Portugalia RO01-KA Pregătire practică europeană pentru o integrare facilă pe piața muncii 28 martie-15 aprilie 2016 Informațiile furn

Documente similare
„Hand in Hand for the Environment Protection” „Mână-n mână pentru protejarea mediului înconjurător”

Microsoft Word - XXITRAINER_PROFILE_for translation RO last

Prezentare PowerPoint

KA1- Proiecte de mobilitate în domeniul formării profesionale PROIECT COMPETENȚE DE INTREȚINERE ȘI DEPANARE PC, PRIN MOBILITATE EUROPEANĂ EU-COM 4 PC

U N I U N E A E U R O P E A N Ă GUVERNUL ROMÂNIEI MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI, PROTECŢIEI SOCIALE ȘI PERSOANELOR VÂRSTNICE AMPOSDRU Fondul Social Euro

PROIECTUL PRIVIND ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR (ROSE) SUBPROIECTUL: ȘCOALA- O PUNTE CĂTRE O CARIERĂ DE SUCCES

Microsoft Word - L. Orban_előadas - ROMANUL nov. 3.DOC aq.doc

Centrul de Consiliere și Orientare Profesională (CeCOP) SNSPA Anul universitar A. Context Centrul de Consiliere şi Orientare Profesională (C

ŞCOALA GIMNAZIALĂ,,TRAIAN SĂVULESCU, COMUNA IZVOARELE JUD. PRAHOVA STR. GĂRII NR Tel. 0244/ PLANUL DE DEZ

” Olăritul-meșteșug tradiţional, dar cu aplicabilitate în viaţa de zi cu zi”

3 POSTURI DIRECTIA DEZVOLTAREA AFACERILOR INITIATIVA CONNECT NORD EST DESPRE NOI Suntem o echipă mică dar cu visuri mărețe și o misiune curajoasă! O r

Teacher Training Plymouth Experience

RAPORTUL FORMATORULUI Formator: Apostol Doiniţa, profesor grad dicatic I, fizică, Grup Şcolar Ferdinand I Rm.Vâlcea/profesor metodist C.C.D.Vâlcea, an

Ținta 1 Perfecționarea sistemului de formare continuă a resurselor umane din școală pentru asigurarea calității învățământului profesional și tehnic î

Microsoft Word - ECVET Agent Summary Exploration Study Report_Final Version_RO.docx


Consiliul Uniunii Europene Bruxelles, 5 martie 2018 (OR. en) Dosar interinstituțional: 2017/0244 (NLE) 6779/18 NOTĂ SOC 117 EMPL 87 ECOFIN 203 EDUC 87

Microsoft Word - Planul managerial pentru semestrul al doilea an scolar

Chestionar_1

O viziune privind viitorul 1 Erasmus+ şi Corpul European de Solidaritate după 2021 Rezoluţie, Bucureşti martie 2019 Noi: Cei 125 de participanţi

AVENIR DURABLE AVENIR SOLIDAIRE PROIECT DE PARTENERIAT PENTRU SCHIMBURI SCOLARE ERASMUS + Nr. de referinţă proiect : RO01- KA ANUNT D

programă şcolară pentru clasa a 11a, liceu

PROGRAM MANAGERIAL al Directorului Departamentului de Geografie, Facultatea de Chimie, Biologie, Geografie, Universitatea de Vest din Timişoara mandat

Microsoft Word - TIC_tehnoredactare_12.doc

Microsoft Word - 6. Ghid de studii MML ciclu_

INSTITUTUL DE RELAŢII INTERNAŢIONALE DIN MOLDOVA STRATEGIA DE INTERNAŢIONALIZARE CHIŞINĂU

Nr

1

Curriculum Vitae

CCCC

Eficiență și calitate în SPO - EC SPO

Modalităţi de abordare a învăţării din perspectiva formării competenţelor de lectură la elevi

Microsoft Word - Educatie financiara_CDS_programa liceu.doc

Nr. 197/ Anexa 6 RAPORT DE ACTIVITATE AL COMISIEI DE EVALUARE ȘI ASIGURARE A CALITĂȚII SEMESTRUL I ANUL ȘCOLAR În anul şcolar 2017

COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ PIATRA-NEAMŢ FIŞĂ CADRU DE AUTOEVALUARE/EVALUARE ÎN VEDEREA ACORDĂRII CALIFICATIVULUI ANUAL Numărul fişei postului:.

PowerPoint Presentation

APROBAT la Consiliul de Administrație din 13 martie 2017 A. Management strategic INDICATORI DE PERFORMANȚĂ PENTRU EVALUAREA INTERNĂ A INSTITUȚIEI ȘI A

Corpus European de Solidaritate Reguli financiare și contractuale 2019 ANEXA III REGULI FINANCIARE SI CONTRACTUALE Pentru contracte mono-beneficiar pe

Nr

Investeşte în oameni Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane

Curriculum vitae Europass

R O M Â N I A MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * COLEGIUL PARTIC

MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE LICEUL TEHNOLOGIC ELECTROMUREȘ TÎRGU-MUREȘ OFERTA EDUCAȚIONALĂ PENTRU ANUL ȘCOLAR ÎNVĂȚĂMÂNTUL LICEAL: Tehnic

Microsoft PowerPoint - REZULTATE intermediare Egalitate de sanse.ppt

Potrivit șomerilor, printre calitățile și competențele cele mai căutate pe piața muncii sunt cunoașterea unei limbi străine (45%). Rezultatul este exp

AM_Ple_NonLegReport

METODOLOGIA PRIVIND ORGANIZAREA SI FUNCTIONAREA CENTRULUI DE CONSILIERE SI ORIENTARE IN CARIERA DIN ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCURESTI

Proiecte finanțate prin Swimathon ediția 2016 Proiect: Centrul de recuperare pentru copii cu dizabilități Beneficiar: Fundația Serviciilor Sociale Bet

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN DOLJ Str. Ion Maiorescu Nr. 6, Craiova, Telefon 0251/420961; 0351/ (407397) Fax: 0251/421824, 0351/ E

Fişa cadru de evaluare în vederea acordării calificativului anual

Cerere de exprimare a interesului (fără termen-limită) pentru programul de stagii din cadrul Agenției pentru Cooperarea Autorităților de Reglementare

Programul Operațional Capital Uman (POCU) Axa Prioritară 6. Educație și competențe Proiect: ELECTRONIC INTERNSHIPS Elemente Locale de Educaț

RAEI Partea a II-a DESCRIEREA ACTIVITĂŢILOR DE ÎMBUNĂTĂŢIRE A CALITĂŢII REALIZATE Nr Activităţi Tipul de Obiective Termene Respons Indicatori de crt a

Prezentare 1

Diapositiva 1

RE_QO

programa XI.doc

Universitatea de Stat Alecu Russo din Bălți Regulament cu privire la monitorizarea calității programelor de formare profesională continuă și evaluarea

Pregătirea profesorilor de limba engleză din grădinițe Proiect inițiat de English Kids Academy August 2019

LICEUL CU PROGRAM SPORTIV SUCEAVA

Microsoft Word - Metodologie recrutare, selectie si gestionare GT.docx

Microsoft Word - AFTER SCOOL doc

Liceul Tehnologic Nicolae Teclu Copșa Mică Proiect de mobilitate școlară Nr.referință: RO 01-KA Schimbă vieți. Deschide minți. Aborda

Istorie_clasa a X-a

MINISTERUL EDUCAȚIEI, CULTURII ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA ȘCOALA PROFESIONALĂ, or. FLOREȘTI APROBAT Director Școala Profesională or. Florești

CREȘTEREA VÂNZĂRILOR DE ÎNCĂLȚĂMINTE ONLINE PRIN INTERMEDIUL COMERȚULUI ELECTRONIC PENTRU IMM-URI DIN INDUSTRIA ÎNCĂLȚĂMINTEI boost4shoes.eu

LeadSUS Leadership in Sustainability Introduction of project partners and project aims

Slide 1

Print ISSN ; Online ISSN: X A TEACHER TRAINING MODEL UN MODEL DE FORMARE A PROFESORILOR Angelica MIHĂILESCU Jour

ANUNȚ DE SELECȚIE PARTENER PENTRU PROIECT POSDRU DMI 6.2 Imbunatatirea accesului si a participării grupurilor vulnerabile pe piata muncii În conformit

Microsoft Word - 6. Codruta_Curta - Valeria_Gidiu.doc

Liceul Tehnologic Nicolae Teclu Copșa Mică Proiect de mobilitate școlară Nr.referință: RO 01-KA Schimbă vieți. Deschide minți. Aborda

ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE

Microsoft Word - IFRIM NICOLETA Proiect eTwinning

TITLE

SoftGroup Granary 2007

RE_QO


Let s First Understand Our National Heritage in order to Define and Build Our European Identity COM-13-PM-50-DB-RO DISEMINARE A CELEI DE-A PATRA REUNI

Ministerul Educaţiei Naţionale Consiliul Naţional pentru Finanţarea Învăţământului Superior Beneficiar: Universitatea 1 Decembrie 1918 din Alba Iulia

Parteneriatul strategic în domeniul școlar Get in shape for Europe (GISE) Buletin informativ nr. 5 Decembrie 2018 Get in shape for Europe (GISE) În pe

COPERTA - PREDOMINANT VERDE

ROMÂNIA Ministerul Educaţiei Naţionale Universitatea Dunărea de Jos din Galaţi Facultatea de Ştiinţa şi Ingineria Alimentelor Str. Domnească nr. 111 T

ŞCOALA GIMNAZIALĂ COM

ANUL ŞCOLAR

PowerPoint Presentation

Document suport pentru intalnirea de planificare strategica AVE

RAPORT ANUAL ianuarie 2016 februarie 2017 Psiholog educațional Roxana Păcurar Consilier în Carieră Ilie Minescu Director Ccoc Vlad Petcu Prorector Str

LEGE nr 1

Educație și formare profesională 2020 Puncte importante evidențiate de grupurile de lucru ET 2020 în perioada

KA107_2016_Anexa_III_Reguli_financiare_si_contractuale

Organizãm cursuri de limbi strãine: 1. Online 2. Faþã în faþã 3. Prin corespondenþã 4. La telefon

FIŞA DE AUTOEVALUARE /EVALUARE în vederea acordării calificativului anual pentru cadrele didactice din învăţământul preuniversitar conform OMECTS nr.6

Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane

UNIUNEA EUROPEAN Proiect co-finanțat din Programul Operațional Capital Uman DANTE-NV. Dezvoltarea antreprenoriatului în Regiunea Nord Vest 1

PLAN DE ACŢIUNI 2019 Sucursala Hunedoara a Colegiului Naţional al Asistenţilor Sociali din România Acţiunile Sucursalei CNASR Hunedoara se fundamentea

Inspectoratul Școlar Județean CLUJ

ȘCOALA GIMNAZIALĂ BROȘTENI Comuna Broșteni; Județul Mehedinți O activitate de succes însăptămâna Școala Altfel Să știi mai multe, să fii mai bun! Conc

Transcriere:

Portugalia 2015-1-RO01-KA102-014384 Pregătire practică europeană pentru o integrare facilă pe piața muncii 28 martie-15 aprilie 2016

Nevoi de formare Proiectul răspunde următoarelor nevoi de formare ale elevilor: -accentuarea laturii practice a formării profesionale prin realizarea stagiilor de pregătire practică în firme adaptate la evoluția tehnologică actuală, dotate cu aparatură de ultimă generație; -familiarizarea cu dotarea, cu cerințele unui loc de muncă modern; -îmbunătățirea nivelului de educare și formare a participanților; -contactul cu profesioniști cu un înalt nivel de calificare, cu cunoștințe ancorate în contextul european -pregătire practică atractivă, care să dezvolte abilitățile necesare ocupării și menținerii unui loc de muncă; -dobândirea unor abilități și deprinderi care permit absolvenților să se angajeze sau să-și continue pregătirea la un nivel superior -experiență în aplicarea conștientă a cunoștințelor dobândite; -dezvoltarea abilităților de relaționare, comunicare, muncă în echipă, de învățare și exersare a unei limbi străine -obținerea unor certificări recunoscute la nivel european care să le faciliteze accesul pe piața muncii și să le sporească mobilitatea.

Parteneri Parteneriatul este format din Liceul Tehnologic "Axiopolis" Cernavoda beneficiar, Barceltehnica din Barcelos - organizații de primire Amigos de Mobilidade din Barcelos, Portugalia organizație intermediara.

Obiectivele proiectului Formarea şi dezvoltarea de competenţe tehnice specializate, în conformitate cu standardele de pregătire profesională corespunzătoare calificării, evaluate într-un sistem de învățământ diferit de cel din România, transferabile, recunoscute și incluse în propria calificare prin ECVET Îmbunătăţirea unor competenţe cheie: de comunicare în limba modernă, de management al relaţiilor interpersonale, de gândire critică şi rezolvare de probleme, pentru ca educabilii să fie pregătiţi multilateral pentru viaţă. Facilitarea adaptării elevilor la medii sociale, culturale şi profesionale variate, prin formarea unei culturi vaste, ca urmare a contactului direct cu alte societăţi şi civilizaţii din Europa. Construirea de parteneriate viabile între Liceul Tehnologic Axiopolis şi instituţiile/ organizaţiile intermediare şi agenţii economici din Portugalia, pentru dezvoltarea carierei profesionale a tinerilor.

Rezultate asteptate pentru participanti 1- Competenţe profesionale la nivel de vârf dobândite de participanţi, corespunzătoare modulelor din stagiile de pregătire practică 2- Imbunătățirea competențelor cheie: de comunicare într-o limbă străină, interculturale, digitale, antreprenoriale, civice, interpersonale, sociale 3-Dobândirea certificatului Europass Mobility care facilitează mobilitatea participanților și crește șansele de angajare 4-Creșterea încrederii în sine, mai mult curaj, mai multă deschidere, o imagine mai clară asupra meseriei și asupra oportunităților oferite de către U.E

Prezentare firma de stagiu Barceltécnica fost fondată în octombrie 1997 și este o firmă specializată în producerea și comercializarea de componente electronice, aparate de măsură și control, sisteme de iluminat și de supraveghere pentru sectorul industrial, comercial, rezidențial, pază și protecței pentru casă și grădină, sisteme de automatizări, service pentru clienți.organizația are un parteneriat cu furnizorii care reprezintă cele mai prestigioase branduri de echipamente și iluminat electric, care oferă formarea continuă pentru angajați și clienți. Barceltécnica are propriul său sediu care include spații aferente tuturor serviciilor, cu peste 3200 m2 din suprafața totală, care include: hale de producție, showroom, spații comerciale, depozit și servicii administrative. Barceltécnica este mândră de a fi un lider echipamente electrice, oferind un serviciu personalizat, cu o calitate tehnică și soluții adecvate pentru a satisface toți clienții, cu existenta unor proceduri permanent imbunatatite de control al calitatii activitatii pe intregul proces, de la aprovizionarea si verificarea produselor, pana la livrarea catre clienți

Imagini din timpul stagiului

Imagini din timpul stagiului

În urma participării la stagiu elevii au primit: Certificate de participare la stagiu Documente de mobilitate Europass 1 punct de credit in urma validării şi recunoaşterii a rezultatelor invăţării Acestea se vor adăuga portofoliului personal al elevului și vor fi folosite de către aceștia în cazul completării dosarului de admitere la facultate sau în cazul în care participantul va dori să-și depună dosarul în vederea găsirii unui loc de munca.

Toţi elevii îşi mai doresc astfel de experienţe în viitor, când vor fi studenţi sau persoane pe piaţa muncii, pentru a-şi îmbogăţi atât orizontul ştiinţific cât şi cel cultural şi lingvistic.

Impresii A fost prima mea calatorie cu avionul, prima calatorie intr-o tara straina unde a trebuit sa comunic intr-o alta limba. O experienta placuta si as repeta-o! (Victor S.) A fost o experienta foarte placuta, am invatat foarte multe lucruri, am avut ocazia de a cunoaste persoane din alta tara si de a vizita lucruri noi (Gabriela I.)

Impresii Acest proiect a fost pentru mine o mare ocazie de a vedea si intelege traiul dintro tara straina mai dezvoltata.sunt convins ca aceasta experienta imi va fi foarte folositoare in viitor. Perspectiva mea asupra occidentului s-a deschis si ma consider mai pregatit sa fac fata provocarilor unui loc de munca intr-o tara straina. (George C.) A fost o experienta placuta, in care am avut multe de invatat, unde am intalnit oameni noi si ne-am imbunatatit competentele tehnice si sociale. (Georgiana T.)

Impresii Experienta din Portugalia a fost deosebita deoarece am descoperit cultura si stilul de viata pe care il au locuitorii acestei tari. M-am apropiat de colegii mei si de profesorii insotitori, am inceput sa privesc altfel sistemul educational romanesc. (Ioana I.) Aceasta experienta a fost inedita, unica si extrem de interesanta. Aceasta a reprezentat pentru mine si prima iesire in afara tarii si o perioada frumoasa care mi-a deschis noi orizonturi. Oamenii cu care am interactionat au fost deschisi cu noi, prietenosi, oderindu-ne ajutorul si explicatiile cerute. Am foarte multe amintiri placute. (Madalina M.)