Buletin informativ nr.1 Martie 2018 Competență si calitate în serviciile medicale prioritare prin formarea specifică a personalului medical în domeniu

Documente similare
U N I U N E A E U R O P E A N Ă GUVERNUL ROMÂNIEI MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI, PROTECŢIEI SOCIALE ȘI PERSOANELOR VÂRSTNICE AMPOSDRU Fondul Social Euro

Prezentare 1

Hotărâre Guvernul României privind aprobarea denumirilor calificărilor şi titlurilor conferite absolvenţilor învăţământului universitar

Ținta 1 Perfecționarea sistemului de formare continuă a resurselor umane din școală pentru asigurarea calității învățământului profesional și tehnic î

UNIVERSITATEA TEHNICA GHEORGHE ASACHI DIN IASI EDU TEHNIC FORMA PLUS Proiect cofinanţat de Fondul Social European prin PROGRAMUL OERAŢIONAL SECTORIAL

RE_QO

APROBAT la Consiliul de Administrație din 13 martie 2017 A. Management strategic INDICATORI DE PERFORMANȚĂ PENTRU EVALUAREA INTERNĂ A INSTITUȚIEI ȘI A

O R D I N NR

ID/ Titlu Subdiviziuni Obiective Specifice Unitate Măsură Tip de Legătura cu alți indicatori Istoric Cod Definiție indicator Explicarea termenilor IDE

Ministerul Educaţiei Naţionale Consiliul Naţional pentru Finanţarea Învăţământului Superior Beneficiar: Universitatea 1 Decembrie 1918 din Alba Iulia

Diapositiva 1

HOTĂRÂRE pentru modificarea şi completarea anexei la Hotărârea Guvernului nr. 124/2013 privind aprobarea programelor naţionale de sănătate pentru anii

” Olăritul-meșteșug tradiţional, dar cu aplicabilitate în viaţa de zi cu zi”

Universitatea POLITEHNICA Timisoara Birou Promovare, Consiliere a Proiectelor CDI PROGRAMUL OPERATIONAL COMPETITIVITATE GHIDUL SOLICITANTULU

PowerPoint Presentation

FISA MASURII M 2.3 Denumirea masurii: Sprijin pentru infiintarea si dezvoltarea de structuri asociative in teritoriul GAL Stejarii Argintii CODUL Masu

Proiect cofinantat din Fondul Social European prin Programul Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane INVESTESTE IN OAMENI! VALORI

RE_QO

Anex nr

Vizat,

ROMÂNIA JUDEŢUL ILFOV CONSILIUL JUDEŢEAN PROIECT DE HOTĂRÂRE privind participarea Consiliului Judeţean Ilfov în cadrul proiectului Regiuni pentru Reci

Microsoft PowerPoint - REZULTATE intermediare Egalitate de sanse.ppt

Microsoft Word - Leader.docx

FISA MASURII M 2.4 Anexa 1 Masura 2.4 Denumirea masurii: Reinnoirea generatiei de fermieri prin incurajarea micilor intreprinzatori tineri rurali CODU

Universitatea de Medicină și Farmacie Victor Babeș Timișoara Centrul de Medicină Genomică v2 ID: 1854; SMIS: Nr.contract: 677/ Valoare

GUVERNUL ROMÂNIEI MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI ȘI PROTECȚIEI SOCIALE AMRPOSDRU GUVERNUL ROMÂNIEI MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI ȘI PROTECȚIEI SOCIALE OIRP

PowerPoint Presentation

Universitatea "Ștefan cel Mare" din Suceava Nr. inregistrare: 10504/ ANUNȚ SELECȚIE EXPERȚI Universitatea "Ștefan cel Mare din Suceava, cu s

Slide 1

„Program de educație și asistență juridică pentru îmbunătățirea accesului cetățenilor la justiție – JUST ACCESS”

Microsoft Word - XXITRAINER_PROFILE_for translation RO last

ANEXA_12_Grila_evaluare_th_fin_Plan_Afaceri

III

ID/ Titlu Subdiviziuni Obiective Specifice Unitate Măsură Tip de Legătura cu alți indicatori Istoric Cod Definiție indicator Explicarea termenilor IDE

NR. 7/IULIE 2014 AGENŢIA NAŢIONALĂ PENTRU OCUPAREA FORŢEI DE MUNCA CUPRINS Situaţia statistică a şomajului înregistrat la 31 IULIE 2014 Raport privind

_Parteneriat START UP 4 U_RO_final [Mod compatibilitate]

Hotărâre Guvernul României privind aprobarea schemei de ajutor de stat având ca obiectiv sprijinirea investiţiilor destinate promovării

Microsoft PowerPoint - prezentare MERIDIAN

Plan managerial ultima pagina Marius Mosoarca902.pdf

ROMÂNIA

PLAN OPERAȚIONAL pentru anul 2019 Departamentul de Chimie Aplicată și Ingineria Compușilor Anorganici și a Mediului (CAICAM) Planul operațional al Dep

D. a) CHESTIONAR DE AUTOEVALUARE PENTRU SPITALE STANDARD CRITERII DESCRIERE EVALUARE OBSERVAȚII I STANDARD REFERITOR LA ORGANIZARE I.1* Spitalul are a

Microsoft Word - Metodologie recrutare, selectie si gestionare GT.docx

16_8_ANUNT_depunere_PA_FORSEDA

RE_QO

ASOCIAȚIA GRUPUL DE ACTIUNE LOCALA SIRET-MOLDOVA C.I.F COMUNA LESPEZI, JUDEȚUL IAȘI SEDIUL: CENTRU AFTER SCHOOL

În atenţia:

Consiliul Uniunii Europene Bruxelles, 5 martie 2018 (OR. en) Dosar interinstituțional: 2017/0244 (NLE) 6779/18 NOTĂ SOC 117 EMPL 87 ECOFIN 203 EDUC 87

Metodologia de autoevaluare a activității Școlii Doctorale UTCN Anexa 1 - SISTEMUL DE CRITERII, STANDARDE ȘI INDICATORI DE PERFORMANȚĂ UTILIZAȚI ÎN AC

CREȘTEREA VÂNZĂRILOR DE ÎNCĂLȚĂMINTE ONLINE PRIN INTERMEDIUL COMERȚULUI ELECTRONIC PENTRU IMM-URI DIN INDUSTRIA ÎNCĂLȚĂMINTEI boost4shoes.eu

Modalităţi de abordare a învăţării din perspectiva formării competenţelor de lectură la elevi

ANEXA NR. 2 Planul strategic de acţiuni pentru implementarea Strategiei naţionale pentru promovarea îmbătrânirii active şi protecţia persoanelor vârst

MINISTERUL EDUCAȚIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN MOLDOVA COORDONAT Ministerul Educaţiei, Culturii ş

Planul strategic de cercetare al Universitaății pe perioada pdf

AM_Ple_NonLegReport

Présentation PowerPoint

ŞCOALA GIMNAZIALĂ,,TRAIAN SĂVULESCU, COMUNA IZVOARELE JUD. PRAHOVA STR. GĂRII NR Tel. 0244/ PLANUL DE DEZ

MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE LICEUL TEHNOLOGIC ELECTROMUREȘ TÎRGU-MUREȘ OFERTA EDUCAȚIONALĂ PENTRU ANUL ȘCOLAR ÎNVĂȚĂMÂNTUL LICEAL: Tehnic

FIŞA DISCIPLINEI ANEXA nr. 3 la metodologie 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Dunărea de Jos din Galați 1.2 F

Ordonanţă Guvernul României privind unele măsuri pentru administraţia publică centrală Monitorul Oficial al României nr 592 din

Metode online de prevenție și psihoterapie a anxietății Grup ținta Modul I - Stagiar: Absolvenţi de psihologie/ Rezidenţi în psihiatrie Modulul II și

UNIUNEA EUROPEANA GUVERNUL ROMÂNIEI Instrumente Structurale PROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL CREŞTEREA COMPETITIVITĂŢII ECONOMICE - co-finanţ

Microsoft Word - Plan de integritate Comuna Lacusteni.docx

Adresa de inaintare documente

UNIUNEA EUROPEAN Proiect co-finanțat din Programul Operațional Capital Uman DANTE-NV. Dezvoltarea antreprenoriatului în Regiunea Nord Vest 1

Microsoft Word - Raport PRAM_Reg.7 Centru_Sem I 2012.doc

O rețea pentru asistența stomatologică Dr. Gerardo Ghetti Trezorier Național ANDI Congresul Alass «Tehnologia și sănătatea» 03 septembrie Ancon

MINISTERUL EDUCAȚIEI, CULTURII ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA ȘCOALA PROFESIONALĂ, or. FLOREȘTI APROBAT Director Școala Profesională or. Florești

Microsoft Word - METODOLOGIE SELECTIE GRUP TINTA_126230

Denumirea masurii: 4. INVESTITII PENTRU DEZVOLTAREA TERITORIULUI LEADER al GAL CETATEA BUCOVINEI Codul măsurii: M4/6B Tipul măsurii: X Investitii X Se

Microsoft Word - NF HG Titluri_calificari_ANC_martie_2013 (3).doc

ANUNȚ DE SELECȚIE PARTENER PENTRU PROIECT POSDRU DMI 6.2 Imbunatatirea accesului si a participării grupurilor vulnerabile pe piata muncii În conformit

Grila APSAP feb - iunie 2016.pdf

PowerPoint Presentation

Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane Axa prioritară 4 Modernizar

1

Str

Domeniul de licenţă: DREPT Programul de studii universitare de licenţă DREPT Durata studiilor: 4 ani/8 semestre Număr de credite: 240 Forma de învăţăm

FISA MASURII Denumirea masurii "Sprijin pentru infiintarea si modernizarea unitatilor de infrastructura sociala" CODUL Măsurii M5/6B Tipul măsurii: IN

INSTITUTUL DE RELAŢII INTERNAŢIONALE DIN MOLDOVA STRATEGIA DE INTERNAŢIONALIZARE CHIŞINĂU

Detectarea IAAM în laboratoarele din România studiu privind metodologia de laborator și implicațiile pentru măsurile de control Dr. Răzvan Grecu Prof.

Nr / Aprobat, Manager Dr. Banciu Stelian POLITICA DE PRELUCRARE A DATELOR CU CARACTER PERSONAL la nivelul Spitalului Clinic de Pediat

RAPORT ANUAL ianuarie 2016 februarie 2017 Psiholog educațional Roxana Păcurar Consilier în Carieră Ilie Minescu Director Ccoc Vlad Petcu Prorector Str

INVESTIŢIILE ŞI CONSTRUCŢIILE DIN ECONOMIA NAŢIONALĂ

Microsoft Word - OUG 85_2008.rtf

REPORT FROM THE COMMISSION

Spitalul Clinic de Urgenta pentru Copii “Louis Turcanu” Timisoara

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman Axa prioritară 3: Locuri de muncă pentru toți Obiectiv

Microsoft Word - 0. Introducere.docx

R O M Â N I A MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * COLEGIUL PARTIC

PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT valabil începând cu anul universitar Universitatea "Aurel Vlaicu" din Arad PO. 01 Anexa 1 pg. 1 / 5 Facultatea: de Științ

Anexa nr

Ghidul 4/2018 privind acreditarea organismelor de certificare în temeiul articolului 43 din Regulamentul general privind protecția datelor (2016/679)

NOTĂ DE FUNDAMENTARE

Entrepreneurship for doers! - Dezvoltare sustenabila în regiunea NE ID:

Rap_activ_2010_OIRNE

MINISTERUL ADMINISTRAŢIEI Exemplar nr

Transcriere:

Buletin informativ nr.1 Martie 2018 Competență si calitate în serviciile medicale prioritare prin formarea specifică a personalului medical în domeniul bolilor infecțioase POCU/91/4/8/108129 1

Cuprins: 1.Formarea profesională a specialiștilor din sectorul medical 2.Prezentare proiect Competență și calitate în serviciile medicale prioritare prin formarea specifică a personalului medical în domeniul bolilor infecțioase 3.Carte de vizită parteneri în cadrul proiectului 4.Activități viitoare Organizarea de cursuri EMC pentru profesioniștii din sectorul medical Dezvoltarea de noi programe de formare relevante pentru domeniul medical 2

1.Formarea profesională a specialiștilor din sectorul medical Monitorizarea și controlul bolilor transmisibile care prezintă un important risc național și transfrontalier (în conformitate cu angajamentele asumate de către România la nivel comunitar) și respectiv atingerea obiectivelor în domeniu (conform strategiei sectoriale) implică în primul rând informarea și instruirea personalului sanitar care activează în acest sector. În funcție de principalele probleme de sănătate publică întâmpinate în acest domeniu, precum și măsurile și progresele deja înregistrate în implementarea planului strategic sectorial (inclusiv din perspectiva formării personalului), există o serie de aspecte (tematici) care se impun cu prioritate în procesul de formare profesională continuă a personalului medical, și anume: prevenirea transmiterii infecțiilor de maximă importanță biologică depistare/ diagnostic precoce al infecțiilor de maximă importanță biologică monitorizarea și tratamentul bolilor infecțioase prioritare dezvoltarea capacității de răspuns rapid managementul bioriscului controlul infecțiilor nosocomiale și a riscurilor ocupaționale biologice la care este expus personalul medical 3

Toate aceste tematici răspund unor nevoi concrete de formare profesională a personalului din domeniu și pot contribui direct la întărirea capacității sistemului național de supraveghere a bolilor transmisibile prioritare, de alertare rapid si raspuns coordonat. Informarea și formarea profesională privind aceste aspecte clinice este esențială pentru implementarea proiectelor strategice pentru reducerea morbidității și mortalității prin boli transmisibile, a impactului lor la nivel de individ și societate (programe naționale și proiecte care presupun furnizarea de servicii medicale de tip profilactic/preventiv, diagnosticarea, screeningul și tratamentul populației). Pentru a da rezultate cât mai bune, formarea profesională (în general și în domeniul medical în mod deosebit) trebuie să aibă un înalt caracter aplicativ, astfel încât instruirea să rezulte nu doar în dobândirea de noi cunoștințe cât și în acumularea de abilități practice și formarea de deprinderi. Performanța medicală nu poate fi atinsă fără integrarea cercetării și dezvoltării în domeniu și facilitarea accesului la terapii și tehnologii de diagnostic și tratament modern. Așadar, sunt necesare acțiuni țintite pentru creșterea accesului la informații privind progresele tehnice și tehnologice înregistrate în domeniu (manifestări științifice sau instrumente didactice) precum și programe de formare profesională cu o componentă practică semnificativă, prin care persoanele instruite să intre în contact direct cu echipamente și instrumente de diagnostic și tratament de ultimă generație (cursuri, stagii de practică, ateliere de lucru, școli de vară/iarnă și alte evenimente de educație medicală continuă). Imbunătățirea competențelor tehnice ale specialiștilor din domeniu (prin acces la informație și formarea profesională specifică) stă la baza asigurării unor servicii medicale mai bune, mai puțin costisitoare și totodată mai eficiente. Totodată, calitatea și performanța serviciilor medicale nu depind doar de capacitatea tehnică a personalului medical ci și de funcționalitatea organizațională a sistemului sanitar. În domeniul medical există o serie de ocupații, derivate din structura funcțională a sistemului sanitar (organizat pe domenii, departamente, compartimente, secții etc.) sau impuse (formal sau informal) de necesitatea de eficientizare și asigurare a transparenței și operativității instituționale etc., care presupun însușirea unui set de cunoștințe și deprinderi minime, necesare pentru exercitarea postului elemente care fac obiectul formării profesionale continue. Formarea profesională în domeniul medical se realizează în general prin programe de tip educație medicală continuă (EMC) și vizează actualizarea cunoștințelor și a abilităților preponderent clinice deja acumulate, îmbunătățirea celor deja existente și însușirea de noi cunoștințe, deprinderi și abilități necesare în exercitarea profesiei medicale și mai puțin pe dezvoltarea deprinderilor și a competențelor necesare practicării unei ocupații anume (care fac obiectul programelor de formare profesională continuă a adulților). Ponderea programelor ANC în domeniu este extrem de scăzută, majoritatea vizând domeniul social. Carențele în ceea ce privește oportunitățile de formare profesională a personalului medical sunt semnalate și prioritizate 4

inclusiv la nivelul Strategiei Naționale pentru Sănătate 2014-2020, ca măsuri pentru creșterea eficacității și diversificarea serviciilor de asistență medicală primară (OS 4.2.) și implementarea unei politici sustenabile de asigurare a resurselor umane în sănătate (OS 5.2). Așadar, având în vedere aceste aspecte, în contextul apelului de proiecte POCU 4.8 este oportună dezvoltarea de ocupații relevante la nivel de sistem/domeniu și crearea de noi oportunități de formare profesională, premise pentru creșterea functionalității sitemului sanitar. 2.Proiect Competență și calitate în serviciile medicale prioritare prin formarea specifică a personalului medical în domeniul bolilor infecțioase PERIOADA DE IMPLEMENTARE PROIECT: 36 luni (11 decembrie 2017-10 decembrie 2020) Buget total: 12.385.993,88 lei Buget Solicitant: 7.099.404,70 lei Contribuție Solicitant: 141.988,36 lei OBIECTIVUL GENERAL AL PROIECTULUI: întărirea capacității sistemului național de supraveghere și control al bolilor transmisibile prioritare, prin promovarea unor programe educaționale corelate cu standardele internaționale de calitate și nevoile specifice în domeniu și instruirea a 940 de specialiști implicați în furnizarea de servicii de sănătate prioritare. Obiectivele specifice: OS1: Creșterea calității serviciilor furnizate în programele de prevenție, diagnostic, 5

monitorizare și control al bolilor infecțioase, prin proiectarea și derularea unor programe diversificate de educație medicală continuă cu integrarea celor mai noi cunoștințe, tehnologii medicale inovatoare, practici de conduită, standarde de calitate etc., în vederea asigurării formării profesionale specifice pentru 900 de specialiști din domeniu. OS2: Consolidarea cadrului național al calificarilor (CNC) cu 2 noi ocupații/calificări necesare în domeniu, și dezvoltarea competențelor și deprinderilor necesare exercitării acestor ocupații în rândul a 40 de specialiști din domeniu, în cadrul a două cursuri pilot. OS3: Dezvoltarea capacitatii tehnice a personalului medical din grupul tinta (200 de persoane) prin facilitarea accesului la noutatile si progresele medicale inregistrate in plan national/international in profilaxia, diagnosticul, monitorizarea si controlul bolilor transmisibile prioritare si a contactului cu institutii si specialisti de top la nivel national/ international. Schimburile de experienta si bune practici vor contribui la cresterea gradului de implicare a specialistilor romani in initiativele europene de schimb de informatii, stimularea dezvoltarii unor retele profesionale nationale-internationale si preluarea si integrarea in serviciile medicale din Romania a know-howului si modelelor de bune practici in domeniu, validate la nivel international. OS4: Promovarea calității în furnizarea serviciilor medicale în domeniul bolilor infecțioase prioritare prin elaborarea și diseminarea unui Protocol de monitorizare integrată a pacientului cu infecție cu virus hepatitic C în conformitate cu standardele de calitate naționale/europene și organizarea unei campanii naționale regionale de informare, educare, conștientizare și comunicare privind practicile moderne și standardele calitative în prevenția, diagnosticul și managementul bolilor infecțioase prioritare (pentru 700 de membri ai grupului țintă). Principalele rezultate preconizate în cadrul proiectului sunt: 72 de serii de cursuri EMC cu tematici relevante și de actualitate pentru managementul bolilor transmisibile prioritare (900 de participanți) 6 stagii clinice în domeniul diagnosticului molecular în contextul bolilor infecțioase prioritare-adresate medicilor (60 de participanți) 12 școli de vară în domeniul diagnosticului și tratamentului bolilor infecțioase prioritate - adresate asistenților medicali (600 de participanți) 2 Standarde Ocupaționale pentru Educație și Formare Profesională dezvoltate/revizuite 2 cursuri pilot organizate pentru pretestarea Standardelor Ocupaționale dezvoltate/ revizuite în proiect 150 de participanți la manifestări știintifice de instruire în domeniul bolilor infecțioase naționale (100 de persoane) și internaționale (50 de persoane) 5 vizite de studiu (cu câte 10 participanți/eveniment) intr-o țară europeană cu rezultate notabile în monitorizarea, controlul și intervenția 6

în domeniul bolilor infecțioase prioritare 1 ghid de bune practici în domeniul bolilor infecțioase - Protocol de monitorizare integrată a pacientului cu infecție cu virus hepatitic C 22 de conferințe naționale privind prevenția, profilaxia, diagnosticul, managementul și alte provocări în tratamentul bolilor infecțioase prioritare (700 de persoane) Grupul țintă va fi format din 940 de persoane, personal din instituții publice implicat în implementarea programelor prioritare de sănătate inclusiv personalul implicat în acțiunile prioritare de sănătate și medici de familie implicați în furnizarea de servicii medicale într-unul dintre domeniile programelor prioritare de sănătate, aflați în relații contractuale cu Casa de Asigurări de Sănătate. Ca și localizare, grupul țintă va fi recrutat la nivel național, în toate cele 8 regiuni de dezvoltare din rândul specialiștilor care furnizează servicii de sănătate în domeniul bolilor infecțioase de maximă importanță biologică (inclusiv boli asociate), în județele Covasna, Brașov, Mureș, Alba, Constanța, Dâmbovița, Iași, Bacău, Vaslui, Cluj, Gorj, Dolj, Timiș, Arad și Municipiul București. 3.Carte de vizită parteneri în cadrul proiectului Beneficiarul proiectului, Institutul Național de Boli Infecțioase Prof. Dr. Matei Balș este centrul medical și de cercetare în domeniul bolilor transmisibile de referință la nivel național și la nivelul Europei Centrale și de Sud Est, dispunând de bază materială, laboratoare, dotare tehnică și resursă umană compatibile cu standardele europene și certificate ISO 9001/2000 din punct de vedere al calității. În baza Ordinului de Ministru Nr. 386/2015, privind aprobarea normelor tehnice de realizare a programelor naționale de sănătate publică 7

pentru anii 2015 și 2016 (actualizat) Institutul Național de Boli Infecțioase Prof. Dr. Matei Balș asigură coordonarea și monitorizarea Programului Național HIV/SIDA la nivel național (prin Unitatea de asistență tehnică și management din cadrul Institutului). Totdată, instituția deține o vastă experiență în formarea inițială și continuă în domeniul fundamental al știintelor medicale, desfășurând un număr important de programe postuniversitare. În procesul de predare-învățare, Institutul Național de Boli Infecțioase Prof. Dr. Matei Balș a pus un accent deosebit pe cursuri care să ofere participanților competențe teoretice cu privire la discipline de interes în domeniul medical cât și pe seminarii speciale menite a le dezvolta acestora abilitățile și aptitudinile necesare elaborării, derulării și implementării de proiecte și instrumente de studiu în domeniul vizat. Întreaga echipă a Institutului onorează zi de zi tradiția, valoarea și faima Școlii de Boli Infecțioase de la Spitalul Colentina prin nivelul profesional ridicat și prin continua specializare în domeniu. Nu în ultimul rând, Institutul Național de Boli Infecțioase Prof. Dr. Matei Balș deține experiența relevantă în implementarea proiectelor cu finanțare nerambursabilă, prin derularea cu succes a unor proiecte POSDRU 2007-2013, POSCCE, finanțate prin Mecanismul Financiar Norvegian 2009-2014 sau Mecanismul Spațiului Economic European 2009-2014, implementate atât în calitate de Beneficiar cât și de partener. Asociatia PartNET - Parteneriat pentru Dezvoltare Durabilă, partner în cadrul proiectului, a fost inființată în anul 2006 și are drept misiune contribuția la dezvoltarea durabilă pe plan economic, social și cultural, la nivel local, regional și național, în mediul urban și rural. Principalul mecanism pentru atingerea obiectivelor asumate il constituie promovarea și derularea de proiecte cu finanțare europeană în domeniul resurselor umane. Astfel, Asociatia PartNET deține un portofoliu vast de acțiuni în domeniul formării profesionale a adulților care cuprinde furnizarea de programe de formare profesională autorizate ANC (în baza prevederilor OG 129/2000 - actualizată), cursuri nonformale, acțiuni de conștientizare, informare, și instruire în domenii specifice, dar și, în directă legătură cu domeniul vizat în cadrul proiectului, programe de formare destinate creșterii capacității tehnice a personalului din sectorul medical. In acest sens, Asociația PartNET este acreditată de către OAMGMAMR ca furnizor de educație medicală continuă, fiind înscrisă în Lista Furnizorilor de EMC cu nr. 463 din 17.10.2016 în conformitate cu prevederile Normelor de acreditare a furnizorilor de educație medicală continuă. Serviciile de formare profesională sunt oferite la standarde europene prin adaptarea continuă a cursurilor pentru dezvoltarea abilităților și competențelor participanților și pentru a răspunde dinamicii pieței forței de muncă și necesității de actualizare permanentă a cunoștințelor la locul de muncă. Nu in ultimul rând, Asociația PartNET deține experiență în dezvoltarea de programe de formare profesională. În urma introducerii ocupației în Clasificarea Ocupațiilor din Romania (COR), actualizării Nomenclatorului 8

calificărilor (N.C. COR), dezvoltării Standardului ocupațional aferent acestei ocupații și autorizării ANC, Asociația PartNET a furnizat cursuri pentru Agent de turism pentru circuite tematice, către un numar important de persoane din diverse grupuri țintă. 4.Activități viitoare Organizarea de cursuri EMC pentru profesioniștii din sectorul medical Pentru a asigura atingerea obiectivelor naționale stabilite prin Stratega Națională pentru Sănătate în domeniul bolilor transmisibile și pentru respectarea angajamentelor asumate de către țara noastră la nivel comunitar sub aspectul monitorizării și controlului bolilor transmisibile (care prezintă un important risc național și transfrontalier) proiectul prevede organizarea unor programe de informare/ formare profesională a specialiștilor din sector, care adresează principalele probleme de sănătate publică întâmpinate în acest domeniu, respectiv: 9

prevenirea transmiterii infecțiilor de maximă importanță biologică - infecții cu transmitere parenterală: HVB, HVC, HIV, HTLV, HPV etc.; infecții cu transmitere fecal-orală: HAV, HEV; infecții bacteriene: meningococ, H. influenza și alte infecții precum gripă, Clostridium difficile, rabia, tetanos, produse alimentare contaminate etc. depistare/diagnostic precoce al infecțiilor de maximă importanță biologică - dezvoltarea/actualizarea cunoștințelor și a competențelor legate de tehnicile moderne de depistare /diagnostic în faza incipientă a infecțiilor cu un impact ridicat monitorizarea și tratamentul bolilor infecțioase prioritare - tehnici și tehnologii medicale de tratament a bolilor infecțioase prioritare și promovarea standardelor de calitate privind îngrijirea pacienților cu astfel de afecțiuni dezvoltarea capacității de răspuns rapid - în cazul urgențelor medicale (infecții acute cu potențial sever: insuficiențe hepatice acute, sepsis sever, MSOF etc.) sau în caz de alertă medicală de natură biologică care ar pune în pericol sănătatea publică, cu potențial de răspândire transfrontalieră managementul bioriscului - agenți infecțioși cu posibil risc de biosecuritate, algoritmele de practică medicală, scale de risc, riscul de expunere profesională etc. controlul infecțiilor nosocomiale și a riscurilor ocupaționale biologice la care este expus personalul medical - creșterea gradului de informare și de conștientizare a riscului în rândul personalului, scalarea riscului pentru fiecare incident/accident în parte, însușirea pașilor de urmat în caz de expunere a personalului medical etc. În acest context, Institutul Național de Boli Infecțioase "Prof.Dr. Matei Balș", în calitate de beneficiar al contractului de finanțare în parteneriat cu Asociația PartNET Parteneriat pentru dezvoltare durabilă furnizează în cadrul proiectului o gamă diversificată de activități educaționale, dezvoltate în funcție de prioritățile strategice la nivel sectorial și profilul și nevoile specifice ale grupului țintă vizat, prin care se va asigura dezvoltarea/actualizarea cunoștințelor, deprinderilor și abilităților specifice necesare exercitării profesiei medicale în conformitate cu ariile de interes menționate mai sus. Principala activitate derulată în acest sens o constituie organizarea de cursuri EMC pentru 940 de specialiști implicați în furnizarea de servicii de sănătate prioritare, dupa cum urmează: Cursuri pentru medici (medici specialiști, medici rezidenți, medici primari, medici medicină de familie etc. care activează în domeniul programelor prioritare de sănătate): În acest context, Institutul Național de Boli Infecțioase "Prof.Dr. Matei Balș" va organiza 27 cursuri, cu următoarele tematici: Curs 1: Profilaxie pre și post-expunere agenți infecțioși x 15 serii/20h Curs 2: Urgențe în bolile infecțioase (cu implicarea infecțiilor hepatitice HVB, HVC si HIV) x 3 serii/20h 10

Curs 3: Managementul bioriscului în bolile rare și metode și modele de diagnosticare și cuantificare a încărcăturii microbiene în mediile spitalicești în vederea prevenirii infecțiilor nosocomiale x 3 serii/20h Curs 4: Standarde de monitorizare a tratamentului cu DAA la pacienții cu hepatită cronică HVC și ciroză x 3 serii. Curs 5: Diagnosticul rapid molecular al infecțiilor transmisibile x 3 serii/20h Fiecare curs va avea în medie 15 participanți, grupul țintă total previzionat pentru această activitate fiind de 225 de persoane (aceștia având posibilitatea de a participa la cursuri multiple). Toate cursurile se vor desfășura în București, în locații puse la dispoziție/special amenajate de catre Liderul de parteneriat in cadrul proiectului (săli de curs și laboratoare, dotate cu echipamente și tehnologii de ultimă generație). Pentru participanții din afara Municipiului București (județele Covasna, Brașov, Mureș, Alba, Constanța, Dâmbovița, Iași, Bacău, Vaslui, Cluj, Gorj, Dolj, Timis și Arad) cazarea, hrana și transportul vor fi gratuite. Cursurile vor fi creditate EMC, conform reglementărilor în vigoare (cu un număr de credite corespunzător duratei programului, tematicilor, metodologiei didactice și conform regulilor specifice de creditare impuse de catre CMMB). Curs 1: Profilaxie pre și post-expunere agenți infecțiosi x 15 serii/30h Curs 2: Urgențe în bolile infecțioase (cu implicarea infecțiilor hepatitice HVB, HVC si HIV) x 15 serii/30h. Curs 3: Prevenirea cancerului de col uterin-schema națională de imunizare x 15 serii/30h Fiecare curs va avea în medie 15 participanți, grupul țintă total previzionat pentru această activitate fiind de 650 de persoane. Cursurile vor fi organizate în toată țara, în locațiile de implementare a proiectului din toate cele 8 regiuni de implementare (județele București, Covasna, Brașov, Mureș, Alba, Constanța, Dâmbovița, Iași, Bacău, Vaslui, Cluj, Gorj, Dolj, Timiș și Arad). Cursurile vor fi creditate EMC, conform reglementărilor în vigoare (cu un număr de credite corespunzător duratei programului, tematicilor, metodologiei didactice și conform regulilor specifice de creditare impuse de catre OAMGMAMR). Cursuri pentru asistenți medicali: Asociația PartNET Parteneriat pentru Dezvoltare Durabilă va organiza 45 serii de cursuri de formare specifică cu următoarele tematici: Dezvoltarea de noi programe de formare relevante pentru domeniul medical Realizarea și/sau revizuirea Standardelor ocupaționale în sectorul sănătații (și 11

asistenței sociale) reprezintă o prioritate strategică la nivel național, integrată în obiectivele privind creșterea eficacității și diversificarea serviciilor de asistență medicală primară(os 4.2.) și implementarea unei politici sustenabile de asigurare a resurselor umane în sănătate (OS 5.2). Oportunitatea și necesitatea dezvoltării de calificări în sectorul medical derivă din faptul că în domeniu există o serie de ocupații, care țin de structura funcțională a sistemului sanitar (organizat pe domenii, departamente, compartimente, secții etc.) sau impuse (formal sau informal) de nevoia de eficientizare și asigurare a transparenței și operativității instituționale etc., care presupun însușirea unui set de cunoștințe și deprinderi minime, necesare pentru exercitarea postului elemente care fac obiectul formării profesionale continue. În prezent, ponderea programelor ANC în domeniu este extrem de scăzută, în principal datorită faptului că oferta de programe este limitată. Din 37 de SO în domeniu doar 6 au specific medical, in timp ce restul vizează sfera serviciilor sociale. Totodată, pregătirea profesioniștilor din domeniu este preponderent de tip EMC (conform obligațiilor legale pentru exercitarea profesiilor medicale) și vizează actualizarea cunoștințelor și abilităților preponderent clinice deja acumulate, îmbunătățirea celor deja existente și însușirea de noi cunoștințe și abilități necesare în exercitarea actului medical și mai puțin în dezvoltarea deprinderilor și a competențelor necesare practicării unei ocupații anume (care fac obiectul programelor de formare profesională continuă a adulților). În acest context, dezvoltarea Cadrului Național al Calificărilor (prin introducerea de noi ocupații și realizarea de standarde ocupaționale) constituie o premisă esențială pentru dezvoltarea profesională a specialiștilor din sector și creșterea performanței în domeniu precum și a calității serviciilor medicale furnizate populației. În conformitate cu obiectivul general al proiectului, una dintre activitățile principale derulate vizează identificarea nevoilor de formare profesională continuă în sectorul medical și dezvoltarea a două programe de formare profesională continuă (prin crearea de standarde ocupaționale). STANDARDUL OCUPAȚIONAL pentru educație și formare profesională este un instrument care stabilește legătura între cerințele pieței muncii, exprimate prin deprinderile și competențele necesare practicării unei ocupații și elementele definitorii ale educației și formării profesionale, exprimate prin: cunoștințe, nivel de calificare, nivel educațional, plan și programă de formare teoretică și practică, condiții de acces, condiții de promovare, dezvoltare personală, diplome/certificate, suplimente la diplome/certificate, în condiții de asigurare a calității sistemului. Standardul ocupațional pentru educație și formare profesională are la bază câteva idei fundamentale în actuala piață a muncii, precum și corelarea ei cu piața educației și formării profesionale: individul deține competențe obținute pe căi formale, nonformale sau informale, ce îi sunt necesare atât dezvoltării personale, cât și ocupării unui loc de muncă; formarea profesională necesară practicării unei ocupații este considerată 12

specializarea individului în conformitate cu cerințele specifice locului de muncă, prin care se pun în evidență competențele dobândite, conform unui standard, elaborat de specialiști; individul trebuie considerat din perspectiva dezvoltării personale și a dobândirii permanente și continue de competențe de-a lungul vieții - dezvoltarea carierei profesionale; aceste competențe se vor înscrie în pașaportul profesional, indiferent de forma lor de dobândire și recunoaștere: formal, nonformal, informal; pentru competențele dobândite pe cale formală/nonformală trebuie să existe un plan de pregătire și o programă de formare teoretică și practică, reflectate în suplimentul care însoțește certificatul/diploma obținută ceea ce asigură transparența procesului de formare, care este unul dintre pilonii educației și formării profesionale actuale; standardul sprijină mobilitatea individului, deoarece asigură corespondența, prin standarde și norme internaționale, dintre documentul/certificarea obținută la un furnizor de formare autorizat în conformitate cu legislația națională și documente/certificate similare, obținute de absolvenți ai cursurilor de formare din țările spațiului european (sursa: Ghid de elaborare a standardului ocupațional pentru educație și formare profesională). Dezvoltarea celor doua standarde ocupaționale pentru educație și formare profesională va crea premisele pentru organizarea unor programe de pregătire în domeniu, în conformitate cu principiile și sistemele pentru asigurarea calității în formarea profesională a adulților (reglementate prin Ordonanța Guvernului nr. 129/2000 cu actualizările și completările ulteriorare), stabilind criteriile de referință în vederea autorizării, care au în vedere programul de formare și resursele necesare desfășurării acestuia și în care intră: resursele de natură didactică, respectiv: o programa de formare (SOEFP stabilește programa) o durata programului de formare (SOEFP stabilește durata prin planul de învățământ) o numarul de participanți la program o mijloacele și metodele folosite pentru formarea competențelor; resursele materiale: dotările/ echipamentele, materialele alocate programului de formare; resursele umane: formatorii implicați în programul de formare, care să aibă, pe lângă pregătirea de specialitate corespunzătoare programei de pregătire, și o pregătire specifică formării profesionale a adulților (certificat de formator); modul de urmărire a satisfacției participanților la programul de formare. Activitatea va demara prin evaluare/identificarea nevoilor la nivel de sector și se va finaliza cu organizarea a 2 cursuri pilot pentru testarea standardelor create. 13

Date de contact: Institutul Național de Boli Infecțioase Prof. Dr. Matei Balș Tel: 0743.087.704 E-mail: mateibalsproiecte@yahoo.com Titlul proiectului: Competență și calitate în serviciile medicale prioritare prin formarea specifică a personalului medical în domeniul bolilor infecțioase,cod SMIS 108129 Editorul materialului: Institutul Național de Boli Infecțioase "Prof.Dr. Matei Balș" Data publicării: martie 2018 Proiect co-finanțat prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020 Conținutul acestui material nu reprezintă în mod obligatoriu poziția oficială a Uniunii Europene sau a Guvernului României 14