FIŞA DISCIPLINEI

Transcriere

1 FIŞA DISCIPLINEI 1.Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DIN BUCUREŞTI 1.2 Facultatea/Departamentul FACULTATEA DE GEOGRAFIE 1.3 Catedra GEOGRAFIE UMANA ȘI ECONOMICA 1.4 Domeniul de studii GEOGRAFIE 1.5 Ciclul de studii MASTER 1.6 Programul de studii/calificarea GEODEMOGRAFIE ȘI VULNERABILITĂȚI SOCIO-TERITORIALE 2.Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei ÎMBĂTRÂNIREA DEMOGRAFICĂ ȘI CONSECINȚE SOCIO-ECONOMICE 2.2 Titularul activităţilor de curs Lector dr. Elena Bogan 2.3 Titularul activităţilor de seminar Lector dr. Elena Bogan 2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare C 2.7 Regimul disciplinei OP 3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs seminar/laborator Total ore din planul de învăţământ Distribuţia fondului de timp 42 din care: 3.5 curs seminar/laborator 14 Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 24 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 12 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 12 Tutoriat Examinări 2 Alte activităţi Total ore studiu individual Total ore pe semestru ( ) Numărul de credite 3 4.Precondiţii (acolo unde este cazul) Ore 4.1 de curriculum Cunoştinţele însuşite prin aprofundarea conţinuturilor predate în cadrul disciplinelor Geografia populației, Geografia populației și așezărilor din România. 4.2 de competenţe Continuitatea valorificării aplicative a cunoştinţelor dobândite permite o parcurgere graduală a capitolelor, în strânsă relaţie cu tematica disciplinelor anterior studiate. 5.Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului Sală dotată cu calculator/laptop, videoproiector şi software adecvat 5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului Sală echipată cu calculatoare, conexiune la Internet, videoproiector 6.Competenţe specifice acumulate Competenţe profesionale C1.1 Identificarea, definirea şi descrierea principalelor noţiuni, concepte, legităţi, procese şi fenomene geografice, precum şi a metodelor de bază ale domeniului. C1.2 Utilizarea cunoştinţelor fundamentale ale domeniului pentru explicarea şi interpretarea principalelor procese

2 Competenţe transversale şi fenomene. C1.3 Aplicarea principiilor, metodelor si tehnicilor de cercetare adecvate scopului cercetării, in vederea identificării unor soluţii concrete la situaţii reale C2.2 Identificarea cauzalităţii dinamicilor teritoriale şi a mecanismelor pentru gestionarea acestora C2.2 Analiza şi interpretarea de date şi informaţii geografice calitative și cantitative în context socio-economic si teritorial. C2.3 Utilizarea tehnicilor, principiilor, metodelor şi instrumentelor de cercetare geografică în scopul rezolvării unor disfuncții ale sistemelor teritorial C3.1 Specificarea conceptelor şi a metodelor de bază în elaborarea materialelor grafic C4.2 Explicarea unei probleme pe bază de plan, schiţă, grafic, hartă sau orice alt tip de material grafic C4.1 Precizarea metodelor şi terminologiei geografice specifice pentru conceptualizarea, realizarea şi interpretarea studiilor geografice elaborate CP1. Definirea şi descrierea principalelor noţiuni, legităţi, procese şi fenomene geografice, explicarea genezei şi evoluţiei lor, evaluarea consecinţelor pe care le au asupra sistemelor geografice antropice. CP2. Utilizarea adecvată a materialelor cartografice, seriile statistice, instrumentelor informatice de bază in vederea analizei funcționale a teritoriului CP3. Realizarea de materiale grafice specifice CP5.Valorificarea rezultatelor obţinute din analize studii și proiecte geografice CT1. Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, pe baza principiilor, normelor şi a valorilor codului de etică profesională. CT2. Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară, atitudine etică faţă de grup, respect faţă de diversitate şi multiculturalitate, acceptarea diversităţii de opinie. CT3. Autoevaluarea nevoii de formare profesională continua în scopul inserţiei şi adaptabilităţii la cerinţele pieţii muncii. 7.Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei Familiarizarea masteranzilor cu principalele curente şi abordări din domeniul demografiei: - înţelegerea limbajului ştiinţific utilizat în lucrările de demografie; - prezentarea principalelor concepte legate de obiectul de studiu al disciplinei; - construirea de aplicaţii folosind indicatorii şi indicii specifici demografiei. 7.2 Obiectivele specifice 1. Cunoaştere şi înţelegere (cunoaşterea şi utilizarea adecvata a noţiunilor specifice disciplinei) - să înţeleagă şi să opereze cu conceptele specifice demografiei; - înţelegerea principalelor fenomene, procese demografice; - să opereze cu indicatori statistici specifici cunoaşterii populaţiei sub aspect demografic; - identificarea principalelor probleme şi soluţii ale abordării demografice a vieţii sociale; - relevarea modalităţilor de argumentare care conduc la diverse soluţii ale problemelor abordate; - explicarea poziţiilor demografice diferite prin premise social-politice şi cultural-ştiinţifice diferite; - înţelegerea procesului de evoluţie a schimbărilor de populaţie; - însuşire unui mod de abordare a realităţilor demografice. 2. Explicare si interpretare (explicarea si interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum şi a conţinuturilor teoretice si practice ale disciplinei) - capacitatea de a observa, evalua, compara şi interpreta aspecte şi fenomene variate: demografice, sociale, economice; - capacitatea de a interpreta aspecte impuse de relaţia dintre populaţie-mediu-dezvoltare economică; - interpretarea modurilor de gândire demografic; - explicarea legăturilor existente între ştiinţă şi realităţile demografice; - explicarea mersului evenimentelor şi fenomenelor demografice. 3. Instrumental aplicative (proiectarea, conducerea si evaluarea activităţilor practice specifice; utilizarea unor metode, tehnici si instrumente de investigare si de aplicare) - capacitatea de a acționa independent și creativ în abordarea și soluționarea problemelor de a evalua obiectiv și constructiv stările critice din domeniul demografiei; - să integreze cunoştinţele acumulate şi să realizeze proiecte de cercetare în domeniu; - să identifice şi să interpreteze elemente de cauzalitate ale fenomenelor demografice; - să explice principalele elemente de paradigma demografică în analiza unei populaţii; - analiza ştiinţifică unei realităţi demografice; - folosirea unor metode şi indicatori de înţelegere a realităţii demografice. 4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive si responsabile fata de domeniul ştiinţific / cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori si relaţii democratice / promovarea unui sistem de valori culturale, morale şi civice / valorificarea optima si creativa a propriului potenţial în activităţile ştiinţifice / implicarea în dezvoltarea instituţională şi în promovarea inovaţiilor ştiinţifice / angajarea in relaţii de parteneriat cu alte persoane - instituţii cu responsabilităţi similare / participarea la propria dezvoltare profesionala) - dezvoltarea abilităţilor de gândire ştiinţifică a realităţii demo-sociale; - incitarea spre o abordare multidisciplinară a fenomenului demografic; - dezvoltarea abilităţilor de a analiza a fenomenele demografice prin valorificarea informaţiilor statistice şi sociale; - să valorifice experienţa proprie în promovarea soluţiei optime a problemei demografice;

3 - să-şi formeze atitudini şi aprecieri înaintate, progresiste faţă de realităţile sociale şi demografice contemporane; - să-şi formeze atitudini propice dezvoltării sociale; - manifestarea unei atitudini pozitive față de cercetarea științifică din domeniu; - valorificarea optimă a potențialului științific prin derularea unor cercetări şi proiectarea de disertații. 8.Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii CAPITOLUL I. - Aspecte teoretice ale procesului de îmbătrânire demografică - Condiţii contextuale cu privire la procesul de îmbătrânire demografică; context istoric şi politic, context economic, context demografic - Cadrul instituţional pentru politicile aferente îmbătrânirii populaţiei - Dinamica procesului de îmbătrânire a populaţiei CAPITOLUL II. - Evoluţia şi factorii determinanţi ai procesului de îmbătrânire demografică a populaţiei - Modificări în structura populaţiei, constatarea procesului de îmbătrânire demografică - Scăderea natalităţii factorul principal al procesului de îmbătrânire a populaţiei - Mortalitatea şi speranţa de viaţă la naştere - Influenţa migraţiei asupra procesului de îmbătrânire demografică. CAPITOLUL III. Particularităţile procesului de îmbătrânire a populaţiei în profil teritorial - Îmbătrânirea demografică la nivel mondial și în ţările europene - Aspecte generale - Factori demografici determinanţi ai procesului de îmbătrânire a populaţiei - Modificările în structura populaţiei - Profilul demografic al populaţiei vârstnice - Veniturile vârstnicilor - Participarea vârstnicilor pe piaţa forţei de muncă - Studii de caz CAPITOLUL IV. Îmbătrânirea demografică în România - Caracteristicile demografice şi regionale ale persoanelor vârstnice - Evoluţia îmbătrânirii populaţiei - Prognoza populaţiei la orizontul anului 2025 Populaţia tânără Populaţia în vârstă de muncă Populaţia vârstnică Raportul de dependenţă economică şi demografică Populaţia feminină de vârstă fertilă CAPITOLUL V. Consecinţele ale îmbătrânirii populaţiei la nivel mondial, european și în România - Consecinţe economice - Consecinţe sociale - Consecinţe medico-sanitare şi medico-sociale - Consecinţe psiho-sociale şi socio-culturale - Alte consecinţe CAPITOLUL VI. Politicile sociale pentru persoanele în vârstă - Politici şi drepturi sociale internaţionale Sisteme de protecţie socială comparate în Uniunea Europeană - Politici şi drepturi sociale naţionale - Legislaţia specifică - Instituţiile implicate în asigurarea serviciilor sociale acordate persoanelor vârstnice - Calitatea vieţii vârstnicilor CAPITOLUL VII. - Îmbătrânirea demografică a populaţiei: tendinţe şi opţiuni - Îmbătrânirea populaţiei: de la provocări la beneficii. Bibliografie Alho J., Spencer B.D., 2005, Statistical demography and forecasting, Springer Balaci M., 1998, Demografia vîrstei a treia. Bucureşti, 6 ore

4 Barthelemy Ph.; Grannier R.; Robert M., 2009, Demografie şi societate, Iaşi, Institutul European Cândea Melinda, Bogan Elena, Simon Tamara, 2011, Așezările umane și organizarea spațiului geografic, Editura Universitară, București Caselli G., Vallin J., Wunsch G. (Eds.), 2006, Demography: Analysis and synthesis. A treatise in population studies, Elsevier Academic Press Dumitrache Liliana, 2004, Starea de sănătate a populaţiei României o abordare geografică, Ed. Univers Enciclopedic, Bucureşti Erdeli G, Dumitrache Liliana, 2011, Geografia populației mondiale, Editura Universitară, București Erdeli G., Cucu V., 2005, România Populaţie. Aşezări umane. Economie, Editura Transversal, Bucureşti Gheţău V., 2007, Declinul demografic şi viitorul României, Bucureşti Howard H., Perez Debbie, Bell. W.R., 2008, Who (Really) Are the First Baby Boomers?, in Joint Statistical Meetings Proceedings, Social Statistics Section, Alexandria, VA: American Statistical Association, pp Lucheş D., 2002, Introducere în demografie, Tipografia UVT Mureșan C., 2005, Introducere în demografie, Ed. Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca Nistor L.I., 2009, Prognoza macroeconomică, Ed. Alma Mater, Cluj-Napoca Preston S.H., Heuveline P., Guillot M., 2001, Demography: Measuring and Modeling Population Processes, Blackwell Publishing Limited Rotariu T., 2003, Demografie şi sociologia populaţiei. Fenomenele demografice, Editura Polirom Rotariu T., 2009, Demografie şi sociologia populaţiei. Structuri şi procese demografice, Iaşi, Polirom. Siegel J., 2002, Applied demography: applications to business, government, law and public policy, Emerald Group Publishing Sora.V., Hristache I., Mihăescu C., 1996, Demografie şi statistică socială, Ed. Economică, Bucureşti Surd V., 2001, Geodemografie, Editura Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca Swanson D., Siegel J. (editori), 2004, The methods and materials of demography, Elsevier Academic Press Trebici, V., 1979, Demografia, Ed. Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti Ţarcă M., 1974, Introducere în prognoza demografică, Ed. Junimea, Iaşi Ţarcă, M., 1997, Demografie, Ed. Economică, Bucureşti *** 2001, L avenir des soins de santé et des soins pour les personnes âgées: garantir l accessibilité, la qualité et la viabilité financière, Bruxelles, *** 2001, L Europe vieillissante: Conséquences sur le marché du travail et les dépenses publique, Helsinki, *** 2003, Soins de santé et soins pour les personnes agées: soutenir les strategies nationales visant un degré elèvé de protection sociale, Commission des Communautés europeènnes *** 2003, Soutenir les stratégies nationales pour l avenir de soins de santé et de soins aux pessonnes âgées, rapport de la Commision et du Conseil, Bruxelles *** 2004, Les tendances en matière de population en Europe et leur sensibilité aux mesures, des pouvoirs publics, Asambleé Parlamentaire. *** 2005, Growing Up: The Social and Economic Implications of an Aging Population, By the Certified General Accountants Association of Canada *** 2006, Elderly poverty and its link with pension policy in EU25. Presentation by Azghar Zaidi to Intergroup on Ageing at the European Parliament. Strasbourg, 28 September 2006 *** Gender, Retirement and Active Ageing: Implications for Social Security in Long-Life Societies. Executive summary of ISSA research project - ***2012, Global AgeWatch, Evidence, data and informed opinion on global ageing, Policy Brief 2, Global ageing its implications for growth, decent work and social protection beyond Seminar/laborator Metode de predare Observaţii Abordarea problemei îmbătrânirii populaţiei în Uniunea Europeană Politicile demografice Îmbătrânirea demografică a populaţiei: tendinţe şi opţiuni Indicele de îmbătrânire demografică Îmbătrânirea populaţiei: de la provocări la beneficii Uniunea Europeană şi îmbătrânirea activă Îmbătrânirea demografică: consecinţe economice şi sociale Îmbătrânirea demografică. O provocare pentru sistemul de sănătate Problema îmbătrânirii în mass-media conversaţia euristică, brainstorming, observaţia dirijată, problematizarea sinteza, inducţia, deducţia, sinteza, inducţia, deducţia, Bibliografie Alho J., Spencer B.D., 2005, Statistical demography and forecasting, Springer Balaci M., 1998, Demografia vîrstei a treia. Bucureşti, Barthelemy Ph.; Grannier R.; Robert M., 2009, Demografie şi societate, Iaşi, Institutul European Cândea Melinda, Bogan Elena, Simon Tamara, 2011, Așezările umane și organizarea spațiului geografic, Editura Universitară, București Caselli G., Vallin J., Wunsch G. (Eds.), 2006, Demography: Analysis and synthesis. A treatise in population studies, Elsevier

5 Academic Press Dumitrache Liliana, 2004, Starea de sănătate a populaţiei României o abordare geografică, Ed. Univers Enciclopedic, Bucureşti Erdeli G, Dumitrache Liliana, 2011, Geografia populației mondiale, Editura Universitară, București Erdeli G., Cucu V., 2005, România Populaţie. Aşezări umane. Economie, Editura Transversal, Bucureşti Gheţău V., 2007, Declinul demografic şi viitorul României, Bucureşti Howard H., Perez Debbie, Bell. W.R., 2008, Who (Really) Are the First Baby Boomers?, in Joint Statistical Meetings Proceedings, Social Statistics Section, Alexandria, VA: American Statistical Association, pp Lucheş D., 2002, Introducere în demografie, Tipografia UVT Mureșan C., 2005, Introducere în demografie, Ed. Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca Nistor L.I., 2009, Prognoza macroeconomică, Ed. Alma Mater, Cluj-Napoca Preston S.H., Heuveline P., Guillot M., 2001, Demography: Measuring and Modeling Population Processes, Blackwell Publishing Limited Rotariu T., 2003, Demografie şi sociologia populaţiei. Fenomenele demografice, Editura Polirom Rotariu T., 2009, Demografie şi sociologia populaţiei. Structuri şi procese demografice, Iaşi, Polirom. Siegel J., 2002, Applied demography: applications to business, government, law and public policy, Emerald Group Publishing Sora.V., Hristache I., Mihăescu C., 1996, Demografie şi statistică socială, Ed. Economică, Bucureşti Surd V., 2001, Geodemografie, Editura Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca Swanson D., Siegel J. (editori), 2004, The methods and materials of demography, Elsevier Academic Press Trebici, V., 1979, Demografia, Ed. Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti Ţarcă M., 1974, Introducere în prognoza demografică, Ed. Junimea, Iaşi Ţarcă, M., 1997, Demografie, Ed. Economică, Bucureşti *** 2001, L avenir des soins de santé et des soins pour les personnes âgées: garantir l accessibilité, la qualité et la viabilité financière, Bruxelles, *** 2001, L Europe vieillissante: Conséquences sur le marché du travail et les dépenses publique, Helsinki, *** 2003, Soins de santé et soins pour les personnes agées: soutenir les strategies nationales visant un degré elèvé de protection sociale, Commission des Communautés europeènnes *** 2003, Soutenir les stratégies nationales pour l avenir de soins de santé et de soins aux pessonnes âgées, rapport de la Commision et du Conseil, Bruxelles *** 2004, Les tendances en matière de population en Europe et leur sensibilité aux mesures, des pouvoirs publics, Asambleé Parlamentaire. *** 2005, Growing Up: The Social and Economic Implications of an Aging Population, By the Certified General Accountants Association of Canada *** 2006, Elderly poverty and its link with pension policy in EU25. Presentation by Azghar Zaidi to Intergroup on Ageing at the European Parliament. Strasbourg, 28 September 2006 *** Gender, Retirement and Active Ageing: Implications for Social Security in Long-Life Societies. Executive summary of ISSA research project - ***2012, Global AgeWatch, Evidence, data and informed opinion on global ageing, Policy Brief 2, Global ageing its implications for growth, decent work and social protection beyond Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Din analiza opiniilor formulate de angajatori privind atributele preferenţiale ale formaţiei de specialişti a rezultat un grad ridicat de apreciere a profesionalismului acestora, ceea confirmă faptul că, structura şi conţinutul curriculei educaţionale construită pentru acest program de studii sunt corecte, cuprinzătoare şi eficiente. Temele abordate sunt similar celor abordate în alte centre universitare de prestigiu din ţară şi străinătate. 10.Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală 10.4 Curs 10.5 Seminar/laborator - verificarea gradului de sistematizare şi utilizare a noţiunilor însuşite - coerenţa logică şi forţa argumentativă - gradul de asimilare a terminologiei de specialitate - aspectele atitudinale: interesul pentru studiu individual - capacitatea de aplicare în practică - capacitatea de a opera cu cunoştinţele asimilate - criterii ce vizează aspectele atitudinale: Participarea activă la cursuri. Evaluare secvenţială (orală) în timpul semestrului: - expunerea liberă - conversaţia de evaluare - chestionarea orală Evaluare scrisă (finală) în sesiunea de examene: lucrare scrisă descriptivă şi două întrebări problemă; Participarea activă la seminarii - rezultatele de la seminar; - evaluarea proiectului 70 % 30 %

6 conștiinciozitatea, interesul pentru studiu individual 10.6 Standard minim de performanţă Cerinţe minime pentru nota 5 (sau cum se acordă nota 5) - cunoştinţe minime la lucrarea scrisă; - activitate satisfăcătoare la seminar; - realizarea unui eseu pe o temă dată. Data completării Data avizării în departament Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar Lector dr. Elena Bogan Lector dr. Elena Bogan Semnătura şefului departament... Prof. dr. Liliana Dumitrache