Curs de formare Informatică și TIC pentru clasa a V-a Portofoliu pentru evaluarea finală Tema: ELEMENTE DE INTERFAŢĂ ALE UNUI SISTEM DE OPERARE (DESKT

Transcriere

1 Curs de formare Informatică și TIC pentru clasa a V-a Portofoliu pentru evaluarea finală Tema: ELEMENTE DE INTERFAŢĂ ALE UNUI SISTEM DE OPERARE (DESKTOP, PICTOGRAME, FEREASTRA) Nume și prenume cursant: Școala de proveniență: LICEUL BORSA Grupa Formator: Mărieș Iuliana 26 ianuarie 2019

2 PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE Sisteme de operare Conținuturi Rolul unui sistem de operare. Competențe specifice Activități de învățare Resurse Evaluare 1.2. Dezbatere: Timp total alocat: 1 oră Evaluare curentă Cuminteracționează un utilizator cu Dezbatere: 5 minute. formativă: un sistem de calcul?. Prezentarea funcțiilor unui sistem de operare: 15 joc didactic. Prezentarea funcțiilor unui sistem minute. de operare. Exemple de sisteme de operare: 5 minute. Exemple de sisteme de operare. Vizionarea filmului didactic referitor la evoluția Vizionarea unui film didactic sistemului de operare Windows/Linux: 15 minute. referitor la evoluția unui sistem de Joc didactic: 10 minute. operare. Locaţie: laboratorul de informatică, dotat cu acces la Joc didactic. Internet şi recomandabil videoproiector. Activitate: frontală. Material didactic: - Film didactic: Elemente de interfață ale 1.2. Prezentare: spațiul de lucru, unui sistem de operare. pictograme, bara de activități și ferestre. Operații cu ferestre. Stabilirea datei și orei curente, a volumului pentru sunet și a fundalului pentru spațiul de lucru. Lansarea aplicației Calculator și exersarea utilizării elementelor de interfață în această aplicație. Realizarea de calcule aritmetice simple. Lansarea aplicației Notepad și exersarea utilizării elementelor de interfață în această aplicație. Operații simple de editare. Timp total alocat: 1 oră Prezentare: spațiul de lucru, pictograme, bara de activități și ferestre. Operații cu ferestre: 10 minute. Stabilirea datei și a orei curente, a volumului pentru sunet și a fundalului pentru spațiul de lucru: 5 minute. Lansarea aplicației Calculator și exersarea utilizării elementelor de interfață în această aplicație. Realizarea de calcule aritmetice simple: 15 minute. Lansarea aplicației Notepad și exersarea utilizării elementelor de interfață în această aplicație. Operații simple de editare: 10 minute Joc didactic Recunosc elementele de interfață un elev va descrie rolul unui element de interfață, iar restul elevilor trebuie să identifice elementul de interfață: 10 minute. Evaluare curentă formativă: jocul didactic Recunosc elementele de interfață, aplicații practice conform fișei de lucru.

3 Joc didactic Recunosc elementele de interfață un elev va descrie rolul unui element de interfață, iar restul elevilor trebuie să identifice elementul de interfață. Locație: laboratorul de informatică, dotat cu acces la Internet şi recomandabil videoproiector. Activitate: pe grupe şi frontală. Material didactic: - Fișă de lucru Organizarea datelor pe 1.2. Prezentarea noțiunii fișier. Tipuri Timp total alocat: 1 oră Evaluare curentă suport extern. de fișiere. Prezentarea noțiunii fișier. Tipuri de fișiere: 10 formativă: aplicații practice Prezentarea noțiunii de director. minute. conform fișei de lucru Prezentarea noțiunii de disc logic. Prezentarea noțiunii de director. 5 minute. Identificare disc logic, director, Prezentarea noțiunii de disc logic: 5 minute. fișier, pictograme specifice. Identificare disc logic, director, fișier, pictograme Identificarea dimensiunii unui specifice: 5 minute. director, fișier, a informației de pe Identificarea dimensiunii unui director, fișier, a un disc de lucru. informației de pe un disc de lucru: 5 minute. Aplicația Explorer. Aplicația Explorer: 10 minute. Exersarea operațiilor de Exersarea operațiilor de identificare a directoarelor identificare a directoarelor și și fișierelor pe discurile logice: 10 minute. fișierelor pe discurile logice Locaţie: laboratorul de informatică, dotat cu acces la Internet şi recomandabil videoproiector. Activitate: individuală şi frontală. Material didactic: - Fișă de lucru. Operații cu fișiere și 1.2. Selectarea fișierelor și/sau Timp total alocat: 1 oră Evaluarea sumativă: directoare. directoarelor. Selectarea fișierelor și/sau directoarelor: 3 minute. test. Crearea unui nou director. Crearea unui nou director: 3 minute. Crearea unui nou fișier. Crearea unui nou fișier: 3 minute. Copierea de fișiere și/sau Copierea de fișiere și/sau directoare: 3 minute. directoare. Mutarea de fișiere și/sau directoare: 3 minute. Mutarea de fișiere și/sau directoare. Redenumirea unui fișier/ director: 3 minute. Redenumirea unui fișier/ director. Ștergerea fișiere și/sau directoare: 3 minute. Ștergerea de fișiere și/sau Crearea scurtăturilor: 3 minute. directoare. Exersarea operațiilor cu fișiere și directoare Crearea scurtăturilor. conform unei fișe de lucru cu cerințe de rezolvat pe Exersarea operațiilor cu fișiere și calculator: 5 minute. directoare

4 PROIECT DIDACTIC Disciplina: Informatică și T.I.C. Clasa : a V-a Profesor: Dolca Ionel-Daniel Data: S6 ( ) Unitatea de învăţare: Structura unui sistem de calcul Tema: Sistemul de operare. Elemente de interfață Tipul lecţiei: Dobândire de noi cunoştinţe Locul de desfăşurare: Laboratorul de informatica Timpul lecţiei: 50 minute Obiective educaţionale: Obiective cognitive: să cunoască şi să reproducă cunoştinţele dobândite la disciplină să utilizeze corect elementele de interfaţă puse la dispoziţie de sistemul de operare Obiective psihomotorii: să utilizeze corect noţiunile teoretice însuşite Obiective afective: formarea convingerii că înţelegerea corectă a noţiunilor prezentate reprezintă o condiţie esenţială în utilizarea eficientă a unui sistem de calcul să aprecieze corect facilităţile oferite de sistemul de operare Windows Obiective operaţionale: Să-şi însușească corect noţiunile prezentate Să manipuleze corect elementele de interfaţă oferite de sistemul de operare Să ştie să opereze pe calculator corect şi să seteze anumite proprietăţi, să caute informaţii (în funcţie de necesităţi) pe sistemul de calcul în mod eficient Strategii didactice Principii didactice : o Principiul participării şi învăţării active o Principiul accesibilităţii o Principiul conexiunii inverse Metode de învăţământ o Metode de comunicare orală: expunerea, conversaţia, problematizarea o Metode de acţiune: problematizarea, exerciţiul, învăţarea prin descoperire Procedee de instruire o Explicaţia în etapa de comunicare o Problematizarea prin crearea de situaţii problemă o Conversaţia de consolidare în etapa de fixare a cunoştinţelor

5 Forme de organizare a activităţii: frontală şi individual Forme de dirijare a activităţii : dirijată de profesor şi independentă Resurse materiale: Informatică și TIC, clasa a V-a, editura INTUITEXT. Metode de evaluare o Evaluarea inițială: întrebări aplicate frontal clasei o Set de aplicaţii raportate la noţiunile teoretice Desfăşurarea lecţiei Moment organizatoric: pregătirea lecţiei, organizarea şi pregătirea clasei, captarea atenţiei clasei Verificarea cunoştinţelor anterioare Î1: Ce înţelegeţi prin software? R: Software: totalitatea programelor care permit funcționarea unui sistem de calcul. Î2: În câte categorii de programe se împarte software-ul? R: Firmware, sistemul de operare, programe de aplicație Î3: Definiţi noţiunea de sistem de operare. R: Un sistem de operare consta într-o utilizatorului posibilitatea folosirii eficiente de aplicații. colecție integrată de programe de sistem, ce oferă a calculatorului, concurând la dezvoltarea programelor Î4: Care sunt funcţiile unui sistem de operare? R: Oferirea posibilității de pregătire și lansare în execuție a programelor de aplicație Alocarea resurselor necesare executării programelor Facilități puse la dispoziția utilizatorului Planificarea execuției lucrărilor Coordonarea execuției mai multor programe Asistarea execuției programelor Posibilitatea generării unui sistem de operare Î5:Cum putem clasifica sistemele de operare? R: În funcție de numărul de programe ce pot fi lansate simultan în execuție monotasking un singur program poate fi lansat în execuție la un moment dat multitasking pot fi executate mai multe programe simultan În funcție de numărul de utilizatori ce pot utiliza sistemul în același timp, sistemele de operare se clasifică in: monoutilizator o singura persoană utilizează calculatorul la un moment dat multiutilizator mai multe persoane utilizează simultan calculatorul. Î6: Ce sisteme de operare cunoaşteţi? R: Windows, Mac OS, Unix, Linux etc.

6 Comunicarea noilor cunoştinţe Elemente de interfaţă Ecranul Windows: este numit desktop (suprafaţă de lucru si conţine pictograme (icon-uri) si bara de aplicații (taskbar) pictograma butonul START butoane aplicații bara de activități lansate în execuție Obs: Dublu clic de mouse pe o pictograma permite lansarea rapidă a aplicaţiei corespunzătoare în execuţie Butonul meniului START: uşurează munca utilizatorului şi conţine următoarele submeniuri: PROGRAMS: conţine programele instalate pe calculator DOCUMENTS: conţine documentele folosite recent FIND: permite căutarea rapidă a unui document, aplicaţii, etc. SETTINGS: permite configurarea sistemului LOG OFF: Permite deconectarea din reţea a utilizatorului curent şi conectarea altui utilizator SHUT DOWN: permite oprirea sistemului( lansează o fereastră de dialog din care se pot selecta opţiunile: SHUT DOWN o selectăm atunci când dorim să stingem calculatorul, RESTART o selectăm dacă dorim să repornim calculatorul ) Ferestrele Windows: reprezintă principalul element de interfaţă Windows şi sunt de mai multe tipuri, astfel: ferestre de aplicaţie (corespund unei aplicaţii în curs de execuţie), ferestre grup de aplicaţii (conţin icon-urile asociate aplicaţiilor grupului, ex. Control Panel), ferestre de lucru (ferestre de nivel secundar deschise într-o fereastră de aplicaţie, ex. Fereastra corespunzătoare unei imagini create în Paint), ferestre de dialog (sunt activate atunci când sunt necesare explicaţii suplimentare în urma lansării unei comenzi, ex. fereastra activată la lansarea comenzii Print din meniul File atunci când dorim listarea la imprimanta a unei imagini bmp).

7 O fereastră de aplicaţie: Obs: O fereastră se poate găsi în 3 forme: normală (ocupă o anumită zonă de ecran şi asupra ei se pot efectua operaţii de mutare, redimensionare), maximizată (ocupă tot ecranul şi asupra ei nu se mai pot face operaţii), minimizată (se găseşte sub forma unui buton pe bara de aplicaţii). buton minimizare buton maximizare (restaurare) buton închidere O fereastră de dialog Listă ascunsă Butoane radio câmp text buton de comandă câmp numeric căsuţă de validare

8 Operaţii cu ferestre 1. Minimizarea: clic de mouse pe butonul de minimizare (colţul dreapta sus, butonul din stânga); o fereastră minimizată se poate restaura pe ecran printr-un clic de mouse pe butonul corespunzător de pe bara de butoane 2. Maximizare: clic de mouse pe butonul de maximizare (colţul dreapta sus, butonul din dreapta) 3. Restaurarea(aducerea la forma normală): clic de mouse pe butonul de restaurare(colţul dreapta sus, butonul din mijloc) 4. Mutarea: clic de mouse pe bara de titlu, se menţine mouse-ul apăsat şi ne deplasăm în poziţia dorită după care eliberăm butonul mouse-ului 5. Redimensionarea: ne poziţionăm cu mouse-ul pe marginea ferestrei şi în momentul în care acesta se transformă în săgeată cu 2 capete, apăsăm şi menţinem butonul mouse-ului apăsat, stabilind dimensiunea dorită după care îl eliberăm. Meniul = o lista de comenzi pusă la dispoziția utilizatorului. Obs: La selectarea unei comenzi (dublu clic de mouse sau selectare cu mouse-ul + Enter) se declanșează o acțiune (ex. lansarea unei aplicații, deschiderea unei ferestre, etc.) Putem activa meniul de comenzi rapide prin clic dreapta de mouse pe desktop-ul Windows-ului, pe ecran va apărea lista de opțiuni din care utilizatorul poate selecta. Spre exemplu, opțiunea PROPERTIES permite setarea proprietăților pentru desktop activând următoarea fereastra de dialog:

9 Vizualizarea informaţiilor referitoare la resursele hardware şi software ale calculatorului Disc logic, director, fişier. Identificare proprietăţi Pentru a vizualiza informații asociate unui folder/fișier/disc procedăm astfel: clic dreapta pe iconul asociat/properties si vizualizam conținutul ferestrei de dialog afișate (aceasta diferă în funcție de selecția efectuata) General permite vizualizarea informațiilor generale Tools pune la dispoziția utilizatorului o serie de unelte ce permit realizarea unor operații asupra discului Hardware permite accesul la fiecare disc logic, utilizatorul putând realiza anumite setări asupra acestuia Sharing permite realizarea unor setări pentru a proteja, nepermițând accesul persoanelor neautorizate Fereastra Properties corespunzătoare discului logic

10 General permite utilizatorului vizualizarea unor informatii generale (dimensiune, data creării, data modificarii, etc.) Summary permite utilizatorului vizualizarea și modificarea informațiilor referitoare la titlul, subiectul, autorul, etc. corespunzătoare unui document text Fereastra Properties corespunzătoare unui fișier creat cu Notepad General permite vizualizarea unor informații generale despre folderul selectat Sharing permite stabilirea modului de acces la folderul selectat numai pentru persoanelor autorizate în funcție de setările realizate in acest sens Fereastra Properties corespunzătoare unui folder Obs: Informațiile afișate în pagina Properties diferă în funcție de versiunea de Windows instalată pe calculator. Fixarea cunoştinţelor Se va realiza prin reluarea explicării noţiunilor prezentate anterior şi solicitarea elevilor să realizeze odată cu explicaţiile profesorului operaţii practice.

11 Fişă de lucru A. Scrieţi în careul de mai jos cuvintele corespunzătoare astfel încât să obţineţi denumirile corecte ale ale elementelor din imagini. Pe coloana A-B veţi descoperi o noţiune important învăţată astăzi. 1 A B

12 B. Completati spatiile libere 1. Butonul. 2. Bara de.. 3. Caseta cu.. 4. Butonul de 5. Butonul de 6. Bara de 7. Bara de. 8. Spaţiul de. 9. Fereastră de

13 Rezolvare fişă de lucru A. B. 1. START 2. DERULARE 3. INSTRUMENTE 4. INCHIDERE 5. MINIMIZARE 6. STARE 7. TITLU 8. LUCRU 9. DIALOG