Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din prin Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritară: 1. Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere Domeniul major de intervenţie: 1.3. Dezvoltarea resurselor umane din educaţie şi formare profesională Titlul proiectului: Optimizarea sistemului de învăţământ prin dezvoltarea competenţelor profesionale ale personalului didactic din învăţământul preuniversitar Cod Contract: POSDRU/87/1.3/S/63641 Beneficiar: Româno - Americană Optimizarea sistemului de învăţământ prin dezvoltarea competenţelor profesionale ale personalului didactic din învăţământul preuniversitar Cod Contract: POSDRU/87/1.3/S/63641 implementat de Româno Americană în parteneriat cu Inspectoratul Şcolar Județean Olt şi Inspectoratul Şcolar Județean Ilfov București, 30 septembrie 2013
Introducere Prezentul raport are ca scop sintetizarea informațiilor şi a concluziilor rezultate în urma finalizării activităţilor derulate în cadrul proiectului cu titlul Optimizarea sistemului de învățământ prin dezvoltarea competențelor profesionale ale personalului didactic din învățământul preuniversitar, cod contract POSDRU/87/1.3/S/63641, cofinanțat din prin Programul Operațional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013, implementat de ROMÂNO-AMERICANĂ din București, în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Judeţean Olt și Inspectoratul Școlar Județean Ilfov. Bugetul total alocat acestui, proiect necesar pentru a susține derularea activităților prevăzute în Cererea de finanțare, este de 8.936.787,00 Lei. Proiectul se înscrie în Axa prioritară 1 Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere, Domeniul major de intervenție 1.3. Dezvoltarea resurselor umane din educaţie şi formare profesională, perioada de implementare a proiectului fiind de 36 de luni, de la 01 octombrie 2010 până la 30 septembrie 2013. Evaluarea a fost realizată de către membrii echipei de management în colaborare cu reprezentanții celor doi parteneri care au participat la implementarea proiectului pe toată durata desfășurării acestuia în cele două regiuni ale țării - Regiunea Sud Vest Oltenia (Partenerul 1 Inspectoratul Şcolar Judeţean OLT) şi Regiunea Bucureşti Ilfov (Partenerul 2 Inspectoratul Şcolar Judeţean ILFOV). Regiuni de dezvoltare ale României
1. Scopul și obiectivele proiectului Implementarea proiectului a avut ca scop întărirea capacității sistemului de învățământ de a răspunde schimbărilor rapide de pe piața muncii prin creșterea competitivității resurselor umane ocupate în educație, acest lucru fiind posibil prin atingerea obiectivului general și a celui specific asumate prin proiect. - obiectivul general al proiectului este îmbunătățirea performanței sistemului de învățământ prin creșterea competitivității resurselor umane din educație oferind un program integrat de formare continuă ce vizează îmbunătățirea calificărilor și a oportunităților de carieră a personalului didactic din învățământul preuniversitar în vederea unei mai bune adaptări la nevoile în permanentă schimbare și la evoluțiile rapide din economie și societate. - obiectivul specific al proiectului este formarea și dezvoltarea competențelor/calificărilor personalului didactic din învățământul preuniversitar prin furnizarea programelor de formare continuă specifice de calitate, vizându-se în special consolidarea capacității de management a cadrelor didactice, precum și utilizarea TIC în activitatea de predareînvățare. 2. Activități implementate Pentru atingerea acestor obiective, s-a urmărit implementarea în condiții optime a celor 13 activități prevăzute în Cererea de finanțare. 1. Campanie de promovare activități proiect 2. Achiziții (Concretizarea infrastructurii necesară implementării proiectului) 3. Realizarea instrumentelor de lucru folosite în activitatea de selecție a participanților la cursuri care fac parte din grupul țintă 4. Elaborarea și tipărirea ghidurilor pentru promovarea egalității de șanse și dezvoltării durabile
5. Întocmirea documentației necesare pentru autorizarea/reînnoirea autorizației de către CNFPA a modulelor de curs furnizate; actualizarea suporturilor de curs și a programei de curs în conformitate cu nevoile de formare ale personalului didactic 6. Formarea grupului țintă, a seriilor de curs și a programului de desfășurare a sesiunilor de instruire 7. Organizarea și desfășurarea sesiunilor de instruire a cursanților (un program integrat ce cuprinde 5 module de curs) 8. Evaluarea competențelor/abilităților dobândite de către participanții la modulele de curs în vederea certificării acestora 9. Pregătirea documentației în vederea eliberării certificatelor de absolvire 10. Campanie de promovare rezultate proiect 11. Informare și publicitate privind activitățile și rezultatele proiectului (Pliante de prezentare a activităților proiectului, Afișe, Bannere, Ghidul pentru promovarea egalității de șanse și dezvoltării durabile, Broșuri de prezentare a efectelor implementării proiectului, Ghid de bune practici în formarea profesională continuă şi de perfecționare a personalului didactic) 12. Managementul proiectului 13. Audit Activitățile derulate pe parcursul implementării proiectului au fost proiectate și menite să contribuie a avea cadre didactice mai bine pregătite, în ceea ce privește competențele necesare, în dezvoltarea competențelor TIC, care să facă față provocărilor din prezent și din viitor, specifice învățământului european. Proiectul a urmărit extinderea nivelulului de utilizare a TIC în procesul și activitățile de predare, activitatea de formare pentru cadrele didactice incluzând un modul destinat dezvoltării competențelor digitale şi abilităților de utilizare TIC, în timp ce întregul act de formare s-a realizat utilizând logistica achiziționată în acest sens.
3. Rezultatele obținute Implementarea activităților prevăzute în Cererea de finanțare a urmărit atingerea obiectivelor concretizate în obţinerea următoarelor rezultate: elaborarea și distribuirea materialelor de informare a persoanelor din grupul ţintă şi a beneficiarilor finali, cu privire la scopul şi activităţile proiectului, realizat în vederea diseminării acestor informaţii (Pliante de prezentare a activităților proiectului (1000 buc), Afişe (300 buc), Bannere (30 buc)); achiziționarea de echipamente de calcul şi echipamente periferice de calcul şi alte resurse materiale necesare implementării în condiţii optime a activităţilor proiectului; achiziționarea de cărţi şi reviste de specialitate; achiziționarea de licenţe software, licenţe antivirus, licenţă program legislativ; realizarea formularelor de înscriere a participanţilor, grilei de selecţie a participanţilor (1024 de dosare depuse spre evaluare pe parcursul celor patru sesiuni de selecție organizate la sediile celor doi parteneri); Ghidul pentru promovarea egalităţii de şanse (1050 buc.); Ghidul pentru promovarea dezvoltării durabile (1050 buc.); realizarea programelor şi a suporturilor de curs; 5 cursuri acreditate CNFP (cumulează un total de 97 de puncte credit); 5 cursuri autorizate ANC în conformitate cu nevoile de formare ale participanților la instruire (Competențe informatice, Competenţe Sociale şi Civice, Managementul Resurselor Umane, Comunicare în limba oficială, Management de proiect); dezvoltarea competenţelor profesionale ale membrilor grupului ţintă; completarea și implementarea a 973 de formulare de feed back; achiziționarea unui număr de 975 de atestate CNFP și a 881 de certificate ANC (CNFPA); Ghid de bune practici în formarea profesională continuă a personalului didactic (1050 buc.); Ghid de bune practici în managementul educaţional (1050 buc.); Broşura de prezentare a efectelor implementării proiectului (1050 buc.); Masa rotundă organizată în cadrul campaniei de promovare a rezultatelor proiectului;
studiul de impact privind cuantificarea efectelor implementării proiectului; promovarea activităților și a rezultatelor proiectului prin comunicate de presă, reportaje și articole în mass media; site-ul proiectului: http://www.optiprof.ro/ Feedback ul primit din partea beneficiarilor sesiunilor de formare a fost unul pozitiv și confirmă în acest moment atingerea obiectivelor şi realizarea misiunii propuse prin derularea proiectului în colaborare cu partenerii din cele două regiuni ale ţării. Ca o confirmare a atingerii acestor rezultate și a obiectivelor proiectului este și studiul desfășurat pe site-ul proiectului cu privire la oportunitatea implementării proiectului în contextul actual al evoluției sistemului de învățământ din România. Procentul celor care au considerat utilă implementarea acestui proiect a fost de 94,9 %.
Concluzii Pe tot parcursul proiectului s-a urmărit promovarea învățării în toate domeniile fundamentale: a învăța pentru a cunoaște, a învăța pentru a acționa, a învăța pentru a fi, a învăța pentru a conviețui și a învăța pentru a schimba societatea. Prin participarea personalului didactic și didactic auxiliar la activitățile de formare organizate în cadrul proiectului s-a oferit oportunitatea de a integra informațiile profesionale, cu valorile etice și sociale. Implementarea cu succes a proiectului oferă premisele pentru a fi continuat la nivel național, local sau instituțional prin proiecte care urmăresc dezvoltarea competențelor profesionale ale personalului didactic din sistemul de învățământ prin programe de pregătire focalizate domenial/disciplinar. Rezultatele obținute pe durata celor 36 de luni pe parcursul cărora s-a realizat implementarea activităților au fost cuantificate printr-o serie de studii și materiale elaborate și publicate în cadrul proiectului. Toate aceste materiale au fost ditribuite resursei umane din unitățile de învățământ subordonate celor două Inspectorate Școlare Județene partenere alături de care s-a realizat și implementarea proiectului. Prin implementarea acestui proiect s-a urmărit dezvoltarea unor oportunități de carieră și oferirea de sprijin pentru personalul didactic şi didactic auxiliar din învățământul preuniversitar, prin măsuri precum crearea și îmbunătățirea programelor de formare continuă și prin creșterea accesului și participării resurselor umane la programe de formare, asigurandu-se astfel un înalt nivel de calificare a resursei umane din învăţămîntul preuniversitar. Programele de formare organizate în cadrul proiectului la care au luat parte persoanele din grupul ţintă selectate au urmărit modernizarea și îmbunătățirea educației și formării profesionale inițiale și continue în direcţia asigurării premiselor generale pentru furnizarea competențelor și aptitudinilor cerute pe piața muncii, contribuind astfel la creșterea nivelului calitativ al resurselor umane. De asemenea, proiectul răspunde și nevoii de certificare a competențelor dobândite, întrucât persoanele din grupul țintă au obținut, în urma absolvirii modulelor de curs derulate în cadrul
proiectului, certificate și atestate recunoscute de către ANC (CNFPA) și CNFP. Îmbunătățirea calității resurselor umane din învățământul preuniversitar este certificată și de dobândirea unui număr important de puncte - credit, obținute de absolvenții programelor de formare profesională continuă. În ansamblul său, proiectul este generator de valoare adăugată, întrucât contribuie la creșterea numărului de participanți la formarea profesională continuă, implicit a cadrelor didactice din mediul rural, acolo unde au fost identificate deficite semnificative în calificarea acestora.