Avizat la şedinţa catedrei Contabilitate şi Analiza Economică, ASEM Procesul verbal nr.1 din 30.08.2017 Şef catedră, dr., conf.univ. L.Lazari Examinat la Comisia metodică a facultăţii Contabilitate, ASEM Procesul verbal nr.1 din 01.09.2017 Preşedintele Comisiei metodice dr., conf.univ. L.Lazari Aprobat de Consiliul facultăţii Contabilitate, ASEM Proces verbal nr.1 din 04.09.2017 Decanul facultăţii dr., conf.univ. L.Grigoroi Programa analitică (curriculumul cursului) Denumirea cursului Titularul cursului Analiza de gestiune Muntean N. dr., conf. univ., Ţiriulnicova N. dr., conf. univ., Cojocari A. lect. univ., Călugăreanu D., lect. univ. Ciclul (L- licență, M-masterat) L Codul cursului M.05.A.039.52 Anul III Semestrul V Nr. credite 4 Limba de instruire Ro., Rus. Ore din planul de învățământ 60 Ore studiu individual Forma de evaluare finală (E-examen, V-verificare) Total ore pe 60 semestru E 120 Facultatea Specialitatea Catedra Contabilitate Contabilitate Contabilitate şi Analiză Economică Forma de studii ZI Numărul total de ore (pe semestru) din planul de învățământ (C-curs teoretic, S-seminar, L-activități de laborator, P-proiect sau lucrări practice) Ore în auditoriu Total din care ore total C S L P 120 60 30 - - 30 60 Activitate individuală Categoria formativă a cursului (F-fundamentală, G-generală, S-de specialitate, U-socioumanistică, M de orientare către alt domeniu) M Categorie de opționalitate a cursului (O-obligatorie, A opțională, L-liberă alegere) A Numărul maxim de studenți care se pot înscrie la curs - Condiții de acces Obligatorii Recomandate Contabilitatea managerială, Statistica economică, Finanțele întreprinderii Econometrie
Fundamentare Obiectivele/ rezultatele învățării Conținutul de bază al disciplinei în cauză cuprinde studierea şi aprecierea fenomenelor şi proceselor economice ce au loc în cadrul entității: activitatea de producție şi comercializare, utilizarea factorilor de producție, formarea costurilor şi cheltuielilor. Pentru absolvenții facultății de Contabilitate cunoașterea acestei discipline devine o necesitate obiectivă în formarea lor ca specialiști calificați. Prin scopul său disciplina Analiza de gestiune va contribui la însușirea procedeelor metodice de analiză a indicatorilor ce aderă la programul de producție şi comercializare; forța de muncă; mijloacele fixe; resursele materiale; costurile şi cheltuielile entității. 1) la nivel de cunoaștere: * Să definească conceptele de bază cu care operează analiza de gestiune: volumul activității operaționale, valoare adăugată, productivitatea muncii, randamentul mijloacelor fixe, randamentul resurselor materiale, costuri de producție, etc; * Să descrie funcționalitatea metodelor clasice şi moderne utilizate de analiza de gestiune; * Să înțeleagă modul de luare a deciziilor utilizând informația obținută; 2) la nivel de aplicare: * Să fie capabili de a acumula şi sistematiza informații teoretice dintr-o gamă largă de surse bibliografice; * Să formeze o gândire logică de selectare şi repartizare a informațiilor necesare pentru analiză din situații financiare, cercetări statistice, dări de seamă, business-planuri şi registre contabile; * Să expună rezultatele studierii acestui curs în formă scrisă sau orală prin rezolvarea problemelor înaintate; * Să acumuleze abilități de folosire a metodelor şi procedeelor moderne ale analizei; * Să analizeze şi judece corelațiile existente dintre indicatorii economici; * Să cuantifice influența factorilor asupra variației indicatorilor. 3) La nivel de integrare/ creativ * Să propună crearea situațiilor problemă, studii de caz fiind urmate de rezolvarea acestora; * Să dezvolte dobândirea abilităților de analiză şi interpretare a fenomenelor economico-financiare, plecând de la conexiunile logice între cunoștințele din domeniul contabilității, finanțelor, managementului; * Să formeze deprinderi general practice cu privire la formularea concluziilor prin evidențierea rezervelor interne de îmbunătățire a indicatorilor economici pe viitor; * Să formeze deprinderi general practice cu privire la luarea deciziilor oportune şi adecvate în baza rezultatelor analizei. Conținutul cursului (materia) Denumirea temelor și subiectelor Tema 1. Analiza activității operaționale 1. Corelațiile indicatorilor valorici utilizați în analiza activității operaționale 2. Aprecierea generală a situației privind activitatea operațională 3. Analiza activității operaționale pe sortimente Ore în auditoriu Inclusiv Practice/ prelegeri seminar 16 8 8
4. Analiza structurii activității operaționale 5. Analiza ritmicității activității operaționale 6. Analiza calității producției (serviciilor) 7. Analiza valorii adăugate Tema 2. Analiza asigurării cu resurse umane şi a eficienței utilizării acestora 1. Analiza asigurării entității cu resurse umane sub aspect cantitativ, structural şi calitativ 12 6 6 2. Analiza productivității muncii 3. Calculul influenței factorilor de muncă la devierea volumului activității operaționale Tema 3. Analiza asigurării cu mijloace fixe şi a eficienței utilizării acestora 1. Analiza structurii, mișcării şi stării funcționale a mijloacelor fixe în dinamică 2. Analiza eficienței utilizării mijloacelor fixe 8 4 4 3. Calculul influenței factorilor privind asigurarea cu mijloace fixe şi utilizarea acestora la devierea volumului activității operaționale Tema 4. Analiza aprovizionării şi asigurării entității cu resurse materiale şi a eficienței utilizării acestora 1. Analiza aprovizionării şi asigurării entității cu resurse materiale 2. Analiza eficienței utilizării resurselor materiale 3. Calculul influenței factorilor privind aprovizionarea şi 8 4 4 asigurarea cu resurse materiale şi utilizarea acestora la devierea volumului producției fabricate şi produsului concret Tema 5. Analiza costurilor şi cheltuielilor 1. Analiza structurii costurilor şi cheltuielilor 2. Analiza costurilor la 1 leu venituri din vânzări (producție fabricată) 3. Analiza costurilor directe şi repartizabile de producție 16 8 8 4. Analiza costurilor indirecte de producție 5. Analiza costurilor pe produse 6. Analiza cheltuielilor cu personalul Total 60 30 30
Bibliografie minimală 1. Analiza rapoartelor financiare (coordonator Ţiriulnicova N.), Chişinău, ACAP, 2011, 400 p. 2. Analiza economico-financiară a întreprinderii. / Balteş N. (coord.). Sibiu: Lucian Blaga, 2013. 340 p. 3. V.Balanuţă Analiza gestionară lucrare didactică şi practico-aplicativă în domeniul diagnosticului activității întreprinderii de producţie. Chişinău, ASEM, 2003 4. Buşe L., Siminică M., Cîrciumaru D., Ganea M. Analiză economicofinanciară. Craiova: SITECH, 2009. 183 p. 5. Covlea M. Analiza diagnostic economico-financiară. Bucureşti: Nomina Lex, 2009. 251 p. 6. Hristea A.M. Analiza economică şi financiară a activităţii întreprinderii: de la intuiţie la ştiinţă. V. 1, București: Editura Economică, 2015. 256 p. 7. Ion Lala Popa, Melania Miculeac, Analiză economico-financiară, EDITURA MIRTON, Timişoara, 2015. 8. Mărgulescu D., Mitran D., Vasile E. Analiza economico-financiară în industrie comerţ - turism şi probleme în orizontul dezvoltării. Bucureşti: BREN, 2011. 360 p. 9. Monica Achim, Sorin Borlea, Analiza Financiară actualizată cu prevederile IFRS [manual], Cluj-Napoca, 2014. 10. Monica Achim, Sorin Borlea, Ghid pentru analiza diagnostic a stării financiare, Cluj-Napoca: Risoprint, 2017. 11. Petrescu S. Analiză şi diagnostic financiar-contabil. Ghid teoretico-aplicativ. Ediția a II-a reavizată şi adăugată. Bucureşti: CECCAR, 2008. 402 p. 12. Robu V. Analiza economico-financiară a firmei. București: Editura Economică, 2014. 510 p. 13. Siminică M. Diagnosticul financiar al firmei. Craiova: Universitară, 2008. 250 p. 14. Савицкая, Г.В., Экономический анализ: Учебник. 14-е изд., М.: ИНФРА-М, 2016. Tehnologiile didactice Modalitatea de evaluare al lucrului individual Modalitatea evaluării finale Stabilirea notei finale (ponderea exprimată în %) Formele dominante de organizare a cursului prevăd utilizarea metodelor de evaluare a cunoștințelor în grup şi individual. Predarea cursului se va face prin expunere cu utilizarea mijloacelor tehnice, tabelelor şi exemplelor practice. Pentru evaluarea lucrului individual al studenților sunt prevăzute următoarele modalități: prezentare (discuție orală), eseuri pentru determinarea abilităților de cunoaștere, lucrare scrisă, studii de caz, teste, exerciții practice pentru determinarea abilităților de aplicare, sarcini pentru determinarea abilităților profesionale, etc. Evaluarea finală a studenților se va efectua sub formă de examen (scris), care va conține teste grilă, elemente descriptive şi probleme. Două teste pe parcursul semestrului 30% Reușita curentă(evaluarea formativă) 20% Lucrul individual 10 % Rezultatul la examen/verificare (evaluare finală) 40%
Timpul total (ore pe semestru) al activităților de studiu individual pretinse studentului 1. Descifrarea şi studiul notițelor de curs 10 8. Pregătirea prezentării orale 4 2. Studiu după manual, suport de curs 12 9. Pregătire examinare finală 4 3. Studiul bibliografiei minimale indicate 6 10. Consultații 2 4. Documentare suplimentară în bibliotecă 4 11. Documentare pe teren - 5. Activitate specifică de pregătire seminar şi/sau laborator 10 12. Documentare pe internet 4 6. Realizare teme, referate, eseuri, traduceri etc. - 13. Alte activități - 7. Pregătire teste, lucrări de control 4 14. Alte activități - TOTAL ore studiu individual (pe semestru) = 60 Data completării: Semnătura titularilor: