MINISTERUL EDUCAŢIEI AL REPUBLICII MOLDOVA INSTITUȚIA PUBLICĂ UNIVERSITATEA DE STAT BOGDAN PETRICEICU HASDEU DIN CAHUL COORDONAT Ministerul Educaţiei al Republicii Moldova 20 de înregistrare PLANUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT Ciclul I, Licenţă Contextul: ISCED Domeniul general de studiu: 3. Ştiinţe Economice Domeniul de formare profesională: 34. Finanțe Denumirea specialităţii: 34.1. Finanțe și Bănci Numărul total de de studiu: 180 Titlul obţinut: Licenţiat în ştiinţe economice Baza admiterii: BAC, Colegiu, Studii superioare Limba de instruire: română Forma de organizare a învăţământului: Cu frecvenţă APROBAT Senatul Universităţii de Stat Bogdan Petriceicu Hasdeu din Cahul, Proces-verbal nr. din Preşedintele Senatului Dr.hab., Prof.univ. Popa Andrei Anul de studii I II III CALENDARUL UNIVERSITAR / GRAFICUL PROCESULUI DE STUDII Activităţi didactice Sesiuni de examene Vacanţe Stagii de practică Sem. I Sem. II Sem. I Sem. II Iarnă Primăvară Vară 01.09-15.12 (15 săptămîni) 01.09-15.12 (15 săptămîni) 01.09-15.12 (15 săptămîni) 01.02-20.05 (15 săptămîni) 01.02-11.05 (13,5 săptămîni) 01.02-21.02 (3 săptămîni) 1.12-29.01 (4 săptămîni) 1.12-29.01 (4 săptămîni) 1.12-29.01 (4 săptămîni) 23.05-23.0 (4 săptămîni) 23.05-23.0 (4 săptămîni) 14.03-27.03 (2 săptămînă) - 31.12-10.01 21.01-31.01 (2 săptămîni) 12.05-22.05 Practica de specialitate (inițiere) (1,5 săptămîni) 22.02 13.03 Practica de specialitate (de producție) (3 săptămîni) 28.03-27.04 Practica de cercetare de licenţă (4,5 săptămîni ) 31.12-10.01 21.01-31.01 (2 săptămîni) 31.12-10.01 21.01-31.01 (2 săptămîni) Paşte (1 săptămînă) Paşte (1 săptămînă) Paşte (1 săptămînă) 25.0-31.08 (9 săptămîni) 25.0-31.08 (9 săptămîni) -
PLANUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT ANUL I de STUDIU SEMESTRUL I Cod Denumirea unităţii de curs/modulului Total ore Număr de ore pe tipuri de activităţi Total Contact Studiu C S L/P direct individual total Forma de G.01.O.001 Limba străină I 0 30 30-10 20 E 2 G.01.O.002 Tehnologii de comunicare informațională 120 0 0 20-40 E 4 F.01.O.003 Teorie economică I (Microeconomie) 180 90 90 45 45 - E F.01.O.004 Matematica economică 180 0 120 30 30 - E F.01.O.005 Moneda şi credit 180 0 120 30 30 - E F.01.O.00 Bazele managementului 180 0 120 30 30 - E Total ore cu acordare lor de studii 900 30 540 155 145 0 E 30 G.01.O.007 Educație fizică 30 30 --- - - 30 adm --- Total ore pe semestru I 930 390 540 155 145 90 E, 1 adm 30 ANUL I de STUDIU SEMESTRUL II Cod Denumirea unităţii de curs/modulului Total ore Număr de ore pe tipuri de activităţi Total Contact Studiu C S L/P direct individual Forma de total G.02.O. 008 Limba străină II 0 30 30-10 20 E 2 G.02.O.009 Etica şi cultura profesională 120 0 0 30 30 - E 4 F.02.O. 010 Teorie economică II (Macroeconomie) 180 90 90 45 45 - E F.02.O. 011 Finaţele publice 180 90 90 45 45 - E F.02.O. 012 Bazele contabilităţii 180 0 120 30 30 - E F.02.O. 013 Statistica economică 180 0 120 30 30 - E Total ore pe semestru II 900 390 510 180 190 20 E 30
ANUL II de STUDIU SEMESTRUL III Cod Denumirea unităţii de curs/modulului Total ore Număr de ore pe tipuri de activităţi Total Contact Studiu C S L/P direct individual total Forma de G.03.O. 014 Limba străină III 0 30 30-10 20 E 2 U.03.A. 015.1 Doctrine economice U.03.A. 015.2 Filosofia și logica activității economico-inginerești 120 0 0 30 30 - E 4 S.03.A. 01.1 Asigurări şi reasigurări S.03.A. 01.2 Audit financiar al întreprinderii 180 90 90 45 45 - E S.03.A. 017.1 Contabilitatea financiară S.03.A. 017.2 Contabilitatea managerială 180 90 90 45 45 - E S.03.O. 018 Finanţele întreprinderii I 180 0 120 30 30 - E S.03.A. 019.1 Fiscalitate S.03.A. 019.2 Buget şi trezorărie 180 0 120 30 30 - E Total ore pe semestru III 900 390 510 180 190 20 E 30 ANUL II de STUDIU SEMESTRUL IV Cod Denumirea unităţii de curs/modulului Total ore Număr de ore pe tipuri de activităţi Total Contact Studiu C S L/P direct individual total Forma de G.04.O. 020 Limba străină IV 0 30 30-10 20 E 2 U.04.A. 021.1 Leadership U.04.A. 021.2 Inițiere în economia capitalului uman 120 0 0 30 30 - E 4 *G.04.O. 022 Tehnici de comunicare (pentru grupele alolingve) *U.04.A. 022.1 U.04.A. 022.2 Arta oratorică (cu excepția grupelor alolingve) Tehnici de comunicare (cu excepția grupelor alolingve) 90 45 45 15-30 E 3 S.04.A. 023.1 Bazele activității bancare S.04.A. 023.2 Activitatea instituţiilor de microfinanţare 180 90 90 45 45 - E S.04.O. 024 Finanţele întrepriderii II* 180 0 120 30 30 - E S.04.A. 025.1 Sistemul informaţional în contabilitatea entităţii S.04.A. 025.2 Sistemul informaţional în contabilitatea bancară 180 0 120 30 30 - E Practica de sprecialitate ( iniţiere) 90 90 1,5 săptămîni E 3 Total ore pe semestru IV 900 345 555 150 145 50 7 30 *Studenții vor executa una teza de an în anul II de studii
ANUL III de STUDIU SEMESTRUL V Cod Denumirea unităţii de curs/modulului Total ore Număr de ore pe tipuri de activităţi Total Contact Studiu C S L/P direct individual total U.05.A. 02.1 Integrare economică europeană U.05.A. 02.2 Politici comunitare de dezvoltare regională U.05.A. 027.1 Dreptul proprietății intelectuale U.05.A. 027.2 Inițiere juridică în dreptul de autor și drepturile conexe S.05.A. 028.1 Analiza economico-financiară S.05.A. 028.2 Evaluarea întreprinderii S.05.A. 029.1 Bazele managementului bancar S.05.A. 029.2 Bazele managementului financiar S.05.A. 030.1 Proiect pe specialitate în instituţiile financiar bancare S.05.A. 030.2 Proiect pe specialitate în entităţi S.05.A. 031.1 Relaţii valutar-financiare internaţionale S.05.A. 031.2 Finanţele internaţionale Forma de 90 45 45 20 25 - E 3 90 45 45 20 25 - E 3 180 90 90 45 45 - E 180 90 90 45 45 - E 180 0 120 30 30 - E 180 0 120 30 30 - E Total ore pe semestru V 900 390 510 190 200 - E 30 ANUL III de STUDIU SEMESTRUL VI Cod Denumirea unităţii de curs/modulului Total ore Număr de ore pe tipuri de activităţi Total Contact C S L/P direct S.0.A. 032.1 S.0.A. 032.2 S.0.A. 033.1 S.0.A. 033.2 Bazele activităţii investiţionale Preţuri şi tarife Pieţe de capital Tranzacţii bursiere Studiu individual total Forma de 90 40 50 20 20 - E 3 90 40 50 20 20 - E 3 Practica de specialitate (în producție) 180-180 3 săptămîni E Practica de cercetare de licenţă 270-270 4,5 săptămîni E 9 Examen de licenţă 270-270 - - - E 9 Total ore pe semestru VI 900 80 820 40 40 0 5 E 30
STAGIILE DE PRACTICĂ Stagiile de practică Sem. Durata Perioada Număr de nr. săpt. / ore 1. Practica de specialitate: iniţiere IV 1,5 săptămîni/ 90 ore 12.05 22.05 3 Practica de specialitate: în producție VI 3 săptămîni/ 180 ore 22.02 13.03 2. Practica de cercetare de licenţă(cercetare, documentare, redactare finală a tezei /proiectului) VI 4,5 săptămîni/270 ore 28.03 27.04 9 MODULUL DE FORMARE PSIHOPEDAGOGICĂ Codul Denumirea activităţii didactice Total ore Număr de ore pe tipuri de activități Total Contact direct Studiu individ ual Curs Seminar Laborator/ practice Forma de Modulul pedagogic F.01.O.001 Pedagogie generală și etică pedagogică 180 90 90 45 45 - Examen F.02.O.002 Teoria și metodologia instruirii 120 0 0 30 30 - Examen 4 F.03.O.003 Educație incluzivă 0 30 30 15 15 Examen 2 Modulul psihologic F.04.O.004 Fundamentele psihologiei:generală și vârstelor 180 90 90 45 45 - Examen F.05.O.005 Psihologie educațională și conflictologie 180 90 90 45 45 - Examen Didactica disciplinei S.0.O.00 Didactica disciplinei (monospecialitate) 180 90 90 Examen S 1.0.O.007 S 2.07.O.008 Didactica disciplinei A Didactica disciplinei B 45 45 - Total: 900 450 450 225 225-5 E 30 Stagii de practică Practica de inițiere (psihopedagogică) 0-0 - - - Examen 2 Practica de specialitate 1 420-420 - - - Examen 14 Practica de specialitate 2 420-420 - - - Examen 14 Total: 900 900 - - - 3E 30
DISCIPLINE FACULTATIVE(la libera alegere) crt. Denumirea disciplinei Anul Semes-trul Număr de ore pe tipuri de activități C S L/P Evaluări 1. Protecția civilă I II 15 15 - E 2 2. Securitatea muncii II III 15 15 - E 2 3. Limba străină pentru începători I II - 45 - E 3 4. Limba străină pentru începători II III - 45 - E 3 5. Bazele voluntariatului II III 15 15 - E 2. Protecția și planificarea familiei III V 30 15 - E 3 7. Ghidarea / Formarea carierei III V 15 15 - E 2 de Examenul /Teza de Licenţă (hotărîrea senatului) crt. Denumirea activităţii Perioada Credite 1 Susţinerea tezei de licenţă 22.05-27.05 4 2 O probă de examinare cu caracter integrator Contabilitate 22.05-27.05 5 Ponderea unităților de curs în Planul de învățămînt crt. Componentele Număr de 1. 1. Disciplinele fundamentale 48 II. Discipline de creare a abilităţilor şi competenţelor generale 1 III. Discipline de orientare socio-umanistică 17 IV. Discipline de orientare spre specializare 72 2. Stagii de practică 18 3. Examenul de licenţă 9 TOTAL 180 4. Modulul psihopedagogic (inclusiv practica pedagogică) 0
MINIMUM CURRICULAR INIȚIAL Denumirea disciplinei Total ore Numărul de ore pe săptămână Forma Total Contact Studiu Curs Seminar Laborator de direct individual 1 Teorie economică I (Microeconomie) 180 30 150 8 7 E 2 Teoria economică II (Macroeconomie) 180 30 150 8 7 E 3 Bazele managementului 180 30 150 8 7 E 4 Bazele contabilității 120 20 100 4 4 2 E 4 5 Finanțele întreprinderii 120 20 100 5 5 E 4 Matematica superioară 120 20 100 8 7 E 4 Total: 900 150 750 41 37 2 E 30
Matricea corelării finalităților de studii a programului cu cele ale unităților de curs Competențe generice Unitățile de curs Număr ul de ECTS Codul unității de curs Competențe specifice 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 17 18 19 1.Capacitatea de analiza şi sinteză 2.Capacitatea de învăţare 3.Capacitatea de soluţionare a problemelor 4.Capacitatea de aplicare a cunoştinţelor în practică 5.Capacitatea de adaptare la noi situaţii.abilitatea de a lucra individual 7.Abilitatea de a lucra în echipă Teorie economică I F.01.O.003 + + + + + + + + + + + + (Microeconomie) Matematica economică F.01.O.004 + + + + + + + + + + + + + + + Moneda şi credit F.01.O.005 Teorie economică II F.02.O. 010 + + + + + + + + + + + + (Macroeconomie) Finaţele publice F.02.O. 011 + + + + + + + + + + + Bazele contabilităţii F.02.O. 012 + + + + + + + + + + + Statistica economică F.02.O. 013 + + + + + + + + + + + + + + + + Bazele managementului F.01.O.00 + + + + + + + + + + + + + Limba străină I 2 G.01.O.001 + + + + + Tehnologii de comunicare G.01.O.002 + + + + + + + + + + + + + + + + 4 informațională Educație fizică --- G.01.O.007 + + + Limba străină II 2 G.02.O. 008 + + + + + Etica şi cultura profesională 4 G.02.O.009 + + + + + Limba străină III 2 G.03.O. 014 + + + + + Limba străină IV 2 G.04.O. 020 + + + + + Tehnici de comunicare (pentru *G.04.O. 022 + + + + + + + + + + + + + + + + 3 grupele alolingve) Doctrine economice U.03.A. 015.1 + + + + + Filosofia și logica activității economico-inginerești 4 U.03.A. 015.2 Leadership U.04.A. 021.1 + + + + + Inițiere în economia capitalului uman 4 U.04.A. 021.2 8.Capacitatea de Arta oratorică (cu excepția *U.04.A. 022.1 + + + + + gîndire tactică şi grupelor alolingve) U.04.A. 022.2 strategică Tehnici de comunicare (cu excepția grupelor alolingve) 9.Comunicare Integrare economică europeană U.05.A. 02.1 + + + + + + + + + + Politici comunitare de dezvoltare 3 U.05.A. 02.2 orală şi scrisă în regională limba maternă / Dreptul proprietății intelectuale 3 U.05.A. 027.1 + + + + +
de circulaţie internaţională 10.Creativitatea 11.Capacitatea de operare cu tehnologii informaţionale 12.Abilitatea de a lucra într-un context internaţional Inițiere juridică în dreptul de U.05.A. 027.2 autor și drepturile conexe Asigurări şi reasigurări S.03.A. 01.1 + + + + + + + + + + + + + Audit financiar al întreprinderii S.03.A. 01.2 Contabilitatea financiară S.03.A. 017.1 + + + + + + + + + + + Contabilitatea managerială S.03.A. 017.2 Finanţele întreprinderii I S.03.O. 018 + + + + + + + + + + + + + + + Fiscalitate S.03.A. 019.1 + + + + + + + + + + + Buget şi trezorărie S.03.A. 019.2 Bazele activității bancare S.04.A. 023.1 + + + + + + + + + + + + + + + Activitatea instituţiilor de microfinanţare S.04.A. 023.2 Finanţele întrepriderii II S.04.O. 024 + + + + + + + + + + + + + + + Sistemul informaţional în S.04.A. 025.1 + + + + + + + + + + + + + + + + contabilitatea entităţii S.04.A. 025.2 Sistemul informaţional în contabilitatea bancară Practica de sprecialitate + + + + + + + + + + + + + + + 3 ( iniţiere) Analiza economico-financiară S.05.A. 028.1 + + + + + + + + + + + + + + + Evaluarea întreprinderii S.05.A. 028.2 Bazele managementului bancar S.05.A. 029.1 + + + + + + + + + + + + + + + Bazele managementului financiar Proiect pe specialitate în instituţiile financiar bancare Proiect pe specialitate în entităţi Relaţii valutar-financiare internaţionale Finanţele internaţionale S.05.A. 029.2 S.05.A. 030.1 S.05.A. 030.2 S.05.A. 031.1 S.05.A. 031.2 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Bazele activităţii investiţionale S.0.A. 032.1 + + + + + + + + + + + + + 3 Preţuri şi tarife S.0.A. 032.2 Pieţe de capital S.0.A. 033.1 + + + + + + + + + + + + + 3 Tranzacţii bursiere S.0.A. 033.2 Practica de specialitate (în + + + + + + + + + + + + + + + producție) Practica de cercetare de licenţă 9 + + + + + + + + + + + + + + + Examen de licenţă 9 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Legenda: 1. Să demonstreze cunoştinţe şi comprehensiune în următoarele domenii: 12. Să aplice metode de a efi - cienţei investiţiilor prin intermediul indicatorilor de eficienţă şi să adopte decizii optime de investire în condiţii de certitudine, incertitudine, risc; să posede aptitudini
2. Să selecteze şi să utilizeze optim informaţia din diferite surse în limba maternă şi străină; 3. Să aplice metode cantitative şi calitative de analiza şi prelucrare a informaţiei; 4. Să raţionalizeze gestiunea fondurilor financiare, de credit şi de mijloace de plată internaţionale; 5. Să cunoască şi să aplice metode de gestiune a resurselor financiare la întreprindere şi în cadrul instituţiilor financiare bancare şi nebancare;. Să evalueze şi să gestioneze eficient resursele proprii ale investitorului şi cele atrase în activităţiile investiţionale; 7. Să recomande strategii de gestionare a performanţelor bancare şi modalităţi de redresare a activităţii bancare; 8. Să propună metode de eficientizare a activităţii sistemului bancar, posibilităţi de optimizare a masei monetare, modalităţi noi de elaborare a politicii monetare; să recomande modalităţi de gestionare a rezervei valutare, de elaborare a politicii valutare; 9. Să ajusteze activitatea financiară a întreprinderii la cerinţele pieţei, să adopte decizii optime de finanţare şi de repartizare a profitului, să analizeze rezultatele financiare şi să explice impactul factorilor interni şi externi; să fundamenteze preţurile (tarifele) şi să le ajusteze la solicitările clienţilor, la modificările în conjunctura pieţei şi la prevederile actelor normative, să evalueze impactul factorilor de conjunctură asupra deciziilor de preţuri (tarife); 10. Să aplice tehnici de reasigurare; să analizeze influenţa operaţiunilor de reasigurare asupra stabilităţii financiare a asigurătorului; 11. Să aplice tehnicile de impunere pentru fiecare tip de impozit şi taxă, să poată determina obligaţia fiscală; să determi - ne impactul obligaţiilor fiscale asupra situaţiei financiare a plătitorului de gestionare a portofoliului de titluri în vederea optimizării acestuia 13. Să gestioneze proceduri de emisiune a instrumentelor financiare, de derulare a tranzacţiilor bursiere, să evalueze instrumente financiare prin metode fundamentale şi tehnice 14. Să proiecteze indicatorii monetari, să planifice masa monetară, să prognoze - ze agregatele monetare; să proiecteze indicatorii bugetari şi nivelul presiunii fiscale; să elaboreze măsuri în vederea echilibrării şi ajustării balanţei de plăţi, optimizării rezervei valutare, menţinerii stabilităţii şi prognozării cursului valu - tar, organizării eficiente a pieţei valutare 15. Să previzioneze indicatorii financiari şi să elaboreze direcţii de acţiune în vederea realizării acestora în cadrul în - treprinderilor şi a instituţiilor financiare bancare şi nebancare; să fundamenteze politica şi strategia de preţuri (tarife) în funcţie de conjunctura pieţei şi avantaje - le interne a unităţilor economice 1. Să elaboreze proiecte privind emisiunea valorilor mobiliare; să proiecteze şi să coordoneze derularea operaţiunilor speculative de bursă în condiţii de in - certitudine şi risc; să elaboreze proiecte investiţionale 17. Să cunoască problematica social-econo - mică şi etică în cadrul muncii sau studii - lor; să contribuie la crearea unei imagini adecvate în efectuarea operaţiunilor financiare, bancare şi investiţionale 18. Să elaboreze o lucrare aplicativă cu evidenţierea problematicii şi formularea recomandărilor în vederea soluţionării unor probleme din domeniul financiar, bancar, investiţional 19. să posede capacităţi de a lucra independent sau în echipă, să formuleze şi să elaboreze sarcini aferente diverselor aspecte ale activităţilor financiare, bancare, investiţionale, să creeze relaţii de lucru eficiente şi să organizeze activitatea în echipă
Nota explicativă Domeniul general de studii: 3. Ştiinţe Economice Domeniul de formare profesională: 34. Finanţe Specialitatea: 34.1. Finanţe şi bănci Credite de studiu: 180 Titlul obţinut: Licenţiat în ştiinţe economie Domeniul de formare profesională Finanţe are drept obiectiv fundamental pregătirea viitorilor specialişti în sfera financiară, bancară şi investiţională. Scopul principal al instruirii este pregătirea universitară şi postuniversitară în domeniul financiar, bancar şi investiţional. Realizarea acestui obiectiv derivă din necesităţile societăţii contemporane în dezvoltarea economiei naţionale, în care domeniul de formare profesională Finanţe deţine un loc deosebit, direcţiile prioritare de pregătire ale specialiştilor fiind: activitatea bancară, asigurări, activitatea investiţională, finanţe publice, fiscalitate, finanţele firmei şi pieţele de capital. Obţinerea cunoştinţelor în aceste domenii, prin intermediul studiilor pe cicluri (ciclul I - licenţă, ciclul II - masterat, ciclul III - doctorat), permite angajarea absolvenţilor în calitate de: experţi financiari şi fiscali, conducători în serviciile economicofinanciare, analişti financiari, consultanţi financiari, auditori, revizori, analişti financiari, conducători ai administraţiei publice locale, funcţionari superiori ai asociaţilor obşteşti, conducători de unităţi economicofinanciare mari şi ai compartimentelor structurale, manager financiar în cadrul agenţilor economici cu diferite forme de organizare, agent de asigurare, funcţionar public, analist financiar, ofiţer de cont, analist de credit, dealer pe piaţa valutară, consilier financiar, broker sau dealer pe piaţa de capital, economist-casier, ofiţer de credit, analist de credit, evaluator al titlurilor financiare, specialist în consulting şi asistenţa investiţională, specialist în formarea şi gestiunea portofoliului de investiţii etc. La ciclul I (Licenţă) se vor instrui specialişti în domeniul Finanţe şi bănci fiind pregătiţi pentru analiza financiară, managementul financiar, bancar şi investiţional, la nivelul agenţilor economici, cu diferite forme de proprietate, şi la nivelul instituţiilor publice, organizaţiilor nonguvernamentale şi organismelor internaţionale. La elaborarea planurilor s-a ţinut cont de prevederile ale Planului-cadru și ale Cadrului Național al Calificărilor pentru doneniul 3, specialitatea 34.1 Finanțe și Bănci. Toate disciplinele sunt repartizate pe module (cicluri), după cum urmează: - Modulul disciplinelor fundamentale (cod F); - Modului disciplinelor de creare a abilităţilor şi competenţelor generale (cod G) - Modulul disciplinelor de orientare socio-umanistică (cod U); - Modulul de orientare spre specializare (cod S). La finalizarea studiilor specialistul trebuie să posede cunoştinţe social umanistice, să gestioneze informațiile, să gestioneze resursele, să gestioneze activitatea economică-financiară, șă elaboreze proiectele, să posedă etica profesională, să aibă deprinderi de a conduce colective de muncă. Pregătirea la această specialitate îi asigură titlul de Licenţiat în ştiinţe economice. Specialiştii pregătiţi în acest domeniu sunt solicitaţi de instituţii financiar-fiscale, control, bănci, servicii financiare din întreprinderi, instituţii şi ministere. Ei pot lucra ca experţi în finanţe şi contabilitate, pot deschide firme proprii şi acorda consultaţii. Ocupaţiile tipice pentru absolvenţii în domeniul Finanţe şi Bănci sunt: economiști agenţi de asigurări analişti financiari agenţi imobiliari vînzători la licitaţie agenţi comerciali inspectori de vamă şi frontieră inspectori de stat de taxe şi impozite
inspectori de pensii şi asigurări sociale operatori în instituţii bancare funcţionari în administraţie funcţionari de birou casieri şi asimilaţi operatori la ghişeu-bancă încasatori operatori ghişeu casă de schimb valutar agenţi fiscali specialişti în elaborarea şi implementarea business-planurilor pentru proiectele de investiţii specialişti la instituţiile financiare care realizează activităţi de finanţare a investiţiilor specialişti în secţiile specializate în cadrul companiilor care realizează activitatea investiţională specialişti ai secţiilor Valori mobiliare în băncile comerciale şi societăţile pe acţiuni specialişti la registratorii independenţi, companiile de brokeri şi dealeri specialişti la Bursa de valori etc. Absolventul obţine titlul de Licenţiat în ştiinţe economice la îndeplinirea integrală a planului de învăţământ, promovării probelor de, inclusiv examenului de licenţă, conform sistemului de notare în Republica Moldova cuprins între 1 şi 10 puncte, notele de promovare fiind 5 10, şi acumulării a 180 transferabile conform Sistemului European de Credite Transferabile (ESTC). Programul de studii s-a bazat pe obiectivele şi cerinţele Cadrului Național al Calificărilor conform Domeniului general de studii: 3. Ştiinţe Economice, Domeniului de formare profesională: 34. Finanţe, Specialitatea: 34.1. Finanţe şi bănci. Cadrul Național al Calificărilor presupune următoarele finalităţi: 1.Să demonstreze cunoştinţe şi comprehensiune în următoarele domenii: 1.1. finanţele întreprinderii - să cunoască sursele de finanţare, criterii de alocare a resurselor, indicatori de apreciere a rezultatelor financiare şi tipuri de politici financiare ale întreprinderii; 1.2. asigurări şi reasigurări - formele de constituire a fondurilor de asigurare, tipurile de asigurări, modul de calcul a primelor de asigurare şi principiile de determinare a despă- gubirii; 1.3. finanţele publice - sistemul fiscal, procesul bugetar, sursele de formare a veniturilor şi direcţiile de repartizare a cheltuielilor publice; 1.4. sistemul bancar, operaţiunile bancare şi tehnicile de plată; 1.5. sistemul monetar, moneda, inflaţia, politica monetară; 1.. sistemul valutar financiar-internaţional, metodologia elaborării balan- ţei de plăţi, metodologia determină- rii cursului valutar şi a factorilor de influenţă; 1.7. activitatea investiţională tipurile de investiţii; procesul investiţional şi etapele acestuia; surse şi metode de finanţare a investiţiilor; eficienţa investiţiilor şi indicatorii de a acestora; riscul investiţional; 1.8. piaţa de capital tipologia instrumentelor financiare şi drepturile generate de acestea, precum şi activităţile desfăşurate în cadrul pieţei de capital; 1.9. politici şi strategii de preţuri (tarife) în cadrul unui mediu schimbător. 2. Să selecteze şi să utilizeze optim informaţia din diferite surse în limba maternă şi străină; 3. Să aplice metode cantitative şi calitative de analiza şi prelucrare a informaţiei; 4.Să raţionalizeze gestiunea fondurilor financiare, de credit şi de mijloace de plată internaţionale; 5. Să cunoască şi să aplice metode de gestiune a resurselor financiare la întreprindere şi în cadrul instituţiilor financiare bancare şi nebancare;. Să evalueze şi să gestioneze eficient resursele proprii ale investitorului şi cele atrase în activităţiile investiţionale;
7. Să recomande strategii de gestionare a performanţelor bancare şi modalităţi de redresare a activităţii bancare; 8. Să propună metode de eficientizare a activităţii sistemului bancar, posibilităţi de optimizare a masei monetare, modalităţi noi de elaborare a politicii monetare; să recomande modalităţi de gestionare a rezervei valutare, de elaborare a politicii valutare; 9. Să ajusteze activitatea financiară a întreprinderii la cerinţele pieţei, să adopte decizii optime de finanţare şi de repartizare a profitului, să analizeze rezultatele financiare şi să explice impactul factorilor interni şi externi; să fundamenteze preţurile (tarifele) şi să le ajusteze la solicitările clienţilor, la modificările în conjunctura pieţei şi la prevederile actelor normative, să evalueze impactul factorilor de conjunctură asupra deciziilor de preţuri (tarife); 10. Să aplice tehnici de reasigurare; să analizeze influenţa operaţiunilor de reasigurare asupra stabilităţii financiare a asigurătorului; 11. Să aplice tehnicile de impunere pentru fiecare tip de impozit şi taxă, să poată determina obligaţia fiscală; să determi - ne impactul obligaţiilor fiscale asupra situaţiei financiare a plătitorului 12. Să aplice metode de a efi - cienţei investiţiilor prin intermediul indicatorilor de eficienţă şi să adopte decizii optime de investire în condiţii de certitudine, incertitudine, risc; să posede aptitudini de gestionare a portofoliului de titluri în vederea optimizării acestuia 13. Să gestioneze proceduri de emisiune a instrumentelor financiare, de derulare a tranzacţiilor bursiere, să evalueze instrumente financiare prin metode fundamentale şi tehnice 14. Să proiecteze indicatorii monetari, să planifice masa monetară, să prognoze - ze agregatele monetare; să proiecteze indicatorii bugetari şi nivelul presiunii fiscale; să elaboreze măsuri în vederea echilibrării şi ajustării balanţei de plăţi, optimizării rezervei valutare, menţinerii stabilităţii şi prognozării cursului valu - tar, organizării eficiente a pieţei valutare 15. Să previzioneze indicatorii financiari şi să elaboreze direcţii de acţiune în vederea realizării acestora în cadrul în - treprinderilor şi a instituţiilor financiare bancare şi nebancare; să fundamenteze politica şi strategia de preţuri (tarife) în funcţie de conjunctura pieţei şi avantaje - le interne a unităţilor economice 1. Să elaboreze proiecte privind emisiunea valorilor mobiliare; să proiecteze şi să coordoneze derularea operaţiunilor speculative de bursă în condiţii de in - certitudine şi risc; să elaboreze proiecte investiţionale 17.Să cunoască problematica social-econo - mică şi etică în cadrul muncii sau studii - lor; să contribuie la crearea unei imagini adecvate în efectuarea operaţiunilor financiare, bancare şi investiţionale 18.Să elaboreze o lucrare aplicativă cu evidenţierea problematicii şi formularea recomandărilor în vederea soluţionării unor probleme din domeniul financiar, bancar, investiţional 19. să posede capacităţi de a lucra independent sau în echipă, să formuleze şi să elaboreze sarcini aferente diverselor aspecte ale activităţilor financiare, bancare, investiţionale, să creeze relaţii de lucru eficiente şi să organizeze activitatea în echipă Ansamblul metodelor şi procedeelor didactice utilizate în procesul formării vor fi atît metodele tradiţionale (prelegeri şi seminare), modificate şi completate în funcţie de obiectivele propuse, cît şi metodele moderne, interactive orientate spre cultivarea interesului, motivaţiei, activismului, colaborării sociale, spiritului de organizare, iniţiativei, inventivităţii şi creativităţii. În procesul de studii se va pune accent pe metodele activ-participative (interactive), în vederea sporirii potenţialului intelectual al studenţilor prin angajarea unui efort personal în cadrul instruirii şi pregătirii lor pentru o activitate profesională activă şi creativă. Se vor utiliza metodele flexibile şi diversificate, specifice conţinutului şi tematicii disciplinelor, care vor asigură o învăţare formativă, operaţională, axate pe formarea de deprinderi, atitudini, convingeri, valori, aspiraţii. Se vor îmbina in mod specific, pentru diferitele situaţii, metode şi procedee precum: studiul de caz jocul de rol
dezbateri frontal, în grup şi individual brainstorming investigaţia proiectul argumentarea şi contra argumentarea învăţare academică independentă etc. Susţinerea personală a fiecărui student va fi asigurată de sistemul de tutorat. Evaluarea va viza eficacitatea activităţilor educaţionale prin prisma raportului dintre obiectivele proiectate şi rezultatele obţinute de către studenţi în activitatea de învăţare. Ea se va realiza de către profesori şi va viza nu numai cunoştinţele, ci şi competenţele, capacităţile şi atitudinile. Evaluarea va avea o funcţie pedagogică complexă: a) din perspectiva celui evaluat - de stimulare, de întărire a rezultatelor, de formare a unor abilităţi, de conştientizare a propriilor posibilităţi, de orientare profesională pozitivă; b) din perspectiva celui care evaluează - de apreciere a eficienţei celor întreprinse de el şi amodificărilor necesare pentru realizarea plenară a obiectivelor. Procesul de instruire prevede a cunoştinţelor acumulate la disciplinele de specialitate, elaborarea de către student a raportului privind practica de inițiere/ producţie/licenţă, a proiectului de specialitate şi a tezei de licenţă.