Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA 1 Secţiunea 7-8 avansaţi 100 puncte DEMOCRATIE Arpsod are în curtea sa N copaci foarte băt

Documente similare
Secţiunea 5-6 avansaţi PROBLEMA 1 Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE 100 puncte NR Un număr natural nenul V care se plictisea singur,

Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE Secţiunea 5-6 avansaţi PROBLEMA puncte DANS De 1 Iunie - Ziua Copilului se organizează un spe

Secţiunea 7-8 începători Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA 1 ID 100 puncte Calculatoarele trebuie să se recunoască în rețeau

Secţiunea PROBLEMA 1 Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE 100 puncte LIFT Cei N angajaţi ai firmei SKY vor să folosească ascensoru

Secţiunea 9-10 avansaţi Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA 1 TEXT 100 puncte Un text este format din una sau mai multe propoz

Secţiunea 5-6 începători Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA puncte PERIODIC Se citește un număr natural nenul N. Se ump

Proba, normele şi baremele pentru evaluarea performanţei fizice a candidaţilor la admiterea în instituţiile de învăţământ proprii IGSU, precum şi ale

ANEXA 1 (Anexa nr. 3^1 la Ordinul nr. 140/2016) PROBA, NORMELE ŞI BAREMELE pentru evaluarea performanţei fizice a candidaţilor la admiterea în institu

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN VÂLCEA COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ MATEI BASARAB RÂMNICU VÂLCEASTR. HENRI COANDĂ NR.2 TELEFON/FAX:

ENVI_2018_matematica_si_stiinte_Test_1_Caietul_elevului_Limba_romana

Subiecte_funar_2006.doc

Limbaje de Programare Curs 6 – Functii de intrare-iesire

Matematica - Clasa teste pentru grupele de excelenta

TESTE –GRILA

Microsoft Word - V_4_Inmultirea_nr_nat.doc

Subiectul 1

Clasa IX 1. O lăcustă face salturi, fiecare salt în linie dreaptă şi de două ori mai lung ca precedentul. Poate vreodată lăcusta să revină în punctul

GHERCĂ MAGDA CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA PORTOFOLIU EVALUARE INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A Neamț SERIA 1 GRUPA 1 CURSANT: GHERCĂ G

Microsoft Word - Rezolvarea Test nr. 11.doc

Nr. 932 din Avizat ISJ Vâlcea, Inspector școlar informatică, Ciochină Luisa EXAMEN DE ATESTARE A COMPETENȚELOR PROFESIONALE A ABSOLVENȚILOR

O NOUA PROBLEMA DE CONCURS OLIMPIADA MUNICIPALA DE INFORMATICA, IASI 2019 V-am promis într-un articol mai vechi ca vom prezenta pe acest blog câteva p

Secţiunea Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA 1 PIEPTBICEPS 100 puncte Mihai este un bodybuilder cunoscut în Romania. El

Microsoft Word - dice town.docx

Microsoft Word - Programa finala olimpiadei matematica 2007 gimnaziu.doc

ANEXA 04/07/2019 ANEXE din 4 iulie 2019privind modificarea și completarea Ordinului ministrului afacerilor interne nr. 140/2016 privind act

ROMÂNIA

I

TEST DE PROMOVARE ÎN CLASELE DE EXCELENȚĂ Clasa a V-a BAREM SUBIECTUL I a) Determinați numărul natural a din egalitatea: 315 :

1. a. Să se scrie un algoritm care să afişeze toate numerele de patru cifre care au cifra sutelor egală cu o valoare dată k, şi cifra zecilor cu 2 mai

Noțiuni matematice de bază

E_d_Informatica_sp_SN_2014_bar_10_LRO

ARTUR BĂLĂUCĂ ARITMETICĂ Teme pentru centre de excelență MODELE DE PROBLEME REZOLVATE DE PROBLEME SEMNIFICATIVE PENTRU OLIMPIADE, CONCURS

untitled

Republica Serbia MINISTERUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI, ŞTIINŢEI ŞI DEZVOLTĂRII TEHNOLOGICE INSTITUTUL PENTRU EVALUAREA CALITĂŢII ÎNVĂŢĂMÂNTULUI ŞI EDUCAŢIEI INST

III. ECONOMISIREA ŞI INVESTIŢIILE De citit. Un bănuţ pus deoparte Nu-ţi trebuie cine ştie ce formule pentru investiţii, pentru a te bucura de dobânzil

COMENTARII FAZA JUDEŢEANĂ, 9 MARTIE 2013 Abstract. Personal comments on some of the problems presented at the District Round of the National Mathemati

Instructiuni de cursa_cupa_unu_mai_2016_v2.pages

PENTRU TINE ȘI COPILUL TĂU Jocurile copilăriei 5 activități în aer liber Oferit de: Te așteptăm la:

CONCURSUL DE MATEMATICǍ ISTEŢII D ARBORE EDIŢIA a X-a - 20 aprilie 2019 Clasa a IV-a BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE SUBIECTUL I Se punctează doar rezult

MergedFile

Inspectoratul Şcolar Judeţean Suceava Şcoala Gimnazială Luca Arbure CONCURSUL DE MATEMATICǍ ISTEŢII D ARBORE EDIŢIA a VIII a 29 APRILIE 2017 Clasa a I

Prietenul nostru, LABIRINTUL! resursă educaţională gratuită, pentru uz şcolar 1

Bătrânu’ Sas, carmangeria care vrea să treacă pragul de 1 milion de euro

CONCURSUL DE MATEMATICĂ APLICATĂ "ADOLF HAIMOVICI" ETAPA JUDEȚEANĂ 18 martie 2017 Filiera Tehnologică : profilul Tehnic Clasa a IX -a Problema 1. 2 Se

Vă rugăm ca mai întâi să citiţi instrucţiunile! Stimaţii noştri clienţi, Vă mulţumim că aţi ales produsul Arctic. Dorim să vă prezentăm cel mai perfor

PowerPoint Presentation

DIFERENŢA CONTEAZĂ Care dintre acești tucani este diferit? a c b f d e g h 22

Microsoft Word - 15_BirladeanuCristina_muzica-PD.docx

Probleme proiect TP BITPERM Implementați un algoritm care citește de la intrarea standard două numere naturale și scrie la ieșirea standard da

COMPARAREA INFORMAȚIILOR FURNIZATE DE APLICAȚIA ifvolume_pacv7 CU REZULTATELE DETERMINATE CU AJUTORUL GEOMETRIEI PLANE VALIDAREA. VALIDAREA APLICAȚIEI

Logică și structuri discrete Limbaje regulate și automate Marius Minea marius/curs/lsd/ 24 noiembrie 2014

CARE ESTE OBIECTIVUL MEU PENTRU MERS? În timpul celor 4 săptămâni de antrenament, accesează pagina Te provocăm la mers sportiv, pentru a-ţi recăpăta c

Atestat 2007

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_0911_roman.doc

Microsoft Word - SUBIECT 2017 anul I.doc

joined_document_27.pdf

REGULAMENT-PARTICULAR-GRAND-PRIX

Microsoft Word - Curs1.docx

Microsoft Word IdC SpStud v0.docx

Wise King Solomon Romanian CB

NLP Mania CĂLĂTORIA EROULUI DESCOPERĂ CINE EȘTI CU ADEVĂRAT ȘI CUM SĂ ÎȚI ÎMPLINEȘTI DESTINUL

Microsoft Visual C++ (abreviat MSVC) is a commercial integrated development environment (IDE) product engineered by Microsoft for the C, C++, and C++/

Detectivii Apei Pierdute

EXCEL FĂRĂ SECRETE Grafice şi diagrame

gaussx.dvi

ANEXA D 2017 Toate deciziile privind penalizarile se iau de catre arbitrii oficiali CNOR ai competitiei sau, dupa caz, de catre Comisia Sportiva a com

Rap_Rasp

Prezentare proiect "Crearea infrastructurii de agrement sportiv în Râșnov"

H.G.1058

Jaluzele exterioare aluminiu C80 preturi

2

Jaluzele exterioare aluminiu Z90 preturi

¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬

CHESTIONAR DE EVALUARE Nr. crt. Prevederea din actul normativ Act normativ Articol Mod de realizare Este realizată o evaluare

1. Găsiți k numerele cele mai apropiate într-un şir nesortat Dându-se un şir nesortat și două numere x și k, găsiți k cele mai apropiate valori de x.

E_d_Informatica_sp_MI_2015_bar_02_LRO

REVISAL Versiunea: Data release: 15 martie 2016 IMPORTANT! Distribuţia curentă (v6.0.4) a aplicaţiei Revisal conţine nomenclatorul COR ISCO 08 î

Slide 1

CAMERA DEPUTAŢILOR L E G E pentru aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 24/2017 privind modificarea şi completarea Legii nr. 220/2008 pentr

Regulament Mtb Academy XCO Generalitati: 1.1 Acest regulament se aplică participanţilor la competiţia Mtb Academy Cup 29 iulie Organi

BILKA_produse_prelucrat.cdr

Microsoft Word - Evaluare_initiala_Matematica_Cls07_Model_Test.doc

Performanta in matematica de gimnaziu si liceu-program de pregatire al elevilor olimpici MULTIMI. OPERATII CU MULTIMI Partea I+II Cls. a V-a

C10: Teoria clasică a împrăștierii Considerăm un potențial infinit în interiorul unui domeniu sferic de rază a și o particulă incidentă (Figura 1) la

Cel mai mare centru de distracţii pentru adulţi din Europa Centrală Câştigaţi aici Show Park este cel mai mare centru

Microsoft Word - ProceduraCazareETH

Microsoft Word - Regulament MARATONUL DACILOR 2018

Microsoft Word - D_ MT1_II_001.doc

Fâciu N. Maria-Ema CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA PROGRAM DE FORMARE INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A SERIA 1 GRUPA 2 CURSANT: Fâciu N. M

Switch wireless Siebo W3004 Manual utilizare (imagine exemplificativă)

EDC_HRE_VOL_2_ROM.pdf

MergedFile

DIRECTIVA (UE) 2018/ A CONSILIULUI - din 20 decembrie de modificare a Directivei 2006/ 112/ CE privind sistemul comun a

REGULAMENTUL OFICIAL de organizare şi desfăşurare a evenimentului Braşov Heroes" 1. ORGANIZATORII şi REGULAMENTUL OFICIAL AL COMPETIŢIEI 1.1 Cadrul ge

Microsoft Word - p v 28 IULIE 2016 DE INDATA.doc

Diapositive 1

PROIECT DIDACTIC

SUBPROGRAME

Cercetarea cantitativă Analiza de macromediu în Regiunea Nord-Est

. METODOLOGIA DE ORGANIZARE ŞI DESFĂŞURARE A EXAMENULUI DE EVALUARE PENTRU TRECEREA SUBOFIŢERILOR ÎN CORPUL MAIŞTRILOR MILITARI -BOBOC din 8

Transcriere:

PROBLEMA 1 DEMOCRATIE Arpsod are în curtea sa N copaci foarte bătrâni, așezați în linie și numerotați de la 1 la N. Fiecare copac are o înălțime cunoscută, Hi. Există riscul ca la un vânt mai puternic aceștia să cadă, provocând stricăciuni. Astfel Arpsod a angajat doi muncitori pentru a-i tăia copacii. Primul muncitor va începe să taie copacii în ordinea 1, 2, 3,...,N iar cel de-al doilea în ordinea N, N-1, N- 2,... 1. Fiind un tărâm democratic, fiecare muncitor dorește să fie plătit pentru fiecare metru pe care îl taie. Muncitorul 1 are un tarif de T1 pe metru iar muncitorul 2 un tarif de T2 pe metru. Dacă un muncitor a început să taie un copac, acesta îl va tăia integral. Din motive de protecție a muncii, muncitorilor nu le este permis să lucreze simultan. De aici apare următoarea pretenție: dacă după tăierea unui copac, muncitorul nu este înlocuit de colegul său, acesta va cere un cost suplimentar C pentru a rămâne să taie în continuare. De exemplu, dacă avem 3 copaci: 1, 2, 3 și muncitorul 1 taie singur toți copacii, acesta va cere un cost suplimentar de 2 ori ( pentru copacul 2 și copacul 3 ) Cerința Arpsod vă cere să determinați costul minim pe care îl poate plăti astfel încât toți cei N copaci să fie tăiați. Pe prima linie a fișierului democratie.in se va afla numărul natural N, reprezentând numărul de copaci. Pe cea de-a doua linie vor exista N numere naturale nenule reprezentând înălțimile celor N copaci. Pe cea de-a treia linie se vor afla două numere naturale T1 și T2 reprezentând tariful pe metru al muncitorului 1 respectiv al muncitorului 2. Pe ultima linie se vor afla două numere naturale C1 și C2 reprezentând costul suplimentar cerut de muncitorul 1 respectiv muncitorul 2. Date de ieșire În fișierul democratie.out se va scrie, pe prima și singura linie din fișier, costul minim pe care Arpsod trebuie să-l plătească. Restricții şi precizări: 1 N 100.000 1 T1, T2 100 1 C1, C2 10.000 1 Hi 100 Se garantează că pentru 20% din teste 1 N 10 Costul suplimentar este același indiferent de înălțimea copacului ce va fi tăiat. Este posibil ca un muncitor să taie singur toți copacii. Un muncitor va tăia complet un copac. Cam scumpă democrația asta!

Exemplu democratie.in democratie.out Explicaţie 4 1 2 3 4 7 2 3 9 34 Ordinea muncitorilor: M2 -> M1 -> M2 -> M2 Costul: (2*4) + (7*1) + (2*3) + (2*2 + 9) Timp maxim de execuție: 0.5 secunde/test Memorie totală disponibilă: 4MB şi 2MB pentru stivă Dimensiunea maximă a sursei: 5Kb PROBLEMA 2 TREASURE HUNT Alex s-a decis să organizeze pentru colegii lui un concurs de orientare turistică, pe care l-a intitulat "Treasure Hunt", nu pentru că ar fi avut ceva bogății de ascuns, ci pentru a-i face curioși și a-i mobiliza să mai lase puțin joaca pe calculator și să facă mișcare în aer liber. Pentru aceasta el a cercetat terenul pe care s-a decis să organizeze acest concurs și a identificat n puncte posibile de amplasare a posturilor de control, prin care concurenții să treacă obligatoriu și de unde să primească indicii referitoare la următorul punct. Bineînțeles că în punctele de control există și "comori" ascunse, care au asociate anumite punctaje, de valori cunoscute. A notat pe o hartă coordonatele (x,y) ale acestor puncte, în ordinea necesară parcurgerii lor, dar și altitudinea la care se află acestea și punctajul p atribuit "comorii" din acel punct. Problema a apărut mai târziu, atunci când Alex s-a decis să nu lase un concurent să se oprească în toate punctele, pentru că atunci colegii lui ar găsi un motiv să mai tragă de timp pentru a se odihni și concursul ar dura prea mult. Așa că a stabilit să permită maxim M opriri din cele N puncte, cu condiția ca între două opriri succesive distanța de pe traseu să nu fie mai mică decât o valoare impusă, d, stabilită de Alex printr-o metodă proprie. Trecerea prin toate punctele este obligatorie, așa că distanța se calculează ca suma distanțelor dintre puncte. Curios din fire, Alex vrea să știe: 1. Care este efortul total pentru parcurgerea întregului traseu și care este distanța maximă între două puncte de pe traseu. Efortul trebuie calculat după o formulă pe care tot Alex a stabilit-o ca suma d + d h/10, dacă urcă eforturilor de pe fiecare tronson în parte, definit astfel e={ d + d h, dacă coboară 5 10, unde h este diferența de altitudine dintre două puncte consecutive de pe traseu, chiar dacă în acestea concurentul nu se oprește. 2. Care este punctajul maxim pe care îl poate obține un concurent, și care ar trebui să fie punctele de control în care să se oprească pentru a le obține. Din păcate Alex nu e prea bun la informatică, așa ca vă roagă pe voi să-l ajutați. Fișierul treasure.in și are următoarea formă: - Pe prima linie un jnumăr natural z=1 sau z=2 - Pe următoarea linie numerele N, M și d, reprezentând numărul de puncte de control stabilite, numărul maxim de opriri acceptate, respectiv distanța minimă între două opriri succesive.

- Pe următoarele N linii câte 4 numere x,y,h,p reprezentând coordonatele, altitudinea și punctajul comorii din fiecare punct. Punctele 1 și n vor rămâne obligatoriu pe traseu și nu conțin comori, așadar nu li se impune nici o condiție dintre cele stabilite mai sus (nu se numără în cele M opriri, iar distanța față de punctele unei opriri alese poate fi mai mica decât d). Date de ieșire Fișierul treasure.out are forma: Dacă z=1, pe prima linie un număr real care reprezintă distanța maximă între două puncte de pe traseul inițial şi pe a doua linie un alt număr real care reprezintă efortul total pentru parcurgerea întregului traseu Dacă z=2, pe prima linie punctajul maxim care poate fi obținut cu cel mult M opriri şi pe următoarea linie numerele de ordine ale punctelor de pe traseu unde se fac opririle corespunzătoare acestui caz. Restricții și precizări 1 M N 10000, 0 p 100, 0<=d<=1000 Coordonatele punctelor și altitudinea sunt numere întregi cu maxim 4 cifre, distanțele și efortul sunt numere reale calculate cu exact 2 cifre, fără aproximare. Exemple treasure.in treasure.out Explicaţii 1 10 5 3 0 0 0 0 2 0 3 4 3 0 3 7 4 0 5 10 5 0 5 5 6 0 3 9 7 0 4 10 8 0 4 15 10 0 6 15 15 0 0 0 5 16.94 2 10 5 3 0 0 0 0 2 0 3 4 3 0 3 7 4 0 5 10 5 0 5 5 6 0 3 9 7 0 4 10 8 0 4 15 10 0 6 15 15 0 0 0 35 1 4 7 9 10 Între punctele 1 și 2 distanța este 2 și urcă cu 3, deci efortul va fi 2+2*3/10=2.6 Între punctele 2 și 3 distanța este 1 și h =0, deci efortul va fi 1 Între punctele 3 și 4 distanța este 1 și h =2, deci efortul va fi 1,2 Între punctele 4 și 5 distanța este 1 și h =0, deci efortul va fi 1, etc rezultă efortul total 16.94 Distanta maxima este 5 intre punctele 9 și 10 Punctajul maxim care se poate obține este 35, când concurenții se opresc în punctele 1,4,7,9 și 10 din care obțin punctajele 0+10+10+15+0

Timp maxim de execuție: 0,2 secunde/test. Memorie totală disponibilă: 2 MB, din care 2 MB pentru stivă Dimensiunea maximă a sursei: 5 KB. PROBLEMA 3 BOMBOANE Se consideră un șir de N numere ce reprezintă numărul de bomboane din N punguțe așezate în linie. Georgel pornește din dreptul primei punguțe și ia din ea o bomboană, apoi trece la următoarea și ia din ea două bomboane și continuă în acest fel luând de fiecare data cu o bomboană mai mult decât a luat din punga precedentă. Dacă au mai rămas bomboane în punguțe astfel încât el să mai poată face o tură completă, continuă să ia bomboane, câte una în plus față de punguța din care a luat anterior. Dacă nu mai sunt bomboane, se oprește și își numără bomboanele adunate în total. Cerinţe Cunoscându-se numărul N de punguțe și numărul de bomboane din fiecare punguță, să se stabilească numărul de bomboane pe care le va aduna Georgel. Din fișierul bomboane.in se citesc, de pe prima linie numărul N de punguțe, iar de pe linia a doua, N numere naturale reprezentând numărul de bomboane din fiecare punguță, în ordinea în care se află. Numerele sunt despărțite între ele prin spații. Date de ieşire În fișierul bomboane.out se afișează valoarea M, reprezentând numărul de bomboane pe care le poate aduna Georgel. Restricţii 1 N 100000 Numărul bomboane din fiecare punguță este un număr natural nenul mai mic decât 10 12. Exemplu bomboane.in bomboane.out Explicații 6 180 90 141 55 63 120 300 Georgel pornește de la punguța numărul 1 şi ia o bomboană, din a doua ia două bomboane, din a treia 3 bomboane, din a patra 4, din a cincea 5, din a șasea 6; la următoarea tură ia din prima 7 bomboane, din a doua 8, din a treia 9, din a patra 10 și în continuare 11, 12; la următoarea tura ia 13, 14, 15, 16 17, 18, iar la a patra tură ia 19, 20, 21, 22, 23, 24 bomboane. La a cincea tură se oprește deoarece în unele punguțe nu se mai află numărul de bomboane necesar pentru a termina o nouă tură completă. Astfel adună în total 300 de bomboane.

Timp maxim de execuție: 0,2 secunde / test Memorie totală disponibilă: 8MB şi 2MB pentru stivă Dimensiunea maximă a sursei: 5Kb PROBLEMA 4 MORUM Magazinele IKEA au spre vânzare o categorie aparte de covoare, MORUM, pentru uz intern sau extern, rezistente la ploaie, soare, zăpadă şi noroi. Producătorul poate construi covoare MORUM clasice, dar poate construi și modele la alegerea clientului. Sunt trei modele puse la dispoziție de producători, generate în mai multe etape ale procesului de fabricație. Un covor se generează în mai multe etape, la fiecare etapă se decupează covorul conform desenelor de mai jos. De exemplu, dacă covorul are formă de triunghi, în prima etapă se decupează un triunghi reprezentat în desen prin zona albă. În a doua etapă, din fiecare zonă triunghiulară neagră se va decupa folosind același procedeu ca la prima etapă un alt triunghi. Model 1 Etapa 0 Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3 Etapa 4 Etapa 5 Model 2 Etapa 0 Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3 Etapa 4

Model 3 Etapa 0 Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3 Deoarece, în procesul de dantelare, covoarele vor deveni din ce în ce mai fragile, producătorul solicită fiecărui cumpărător procentul din suprafața inițială care poate fi îndepărtat. Cerință Cunoscând latura l a covorului, modelul m ales, procentul p din suprafața inițială a covorului care poate fi decupat, determinați gradul de dantelare al covorului (etapa până la care se poate proceda la modelare), precum și lungimea conturului și suprafața covorului după decupare (perimetrul și aria se vor afișa fiecare prin câte o fracție). Fișierul morum.in conține pe prima linie, separate prin spațiu, valorile l, m și p. Date de ieșire Fișierul morum.out va conține pe prima linie gradul de dantelare, iar pe a doua linie un număr natural reprezentând numărătorul fracției ce reprezintă suprafața conturului, iar pe a treia linie numitorul fracției ce reprezintă suprafața suprafata conturului. Pe linia patru se afișează un număr natural ce reprezintă numărătorul fracției ce reține lungimea covorului, iar pe a cincea linie numitorul acesteia. Exemplu morum.in morum.out Explicație 81 2 34 3 3359232 Pentru a construi covorul se folosesc 3 etape de dantelare. Fracția ce reprezintă suprafața covorului după decupare este 729 3359232 =4608. 729 40176 27 Fracția ce reprezintă perimetrul covorului după decupare 40176 27 64 1 50 2 6377472 Pentru a construi covorul se folosesc 2 etape de dantelare. Fracția ce reprezintă suprafața covorului după decupare este 6400 6377472 1728 6400 4 Fracția ce reprezintă perimetrul covorului după decupare 1728 81 3 85 4 54482544 16200 29856 =432. 4 Pentru a construi covorul se folosesc 4 etape de dantelare. Fracția ce reprezintă suprafața covorului după decupare este 54482544 3363,12 16200 =

81 Fracția ce reprezintă perimetrul covorului după decupare 29856 81 =7776. Restricții și precizări latura covorului este un număr natural l 1000000000; procentul p este un număr natural cuprins între 1 și 99; toate poligoanele inițiale și cele obținute prin decupare sunt regulate; gradul de dantelare este un număr natural, reprezentând etapa la care se oprește procesul de decupare; în calculele se va considera că 3 = 1.73 = 173 100 ; lungimea conturului şi aria vor fi reprezentate prin fracții; fracţiile nu sunt unice. în urma dantelării materialul nu se destramă și formele din ce în ce mai mici care rămân vor rămâne prinse de restul covorului Timp maxim de execuție: 0,5 secunde / test Memorie totală disponibilă: 2MB şi 1 MB pentru stivă Dimensiunea maximă a sursei: 10Kb