FIŞA DISCIPLINEI

Transcriere

1 FIŞA DISCIPLINEI 1.Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DIN BUCUREŞTI 1.2 Facultatea/Departamentul FACULTATEA DE GEOGRAFIE 1.3 Catedra GEOGRAFIE REGIONALĂ ŞI MEDIU 1.4 Domeniul de studii GEOGRAFIE 1.5 Ciclul de studii LICENŢĂ 1.6 Programul de studii/calificarea GEOGRAFIE 2.Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei Regiunile naturale ale Europei 2.2 Titularul activităţilor de curs VIJULIE IULIANA 2.3 Titularul activităţilor de seminar Vasile Popa 2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul III 2.6 Tipul de evaluare COLOCVIU 2.7 Regimul disciplinei OBLIGATORIE 3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 3.4 Total ore din planul de învăţământ Distribuţia fondului de timp 4 din care: 3.2 curs seminar/laborator 2 56 din care: 3.5 curs seminar/laborator 28 Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 5 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 2 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 4 Tutoriat 4 Examinări 4 Alte activităţi Total ore studiu individual Total ore pe semestru ( ) Numărul de credite 3 Ore 4.Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum Geologie generală, Geomorfologie generală, Geomorgologie structurală, Climatologie, Biogeografie, Pedologie. 4.2 de competenţe Definirea şi descrierea principalelor noţiuni, legităţi, procese şi fenomene geografice, explicarea genezei şi evoluţiei lor, evaluarea consecinţelor pe care le au asupra sistemelor geografice naturale. Cunoștințe minime în domeniul geografiei regionale; cunoștințe de bază în utilizare a pachetelor Microsoft Office, ArcGIS, CorelDRAW. 5.Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului Harta fizică a Europei; Videoproiector, Ecran de proiecţie, Laptop 5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului Harta fizică a Europei; Videoproiector, Ecran de proiecţie, Laptop

2 6.Competenţe specifice accumulate Competenţe profesionale Competenţe transversale Definirea şi descrierea principalelor noţiuni, legităţi, procese şi fenomene geografice, explicarea genezei şi evoluţiei lor, evaluarea consecinţelor pe care le au asupra sistemelor geografice naturale şi antropice. Utilizarea metodelor si tehnicilor de culegere si prelucrarea a datelor provenite din diferite surse Realizarea de materiale grafice specifice Elaborarea unor studii și proiecte de specialitate Valorificarea rezultatelor obţinute din analize studii și proiecte geografice Asigurarea asistentei profesionale în diferite arii geografice Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, pe baza principiilor, normelor şi a valorilor codului de etică profesională. Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară, atitudine etică faţă de grup, respect faţă de diversitate şi multiculturalitate, acceptarea diversităţii de opinie. Autoevaluarea nevoii de formare profesională continua în scopul inserţiei şi adaptabilităţii la cerinţele pieţii muncii 7.Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei Cunoaşterea şi înţelegerea de către studenţi a condiţiilor naturale (structură geologică, unităţi de relief, caractere biopedoclimatice şi hidrografice, arii protejate) şi a proceselor și fenomenelor care generează diversitatea mediilor şi peisajelor europene. Cunoaşterea şi înţelegerea diferenţierilor regionale existente la nivelul continentului european. 7.2 Obiectivele specifice 1. Cunoaştere şi înţelegere: Cunoaşterea şi utilizarea corectă a terminologiei utilizate în cadrul geografiei regionale; Cunoaşterea metodelor de cercetare utilizate în cadrul domeniului geografiei regionale; Cunoaşterea elementelelor principale care compun cadrul natural; 2. Explicare și interpretare: Diferenţierea unităţilor majore de relief asociate geostructurilor continentale; Identificarea prin comparaţie a unor caracteristici specifice peisajelor aparţinând aceleiaşi latitudini sau la latitudini diferite, detaşând factorii generatori de diferenţiere; 3. Instrumental aplicative: Conceperea şi analiza profilului fizico-geografic regional; Utilizarea unor soft-uri adecvate realizării profilului fizico-geografic (Global Mapper, CorelDraw); 4. Atitudinale: Dezvoltarea aptitudinilor de selectare a diferenţelor geografice în context: global, naţional, regional, local; Dezvoltarea unei gândiri flexibile, a unei viziuni cuprinzătoare şi realiste asupra protecţiei şi conservării naturii în Europa; 8.Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii

3 Definirea geografiei regionale şi metodele de cercetare utilizate în cadrul acestui domeniu de cercetare; Localizarea geografică, limitele şi ţărmurile Europei. Poziţia geografică - factor determinant în diferenţierea peisajelor europene; diversitatea ţărmurilor europene impusă de geneza acestora; Tectonica, structura şi relieful Europei Glaciaţiunea cuaternară europeană Climatele Europei Diversitatea biopedologică a Europei Hidrografia şi lacurile Europei Peisajele naturale europene Zone şi arii protejate europene; Profilul fizico-geografic regional: exemplificări Bibliografie Birot, P., Les regions naturalles du Globe. Paris. Blouet, B., The EU & Neighbors. A Geography of Europe in the Modern Word. 2nd Edition. Wiley. Hoboken. New Jersey. USA. Brunet, R., (coord.), Géographie universelle. vol. 2, 9, 10, Ed. Belin-Reclus. Paris. Caloianu, N., Gârbacea, V., Hârjoabă, I., Marin, I., Iancu, S., Geografia continentelor: Europa. Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti. Călinescu, R., Pătroescu, M., Bunescu, A., Biogeografie. Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti. Cocean, P., Geografia Europei. Presa Universitară Clujană. Coteţ, P., Europa şi Asia. Editura Didactică şi Pedagogică. Bucureşti. Dumitraşcu, C., Europa - Geografie fizică, umană şi economică. Editura Fundaţiei România de Mâine. Bucureşti. Harm, T., Blij, D.C., Nüler, P., Geography regions and concepts. New York Brisbane. Toronto. Hobbs, J., World Regional Geography. 6 th Edition. Belmont. CA Brooks/Cole,.Cengage Learning. Belmont. California. USA. Ianoş, I., Jacob, G., Câmpiile Terrei. Editura Albatros. Bucureşti. Ielenicz, M., Geomorfologie generală. Editura Universitară. Bucureşti. Marin, I., Continentele. Geografie Regională. Editura Universităţii din Bucureşti. Marin, I., Geografie regională. Europa şi Asia. Editura Fundaţiei România de Mâine. Bucureşti. Marin, I., Marin, M., Medii şi regiuni geografice pe Glob. Ed. Universităţii din Bucureşti. Marin, M., Gherasim, C.C., Continentele. Probleme speciale de geografie regională. Editura Fundaţiei România de Mâine. Bucureşti. 156 p. Marin, I., Marin, M., Europa, Geografie Regională. Editura Universitară. Bucureşti. Marin, I., Manea, G., Marin, M., Mocanu, N., Tişcovschi, A., Popa, V., Irimia, R., Nedeloaea, I., Stumbea, L., Regiuni turistice pe Glob. Editura Universitară. Bucureşti. Marin, I., Marin, M., Europa, Geografie Regională. Ed. Universitară. Bucureşti. Marin, I., Marin, M., Vijulie, I., Stumbea, L., Profilul geografic în analizele regionale. Editura Universitară. Bucureşti. Marin, I., Marin, M., Vijulie, I., Stumbea, L., Nedelcu, A., Geografie mondială: natură, om, economie. Editura Universitară. Bucureşti. Marston, S., Knox, P., Livermen, D., Del Casino, V., Robbins, P., World Regions in Global Context. Peoples, Places, and Environments. 5/Edition. Prentice Hall, USA. 528 pp.

4 Minshull, R., Regional Geography: Theory and Practice. AldineTransaction, New Jersey, USA. Ostergren, R., Le Bossé The europeans: A Geography of People, Culture, and Environment, Second Edition. The Guilford Press, New York, USA. Posea, G., Relieful. Resursa de bază a turismului. Geomorfodiversitate şi Geomorfostructuri. Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti. Saulea, E., Geologie istorică. Editura Ştiinţifică. Bucureşti. Posea, G., Ilie, I., Grigore, M., Geomorfologie generală. Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti. 8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii Noţiuni introductive; Probleme organizatorice - Prezentarea proiectelor semestriale; Regiunile Europei mediteraneene regiuni predispuse la aridizare (Pen. Iberică; Ins. Sicilia şi Sardinia, areale din Pen. Italică; Sudul Pen. Balcanice Grecia; Bulgaria, România, Serbia); Pădurile virgine ale Europei; Fiordurile şi peisajele naturale asociate; Influenţa climatului asupra distribuţiei peisajelor în Peninsula Iberică; Islanda peisaj mineral; Parcul Naţional Cinque Terre patrimoniu UNESCO; Amenajările de tip ecoturistic din cadrul parcurilor naţionale (Alpii Austriei); Influenţa latitudinii şi climatului asupra biodiversităţii - Ins. Canare (Spania); Feed-back-ul final pentru fiecare echipă de lucru în parte; - Bibliografie Birot, P., Les regions naturalles du Globe. Paris. Blouet, B., The EU & Neighbors. A Geography of Europe in the Modern Word. 2nd Edition. Wiley. Hoboken. New Jersey. USA. Brunet, R., (coord.), Géographie universelle. vol. 2, 9, 10, Ed. Belin-Reclus. Paris. Caloianu, N., Gârbacea, V., Hârjoabă, I., Marin, I., Iancu, S., Geografia continentelor: Europa. Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti. Călinescu, R., Pătroescu, M., Bunescu, A., Biogeografie. Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti. Cocean, P., Geografia Europei. Presa Universitară Clujană. Coteţ, P., Europa şi Asia. Editura Didactică şi Pedagogică. Bucureşti. Dumitraşcu, C., Europa - Geografie fizică, umană şi economică. Editura Fundaţiei România de Mâine. Bucureşti. Harm, T., Blij, D.C., Nüler, P., Geography regions and concepts. New York Brisbane. Toronto. Hobbs, J., World Regional Geography. 6 th Edition. Belmont. CA Brooks/Cole,.Cengage Learning. Belmont. California. USA. Ianoş, I., Jacob, G., Câmpiile Terrei. Editura Albatros. Bucureşti. Ielenicz, M., Geomorfologie generală. Editura Universitară. Bucureşti. Marin, I., Continentele. Geografie Regională. Editura Universităţii din Bucureşti. Marin, I., Geografie regională. Europa şi Asia. Editura Fundaţiei România de Mâine. Bucureşti. Marin, I., Marin, M., Medii şi regiuni geografice pe Glob. Ed. Universităţii din Bucureşti. Marin, M., Gherasim, C.C., Continentele. Probleme speciale de geografie regională. Editura Fundaţiei România de Mâine. Bucureşti. 156 p. Marin, I., Marin, M., Europa, Geografie Regională. Editura Universitară. Bucureşti. Marin, I., Manea, G., Marin, M., Mocanu, N., Tişcovschi, A., Popa, V., Irimia, R., Nedeloaea, I., Stumbea, L., Regiuni turistice pe Glob. Editura Universitară. Bucureşti. Marin, I., Marin, M., Europa, Geografie Regională. Ed. Universitară. Bucureşti. Marin, I., Marin, M., Vijulie, I., Stumbea, L., Profilul geografic în analizele regionale. Editura Universitară. Bucureşti. Marin, I., Marin, M., Vijulie, I., Stumbea, L., Nedelcu, A., Geografie mondială: natură, om, economie. Editura Universitară. Bucureşti. Marston, S., Knox, P., Livermen, D., Del Casino, V., Robbins, P., World Regions in Global Context. Peoples, Places, and Environments. 5/Edition. Prentice Hall, USA. 528 pp. Minshull, R., Regional Geography: Theory and Practice. AldineTransaction, New Jersey, USA. Ostergren, R., Le Bossé The europeans: A Geography of People, Culture, and Environment, Second Edition. The Guilford Press, New York, USA. Posea, G., Relieful. Resursa de bază a turismului. Geomorfodiversitate şi Geomorfostructuri. Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti. Saulea, E., Geologie istorică. Editura Ştiinţifică. Bucureşti.

5 Posea, G., Ilie, I., Grigore, M., Geomorfologie generală. Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti. 9.Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Conţinutul disciplinei urmăreşte să ofere cursanţilor atât competenţe profesionale, cât şi transversale. Informaţiile transmise şi metodologia de cercetare specifică disciplinei vizează dezvolatrea competenţelor de aplicare în practică a cunoştinţelor teoretice dobândite la curs. Curriculum-ul disciplinei oferă cursanţilor de la specializarea Geografie sprijinul necesar pentru dobândirea unor abilităţi instrumental-aplicative care să răspundă nevoilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi/sau potenţialilor angajatori (ocupaţii posibile: Administrator de risc; Agent de turism; Asistent de cercetare în geografie; Asistent de cercetare în meteorologie; Asistent meteorolog; Cartograf; Climatolog; Geograf; Ghid de turism; Ghid de turism montan, drumeţie montană; Ghid galerii de artă/interpret; Ghid habitat natural floră, faună; Ghid montan; Ghid montan; Ghid turism ecvestru; Ghid turism ornitologic; Ghid turism speologic; Hidrolog; Meteorolog (studii superioare); Pedolog; Profesor în învatamântul gimnazial; Referent de specialitate pedolog). 10.Evaluare 10.4 Curs Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.5 Seminar/laborator Evaluare iniţială Evaluare formativă Evaluare sumativă Evaluarea portofoliului/calitatea proiectelor (Atingerea tuturor termenilor cheie; înregistrarea acestora în timp util; originalitatea aptitudinilor; raţionamente superioare implicate; reflecţia personală) Lucrare scrisă (descriptivă/test grilă/test multimedia) Evaluarea răspunsurilor la seminarii/evaluare proiect semestrial 10.3 Pondere din nota finală 10.6 Standard minim de performanţă - limbaj ştiinţific satisfăcător; cunoaşterea lumii europene în ansamblul său; aprecieri corecte asupra unor sisteme naturale; participări active la seminarii; consultarea bibliografiei minime obligatorii. Data completării Data avizării în department Semnătura titularului de curs Semnătura şefului departament 80% 20% 100% Semnătura titularului de seminar