Managementul mentenanţei în Forţele Terestre ale Germaniei

Documente similare
Microsoft Word - Onica_Jarka_Drept_international_privat.doc

Microsoft Word - declaratie 15 ani NATO

Слайд 1

Istorie_clasa a X-a

curs DIP editura final.mdi

Secret de serviciu

Microsoft Word - XXITRAINER_PROFILE_for translation RO last

27 martie - 02 aprilie 2008, Periodicul:"Cultura" nr.12, Titlul:"'Noul' şi 'vechiul' NATO" George Maior Publică în suplimentul special al săptămânalul

Microsoft Word - TEMATICA LICENTA MANAGEMENT 2011.doc

10 ANI DE TRANSFORMĂRI ŞI REALIZĂRI ALE ÎNVĂŢĂMÂNTULUI MILITAR UNIVERSITAR SIBIAN

Microsoft Word - Cap09_AutoorganizareSiEmergentaInSistemeleAdaptiveComplexe_grile.doc

Microsoft Word - Mihalca.doc

Investeşte în oameni

Microsoft Word - Studiul 2_Analiza nevoilor la nivelul UVT.doc

Microsoft Word - Rapan_F_CV.doc

UNIVERSITATEA DE STAT ALECU RUSSO DIN BĂLŢI FACULTATEA DE LITERE CATEDRA DE LIMBA ROMÂNĂ ŞI FILOLOGIE ROMANICĂ Curriculum la unitatea de curs Introduc

Plan LC_Maghiara_FINAL.xlsx

Pag. 1 PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT valabil începând din anul universitar UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE LITERE Domeniul: Limbă

UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIŞOARA Facultatea: LITERE, TEOLOGIE ŞI ISTORIE MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII Programul de studii: Limba şi literatur

Progresivitatea dezvoltării limbajului la preșcolari prin aplicarea probelor de evaluare

Microsoft Word - BAC sociologie

Sesiune comunicari DRESMARA Brasov 2009

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN BRĂILA OLIMPIADA NAŢIONALĂ DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ SECŢIUNEA A Limba şi literatura română clasa a V-a ETAPA LOCALĂ

Str

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Dunărea de Jos din Galaţi 1.2 Facultatea Economie şi Admin

AM_Ple_NonLegReport

Microsoft Word fisa web Myanmar.doc

Cursul 12 (plan de curs) Integrale prime 1 Sisteme diferenţiale autonome. Spaţiul fazelor. Fie Ω R n o mulţime deschisă şi f : Ω R n R n o funcţie de

Microsoft Word - LJC%20-%202011[1].doc

Dan Gulea LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ Fişe de lucru diferențiate clasa a XII-a Semestrul I EDITURA PARALELA 45

POLITICA privind ANTI-MITA și ANTICORUPȚIA I. INTRODUCERE 1.1 SCOP Această politică stabilește principiile relevante și regulile ce trebuie respectate

Admitere

COMISIA EUROPEANĂ Bruxelles, COM(2013) 420 final RAPORT AL COMISIEI CĂTRE PARLAMENTUL EUROPEAN ȘI CONSILIU privind punerea în aplicare a Reg

Istoria românilor și universală, profil umanist 25 aprilie 2018 BAREM DE CORECTARE SUBIECTUL I Nr. item Răspuns corect/ posibil Modul de acordare a pu

. METODOLOGIA DE ORGANIZARE ŞI DESFĂŞURARE A EXAMENULUI DE EVALUARE PENTRU TRECEREA SUBOFIŢERILOR ÎN CORPUL MAIŞTRILOR MILITARI -BOBOC din 8

6.25 MMST_ _VSE FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Sapientia din Cluj-Napoca 1.2 Facu

R e g u l a m e n t u l de organizare şi desfăşurare a concursului de admitere la FACULTATEA DE TEATRU ŞI FILM, sesiunea iulie și septembrie 2019, niv

FinComBank S.A. [D21_N002_C1] APROBAT: prin Hotărârea Consiliului Băncii Proces verbal 693-С din Politica Socială şi de Mediu a FinComBank

Curriculum Vitae Formato Europeo

Microsoft Word - Nr. 11 LXX 2006.doc

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA UNIVERSITATEA PEDAGOGICĂ DE STAT ION CREANGĂ DIN CHIŞINĂU FACULTATEA ŞTIINŢE ALE ED

Curriculum Vitae Formato Europeo

FIŞA DISCIPLINEI

Fişa disciplinei FIŞA DISCIPLINEI: Comunicare în afaceri (limba franceză) 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea B

Convergence Rep 2008

Microsoft Word - 6. Ghid de studii MML ciclu_

Învăţământ preuniversitar

C U R R I C U L U M V I T A E INFORMAŢII PERSONALE Nume ŞERBESZKI MARIUS Adresă Telefon Fax EXPERIENŢĂ PROFESIONALĂ Naţiona

UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIŞOARA Facultatea: LITERE, TEOLOGIE ŞI ISTORIE MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII Programul de studii: Limba şi literatur

Microsoft Word - RISE_fr_2013.doc

Microsoft Word - Tsakiris Cristian - MECANICA FLUIDELOR

Inadecvări terminologice în gramatica limbii române actuale

ROMÂNIA JUDEŢUL ILFOV CONSILIUL JUDEŢEAN PROIECT DE HOTĂRÂRE privind participarea Consiliului Judeţean Ilfov în cadrul proiectului Regiuni pentru Reci

FEAA_I

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de

Microsoft Word - Varsovie_RO_EIF common recommendations EN.DE.FR - Copie - Copie

6.03 CPA6R_ _BTD FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Sapientia din Cluj-Napoca 1.2 Fac

PowerPoint Presentation

Microsoft Word - 03 LRC_MORFOLOGIE.doc

Microsoft Word - lucr 1-5.doc

Metode moderne în asimilarea povestirilor şi în dezvoltarea limbajului la preşcolari

Curriculum vitae INFORMAŢII PERSONALE STOICOVICI MARIA Data naşterii Locul naşterii Cetăţenie Adresă Oraş Câmpina, Judeţul Prahova română B

PLAN OPERAȚIONAL pentru anul 2019 Departamentul de Chimie Aplicată și Ingineria Compușilor Anorganici și a Mediului (CAICAM) Planul operațional al Dep

UNIVERSITATEA DE ŞTIINŢE AGRONOMICE ŞI MEDICINA VETERINARA BUCUREŞTI FACULTATEA DE MANAGEMENT TEMA LUCRĂRII: RAMURA INDUSTRIALIZĂRII LAPTELUI ÎN REPUB

RECTORAT Str. M. Kogălniceanu nr. 1 Cluj-Napoca, RO Tel.: Fax: Anexa nr. 3. Nr. cr

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA COORDONAT: 2017 Nr. de înregistrare a planului de învăţământ UNIVERSITATEA DE STAT

Dorel LUCHIAN Gabriel POPA Adrian ZANOSCHI Gheorghe IUREA algebră geometrie clasa a VIII-a ediţia a V-a, revizuită mate 2000 standard EDITURA PARALELA

Comenius Grundtvig Leonardo da Vinci Erasmus+ Liceul Teoretic Petre Pandrea desfășoară proiecte internaționale din anul Pe lângă acestea, nouă c

Lege nr. 230/2008 privind infiintarea si functionarea Academiei de Stiinte Tehnice din Romania [Materialul de fata a fost preluat din Indaco Legenet l

GUVERNUL ROMÂNIEI

Plan de invatamant

Microsoft Word - HG DP norme MAE eliberare ID conf legii 229.docx

Microsoft Word - Document1

Secret de serviciu

ROMÂNIA NECLASIFICAT MINISTERUL APĂRĂRII NAŢIONALE Exemplar unic Universitatea Naţională de Apărare Carol I ŞCOALA DOCTORALĂ Maior ENACHE PETRE-RĂZVAN

REGULAMENTUL Concursului SMS Primăvara Ta 1. DEFINIȚII Prezentul Regulament stabileşte principiul de desfăşurare a Campaniei Primăvara Ta, precum şi p

Tutui review

PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT

Fişa disciplinei FIŞA DISCIPLINEI: Comunicare în afaceri (limba franceză) 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea B

EVALUAREA EXTERNĂ A CALITĂŢII ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL SUPERIOR DIN ROMÂNIA

Microsoft Word - grile.doc

TEORIA EDUCAŢIEI FIZICE ŞI SPORTULUI

Comunicare politica

Curriculum vitae Informaţii personale Nume şi prenume Adresă VĂIDEAN GLIGOR FĂGĂRAŞ, Jud. BRAŞOV Telefon ) Naţio

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Microsoft Word - Stefan_Emilia_Drept_administrativ_Caiet_seminar_2014.doc

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de

FIŞA DISCIPLINEI

LEGEA PRIVIND PRODUCEREA ARMAMENTULUI ŞI ECHIPAMENTELOR MILITARE :39:41 LEGE PRIVIND PRODUCEREA ARMAMENTULUI ŞI ECHIPAMENTELOR MILITARE I

FIŞA DISCIPLINEI

„Hand in Hand for the Environment Protection” „Mână-n mână pentru protejarea mediului înconjurător”

Investeşte în oameni

Fisa LRC - SINTAXA - an 3 sem 2

Document2

Microsoft Word - A. Perju Mitran_Rolul comunicarii de marketing online.docx

Proiect GSN-08 Ghid de securitate nucleară privind repornirea instalaţiilor nucleare după opririle neplanificate CAPITOLUL I Domeniu, scop, definiţii

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Dunărea de Jos din Galaţi 1.2 Facultatea Economie şi Admin

Acte normative ce reglementează desfăşurarea activităţii de protecţie civilă (protecţia populaţiei şi a bunurilor materiale) A. GENERALE 1. Decretul n

Pag. 1 PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT valabil începând din anul universitar UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE STUDII EUROPENE Domeniu

Microsoft Word - Plan masuri.doc strategii.doc

Transcriere:

INTERACŢIUNEA LINGVISTICĂ ÎN COMUNICAREA MILITARĂ Lect.univ.dr. Luiza-Maria OLTEANU The semantic specificity of the military term is provided by the contents of a certain special concept regarding the military field, and it is implemented by the military personnel, directives or other official documents, by a certain sign in that particular terminological system. On the other hand, the usage specificity of a military term is determined by its communicative function, keeping in mind the fact that the military term serves the military domain of linguistic communication. Termenul militar reprezintă o variantă a termenului ştiinţific şi una dintre formele concrete de realizare a acestuia în limbajul ştiinţei militare, purtătorul tabloului ştiinţific al lumii în limbajele militare. 1 Specificitatea semantică a termenului militar este dată de către conţinutul unei anumite noţiuni speciale, referitoare la domeniul militar şi care este fixată prin intermediul personalului militar, directivelor sau altor documente oficiale, printr-un anumit semn în sistemul terminologic dat. Pe de altă parte, specificitatea întrebuinţării termenului militar este determinată de funcţia comunicativă a acestuia, având în vedere că termenul militar serveşte sferei militare de comunicare lingvistică. Terminologia militară, pe de altă parte, reprezintă totalitatea termenilor militari ai unei limbi, oglindită în aparatul noţional al ştiinţei militare, ce se află în strânsă legătură cu formele şi modalităţile de desfăşurare a războiului, cu aspectele de folosire strategică a categoriilor de forţe, în general, a tipurilor de categorii de forţe şi de arme, şi, de asemenea, de folosire operativ-tactică a acestora, cu organizarea, tipurile de arme şi înzestrarea tehnică. Terminologia militară este un sistem deschis, în perpetuă dezvoltare, generată de către îmbogăţirea sistemului cu noţiuni ale domeniilor de cunoştinţe, ceea ce determină procesul obligatoriu al formării de noi termeni 1 Климович, Н.И., Сопоставительное статистичнское и семантическое моделирование военного текста (Подъязык тактики на материале русских и американских военных текстов), Москва, 1986. 99

pentru denumirea noilor noţiuni. Aşadar, terminologia militară se află într-o continuă mişcare şi nu reprezintă doar o totalitate, o oarecare mulţime de termeni disparaţi, ci există o serie de legături între aceştia. Terminologia militară se poate reprezenta şi ca o mulţime de termeni organizată sistemic, cum ar fi unităţile nominative, un tot unitar, ce prezintă o anumită organizare internă şi în care toate elementele, şi anume termenii, se află într-o legătură şi acţiune reciproce. Ca orice sistem, şi cel terminologic militar prezintă o serie de trăsături specifice, cum sunt: 1. Terminologia militară are dimensiuni colosale. Abundenţa lexicului terminologic în limbajul militar se explică prin caracterul multidisciplinar complex al acestui sistem terminologic. De fapt, ştiinţa militară se caracterizează prin procesul din ce în ce mai cuprinzător al diferenţierii, ce conduce la o segmentare şi mai aprofundată a cunoştinţelor militare, şi anume la stratificarea terminologiei militare. Acest proces al diferenţierii continue a cunoştinţelor militare şi corespunzător terminologiei militare nu se întrerupe, ci astfel se generează un număr uriaş de termeni militari noi, specializaţi şi tehnici. 2. Un număr mare de termeni tehnici şi termeni împrumutaţi din alte domenii ale ştiinţei şi tehnicii (ca de exemplu, electronică, topografie, fizică nucleară etc.) sunt termeni interdisciplinari. Armamentul se realizează în prezent pe baza celor mai noi realizări în diferite domenii ale ştiinţei şi tehnicii. Astfel, în procesul fabricării şi exploatării acestor sisteme, terminologia militară şi tehnico-militară interacţionează strâns cu multe alte sisteme disciplinare civile. În consecinţă, terminologia militară se îmbogăţeşte cu un anumit număr de termeni împrumutaţi, ce sunt folosiţi nu numai în mediul militar, ci şi în alte câteva domenii de activitate. 3. În cadrul terminologiei militare, termenii tehnico-militari reprezintă marea majoritate a componenţei acesteia. De exemplu, în limba engleză contemporană, termenii tehnico-militari reprezintă 60% din totalitatea termenilor militari. Această situaţie se datorează unui număr de factori extralingvistici, cum ar fi faptul că începând cu anii 50 are loc revoluţionarea domeniului militar, ceea ce duce la apariţia noilor tipuri de armament, schimbarea rolului mijloacelor de luptă armată pe câmpul de luptă, iar, în consecinţă, se simte necesitatea denumirii noilor noţiuni, generând astfel un impuls semnificativ în dezvoltarea terminologică în domeniul tehnico-militar. 4. Spre deosebire de toate celelalte terminologii de specialitate, cea militară este supusă unei reglementări constante şi stricte nu numai în domeniul fixării, ci şi în domeniul funcţionării acesteia. Normele de întrebuinţare adoptate în terminologia militară se află sub urmărire strictă, în special în textele documentelor de luptă, ordinelor, dispoziţiilor etc., iar acest lucru se poate explica prin faptul că orice abatere de la norma terminologică 100

poate duce la eşecul comunicării între militari şi chiar la urmări catastrofale pentru partea beligerantă. 5. Datorită întrebuinţării masive a terminologiei militare de către multe grupuri sociale ale populaţiei în comunicarea orală, are loc în mare măsură procesul de determinologizare a termenilor militari, mulţi dintre aceştia trecând dincolo de limbajul militar. 6. Plecând de la specificul artei militare (strategie, artă operativă şi tactică), tehnica militară, managementul armatei, pregătirea militară a populaţiei etc. se desprind câteva trăsături ontologice ale terminologiei militare, cum ar fi: folosirea extensivă a formelor prescurtate ale termenilor, existenţa unui număr mare de unităţi terminologice mobile, ce se raportează la noile discipline ale artei militare şi la caracterul interdisciplinar al acesteia. În concluzie, terminologia militară, într-o măsură mult mai mare decât orice alt domeniu lingvistic, oglindeşte specializarea proceselor militare. Contactul lingvistic reprezintă unul dintre principalele motive ale schimbărilor şi dezvoltării lingvistice, iar influenţa limbilor străine devine astfel unul dintre cei mai importanţi factori ale acestor motive externe. Contactele lingvistice de orice fel se realizează în primul rând prin împrumutul dintr-o limbă a unui număr de cuvinte ce reprezintă realii noi pentru purtătorii de limbă receptoare ale împrumutului. Formele de interacţiune între limbi sunt deosebit de variate, deoarece interacţiunea cuprinde şi alte niveluri lingvistice, realizându-şi astfel specificitatea tuturor formelor acesteia. Împrumuturile pot fi sub forma cuvintelor de sine stătătoare, expresiilor, mijloacelor morfo-sintactice, iar, câteodată, chiar sub forma unor elemente de flexiune sau chiar sunete separate. Puncte de discuţie referitoare la contactul lingvistic ar fi împrumutul lingvistic şi aspectele sociale ale contactului lingvistic. În categoria rezultatelor interacţiunii lingvistice se înscriu: restrângerea sferei de funcţionare a limbii naţionale în limbajul respectiv, explicarea deplină a termenilor de specialitate prin intermediul altei limbi ce are un statut de funcţionare mai ridicat, comportamentul lingvistic al purtătorilor limbii naţionale receptoare etc. Studiul contactelor lingvistice nu este posibil fără analiza întregului complex de factori extralingvistici şi mai ales sociali, factori ce nu se dovedesc a fi externi procesului şi rezultatelor contactului. Faptele situaţiei limbii în procesul contactelor lingvistice reprezintă caracteristicile sociolingvistice ale acestuia: 1. Motivele apariţiei contactului lingvistic sunt strâns legate de imposibilitatea existenţei popoarelor în izolarea de lumea exterioară. În toate etapele lor de dezvoltare, popoarele s-au angajat în contacte economice, comerciale, ştiinţifice, politice, militare etc. Pentru sfera comunicării militare, o importanţă deosebită o au toate tipurile de contacte militare (legăturile 101

bilaterale, organizaţiile militare, conflictele militare), deoarece toate acestea îşi găsesc reflectarea în limbajele militare ale popoarelor ce intră în contact şi îndeosebi în terminologiile acestora. Motivele contactelor lingvistice vor determina durata, intensitatea şi condiţiile socio-politice ale realizării acestora. 2. Tipurile de contacte lingvistice se bazează pe modalităţile activităţii comunicative 2 : interacţiunea pe canale orale (până la apariţia scrisului); interacţiunea pe canale scrise; interacţiunea între limbajul scris şi cel nescris ca tip intermediar (limbajul nescris devine scris, împrumutând atributele celui scris); tipul compus de interacţiune a limbilor (atât pe canale orale, cât şi scrise). 3. Prestigiul social, politic, industrial, ştiinţific şi militar al unităţilor împrumutate determină statutul funcţional (intern şi extern) al limbilor receptoare. În cazul sferei comunicării militare, acolo unde este posibilă în primul rând acţiunea intensivă, unilaterală a unei limbi asupra limbajului şi terminologiei militare a alteia, şi anume: planificarea militaro-terminologică, factorul principal devine prestigiul politico-militar al limbilor receptoare şi scopul contactului lingvistic realizat. O ilustrare grăitoare a unei astfel de situaţii o reprezintă urmările lingvistice şi sociale ale contactului lingvistic ale popoarelor în domeniul comunicării militare în cadrul NATO. Rezultatele contactelor lingvistice în funcţie de caracteristicile lor sociolingvistice, pot fi: în urma proceselor de asimilare: apariţia comunităţilor lingvistice de un anumit tip, areale sau sociolingvistice; în urma diferitelor interferenţe la toate nivelurile în limbile aflate în contact: biligvismul şi împrumuturile intensive; în urma restrângerii sferei de funcţionare unei dintre limbi: obţinerea de către cealaltă limbă a statutului de limbă de stat în regiunea respectivă şi, în consecinţă, pidginizarea şi creolizarea limbilor. 3 Şi în cazul comunicării militare pot apărea astfel de rezultate. Astfel, un exemplu de comunităţi areale şi sociolingvistice de un anumit tip poate fi blocul militar NATO, ce reunea până nu demult ţări cu scopuri politicomilitare antagoniste, în frunte cu SUA. Unificarea teoriei şi tehnicii militare în cadrul blocurilor militare, concepţiile ideologice şi filozofice comune ale ţărilor partenere şi membre în organizaţiile militare au condus la faptul că anumite unităţi terminologice militare au devenit unităţi comune ideologice. 2 Журавлёв, В.К., Внешние и внутренние факторы языковой эволюции, Москва, 2004. 3 Михайленко, Т. Д., Интра, и экстралингвистические аспекты формирования и функционирования военной терминосистемы в национальных языках (на материале русского, немецкого и украинского языков) Дис.... доктора филол.наук, Москва, 1996г. 102

Rolul limbilor principale (englezei şi francezei) în aceste organizaţii militare a devenit din ce în ce mai important deoarece, în cadrul blocurilor militare, în aceste limbi s-a realizat volumul principal de texte scrise, în care se oglindeşte conţinutul principal al culturii materiale şi spirituale (tehnicii militare, ştiinţei militare, doctrinei militare etc.) Referitor la urmările lingvistice şi sociale pentru popoarele ţărilor membre NATO, în afară de numărul mare de împrumuturi în sistemele terminologice naţionale (şi nu numai sub forma calcurilor lingvistice, ci şi sub forma unităţilor englezeşti), s-a observat şi apariţia bilingvismului profesional, ceea ce presupune cunoaşterea obligatorie a limbii engleze de către personalul de Stat Major (şi, în special, de către cel de conducere) al forţelor armate ţărilor partenere. Angajarea limbii engleze, în calitate de limbă de lucru, în cadrul NATO a dus nu numai la un statut internaţional ridicat al acestei limbi printre limbile receptoare din cadrul Alianţei, la puterea militară, economică şi politică a acesteia, ci şi la bilingvismul masiv în ţările Europei de vest după cel de-al Doilea Război Mondial, la o largă folosire a limbii engleze pentru comunicare în toate sferele activităţii umane. 103