Microsoft Word - 55.Proiect didactic - Calatorie in satul bunicilor.doc

Transcriere

1 GRUPA: MARE A-GRUPA IEPURAŞILOR PROFESOR: CIOBANU ELENA MONICA-GRĂDINIŢA NR 1 TÂRGOVIŞTE TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CUM ESTE, A FOST ŞI VA FI AICI PE PĂMÂNT TEMA : CĂLÁTORIE ÎN SATUL BUNICILOR FORMA DE REALIZARE: ACTIVITATE INTEGRATĂ ŞI PE CENTRE. TIPUL : CONSOLIDARE DE CUNOSTINŢE, PRICEPERI ŞI DEPRINDERI COMPONENŢA : Activităţi de dezvoltare personală - Întâlnirea de dimineaţă Jocuri şi activităţi alese: etapa II Activităţi pe domenii experientiale: DŞ(activitate matematica)+dos(educatie pentru societate)-"călatorie PE ULIŢA SATULUI" SCOPUL: Consolidarea cunoştinţelor referitoare la numeraţia 1-5 Consolidarea exprimării orale, dar şi a celei realizate prin mijloace artistice: dans, poezie, desen, etc. OBIECTIVE: La sfârşitul activităţii, copiii vor fi capabili: Să transmită idei şi sentimente legate de o temă dată (satul românesc) cu ajutorul limbajului oral dar şi cu ajutorul limbajului artistic, respectiv: prin dans, desen, activitate practic - aplicativă, redarea unui text literar; Să numere corect în concernul 1-5 Să raporteze cantitatea la număr şi numărul la cantitate; Să realizeze punerea în corespondenţă a elementelor din două mulţimi; Să identifice poziţia spaţială relativă a unui obiect. METODE ŞI PROCEDEE:, exerciţiul, conversaţia, problematizarea, jocul de rol, R.A.I., tehnica viselor. MIJLOACE DIDACTICE: cifre de la 1 la 5, case carton, creioane colorate, folie plastic, pensule, acuarele, cuburi de lemn, incastre, ştergare, ulcioare, seminte de porumb, dovleac, fasole, sticle,retroproiector, recompense DURATA: o zi BIBLIOGRAFIE: Ghid pentru proiecte tematice, Editura Humanitas Educaţional, Bucureşti, 2005; Curriculum pentru învăţământul preşcolar, MECT, 2008; Aplicarea noului Curriculum pentru educaţie timpurie o provocare, Editura Diana, Piteşti, 2009 Breben S. Metode interactive de grup, Editura Arves, 2006.

2 Activitatea debuteaza cu ÎNTALNIREA DE DIMINEAŢĂ. Salutul se realizează prin tehnica comunicării rotative : porneşte de la educatoare şi este continuat de toţi copiii grupei, fiecare salutându-şi colegul din partea dreaptă şi dându-şi din mână în mână o vedere de la Muzeul Satului.Un copil completează panoul prezenţei. În continuare se citeşte MESAJUL ZILEI-fata şi băiatul îmbracaţi în costumul popular, aflaţi în curtea bunicilor.invitaţii sunt îmtîmpinaţi cu pâine şi sare. NOUATATEA ZILEI. În grupă am creat un univers mirific din lumea satului românesc.preşcolarii sunt rugaţi să închidă ochii pentru a se pregăti să pornească la drum, într-o excursie prin satul bunicilor. La semnalul educatoarei, copiii deschid ochiii şi privesc surpriza: filmuleţ educativ-"călatorie în lumea stului" Dupa vizionarea filmuleţului, copiiilor li se solicită să formeze grupuri de câte doi.. Fiecare grup discută despre imaginea descoperită pe ecusonul din pieptul parteneruluinumere, case ţărăneşti, costum popular.copiii lucrează în echipă,se consultă şi vor face predicţii referitoare la tema activităţii. La încheierea jocului, copiii sunt rugaţi să descopere în sala de clasă materialele despre care au discutat. Aşezaţi în jurul materialelor, copiii pornesc într-o călatorie imaginară în lumea satului, realizând cu ajutorul lor o poveste. În poveste sunt inserate şi elemente de matematică realizând astfel integrarea activitaţilor DŞ şi DOS. La sfârşitul jocului copiii vor găsi în coşulet o hartă veche. Preşcolarii descifrează harta cu ajutorul educatoarei, descoperind asfel o invitaţie la joacă în curtea bunicilor. Tranzitie: Pe la centre ne mutăm/multe, multe să-nvăţăm Copiii vor porni la plimbare, prin curtea bunicilor, fiindu-le prezentate activităţile de la fiecare centru de interes. ACTIVITATI PE DOMENII EXPERIENŢIALE. Activitate frontală şi integrată DŞ + DOS Activitatea constă în realizarea unei poveşti cu început dat cu titlul "AMINTIRI DIN SATUL BUNICILOR" de către copiii. Pe parcursul derulării poveştii, educatoarea îndrumă copiii şi spre abordarea elementelor de matematică. Sarcini propuse spre rezolvare-să formeze multimi de obiecte dupa criterii date, să pună în corespondenţa obiectele aparţinând unor mulţimi diferite, să exprime verbal pozitţa relativă, să numere în limita 1-5. La sfârşitul activităţii educatoarea şi copiii vor face aprecierea activităţii derulate JOCURI SI ACTIVITATI ALESE: ALA I-activitate pe centre La sectorul ARTĂ, copiii vor desena pe hârtie şi folie de plastic tablouri pentru bunici. La MANIPULATIVE copiii găsesc diferite materiale de construcţii, case, pomi, materiale din natură, pentru a realiza ferma bunicilor. La sectorul JOC DE ROL, copiii vor interpreta rolul unor olari, pregătind farfuri şi ulcioare pentru a decora casa bunicilor. La sectorul ŞTIINŢE, copiii, cu ajutorul semintelor de porumb, grâu, dovleac, floarea soarelui vor umple sticle pentru a decora camera bunicilor La sectorul BIBLIOTECĂ, preşcolarii decorează costumul popular, pentru a putea fi pregătiţi să meargă la hora satului împreună cu bunicii folosind elementele de

3 antrenament grafic învaţate.după ce decorează costumul popular, fiecare copil îl personalizează cu propria fotografie ALA II-Joc cu text şi cânt: "Drag mi-e jocul românesc" ETAPELE MOMENT ORGANIZATORIC CAPTAREA ATENŢIEI ANUNŢAREA TEMEI ŞI ENUNTAREA OBIECTIVELOR CONŢINUTUL Se asigură condiţiile necesare pentru desfaşurarea optimă şi în siguranţă a activităţii. Mijloacele de învăţământ vor fi distribuite la fiecare centru. ADP - Întâlnirea de dimineaţă. Se realizează cu ajutorul filmului educativ - "Călătorie în lumea satului". După vizionarea filmuleţului, copiiilor li se solicită să formeze grupuri de câte doi. Fiecare grup discută despre imaginea descoperită pe ecusonul din pieptul partenerului-numere, case ţărăneşti, costum popular.copiii lucrează în echipă,se consultă şi vor face predicţii referitoare la tema activităţii. Astăzi vom realiza o poveste cu titlul "AMINTIRI DIN SATUL BUNICILOR" STRATEGII DIDACTICE Predicţiile în perechi EVALUARE Observarea capacităţii de exprimare orală Observarea comportamentului copiilor: spiritul de obervaţie şi analiză, interesul manifestat pentru materialul surpriză Reacţia copiilor la modul de prezentare

4 DESFAŞURAREA ADE DS+DOS OBŢINEREA PERFORMANŢEI ADE DS+DOS ASIGURAREA RETENŢIEI ŞI A TRANSFERULUI Se intuiesc materialele descoperite la centru. Prezentarea este însoţită de explicaţiile de rigoare referitoare la sarcinile de rezolvat, specificul unor materiale şi rezultatele dorite a fi obţinute. DŞ + DOS Activitatea consta în realizarea unei poveşti cu titlul "AMINTIRI DIN SATUL BUNICILOR" de către copiii. Pe parcursul derulării poveştii, educatoare îndrumă copiii şi spre abordarea elementelor de matematică. Sarcini prpuse spre rezolvare-să formeze multimi de obiecte dupa criterii date, să pună în corespondenţa obiectele aparţinând unor mulţimi diferite, să exprime verbal pozitţa relativă, să numere în limita 1-5. La sfârşitul jocului se utilizeaza "TEHNICA HĂRTIEI DE UN MINUT" - Scrie pe hârtie tot atâtea cerculeţe câte case sunt în sat/deseneaza un element tradiţional din lumea satului Copiii se vor grupa într-un singur cerc şi prin aruncarea mingiei de la unul la altul vor numara crescator si descrescator de la 1 la 5/vor gasi un titlu potrivit pentru poveste Exerciţiul Exerciţiul R.A.I Observarea modului de lucru al copiilor, de participare şi de îndeplinire a sarcinilor Respectarea regulilor de joc Gradul de implicare a copiilor în rezolvarea sarcinilor primite Observarea modului de lucru în grup.

5 REACTUALIZARE A CUNOŞTINŢELOR ALA I+ALA II EVALUAREA PERFORMANŢEI ALA I ALA 1 JOC DE ROL - DE-A OLARII Copiii îşi asumă şi interpretează rolul unor olari care pregatesc farfurii si ulcioare pentru bunici. ARTĂ TEMA: PATA DE CULOARE SUBIECTUL: SATUL BUNICILOR Copiii vor picta pe hârtie şi folie de plastic tablouri pentru bunici ALFABETIZARE DECORĂM COSTUMUL POPULAR Preşcolarii decorează costum popular, folosind elementele de antrenament grafic învaţate, pentru a putea fi pregătiţi să meargă la hora satului împreună cu bunicii.după ce decorează costumul popular, fiecare copil îl personalizează cu propria fotografie ŞTIINŢE NE JUCAM ÎN CĂMARA BUNICILOR Cu ajutorul semintelor, copiii pregătesc sticle decorative MANIPULATIVE- FERMA DIN CURTEA BUNICILOR Cu ajutorul materialelor descoperite în centru, copiii vor realiza ferma bunicilor. Se fac aprecieri asupra gradului de participare, asupra gradului de implicare. Jocul de rol Exerciţiul Turul galeriilor Observarea comportamentului copiilor Gradul de implicare a copiilor în rezolvarea sarcinilor primite OBŢINEREA PERFORMANŢEI ALA II Joc cu text şi cânt: "Drag mi-e jocul românesc" În desfăşurarea activităţii, se pune accent pe respectarea paşilor de dans Analiza produselor activitatii copiilor.

6 INCHEIEREA Se realizeaza aprecieri verbale, generale, asupra modului în care copiii au participat la activitate şi au rezolvat sarcinile. Aprecieri verbale