Nume Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI ETAPA INTERJUDEȚEANĂ Ediția a X-a 11 mai 2019 CLASA a III-a Prenume

Documente similare
Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI ETAPA INTERJUDEȚEANĂ Ediția a IX-a 5 mai 2018 CLASA a III-a 1. Toate subi

Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI ETAPA JUDEȚEANĂ Ediția a X-a 23 februarie 2019 CLASA a III-a 1. Toate sub

Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI Ediția a IX-a FAZA INTERJUDEȚEANĂ 5 mai 2018 CLASA a IV-a 1. Toate subiec

CONCURSUL JUDEȚEAN Izvor de gânduri și cuvinte PROBĂ SCRISĂ LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ Ediția I, 25 mai 2019 Clasa a IV-a Numele... Inițiala prenum

EN_IV_2018_Limba_romana_Test_2

EN_IV_2019_Limba_romana_Test_2

PowerPoint Presentation

COLEGIUL NAŢIONAL ŞTEFAN CEL MARE HÎRLĂU TESTARE Pentru înscrierea în clasa a V-a, an şcolar Sesiunea: 25 Mai 2019 Disciplina: Limba română V

teste limba romana cl 5_final.indd

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN BRĂILA OLIMPIADA NAŢIONALĂ DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ SECŢIUNEA A Limba şi literatura română clasa a V-a ETAPA LOCALĂ

CONCURSUL JUDEȚEAN Izvor de gânduri și cuvinte PROBĂ SCRISĂ LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ Ediția I, 25 mai 2019 Clasa I Numele... Inițiala prenumelui

BAREM PROFIL UMANIST Subiectul 1 (40 de puncte) Nr Itemul Variante acceptabile Specificări Punctaj total 1. Rescrie, din lista propusă, un sinonim con

ZÂNA BUNĂ DIN CĂMARĂ TEMA 1. Citeşte cu atenţie textul următor! Anotimp de bucurii! (autor nespecificat) Ce e toamna, dragi copii? Anotimp de bucurii!

a

Microsoft Word - EN_IV_2019_Matematica_Test_2.doc

EN_IV_2018_Limba_romana_Test_1

Raionul MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA AGENŢIA NAŢIONALĂ PENTRU CURRICULUM ŞI EVALUARE Localitatea Instituţia de î

PoloStart2 Istituto Comprensivo Marcello Candia Milano ESEMPI DI PROVE DI INGRESSO IN LINGUA MADRE a cura di Emanuela Crisà

Gramatica limbii romane - Clasa 3 -

EN_IV_2014_Lb_romana_Test_2

Concurs județean de caligrafie și ortografie,,comorile CONDEIULUI Ediția a II-a Clasa a II-a Etapa pe școală Numele... Prenumele... Clasa... Școala...

PENTRU TINE ȘI COPILUL TĂU Jocurile copilăriei 5 activități în aer liber Oferit de: Te așteptăm la:

Umeno

Vorbeşte lumea Situaţia de comunicare: Fragment dintr-un interviu realizat în cadrul emisiunii televizate Vorbește lumea (ProTV), difuzate la data de

III. ECONOMISIREA ŞI INVESTIŢIILE De citit. Un bănuţ pus deoparte Nu-ţi trebuie cine ştie ce formule pentru investiţii, pentru a te bucura de dobânzil

Microsoft Word - Google translate-Umeno Satoshi-

Post

I. Citeşte textul. Realizează sarcinile propuse. Tom este erou 1.Era la gară cu un vraf de ziare subsuoară. Deodată văzu un tablou înspăimîntător. Un

Microsoft Word - proiect muzica prof Moraru Daniela Liceul Teoretic Ion Creanga Tulcea

comunicare cls 2.1 bun

ȘCOALA GIMNAZIALĂ,,AL. I. CUZA BRĂILA CLASA: a IV-a D DATA: PROPUNĂTOR: Prof. înv. primar IONAȘCU LILIANA ARIA CURRICULARĂ: LIMBĂ ȘI COMUNI

. METODOLOGIA DE ORGANIZARE ŞI DESFĂŞURARE A EXAMENULUI DE EVALUARE PENTRU TRECEREA SUBOFIŢERILOR ÎN CORPUL MAIŞTRILOR MILITARI -BOBOC din 8

FAMILIA CREŞTINĂ PE ÎNŢELESUL COPIILOR

BAREM PROFIL UMANIST Subiectul 1 (40 de puncte) Nr Itemul Variante acceptabile Specificări Punctaj total 1. Rescrie, din textul propus, câte un sinoni

Microsoft Word - Comparatie clasa a VI-a L2.doc

Inima mea, sufletul meu: 11 negri mititei

Detectivii Apei Pierdute

Microsoft Word - proiect preambul.docx

Microsoft Word - Rezolvarea Test nr. 11.doc

Banca Transilvania Ghid Accesare Credit Imobiliar - Ipotecar de la BT Impreuna dorim sa facem lucrurile simple, clare si prietenoase, oferindu-ti tot

CONCURSUL VALENŢE EUROPENE ÎN EDUCAŢIE - adresat elevilor de liceu - Ediţia a III-a, mai 2019 REGULAMENT DE ORGANIZARE ŞI DESFĂŞURARE Secțiunea

Microsoft Word - RG _trs_ro.doc

Lecții de pregă,re la informa,că Admitere 2019 Tema: Discutarea problemelor date la ul,mele sesiuni de admitere Bogdan Alexe

T1_BAC

ȘCOALA GIMNAZIALĂ PETRE SERGESCU DROBETA TURNU SEVERIN Revistă de creații literare ale elevilor clasei I A Prof. înv. primar: Ionica Dăgădiță Martie 2

Mihaela Achim Dragoş Ioniță Florentina Nicula RELIGIE CULTUL ORTODOX Caietul elevului CLASA A IV-A SEMESTRUL AL II-LEA

Microsoft Word - EN_IV_2019_Matematica_Test_1.doc

Grile pentru evaluarea Toolkit-ului ComBuS Instrucțiuni: Vă rugăm să evaluați criteriile de mai jos pe o scală de la 1 la 5, răspunzând la întrebarea

al şedinţei ordinare din Dl Secretar face prezenţa: Din cei 27 consilieri în funcţie, 27 consilieri, prezenţi. La primul punct al ordinei d

1 - - Cu ce calatoresc spre vacanta, de vis Recunoaşte mijloacele de transport cu care călătoreşti în vacanţă. a) Scrie-le numele sub imagini

Republica Serbia MINISTERUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI, ŞTIINŢEI ŞI DEZVOLTĂRII TEHNOLOGICE INSTITUTUL PENTRU EVALUAREA CALITĂŢII ÎNVĂŢĂMÂNTULUI ŞI EDUCAŢIEI INST

COMENTARII FAZA JUDEŢEANĂ, 9 MARTIE 2013 Abstract. Personal comments on some of the problems presented at the District Round of the National Mathemati

Personal profile – Michael

B1, Fișă - N-am nimic, dar..._c1.indd

1: VREAU SA MA APUC DE TREABA CAT MAI REPEDE, VREAU SA SLABESC ACUM Trebuie sa te pregatesti psihic inainte de a te apuca de orice fel de dieta si aic

T1_BAC

NEWSLETTER NR. 4 ECHIPA DE REDACTIE ELEVI: Angelescu Andrei, XI E Bercu Irina, X A Constantinescu Antonia, X A Hera Veronica, IX B Ilie Mara, X A Nicu

MINISTERUL ADMINISTRAŢIEI ŞI INTERNELOR

Wise King Solomon Romanian CB

E_d_Informatica_sp_SN_2014_bar_10_LRO

SE-What to Ask and How to Listen

Microsoft Word - Ghid_intocmire_lucrare_disertatie iulie 2019_f _1_

Programa masculin 2012

Daniel and the Lions Den Romanian CB

GRUPA BAMBINI 1 RAPORT EDUCAȚIONAL LUNA MAI 2019 Despre NORMALIZARE Normalizarea este obiectivul final al educaţiei Montessori. Dar ce este normalizar

ENVI_2019_matematica_si_stiinte_Test_2_Caietul_elevului_Limba_romana

EN_IV_2014_Lb_romana_Test_2_pt_minoritate_sarba

Nr

Communicate at your best - Manual - Cap 3 - RO

Prima TV_martie2008

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_0911_roman.doc

reteta-video.ro Sos de Caramel Sarat La prima vedere sosul de caramel sarat pare o asociere ciudata. Dar imediat ce bagi lingura in el iti dai seama c

Viaäç Bucu,ie Dumne9eu Întâlnirea 1 Iubi,e Dumnezeule, spune-mi cine ești DESCOPERIREA LUI DUMNEZEU, CREATOR ȘI TATĂ

ANEXA 1 (Anexa nr. 3^1 la Ordinul nr. 140/2016) PROBA, NORMELE ŞI BAREMELE pentru evaluarea performanţei fizice a candidaţilor la admiterea în institu

Studiul 6 - Lucrarea lui Petru

Derek Rowntree CUM SĂ STUDIEM O CARTE Învaţă cum să înveţi Fazele studierii unei cărţi (metoda RICAR) Răsfoirea Întrebările Citirea Aducerea aminte Re

Lupoiaca Anda şi taina Muntelui Omul - extrait

Microsoft Word - Zelesneac Simona_Proiect de activitate integrata.docx

Ghid_Gradinita_3_2018.pmd

SCOALA GIMNAZIALA NR. 150 BD. EROII SANITARI, NR BUCURESTI, SECTOR 5 RAPORT PRIVIND REZULTATELE OBTINUTE D

Fâciu N. Maria-Ema CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA PROGRAM DE FORMARE INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A SERIA 1 GRUPA 2 CURSANT: Fâciu N. M

TRADIȚIE ȘI EXCELENȚĂ FACULTATEA DE FIZICĂ Str. M. Kogălniceanu nr. 1 Cluj-Napoca, RO Tel.: / Fax:

Factotum - Charles Bukowski

HOTĂRÂREA nr

CDC

EN_IV_2014_Lb_romana_Test_2_pt_minoritate_ucraineana

SCOALA GIMNAZIALA PODARI GRADINITA BALTA VERDE Proiect educational Petrecere de Halloween DIRECTOR, PROF. ANDREESCU MARILENA RESPONSABIL, Prof.inv.pre

Subiectul 1

Raport Anual 2017 Lucrarea are culori

Microsoft Word - proiect de act

O NOUA PROBLEMA DE CONCURS OLIMPIADA MUNICIPALA DE INFORMATICA, IASI 2019 V-am promis într-un articol mai vechi ca vom prezenta pe acest blog câteva p

Proba, normele şi baremele pentru evaluarea performanţei fizice a candidaţilor la admiterea în instituţiile de învăţământ proprii IGSU, precum şi ale

CV

Diapositive 1

Inter IKEA Systems B.V IKEA 365+ vase de gătit

Secţiunea 9-10 avansaţi Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA 1 TEXT 100 puncte Un text este format din una sau mai multe propoz

Cum sa te imprietenesti cu Google Introducere Povestea acestei carti a inceput in urma cu putin timp cand am participat la conferinta Treptele schimba

ghid_Gradinita_2_2019.pmd

Cursant prof. Constantin Vasilache PROIECT DE LECȚIE Clasa Data: Obiectul: Tehnologia Informației și a Comunicațiilor Nr. de ore: 1oră Tema lecţiei: A

Microsoft Word subiecte lb romana admitere cl a 5-a

Transcriere:

Nume Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI ETAPA INTERJUDEȚEANĂ Ediția a X-a 11 mai 2019 CLASA a III-a Prenume Şcoala Clasa Îndrumător Supraveghetor 1. Toate subiectele sunt obligatorii. 2. Se acordă 10 puncte din oficiu. 3. Timpul efectiv de lucru este de 120 de minute. SUBIECTUL I (60 puncte): Citește cu atenție textul de mai jos:,,fern ţinea la Wilbur ca la ochii din cap. Îi era drag să-l mângâie, să-i dea de mâncare, să-l ducă la culcare. În fiecare dimineaţă, de cum se trezea, îi încălzea biberonul cu lapte, îi punea baveţica şi îi ţinea biberonul să sugă. După-amiaza, când autobuzul şcolii oprea în faţa casei, fetiţa cobora dintr-un salt şi dădea fuga în bucătărie, să-i pregătească purceluşului un nou biberon. Îl mai hrănea o dată la cină şi apoi încă o dată, înainte de culcare. Doamna Arable îi dădea şi ea un biberon la prânz, în fiecare zi când Fern era la şcoală. Lui Wilbur îi plăcea grozav laptele şi tare se mai bucura văzând-o pe Fern cum îi încălzeşte un biberon. Dădea să se ridice pe picioruşele de dinapoi şi se uita la ea cu ochii plini de lacrimi. În primele zile, Wilbur a avut voie să locuiască lângă soba din bucătărie, în cutia lui. Apoi, când doamna Arable a început să se plângă l-au mutat într-o cutie mai mare, în magazia de lemne. Când a împlinit două săptămâni, l-au dat afară. Înfloreau merii şi zilele se făceau tot mai calde. Sub un măr, domnul Arable a făcut un ţarc numai pentru Wilbur şi a pus acolo un coteţ mare, de lemn, în care a aşternut un strat gros de paie. În peretele coteţului a tăiat o deschizătură prin care Wilbur putea intra şi ieşi în voie.ˮ (E.B. Wite Pânza Charlotteiˮ) 1. Scrie într-un enunț ideea principală a fragmentului marcat în text: 2. Formulează și scrie două întrebări în legătură cu conţinutul textului și răspunsul acestora:

3. Arată ce înțeles au în text expresiile: ca la ochii din cap = cu ochii plini de lacrimi = să se plângă = 4. Găsește familia de cuvinte a verbului a hrăni (patru cuvinte): 5. Scrie cuvinte cu înţeles/ sens asemănător pentru cuvintele următoare: salt = ţarc = coteţ = a aşternut = mângâia = fetița = 6. Scrie cuvinte cu înţeles/sens opus pentru cuvintele următoare: se trezea primele deschizătură înfloreau plini încălzește 7. Selectează din text și scrie: a) un substantiv propriu; b) un pronume personal; c) două verbe; d) un adjectiv; e) un substantiv comun. 8. Scrie câte un enunț în care cuvintele: numai, o dată și calde să se scrie altfel decât în text: 9. Încercuiește forma corectă: a) Stăpânii să-i /săi îl hrăneau dimineața sau / s-au seara? b) După / De pe două săptămâni, domnul Arable îl va / v-a duce pe Wilbur în țarc. c) N-ai / Nai auzit ce va / v-a spus? 10. Scrie șase expresii care să conțină verbul a da :

SUBIECTUL al II-lea (30 puncte): a) Identifică greşelile întâlnite în textul de mai jos şi transcrie-l în forma corectă pe spațiile liniate. b) Continuă textul transcris cu încă 6 enunțuri în care să folosești și linia de dialog. întro zi, Andrea a avut o ideie minunată: să mergem întro escursie cu trenul. Am urcat ân vagoane și am pornit. Am trecut printro zonă necunoscută, apoi am trecut printrun tunel și, ân cele din urmă, am ajuns la destinație. Am coborît ân cel mai frumos sat de munte văzut până atunci. Atenţie! În redactarea compunerii tale vei avea în vedere: - alegerea unui titlu sugestiv; - folosirea a două expresii frumoase, pe care să le subliniezi în compunerea ta; - cuprinsul bazat pe înlănțuirea logică a faptelor; - originalitate; - așezarea în pagină; - folosirea corectă a semnelor de punctuație și ortografie; - aspectul îngrijit al scrisului și respectarea regulilor de scriere corectă; - respectarea limitelor de spațiu indicate; - îmbinarea dialogului cu narațiunea. SUCCES!

Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI Ediția a X-a ETAPA INTERJUDEȚEANĂ 11 mai 2019 CLASA a III-a Barem de corectare Se acordă 10 puncte din oficiu. SUBIECTUL I (60 puncte): 1. Wilbur a fost mutat din bucătărie în magazia de lemne. 6 puncte 2. Se iau în considerare toate întrebările și răspunsurile formulate corect. Ce îi plăcea lui Wilbur? Lui Wilbur îi plăcea laptele. Cum se făceau zilele? Zilele se făceau tot mai calde 4 x 1,5 puncte = 6 puncte 3. Înțelesul expresiilor: ca la ochii din cap = enorm, foarte mult cu ochii plini de lacrimi = plângând să se plângă = să se vaite 3x 2 puncte = 6 puncte 4. Familia de cuvinte a verbului a hrăni (patru cuvinte): a hrăni hrană, hrănire, hrănit, nehrănit, hrănitor. 4 x 1,5 puncte = 6 puncte 5. Cuvinte cu înţeles/ sens asemănător pentru cuvintele următoare: salt = săritură ţarc = ocol, coșar coteţ = adăpost a aşternut = a așezat mângâia = alinta fetița = copilița 6. Cuvinte cu înţeles/sens opus pentru cuvintele următoare : se trezea se culca primele ultimele deschizătură închizătură înfloreau se ofileau plini goi încălzește răcește 7. Se ia în considerare orice variantă corectă. un substantiv propriu : Fern, Wilbur un pronume personal: îi, ea, îl două verbe : punea, hrănea un adjectiv: mare, gros un substantiv comun : autobuzul, biberonul

8. Se ia în considerare orice propoziție corectă. Nu mai mergem la picnic. A fost odată un împărat hapsân Eu am un cal de lemn. 3 x 2 puncte = 6 puncte 9. Forma corectă: a) Stăpânii să-i / săi îl hrăneau dimineața sau / s-au seara? b) După / De pe două săptămâni, domnul Arable îl va / v-a duce pe Wilbur în țarc. c) N-ai / Nai auzit ce va / v-a spus? 10. Se ia în considerare orice expresie corectă. a da năvală, a da binețe, a da înapoi, a da foc, a da gata, a da cu împrumut, etc. II. Scriere imaginativă (30puncte) a) Identificarea greşelilor întâlnite în text 12 x 1 punct = 12 puncte b) - alegerea unui titlu sugestiv...1 punct - folosirea a două expresii frumoase, pe care să le sublinieze în compunere....2 puncte - cuprinsul bazat pe înlănțuirea logică a faptelor......3 puncte - originalitate...3 puncte - așezarea în pagină...2 puncte - folosirea corectă a semnelor de punctuație și ortografie....2 puncte - aspectul îngrijit al scrisului și respectarea regulilor de scriere corectă...3 puncte - respectarea limitelor de spațiu indicate...1 punct - îmbinarea dialogului cu narațiunea...1 punct 18 puncte Se acordă 10 puncte din oficiu. TOTAL 100 de puncte