EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A VI-A 2015 ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF Limbă şi comunicare Limba engleză TEST 1 Judeţul/ sectorul... Locali
|
|
- Grațian Popa
- 4 ani în urmă
- Vzualizari:
Transcriere
1 EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A VI-A 2015 ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF Limbă şi comunicare Limba engleză TEST 1 Judeţul/ sectorul... Localitatea... Şcoala... Numele şi prenumele elevului/ elevei Clasa a VI-a... Băiat Fată Cod şcoală...
2 Citeşte cu atenţie textele: TEXTUL A Numele ştiinţific corespunzător pentru cangur este macropods, care se traduce prin picior lung. Există mai multe specii de canguri - cangurul roşu (cea mai cunoscută specie), cangurul de copac şi altele. Se întâlneşte în Australia sau în insulele apropiate, în zone uscate, deşertice. Pentru a evita soarele puternic din timpul zilei se adăposteşte la umbra copacilor sau în locuri asemănătoare. Deplasarea se face prin sărituri susţinute de membrele posterioare puternice şi lungi. Poate sări peste 12 metri, iar viteza sa de deplasare poate atinge 74 de km/oră. Chiar şi când înoată, îşi mişcă picioarele în acelaşi timp. Când viteza acestei ţopăieli creşte[,] intră în acţiune coada cangurului, care foloseşte la păstrarea echilibrului, dar are şi rolul unui al cincilea picior într-o deplasare normală. Aceasta este deasă și lungă, folosindu-i, de asemenea, și când se odihnește, constituind, împreună cu picioarele din spate, baza sprijinirii și menținerii echilibrului. [Blana] este de diferite culori (maro, roșie, neagră sau gri), în funcție de specia din care fac parte. La cele mai multe specii blana de pe picioare este albă. Cangurul poate atinge 1 metru și jumătate înălțime, iar coada poate avea până la 1 metru lungime. Greutatea ajunge la aproximativ 90 de kilograme. De regulă se întâlnesc în grupuri familiale, dar există și specii care preferă să trăiască singure. Specific pentru aceste animale este faptul că ele își poartă puii în marsupiu până când cresc suficient de mult pentru a se putea deplasa. La naștere acești pui măsoară circa 1,5 cm, fiind mai neajutorați decât puii nou-născuți umani. Mai mici decât degetul mare al mâinii și orbi, puii cangurului se târăsc (având ca ghid mirosul specific al mamei) prin blana cangurului până în marsupiu. Aici se așază la mamelonul mamei care se umflă în gura lui, menținându-l astfel în interiorul marsupiului. Până la 4 luni acești pui nu văd, pentru că au ochii închiși, iar de la 3 luni începe să le apară blana. În aceste condiții, vor ieși din marsupiul mamei abia după 6-8 luni de viață. Hrana principală a cangurului o constituie iarba. ( )
3 TEXTUL B The red kangaroo is the world's largest marsupial. Females have one baby at a time, which at birth is smaller than a cherry. The infant immediately climbs into its mother's pouch and does not emerge for two months. Until they reach about eight months of age, threatened young kangaroos, called joeys, will quickly dive for the safety of mom's pouch. As they grow, joeys' heads and feet can often be seen hanging out of the pouch. Red kangaroos hop along on their powerful hind legs and do so at great speed. A red kangaroo can reach speeds of over 35 miles (56 kilometers) an hour. Their bounding gait allows them to cover 25 feet (8 meters) in a single leap and to jump 6 feet (1.8 meters) high. Female red kangaroos are smaller, lighter, and faster than males. They also boast a blue-hued coat, so many Australians call them "blue fliers." Larger male kangaroos are powerfully built. Like many species, male kangaroos sometimes fight over potential mates. They often lean back on their sturdy tail and "box" each other with their strong hind legs. Kangaroos can also bite and wield sharp claws, which they may do in battle with an enemy like a dingo. Red kangaroos live in Australia's deserts and open grasslands, gathering in groups called mobs. Aboriginal and European Australians have spent centuries clearing open tracts of land and establishing water sources both of which are boons to kangaroo populations. Many millions of these animals roam Australia, and considerable numbers are killed each year for their skins and meat, which is becoming a more popular human food. Fast Facts Type: Mammal Diet: Herbivore Average life span in the wild: Up to 23 years Size: Head and body, 3.25 to 5.25 ft (1 to 1.6 m); tail, 35.5 to 43.5 in (90 to 110 cm) Weight: 200 lbs (90 kg) Group name: Mob ( )
4 I. În tabelul de mai jos, bifează căsuţa potrivită pentru a arăta cărui text îi corespunde fiecare dintre afirmaţiile din stânga. A B C D Ambele Niciun AFIRMAȚIE Textul A Textul B texte text 1. Textul este preluat de pe internet. 2. În text este vorba despre cangurul roşu. 3. În text este descrisă o călătorie în junglă. 4. În text este menţionat un nume ştiinţific. II. Scrie, în coloana din dreapta, câte un enunţ care să conţină informaţiile solicitate în coloana din stânga. Răspunde în limba în care este formulată întrebarea. Întrebări / Questions 1. Care este numele ştiinţific corespunzător pentru cangur și cum se traduce acesta? Răspunsuri / Answers 2. Care este hrana principală a cangurului? 3. Why do many Australians call the female red kangaroo blue fliers? 4. Where do red kangaroos live?
5 III. Încercuieşte varianta corectă de răspuns. 1. Cea mai cunoscută specie de cangur este: a) cangurul alb b) cangurul roşu c) cangurul de copac d) cangurul gri 2. Blana de pe picioare la cele mai multe specii este: a) maro b) roșie c) gri d) albă 3. Why are red kangaroos killed? a) for their skins and meat b) for their sharp claws c) for their sturdy tales d) for their strong legs 4. What type of an animal is the red kangaroo? a) bird b) reptile c) mammal d) amphibian
6 IV. Completează (în limba în care este formulat enunţul) spaţiile libere cu informaţii selectate din textele-suport. Pentru a evita soarele puternic din timpul zilei cangurul se adăpostește. Coada cangurului folosește la. The young kangaroos are called. A red kangaroo can reach speeds of an hour. V. Completați tabelul cu sinonime din textele date. a merge mâncare to fight infant VI. Numeşte speciile de cangur din cele două texte cărora li se potrivesc următoarele trăsături (cangurul - toate speciile, cangurul roșu/ the red kangaroo, cangurul de copac). Trăsături Este adaptat pentru viața în copaci. Specie/ Specii Își poartă puii în marsupiu până când cresc suficient de mult pentru a se putea deplasa. It is the the world's largest marsupial. It can cover 25 feet (8 meters) in a single leap and jump 6 feet (1.8 meters) high.
7 VII. Care este animalul tău preferat? Motivează-ți alegerea. VIII. Prezintă o asemănare şi o deosebire între cele două texte. IX. Vrei să realizezi un chestionar pe care să-l aplici colegilor tăi, în clasă, pentru a afla care sunt preferințele lor în ceea ce privește animalele. Completează chestionarul de mai jos cu întrebările potrivite, la care colegii tăi trebuie să răspundă. 1. ÎNTREBARE DA NU
8 X. Bifează imaginea potrivită pentru sentimentele pe care ţi le-au provocat textele citite, motivând alegerea făcută. Motivarea alegerii: FELICITĂRI, AI AJUNS LA SFÂRŞITUL TESTULUI! MULŢUMIM PENTRU PARTICIPARE!
9 EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A VI-A 2015 ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF Limbă şi comunicare Limba engleză TEST 2 Judeţul/ sectorul... Localitatea... Şcoala... Numele şi prenumele elevului/ elevei Clasa a VI-a... Băiat Fată Cod şcoală...
10 Citeşte cu atenţie textele: TEXTUL A În dietă, legumele de culoare verde sunt minunate și binefăcătoare. Legumele verzi reprezintă o excelentă sursă de vitamine și minerale. În plus, oferă unul dintre cei mai eficienți și mai activi antioxidanți care există în natură, clorofila. Legumele verzi care nu trebuie să-ți lipsească de pe masă sunt: varza, spanacul, broccoli, varza de Bruxelles, fasolea verde, frunzele de țelină, pătrunjelul și alte ierburi aromate. Toate te ajută să trăiești mai mult, să-ți păstrezi sănătatea și frumusețea, scrie Yahoo Shine. De ce sunt bune legumele verzi? Pentru conținutul de clorofilă, pigment care se găsește, în cantități diferite, în toate plantele și în toate legumele de culoare verde. Clorofila este doar una dintre componentele benefice din legumele verzi, [și]cea mai eficientă în lupta cu toate formele de cancer. Legumele verzi intră, din start, în categoria alimentelor integrale. Marii consumatori de legume verzi, grecii, italienii, locuitorii din America de Sud, sunt printre cei mai longevivi, iar asta nu este o întâmplare. Legumele verzi reprezintă o foarte bună sursă de fibre solubile. De exemplu, o porție de broccoli are mai mult de două grame de fibre. Te satură, scade colesterolul și contribuie la eliminarea grăsimilor în exces. Fibrele au, în plus, calitatea de a te ajuta să depășești pofta de dulce. Necesarul zilnic de fibre al unui adult este de de grame. Un consum constant de fibre, în doza zilnică necesară, este cea mai simplă cale prin care poți să slăbești și să-ți păstrezi silueta. Broccoli, spanacul si fasolea verde sunt mai sănătoase dacă sunt pregătite în abur sau fierte, și asta pentru că prin preparare termică peretele celular devine permeabil, astfel încât absorbția nutrienților este maximă. Legumele verzi au capacitatea de a ține sub control valoarea glicemiei din sânge și au un index glicemic mic. Legumele verzi oferă ceea ce nutriționiștii numesc plăcerea mestecatului. Cercetătorii au descoperit că simplul act de a mesteca influențează greutatea, atât a adulților, cât și pe cea a copiilor. Un studiu publicat în Jurnalul American de Nutriție arată că un hormon secretat de intestin anunță creierul când te-ai săturat. Hormonul respectiv avea un nivel mai mic în sângele celor care au mestecat mai mult fiecare bol alimentar, respectiv de 40 de ori, comparativ cu cei care au mestecat doar de 15 ori. Și tot studiile au dovedit că oamenii mestecă mult legumele verzi. ( )
11 TEXTUL B Health Benefits of Broccoli When it comes to great-tasting nutrition, broccoli is an all-star food with many health benefits. While low in calories, broccoli is rich in essential vitamins and minerals, in addition to fiber. Broccoli belongs to a family of vegetables called cruciferous vegetables and its close relatives include Brussel sprouts, cauliflower, and cabbage. Broccoli contains sulforaphane, a sulfur-containing compound present in cruciferous vegetables. Researchers are studying the anti-cancer properties of sulforaphane and have come to some interesting conclusions, although more research is needed. As if that's not enough, a cup of cooked broccoli offers as much vitamin C as an orange, and is a good source of beta-carotene. Broccoli contains vitamins B1, B2, B3, B6, iron, magnesium, potassium, and zinc too. It also provides fiber and is low in calories. Cooking with Broccoli Cooking methods can impact the nutrient content and health benefits of broccoli. Boiling can leach up to 90% of the valuable nutrients from broccoli, while steaming, roasting, stir-frying, and microwaving tends to preserve the nutrients. History of Broccoli Broccoli was developed from wild cabbage during Roman times, and was enjoyed immensely by the Romans. Broccoli was introduced to the United States during colonial times, but did not gain popularity until the 1920 s. Did you know? Broccoli gets its name from the Italian word broccolo, which means cabbage sprout. Try this! Looking for a new way to enjoy broccoli? Try roasting it! Place fresh broccoli on a metal sheet lined with aluminum foil and spray with cooking spray. Sprinkle a pinch of salt and some Parmesan cheese. Roast the broccoli at 450 degrees for 15 minutes. The broccoli will have a deliciously nutty taste that will have you craving more! Tip To keep your broccoli fresh and crisp, store it in your vegetable crisper, unwashed in a perforated bag, and try to use within a few days. Enjoy the health benefits of broccoli by preparing and eating broccoli recipes. ( Viewer/Article/91/health-benefits-of-broccoli.aspx)
12 I. În tabelul de mai jos, bifează căsuţa potrivită pentru a arăta cărui text îi corespunde fiecare dintre afirmaţiile din stânga. A B C D Ambele Niciun AFIRMAȚIE Textul A Textul B texte text 1. Textul este preluat de pe internet. 2. În text este explicat de ce sunt bune legumele verzi. 3. Textul a apărut într-un volum. 4. Textul prezintă, pe scurt, istoria broccoli-ului. II. Scrie, în coloana din dreapta, câte un enunţ care să conţină informaţiile solicitate în coloana din stânga. Răspunde în limba în care este formulată întrebarea. Întrebări / Questions 1. Ce legume verzi nu trebuie să-ți lipsească de pe masă? Răspunsuri / Answers 2. Care este necesarul zilnic de fibre al unui adult? 3. When was broccoli introduced to the United States? 4. What does broccolo mean?
13 III. Încercuieşte varianta corectă de răspuns. 1. Legumele verzi reprezintă o excelentă sursă de: a) vitamine și minerale b) enzime și antioxidanți c) vitamine și enzime d) antioxidanți și minerale 2. Broccoli, spanacul și fasolea verde sunt mai sănătoase dacă sunt: a) feliate și prăjite b) pregătite în abur sau fierte c) pisate și coapte d) prăjite sau coapte 3. What vitamins does broccoli contain? a) B6, B7, B9, B12 b) A, B3, B5, B7 c) C, D, E, K d) B1, B2, B3, B6 4. When did broccoli gain popularity? a) 1989 b) 1945 c) 1920 d) 1937
14 IV. Completează (în limba în care este formulat enunţul) spaţiile libere cu informaţii selectate din textele-suport. Clorofila este un pigment care se găsește în. Legumele verzi fac parte din categoria. Broccoli belongs to a family of vegetables called. It was developed from wild cabbage during. V. Completați tabelul cu sinonime din textele date. a demonstra gătite to give fascinating VI. Numeşte avantajele corespunzătoare trăsăturilor pe care le au legumele verzi și în special broccoli, menționate în cele două texte. Trăsături Legumele verzi reprezintă o foarte bună sursă de fibre solubile. Avantaj(e) Legumele verzi oferă ceea ce nutriționiștii numesc plăcerea mestecatului. Broccoli is an all-star food with many health benefits. Broccoli contains sulforaphane, a sulfur-containing compound present in cruciferous vegetables.
15 VII. Care sunt legumele tale preferate? Motivează-ți alegerea. VIII. Prezintă o asemănare şi o deosebire între cele două texte. IX. Vrei să realizezi un chestionar pe care să-l aplici colegilor tăi, în clasă, pentru a afla care sunt preferințele lor în ceea ce privește consumul de alimente. Completează chestionarul de mai jos cu întrebările potrivite, la care colegii tăi trebuie să răspundă. 1. ÎNTREBARE DA NU
16 X. Bifează imaginea potrivită pentru sentimentele pe care ţi le-au provocat textele citite, motivând alegerea făcută. Motivarea alegerii: FELICITĂRI, AI AJUNS LA SFÂRŞITUL TESTULUI! MULŢUMIM PENTRU PARTICIPARE!
17 EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A VI-A 2015 ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF Limbă şi comunicare Limba germană TEST 1 Judeţul/ sectorul... Localitatea... Şcoala... Numele şi prenumele elevului/ elevei Clasa a VI-a... Băiat Fată Cod şcoală...
18 Citeşte cu atenţie textele: TEXTUL A După ce orele de curs s-au terminat şi ajung acasă, principala mea grijă este să învăţ şi să-mi fac temele. Timpul care îmi rămâne după ce aceste activităţi sunt încheiate îl dedic în principal cititului şi practicării unui sport. Cea mai mare plăcere a mea este cititul, activitate care în timp a devenit o pasiune. Primele cărţi pe care le-am citit cu mare plăcere sunt cele scrise de Karl May. Personajele imaginate de autor, Winnetou şi Old Shatterhand, m-au captivat şi m-au purtat în lumea plină de mister şi aventură a indienilor din America. Urmărind viaţa şi aventurile celor doi am ajuns ca în scurt timp să citesc aproape toată seria de cărţi scrise de Karl May. În ultima perioadă, autorul asupra căruia m-am oprit mai mult este Agatha Christie. Modul în care detectivul Hercule Poirot rezolvă misterele şi cazurile de crimă m-a ajutat să înţeleg şi să apreciez munca poliţiştilor. În perioada următoare voi continua să citesc şi alte cărţi scrise de celebra autoare. O altă metodă plăcută de a-mi petrece timpul liber este practicarea unui sport. În clasa a VI-a am practicat fotbalul la clubul şcolar din localitate. Aici mi-am făcut mulţi prieteni şi am înţeles ce înseamnă munca de echipă. Fotbalul este un sport în care fără ajutorul coechipierilor nu poţi câştiga. Totodată am înţeles cât de important este fairplay-ul într-o activitate sportivă. Anul trecut m-am înscris la cursul de karate, în urma vizionării unui film cu Bruce Lee. De atunci, de 2 ori pe săptămână, sunt nelipsit de la orele de karate. Cred că voi continua şi pe viitor să practic un sport, deoarece este metoda ideală de relaxare şi de consolidare a sănătăţii fizice şi mentale. Iată pe scurt principalele modalităţi în care aleg eu să-mi petrec timpul liber. (
19 TEXTUL B Eine Familie und ihre Freizeitaktivitäten Die Familie Garbade besteht aus 5 Personen: Michael, dem Vater (47 Jahre alt), Marianne, der Mutter (43) sowie den beiden Söhnen Lukas (17) und Alexander (15) und der Tochter Brigitte (12). Die Mitglieder der Familie Garbade haben viele Hobbys. Die Eltern sind große Theaterfans und haben ein festes Abonnement für das Stadttheater. Der älteste Sohn interessiert sich mehr für Filme und geht oft ins Kino. Er hat auch eine hochmoderne Videokamera gekauft. Alexander hat auch Interesse am Theater, er hat großes Talent als Schauspieler. Er möchte sich nach dem Abitur bei einer Schauspielschule bewerben. Brigitte interessiert sich mehr an Sport. Sie spielt Tennis. Sie hat bei der deutschen Jugendmeisterschaft den dritten Platz erreicht. Die Familie macht an freien Wochenenden Ausflüge. (
20 I. În tabelul de mai jos, bifează căsuţa potrivită pentru a arăta cărui text îi corespunde fiecare dintre afirmaţiile din stânga. A B C D Ambele Niciun AFIRMAȚIE Textul A Textul B texte text 1. Textul este preluat de pe internet. 2. În text este vorba familia Garbade. 3. În text sunt descrise hobby-urile copiilor. 4. În text este menţionat numele unui luptător de arte marțiale. II. Scrie, în coloana din dreapta, câte un enunţ care să conţină informaţiile solicitate în coloana din stânga. Răspunde în limba în care este formulată întrebarea. Întrebări / Fragen 1. Cum se numește detectivul din cărțile Agathei Christie? Răspunsuri / Antworten 2. Cum se numesc cele două personaje din cărțile cu indieni? 3. Aus wie vielen Personen besteht die Familie? 4. Wofür interessiert sich Lukas?
21 III. Încercuieşte varianta corectă de răspuns. 1. Fotbalul este: a) un sport nautic b) un sport de echipă c) un sport de iarnă d) un sport individual 2. După citirea cărților de Agatha Christie băiatul a ajuns să: a) vrea să devină și el detectiv b) se se înscrie la karate c) să aprecieze munca lui Hercule Poirot d) să înțeleagă și să aprecieze munca polițiștilor 3. Was sind die Eltern? a) Theaterfans b) Fußballfans c) Kinofans d) Basketballfans 4. Was macht die Familie an freien Wochenenden? a) Sie geht ins Theater b) Sie macht Ausflüge c) Sie spielt Tennis d) Sie sieht fern
22 IV. Completează (în limba în care este formulat enunţul) spaţiile libere cu informaţii selectate din textele-suport. Jucând fotbal, băiatul a înțeles. Practicarea unui sport este o metodă ideală Alexander möchte sich nach dem Abitur.. Brigitte hat bei der deutschen Jugendmeisterschaft erreicht. V. Completați tabelul cu sinonime din textele date. anchetator a prețui Begabung Weekend VI. Transcrie, din fiecare text-suport, câte o secvenţă care să conţină o activitate de petrecere a timpului liber pentru un copil.
23 VII. Care este activitatea ta preferată pentru timpul liber? Motivează-ți alegerea. VIII. Prezintă o asemănare şi o deosebire între cele două texte. IX. Vrei să realizezi un chestionar pe care să-l aplici colegilor tăi, în clasă, pentru a afla care sunt preferințele lor în ceea ce privește activitățile de timp liber. Completează chestionarul de mai jos cu întrebările potrivite, la care colegii tăi trebuie să răspundă. 1. ÎNTREBARE DA NU
24 X. Bifează imaginea potrivită pentru sentimentele pe care ţi le-au provocat textele citite, motivând alegerea făcută. Motivarea alegerii: FELICITĂRI, AI AJUNS LA SFÂRŞITUL TESTULUI! MULŢUMIM PENTRU PARTICIPARE!
25 EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A VI-A 2015 ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF Limbă şi comunicare Limba germană TEST 2 Judeţul/ sectorul... Localitatea... Şcoala... Numele şi prenumele elevului/ elevei Clasa a VI-a... Băiat Fată Cod şcoală...
26 Citeşte cu atenţie textele: TEXTUL A Mărul este cel mai important fruct al nostru. Cine îl privește, simte deja fructele grele în mâinile sale și rotunjimea lor minunată. Așa cum se află astăzi mărul în grădini și pe câmpuri, așa a ajuns prin îngrijirea omului; natura singură îl lasă să rămână pe o treaptă pe care el nu produce încă fructe comestibile. Fructele mărului pădureț așa se numește mărul sălbatic au un gust acru și astringent. Mărul este un adevărat copac minune, căci, în afară de fructele delicioase, el are și flori minunate și ai putea planta unul în grădină numai pentru că primăvara este acoperit și supra-acoperit cu flori, ca un copac ornamental. Când se află în deplinătatea podoabei sale florale, el își dezvăluie înrudirea sa limpede cu trandafirul, căci florile de măr sunt ca mici trandafiri sălbatici. Ele au 5 petale, colorate în roșu-trandafiriu, și un caliciu verde împărțit în cinci părți.(...) Trandafirul și pomul măr aparțin aceleiași familii de plante, familia Rozaceelor. Trandafirul își plămădește deosebit de minunat floarea, pomul măr, fructul.( ) O diferență importantă între trandafir și măr constă în aceea că trandafirul, deși este atât de parfumat, nu produce nici un nectar. Albinele vizitează trandafirul numai ca să ia polenul hrănitor. La florile mărului este altfel. Ele produc din belșug nectar și recunoaștem din aceasta cât de zemos trebuie să fie copacul măr în ciuda florilor asemănătoare cu trandafirul. Altfel nu ar putea purta fructele zemoase. Frunzele trandafirului sunt alcătuite din mai multe frunzulițe alăturate; ale mărului dimpotrivă, sunt simple și modeste. Trandafirul este un artist. Mărul își dă însă mai puțină silință cu frunzele sale. Ar fi împotriva naturii sale să devină o plantă deosebit de frumoasă. El dorește să-și manifeste existența în rodnicie și să fie util. Trandafirul desfată sufletul, mărul trupul. (Gerbert Grohmann, Lecturi despre plante)
27 TEXTUL B Der Apfel Auf der ganzen Welt soll es mehr als verschiedene Sorten Äpfel geben. In Deutschland gab und gibt es etwa Sorten. Äpfel wachsen in Europa, Afrika, Amerika, Australien und Neuseeland. Deshalb können wir sie hier auch das ganze Jahr essen. Der Apfel wächst am Apfelbaum. So ein Apfelbaum kann 15 Meter hoch werden. Im Frühjahr Ende April Anfang Mai ist der Apfelbaum besonders schön. Er ist dann über und über mit kleinen rosaweißen Blüten bedeckt, aus denen sich in den nächsten Monaten die köstlichen Äpfel entwickeln. Es gibt fein-säuerliche Äpfel wie die Alkmene, den fruchtig-würzigen Elstar oder den süßen Jonagold. Äpfel sind eben Geschmackssache. Eines haben aber alle Äpfel gemeinsam: Sie sind sehr gesund und auch deshalb werden in Deutschland pro Kopf etwa 17 Kilogramm Äpfel verbraucht. Besonders in seiner Schale hat so ein Apfel viel Vitamin C. Ende Oktober ist die Pflanzzeit für Apfelbäume. Nun wird der Apfelbaum kräftig angegossen und wenn man Glück hat, kann man bereits im nächsten Jahr Äpfel ernten. (
28 I. În tabelul de mai jos, bifează căsuţa potrivită pentru a arăta cărui text îi corespunde fiecare dintre afirmaţiile din stânga. A B C D Ambele Niciun AFIRMAȚIE Textul A Textul B texte text 1. Textul este preluat de pe internet. 2. În text este vorba despre măr, fruct și pom. 3. Textul prezintă o rețetă de prăjitură cu mere. 4. În text este o comparație între măr și trandafir. II. Scrie, în coloana din dreapta, câte un enunţ care să conţină informaţiile solicitate în coloana din stânga. Răspunde în limba în care este formulată întrebarea. Întrebări / Fragen 1. Din ce familie de plante fac parte mărul și trandafirul? Răspunsuri / Antworten 2. Cum sunt colorate florile mărului? 3. Wie hoch kann ein Apfelbaum werden? 4. Wie viele Apfelsorten gibt es in Deutschland?
29 III. Încercuieşte varianta corectă de răspuns. 1. Mărul se înrudește: a) cu măslinul b) cu narcisa c) cu trandafirul d) cu nucul 2. Mărul se află în grădini, așa cum este el astăzi, pentru că: a) a crescut astfel în sălbăticie b) a ajuns așa prin îngrijirea omului c) s-a transformat în măr dintr-un trandafir d) a fost găsit astfel într-un câmp 3. Der Jonagold Apfel ist: a) sauer b) salzig c) süß d) scharf 4. Die Pflanzzeit für Apfelbäume ist im: a) April b) Oktober c) Mai d) Juni
30 IV. Completează (în limba în care este formulat enunţul) spaţiile libere cu informaţii selectate din textele-suport. Mărul este un adevărat copac minune pentru că. O diferență importantă între florile de măr și cele de trandafir este aceea că:. Äpfel wachsen in. Alle Äpfel haben gemeinsam:. V. Completați tabelul cu sinonime din textele date. suculent rod Beginn wundervoll VI. Numeşte două caracteristici ale florilor de măr, așa cum apar ele în cele două texte date
31 VII. Care este fructul tău preferat? Motivează-ți alegerea. VIII. Prezintă o asemănare şi o deosebire între cele două texte. IX. Vrei să realizezi un chestionar pe care să-l aplici colegilor tăi, în clasă, pentru a afla care sunt preferințele lor în ceea ce privește fructele. Completează chestionarul de mai jos cu întrebările potrivite, la care colegii tăi trebuie să răspundă. 1. ÎNTREBARE DA NU
32 X. Folosind informațiile din cele două texte, scrie în câteva rânduri lucrurile care ți s-au părut importante despre măr (pom și fruct). FELICITĂRI, AI AJUNS LA SFÂRŞITUL TESTULUI! MULŢUMIM PENTRU PARTICIPARE!
33 EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A VI-A 2015 ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF Limbă şi comunicare Limba maghiară (maternă) Limba germană TEST 1 Judeţul/ sectorul... Localitatea... Şcoala... Numele şi prenumele elevului/ elevei Clasa a VI-a... Băiat Fată Cod şcoală...
34 Citeşte cu atenţie textele: TEXTUL A După ce orele de curs s-au terminat şi ajung acasă, principala mea grijă este să învăţ şi să-mi fac temele. Timpul care îmi rămâne după ce aceste activităţi sunt încheiate îl dedic în principal cititului şi practicării unui sport. Cea mai mare plăcere a mea este cititul, activitate care în timp a devenit o pasiune. Primele cărţi pe care le-am citit cu mare plăcere sunt cele scrise de Karl May. Personajele imaginate de autor, Winnetou şi Old Shatterhand, m-au captivat şi m-au purtat în lumea plină de mister şi aventură a indienilor din America. Urmărind viaţa şi aventurile celor doi am ajuns ca în scurt timp să citesc aproape toată seria de cărţi scrise de Karl May. În ultima perioadă, autorul asupra căruia m-am oprit mai mult este Agatha Christie. Modul în care detectivul Hercule Poirot rezolvă misterele şi cazurile de crimă m-a ajutat să înţeleg şi să apreciez munca poliţiştilor. În perioada următoare voi continua să citesc şi alte cărţi scrise de celebra autoare. O altă metodă plăcută de a-mi petrece timpul liber este practicarea unui sport. În clasa a VI-a am practicat fotbalul la clubul şcolar din localitate. Aici mi-am făcut mulţi prieteni şi am înţeles ce înseamnă munca de echipă. Fotbalul este un sport în care fără ajutorul coechipierilor nu poţi câştiga. Totodată am înţeles cât de important este fairplay-ul într-o activitate sportivă. Anul trecut m-am înscris la cursul de karate, în urma vizionării unui film cu Bruce Lee. De atunci, de 2 ori pe săptămână, sunt nelipsit de la orele de karate. Cred că voi continua şi pe viitor să practic un sport, deoarece este metoda ideală de relaxare şi de consolidare a sănătăţii fizice şi mentale. Iată pe scurt principalele modalităţi în care aleg eu să-mi petrec timpul liber. (
35 TEXTUL B Eine Familie und ihre Freizeitaktivitäten Die Familie Garbade besteht aus 5 Personen: Michael, dem Vater (47 Jahre alt), Marianne, der Mutter (43) sowie den beiden Söhnen Lukas (17) und Alexander (15) und der Tochter Brigitte (12). Die Mitglieder der Familie Garbade haben viele Hobbys. Die Eltern sind große Theaterfans und haben ein festes Abonnement für das Stadttheater. Der älteste Sohn interessiert sich mehr für Filme und geht oft ins Kino. Er hat auch eine hochmoderne Videokamera gekauft. Alexander hat auch Interesse am Theater, er hat großes Talent als Schauspieler. Er möchte sich nach dem Abitur bei einer Schauspielschule bewerben. Brigitte interessiert sich mehr an Sport. Sie spielt Tennis. Sie hat bei der deutschen Jugendmeisterschaft den dritten Platz erreicht. Die Familie macht an freien Wochenenden Ausflüge. (
36 TEXTUL C Katalin vagyok, tizenhárom éves és hetedik osztályos tanuló. Az időm nagy részét az iskolában töltöm ezért nagyon örvendek, amikor van egy kis időm, amikor mással is foglalkozhatok. Manapság elég nehéz jó szabadidős foglalkozásokat találni, mert a legtöbb ember fukarkodik a szabadidejével. Nekem mindig kevés a szabadidőm, emiatt nagyon fontos, hogy előnyösen osszam be. A szabadidőnek az a szerepe, hogy az iskola után megpihenjek és lazítsak. Hétközben mindig kevés szabadidőm van, mert sokat kell tanuljak, így a hétvégéket jól ki kell kihasználnom. Előnyben részesítem a nyugodt foglalkozásokat, mint például az olvasást, zenehallgatást vagy csak egyszerűen ledölök tévét nézni. Szívesen olvasok. Minden nap olvasom a kedvenc ifjúsági lapjaimat. Este az ágyban lefekvés előtt mindig könyvet olvasok. Kedvenc regényeim a kalandregények. Időnként a szüleimmel kirándulok a környéken, a közeli erdőben. Mikor kirándulunk egy ki zsákban kenyeret és szalonnát viszünk magunkkal. Kinn megsüssük a szalonnát és friss forrásvizet iszunk mellé. Gyűjteni is szeretek. Ez egy nagyon jó időtöltést jelent a számomra. Képeslapokat gyűjtök. Télen pedig a közeli befagyott tavon korcsolyázom.
37 I. În tabelul de mai jos, bifează căsuţa potrivită pentru a arăta cărui text îi corespunde fiecare dintre afirmaţiile următoare. A B C D E AFIRMAȚIE Textul A Textul B Textul C Toate Niciun textele text 1. Textul este preluat de pe internet. 2. În text este vorba despre familia Garbade. 3. În text sunt descrise activități pentru timpul liber. 4. În text sunt menționate romane de aventuri. II. Scrie, în coloana din dreapta, câte un enunţ care să conţină informaţiile solicitate în coloana din stânga. Răspunde în limba în care este formulată întrebarea. Întrebări / Fragen / Kérdések 1. Cum se numește detectivul din romanele Agathei Christie? Răspunsuri / Antworten / Válaszok 2. Cum se numesc cele două personaje din cărțile cu indieni? 3. Mi a hobbija Krisztinának? 4 Wofür interessiert sich Lukas?
38 III. Încercuieşte varianta corectă de răspuns. 1. Fotbalul este: a) un sport nautic b) un sport de echipă c) un sport de iarnă d) un sport individual 2. După citirea cărților de Agatha Christie băiatul a ajuns să: a) vrea să devină și el detectiv b) se înscrie la karate c) să aprecieze munca lui Hercule Poirot d) să înțeleagă și să aprecieze munca polițiștilor 3. Mi a szabadidő szerepe? a) szórakozás b) játszás c) lazítás és pihenés d) tombolás 4. Was macht die Familie an freien Wochenenden? a) Sie geht ins Theater b) Sie macht Ausflüge c) Sie spielt Tennis d) Sie sieht fern
39 IV. Completează (în limba în care este formulat enunţul) spaţiile libere cu informaţii selectate din textele-suport. Elég nehéz jó szabadidős foglalkozásokat találni, mert. Előnyben részesítem a nyugodt foglalkozásokat, mint például. Practicarea unui sport este o metodă ideală Brigitte hat bei der deutschen Jugendmeisterschaft erreicht.. V. Completați tabelul cu sinonime din textele date. volum vidék zsugoriskodni Weekend VI. Transcrie, din fiecare text, un cuvânt care se referă la o activitate de timp liber. Un cuvânt din textul A: Ein Wort aus Text B: Egy szó a C szövegből:
40 VII. Mivel töltenéd te el legszívesebben a szabadidődet? Fejtsd ki a véleményedet. VIII. Prezintă o asemănare şi o deosebire între cele trei texte. IX. Készíts az osztálytársaiddal egy kérdőívet arról, hogy mivel töltik a szabadidejüket. 1. Kérdés IGEN NEM
41 X. Pipáld ki azt a képet, amely kifejezi azt az érzelmet, amelyet a szövegek keltettek benned. Okold meg a döntésedet. Fejtsd ki a véleményedet: FELICITĂRI, AI AJUNS LA SFÂRŞITUL TESTULUI! MULŢUMIM PENTRU PARTICIPARE!
42 EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A VI-A 2015 ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF Limbă şi comunicare Limba maghiară (maternă) Limba germană TEST 2 Judeţul/ sectorul... Localitatea... Şcoala... Numele şi prenumele elevului/ elevei Clasa a VI-a... Băiat Fată Cod şcoală...
43 Citeşte cu atenţie textele: TEXTUL A Mărul este cel mai important fruct al nostru. Cine îl privește, simte deja fructele grele în mâinile sale și rotunjimea lor minunată. Așa cum se află astăzi mărul în grădini și pe câmpuri, așa a ajuns prin îngrijirea omului; natura singură îl lasă să rămână pe o treaptă pe care el nu produce încă fructe comestibile. Fructele mărului pădureț așa se numește mărul sălbatic au un gust acru și astringent. Mărul este un adevărat copac minune, căci, în afară de fructele delicioase, el are și flori minunate și ai putea planta unul în grădină numai pentru că primăvara este acoperit și supra-acoperit cu flori, ca un copac ornamental. Când se află în deplinătatea podoabei sale florale, el își dezvăluie înrudirea sa limpede cu trandafirul, căci florile de măr sunt ca mici trandafiri sălbatici. Ele au 5 petale, colorate în roșu-trandafiriu, și un caliciu verde împărțit în cinci părți.(...) Trandafirul și pomul măr aparțin aceleiași familii de plante, familia Rozaceelor. Trandafirul își plămădește deosebit de minunat floarea, pomul măr, fructul.( ) O diferență importantă între trandafir și măr constă în aceea că trandafirul, deși este atât de parfumat, nu produce nici un nectar. Albinele vizitează trandafirul numai ca să ia polenul hrănitor. La florile mărului este altfel. Ele produc din belșug nectar și recunoaștem din aceasta cât de zemos trebuie să fie copacul măr în ciuda florilor asemănătoare cu trandafirul. Altfel nu ar putea purta fructele zemoase. Frunzele trandafirului sunt alcătuite din mai multe frunzulițe alăturate; ale mărului dimpotrivă, sunt simple și modeste. Trandafirul este un artist. Mărul își dă însă mai puțină silință cu frunzele sale. Ar fi împotriva naturii sale să devină o plantă deosebit de frumoasă. El dorește să-și manifeste existența în rodnicie și să fie util. Trandafirul desfată sufletul, mărul trupul. (Gerbert Grohmann, Lecturi despre plante)
44 TEXTUL B Der Apfel. Auf der ganzen Welt soll es mehr als verschiedene Sorten Äpfel geben. In Deutschland gab und gibt es etwa Sorten. Äpfel wachsen in Europa, Afrika, Amerika, Australien und Neuseeland. Deshalb können wir sie hier auch das ganze Jahr essen. Der Apfel wächst am Apfelbaum. So ein Apfelbaum kann 15 Meter hoch werden. Im Frühjahr Ende April Anfang Mai ist der Apfelbaum besonders schön. Er ist dann über und über mit kleinen rosaweißen Blüten bedeckt, aus denen sich in den nächsten Monaten die köstlichen Äpfel entwickeln. Es gibt fein-säuerliche Äpfel wie die Alkmene, den fruchtig-würzigen Elstar oder den süßen Jonagold. Äpfel sind eben Geschmackssache. Eines haben aber alle Äpfel gemeinsam: Sie sind sehr gesund und auch deshalb werden in Deutschland pro Kopf etwa 17 Kilogramm Äpfel verbraucht. Besonders in seiner Schale hat so ein Apfel viel Vitamin C. Ende Oktober ist die Pflanzzeit für Apfelbäume. Nun wird der Apfelbaum kräftig angegossen und wenn man Glück hat, kann man bereits im nächsten Jahr Äpfel ernten. (
45 TEXTUL C AZ ALMAFA Hazánkban az alma a legnagyobb területen és menynyiségben termesztett gyümölcs. Korai fajtái már július derekán ehetők, a későiek ősz végére érnek be. Valamennyit a vadalmafából nemesítették. Táplálkozásra több mint 5000 éve használják. Az almafa hazánk melegebb és hűvösebb éghajlatú területein egyaránt jól terem. A kissé nyirkos, levegős, tápanyagban gazdag talajt szereti. AZ ALMAFA JELLEMZŐI Közepes vagy nagy termetű gyümölcsfa. Kérgének színe szürkésbarna. Koronája terebélyes. Levelei sötétzöldek, tojásdad alakúak, alsó oldaluk gyakran molyhos. Ha virágba borul, fehér vagy rózsaszínű szirmokban pompázik. Az alma termése gömbölyded, két végén bemélyedés található. A felső mélyedésből ered a rövid kocsány, ezzel csüng a fán. A másik mélyedés öt apró, elszáradt csészelevelet rejt. Az alma viaszos héja a jóízű gyümölcshúst veszi körül. Ezen belül öt hártyás rekeszben ülnek a magvak. Az ilyen termést nevezzük almatermésnek. AZ ALMA FELHASZNÁLÁSA Az alma nagyon egészséges gyümölcs. A rózsa-félék családjába tartozik. Az egész világon jól ismert és mivel jó alkalmazkodó képességű, szinte minden égöv alatt megterem. Minden nap egy alma az egészség oltalma mondják. Ezért különösen sok almát kell enni a gyerekeknek. Az almát leggyakrabban nyersen fogyasztjuk. Készítenek belőle persze befőttet, vegyes ízalapanyagokat, aszalt almát és almalevet is. Az éretlen, hullott gyümölcsből almaecetet állítanak elő. (
46 I. În tabelul de mai jos, bifează căsuţa potrivită pentru a arăta cărui text îi corespunde fiecare dintre afirmaţiile următoare. A B C D E AFIRMAȚIE Textul A Textul B Textul C Toate Niciun textele text 1. Textul este preluat de pe internet. 2. În text este vorba despre măr, fruct și pom. 3. Textul prezintă o rețetă de prăjitură cu mere. 4. În text este o comparație între măr și trandafir. II. Scrie, în coloana din dreapta, câte un enunţ care să conţină informaţiile solicitate în coloana din stânga. Răspunde în limba în care este formulată întrebarea. Întrebări / Fragen/ Kérdések 1. Din ce familie de plante fac parte mărul și trandafirul? Răspunsuri / Antworten / Válaszok 2. Cum sunt colorate florile mărului? 3. Milyenek az almafa levelei? 4. Wie viele Apfelsorten gibt es in Deutschland?
47 III. Încercuieşte varianta corectă de răspuns. 1. Mărul se înrudește: a) cu măslinul b) cu narcisa c) cu trandafirul d) cu nucul 2. Az alma kérgének a színe: a) barna b) szürkésbarna c) fekete d) sötétbarna 3. Milyen talajt szeret az alma? a) nyirkos, levegős b) száraz c) kemény d) puha 4. Der Jonagold Apfel ist: a) sauer b) salzig c) süß d) scharf
48 IV. Completează (în limba în care este formulat enunţul) spaţiile libere cu informaţii selectate din textele-suport. Mărul este un adevărat copac minune pentru că. Az alma termése:. Ezen belül Alle Äpfel haben gemeinsam: a magvak.. V. Completați tabelul cu sinonime din textele date. suculent termetes adottságú Beginn VI. Numeşte două caracteristici ale florilor de măr, așa cum apar ele în textele date
49 VII. Melyik a kedvenc gyümölcsöd? Okold meg a válaszod. VIII. Prezintă o asemănare şi o deosebire între textele date. IX. Készíts az osztálytársaiddal egy kérdőívet arról, hogy megtudd mennyire szeretik a gyümölcsöket. 1. Kérdés IGEN NEM
50 X. Felhasználva a szövegek adatait, írd le néhány sorba azokat a dolgokat, amelyek fontosaknak tüntek az almával és az almafával kapcsolatban. FELICITĂRI, AI AJUNS LA SFÂRŞITUL TESTULUI! MULŢUMIM PENTRU PARTICIPARE!
ENVI_2019_matematica_si_stiinte_Test_2_Caietul_elevului_Limba_romana
EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar 2018-2019 Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 2 Judeţul/sectorul... Localitatea... Unitatea de învățământ... Numele şi prenumele elevei/elevului......
Mai multEN_IV_2019_Limba_romana_Test_2
EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2019 LIMBA ROMÂNĂ Test 2 Judeţul/sectorul... Localitatea... Şcoala... Numele şi prenumele elevului...... Clasa a IV-a... Băiat Fată EN IV 2019 Pagina 1 din 9
Mai multZÂNA BUNĂ DIN CĂMARĂ TEMA 1. Citeşte cu atenţie textul următor! Anotimp de bucurii! (autor nespecificat) Ce e toamna, dragi copii? Anotimp de bucurii!
ZÂNA BUNĂ DIN CĂMARĂ TEMA 1. Citeşte cu atenţie textul următor! Anotimp de bucurii! (autor nespecificat) Ce e toamna, dragi copii? Anotimp de bucurii!... Mere-mbujorate, fine, Stau în coşurile pline! N-am
Mai multALEGE SĂ TRĂIEȘTI SĂNĂTOS Bazele unei alimentații sănătoase Această broșură a fost realizată în proiectul de Educație pentru Sănătate Alegeri Sănătoas
ALEGE SĂ TRĂIEȘTI SĂNĂTOS Bazele unei alimentații sănătoase Această broșură a fost realizată în proiectul de Educație pentru Sănătate Alegeri Sănătoase, implementat de Organizația Salvați Copiii și se
Mai multSTORY NAME: Being 20: Japanese culture and Game Development in Moldova COPYRIGHT HOLDER: COPYRIGHT NOTICE: Gabriel Encev / OPEN Media Hub Ownership of
STORY NAME: Being 0: Japanese culture and Game Development in Moldova COPYRIGHT HOLDER: COPYRIGHT NOTICE: Gabriel Encev / OPEN Media Hub Ownership of content belongs to Gabriel Encev / OPEN Media Hub USAGE
Mai multFIŞE DE LUCRU TROCMAER SILVIA ELENA
FIŞE DE LUCRU TROCMAER SILVIA ELENA FIŞA 1 - Familia mea Spune din cine este formată familia din imagine! Încercuieşte membrul rătăcit al familiei! Colorează casa familiei! FIŞA 2 Eu şi obiectele mele
Mai multMicrosoft Word - Wellness_Courier_Newsletter_Clienti_Iulie.doc
Wellness Courier Conceput special pentru tine! Eliminăm confuzia legată de alimentele săţioase. Plan alimentar personal pentru o săptămână Săptămâna 1 Un plan alimentar pentru un stil de viaţă activ şi
Mai multEN_IV_2014_Lb_romana_Test_2
CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2014 Test 2 Limba română Judeţul/sectorul... Localitatea... Şcoala... Numele şi prenumele elevului...... Clasa a IV-a...
Mai multEN_IV_2018_Limba_romana_Test_2
EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2018 LIMBA ROMÂNĂ Test 2 Judeţul/sectorul... Localitatea... Şcoala... Numele şi prenumele elevului...... Clasa a IV-a... Băiat Fată EN IV 2018 Pagina 1 din 10
Mai multEN_VI_2019_Limba_comunicare_test_2_germana
EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a 2019 Test 2 Limbă şi comunicare - Limba germană Judeţul/sectorul... Localitatea... Unitatea de învățământ... Numele şi prenumele elevului/elevei...... Clasa
Mai multGHID PENTRU ÎNGRIJIREA PISICILOR STERILIZATE ŞTIINŢA UNEI VIEŢI EXTRAORDINARE
GHID PENTRU ÎNGRIJIREA PISICILOR STERILIZATE ŞTIINŢA UNEI VIEŢI EXTRAORDINARE GHID PENTRU ÎNGRIJIREA PISICILOR STERILIZATE CUPRINS GHID DE ÎNGRIJIRE Ce este sterilizarea? 4 Când ar trebui să îți sterilizezi
Mai multÎn conformitate cu Anexa 2 la OMEN 4797/ , cap. III, art. 7-9 și cu Procedura nr / , care reglementează modalitatea de organiz
În conformitate cu Anexa 2 la OMEN 4797/31.08.2017, cap. III, art. 7-9 și cu Procedura nr. 30891/14.05.2018, care reglementează modalitatea de organizare și desfășurare a testului de competență lingvistică,
Mai mult1 - - Cu ce calatoresc spre vacanta, de vis Recunoaşte mijloacele de transport cu care călătoreşti în vacanţă. a) Scrie-le numele sub imagini
1 - - Cu ce calatoresc spre vacanta, de vis Recunoaşte mijloacele de transport cu care călătoreşti în vacanţă. a) Scrie-le numele sub imagini. b) Rescrie denumirile în ordine alfabetică. c) Desparte în
Mai multSTORY NAME: Young musician COPYRIGHT HOLDER: COPYRIGHT NOTICE: Telefilm Chisinau / OPEN Media Hub Ownership of content belongs to Telefilm Chisinau /
STORY NAME: Young musician COPYRIGHT HOLDER: COPYRIGHT NOTICE: Telefilm Chisinau / OPEN Media Hub Ownership of content belongs to Telefilm Chisinau / OPEN Media Hub USAGE TERMS: Share & Adapt - Attribution
Mai multEN_VI_2019_Limba_comunicare_test_2_engleza
EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a 2019 Test 2 Limbă şi comunicare - Limba engleză Judeţul/sectorul... Localitatea... Unitatea de învățământ... Numele şi prenumele elevului/elevei...... Clasa
Mai multEN_VI_2014_Limba_comunicare_test_2_engleza
CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a 2014 Test 2 Limbă şi comunicare - Limba engleză Judeţul/sectorul... Localitatea... Unitatea de învățământ... Numele
Mai mult1: VREAU SA MA APUC DE TREABA CAT MAI REPEDE, VREAU SA SLABESC ACUM Trebuie sa te pregatesti psihic inainte de a te apuca de orice fel de dieta si aic
1: VREAU SA MA APUC DE TREABA CAT MAI REPEDE, VREAU SA SLABESC ACUM Trebuie sa te pregatesti psihic inainte de a te apuca de orice fel de dieta si aici sunt 3 pasi: 1. Motivatia, de ce vrei sa slabesti
Mai multMicrosoft Word - carte_alimente
CUPRINS Introducere... XVII Capitolul 1 Există motive ca să vă puneţi în mişcare creierul!... 1 Două tipuri de memorie... 1 Joc-test. Cum se prezintă memoria dumneavoastră vizuală?... 2 Meniul dumneavoastră
Mai multORIGINAL VERSION
Cercetarea pigmenților Autori: Jiří Škoda, Pavel Doulík Conținut științific: Concepte / Aptitudini țintă: Vârsta grupului țintă: Durata activității: Rezumat: Obiective: Chimie elementară Culoare, pigment,
Mai multFlorin Antohe Bogdan Antohe Marius Antonescu Agnes Voica Mihaela Pogonici Ju nalul meu şcola Matematică și Științe Clasa a V-a Ediţia a II-a, revizuit
Florin Antohe Bogdan Antohe Marius Antonescu Agnes Voica Mihaela Pogonici Ju nalul meu şcola Matematică și Științe Clasa a V-a Ediţia a II-a, revizuită Editura Paralela 45 Acest auxiliar didactic este
Mai multEN_VI_2014_Limba_comunicare_test_2_germana
CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a 2014 Test 2 Limbă şi comunicare - Limba germană Judeţul/sectorul... Localitatea... Unitatea de învățământ. Numele şi
Mai multEN_VI_2014_Limba_comunicare_test_1_germana
CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUARE NAŢIONALĂ 2014 LA FINALUL CLASEI a VI-a Test 1 Limbă şi comunicare - Limba germană Judeţul/sectorul... Localitatea... Unitatea de învățământ Numele şi
Mai multCUPRINS UNITATEA 1 PRODUSE ALIMENTARE Alimentaţia omului, satisfacerea nevoii de hrană Alimente de origine minerală Alimente
CUPRINS UNITATEA 1 PRODUSE ALIMENTARE... 4 1. Alimentaţia omului, satisfacerea nevoii de hrană... 4 2. Alimente de origine minerală.... 6 3. Alimente de origine vegetală în stare proaspătă.... 8 4. Alimente
Mai multCARE ESTE OBIECTIVUL MEU PENTRU MERS? În timpul celor 4 săptămâni de antrenament, accesează pagina Te provocăm la mers sportiv, pentru a-ţi recăpăta c
CARE ESTE OBIECTIVUL MEU PENTRU MERS? În timpul celor 4 săptămâni de antrenament, accesează pagina Te provocăm la mers sportiv, pentru a-ţi recăpăta condiţia fizică şi a descoperi beneficiile acestui sport
Mai multInferenţa statistică
Tudor Drugan 1 Avihu Boneh As for cholesterol, there have been many studies showing clear association between high cholesterol and coronary heart disease. Unfortunately, the correlation is and will be
Mai multUnitatea școlară: CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ BRĂILA Propunător: MUȘAT STELIANA-VASILICA Funcția: PROFESOR PSIHOPEDAGOG TEMA PROPUSĂ: Rolul e
Unitatea școlară: CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ BRĂILA Propunător: MUȘAT STELIANA-VASILICA Funcția: PROFESOR PSIHOPEDAGOG TEMA PROPUSĂ: Rolul educației nonformale în activitatea de învățare și influența
Mai multPENTRU TINE ȘI COPILUL TĂU Jocurile copilăriei 5 activități în aer liber Oferit de: Te așteptăm la:
PENTRU TINE ȘI COPILUL TĂU Jocurile copilăriei 5 activități în aer liber Oferit de: Sezonul cald a sosit, iar noi am pregătit o listă de jocuri perfecte pentru a petrece timpul alături de cei dragi! Echipa
Mai multSĂ ÎNVĂŢĂM CULORILE! caiet metodic pentru însuşirea culorilor în învăţământul special Clasa pregătitoare, clasa I, clasa a II-a Autori: prof. logoped
SĂ ÎNVĂŢĂM CULORILE! caiet metodic pentru însuşirea culorilor în învăţământul special Clasa pregătitoare, clasa I, clasa a II-a Autori: prof. logoped Pîrvu Carmen prof. psihopedagog Bădără Fifi Eufrosina
Mai multMicrosoft Word - EN_IV_2019_Matematica_Test_1.doc
EVALUARE NAȚIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2 019 MATEMATICĂ Test 1 Județul/sectorul... Localitatea... Şcoala... Numele şi prenumele elevei / elevului...... Clasa a IV-a... Băiat Fată EN IV 2019 Pagina
Mai multCONSTIENT Marius Chirila
CONSTIENT Marius Chirila Stau cu mine si ma intreb ce as putea sa iti mai ofer in plus. Ai deja totul, esti deja totul. Nu exista limita la ce ai putea sa faci pentru ca nu exista limita la ceea ce esti.
Mai multa
CONCURSUL ŞCOLAR NAŢIONAL DE COMPETENŢĂ ŞI PERFORMANŢĂ COMPER EDIŢIA 2011-2012 / ETAPA I LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ, CLASA a III-a Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 60
Mai multSlide 1
Consilierea şcolară Cojanu Elena Expert Educarea/Consilierea grupului ţintă Şcoala cu clasele I-VIII nr. 12, Buzău Motto: Omul îşi poate lua cunoştinţele numai de la om. Aşa, bazinul se umple cu apă, focul
Mai multPowerPoint Presentation
Concurs MyKoolio Clasa 3 semestrul al II-lea 2016-2017 1 Citește textul. Selectează enunțurile adevărate. Text Lampa fermecată se afla în grădina palatului din peșteră. În grădina palatului se găseau pomi
Mai multLICEUL TEHNOLOGIC AUTO Bulevardul Decebal 105, , Craiova Telefon 0351 / ; 0351 / Fax 0351 /
LICEUL TEHNOLOGIC AUTO Bulevardul Decebal 105, 200440, Craiova Telefon 0351 / 170323; 0351 / 170343Fax 0351 / 170323 E-mail demetrescucv2004@yahoo.com Web www.liceulautocraiova.ro PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR
Mai multENVI_2018_matematica_si_stiinte_Test_1_Caietul_elevului_Limba_romana
EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar 2017-2018 Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1 Judeţul/sectorul... Localitatea... Unitatea de învățământ... Numele şi prenumele elevei/elevului......
Mai mult4 super-alimente care inving anemia. Ce trebuie sa mananci
4 super-alimente care inving anemia. Ce trebuie sa mananci pentru o imunitate de fier, cheia unui organism sanatos Ionela Stanila, Anemia, carenta de minerale sau vitamine din organism, care se manifesta
Mai multChestionar_1
Chestionar 1 Partea I: Informatii cu caracter general: Va rugam bifati raspunsul corespunzator: 1.1 Sunteti: Barbat Femeie Cu domiciliul in mediul urban Cu domiciliul in mediul rural Completati: 1.2. Denumirea
Mai multNume Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI ETAPA INTERJUDEȚEANĂ Ediția a X-a 11 mai 2019 CLASA a III-a Prenume
Nume Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI ETAPA INTERJUDEȚEANĂ Ediția a X-a 11 mai 2019 CLASA a III-a Prenume Şcoala Clasa Îndrumător Supraveghetor 1. Toate subiectele
Mai multCONCURSUL JUDEȚEAN Izvor de gânduri și cuvinte PROBĂ SCRISĂ LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ Ediția I, 25 mai 2019 Clasa a IV-a Numele... Inițiala prenum
CONCURSUL JUDEȚEAN Izvor de gânduri și cuvinte PROBĂ SCRISĂ LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ Ediția I, 25 mai 2019 Clasa a IV-a Numele... Inițiala prenumelui tatălui... Prenumele... Școala de proveniență......
Mai multDetectivii Apei Pierdute
by ALIN ANCHIDIN O poveste adaptată De ce ai pierderile aşa de mari, bunicuţo?, o poveste adaptată A fost odată ca niciodată, sau, mai corect spus, a fost, există şi va exista o bunicuţă care avea o nepoţică
Mai multMicrosoft Word - proiect preambul.docx
Proiect didactic Scoala: Gimnazială,,Geoge Călinescu,, Iași Profesor: Soroiu Crina Clasa: a II-a Disciplina: Limba și literatura română, Matematică, Cunoașterea mediului(interdisciplinară) Unitatea de
Mai multCOLEGIUL NAŢIONAL ŞTEFAN CEL MARE HÎRLĂU TESTARE Pentru înscrierea în clasa a V-a, an şcolar Sesiunea: 25 Mai 2019 Disciplina: Limba română V
COLEGIUL NAŢIONAL ŞTEFAN CEL MARE HÎRLĂU TESTARE Pentru înscrierea în clasa a V-a, an şcolar2019-2020 Sesiunea: 25 Mai 2019 Disciplina: Limba română Varianta nr.1 SUBIECTE Citeşte cu atenţie textul următor
Mai multMicrosoft Word - RadioD Rumänisch Teil 01 Folge 15.doc
Lecţia 15 Costume de carnaval Redactorii şi relatează încă o dată din stradă despre carnaval. Ocazie pentru a descoperi numeroase costume şi a auzi diverse dialecte germane. Întoarsă în birou, se răzbună
Mai multC(2015)6507/F1 - RO
COMISIA EUROPEANĂ Bruxelles, 25.9.2015 C(2015) 6507 final REGULAMENTUL DELEGAT (UE) / AL COMISIEI din 25.9.2015 de completare a Regulamentului (UE) nr. 609/2013 al Parlamentului European și al Consiliului
Mai multMinunea in 365 de zile - Perceptele dlui Browne -
Pentru Papi, primul meu profesor Un profesor are un impact asupra eternității; nu știe niciodată unde se termină influența lui. Henry Adams Preceptele sau maximele au mare însemnătate; dacă ai la îndemână
Mai multAssessment of patients' satisfaction in a public health service
ASSESSMENT OF PATIENTS' SATISFACTION IN A PUBLIC HEALTH SERVICE Rusu Ionut. MD Bucharest Emergency University Hospital Carol Davila University of Medicine and Pharmacy, Bucharest total amount of population
Mai multPoloStart2 Istituto Comprensivo Marcello Candia Milano ESEMPI DI PROVE DI INGRESSO IN LINGUA MADRE a cura di Emanuela Crisà
PoloStart2 Istituto Comprensivo Marcello Candia Milano ESEMPI DI PROVE DI INGRESSO IN LINGUA MADRE a cura di Emanuela Crisà TEST DE LECTURE EN MOLDAVE 1. Citeşte atent istorioarele de mai jos si desenează-le
Mai multLupoiaca Anda şi taina Muntelui Omul - extrait
Ne aflăm în România, singura ţară din lume în care copiii nu se tem de lupi. Anda, lupoaica sfântă, poartă în ea trei pui, dintre care unul este simbolul unei noi ere de pace pentru omenire. Cei răi nu
Mai multPersonal profile – Michael
Schiţă personală Michael Suntem într-o vacanţă-aventură în Asia pe cont propriu, fără ghid. Conducem o maşină închiriată.este un Landrover vechi care merge în medie cu 80 de km/h şi consumă un litru de
Mai multCuprins Volumul 2 Călătoria către adevărata forţă a prezentului tău - 11 Capitolul 1 - Motivaţie sau motorul care te împinge către acţiune - 13 Cum să
Cuprins Volumul 2 Călătoria către adevărata forţă a prezentului tău - 11 Capitolul 1 - Motivaţie sau motorul care te împinge către acţiune - 13 Cum să faci cu uşurinţă lucrurile pe care alţii le fac greu
Mai multManual de utilizare Set volan și pedale MG7402
Manual de utilizare Set volan și pedale MG7402 RO MG7402 - Manual de utilizare I. Introducere Vă mulțumim pentru achiziționarea acestui volan de curse realizat pentru console PC. Forma acestuia este asemănătoare
Mai multPersonal Scrisori Scrisori - Adresa Germană Herrn Peter Müller Falkenstraße Hamburg Deutschland Germană Herrn Peter Müller Falkenstraße 28 20
- Adresa Herrn Peter Müller Falkenstraße 28 20140 Hamburg Deutschland Herrn Peter Müller Falkenstraße 28 20140 Hamburg Deutschland Formatul românesc de adresă: Strada, numărul străzii, eventual blocul,
Mai multPowerPoint Presentation
Sărbătoarea Mărţişorului 1 Martie MĂRŢIŞORUL Mărțișorul este un mic obiect-talisman legat cu un șnur format din două fire împletite, unul roșu și altul alb. Purtătorul lui este protejat împotriva răului.
Mai multUser guide
1 Avatar VR Glasses User Manual Contents English... 4 Avatar VR glasses... 4 How to use... 5 Finding apps... 6 Inserting smartphone... 6 Using a Gamepad... 6 Warnings... 7 2 Romanian... 8 Ochelari realitate
Mai multCENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ BRĂILA CARTE SENZORIALĂ CU ACTIVITĂŢI MONTESSORI AUTOR: Prof. psihopedagog IORDACHE IONELA MARIANA 1
CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ BRĂILA CARTE SENZORIALĂ CU ACTIVITĂŢI MONTESSORI AUTOR: Prof. psihopedagog IORDACHE IONELA MARIANA 1 CARTE SENZORIALĂ CU ACTIVITĂŢI MONTESSORI Concepută de medicul
Mai multBotezuri Compressed
Prahova Plaza Hotel WWW.HOTELPRAHOVA.RO Pasiune pentru perfecțiunea evenimentelor! Din pasiune pentru perfecțiunea evenimentelor, ne dedicăm 100% pentru fiecare eveniment organizat în locațiile noastre!
Mai multCENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUAREA COMPETENŢELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a 2014 Test 1 MATEMATICĂ Judeţul / sectorul... L
CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUAREA COMPETENŢELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a 2014 Test 1 MATEMATICĂ Judeţul / sectorul... Localitatea... Şcoala... Numele şi prenumele elevei
Mai multNEWSLETTER NR. 4 ECHIPA DE REDACTIE ELEVI: Angelescu Andrei, XI E Bercu Irina, X A Constantinescu Antonia, X A Hera Veronica, IX B Ilie Mara, X A Nicu
NEWSLETTER NR. 4 ECHIPA DE REDACTIE ELEVI: Angelescu Andrei, XI E Bercu Irina, X A Constantinescu Antonia, X A Hera Veronica, IX B Ilie Mara, X A Nicu Alina, X A Stirbu Delia, IX B PROFESORI: Corina Vint
Mai multOmagiu pentru Vasarely, Soto și Tinguely Omagiu pentru Vasarely, Soto și Tinguely Cinci tineri artiști s-au mutat la Uzina de la Mioveni, România. Tim
Omagiu pentru Vasarely, Soto și Tinguely Omagiu pentru Vasarely, Soto și Tinguely Cinci tineri artiști s-au mutat la Uzina de la Mioveni, România. Timp de o săptămână, au transformat pasiunea și talentul
Mai multOFICIUL DE STAT PENTRU INVENŢII SI MĂRCI BUCUREŞTI ROMÂNIA CERERI DE INREGISTRARE MARCA DEPUSE IN DATA DE PUBLICATE IN DATA DE
OFICIUL DE STAT PENTRU INVENŢII SI MĂRCI BUCUREŞTI ROMÂNIA CERERI DE INREGISTRARE MARCA DEPUSE IN DATA DE PUBLICATE IN DATA DE 10.01.2013 BULETINUL OFICIAL DE PROPRIETATE INDUSTRIALĂ - Cereri Mărci depuse
Mai multConcursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI ETAPA INTERJUDEȚEANĂ Ediția a IX-a 5 mai 2018 CLASA a III-a 1. Toate subi
Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI ETAPA INTERJUDEȚEANĂ Ediția a IX-a 5 mai 2018 CLASA a III-a 1. Toate subiectele sunt obligatorii. 2. Se acordă 10 puncte din
Mai multMicrosoft Word - Pascale Evdochia_Sa nu uitam limba stramoseasca.docx
Programa de opțional pentru grădiniță SĂ NU UITĂM LIMBA STRĂMOŞEASCĂ ARGUMENT Ruşii lipoveni, avându-şi originile în Rusia, fac parte din diaspora rusă europeană şi utilizează drept limbă de comunicare
Mai multROLUL EDUCAȚIEI NONFORMALE PRIVIND AS= ALIMENTAȚIE SĂNĂTOASĂ Corina Turcu, Colegiul Economic George Barițiu, Sibiu Educația nonformală este o nouă abo
ROLUL EDUCAȚIEI NONFORMALE PRIVIND AS= ALIMENTAȚIE SĂNĂTOASĂ Corina Turcu, Colegiul Economic George Barițiu, Sibiu Educația nonformală este o nouă abordare a învățării prin activități plăcute și motivante.
Mai multEN_IV_2014_Lb_romana_Test_2_pt_minoritate_ucraineana
CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2014 Test 2 Limba română pentru elevii de la şcolile şi secţiile cu predare în limba ucraineană Judeţul/sectorul...
Mai multDIFERENŢA CONTEAZĂ Care dintre acești tucani este diferit? a c b f d e g h 22
DIFERENŢA CONTEAZĂ Care dintre acești tucani este diferit? a c b f d e g h 22 GRILA ASCUNSĂ Mini-grila de mai jos apare într-un singur loc în grila cea mare. O poți găsi? @ bc% e @ bc c % e @ b @ c % @
Mai multEN_IV_2014_Lb_romana_Test_2_pt_minoritate_sarba
CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2014 Test 2 Limba română pentru elevii de la şcolile şi secţiile cu predare în limba sârbă Judeţul/sectorul... Localitatea...
Mai multPlan de activități Domeniul: Siguranța online Tema: Reputația mea online Grupul țintă: Elevii claselor a VIII-a IX-a Obiective operaționale O1 Elevii
Plan de activități Domeniul: Siguranța online Tema: Reputația mea online Grupul țintă: Elevii claselor a VIII-a IX-a Obiective operaționale O1 Elevii exprimă prin propriile cuvinte sensul noțiunilor de,,imagine
Mai mult5 salate rapide și simple
5 salate rapide și simple Rețete de salate pe care trebuie să le încerci! Sunt atât de simple și ușor de făcut. Nu lăsa aspecte precum tăiatul legumelor cubulețe să te sperie: cu Nicer Dicer Quick, recomandat
Mai multCommunicate at your best - Manual - Cap 3 - RO
1. Principii de bază Ce trebuie să luăm în considerare atunci când comunicăm la birou? Comunicarea la birou nu este nici complicată, nici foarte simplă. Fiecare dintre noi are competențe de bază în interacțiunea
Mai multFolie 1
Viitorul în mişcare. DB Netz AG noi pregătim viitorul! DB Netz AG Departmentul regional Sud-Vest 2017 DB Netz AG, Departmentul regional Sud-Vest, 11.04.2017 2 Willkommen DB Netz AG, Departmentul regional
Mai multLeaflet-retete-Foa
Airfryer Viva collection Chef Foa te învaţă să gătești sănătos 5 reţete delicioase cu Philips Airfryer Haloumi și salată de legume la grătar Ingrediente pentru 2 porții Haloumi cu legume Vinete - 1 buc
Mai multGASTRONOMIA CIPRULUI Erasmus+ Project IT CAREER START-UP RO01-KA
GASTRONOMIA CIPRULUI DESPRE GASTRONOMIA CIPRIOTA Gastronomia cipriotă este foarte bogată şi suculentă, fiind influenţată de tradiţiile culinare ale diferitelor popoare care au stăpânit insula. Predominantă
Mai multFEEDING YOUR DEMONS Copyright 2008 by Tsultrim Allione. All rights reserved. Originally published by Little, Brown and Company 2018 Editura ACT și Pol
FEEDING YOUR DEMONS Copyright 2008 by Tsultrim Allione. All rights reserved. Originally published by Little, Brown and Company 2018 Editura ACT și Politon pentru prezenta ediție românească Editura ACT
Mai multÎNCEPEM O NOUĂ ERĂ A FRUMUSEŢII
ÎNCEPEM O NOUĂ ERĂ A FRUMUSEŢII INOVATOR 3. O PIELE FERMĂ 2 1. ASPECT TÂNĂR 1 4. UN PĂR MAI PUTERNIC 2 2. UN TEN PUR 2 5. UNGHII REZISTENTE 2 ELIXIRUL FRUMUSEŢII! Revoluționarul LR LIFETAKT 5in1 Beauty
Mai multMicrosoft Word - Ol - M.doc
Olimpiada Liceelor istoric Iniţiativa de a oferi tinerilor liceeni posibilitatea de a-şi dezvolta abilităţile şi aptitudinile la un nivel superior, în afara şcolii, aparţine primarului municipiului Slatina,
Mai multThe Chalkboard
Generatorul de motivatie Gandeste Pozitiv, mergi inainte si transforma-ti visele in realitate Introducere Cum am descoperit dezvoltarea personala Rolul motivatiei in atingerea obiectivelor Pregateste-te
Mai multMeniu Salate Salata Caesar Salată romain, dressing de anşoa, fulgi de parmezan, rondele de bacon crocant, caracatiţă la grătar 75 RON (300g) Salată ro
Meniu Salate Salata Caesar Salată romain, dressing de anşoa, fulgi de parmezan, rondele de bacon crocant, caracatiţă la grătar 75 RON (300g) Salată romain, dressing de anşoa, fulgi de parmezan, rondele
Mai multCONCURSUL JUDEȚEAN Izvor de gânduri și cuvinte PROBĂ SCRISĂ LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ Ediția I, 25 mai 2019 Clasa I Numele... Inițiala prenumelui
CONCURSUL JUDEȚEAN Izvor de gânduri și cuvinte PROBĂ SCRISĂ LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ Ediția I, 25 mai 2019 Clasa I Numele... Inițiala prenumelui tatălui... Prenumele... Școala de proveniență......
Mai multCum sa-ti stimulezi rapid creierul fara a apela la cafea: 7
Cum sa-ti stimulezi rapid creierul fara a apela la cafea: 7 obiceiuri care iti imbunatatesc memoria, potrivit unui nutritionist englez Lizeta Oprea, Exista cateva obiceiuri sanatoase care pot imbunatati
Mai multGhid adresat părinților Școală Rumänisch In Kooperation mit:
Ghid adresat părinților Școală Rumänisch In Kooperation mit: Cuprins Prefață... 3 Învățământ obligatoriu..... 4 Regulamentul școlii și comportament la școală...... 5 Scutire medicală / Scutire. 6 Rechizite...
Mai multMatematici aplicate științelor biologie Lab06 MV
LP06 - PREZENTAREA DATELOR STATISTICE (2). Realizarea tabelei de frecvență pentru datele grupate. Utilizarea funcției FREQVENCY și a opţinunii Histogram din Data Analysis Obiective: I. Realizarea tabelei
Mai multInvestigaţie independentă
1/5 Investigaţie independentă Ghid Pas 1 Ce este un proiect? Un proiect la ştiinţe este o cale pentru elevi pentru a experimenta în mod real cum se lucrează într-un laborator de cercetare. Aceasta este
Mai multWeb Social FSEGA, UBB Lect.univ.dr. Daniel Mican LABORATOR 2. Dezvoltarea blogurilor prin intermediul WordPress.com PREZE
LABORATOR 2. Dezvoltarea blogurilor prin intermediul WordPress.com PREZENTAREA LUCRARII DE LABORATOR Lucrarea de laborator isi propune sa prezinte modul de creare a blogurilor cu wordpress.com. WordPress
Mai multRaport Anual 2017 Lucrarea are culori
Raport Anual 2017 Lucrarea are culori Adaptat timpului, dar ancorat pe stâncă CINE SUNTEM NOI?...cei care credem că fiecare copil și tânar este important și valoros în ochii Lui Dumnezeu... "Încredințează-ți
Mai multSPITALUL CLINIC "PANAIT SARBU" Aprobat, Manager MENIUL ZILEI Data: Tip masa: Micul dejun,ora 10,Pranz,Ora 16,Cina,Ora 20 Numar Document: 1
SPITALUL CLINIC "PANAIT SARBU" Aprobat, Manager MENIUL ZILEI Data: 02.04.2019 Tip masa:,,,,,ora 20 Numar Document: 1 COMUN Plafon: 10.00 Estimat: 13.47 30 Paine cu sare (250g); Ceai cu lamaie si zahar
Mai multPrezentare PowerPoint
CREA Români din Diaspora Studiu Sociologic, Partea a 3-a București, 20 august 2019 47% dintre românii emigrați își doresc să se reîntoarcă în România, cu 10 procente mai puțin decât în 2017 47% dintre
Mai multThe 7 Habits of Successful Families Copyright 1997 Franklin Covey Company Franklin Covey and the FC logo and trademarks are trademarks of FranklinCove
The 7 Habits of Successful Families Copyright 1997 Franklin Covey Company Franklin Covey and the FC logo and trademarks are trademarks of FranklinCovey Co Published by arrangement with St. Martin s Press,
Mai multBritTeen Club Clasele 1-2 Ateliere mai iunie :30 18:00 DIY II: Crafts and Stories (Lucia Radu) Vino să vezi cum e să te distrezi în limba engle
Clasele 1-2 Ateliere mai iunie 2019 DIY II: Crafts and Stories (Lucia Radu) Vino să vezi cum e să te distrezi în limba engleză! Învăţăm să ne creăm singuri jucării, decoraţiuni și jocuri educative. Ne
Mai multEntrepreneurship and Technological Management
Platformă de e-learning și curriculă e-content pentru învățământul superior tehnic Proiectarea Algoritmilor 33. Algoritmul de tip Monte Carlo Bibliografie [1] C. Giumale Introducere in Analiza Algoritmilor
Mai multIntroducing high blood pressure RO.qxp:BPA
Despre hipertensiunea arterială BLOOD PRESSURE UK Hipertensiunea arterială este cauza cea mai cunoscută ce provoacă invaliditate şi moarte prematură în Marea Britanie prin atac cerebral, infarct şi boli
Mai multNLP Mania CĂLĂTORIA EROULUI DESCOPERĂ CINE EȘTI CU ADEVĂRAT ȘI CUM SĂ ÎȚI ÎMPLINEȘTI DESTINUL
NLP Mania CĂLĂTORIA EROULUI DESCOPERĂ CINE EȘTI CU ADEVĂRAT ȘI CUM SĂ ÎȚI ÎMPLINEȘTI DESTINUL Cuprins: 1. Cine esti tu / cunoasterea eroului (acum faci cunostiinta cu tine insuti) a) cele 12 arhetipuri
Mai multMicrosoft Word - RadioD Rumänisch Teil 01 Folge 11.doc
Lecţia 11 Bufniţa vorbitoare De unde provine numele?, şi Josephine fac cercetări şi găsesc mai multe răspunsuri. De ajutor este un coleg spaniol care a auzit de prezenţa bufniţei. Bufniţa ar dori să ştie
Mai multCourtney Adamo, Esther van de Paal - 9 luni
9 luni Courtney Adamo, Esther van de Paal 9 months First published in Great Britain and in the USA in 2017 by Frances Lincoln Children s Books, 74 77 White Lion Street, London N1 9PF, UK QuartoKnows.com
Mai multAdrian Ursulescu, Scandia: Credem în dezvoltarea producătorilor români prin exporturi
Adrian Ursulescu, Scandia: Credem în dezvoltarea producătorilor români prin exporturi 24 Sep 2014 de Mihail Tănase [1] Pe fondul asaltului mărcilor private ale retailerilor asupra pieței bunurilor de larg
Mai multStudiu privind dezvoltarea unei mici afaceri de crestere a iepurilor 1
Studiu privind dezvoltarea unei mici afaceri de crestere a iepurilor http://proability.md/ro/ 1 Desfasurarea afacerii - efectivului initial 15 femele si 1 mascul. Investitia initiala- 28 250 lei In urma
Mai multColegiul Tehnic Ion Holban!, Iași Prof. Amariței Octavia PROIECT DE LECȚIE Clasa: I (elevi cu deficiențe grave și severe) ARIA CURRICULARĂ: Terapia ed
PROIECT DE LECȚIE Clasa: I (elevi cu deficiențe grave și severe) ARIA CURRICULARĂ: Terapia educaţională complexă şi integrată DISCIPLINA/TERAPII: Stimulare cognitivă TIPUL DEFICIENȚEI: neuropsihomotorii
Mai multTeacher Training Plymouth Experience
ACTIVITATI: Prezentarea sistemului educațional din UK; atelier de lucru: înțelegerea barierelor și mecanismelor pentru realizarea schimbării în procesul educativ; activități de colaborare în clasă; Prezentare:
Mai multInima mea, sufletul meu: 11 negri mititei
Inima mea, sufletul meu: 11 negri mititei Până să dea gerul, au locuit, tot într-o odaie, la marginea mahalalei Obor, din Călărași. Ea are 36 de ani, el are 38. Și 11 copii. Asta ne amuză: Mă, voi sunteți
Mai multPowerPoint Presentation
ÎNVĂŢĂM SĂ DESENĂM ÎN VERSURI Poezii de Ilie. I. Mirea Ursul Ursul, cât este de mare, Doar forme rotunde are Şi e uşor, ai să vezi, Să înveţi să-l desenezi! Să începem de la cap: Din rotund am să îl fac;
Mai mult