Disciplina de ECONOMIE urmăreşte explicarea aspectelor de bază ale vieţii economice a societăţii, înarmându-i pe studenţi cu un set de cunoştinţe care să le permită înţelegerea şi descifrarea mecanismelor economiei ca sistem real şi, pornind de aici, formarea unei culturi economice solide, atât de necesară nu numai viitorilor jurişti, ci tuturor oamenilor. O atenţie deosebită în cadrul cursului se acordă capitolelor consacrate trăsăturilor şi mecanismelor contemporane ale economiei de piaţă : cererea şi oferta, valoarea şi preţurile, concurenţa, mediul de afaceri, intreprenoriatul şi rolul întreprinderilor mici şi mijlocii, construirea şi dezvoltarea afacerilor, veniturile fundamentale, moneda şi piaţa monetară, piaţa financiara, piaţa muncii, statul şi politicele economice, precum şi fenomenelor globale ale economiei. Cu alte cuvinte, prin intermediul acestei discipline ne propunem ca viitorii jurişti să dispună de cunoştinţele economice necesare pentru a se descurca în hăţişul vieţii economice, dar şi pentru a-şi putea desfăşura cu profesionalism activităţile lor, multe dintre ele fiind strâns legate de evenimente şi fenomene economice de la nivel micro, macro şi mondo economic. Dorim să precizăm ca disciplina de ECONOMIE este, după opinia noastră, o disciplină de sprijin în formarea viitorilor jurişti, care are strânse legături cu multe din disciplinele fundamentale şi de specialitate ale domeniului.
Discipline of Economics follows the explanation of basic aspects of economic life of society, developing for students an acknowledgement to allow understanding and decoding economic mechanisms as a real system and, starting here, developing a solid economic culture, necessary not only for future lawyers, yet to all people. A thorough attention it is paid to chapters concerning contemporary features and mechanisms of market economy: request and offer, value and prices, competition, affair environment, entrepreneurship and small and medium enterprises role, building and developing affairs, fundamental incomes, currency and money market, financial market, labour market, state and economic politics, as well as global phenomena of economy. In other words, through this discipline we wish future lawyers handled economic knowledge necessary to unravel economic life thicket, as well as professionally developing their activities, many connected with economic events and phenomena at micro, macro and world economic level. We wish to specify that ECONOMY is, in our opinion, a support discipline in modelling future lawyers, which has many links to fundamental and major disciplines in the field.
La discipline ECONOMIE s arrête sur les aspects fondamentaux de la vie économique de la société, mettant à la disposition des étudiants un ensemble de connaissances nécessaires pour comprendre et pour déchiffrer les mécanismes économiques en tant que système réel et, dorénavant, leur permettant la formation d une solide culture économique, tellement nécessaire pas seulement aux futurs juristes, mais aux gens, en général. Le cours accorde une attention spéciale aux chapitres dédiés aux traits et aux mécanismes contemporains de l économie de marché : la demande et l offre, la valeur et les prix, la concurrence, le domaine des affaires, l entreprenariat et le rôle des entreprises petites et moyennes, la construction et le développement des affaires, des revenus fondamentaux, la monnaie et le marché monétaire, le marché financier, le marché de travail, l état et les politiques économiques, de même que les phénomènes globaux de l économie. Autrement dis, par l intermédiaire de cette discipline, on propose que les futurs juristes disposent des connaissances économiques nécessaires pour se débrouiller dans la complexité de la vie économique, mais, également, pour pouvoir développer leurs activités avec professionnalisme, beaucoup de ces activités étant étroitement liées aux événements et aux phénomènes économiques de niveau micro, macro et mondial économique. Nous tenons à préciser que la discipline ECONOMIE est, à notre avis, une discipline d appui dans la formation des futurs juristes, étroitement liée à d autres disciplines fondamentales et de spécialité du domaine.
FISA DISCIPLINEI Denumirea disciplinei Economie politică Codul disciplinei D.D.2.3.35 Anul de studiu II Semestrul* III Tipul de evaluare finală (E / V / C) C Categoria formativă a disciplinei DE DF-fundamentală, DG-generală, DS-de specialitate, DE-economică/managerială, DU-umanistă Regimul disciplinei {Ob-obligatorie, Op-opţională, F- facultativă} Ob Numărul de credite 3 Total ore din planul de învăţământ 28 Total ore studiu individual 43 Total ore pe semestru 71 Titularul disciplinei Prof. univ. dr. VIOREL CORNESCU * Daca disciplina are mai multe semestre de studiu, se completeaza câte o fişă pentru fiecare semestru Facultatea Catedra Domeniul fundamental de ştiinţă, artă, cultură Domeniul pentru studii universitare de licenţă Drept Ştiinţe Economice Ştiinţe Economice Numărul total de ore (pe semestru) din planul de invatamant (Ex: 28 la C dacă disciplina are curs de 14_saptămâni x 2_h_curs pe saptămână) Drept Total C** S L P Direcţia de studii Drept 28 28 - - ** C-curs, S-seminar, L-activităţi de laborator, P-proiect sau lucrări practice Discipline anterioare Obligatorii (condiţionate) - Recomandate - Estimaţi timpul total (ore pe semestru) al activităţilor de studiu individual pretinse studentului (completaţi cu zero activităţile care nu sunt cerute) 1. Descifrarea şi studiul notiţelor de curs 4 8. Pregătire prezentări orale 0 2. Studiu dupa manual, suport de curs 7 9. Pregatire examinare finală 10 3. Studiul bibliografiei minimale indicate 7 10. Consultaţii 2 4. Documentare suplimentară în bibliotecă 3 11. Documentare pe teren 0 5. Activitate specifică de pregătire SEMINAR şi/sau LABORATOR 12. Documentare pe INTERNET 3 6. Realizare teme, referate, eseuri, traduceri etc. 7 13. Alte activităţi 0 7. Pregatire lucrări de control 14. Alte activităţi 0 TOTAL ore studiu individual (pe semestru) = 43 1
Competenţe generale (competenţele generale sunt menţionate în fişa domeniului de licenţă şi fişa specializării) 1. Competenţe instrumentale : Capacitatea de analiză şi sinteză Capacitatea de organizare Capacitatea de a decide independent, fără imixtiuni şi influenţe Capacitatea de a lua decizii Capacitatea de a soluţiona probleme Capacitatea de a soluţiona probleme Comunicare scrisă şi orală în limba română. 2. Competenţe interpersonale: Abilităţi interpersonale Abilitatea de a colabora cu specialişti/experţi din alte domenii Abilitatea de a lucra într-un context internaţional. 3. Competenţe sistemice: Capacitatea de a transpune în practică cunoştinţele dobândite Abilităţi de corelare Capacitatea de a învăţa Creativitate Capacitatea de a se adapta procesului de integrare europeană Abilitatea de a lucra independent Preocupare pentru obţinerea calităţii Capacitatea de a concepe proiecte şi a le derula. Competenţe specifice disciplinei 1. Cunoaştere şi înţelegere (cunoaşterea şi utilizarea adecvata a noţiunilor specifice disciplinei) Cunoaşterea d.p.d.v. ştiinţific a vieţii economice Înţelegerea principalelor mecanisme de funcţionare a economiei de piaţă Însuşirea unui mod de gândire economic Înţelegerea procesului de integrare economică europeană şi perspectivele economiei româneşti 2. Explicare şi interpretare (explicarea şi interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum şi a conţinuturilor teoretice şi practice ale disciplinei) Explicarea principalelor mecanisme microeconomice Explicarea şi înţelegerea problemelor economice de mare actualitate (naţionale şi internaţionale) Explicarea mersului ideilor economice Explicarea legăturilor existente dintre ştiinţa dreptului şi ştiinţa economică. 3. Instrumental aplicative (proiectarea, conducerea şi evaluarea activităţilor practice specifice; utilizarea unor metode, tehnici şi instrumente de investigare şi de aplicare) Evaluarea unei stări economice date prin utilizarea indicatorilor economici Analiza evoluţiei fenomenelor economice prin utilizarea calculului economic. 4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive şi responsabile fata de domeniul ştiinţific / cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori şi relaţii democratice / promovarea unui sistem de valori culturale, morale şi civice / valorificarea optima şi creativa a propriului potenţial în activităţile ştiinţifice / implicarea în dezvoltarea instituţională şi în promovarea inovaţiilor ştiinţifice / angajarea în relaţii de parteneriat cu alte persoane - instituţii cu responsabilităţi similare / participarea la propria dezvoltare profesională) 2
Formarea unei atitudini pozitive faţă de ştiinţa economică Dezvoltarea abilităţilor de a gândi economic Incitarea pentru o abordare multidisciplinară a fenomenului social economic Obişnuirea de a interpreta orice situaţie şi fapt şi din perspectivă economică. I. Introducere în economie 1.1. Sistemul ştiinţelor economice. Obiectul de studiu al Economiei. 1.2. Şcoli şi curente de gândire economică. 1.3. Problemele economice fundamentale. 1.4. Nevoile şi resursele. Activitatea economică. Curba posibilităţilor de producţie. 1.5. Factorii de producţie si agenţii economici II. Economia de piaţă. Piaţa şi mecanismele ei 2.1. Economia de piaţă, caracterizare. 2.2. Piaţa: concept, funcţii. 2.3. Cererea, oferta, concurenţa. 2.4. Preţul, funcţii, tipuri de preţ. 4 ore Tabla de materii III. Sistemul activităţii economice. Economia naţională şi agenţii economici 3.1. Economia naţională, componente şi structură 3.2. Agenţii economici. 3.3. Întreprindere şi întreprinzător. 3.4. Mediul de afaceri şi motivaţia intreprenorială 3.5. Organizarea afacerilor şi rolul întreprinderile mici şi mijlocii. 4 ore IV. Comportamentul consumatorului 4.1. Utilitatea. 4.2. Echilibrul consumatorului. 4.3. Efectul de venit şi de substituţie. V. Comportamentul producătorului 5.1. Combinarea factorilor de producţie. 5.2. Costul de producţie. 5.3. Productivitatea. VI. Veniturile participanţilor la viaţa economică 6.1. Recompensa factorilor de producţie. 6.2. Salariul: definiţie şi determinare. 6.3. Profitul: definiţie, forme, funcţii. 6.4. Dobânda: definiţie, determinare, factori de influenţă. 6.5. Renta: definiţie, formare. 4 ore VII. Piaţa monetară şi piaţa capitalurilor 7.1. Banii şi funcţiile lor; masa bănească şi reglarea ei. 3
7.2. Convertibilitatea. 7.3. Creditul: conţinut, funcţii, forme. 7.4. Băncile şi sistemul bancar. 7.5. Piaţa primară şi piaţa secundară. VIII. Rezultatele macroeconomice 8.1. Contabilitatea naţională. 8.2. Indicatorii activităţii economice. 8.3. Venitul, consumul, investiţiile. IX. Echilibrul, creşterea economică şi dezvoltarea durabilă. Fluctuaţiile economice 9.1. Echilibrul economic şi formele sale. 9.2. Creşterea economică şi dezvoltarea durabilă. 9.3. Fluctuaţiile economice. 9.4. Mari dezechilibre macroeconomice: inflaţia şi somajul. X. Statul şi politica economică 10.1. Interpretări ale raportului stat-economie. 10.2. Factorii, motivaţiile şi formele implicării statului în economie. 10.3. Rolul economic al statului şi criteriile de apreciere. 10.4. Politica economică. XI. Piaţa mondială şi globalizarea. Integrarea economică 11.1. Economia mondială: piaţa şi fluxurile economice internaţionale. 11.2. Comerţul internaţional. 11.3. Globalizarea şi economiile naţionale. 11.4. Conţinutul şi formele integrării economice. Total ore 28 ore Curs Bibliografia 1. Viorel Cornescu. Gh. Creţoiu, I. Bucur Economie, Ed. CH Beck, Bucureşti, 2008. 2. Abraham Frois Economie politică, Ed. Humanitas 3. V. Cornescu (coord.) Economie ghid practic, Editura Tribuna Economică, Bucureşti, 2001. 4. Richard G. Lipsey, K. Alex Chrystal Economia pozitivă, Editura Economică, Bucureşti, 1999. 5. Dumitru Ciucur, Ilie Gavrilă, Constantin Popescu Economie, Editura Economică, Bucureşti, 1999. 6. Ovidiu Nicolescu, Ciprian Nicolescu, Intreprenoriatul şi managementul întreprinderilor mici şi mijlocii, Editura Economică, Bucureşti, 2008. Lista materialelor didactice necesare Curs. Culegere de teste. 4
La stabilirea notei finale se iau în considerare Ponderea în notare, exprimată in % {Total=100%} - răspunsurile la examen / colocviu (evaluarea finală) - răspunsurile finale la lucrările practice de laborator - - testarea periodică prin lucrări de control - testarea continuă pe parcursul semestrului 10% - activităţile gen teme / referate / eseuri / traduceri / proiecte etc 20% - alte activităţi (precizaţi)................................ - Descrieţi modalitatea practică de evaluare finală, E/V. {de exemplu: lucrare scrisă (descriptivă şi/sau test grilă şi/sau probleme etc.), examinare orală cu bilete, colocviu individual ori în grup, proiect etc.}. Lucrare scrisa sub formă de test grilă 10-15 teste grilă; 70% Cerinţe minime pentru nota 5 (sau cum se acordă nota 5) Să dovedească însuşirea unui minim de cunoştinţe şi să elaboreze un referat. Cerinţe pentru nota 10 (sau cum se acordă nota 10) - obţinerea de punctaj maxim la lucrarea scrisă de examen şi la testările din timpul semestrului; - elaborarea unui referat. Data completării: Semnătura titularului: 5