E_d_bio_veg_anim_2015_bar_02_LRO

Documente similare
Microsoft Word - Mihailesc Dan_Test logica (1).doc

Slide 1

E_d_Informatica_sp_MI_2015_bar_02_LRO

E_d_Informatica_sp_SN_2014_bar_10_LRO

Raionul MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA AGENŢIA NAŢIONALĂ PENTRU CURRICULUM ŞI EVALUARE Localitatea Instituţia de î

E_d_geografie_2014_bar_10_LRO

SUBIECTE EXAMEN - HISTOLOGIE ȘI EMBRIOLOGIE ANIMALĂ iunie 2019 La examen se vor da 2 tipuri de subiecte: 1. Subiecte de tipul celor listate mai jos; 2

E_d_chimie_anorganica_2019_bar_model_LRO

Tesutul nervos

PowerPoint Presentation

Str. Lt. Col. Dumitru Petrescu, Nr.4, Târgu.-Jiu, Gorj, Cod poştal: Tel./Fax: / Web:

CONCURS NAȚIONAL DE BIOLOGIE G.E. PALADE TEST CLASA A VI-A - M o d e l - I. Alegere simplă - Alegeţi un singur răspuns corect din variantele propuse p

ENVI_2019_matematica_si_stiinte_Test_2_Caietul_elevului_Limba_romana

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_jav_utmut0513V28_roman.doc

OLIMPIADA NAŢIONALĂ DE BIOLOGIE ORADEA APRILIE 2019 REZOLVARE CONTESTAȚII CLASA a VII-a Nr. contestaţie Itemul (teorie sau practică) Rezolvare /

Microsoft Word - BAC sociologie

E_d_chimie_organica_2019_bar_model_LRO

BAREM PROFIL UMANIST Subiectul 1 (40 de puncte) Nr Itemul Variante acceptabile Specificări Punctaj total 1. Rescrie, din lista propusă, un sinonim con

PROIECT DIDACTIC LALEAUA ȘI ALTE PLANTE ÎNRUDITE CU EA Unitatea de învățământ: Profesor: Data: Clasa: Aria curriculară: Matematică și Ştiințe ale natu

Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului Subiecte pentru Faza naţională a Olimpiadelor la disciplinele din aria curriculară Tehnologii 30 APRIL

Se tipareaste un document Lex

Microsoft Word - Ghid_intocmire_lucrare_disertatie iulie 2019_f _1_

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN BRĂILA OLIMPIADA NAŢIONALĂ DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ SECŢIUNEA A Limba şi literatura română clasa a V-a ETAPA LOCALĂ

Microsoft Word - 11_Evaluare ETC_master_Master_ESI.doc

Microsoft Word - 5_ _Eval_ ETC_master_ESI_AnI-II_completat.doc

Anexa 2

20 SUBIECTE DE EXAMEN - De fapt, în pofida acestor probleme, până la urmă tot vom logaritma, căci aceasta este tehnica naturală în context. Trebuie do

Bacalaureat Biologie - Clasele 11 si 12

UNIVERSITATEA POLITEHNICA DIN BUCUREŞTI FACULTATEA de CHIMIE APLICATĂ ŞI ŞTIINŢA MATERIALELOR Strada Gh. Polizu, nr. 1-7, sector 1, , Bucureşti,

I. INTRODUCERE 1. Necesitatea studiului logicii Teodor DIMA În activitatea noastră zilnică, atunci când învăţăm, când încercăm să fundamentăm o părere

Microsoft Word - Evaluare_initiala_Matematica_Cls07_Model_Test.doc

4 super-alimente care inving anemia. Ce trebuie sa mananci

CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ BRĂILA CARTE SENZORIALĂ CU ACTIVITĂŢI MONTESSORI AUTOR: Prof. psihopedagog IORDACHE IONELA MARIANA 1

Microsoft Word - Fisa disciplinei de Histologie animala 2016.docx

R E G U L A M E N T

FUNCŢII DE RELAŢIE

Microsoft PowerPoint - ADER 324_SCDL BACAU.ppt [Compatibility Mode]

CONCURSUL DE MATEMATICǍ ISTEŢII D ARBORE EDIŢIA a X-a - 20 aprilie 2019 Clasa a IV-a BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE SUBIECTUL I Se punctează doar rezult

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_0911_roman.doc

Microsoft Word - proiect preambul.docx

Microsoft Word - Rajz_es_vizualis_kultura_kozep_irasbeli0511_roman.doc

. METODOLOGIA DE ORGANIZARE ŞI DESFĂŞURARE A EXAMENULUI DE EVALUARE PENTRU TRECEREA SUBOFIŢERILOR ÎN CORPUL MAIŞTRILOR MILITARI -BOBOC din 8

FIŞA DISCIPLINEI ANEXA nr. 3 la metodologie 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Dunărea de Jos din Galați 1.2 F

CUPRINS UNITATEA 1 PRODUSE ALIMENTARE Alimentaţia omului, satisfacerea nevoii de hrană Alimente de origine minerală Alimente

Microsoft Word _Evrika_Clasa10_PI_Solutie.doc

Microsoft Word - a5+s1-5.doc

TRADIȚIE ȘI EXCELENȚĂ FACULTATEA DE FIZICĂ Str. M. Kogălniceanu nr. 1 Cluj-Napoca, RO Tel.: / Fax:

Microsoft Word - PLANIFICARE CLASA 2.doc

ŞTIU ŞI APLIC

Coman Marinela Furnizor program formare acreditat: CCD BRĂILA Denumire program: INFORMATICĂ ŞI TIC PENTRU GIMNAZIU Clasa a V-a Categorie: 1; Tip de co

UNIVERSITATEA CREŞTINĂ „DIMITRIE CANTEMIR”

Proiectul: ADER „Cercetări asupra structurii populaţiilor hibride a eredităţii caracteristicilor şi a determinismului genetic la speciile pomic

FIŞA DISCIPLINEI ANEXA nr. 3 la metodologie 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Dunărea de Jos din Galati 1.2 F

Decizia de punere în aplicare a Comisiei din 21 octombrie 2013 de stabilire a listei țărilor terțe și teritoriilor autorizate pentru importurile de câ

Microsoft PowerPoint - Prez. Rezultate proiect ppt [Compatibility Mode]

[Type here] CONCURSUL NAȚIONAL DE BIOLOGIE G.E. PALADE cls. a VI-a 8 iunie etapa națională - I. ALEGERE SIMPLĂ - La următoarele întrebări (1-40

P-ţa Eftimie Murgu nr.2, Timişoara, cod , România Tel: ; fax: ro; Modalitatea de de

fIŞE DE LUCRU

Masaj KMS

Școala Gimnazială Ion Ghica Iași Prof. Răduianu Elena Alina An școlar PROIECT DE LECŢIE Unitatea școlară: Școala Gimnazială Ion Ghica Iași P

Departamentul de Management al Cercetării-Inovare- Granturi şi Finanţare Proiecte de Cercetare

Microsoft Word _iul_Marti_Radu_ro.doc

ANEXĂ LA PRECIZĂRILE PRIVIND ORGANIZAREA ŞI DESFĂŞURAREA OLIMPIADEI DE GEOGRAFIE Aprobat: nr / PROGRAMA OLIMPIADEI DE GEOGR

Avizat Director, Avizat, Director CJRAE PROGRAM DE INTERVENŢIE PERSONALIZAT Numele şi prenumele elevului(ei):.. Data şi locul naşterii: Domiciliul: Şc

BAREM PROFIL UMANIST Subiectul 1 (40 de puncte) Nr Itemul Variante acceptabile Specificări Punctaj total 1. Rescrie, din textul propus, câte un sinoni

Portofoliu suplimente alimentare vegleges.cdr

Microsoft Word - Memorator anatomie_ doc

Project Work-Based Learning in the Field of Mechatronics: Introducing VET Multipliers to Alternate Work-Based Learning in Romania and Macedonia PROIEC

Fâciu N. Maria-Ema CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA PROGRAM DE FORMARE INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A SERIA 1 GRUPA 2 CURSANT: Fâciu N. M

Subiectul 1

Microsoft Word - iea 1.doc

I. Tematica de concurs pentru posturile de asistent universitar pe perioadă determinată TEMATICA DE FIZIOLOGIE PENTRU CONCURSUL DE ASISTENT UNIVESITAR

Nr

STAND MOBIL DE SUCURI NATURALE 1 Studiu de caz Scurtă descriere a afacerii Pentru o persoană sau o familie care îşi doreşte independenţa financiară sa

UNIVERSITATEA DIN BUCUREŞTI FACULTATEA DE LIMBI ŞI LITERATURI STRĂINE LOCURI ȘI SPECIALIZĂRI ADMITERE 2018 ATENȚIE! TOATE SPECIALIZĂRILE DE MAI JOS AU

UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA Facultatea de Economie şi Administrarea Afacerilor Str. A.I. Cuza nr.13, cod Tel./Fax:

Facultatea de Automatică şi Calculatoare Str. G. Bariţiu 26-28, Cluj-Napoca Tel.: , Fax: Web page:

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Babeş-Bolyai, Cluj-Napoca 1.2 Facultatea Fizică 1.3 Depart

practic VII final

ENVI_2018_matematica_si_stiinte_Test_1_Caietul_elevului_Limba_romana

Nr / APROB, Secretar de stat, KOVÁCS Irina Elisabeta REGULAMENT SPECIFIC Privind organizarea şi desfăşurarea OLIMPIADEI DE LIMBĂ ȘI

DOMENIUL: Matematica

MINISTERUL EDUCAŢIEI AL REPUBLICII MOLDOVA UNIVERSITATEA DE STAT ALECU RUSSO DIN BĂLŢI FACULTATEA DE ŞTIINŢE REALE, ECONOMICE ȘI ALE MEDIULUI CATEDRA

Olimpiada republicană la disciplina Economie Aplicată, ediţia Clasa a X-a. Timp acordat: 180 min. I. Completați definiţiile categoriilor economi

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE IULIU HAŢIEGANU CLUJ-NAPOCA SINTEZA EVALUĂRILOR ACADEMICE DIN ANUL UNIVERSITAR

ALGORITMII ŞI REPREZENTAREA LOR Noţiunea de algoritm Noţiunea de algoritm este foarte veche. Ea a fost introdusă în secolele VIII-IX de către Abu Ja f

T1_BAC

Universitatea Tehnică “Gheorghe Asachi” Iași Facultatea de Electronică, Telecomunicații și Tehnologia Informației Specializarea: RD

Microsoft Word - Fisa disciplinei -Bioetica 2013

METODOLOGIE

ORDIN ADMINISTRATIE PUBLICA 4829/2018 Emitent: Ministerul Educatiei si Cercetarii Domenii: Can't open file: 'legaturi.myd'. (errno: 145) Vigoare M.O.

COLEGIUL NAȚIONAL ALEXANDRU IOAN CUZA, MUNICIPIUL PLOIEȘTI Str. Trei Ierarhi nr. 10, cod , Ploiești, Prahova Tel/Fax

R E G U L A M E N T

Microsoft Word - Fisa disciplinei_Analiza probelor de mediu_Beldean_SM_ doc

Transcriere:

Examenul de bacalaureat naţional 2015 Proba E. d) iologie vegetală şi animală Varianta 2 Filiera teoretică profilul real; Filiera tehnologică profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului; Filiera vocaţională profilul militar. Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. SUIECTUL I Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă. Căi respiratorii sunt... şi.... 6 puncte Daţi două exemple de componente ale nucleului unei celule animale; scrieţi în dreptul fiecărei componente câte o caracteristică. C Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o singură variantă de răspuns. 1. Sunt cordate: a) artropodele b) insectele c) moluştele d) reptilele 2. riofitele fac parte din regnul: a) Fungi b) Monera c) Plante d) Protiste 3. Fiecare dintre celulele-fiice formate prin diviziunea mitotică a unei celule-mamă cu 2n = 34 cromozomi are: a) 2n = 34 cromozomi b) 2n = 17 cromozomi c) n = 34 cromozomi d) n = 17 cromozomi 4. La mamifere, măduva spinării: a) are substanţă albă organizată în coarne b) este componentă a sistemului nervos central c) conţine substanţă cenuşie la periferie d) conduce spre creier impulsurile nervoase motorii 5. Spermatozoidul: a) este celulă diploidă b) participă la procesul de fecundaţie c) reprezintă gonada masculină d) se formează în veziculele seminale Pagina 1 din 3

D Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera. Dacă apreciaţi că afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Folosiţi, în acest scop, informaţia ştiinţifică adecvată. Nu se acceptă folosirea negaţiei. 1. La mamifere, în timpul inspiraţiei, muşchiul diafragm se relaxează. 2. Nervul optic este alcătuit din axonii neuronilor bipolari. 3. În mucoasa limbii există chemoreceptori numiţi muguri gustativi. SUIECTUL al II-lea 18 puncte Sângele, component al mediului intern al mamiferelor, este alcătuit din plasmă şi elemente figurate. a) Numiţi două boli ale sistemului circulator la om, precizând pentru fiecare boală câte o manifestare. b) Precizaţi o deosebire structurală şi una funcţională dintre leucocite şi trombocite. c) Calculaţi masa apei din plasma sângelui unei atlete, ştiind următoarele: - sângele reprezintă 7% din masa corpului; - plasma sangvină reprezintă 55% din masa sângelui; - apa reprezintă 90% din masa plasmei sangvine; - masa corpului atletei este de 60 Kg. Scrieţi toate etapele parcurse pentru rezolvarea cerinţei. d) Completaţi problema de la punctul c) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o. 12 puncte Se încrucişează două soiuri de gutui care se deosebesc prin mărimea şi culoarea fructelor. Fructele mari (M) şi de culoare galben-portocalie (P) sunt caractere dominante, iar fructele mijlocii (m) şi de culoare aurie (p) sunt caractere recesive. Un soi de gutui are fructe mari şi de culoare galben-portocalie, fiind homozigot pentru ambele caractere, iar celălalt soi de gutui are fructe mijlocii şi de culoare aurie. În prima generaţie, F 1, se obţin organisme hibride. Prin încrucişarea între ei a indivizilor din F 1, se obţin, în F 2, 16 combinaţii de factori ereditari. Stabiliţi următoarele: a) genotipurile celor două soiuri de gutui; b) trei exemple de tipuri de gameţi produşi de indivizii din F 1 ; c) numărul combinaţiilor din F 2, homozigote pentru ambele caractere; genotipul indivizilor din F 2 cu fructe mari şi de culoare aurie. d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o. Scrieţi toate etapele rezolvării problemei. SUIECTUL al III-lea 1. 1 Sistemul digestiv al mamiferelor este alcătuit din tub digestiv şi glande anexe. a) Caracterizaţi o glandă anexă a tubului digestiv al mamiferelor precizând: numele glandei anexe, localizarea ei şi sucul digestiv secretat. b) Scrieţi un argument în favoarea importanţei respectării de către om a unor reguli de igienă a sistemului digestiv şi digestiei. c) Construiţi patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat. Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi: - Nutriţia heterotrofă. - Intestinul gros. Pagina 2 din 3

2. 16 puncte Excreţia este una dintre funcţiile vitale ale organismelor. a) Enumeraţi trei căi urinare ale sistemului excretor al mamiferelor. b) Explicaţi rolul stomatelor în realizarea transpiraţiei la plante. c) lcătuiţi un minieseu intitulat Rinichii mamiferelor, folosind informaţia ştiinţifică adecvată. În acest scop, respectaţi următoarele etape: - enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate. Pagina 3 din 3

Examenul de bacalaureat naţional 2015 Proba E. d) iologie vegetală şi animală REM DE EVLURE ŞI DE NOTRE Varianta 2 Filiera teoretică profilul real; Filiera tehnologică profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului; Filiera vocaţională profilul militar. Se punctează oricare alte modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor. Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se acordă fracţiuni de punct. Se acordă din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului total acordat pentru lucrare. SUIECTUL I Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p. = 6 puncte - două exemple de componente ale nucleului unei celule animale; 2 x 1p. = 2 puncte - câte o caracteristică pentru fiecare componentă a nucleului. 2 x 2p. = C Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1d; 2c; 3a; 4b; 5b. D Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1F; 2F; 3. Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmaţii false. 5 x 2p. = 3 x 2p.= 6 puncte 2 x 2p.= SUIECTUL al II-lea 18 puncte a) numirea a două boli ale sistemului circulator la om; 2 x 1p. = 2 puncte - precizarea pentru fiecare boală numită a câte unei manifestări; 2 x 1p. = 2 puncte b) precizarea unei deosebiri structurale şi a unei deosebiri funcţionale dintre leucocite şi trombocite; 2 x 2p. = c) - calcularea masei sângelui atletei; 2 puncte 60 x 7 : 100 = 4,2 kg; - calcularea masei plasmei sangvine; 2 puncte 4,2 x 55 : 100 = 2,31 kg; - calcularea masei apei din plasma sangvină; 2 puncte 2,31 x 90 : 100 = 2,079 kg; d) - formularea cerinţei; 2 puncte - rezolvarea cerinţei. 2 puncte Notă Se punctează oricare altă modalitate de rezolvare a problemei. Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul repartizat rezolvării problemei. arem de evaluare şi de notare Pagina 1 din 2

12 puncte a) genotipurile celor două soiuri de gutui: MMPP; mmpp; 2 x 1p. = 2 puncte b) trei exemple de tipuri de gameţi produşi de indivizii din F 1 ; 3 x 1p. = 3 puncte c) numărul combinaţiilor din F 2, homozigote pentru ambele caractere: 4 (4/16); 1 punct - genotipul indivizilor din F 2 cu fructe mari şi de culoare aurie (MMpp; Mmpp); 2 x 1p. = 2 puncte d) - formularea cerinţei; 2 puncte - rezolvarea cerinţei. 2 puncte SUIECTUL al III-lea 1. 1 a) caracterizarea unei glande anexe a tubului digestiv al mamiferelor precizând: - numele glandei anexe; 1 punct - localizarea glandei anexe; 1 punct - sucul digestiv secretat de glanda anexă; 1 punct b) scrierea unui argument; 3 puncte c) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind informaţii referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte 2. 16 puncte a) enumerarea a trei căi urinare ale sistemului excretor al mamiferelor; 3 x 1p. = 3 puncte b) explicarea corectă; 3 puncte c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele: - pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p.; 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerenţa textului, de maximum trei-patru fraze, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este folosită corect, în corelaţie cu celelalte noţiuni, se acordă 4 p. arem de evaluare şi de notare Pagina 2 din 2