IN LUMEA INSECTELOR LUNI

Documente similare
Peof.Nica Geta Grădiniţa nr 3 Vaslui

ZÂNA BUNĂ DIN CĂMARĂ TEMA 1. Citeşte cu atenţie textul următor! Anotimp de bucurii! (autor nespecificat) Ce e toamna, dragi copii? Anotimp de bucurii!

CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUAREA COMPETENŢELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a 2014 Test 1 MATEMATICĂ Judeţul / sectorul... L

1 - - Cu ce calatoresc spre vacanta, de vis Recunoaşte mijloacele de transport cu care călătoreşti în vacanţă. a) Scrie-le numele sub imagini

PowerPoint Presentation

Secţiunea 7-8 începători Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA 1 ID 100 puncte Calculatoarele trebuie să se recunoască în rețeau

Microsoft Word - Pascale Evdochia_Sa nu uitam limba stramoseasca.docx

FIŞE DE LUCRU TROCMAER SILVIA ELENA

Microsoft Word - 15_BirladeanuCristina_muzica-PD.docx

A fost odată ca niciodată, că de n-ar fi, nu s-ar povesti... Este, aşa cum n-a fost niciodată, o trupă de Licurici însetată de cunoaştere, de neastâmp

Microsoft Word - 55.Proiect didactic - Calatorie in satul bunicilor.doc

DATA: UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Colegiul Naţional Ana Aslan Brăila CLASA: pregătitoare B CADRU DIDACTIC: prof. înv. primar CODREANU MAGDALENA

SĂ ÎNVĂŢĂM CULORILE! caiet metodic pentru însuşirea culorilor în învăţământul special Clasa pregătitoare, clasa I, clasa a II-a Autori: prof. logoped

EN_IV_2014_Lb_romana_Test_2

GRUPA: mare EDUCATOARE: Taras Claudia TEMA ANUALA: Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim? TEMA PROIECTULUI: În lumea basmelor SUBTEMA: Harnic, cinstit

PENTRU TINE ȘI COPILUL TĂU Jocurile copilăriei 5 activități în aer liber Oferit de: Te așteptăm la:

Învățăm alfabetul - Literele mari si mici

Microsoft Word - Proiect LeAF Nica Dorina

Microsoft Word - proiect preambul.docx

ENVI_2018_matematica_si_stiinte_Test_1_Caietul_elevului_Limba_romana

CUPRINS UNITATEA 1 PRODUSE ALIMENTARE Alimentaţia omului, satisfacerea nevoii de hrană Alimente de origine minerală Alimente

Teste adaptate pentru evaluarea initiala a prescolarilor / scolarilor mici cu cerinte educative speciale multiple Autor: prof. GHEORGHE LUMINITA TINCU

PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRATĂ DATA: GRUPA: mare B EDUCATOARE: Dorinela Turbatu Balan GRĂDINIŢA CU P.P. NR. 15 DUMBRAVA MINUNATĂ VASLUI

Microsoft Word - Rezolvarea Test nr. 11.doc

Microsoft Word - EN_IV_2019_Matematica_Test_1.doc

Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA 1 Secţiunea 7-8 avansaţi 100 puncte DEMOCRATIE Arpsod are în curtea sa N copaci foarte băt

FAMILIA CREŞTINĂ PE ÎNŢELESUL COPIILOR

profesor Cristina Ungureanu Grădiniţa cu Program Prelungit "Sfânta Marina" Câmpulung-Muscel Plastilina -prietena noastră - Proiect de programă pentru

Subiecte_funar_2006.doc

RAPORT DE AUTOEVALUARE AN ŞCOLAR UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: GRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT SF. ANA, Craiova NUME PRENUME: Olteanu Delia VECHIME

ghid_GR_1_2018.pmd

DIFERENŢA CONTEAZĂ Care dintre acești tucani este diferit? a c b f d e g h 22

Prietenul nostru, LABIRINTUL! resursă educaţională gratuită, pentru uz şcolar 1

Limite maxime admise de reziduuri pentru neonicotinoide conform Regulamentului EU 396/2005

GRUPA BAMBINI 1 RAPORT EDUCAȚIONAL LUNA MAI 2019 Despre NORMALIZARE Normalizarea este obiectivul final al educaţiei Montessori. Dar ce este normalizar

Microsoft Word - Mijloace transport

ŞCOALA GIMNAZIALA NR. 18 SIBIU Str. Lungă 65 Tel/Fax Website: Raport de activitate Proiectul Erasmus+ Under The

Combaterea Varroozei Un concept integral și natural

Inspectoratul Şcolar Judeţean Suceava Şcoala Gimnazială Luca Arbure CONCURSUL DE MATEMATICǍ ISTEŢII D ARBORE EDIŢIA a VIII a 29 APRILIE 2017 Clasa a I

ENVI_2019_matematica_si_stiinte_Test_2_Caietul_elevului_Limba_romana

Descoperiţi fantastica lume a universului! Telescop HD 1

Secţiunea 5-6 avansaţi PROBLEMA 1 Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE 100 puncte NR Un număr natural nenul V care se plictisea singur,

Colegiul Tehnic Ion Holban!, Iași Prof. Amariței Octavia PROIECT DE LECȚIE Clasa: I (elevi cu deficiențe grave și severe) ARIA CURRICULARĂ: Terapia ed

Slide 1

Progresivitatea dezvoltării limbajului la preșcolari prin aplicarea probelor de evaluare

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_0911_roman.doc

PROIECT DIDACTIC pentru activitate integrată Propunător: prof. Popoiu Mirela Unitatea de învățământ: G. P. N. Luminiţa Siret Nivelul de vîrstă/ Grupa:

NLP Mania CĂLĂTORIA EROULUI DESCOPERĂ CINE EȘTI CU ADEVĂRAT ȘI CUM SĂ ÎȚI ÎMPLINEȘTI DESTINUL

ANEXA NR. 4 INSCRIPTIONAREA AUTOMOBILELOR CNVCD 1. Panourile şi numere de competiţie Sunt aceleaşi cu numerele de licenţă ale piloţilor. Numerele şi p

COLEGIUL NAŢIONAL ŞTEFAN CEL MARE HÎRLĂU TESTARE Pentru înscrierea în clasa a V-a, an şcolar Sesiunea: 25 Mai 2019 Disciplina: Limba română V

Microsoft Word - PROIECT FINAL Grad I 2019

Microsoft Word - PROIECT DE LECTIE PT SIMULTAN CLR CLS I SI A II-A

In natura. Jocuri si activitati de explorator

TABLA INTERACTIVĂ - METODĂ INOVATIVĂ ÎN GRĂDINIȚĂ Prof. Balasz Mureșan Dorina, Școala Gimnazială ʺGh. Șincaiʺ Florești În ultimii ani, progresele știi

RAPORT DE AUTOEVALUARE AN ŞCOLAR Semestrul I UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: GRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT SF. ANA, Craiova NUME PRENUME: Găgeatu M

Algebra si Geometri pentru Computer Science

Curs: Informatica si TIC pentru gimnaziu clasa a V-a PORTOFOLIU Formator: prof. Budai István Cursant: prof. Dr. Már Orsolya Judetul Covasna septembrie

Oglinda copilariei

Str. Gral. Berthelot Nr. 20, Sector 1, BUCURESTI Tel. / Fax: , PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR DIN SĂPTĂMÂNA ALTFEL (20-

CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ BRĂILA CARTE SENZORIALĂ CU ACTIVITĂŢI MONTESSORI AUTOR: Prof. psihopedagog IORDACHE IONELA MARIANA 1

Cautari exacte Cuvânt cheie Căutări lunare locale (România) [produse apicole] 880 [miere de albine] 1600 [miere de tei] 140 [faguri miere] 12 [laptiso

ARTUR BĂLĂUCĂ ARITMETICĂ Teme pentru centre de excelență MODELE DE PROBLEME REZOLVATE DE PROBLEME SEMNIFICATIVE PENTRU OLIMPIADE, CONCURS

REVISTA INVATAMANTULUI PREUNIVERSITAR - NR. 02/2016 CUPRINS Sectiunea - Invatamantul prescolar 1. Politici educationale pentru invatamantul prescolar.

Matematica si explorarea mediului - Clasa a 1-a - Noua culegere

Folosirea mediilor. Interviuri cu elevi si profesori Metodologie: Cercetarea a fost realizata in 7 licee din Bucuresti, un liceu din Petrosani si unul

GRĂDINIŢA CU P.P. CĂSUŢA CU POVEŞTI PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRATĂ TEMA PROIECTULUI:,,MULTUMESC, IUBITA MAMA PROF. ÎNV. PREȘC. NEGOIANU ANDREEA IONEL

PROIECT DIDACTIC DATE DE IDENTIFICARE Data: Școala : Școala Gimnazială Grigore Moisil Ploiești Clasa: a VI-a Profesor: Ilie Oana Magdalena Disciplina:

COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ - clasa I, manual Editura Didactică şi Pedagogică (Olga Pîrîială, Mihaela Ada Radu, Rodica Chiran) PROIECTAREA UNITĂŢILOR D

Parlamentul României

Nume Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI ETAPA INTERJUDEȚEANĂ Ediția a X-a 11 mai 2019 CLASA a III-a Prenume

MINISTERUL AGRICULTURII ŞI DEZVOLTĂRII RURALE

Semestrul I Unitatea de învățare: Numere și sunete din jurul nostru Nr. de ore alocat: 15 ore (12 + 3) Proiectarea unităților de învățare Nr. crt. Det

GHERCĂ MAGDA CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA PORTOFOLIU EVALUARE INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A Neamț SERIA 1 GRUPA 1 CURSANT: GHERCĂ G

Microsoft Word - 11-BarjacSandaMariana-Proiect_muzica_cerc.doc

Avizat Director, Avizat, Director CJRAE PROGRAM DE INTERVENŢIE PERSONALIZAT Numele şi prenumele elevului(ei):.. Data şi locul naşterii: Domiciliul: Şc

Editura Paralela Paralela 45 Educațional 45 ÎNVĂŢĂMÂNT PRIMAR A. A. A. A. A. B. B. B. B. B. 13 Încercuiește în ficare șir obiectul care

Microsoft Word - Zelesneac Simona_Proiect de activitate integrata.docx

The Chalkboard

Gramatica limbii romane - Clasa 3 -

Anexa la Ordinul Ministrului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului nr

Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI ETAPA INTERJUDEȚEANĂ Ediția a IX-a 5 mai 2018 CLASA a III-a 1. Toate subi

Metode de Predare și Instrumente Flexibile MATERIALE PENTRU ELEVI - GRUP DE ACTIVITĂȚI 2 - Acest proiect a fost finanțat cu ajutorul Comisiei Europene

PROIECT DE PROGRAMA PENTRU OPTIONAL

Microsoft Word - EN_IV_2019_Matematica_Test_2.doc

Microsoft Word - PLANIFICARE CLASA 2.doc

PROIECTUL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE

Microsoft Word - proiect de act

ORIGINAL VERSION

Fâciu N. Maria-Ema CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA PROGRAM DE FORMARE INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA A V-A SERIA 1 GRUPA 2 CURSANT: Fâciu N. M

E_d_bio_veg_anim_2015_bar_02_LRO

GRĂDINIŢA NR. 231 SEDIUL CENTRAL Str. Codrii Neamţului nr.68 CORPUL NOU Str. Cozla nr.1 CORP A CORP B CORPUL A Str. CODRII NEAMŢULUI NR.68; TELEFON: 0

Microsoft Word - Comper-Comunicare_EtapaN_2015_2016_clasa6.doc

PROGRAMUL SĂPTĂMÂNII

DATA: UNITATEA: Grădiniţa Nr. 203 NIVEL: I GRUPA: Mică PROFESOR ÎNVĂȚĂMÂNT PREȘCOLAR: Iordache Georgeta, Tudor Cerasela Elena PROIECT DE

EN_IV_2019_Limba_romana_Test_2

Cum creștem copii fericiți – Bianca Gai

Data: Instituţia: Liceul Litterarum, mun. Chişinău Învăţător: Moiseev Lilia Clasa: I L Aria curriculară: Matematică şi ştiinţe Disciplina

Microsoft Word - Casa ecologica_Final pt pdf.doc

Idee de afacere cu prepelite japoneze: ,,Ouale sunt o bomba

Transcriere:

Cunoasterea Mediului: IN LUMEA INSECTELOR LUNI -Se va purta o discutie cu prescolarii pe aceasta tema, discutie bazata pe intrebari si raspunsuri: Ce vietuitoare cunoastem noi, care traiesc in tara noastra? Ce credem noi ca sunt insectele? La ce ajuta insectele? Ce fac ele? Cum supravietuiesc? Ce insecte cunoastem noi?, etc. Discutia se va baza pe informatiile de mai jos: ALBINA Albinele trăiesc în cuiburi numite stupi Stupii sunt formaţi din ceară, iar aici albinele strâng mierea şi îşi îngrijesc copiii Tipuri de albine într-un stup: - matca aceasta depune ouă. O matca poate depune pana la 2000 oua intr-o zi - albine lucrătoare culeg polen şi nectar din flori, hrănesc puii de albină, construiesc fagurii şi protejează stupul, fac curat in stup. - trântori aceştia sunt masculii albinelor şi ajută matca să depună ouă. Partile componente ale corpului unei albine: albina are 2 antene situate de o parte şi de alta a capului, care conţin mii de senzori: unii pentru atingere, alţii pentru miros şi alţii pentru gust albina are 2 ochi compuşi care ocupă o mare parte a suprafeţei capului; fiecare ochi este compus din mii de ochi mai mici omatidii

albina are 3 ochi simpli numiţi oceli, care sunt situaţi în creştetul capului albina are o trompă cu ajutorul căreia strânge polenul şi nectarul din flori albina are 2 perechi de aripi (anterioare şi posterioare) şi 3 perechi de picioare albina (cu excepţia trântorului) are 1 ac conectat la un săculeţ mic de venin. Când înţeapă, acul albinei se desprinde de corpul acesteia şi în cele din urmă albina moare. BUBURUZA Buburuza este o insecta. Ciclul de evoluţie al buburuzei este : -ou larvă pupă buburuză adult Buburuza are 6 picioruşe şi două perechi de aripi: aripi anterioare şi aripi posterioare (aripile posterioare sunt mai fragile, aşa că şi le ascunde sub aripile anterioare pentru a le proteja). Buburuza poate să zboare (pentru aceasta se foloseşte de aripile posterioare).

Grădinarii iubesc buburuzele deoarece acestea se hrănesc cu păduchi de plante (nişte insecte minuscule care distrug culturile din grădini), deci este benefica pentru plante si nu daunatoare. Majoritatea buburuzelor sunt roşii cu buline negre (2, 7 sau chiar 14 buline negre), dar există şi buburuze portocalii sau galbene cu buline negre, buburuze negre cu buline roşii, fără buline sau chiar cu pătrăţele! Culoarea reprezintă un mijloc de descurajare a speciilor inamice. Pentru a se proteja, buburuza se preface moartă sau secretă un lichid, la nivelul articulațiilor de la picioare, care le dă un gust neplăcut.

ALTE INSECTE: GREIERELE: FLUTURELE:

MUSCA: FURNICA:

In urma informatiilor descoperite se va rezolva urmatoarea fisa de lucru: FIŞĂ DE LUCRU Denumeşte insectele din imagine; Încercuieşte insecta a cărei căsuţă este stupul; Taie cu o linie imaginile care nu se potrivesc; Colorează insectele folosind culorile potrivite.

MARTI -Educarea limbajului: - Se va realiza o activitate de memorizare pe baza poeziei Gospodina - de Otilia Cazimir. Activitatea de memorizare: -Se recita poezia model. Odata cu recitarea poeziei se explica cuvintele necunoscute si continutul ideilor transmise de aceasta. -Se spune prima strofa model -Se spune prima strofa de catre copii -Se spune a doua strofa model -Se spune a doua strofa de catre copii. -Se spune prima strofa impreuna cu a doua. -Se spune a treia strofa model. -Se spune a treia strofa de catre copii -Se spune intreaga poezie de catre copii. - -Dupa invatarea poeziei se poate trece la recitarea acesteia respectand anumite elemente de intonatie si eventual efectuand anumite miscari in functie de continutul poeziei. GOSPODINA de Otilia Cazimir O furnică duce-n spate Un grăunte jumătate. Şi mi-s rufele la soare, Şi copiii cer mâncare Încotro fugi, surioară? Ia, mă duc şi eu la moară! Nu, la noi în muşuroi Nu e timp pentru zăbavă: Şi-s grăbită, şi-s grăbită, Că mi-i casa negrijită, Că de n-am fi de ispravă, Ar fi vai si-amar de noi!

Colorare: Se va solicita copiilor sa utilizeze creioanele colorate si sa coloreze, la alegere, una dintre imaginile de mai jos, respectand spatiul dat, dar si realizand o corespondenta intre culorile elementelor in realitate si culorile utilizate in colorare. Activitatea de colorare poate fi inlocuita cu una de modelaj/ desen/pictura libera. -COLOREAZA UNA DINTRE IMAGINILE URMATOARE UTILIZAND CULORILE ADECVATE:

MIERCURI 1. Activitate matematica- fisa de lucru In cazul in care nu avem posibilitatea unei imprimante, se va realiza o activitate sub forma de joc didactic in cadrul careia copiii vor avea aproximativ aceleasi cerinte ca in fisa de lucru utilizand jucarii, obiecte din casa aflate la indemana. Prima cerinta a jocului: Avem un sir de obiecte si solicitam copilului sa ia al treilea obiect din sir, sa atinga primul obiect, etc, a doua cerinta, sa formam grupe de un anumit numar de obiecte, apoi sa asociem cifra corespunzatoare numarului de obiecte din grupa respectiva. Jocul poate fi continuat si cu o a treia cerinta prin care avem perechi de cifre frumos colorate (magnetice, din carton) si incercam pentru fiecare cifra sa-i gasim surioara. FISA DE LUCRU 1. Incercuieste prima,a treia si a sasea albinuta apoi coloreaza-le doar pe acelea. 2. Formeaza grupe de elemente de acelasi fel. Scrie in chenarul de sub fiecare grupa cifra corespunzatoare numarului de elemente:

3. Ajuta albinutele sa gaseasca floarea pe care trebuie sa se aseze trasand o linie de la cifra de pe albinuta la cifra corespunzatoare de pe floare: 2 5 3 6 8 7 5 3 2 7 6 8 2. Traseu aplicativ: Ajuta Albina sa ajunga la flori: Se va realiza un traseu aplicativ, un drum cu obstacole formate din diferite obiecte din casa, la un capat al acestuia va exista o albinuta (de plus, desenata,etc), iar la celalalt capat un buchet de flori/o floare. copilul va trebui sa parcurga traseul, sa treaca de toate obstacolele, pentru a ajuta albinuta sa ajunga la flori. La final copilul va fi recompensat cu miere.

JOI 1. Educarea Limbajului FISA DE LUCRU 1. Denumeste insectele din imaginile de mai jos. Desparte in silabe denumirea acestora si reprezinta grafic silabele in chenarele de mai jos folosind o liniuta orizontala pentru fiecare silaba. 2. Coloreaza doar imaginile a caror denumire incepe cu sunetele A, F respectiv B: 3. Alcatuieste propozitii din minim trei cuvinte despre insectele din imaginile de mai jos:

Fisa de lucru poate fi inlocuita cu un joc didactic cu aceleasi cerinte: Avem cateva imagini cu insecte, desenate, insecte de plastic, hartie sau obiecte din casa diverse, copilul va extrage un element si il va desparti in silabe urmand ca apoi pe o foaie alba sa traseze cate o liniuta orizontala pentru fiecare silaba. A doua varianta de joc este reprezentata de alegerea dintr-o gramada de imagini/obiecte doar pe acelea a caror denumire incepe cu sunetele A,F si B, iar apoi a treia varianta este reprezentata de extragerea unor obiecte dintr-un cos/sac si formularea unor propozitii despre acesta din minim trei cuvinte. 2. Pictura (tehnica stampilarii) Realizeaza buburuzele din imaginea alaturata utilizand un dop de pluta pentru realizarea corpului si o pensula pentru realizarea capului, antenelor, picioruselor si bulinelor negre.

VINERI Activitate practica: Realizeaza la alegere una dintre lucrarile din imaginile alaturate.: Materiale necesare: Lipici, Hartie Colorata, Foarfeca Materiale necesare: Foarfeca, lipici, tub carton, hartie colorata. Materiale necesare: Foarfeca, lipici, tub carton, hartie colorata

FISA DE LUCRU Deseneaza pe fiecare buburuza atatea buline cate iti arata cifra. Coloreaza buburuzele.

Alte activitati: Joc de rol: De-a apicultorul Joc de masa: Puzzle pe orice tema Constructii: Stupul albinelor Arta: Modelez insecta mea preferata Stiinta: Enciclopedii, Carti, filmulete pe aceasta tema Lectura de 10, Activitati gospodaresti

ACTIVITATI LA ALEGERE Aceste activitati/ fise vor fi realizate doar daca, copiii solicita acest lucru. Continua sa numeri si completeaza cifrele lipsa de pe omida.

Continua sa colorezi si respecta ordinea culorilor

Continua sa colorezi omida respectand culorile dar si ordinea lor.

Ajuta insect sa ajunga unde doreste trasand liniile punctate.

Ajuta insect sa ajunga unde doreste trasand liniile punctate.

Ajuta insect sa ajunga unde doreste trasand liniile punctate.