ROMÂNIA UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE ISTORIE ŞI FILOSOFIE DEPARTAMENTUL STUDII INTERNAłIONALE ŞI ISTORIE CONTEMPORANĂ FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 InstituŃia de învăńământ Universitatea Babeş-Bolyai superior 1.2 Facultatea Istorie-Filosofie 1.3 Departamentul Studii internańionale şi istorie contemporană 1.4 Domeniul de studii Istorie 1.5 Ciclul de studii LicenŃă 1.6 Programul de studiu / Istorie Calificarea 2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei Istoria doctrinelor si partidelor politice în România interbelică 2.2 Titularul activităńilor de curs Conf. dr. Ioan-Marius Bucur 2.3 Titularul activităńilor de seminar ---------------------------- 2.4 Anul de studiu III 2.5 Semestrul I 2.6. Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei DS 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităńilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 4 Din care: 3.2 curs 4 3.3 seminar/laborator --- 3.4 Total ore din planul de învăńământ 56 Din care: 3.5 curs 56 3.6 seminar/laborator --- DistribuŃia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notińe 15 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 20 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 18 Tutoriat 14 Examinări 2 Alte activităńi:... --- 1
3.7 Total ore studiu individual 69 3.8 Total ore pe semestru 56 3.9 Numărul de credite 5 4. PrecondiŃii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum 4.2 de competenńe 5. CondiŃii (acolo unde este cazul) 5.1 De desfăşurare a cursului 5.2 De desfăşurare a seminarului/laboratorului 2
6. CompetenŃele specifice acumulate Definirea şi prezentarea corectă a principalelor concepte folosite în studiile istorice, a marilor etape şi procese din istoria omenirii, a stadiului actual al istoriografiei şi a metodelor fundamentale ale cercetării istorice. CompetenŃe profesionale Prezentarea orală şi scrisă, cu un grad ridicat de claritate, în conformitate cu standardele academice, a unor probleme şi contexte de specialitate cu un nivel redus şi mediu de complexitate. CompetenŃe transversale Îndeplinirea la termen, riguroasă şi responsabilă, în condiţii de eficienţă şi eficacitate, a sarcinilor profesionale, cu respectarea principiilor eticii activităţii ştiinţifice, aplicarea riguroasă a regulilor de citare şi respingerea plagiatului. 7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenńelor acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei StudenŃii să poată înńelege şi folosi nońiunile de partide şi doctrine politice într-un mod adecvat contextului istoric, să cunoască principalele tendinńele care se manifestă pe plan intern şi internańional 7.2 Obiectivele specifice Să interpreteze şi analizeze doctrinele şi partidele prezente pe eşichierul politic românesc interbelic, în strânsă legătură cu evoluńia ideilor politice şi a articulărilor instituńionalizate în spańiul central-est european. Să propună o viziune comprehensivă asupra fenomenului politic românesc interbelic apelând la instrumentarul specific istoriei şi ştiinńelor politice 8. ConŃinuturi 8.1 Curs Metode de predare ObservaŃii Curs introductiv: precizarea obiectivelor Prelegere interactivă cursului şi descrierea conńinutului, prezentarea bibliografiei, stabilirea modului de lucru, prezentarea criteriilor de evaluare. DefiniŃii, tipologii şi sisteme de partide Prelegere interactivă Doctrine politice precizări conceptuale Prelegere interactivă Doctrina şi programul conservator Prelegere interactivă Doctrina şi programul liberal Prelegere interactivă Doctrina şi programul neoliberal Prelegere interactivă Doctrina şi programele Ńărăneşti Prelegere interactivă Doctrina socialistă marxistă, sciziunea stângii Prelegere interactivă Doctrine şi programe nańionaliste Prelegere interactivă 3
Structura partidelor în anii 20: articulări, Prelegere interactivă membrii, conducere Structura partidelor în anii 30: articulări, Prelegere interactivă membrii, conducere Sistemul de partide în România interbelică Prelegere interactivă Experimentul partidului unic: Frontul Prelegere interactivă Renaşterii NaŃionale R egimul politic din România, septembrie Prelegere interactivă 1940 - ianuarie 1941 Bibliografie Maurice, Duverger, Les partis politiques, Paris: Aramand Colin, 1976, p. 22.-232, 237-312, 387-467, Doctrinele partidelor politice, edińie îngrijită şi note de Dan Petre, Bucureşti: Garamond. Al. Gh. Savu, Sistemul partidelor politice din România, Bucureşti, 1976, p. 13-151. Cristian Preda, ContribuŃii la istoria intelectuală a politicii româneşti, Bucureşti: Meridiane, 2003. Alina Mungiu, (coord), Doctrine politice. Concepte universale şi realităńi româneşti, Iaşi: Polirom, 1998, Ioan Scurtu, Istoria PNł, Bucureşti: Ed. Enciclopedică, 1994, p. 52-62, 233-255. Armin Heinen, Legiunea Arhanghelului Mihail. Mişcare socială şi organizańie politică, Bucureşti: Ed. Humanitas, 1999, p. 162-175, 267-278. Dragoş Zamfirescu, Legiunea Arhanghelului Mihail de la mit la realitate, Bucureşti, 1997. Matei Dogan, Sociologie politică, Bucureşti: Ed. Alternative. N. Jurcă, Social-democraŃia în România, 1993. Ioan Scurtu, Gh. Buzatu, Istoria românilor în secolul XX, Ed. Paideia, 1999. Victor Neumann, Ideologie şi fantasmagorie. Perspective comparative asupra istoriei şi gândirii politice în Europa Est-Centrală, Iaşi: Ed. Polirom, 2001. 8.2 Seminar / laborator Metode de predare ObservaŃii ---------------- Bibliografie 4
9. Coroborarea conńinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanńilor comunităńii epistemice, asociańiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Disciplina a fost elaborata in concordanta cu lucrarile din domeniu, publicate in tara si strainatate. Unele teme din cadrul cursului cuprind aspecte relevante, ce fac obiectul preocuparilor institutiilor de profil sau al unor conferinte stiintifice internationale, inclusiv dezbateri in cadrul revistelor de circulatie internationala 10. Evaluare Tip de activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluare 10.3. Pondere din nota finală Evaluare continua pe parcursul semestrului Examen 70% 10.4. Curs Realizarea unui referat semestrial Evaluare 30% 10.5. Seminar Standard minim de performanţă Reconstituirea unui fapt istoric pe baza analizei critice a unui set de informaţii provenite din izvoare şi din afara izvoarelor istorice. Data completării: Semnătura titularului de curs: Semnătura titularului de seminar: 03.12. 2012 Conf. dr. Ioan-Marius Bucur... Data avizării in catedră Semnătura Şefului de departament/ catedră...... 5