extrabugeta re Respectarea termenelor de implementare pentru activităţi ale proiectului Rapoarte de progres Liste de activităţi Pontaje III. Monitorizare şi evaluare Implementarea Planului Operaţional va fi realizată de către întregul personal al liceului, iar procesul de monitorizare şi evaluare va fi asigurat de o echipă de implementare prin: - întâlniri şi şedinţe de lucru lunare pentru in, feed-back, actualizare; - prezentarea de rapoarte semestriale în cadrul Consiliului profesoral şi al Consiliului deadministraţie; - activităţi de control intern. Monitorizarea În procesul de monitorizare se urmăreşte: - comunicarea clară a obiectivelor şi concertarea tuturor eforturilor pentru realizarea lor; - mobilizarea exemplară a factorilor implicaţi în realizarea obiectivelor; - analiza unor soluţii în împrejurări complexe ce apar în derularea acţiunilor aferente obiectivelor stabilite in PO. Ca instrumente de monitorizare, se folosesc: - observaţiile; - discuţiile cu profesorii și elevii; - întâlniri în cadrul comisiilor metodice din liceu, Consiliu de administraţie, Consiliul profesoral etc. Evaluarea Evaluarea Planului Operaţional se va face semestrial, când se vor inventaria indicatorii de performanţă şi se vor face corecturile necesare pentru un plan operaţional al CNRV adaptat situaţiilor ce se impun la momentul potrivit. 19

Instrumente de evaluare Evaluarea acestui plan îşi propune proceduri prin care să se poată stabili următoarele: - raportul dintre performanţele obţinute şi cele intenţionate; - acţiuni corective în situaţii când performanţa este mai mică decât aşteptările. Evaluarea va fi făcută cu accent pe dezvoltarea sistemului de competenţe, folosind cainstrumente de evaluare următoarele: - autoevaluare; - interevaluări; - interviuri de evaluare; - fişe de apreciere; - diferite rezultate materiale ale aplicării planului. Întocmit :, Prof Mihaela Tanovici 20