PowerPoint Presentation

Documente similare
EN_IV_2019_Limba_romana_Test_2

EN_IV_2018_Limba_romana_Test_2

CONCURSUL JUDEȚEAN Izvor de gânduri și cuvinte PROBĂ SCRISĂ LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ Ediția I, 25 mai 2019 Clasa a IV-a Numele... Inițiala prenum

Nume Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI ETAPA INTERJUDEȚEANĂ Ediția a X-a 11 mai 2019 CLASA a III-a Prenume

CONCURSUL JUDEȚEAN Izvor de gânduri și cuvinte PROBĂ SCRISĂ LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ Ediția I, 25 mai 2019 Clasa I Numele... Inițiala prenumelui

EN_IV_2018_Limba_romana_Test_1

Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI ETAPA INTERJUDEȚEANĂ Ediția a IX-a 5 mai 2018 CLASA a III-a 1. Toate subi

EN_IV_2014_Lb_romana_Test_2

Raionul MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA AGENŢIA NAŢIONALĂ PENTRU CURRICULUM ŞI EVALUARE Localitatea Instituţia de î

a

teste limba romana cl 5_final.indd

Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI Ediția a IX-a FAZA INTERJUDEȚEANĂ 5 mai 2018 CLASA a IV-a 1. Toate subiec

Gramatica limbii romane - Clasa 3 -

Cuprins Volumul 2 Călătoria către adevărata forţă a prezentului tău - 11 Capitolul 1 - Motivaţie sau motorul care te împinge către acţiune - 13 Cum să

Studiul 6 - Lucrarea lui Petru

ȘCOALA GIMNAZIALĂ,,AL. I. CUZA BRĂILA CLASA: a IV-a D DATA: PROPUNĂTOR: Prof. înv. primar IONAȘCU LILIANA ARIA CURRICULARĂ: LIMBĂ ȘI COMUNI

GRUPA BAMBINI 1 RAPORT EDUCAȚIONAL LUNA MAI 2019 Despre NORMALIZARE Normalizarea este obiectivul final al educaţiei Montessori. Dar ce este normalizar

CDC

PENTRU TINE ȘI COPILUL TĂU Jocurile copilăriei 5 activități în aer liber Oferit de: Te așteptăm la:

Concursul interjudețean de Limba și literatura română SPLENDORILE COPILĂRIEI ETAPA JUDEȚEANĂ Ediția a X-a 23 februarie 2019 CLASA a III-a 1. Toate sub

ZÂNA BUNĂ DIN CĂMARĂ TEMA 1. Citeşte cu atenţie textul următor! Anotimp de bucurii! (autor nespecificat) Ce e toamna, dragi copii? Anotimp de bucurii!

COLEGIUL NAŢIONAL ŞTEFAN CEL MARE HÎRLĂU TESTARE Pentru înscrierea în clasa a V-a, an şcolar Sesiunea: 25 Mai 2019 Disciplina: Limba română V

Microsoft Word - proiect preambul.docx

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN BRĂILA OLIMPIADA NAŢIONALĂ DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ SECŢIUNEA A Limba şi literatura română clasa a V-a ETAPA LOCALĂ

Lupoiaca Anda şi taina Muntelui Omul - extrait

comunicare cls 2.1 bun

Secţiunea 5-6 începători Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE PROBLEMA puncte PERIODIC Se citește un număr natural nenul N. Se ump

C2 25 aprilie Conversatii cu Dumnezeu vol 4.indd

EN_IV_2014_Lb_romana_Test_2_pt_minoritate_sarba

B1, Fișă - N-am nimic, dar..._c1.indd

Banca Transilvania Ghid Accesare Credit Imobiliar - Ipotecar de la BT Impreuna dorim sa facem lucrurile simple, clare si prietenoase, oferindu-ti tot

Strângerea de mână

Primara_0_BW_23912_PBSG_C2_00.qxd

COMENTARII FAZA JUDEŢEANĂ, 9 MARTIE 2013 Abstract. Personal comments on some of the problems presented at the District Round of the National Mathemati

4. Universul familiei 1. Enumeră membrii familiei tale. Scrie ocupația fiecărui membru al familiei. Mama... Tata... Fratele... Sora... Alcătuieşte enu

Subiectul 1

Post

EN_IV_2014_Lb_romana_Test_2_pt_minoritate_ucraineana

Communicate at your best - Manual - Cap 3 - RO

Microsoft Word - Comper-Comunicare_EtapaN_2015_2016_clasa6.doc

SCOALA GIMNAZIALA PODARI GRADINITA BALTA VERDE Proiect educational Petrecere de Halloween DIRECTOR, PROF. ANDREESCU MARILENA RESPONSABIL, Prof.inv.pre

GRUPA: mare EDUCATOARE: Taras Claudia TEMA ANUALA: Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim? TEMA PROIECTULUI: În lumea basmelor SUBTEMA: Harnic, cinstit

P A R C U R I L E V I I T O R U L U I 1

CE ESTE MOZZART CLUB? Un club de loialitate care oferă diverse avantaje jucătorilor. Concursul Mozzart Club Concursul bazat pe adunarea punctelor înce

NICI DE ZIUA UNIRII NU LASA GUVERNUL IN PACE – Klaus Iohannis ataca Parlamentul, Guvernul si Curtea Constitutionala si vrea referendum pe gratiere col

1 a Academia pentru vrăjitoare a doamnei Cackle veni şi vara. Nu c-ar fi contat prea mult pentru şcoala posomorâtă care era cocoţată în vârful muntelu

Concurs județean de caligrafie și ortografie,,comorile CONDEIULUI Ediția a II-a Clasa a II-a Etapa pe școală Numele... Prenumele... Clasa... Școala...

Organizãm cursuri de limbi strãine: 1. Online 2. Faþã în faþã 3. Prin corespondenþã 4. La telefon

SĂ ÎNVĂŢĂM CULORILE! caiet metodic pentru însuşirea culorilor în învăţământul special Clasa pregătitoare, clasa I, clasa a II-a Autori: prof. logoped

Mihaela Achim Dragoş Ioniță Florentina Nicula RELIGIE CULTUL ORTODOX Caietul elevului CLASA A IV-A SEMESTRUL AL II-LEA

PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRATĂ DATA: GRUPA: mare B EDUCATOARE: Dorinela Turbatu Balan GRĂDINIŢA CU P.P. NR. 15 DUMBRAVA MINUNATĂ VASLUI

PowerPoint Presentation

I. Citeşte textul. Realizează sarcinile propuse. Tom este erou 1.Era la gară cu un vraf de ziare subsuoară. Deodată văzu un tablou înspăimîntător. Un

Colegiul Tehnic „George Bariţiu” Baia Mare

CONSTIENT Marius Chirila

ACTIVITATEA_4 A fost odata ca niciodata

Ghid de instalare ebook Pentru a accesa ebook-ul trebuie să creați un cont pe raftul de cărți VitalSource (Bookshelf account) iar apoi să introduceți

Microsoft Word - Google translate-Umeno Satoshi-

Daniel and the Lions Den Romanian CB

Wise King Solomon Romanian CB

Microsoft Word - Comparatie clasa a VI-a L2.doc

Bine primiți Bine primiți Un loc de poveste Un colţ de România, aflat la intersecţia celor trei judeţe: Braşov, Covasna şi Buzău, unde culorile naturi

MergedFile

Microsoft Word - BAC sociologie

NLP Mania CĂLĂTORIA EROULUI DESCOPERĂ CINE EȘTI CU ADEVĂRAT ȘI CUM SĂ ÎȚI ÎMPLINEȘTI DESTINUL

Umeno

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA Numele: Prenumele: Patronimicul: Instituţia de învăţământ: Localitatea: Agenţia Naț

SE-What to Ask and How to Listen

DATA: UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Colegiul Naţional Ana Aslan Brăila CLASA: pregătitoare B CADRU DIDACTIC: prof. înv. primar CODREANU MAGDALENA

FAMILIA CREŞTINĂ PE ÎNŢELESUL COPIILOR

Detectivii Apei Pierdute

FIŞE DE LUCRU TROCMAER SILVIA ELENA

Proiectul privind Învățământul Secundar (ROSE) Schema de Granturi pentru Licee Beneficiar: Colegiul Tehnic AL.I.CUZA Suceava Titlul subproiectului: St

ȘCOALA GIMNAZIALĂ PETRE SERGESCU DROBETA TURNU SEVERIN Revistă de creații literare ale elevilor clasei I A Prof. înv. primar: Ionica Dăgădiță Martie 2

Viaäç Bucu,ie Dumne9eu Întâlnirea 1 Iubi,e Dumnezeule, spune-mi cine ești DESCOPERIREA LUI DUMNEZEU, CREATOR ȘI TATĂ

RAPORT DE AUTOEVALUARE AN ŞCOLAR UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: GRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT SF. ANA, Craiova NUME PRENUME: Olteanu Delia VECHIME

Inter IKEA Systems B.V Serviciul de planificare bucătării Devino designerul propriei tale bucătării! Folosește instrumentul de planificare IKEA

RAPORT DE AUTOEVALUARE AN ŞCOLAR Semestrul I UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: GRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT SF. ANA, Craiova NUME PRENUME: Găgeatu M

Microsoft Word - TRECEREA PRAGULUI DE LA INVATAMANTUL PRIMAR LA GIMNAZIU

1: VREAU SA MA APUC DE TREABA CAT MAI REPEDE, VREAU SA SLABESC ACUM Trebuie sa te pregatesti psihic inainte de a te apuca de orice fel de dieta si aic

I Copilăria, ca un vis trecător

Instr_prim_3_2009.pmd

3 POSTURI DIRECTIA DEZVOLTAREA AFACERILOR INITIATIVA CONNECT NORD EST DESPRE NOI Suntem o echipă mică dar cu visuri mărețe și o misiune curajoasă! O r

REVISTA INVATAMANTULUI PREUNIVERSITAR - NR. 04/2019 CUPRINS Sectiunea - Invatamantul prescolar 1. Politici educationale pentru invatamantul prescolar.

Microsoft Word - adresa site.docx

BAREM PROFIL UMANIST Subiectul 1 (40 de puncte) Nr Itemul Variante acceptabile Specificări Punctaj total 1. Rescrie, din lista propusă, un sinonim con

EN_VI_2014_Limba_comunicare_test_2_engleza

The Chalkboard

Olimpiada republicană la disciplina Economie Aplicată, ediţia Clasa a X-a. Timp acordat: 180 min. I. Completați definiţiile categoriilor economi

TREZEȘTE-ȚI SIMȚURILE

Manual de utilizare Room Booking System

IN NUMELE TATALUI – Mircea Oprescu, fiul primarului Capitalei Sorin Oprescu, vorbeste in premiera intr-un interviu acordat Lumeajustitiei.ro despre sp

Regulamentul Concursului_RO

Slide 1

1 - - Cu ce calatoresc spre vacanta, de vis Recunoaşte mijloacele de transport cu care călătoreşti în vacanţă. a) Scrie-le numele sub imagini

O NOUA PROBLEMA DE CONCURS OLIMPIADA MUNICIPALA DE INFORMATICA, IASI 2019 V-am promis într-un articol mai vechi ca vom prezenta pe acest blog câteva p

PoloStart2 Istituto Comprensivo Marcello Candia Milano ESEMPI DI PROVE DI INGRESSO IN LINGUA MADRE a cura di Emanuela Crisà

OPERATII DE PRELUCRAREA IMAGINILOR 1

TATICU' AVOCATURII SE JURA CA NU E SECURIST – Declaratia prin care presedintele UNBR Gheorghe Florea demonstreaza ca nu a fost colaborator al Securita

Progresivitatea dezvoltării limbajului la preșcolari prin aplicarea probelor de evaluare

Transcriere:

Concurs MyKoolio Clasa 3 semestrul al II-lea 2016-2017

1 Citește textul. Selectează enunțurile adevărate. Text Lampa fermecată se afla în grădina palatului din peșteră. În grădina palatului se găseau pomi cu pietre prețioase. Alladin i-a dat vrăjitorului lampa fermecată. Vrăjitorul a rostit cuvintele magice și peștera s-a închis imediat. Alladin a rămas singur, închis în peștera întunecată.

1 Citește textul. Selectează enunțurile adevărate. Text Lampa fermecată se afla în grădina palatului din peșteră. În grădina palatului se găseau pomi cu pietre prețioase. Alladin i-a dat vrăjitorului lampa fermecată. Vrăjitorul a rostit cuvintele magice și peștera s-a închis imediat. Alladin a rămas singur, închis în peștera întunecată.

2 Citește textul. Alege răspunsul corect la întrebare. Care era taina lămpii fermecate? TEXT Stăpânul ei ar fi devenit regele palatului din peșteră. Stăpânul ei ar fi devenit cel mai bogat om din lume. Stăpânul ei ar fi aflat secretele vrăjitorului.

2 Citește textul. Alege răspunsul corect la întrebare. Care era taina lămpii fermecate? TEXT Stăpânul ei ar fi devenit regele palatului din peșteră. Stăpânul ei ar fi devenit cel mai bogat om din lume. Stăpânul ei ar fi aflat secretele vrăjitorului.

3 Citește textul. Așază enunțurile în ordinea desfășurării evenimentelor. Sequence drag and drop Text Vrăjitorul l-a închis pe Alladin în peștera cea întunecată. Vrăjitorul i-a poruncit lui Alladin să aducă lampa fermecată. Alladin a intrat în peșteră să ia lampa fermecată. La ieșirea din peșteră, Alladin a refuzat să îi dea vrăjitorului lampa. Când a atins lampa, un fulger strălucitor a străbătut întunericul.

3 Citește textul. Așază enunțurile în ordinea desfășurării evenimentelor. rezolvare Text Vrăjitorul i-a poruncit lui Alladin să aducă lampa fermecată. Alladin a intrat în peșteră să ia lampa fermecată. La ieșirea din peșteră, Alladin a refuzat să îi dea vrăjitorului lampa. Vrăjitorul l-a închis pe Alladin în peștera cea întunecată. Când a atins lampa, un fulger strălucitor a străbătut întunericul.

4 Citește cu atenție textul. enunțurile următoare. Bifează personajul care rostește - Poruncește, stăpâne! Îți îndeplinesc orice dorință! vrăjitorul Text Alladin făptura ciudată din peșteră

4 Citește cu atenție textul. enunțurile următoare. Bifează personajul care rostește - Poruncește, stăpâne! Îți îndeplinesc orice dorință! vrăjitorul Text Alladin făptura ciudată din peșteră

5 Asociază cuvintele care au sens asemănător. Drag and drop viclean fermecată a rosti uimire taină a spune mirare mister șiret vrăjită

5 Asociază cuvintele care au sens asemănător. rezolvare a rosti uimire taină viclean fermecată a spune mirare mister șiret vrăjită

6 Citește textul, apoi completează enunțul. Alladin a ajuns într-o grădină minunată, cu pomi încărcați Text cu flori parfumate. cu pietre prețioase. cu ramuri bogate. cu frunze argintii.

6 Citește textul, apoi completează enunțul. Alladin a ajuns într-o grădină minunată, cu pomi încărcați cu pietre prețioase. Text rezolvare

7 Asociază cuvintele care au sens opus. Drag and drop sincer bogat întuneric curaj a intra lumină teamă a ieși mincinos sărac

7 Asociază cuvintele care au sens opus. rezolvare întuneric curaj a intra sincer bogat lumină teamă a ieși mincinos sărac

8 vrăjitor. Ordonează enunțurile, pentru a obține un dialog între Alladin și Sequence drag and drop - Unde se află lampa, vrăjitorule? întrebă Alladin. - Vei găsi lampa fermecată în grădina palatului, răspunse vrăjitorul. - Intră în peșteră și adu repede lampa fermecată! porunci vrăjitorul. - Fiindcă acea lampă trebuie să fie doar a mea! spuse vrăjitorul. - Bine, dar de ce te grăbești așa să ai lampa aceea? zise Alladin.

8 vrăjitor. Ordonează enunțurile, pentru a obține un dialog între Alladin și rezolvare - Intră în peșteră și adu repede lampa fermecată! porunci vrăjitorul. - Unde se află lampa, vrăjitorule? întrebă Alladin. - Vei găsi lampa fermecată în grădina palatului, răspunse vrăjitorul. - Bine, dar de ce te grăbești așa să ai lampa aceea? zise Alladin. - Fiindcă acea lampă trebuie să fie doar a mea! spuse vrăjitorul.

9 Ce parte de vorbire reprezintă cuvântul roade în fiecare enunț? Alege varianta corectă. substantiv verb Cireșul din grădină are roade bogate. Câinele meu roade oase.

9 Ce parte de vorbire reprezintă cuvântul roade în fiecare enunț? Alege varianta corectă. Cireșul din grădină are roade bogate. substantiv Câinele meu roade oase. verb

10 Citește enunțurile următoare. Selectează varianta care conține trei substantive la numărul plural. Grădina palatului era plină de pomi încărcați cu pietre prețioase de toate culorile. încărcați, prețioase, culori; pomi, pietre, culori; grădină, palat, pietre.

10 Citește enunțurile următoare. Selectează varianta care conține trei substantive la numărul plural. Grădina palatului era plină de pomi încărcați cu pietre prețioase de toate culorile. încărcați, prețioase, culori; pomi, pietre, culori; grădină, palat, pietre.