ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN MOLDOVA

Transcriere

1 Aprobat la şedinţa catedrei,,contabilitate şi audit procesul verbal nr. din Şef catedră Contabilitate si audit Dr.,conf. univ. A. Popovici Aprobat la şedinţa comisiei metodice, procesul verbal nr. din Președintele Comisiei metodice al facultății Dr., conf. univ. L. Lazari Aprobat la şedinţa Consiliului facultăţii,,contabilitate procesul verbal nr. din Preşedintele Consiliului facultăţii Contabilitate Dr., conf. univ. L. Grigoroi Programa analitică (curriculumul cursului) Denumirea cursului Stagiu didactic la contabilitatea financiară Titularul cursului Cauş L. conf.univ., dr., Dragomir N. conf.univ., dr., Cotoros I. dr., lect.sup. Ciclul (L-licenţă, M-masterat) L Nr. credite 3 Codul cursului Limba de instruire Ore din planul de învăţămînt 44 S.04.O Anul II Semestrul IV Rom., rus. Ore studiu individual Forma de evaluare finală (Eexamen, V-verificare) Total ore pe 46 semestru E 90 Facultatea Specialitatea Catedra CON CON CA Forma de studii FR Numărul total de ore (pe semestru) din planul de învăţământ (C-curs teoretic, S-seminar, L-activităţi de laborator, P-proiect sau lucrări practice) Total Ore în auditoriu, din care Activitate individuală ore C S L P Categoria formativă a cursului (F-fundamentală, G-generală, S-de specialitate, U-socio-umanistică, M-de orientare către alt domeniu) S Categorie de opţionalitate a cursului (O-obligatorie, A-opţională, L-liberă alegere) O Numărul maxim de studenţi care se pot înscrie la curs 75 Condiţii de acces Obligatorii Recomandate Bazele contabilităţii, Contabilitatea financiară I, Contabilitatea financiară II, Contabilitatea managerială, Contabilitatea impozitelor Teoria economică, Statistica, Dreptul economic Fundamentare Importanţa studierii cursului Stagiu didactic la contabilitatea financiară constă în întărirea şi sistematizarea cunoştinţelor primite în baza cursului Contabilitatea financiară I şi Contabilitatea financiară II, precum şi dezvoltarea aptitudinilor practice privind organizarea şi ţinerea contabilităţii; cunoaşterea aprofundată a regulilor de aplicare prevăzute de Standardele Naţionale de Contabilitate. Obiectivele/ rezultatele învăţării Prin intermediul cursului se formează următoarele competenţe: - Însuşirea modului de întocmire a documentelor; - Acumularea abilităţilor privind modul de perfectare a documentelor primare şi generalizatoare şi, ulterior, de prezentare a informaţiei acumulate în

2 situaţiile financiare; - Demonstrarea abilităţilor cognitive (cunoaştere, înţelegere, aplicare, analiză, sinteză, evaluare) în următoarele domenii: Contabilitate, Audit intern, Finanţe, Sisteme informaţionale, Tehnologii informaţionale şi de comunicare, Politici contabile, Inovaţii în contabilitate; - Stabilirea priorităţilor zilnice în corelaţie cu indicaţiile primite din surse autorizate; - Însuşirea lucrărilor de reflectare a operaţiunilor economice în ordine cronologică în registrele contabile analitice şi sintetice; - Abilităţi de a efectua calcule contabile (referitoare la salariu, asigurări, costuri etc.); - Cunoaşterea şi aplicarea prevederilor Legii contabilităţii, SNC, precum şi a altor acte normative. La finalizarea studiilor la cursul Stagiu didactic la contabilitatea financiară studentul va fi competent:. Să demonstreze capacitatea de a aplica, transfera şi combina cunoștințe şi deprinderi în situații şi medii de muncă diverse, în vederea realizării activităților cerute la locul de muncă, la nivel calitativ; 2. Să poată determina prioritățile zilnice stabilite în corelație cu indicațiile primite din surse autorizate; 3. Să revizuiască activitățile nerealizate şi să le replanifice prompt pentru încadrarea în termenele prestabilite; 4. Să demonstreze capacitatea necesară contabilului pentru comunicarea eficientă cu grupul de lucru din care face parte şi cu reprezentanții instituțiilor cu care intră în contact; 5. Să participe la discuții pe teme profesionale, să-și susțină punctele de vedere în mod responsabil, cu argumente pertinente; 6. Să cunoască cerințele referitoare la operarea programului; 7. Să cunoască terminologia (limbajul) de specialitate, să cunoască principiile contabile; 8. Să demonstreze capacitatea de a folosi diferite tipuri de programe specializate; 9. Să demonstreze cunoștințe privind conținutul documentelor primare şi să posede capacitatea de elaborare şi prelucrarea lor; 0. Să identifice operațiile economice şi elementele patrimoniale;. Să înregistreze corect operațiile economice în baza Planului de conturi, asigurându-se corectitudinea prezentării informaționale a structurilor patrimoniale; 2. Să poată verifica corectitudinea înregistrării operațiunilor economice şi financiare; 3. Să cunoască modul de pregătire a registrelor contabile analitice şi sintetice; 4. Să verifice corectitudinea datelor registrelor contabile; 5. Să identifice erorile şi să asigure corectarea lor conform prevederilor legale; 6. Să cunoască legislația specifică în domeniul financiar-contabil, rolul raportării financiare; 7. Să demonstreze capacitatea de sistematizare a datelor contabile la elaborarea situațiilor financiare; 8. Să verifice corectitudinea elaborării rapoartelor, să propună soluții în ul constatării unor erori; 9. Să demonstreze capacități în analiza situațiilor financiare şi în adoptarea deciziilor economice şi de conducere.

3 Conţinutul Cursului (materia) Bibliografie minimală Denumirea temelor şi întrebărilor Numărul de ore Tema. Politicile contabile ale entităţii, studiu de Literatura (; 3; 4; 6; 7; 8; 9; 2) Tema 2. Contabilitatea şi documentarea imobilizărilor necorporale, studiu de Literatura (4; 6; 7; 8; 0; ; 2) Tema 3. Contabilitatea şi documentarea imobilizărilor corporale, studiu de Literatura (4; 6; 7; 8; 9; 0; ; 2) Tema 4. Contabilitatea şi documentarea stocurilor de materiale 2 și obiectelor de mică valoare și scurtă durată, studiu de Literatura (4; 6; 7; 8; 9; 0; ; 2) Tema 5. Contabilitatea şi documentarea stocurilor de produse 2 şi mărfuri, studiu de Literatura (4; 6; 7; 8; 9; 0; ; 2) Tema 6. Contabilitatea şi documentarea creanţelor şi investiţiilor financiare, studiu de Literatura (; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 0; ; 2) Tema 7. Contabilitatea şi documentarea numerarului, studiu 2 de Literatura (; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 0; ; 2) Tema 8. Contabilitatea şi documentarea datoriilor, studiu de 2 Literatura (; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9, ; 2) Tema 9. Contabilitatea şi documentarea costurilor, studiu de Literatura (4; 6; 7; 8; 0; ; 2) Tema0. Contabilitatea şi documentarea veniturilor, studiu de Literatura (; 4; 6; 7; 8; 9; 0; ; 2) Tema. Contabilitatea şi documentarea cheltuielilor, studiu de Literatura (4; 6; 7; 8; 9; 0;, 2) Tema 2. Completarea balanţei de verificare şi Cărţii mari, 3 studiu de Literatura (7; 0; ; 2) Tema3. Întocmirea rapoartelor fiscale, studiu de 2 Literatura ( 3; 5; 9; 0; ; 2) Tema 4. Întocmirea situaţiilor financiare ale entităţilor, 4 studiu de Literatura (; 4; 7, 0; ; 2; 3) TOTAL 24. Legea contabilităţii nr.3 din În: М.О. nr din Codul Civil al Republicii Moldova 3. Codul fiscal nr.63-хiii din În: М.О. nr.62 din sau 4. Standardul Naţional de Contabilitate Prezentarea situaţiilor financiare aprobat prin Ordinul Ministerului Finanţelor nr.8 din În: M.O.nr din sau

4 5. Legea bugetului de stat pe anul 207 / 6. Planul general de conturi contabile prin Ordinul Ministerului Finanţelor nr.8 din În: M.O. nr din sau 7. Contabilitate financiară. Manual. Coordonator - A. Nederiţa, Chişinău: ACAP, Nederiţa A. "Corespondenţa conturilor contabile conform prevederilor SNC şi Codului fiscal". Chişinău, Contabilitate şi audit, Graur A., Bucur V. Contabilitatea impozitelor. Chişinău: ASEM, Ceavdari M., Axiuc D. Catalog de formulare tipizate ale documentelor de evidenţă primară pentru subiecţii economici din Republica Moldova. Chişinău, Vivar-Editor SRL, Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету. Учеб. пособ., под ред. проф. Е.Мизиковского, Москва, Юристь, Ţurcanu V., Iachimovschi A. Îndrumări teoretice şi aplicaţii practice la contabilitate (lucrare metodico-didactică). Chişinău, ASEM, Țurcanu V., Golocealova I. Raportarea financiară conform standardelor internaţionale. Chişinău: IS Tipografia Centrală, Grigoroi L., Lazari L. ș.a. Contabilitatea întreprinderii, ed. a II-a, Chişinău: Editura Cartier, Nederiţa A. Noile formulare de situaţii financiare: conţinutul de bază şi interconexiunea cu conturile contabile. Contabilitate şi audit. 205, nr., pp.7-9; nr.2, pp Nederiţa A. Privind decontarea rezultatului din tranziţia la noile reglementări contabile. Contabilitate şi audit. 206, nr.3, pp Nederiţa A. Corespondenţa conturilor privind contabilitatea imobilizărilor corporale. Contabilitate şi audit. 206, nr.9, pp Nederiţa A. Corespondenţa conturilor privind contabilitatea stocurilor. Contabilitate şi audit. 207, nr.3, pp Nederiţa A. Corespondenţa conturilor privind contabilitatea creanţelor. Contabilitate şi audit. 207, nr.4, pp Bordeianu O. Creanţele în contextul naţional şi internaţional. În: Conferinţa ştiinţifică internaţională 25 de ani de reformă economică în Republica Moldova: prin inovare și competitivitate spre progres economic din , ASEM, Chişinău, 206, p Ioniță N. Aspecte aferente determinării valorii de utilizare a mijloacelor fixe. În: Conferinţa ştiinţifică internaţională Contabilitatea și profesia contabilă în era provocărilor din , ASEM, Chişinău, 207, p Nederiţa A. Corespondenţa conturilor privind contabilitatea numerarului. Contabilitate şi audit. 207, nr.5, pp Nederiţa A. Corespondenţa conturilor privind contabilitatea investițiilor financiare curente. Contabilitate şi audit. 207, nr.6, pp Nederiţa A. Corespondenţa conturilor privind contabilitatea altor active circulante. Contabilitate şi audit. 207, nr.6, pp Nederiţa A. Corespondenţa conturilor privind contabilitatea capitalului propriu. Contabilitate şi audit. 207, nr.7, pp Недерица А., Грабаровски Л., Попович А. Финансовый учет: Учебное пособие: Кишинэу: МЭА, р. Tehnologiile didactice Activitatea individuală a studentului Pentru însuşirea cu succes a cursului dat pot fi utilizate diferite forme de organizare a procesului de predare-învăţare cum ar fi: lucru în grup, lucru individual, utilizarea metodelor moderne; În scopul aprofundării cunoştinţelor vor fi rezolvate studii de, aplicaţii practice, etc.; Mijloacele didactice: tabla, formulare și registre contabile, rapoarte fiscale. Formele lucrului individual: Aprofundarea şi suplimentarea de cunoştinţe: lucrul cu manualul, lucrul cu actele normative, cărţi de referinţă, utilizarea tehnologiilor multimedia, a Internet-ului; Înţelegerea, consolidarea şi sistematizarea cunoştinţelor prin autotestare; Aplicarea cunoştinţelor: rezolvarea de exerciţii, studii de de diferite

5 complexităţi, efectuarea lucrărilor practice, elaborarea prezentărilor, referatelor; Analiza materialelor studiate aferente unor situaţii problematice comentării şi reflecţii personale. Metode de evaluare a lucrului individual controlul curent la fiecare lecţie practică - formele de control: discuţie orală, lucrare scrisă, teste fără sau la calculator; verificarea lucrului practic (aplicații practice pentru tema de acasă) prezentarea și susținerea rezolvărilor în cadrul orelor de consultații. Modalitatea evaluării finale Stabilirea notei finale (ponderea %) Evaluarea finală se efectuează în scris utilizând testul final. Reuşita curentă Rezultatul la examen (evaluarea finală) 50% 50% Timpul total (ore pe semestru) al activităţilor de studiu individual pretinse studentului. Descifrarea şi studiul notiţelor de curs Pregătire pt prezentări orale - 2. Studiu după manual, suport de curs 2 9. Pregătire pt examinare finală Studiul bibliografiei minimale indicate Consultaţii 6 4. Documentare suplimentară în bibliotecă 20. Documentare pe teren 6 5. Activitate specifică de pregătire pentru 2. Documentare pe INTERNET 30 seminar şi/sau laborator 6 6. Realizare teme, referate etc Alte activităţi 8 7. Pregătire teste, lucrări de control 20 TOTAL ore studiu individual (pe semestru) = 60 Data completării: Semnătura titularilor: