Unitatea şcolară Disciplina: Informatică și TIC CLASA NR. ORE/SĂPT: V A PROFESOR: PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE Sisteme de operare Număr de ore alocate 5 Nr. crt. 1. 2. 3. Conţinuturi Rolul unui sistem de operare. Elemente de interfaţă ale unui sistem de operare Organizarea datelor pe suport extern Competenţe specifice 1.2.1 1.2.2 1.2.1 1.2.2 1.2.1 1.2.3 Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Obs. 1. Rolul unui SO 2. Funcțiile unui sistem de operare 3. Pachete software : nucleul, interfața SO 4. Exemple de SO 1. Tipuri de interfață cu utilizatorul: interfața de tip linie de comandă, interfața grafică 2. Principalele elemente ale unei interfețe grafice: cursorul, fereastra, pictograme, meniu 3. Elementele componente ale unei ferestre 4. Combinații de taste - variante de lucru 1. Fișiere 2. Tipuri de fișiere. Extensii 3. Foldere 4. Proprietățile fișierelor/folderelor 5. Cale (path) Manual / Calculator/ Videoproiector Explicaţia 1 oră Manual / Calculator/ Videoproiector Explicaţia Exerciţiul Fișa de lucru 1 oră Manual / Calculator/ Videoproiector Explicaţia Exerciţiul Fișa de lucru 1 oră Observare sistematică şi notare Observare sistematică şi notare Observare sistematică şi notare 1
4. Operații cu fișiere și directoare 5. Evaluare 1.2.3. 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1. Crearea unui folder 2. Selectarea unui fișier/folder 3. Copierea unui fișier/folder 4. Mutarea unui fișier/folder 5. Ștergerea unui fișier/folder 6. Aplicații Se rezolvă un test practic de 20 min Test scris 10 min Manual / Calculator/ Videoproiector Explicaţia Exerciţiul Munca Individuală 1 ora Proiect Test Observare sistematică şi notare Portofoliu (format electronic) Probă practică Test sumativ Competențe specifice: 1.2. Utilizarea eficientă a unor componente software 1.2.1 exersarea utilizării elementelor de interfață, într-o aplicație specifică sistemului de operare folosit (de exemplu un editor de texte simplu sau un editor grafic), cu evidenţierea rolului unui sistem de operare 1.2.2 descrierea modului de organizare a informațiilor pe suport extern și exersarea modalităților de specificare a căii către un fișier (în mod absolut și în mod relativ) pe o schemă dată sau în contextul oferit de calculatorul de lucru 1.2.3 realizarea într-o aplicație specifică sistemului de operare sau într-un utilitar specializat (de exemplu, Total Commander, Midnight Commander etc.) a principalelor operații cu fișiere și directoare (creare, ștergere, redenumire, copiere, mutare, căutare) 2
Proiect didactic Disciplina: Informatică și TIC Clasa: a V-a A Profesor: Data: Unitatea de învăţare: Sisteme de operare Tema lecţiei: Operații cu directoare și fișiere Tipul lecţiei: consolidare și fixare a cunoștințelor Locul de desfăşurare: laboratorul de informatică Nivelul iniţial al clasei: elevii şi-au însuşit noţiunile teoretice legate de sisteme operare și interfețe grafice; elevii cunosc diferența între un fișier și un director. Competenţa generală: 1.2. Utilizarea responsabilă și eficientă a tehnicii de calcul și de comunicații Competenţe specifice: 1.2.3. realizarea într-o aplicație specifică sistemului de operare a principalelor operații cu fișiere și directoare (creare, ștergere, redenumire, copiere, mutare, căutare) Obiective operaționale La sfârșitul lecției elevii vor fi capabili: O 1 - Să definească noțiunea de fișier și director; O 2 - Să aplice regulile de formare a denumirilor de fișiere și directoare; O 3 - Să determine tipul fișierului; O 4 - Să creeze fișiere și directoare; O 5 - Să efectueze operații cu fișiere și directoare; STRATEGIA DIDACTICĂ: Principiile didactice: - principiul participării şi învăţării active - principiul asigurării progresului gradat al performanţei - principiul conexiunii inverse Metode de învăţământ: - metode de comunicare orală: conversaţia, explicaţia; - metode de acţiune: exerciţiul, problematizarea, învăţare prin descoperire - explicaţia în etapa de comunicare; - învăţarea prin descoperire, prin rezolvarea de aplicaţii; - problematizarea prin crearea situaţiilor problemă; - conversaţia de consolidare în etapa de fixare a cunoştinţelor. Forme de organizare: - frontală - individuală Forme de dirijare: dirijată de profesor sau independentă Resurse materiale: 3
- calculator - videoproiector - fişă de lucru Metode de evaluare: - chestionare orală - verificare prin lucru în echipă (fişa de lucru şi calculatorul) - observare sistematică a elevilor Bibliografie Tehnologia informaţiei şi a comunicaţiilor, Mariana Miloşescu, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 2010; Auxiliar curricular Tehnologia informaţiei şi a comunicaţiilor, coordonator Airinei Liliana, Editura Cetatea Doamnei, 2011 Metodica predării informaticii şi tehnologiei informaţiei, Carmen Petre şi alţii Editura Arves, Craiova, 2004 4
DESFĂȘURAREA LECȚIEI Momentele lecţiei 1.Organizare şi pregătirea clasei (1min) Activitate desfăşurată de Metode de învățământ/ Profesor Elev instruire verificarea frecvenţei elevilor; verificarea stării reţelei de calculatoare raportează absenţii raportează eventualele defecţiuni tehnice Evaluare 2. Captarea atenţiei elevilor (1min) 3. Verificarea cunoştinţelor anterioare (5min) anunţarea subiectului temei respective; anunţarea obiectivelor urmărite; anunţarea modului de desfăşurare a activităţii. Profesorul realizează reactualizarea cunoştinţelor printr-un set de întrebări : Ce înțelegeți prin sistem de operare? Dați exemple de sisteme de operare. Ce este un fișier? Ce este un director? Care sunt atributele unui fișier? elevii ascultă profesorul Expunerea Elevii răspund la întrebări: - Sistemul de operare reprezinta un ansamblu de programe care asigura utilizarea optima a resurselor fizice si logice ale unui sistem de calcul. - Windows, IOS; Android, Linux. - Un fișier este o colecție de date, stocate de obicei pe un dispozitiv de stocare numit și purtător de date. - director este denumirea utilizată pentru a desemna o colecţie de fişiere sau o colecţie de alte foldere. Un folder este similar cu un biblioraft utilizat pentru clasificarea şi arhivarea diverselor documente. Într-o instituţie (firmă), bibliorafturile sunt utilizate pentru păstrarea şi arhivarea informaţiilor pe categorii de interes. - Atributele unui fișier sunt : Archive ( arhivă ) fişier arhivă Read-only ( numai citire ) fişier protejat la scriere( nu poate fi modificat/şters ) Brainstorming ul euristică Orală 5
Momentele lecţiei Activitate desfăşurată de Metode de Profesor Elev învățământ/ instruire Hidden ( ascuns ) nu este vizibil pentru utilizator dacă nu se bifează opţiunea de vizualizare fişiere ascunse System ( sistem ) fişier al sistemului de operare Evaluare Ce extensii pentru fișiere cunoașteți? - Extensii pentru fișiere (indică tipul lor) exe fişier executabil sys fişier sistem ppt fişier PowerPoint (prezentare) bmp fişier bitmap (imagine) txt fişier text 4. Consolidarea cunoştinţelor (40min) Profesorul propune spre realizare o fişă de aplicaţii. Solicită elevilor prezentarea modalităţilor de realizare a aplicaţiilor. Profesorul solicită elevilor, simultan cu rezolvarea cerințelor din fișă, să exemplifice individual pe videoproiector. Profesorul solicită elevilor care finalizează fișa 1, să rezolve și fișa suplimentară. Elevii studiază aplicaţiile propuse şi propun modalităţile de rezolvarea acestora. 1) Clic dreapta pe desktop-personalizare-fundal desktop-selectăm imaginea-ok 2) Clic dreapta pe desktop-personalizare-indicatori de mouse 3) Clic dreapta pe desktop vizualizare -pictograme mari(sau medii) 4) Clic dreapta pe desktop nou -folder(pentru directoare), -microsoft Word(pentru fișiere) 5) Clic dreapta pe dosar -explorare 6) Clic dreapta pe dosarul lecturi copiere -clic dreapta de desktop -lipire 7) Clic dreapta pe dosarul poze -redenumire 8) Clic dreapta pe dosarul informatică decupare -clic dreapta pe desktop-lipire 9) Clic dreapta pe dosarul informatică -creare comandă rapidă 10) Din meniul inserare -miniatură 11) Clic dreapta pe scurtătură -ştergere Expunerea Problematizarea Exerciţiul practic Lucrări aplicative Observaţia Practică Activitate individuală 6
Momentele lecţiei 5. Evaluarea (2min) 6. Tema pentru acasă (1 min) Activitate desfăşurată de Metode de Profesor Elev învățământ/ instruire 12) Clic dreapta pe dosarul şcoala Bălileşti-proprietăţi *13) Clic dreapta în dosarul informatică -noumicrosoft word -punem numele Calculatorul. Dublu clic pentru deschidere şi introducem textul de la tastatură iar din meniul inserare miniatură inserăm o imagine. - vor rezolva fișa suplimentară. Se vor face aprecieri individuale şi colective elevii sunt atenţi la aprecieri şi la recomandările asupra activităţii desfăşurate. făcute de profesor Se vor nota elevii care au finalizat fișa propusă. - cerințele rămase nerezolvate din cele două elevii îşi notează tema pe caiete fișe de lucru. Evaluare Notă: proiectarea didactică este orientativă 7
Clasa a V-a FIŞĂ DE APLICAŢII - Operaţii cu fişiere şi directoare Obs. Toate aplicațiile se vor salva în folder-ul so din portofoliul vostru electronic. 1.Schimbaţi imaginea de fundal a desktopului. 2.Schimbaţi cursorul mouse-ului. 3.Vizualizaţi pictogramele mari apoi pictograme medii. 4.Construiţi pe desktop structura arborescentă de dosare(folder) şi fişiere astfel : CEVM Orar Poze Lecturi Referate Luni Marţi Miercuri Joi Vineri Istorie Informatică Fizică 5. Exploraţi structura arboreşcentă a dosarului CEVM. 6. Creaţi o copie pe desktop a dosarului Lecturi. 7. Redenumiţi dosarul Poze cu numele Imagini. 8. Mutaţi dosarul informatică pe desktop. 9. Creaţi o scurtătură a dosarului informatică. 10. Introduceţi orarul vostru în cele cinci fişiere Word: luni, marţi, miercuri, joi şi vineri (inseraţi câte o imagine corespunzătoare disciplinei preferate din fiecare zi). 11. Ştergeţi scurtătura dosarului Informatică. 12.Vizualizaţi proprietăţile dosarului CEVM. Notați-le pe caiete. *13.Creaţi un fisier de tip document (word) în dosarul informatică în care enumeraţi componentele calculatorul. Inseraţi o imagine cu un calculator. Salvaţi cu numele Calculator. 8
FIŞĂ DE LUCRU SUPLIMENTARĂ (TEMĂ) 1. Creați un dosar cu numele vostru pe partiția D a calculatorului. 2. Copiați în acest dosar 3 fișiere aflate pe Desktop. 3. Redenumiți-le în fisier1, fisier2 și fisier3. 4. Mutați fisier3 pe Desktop. 5. Ștergeți fișierul fisier2. 6. Recuperați fișierul din coșul de reciclare. 7. Arhivați cele două fișiere cu numele arhiva.rar. 8. Creați un fișier text salvat cu numele cale.txt în același dosar care să conțină calea completă a fișierului arhiva.rar. 9. Arhivați dosarul în care ați lucrat, cu același nume și copiați arhiva în portofoliul electronic, în dosarul cu numele so. 10. Creați în partiția D următoarea arborescență (în locul numelui Nicoleta puneți prenumele vostru): 11. Vizualizați în fereastra de explorare aceste dosare create și realizați o captură de ecran în care să fie vizibilă structura. Salvați imaginea obținută cu numele tree.jpg în folderul so din portofoliul electronic. 9
Nume elev... Data... Test Sisteme de Operare 1. Definiți următorii termeni: a. sistem de operare b. interfață c. fișier d. director 2. Pornind de la structura din figură, precizați: a. discul logic curent:... b. directorul curent:... c. numărul de directoare din directorul SC:... d. dimensiunea fișierului Scanner:... e. numărul imaginilor din directorul curent:... 3. Folosind aplicația Calculator realizați următoarele cerințe: a. să se calculeze rădăcina pătrată (radical)/sqrt din numărul 2017 și să se scrie rezultatul cu 3 zecimale:... b. convertiți numerele de la 1 la 10, în sistem binar : c. calculați-vă vârsta în zile (menționați între paranteze data nașterii).. Nota... Semnătura profesor... 10
Rezolvare fișă de evaluare 1. Răspunsuri așteptate: a. Sistem de operare (SO) este o colecţie de programe de sistem folosite pentru gestionarea resurselor calculatorului şi controlarea întregii lui activităţi. b. Interfață partea SO care are ca principal rol asigurarea comunicării. c. Un fișier este o colecție de date, stocate de obicei pe un dispozitiv de stocare numit și purtător de date. d. Directorul este o colecţie de fişiere sau o colecţie de alte foldere. 2. Răspunsurile corecte sunt: a. E b. Dispozitive periferice de intrare c. 3 d. 15KB e. 2 3. Folosind aplicația Calculator a. Folosind calculatorul standard- rezultatul este 44,911 b. Folosind calculatorul programator obtineți în binar următoarele rezultate, 1, 10, 11, 100, 101, 110, 111, 1000, 1001, 1010, corespunzătoare numerelor de la 1 la 10. c. Folosind opțiunea Calcul de date scrieți în partea din stânga data nașterii voastre (în exemplul următor data nașterii e 01.01.2007) Notați pe foaia de evaluare numărul de zile afișat. 11