Proiectul privind Învățământul Secundar (ROSE) Schema de Granturi pentru Licee Beneficiar: Colegiul Tehnic AL.I.CUZA Suceava Titlul subproiectului: St

Documente similare
EN_IV_2018_Limba_romana_Test_2

Cum sa te imprietenesti cu Google Introducere Povestea acestei carti a inceput in urma cu putin timp cand am participat la conferinta Treptele schimba

EN_IV_2014_Lb_romana_Test_2_pt_minoritate_ucraineana

Nawaf Salameh, Alexandrion: „Businessul înseamnă în primul rând implicare”

B1, Fișă - N-am nimic, dar..._c1.indd

Communicate at your best - Manual - Cap 3 - RO

Inima mea, sufletul meu: 11 negri mititei

EN_IV_2014_Lb_romana_Test_2

Microsoft Word - Chestionar pt. parinti I-VIII

FAMILIA CREŞTINĂ PE ÎNŢELESUL COPIILOR

PENTRU TINE ȘI COPILUL TĂU Jocurile copilăriei 5 activități în aer liber Oferit de: Te așteptăm la:

Daniel and the Lions Den Romanian CB

rules_ro

Cocosatul de la Notre Dame_paginat_Q8_Reed2013_Layout 1

Microsoft Word - RG _trs_ro.doc

1 a Academia pentru vrăjitoare a doamnei Cackle veni şi vara. Nu c-ar fi contat prea mult pentru şcoala posomorâtă care era cocoţată în vârful muntelu

CONCURSUL JUDEȚEAN Izvor de gânduri și cuvinte PROBĂ SCRISĂ LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ Ediția I, 25 mai 2019 Clasa a IV-a Numele... Inițiala prenum

CDC

PowerPoint Presentation

EN_IV_2019_Limba_romana_Test_2

Făuritorul de baghete magice_interior.indd

C2 25 aprilie Conversatii cu Dumnezeu vol 4.indd

OBICEIURI DIGITALE SĂNĂTOASE CEVA CE CREĂM ÎMPREUNĂ Sfaturi utile pentru părinții copiilor cu vârsta între 0-18 ani

Microsoft Word - Informa?ii Maratonul Dacilor 2016

EN_IV_2018_Limba_romana_Test_1

STUDIU PRIVIND OPŢIUNILE ŞCOLARE ŞI PROFESIONALE ALE ELEVILOR DIN ŞCOALA DE ARTE ŞI MESERII ( Ş.A.M. ) - clasele a IX-a şi a X-a - Ianuarie - Februari

Contact for further information about this collection United States Holocaust Memorial Museum Interv

EN_IV_2014_Lb_romana_Test_2_pt_minoritate_sarba

OBSERVAȚIA LA RECENSĂMÂNTUL POPULAȚIEI ȘI LOCUINȚELOR 2011 Potrivit rezultatelor ultimului Recensământ (2002), populația de etnie romă din România era

Microsoft Word - p v 28 IULIE 2016 DE INDATA.doc

ghid_Gradinita_1_2019.pmd

Chestionar_1

II. ELEMENTE DE GEOGRAFIE A ROMÂNIEI A. ELEMENTE DE GEOGRAFIE GENERALA 1. POZITIA, GEOGRAFICA A ROMÂNIEI. LIMITE SI, VECINI România este situată aproa

a

Studiul 6 - Lucrarea lui Petru

Microsoft Word - BAC sociologie

PowerPoint Presentation

1

Florin Antohe Bogdan Antohe Marius Antonescu Agnes Voica Mihaela Pogonici Ju nalul meu şcola Matematică și Științe Clasa a V-a Ediţia a II-a, revizuit

Raionul MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA AGENŢIA NAŢIONALĂ PENTRU CURRICULUM ŞI EVALUARE Localitatea Instituţia de î

Ghidul in materie de fete pentru baieti:Layout 1.qxd

IN NUMELE TATALUI – Mircea Oprescu, fiul primarului Capitalei Sorin Oprescu, vorbeste in premiera intr-un interviu acordat Lumeajustitiei.ro despre sp

Microsoft Word - EN_IV_2014_LR1.doc

Pelerinaj în Moldova și Bucovina | 5 zile / 4 nopti | PROGRAM 2020

Viaäç Bucu,ie Dumne9eu Întâlnirea 1 Iubi,e Dumnezeule, spune-mi cine ești DESCOPERIREA LUI DUMNEZEU, CREATOR ȘI TATĂ

Microsoft Word - Studiu privind efectul migratiei parintilor la munca in strainatate asupra copiilor ramasi acasa

III. ECONOMISIREA ŞI INVESTIŢIILE De citit. Un bănuţ pus deoparte Nu-ţi trebuie cine ştie ce formule pentru investiţii, pentru a te bucura de dobânzil

Lupoiaca Anda şi taina Muntelui Omul - extrait

PROIECT DIDACTIC

I Copilăria, ca un vis trecător

Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI ETAPA INTERJUDEȚEANĂ Ediția a IX-a 5 mai 2018 CLASA a III-a 1. Toate subi

Slide 1

Slide 1

COLCAIE CORUPTIA IN DNA – Administratorul RCS RDS Ioan Bendei a fost inregistrat in timp ce rezolva cu niste telefoane pe ofiterul judiciar din DNA, T

Hotel,,Castel Dracula'' La o distanta de doar cativa kilometri de municipiul Bistrita, la granita dintre Transilvania si Bucovina, se inalta Munţii Ba

Olimpiada republicană la disciplina Economie Aplicată, ediţia Clasa a X-a. Timp acordat: 180 min. I. Completați definiţiile categoriilor economi

Prezentare PowerPoint

3. Ferice de cel ce rabda ispita

PROIECT DIDACTIC PROFESOR: CIUREA ALINA MIHAELA DATA: ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 ORBEASCA DE SUS CLASA a III a EFECTIVUL: 18 elevi: 8 fete, 10

CORPURI MATEMATICE 1 Descriere Activitatea are scopul de a construi un grup de învățare în care toți participanții sunt importanți și au un rol egal.

Factotum - Charles Bukowski

Microsoft Word - D.P. PUZ C.URSENI, doc

Minunea in 365 de zile - Perceptele dlui Browne -

Wise King Solomon Romanian CB

De ce viitorul sună... sexy pentru Penny Market

Matematici aplicate științelor biologie Lab06 MV

Regulamentul concursului:

Laborator 6 - Statistică inferenţială I. Inferenţă asupra mediei - Testul Z pentru media unei populaţii cu dispersia cunoscută Se consideră o populaţi

PROMO | Pelerinaj în BUCOVINA și ARDEAL | 5 zile / 4 nopți | 16 – 20 August 2019

Cred că suferi de o amnezie temporară legată de vocaţia ta. Aştepţi un semn de la Univers, Dumnezeu sau zeul Soare? Aşează-te pe un scaun şi uită-te l

Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI ETAPA JUDEȚEANĂ Ediția a X-a 23 februarie 2019 CLASA a III-a 1. Toate sub

Holocaust

ROMÂNIA Pagina 1 Raport cu delimitarile aferente UAT Nr. sectie votare Nume SA/LC Cod artera ID artera Nume artera 335 NEGRU VODĂ Strada C

Proba, normele şi baremele pentru evaluarea performanţei fizice a candidaţilor la admiterea în instituţiile de învăţământ proprii IGSU, precum şi ale

Nume Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI ETAPA INTERJUDEȚEANĂ Ediția a X-a 11 mai 2019 CLASA a III-a Prenume

CV

Manual de utilizare a Sistemului Informațional al Institutului Național al Justiției (SI INJ) intranet.inj.md Ver.2 Manual de utilizare a Sistemului I

ep 10

Decizii Radicale - Andy Szekely - extras

> Basme rome povestite de Tanti Veta Proiect finanțat printr-un Grant oferit de Norvegia, Islanda, Liechtenstein și Guvernul României.

Layout 1

Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI Ediția a IX-a FAZA INTERJUDEȚEANĂ 5 mai 2018 CLASA a IV-a 1. Toate subiec

Instructiuni de cursa_cupa_unu_mai_2016_v2.pages

Registrul Electronic National de Vaccinari (RENV) Descriere proiect: Proiectul urmareste crearea unui registru electronic de evidenta a vaccinarilor.

Subiecte_funar_2006.doc

Primele reacții din comerțul independent după reducerea TVA

ORIGINAL VERSION

Analiza incendiilor pe primele sapte luni ale anului

2013 Mituri despre abdomen Valentin Bosioc

CARTEA BEBELU{ULUI FERICIT CORINT UTILIS CUM S -}I CRE{TI COPILUL CU ÎNCREDERE {I CALM GINA FORD Cea mai bine vândută autoare britanică de cărţi desti

Microsoft Word - TRECEREA PRAGULUI DE LA INVATAMANTUL PRIMAR LA GIMNAZIU

Ghid_Gradinita_3_2018.pmd

„Hand in Hand for the Environment Protection” „Mână-n mână pentru protejarea mediului înconjurător”

Contact for further information about this collection United States Holocaust Memorial Museum Oral H

Pelerinaj în Maramureș și Transilvania | 5 zile / 4 nopți | 2019

Mihai Georgescu, Kandia: „Suntem pe un teritoriu pozitiv”

Evenimentul zilei 13 iunie 2011 Iunie 90: "Nu istoricii pot zice ce a fost, ci juriştii!" După 21 de ani în care justiţia n-a găsit vinovaţi, la Senat

Ești un copil dacă ai mai puțin de 18 ani copii singuri în Marea Britanie Care sunt DREPTURILE TALE? câteva sfaturi și contact

MĂREȚIA NU ESTE SCOPUL Pastor Paul Hamilton 1

GRUPA BAMBINI 1 RAPORT EDUCAȚIONAL LUNA MAI 2019 Despre NORMALIZARE Normalizarea este obiectivul final al educaţiei Montessori. Dar ce este normalizar

Transcriere:

PROF. SILVIA CHIFAN LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ FIȘĂ DE LUCRU MOROMEȚII, M. PREDA INCIPITUL ROMANULUI MOTIVUL TIMPULUI Citiți incipitul romanului Moromeții de M. Preda. Observă asemănările cu un alt mare roman studiat. în câmpia Dunării, cu câţiva ani înaintea celui de-al doilea război mondial, se pare că timpul avea cu oamenii nesfârşită răbdare; viaţa se scurgea aici fără conflicte mari. Era începutul verii. Familia Moromete se întorsese mai devreme de la câmp. Cât ajunseseră acasă, Paraschiv, cel mai mare dintre copiii se dăduse jos din căruţă, lăsase pe alţii să deshame şi să dea jos uneltele, iar el întinsese pe prispă o haină veche şi se culcase peste ea gemând. La fel făcuse şi al doilea fiu, Nilă; intrase în casă şi după ce se aruncase întrun pat, începuse şi el să geamă, dar mai tare ca fratele său, ca şi când ar fi fost bolnav. Al treilea băiat, Achim, se furişase în grajdul cailor, se trântise în iesle să nu-l mai găsească nimeni, iar cele două fete, Tita şi Ilinca, plecaseră repede la gârlă să se scalde. Rămas singur în mijlocul bătăturii, Moromete, tatăl, trăsese căruţa sub Umbra mare a celor doi salcâmi de lângă poarta grădinii şi apoi ieşise şi el la drum cu ţigarea în gură. Părea de la sine

înţeles că singură mama rămânea să aibă grijă ca ziua să se sfârşească bine... Moromete stătea pe stănoaga podiştei şi se uita peste drum. Stătea degeaba, nu se uita în mod deosebit, dar pe faţa lui se vedea că n-ar fi r$u dacă s-ar ivi cineva... Oamenii însă aveau treabă prin curţi, nu era timpul de ieşit în drum. Din mâna lui fumul ţigării se ridica drept în sus. - Ce mai faci, Moromete? Ai terminat, mă, de sapă? Iată că se ivise totuşi cineva. Moromete ridică fruntea şi îl văzu pe jfecinul său din spatele casei apropiindu-se de podişcă. Se uită numat o dată la el, apoi începu să se uite în altă parte; se vedea că nu o astfel de apariţie aştepta....pe mă-ta şi pe tine, chiorule!" şopti atunci Moromete pentru el însuşi, ca şi când până atunci ar mai fi înjurat pe cineva în gând şi acum îl îngloba şi pe vecin, fiindcă tot apăruse; după care răspunsese foarte binevoitor: - Da, am terminat... Tu mai ai, mă, Bălosule? Am- terminat şi eu. Mai aveam un petic dincoace în Pământuri, mi l-au săpat ai lui Ţugurlan... Ce faci, Moromete, te-ai mai gândit? îmi dai salcâmu ăla? Moromete se uită ţintă la vecinul său înţelegând pentru ce ieşise el la drum şi nu răspunse la întrebare. Da, am discutat odată să-ţi vând un salcâm! Poate am să ţi-l

vând... poate n-o să ţi-l vând... De ce trebuie să ne grăbim aşa!?" părea el să-i spună. (Moromeții, M Preda) Din șoseaua ce vine de la Cârlibaba, întovărășind Someșul când în dreapta, când în stânga, până la Cluj și chiar mai departe, se desprinde un drum alb mai sus de Armadia, trece râul peste podul bătrân de lemn, acoperit cu șindrilă mucegăită, spintecă satul Jidovița și aleargă spre Bistrița, unde se pierde în cealaltă șosea națională care coboară din Bucovina prin trecătoarea Bârgăului. (Ion, L. Rebreanu) Rebreanu pune accent pe dataliu în incipitul romanului în timp ce Preda folosește concizia. De ce credeți că autorul folosește acesastă opțiune? Pentru a formula un răspuns utilizează următoarele variante: Preda valorifică metafora timpului Dorința de delimitare față de predecesori Renunțarea la descriere

Un punct comun este simetria romanelor. Romanul lui Preda insistă pe metafora timpului, comentați această metaforă, raportându-vă și la finalul romanului. Temele romanului se regăsesc în lista următoare Prezența dramei inadaptatului social Tema paternității înșelate Destrămarea familiei tradiționale Prezența dramei condiției umane Utilizarea indicelui timpului imprevizibil Confruntarea om istorie Lupta dusă de om împotriva alienării sociale Înstrăinarea individului Tema iubirii Prezența unor obiceiuri agrare Încercați o grupare a elementelor date mai sus în următoarele categorii. Istoria

Familia Individul Stabiliți contextul în care ați întâlnit aceste categorii. Oferiți o interpretare fiecărui element.