Sistemul NLP – Transformă-ți Mintea într-una de Succes!

Documente similare
NLP Mania CĂLĂTORIA EROULUI DESCOPERĂ CINE EȘTI CU ADEVĂRAT ȘI CUM SĂ ÎȚI ÎMPLINEȘTI DESTINUL

C2 25 aprilie Conversatii cu Dumnezeu vol 4.indd

CONSTIENT Marius Chirila

Cuprins Volumul 2 Călătoria către adevărata forţă a prezentului tău - 11 Capitolul 1 - Motivaţie sau motorul care te împinge către acţiune - 13 Cum să

3 POSTURI DIRECTIA DEZVOLTAREA AFACERILOR INITIATIVA CONNECT NORD EST DESPRE NOI Suntem o echipă mică dar cu visuri mărețe și o misiune curajoasă! O r

The Chalkboard

The 7 Habits of Successful Families Copyright 1997 Franklin Covey Company Franklin Covey and the FC logo and trademarks are trademarks of FranklinCove

Communicate at your best - Manual - Cap 3 - RO

Recrutarea: Un ghid digital 1

CUPRINS: Mulţumiri... IX Prefaţă... XIII Introducere... XVII Capitolul 1 Tu eşti deja perfect... 3 Capitolul 2 Amintirile... 9 Capitolul 3 Ştergerea a

CARE ESTE OBIECTIVUL MEU PENTRU MERS? În timpul celor 4 săptămâni de antrenament, accesează pagina Te provocăm la mers sportiv, pentru a-ţi recăpăta c

2013 Mituri despre abdomen Valentin Bosioc

Ochelarii dintre terapeut şi clientul său Carpiuc Mihai Cristian Abstract Prezenta lucrare a pornit de la o observaţie personală din practica, avută c

Chestionar_1

TEORIA EDUCAŢIEI FIZICE ŞI SPORTULUI

Microsoft Word - BAC sociologie

Cum sa te imprietenesti cu Google Introducere Povestea acestei carti a inceput in urma cu putin timp cand am participat la conferinta Treptele schimba

Studiul 1 - Duhul Sfant si Cuvantul

NUTRITIONIST & RECONNECTIVE LIFE COACH MILENA POPESCU Facilitez schimbări. CE-ȚI PROPUN? π1: 1 plan nutritional idividualizat π2: 1 program de life co

Este Depresia post-partum o problemă de sănătate?...statisticile spun că da pentru 1 din 9 femei

GRUPA BAMBINI 1 RAPORT EDUCAȚIONAL LUNA MAI 2019 Despre NORMALIZARE Normalizarea este obiectivul final al educaţiei Montessori. Dar ce este normalizar

12 STRATEGII SĂ ÎȚI CREȘTI CHARISMA Charisma sau efectul charismatic este unul dintre cele mai importante calităţi pe care le poate avea un vorbitor.

brosura PF_iunie 2016_web

Cum creștem copii fericiți – Bianca Gai

Omagiu pentru Vasarely, Soto și Tinguely Omagiu pentru Vasarely, Soto și Tinguely Cinci tineri artiști s-au mutat la Uzina de la Mioveni, România. Tim

Detectivii Apei Pierdute

SE-What to Ask and How to Listen

Grupul pentru Studiul Complexitii

Apel de participare în Grupul de Coordonare Județeană CIVIT Dacă ești interesat(ă) de această oportunitate, te rugăm să te înscrii folosind acest form

Curs : Business skills Descriere ocupatie : Un management de calitate reprezinta fundatia pentru performanta pe termen lung a unei organizatii. A avea

Strângerea de mână

Ghidul in materie de fete pentru baieti:Layout 1.qxd

Arta_de_a_trai

Organizãm cursuri de limbi strãine: 1. Online 2. Faþã în faþã 3. Prin corespondenþã 4. La telefon

CV

Fighting discrimination through art activities

Microsoft Word - AFTER SCOOL doc

ALEGE SĂ TRĂIEȘTI SĂNĂTOS Bazele unei alimentații sănătoase Această broșură a fost realizată în proiectul de Educație pentru Sănătate Alegeri Sănătoas

CAPITOLUL 3 Cum Eliminam Emotiile Si Gandurile Negative In modulul trecut am vorbit despre importanta autocunoasterii si despre ceea ce se intampla da

Слайд 1

EN_IV_2019_Limba_romana_Test_2

GRUPA: mare EDUCATOARE: Taras Claudia TEMA ANUALA: Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim? TEMA PROIECTULUI: În lumea basmelor SUBTEMA: Harnic, cinstit

Logică și structuri discrete Limbaje regulate și automate Marius Minea marius/curs/lsd/ 24 noiembrie 2014

Presentación de PowerPoint

Microsoft Word - BuscaCosminMugurel_Invatarea ca raspuns la problemele unei comunitati.docx

imposibilulQ8

PENTRU TINE ȘI COPILUL TĂU Jocurile copilăriei 5 activități în aer liber Oferit de: Te așteptăm la:

Microsoft Word - pv 27 decembrie 2010.doc

Plan de activități Domeniul: Siguranța online Tema: Reputația mea online Grupul țintă: Elevii claselor a VIII-a IX-a Obiective operaționale O1 Elevii

Web Social FSEGA, UBB Lect.univ.dr. Daniel Mican LABORATOR 2. Dezvoltarea blogurilor prin intermediul WordPress.com PREZE

Adrian Ursulescu, Scandia: Credem în dezvoltarea producătorilor români prin exporturi

Descoperiţi fantastica lume a universului! Telescop HD 1

Prezentare PowerPoint

Kineto in pediatrie

OBICEIURI DIGITALE SĂNĂTOASE CEVA CE CREĂM ÎMPREUNĂ Sfaturi utile pentru părinții copiilor cu vârsta între 0-18 ani

Who we are,

Slide 1

7 Pasi simpli pentru a avea succes online Sunteti pasionat de marketingul digital si vreti sa va creati propriul site sau blog cu care sa faceti bani,

Sistemul Educațional Nordic

Unitatea școlară: CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ BRĂILA Propunător: MUȘAT STELIANA-VASILICA Funcția: PROFESOR PSIHOPEDAGOG TEMA PROPUSĂ: Rolul e

PROIECT -TABǍRA COPILǍRIEI! FIŞA ACTIVITǍȚII ScoalaGimnaziala nr.1 Lehliu, judcalarasi, com lehliu Nivelul de invatamant: inv. primar - clasa a III-a

EDC_HRE_VOL_2_ROM.pdf

Research methods

Banca Transilvania Ghid Accesare Credit Imobiliar - Ipotecar de la BT Impreuna dorim sa facem lucrurile simple, clare si prietenoase, oferindu-ti tot

Forta gandirii Pozitive - Norman Vincent Peale

Portugalia RO01-KA Pregătire practică europeană pentru o integrare facilă pe piața muncii 28 martie-15 aprilie 2016 Informațiile furn

Investigaţie independentă

Wise King Solomon Romanian CB

depresia la locul de munca

PowerPoint Presentation

Microsoft Word - Anexa ,, Peste limite,,

Kaufland, pariu de 200 de milioane de euro pe creștere în 2018

1. Învaţă-ţi copilul regula lui Aici nu se pune mâna. În medie, un copil din cinci devine victimă a violenţei sexuale, inclusiv victimă a abuzului sex

Microsoft Word - Stiinta Comunicarii - suport curs doc

FAMILIA CREŞTINĂ PE ÎNŢELESUL COPIILOR

OBSERVAȚIA LA RECENSĂMÂNTUL POPULAȚIEI ȘI LOCUINȚELOR 2011 Potrivit rezultatelor ultimului Recensământ (2002), populația de etnie romă din România era

MINISTERUL SĂNĂTĂŢII AL REPUBLICII MOLDOVA UNIVERSITATEA DE STAT DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE NICOLAE TESTEMIŢANU Aprobată la şedinţa Consiliului Facultăţi

Collaboration

ANEXĂ la H.C.L.S. 6 nr. 4/ LA TEATRALE CU MATALE - proiect de prevenire a delincvenţei juvenile

FEEDING YOUR DEMONS Copyright 2008 by Tsultrim Allione. All rights reserved. Originally published by Little, Brown and Company 2018 Editura ACT și Pol

MINISTERUL EDUCA IEI NA IONALE CONSILIUL NA IONAL PENTRU CURRICULUM CURRICULUM ŞCOLAR pentru SOCIOLOGIE CLASA a XI-a ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF

PowerPoint Presentation

Curs 5

GRUPA NIDO RAPORT EDUCAȚIONAL LUNA APRILIE 2019 Regatul subconştientului nu se află, oare, în somn? Când suntem profund necăjiţi ne îndreptăm spre som

Disciplina: Clasa: Informatică şi TIC a- V-a Data: Profesor: Unitatea de invăţare: Tema lecţiei: Tipul lecţiei: Angela OSAIN Norme de ergon

De ce viitorul sună... sexy pentru Penny Market

PRAPADUL INTERCEPTARILOR – Ascultarea celor 6 milioane de romani in perioada ne-a costat 141 miliarde euro. Lumea Justitiei prezinta in prem

Prietenul nostru, LABIRINTUL! resursă educaţională gratuită, pentru uz şcolar 1

GLORIA MUNDI – Dupa 46 de achitari pe lipsa de probe incasate in dosarul „Referendumului”, Ambasada Frantei i-a agatat in piept sefei DNA Laura Kovesi

Chestionarul MOSPS

Microsoft Word - Pascale Evdochia_Sa nu uitam limba stramoseasca.docx

Titlul principal

CE TREBUIE SĂ ȘTII DESPRE PROFESIA DE ASISTENT MEDICAL

Cum sa-ti stimulezi rapid creierul fara a apela la cafea: 7

Microsoft Word - TIC_tehnoredactare_12.doc

CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ BRĂILA Arta ca terapie: auto-exprimarea prin artă a elevilor cu nevoi speciale Profesor psihopedagog GEORGETA BĂL

Secţiunea 5-6 avansaţi PROBLEMA 1 Concurs online de informatică Categoria PROGRAMARE 100 puncte NR Un număr natural nenul V care se plictisea singur,

Noi competențe pentru un job de calitate cod proiect /ROBG178 LOCURI DE MUNCA SI COMPETENTE Veliko Tarnovo 11 ianuarie

Ce linii trasează L’Oréal pentru divizia de mass-market

Transcriere:

Sistemul NLP - Transformă-ți Mintea într-una de Succes! Tehnica care a schimbt viața la milioane de oameni din lumea întreaga va fi explicată pe scurt mai jos și in detalii suplimentare in posturile viitoare. Pentru cei interesați de o practică eficientă, ea poate fi introdusă în viața noastră de zi cu zi Ce este NLP? Conceptul de NLP (Programare Neuro-Lingvistică) a fost dezvoltat pentru prima dată în SUA la începutul anilor '70 prin studierea gândirii şi comportamentului oamenilor de succes. Acesta a ajuns să fie acum folosit de milioane de oameni din întreaga lume, în diverse domenii, de la vânzări, marketing, relaţii publice pâna la educaţie, terapie, sport, dezvoltare personală. NLP-ul s-a dezvoltat prin tehnicile de modelare comportamentală propuse de Richard Bandler şi John Grinder în 1976 după ce au studiat activitatea a trei dintre cei mai mari terapeuţi ai vremii - Virginia Satir ( mama terapiei de familie), Fritz Perls ( fondatorul Gestalt Therapy) şi Milton Erickson (părintele hipnozei medicale). 1 / 7

NLP este un model care explică comportamentul uman, format din tehnici şi abilităţi specifice şi are ca scop modelarea unui comportament excelent pentru fiecare persoană. "NLP este studiul excelenţei umane şi cum anume o putem reproduce." - John Grinder Există mai multe variante de definire a conceptului de NLP. Cea mai des folosită este "Studiul structurii experienţei subiective şi a tot ce poate fi derivat din ea." Denumirea de NLP (Programare Neuro-Lingvistică) provine de la disciplinele care au influenţat începuturile acestui program -studiul relaţiei dintre neurologie, lingvistică şi patternuri (modele) de comportament, denumite programe în cadrul NLP. "NLP este abilitatea de a-ţi controla propriile stări mentale prin controlul propriului creier." - Richard Bandler Programarea se referă la modul unic prin care noi ne conducem sistemele neurologice. Termenul a fost ales special pentru a sublinia faptul că propriul nostru creier poate fi programat, că avem puterea de a ne modifica programele pe care le avem cu altele mai bune, care ne vor ajuta să mergem în direcţia aleasă. Neuro se referă la sistemul nervos uman şi la modul unic prin care fiecare om îşi formează experienţa asupra lumii ("harta" asupra "teritoriului") prin cele 5 simţuri (VAKOG) : vizual (V), auditiv (A), kinestezic (K), olfactiv (O), gustativ (G). Lingvistic se referă la sisteme de comunicare verbală (limbaj) şi comunicare nonverbală (limbajul trupului) prin care creăm realitatea din jurul nostru. Folosim limbajul pentru a comunica atât cu ceilalţi cât şi cu noi înşine. Termenul face referire atât la comunicarea conştientă cât şi la cea inconştientă. De ce NLP? Mintea poate fi comparată în multe privinţe cu o maşinărie, un computer pe al cărui monitor apar experienţele conştientului fără a avea idee care este sursa lor şi ce se află în spatele programelor. Fiecare om are o minte care este formată din două părți: una conştientă şi una subconştientă. Mintea conştientă, ca şi ecranul unui computer îţi permite să vezi ce se întâmplă, îţi oferă diverse opțiuni şi te ajută să interacţionezi. Dacă îți analizezi comportamentul vei observa câte gesturi automate faci, câte activităţi de rutină ai şi 2 / 7

ce gânduri repeţi în fiecare zi. Te-ai gândit vreodată de unde îţi vin gândurile? Câte dintre gândurile tale zilnice sunt conştiente, produse direct de dorinţa gândirii tale şi câte vin pur şi simplu? Acele gânduri care apar în mintea ta fără să fie produsul efortului conştient aparţin minţii subconştiente. Există un raport de schimb între mintea conştientă şi cea subconştientă. Subconştientul îţi livrează zilnic, fără să ai puterea de a alege, gânduri, stări, senzaţii şi emoţii. Deşi mintea conştientă are ca stâlp principal de susţinere gândirea, cei mai mulţi dintre oameni nu sunt conştienţi că involuntar ne direcţionăm în fiecare zi şi mintea subconştientă. De fiecare dată când repeţi o acţiune, de fiecare dată când foloseşti un cuvânt sau o frază, trăirile la care ajungi devin directive pentru mintea subconştientă. Subconştientul conduce toate sistemele corpului şi funcţiile automate, şimţurile (VAKOG) şi înregistrează toate imaginile, evenimentele, gândurile şi trăirile pe care le avem de-a lungul întregii vieţi, pe care le stochează în amintiri. Oamenii de ştiinţă afirmă că memoria umană poate stoca milioane de biti de informaţie în fiecare secundă. Omul ar fi însă copleşit dacă toate aceste informaţii ar ajunge să fie conştiente, aşa că cea mai mare parte a informaţiilor rămâne la nivel subconştient. De ce NLP? Pentru că subconştientul are nevoie de un mod cât mai favorabil de a procesa informaţiile, de a le prioritiza, de a alege exact ceea ce ai tu nevoie pentru a duce viaţa pe care ţi-o doreşti. Subconştientul are nevoie SA ÎNVEŢE. Pentru că Subconştientul, acea parte a minţii lipsită de judecată, poate fi condusă, si când reușesti să-l faci să te slujească te va conduce el spre rezultate remarcabile. Tipare de învăţare Toate abilităţile, capacităţile care te definesc, dar şi obiceiurile favorabile sau nefavorabile, urmează aceeaşi cale de învăţare: repetiţie, asociere şi emoţie. Cu cât repeţi mai mult un comportament, cu atât mai mult îl vei tot repeta, deoarece subconştientul tău dezvoltă un traseu pentru acel comportament. Reţine că acţiunile sunt mai puternice decât cuvintele. Subconştientul lucrează în principal pe bază de asocieri. Atunci când un comportament este asociat cu altul se crează o legătură care sporeşte puterea comportamentului. Gândeşte-te la fumătorii care nu îşi pot bea cafeaua fără țigară sau la cei care nu pot să adoarmă noaptea dacă nu au un televizor aprins în cameră. Prin această asociere, 3 / 7

un comportament devine automat factor declanşator pentru un altul. Emoţia este principala formă de comunicare a subconştientului. Aşa cum raţiunea, gândirea este stâlpul de rezistenţă al minţii conştiente, aşa este emoţia pentru mintea subconştientă. Emoţia este factorul care ajută mintea să facă diferenţa între informaţiile şi experienţele importante din viaţă si cele fără valoare. Prin înţelegerea acestor modele de învăţare ale subconştientului, avem posibilitatea şi puterea de a ne folosi mintea conştientă pentru a schimba, modela, direcţiona traseul subconştientului spre drumul pe care ni-l dorim. Asta este ceea ce îţi propune sistemul NLP, un sistem practic şi experimentaţional, prin tehnici, metode şi exerciţii specifice. Aici pe blog vei găsi articole în care vom învăţa cum să ne remodelăm diverse comportamente prin tehnici specifice eficiente. Înainte de a învăţa orice tehnică sau model NLP este important să înţelegi aşa numitul de către specialişti "sistem cibernetic uman" reprezentat de nivelele neurologice. Nivelele neurologice Modelul neurologic a fost propus pentru prima dată de Robert Dilts, unul dintre specialiştii de top în NLP la nivel mondial, prin adaptarea conceptului de nivel logic, existent deja şi acceptat pe psihoterapie. Robert Dilts a promovat ideea că omul funcţionează pe 6 sisteme neurologice, fiecare nivel implicând într-un mod unic sistemul nervos. Pentru a experimenta mediul din jurul său, omul îşi poate folosi şi ajusta organele de simţ (VAKOG). Dacă doreşte să facă o anumită acţiune sau o în mediul respectiv, omul are nevoie de mai multe resurse şi trebuie să dezvolte aptitudini. Pentru dezvoltarea aptitudinilor, dar şi a valorilor, credinţelor care conduc către formarea comportamentelor, este necesar un EFORT. Efortul este o acţiune conştientă care însă se află în legătură cu elemente ale subconştientului. De cele mai multe ori efortul ca şi motivaţia, voinţa şi determinarea provin dintr-un sentiment interior greu de explicat care ne spune că e bine pentru noi să facem sau să obținem acel lucru. Acest impuls este intuiţia şi aparţine în totalitate minţii subconştiente. Aceste 4 etape sau nivele duc la formarea unei identităţi de sine, care apoi conduce spre ultimul nivel - spiritualul. Pe scurt, am putea să reprezentăm cele 6 nivele neurologice printr-o reproducere a piramidei lui Maslow, care să arate astfel: 4 / 7

Mediul: ceea ce ne înconjoară, oamenii, locurile, lucrurile. La ce anume reacționăm. Comportament: acţiunile noastre. Ceea ce facem Aptitudini: aptitudinile noastre, deprinderile, strategiile. Ceea ce putem face Credinţe: valorile, regulile şi credinţele noastre. De ce să facem sau nu ceva Identitate de sine: Ideea de sine, scopul în viaţă, sensul vieţii. Cine suntem Spiritual: conexiunea cu Universul, cu Divinul. Ceea ce este dincolo de noi. Aceste nivele neurologice pot ajunge să fie aliniate, ceea ce te va conduce spre schimbare comportamentală, comunicare eficientă, crearea de legături puternice cu mediul, oamenii şi cu tine însuţi. Acest proces este începutul şi sfârşitul în ceea ce reprezintă sistemul NLP, un sistem care îşi propune să te ajute să reuşeşti să atingi prin efort conştient Transformarea Minţii. Vrei viitor de succes? Transformă-ţi mintea într-una de succes :) În final, pentru că am spus că NLP-ul este un sistem în primul rând experimentaţional îţi voi lăsa mai jos o primă tehnică extrem de eficientă în procesul de aliniere a nivelelor neurologice. 5 / 7

Exercițiu 1. Ia o foaie de hârtie A4. Scrie cele 6 nivele neurologice respectând ordinea din piramida de mai sus. 2. Păşeşte pe foaia Mediu şi răspunde la întrebarea: Unde şi când doresc eu să fiu mai congruent, aliniat? 3. Mişcă-te apoi la Comportament şi răspunde la întrebările: Ce trebuie să fac atunci când sunt în acele locuri şi momente? Cum doresc să mă comport / să acţionez? 4. Opreşte-te apoi la Aptitudini şi răspunde la întrebările: Cum trebuie să-mi folosesc mintea pentru aduce la bun sfârşit aceste comportamente? Ce aptitudini am şi/sau am nevoie pentru a acţiona în acest mod, în acele momente şi în acele locuri? 5. Păşeşte apoi la Credinţe şi răspunde la întrebările: De ce doresc să folosesc tocmai aceste aptitudini pentru a îndeplini aceste activităţi? Ce valori sunt importante pentru mine atunci când sunt implicat în aceste activităţi? Ce credinţe am şi/sau am nevoie pentru a mă ghida când desfăşor aceste activităţi? 6. Mută-te la Identitate şi răspunde la întrebările: Cine sunt eu dacă am aceste credinţe şi valori şi folosesc aceste aptitudini pentru a îndeplini aceste comportamente în cadrul acestui mediu? Care este metafora sau simbolul pentru identitatea şi misiunea mea? 7. Păşeşte la Spiritual şi răspunde la întrebările: Faţă de cine altcineva dincolo de mine sunt responsabil? Care este viziunea dincolo de mine în care şi eu particip? 8. Menţinând fiziologia şi experienţele interioare asociate cu spaţiul de la nivelul Spiritual, fă un pas în spate la Identitate. Combină şi aliniază nivelul Spiritual cu Identitate. Observă cum experienţele superioare de la nivelul Spiritual te îmbogăţesc şi lărgesc reprezentările iniţiale referitoare la identitatea şi misiunea ta. 9. Ia experienţa viziunii şi identităţii şi adu-o în spaţiul la nivelul Credinţe. Din nou observă cum acest lucru îmbogăţeşte reprezentările anterioare pentru credinţe şi valori. 10. Acum adu viziunea, identitatea, credinţele şi valorile la nivelul Aptitudini. Poţi observa cum aptitudinile devin mai puternice, clare şi diversificate? 6 / 7

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) 11. Adu viziunea, identitatea, credinţele, valorile şi aptitudinile în nivelul Comportament. Acum poţi avea reprezentarea comportamentelor, chiar şi a celor mai puţin importante, ele fiind reflecţii şi manifestări ale nivelelor superioare. 12. Adu toate nivelele personalităţii în Mediu şi experimentează cum acesta este transformat şi îmbogăţit. 13. Memorează ceea ce simţi. Memorează sentimentele asociate acestei stări de aliniere. Imaginează-ţi cum este să fii în această stare la momente cheie din viitor, atunci când vei avea mai multă nevoie de această stare. Pe scurt, NLP-ul este modul prin care noi putem deveni ceea ce dorim. Fiecare cautăm in viață, dorințe, vise, obiective, țeluri, iar NLP-ul este instrumentul prin care putem obține aceste lucruri. Vom începe o serie de articole care te vor duce pe tine mai aproape de obiectivele tale, fie că sunt spirituale, fizice sau materiale. Antrenament Mental = Viață Fericită = Putere și Voință Împarte aceste rânduri și vei ajuta să transformi pe cei dragi. Comunitatea celor cu mintea limpede și liniștită, te salută! Ai păreri? Comentează mai jos cu spor 7 / 7